第2单元 8时间的脚印-【中考123】2024-2025学年八年级下册语文全程导练(统编版)

0中香123 全程写练矿语文·八年级下册 8* 时间的脚印 。课前导学篇引导新知 。课前热身 (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 1.你知道下面图片中的东西是什么吗？它们有 ①龟裂： 什么共同点？简单说一说吧。 ② :直到海水枯干，石头粉 碎，形容经历极长的时间（多用于誓言， 反衬意志坚定，永远不变)。 2.文本助读 浏览全文，快速完成下列题目。 (1)现在人们用 等记录 时间，古人用 等记录 时间的踪迹。大自然中的 也可以记录时间的踪迹。 2.结构梳理 (2)岩石记录时间的方式有哪些？请简单 岩石是大自然记录时间的重要方式之一)读懂 概括。 岩石的厚度、顺序记录 岩石 的 怎样记录时间 岩石保存的历史痕迹 造福 印 重大意义：增加知识、寻找宝藏、造福人类人类 。自主学习 1.字词梳理 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 (3)“寻找时间的脚印”有何意义？请用课文 浑浊( ) 掸去( ) 原句回答。 山麓( ) 龟裂( ) 沙砾( ) 刨刮( ) 沟he( ) 粗cdo( ) 琥po( ) 扫2hou( wei( )幕 hong( )烤 钟ding( )文 xie( )形文字 36 第二单元 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 4.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动 A.踪迹(zng) 滴漏(1òu) 着：这里在死亡，那里在生长…这里在建 沙砾() 山麓（ù） 设，那里在破坏。 B.龟裂(jin) 腐蚀(shi) B.一年过去了，两年过去了…泥沙越积 钟鼎(ding)》 孔隙（灯） 越厚。 C.磨损(sin) 楔形(q) C.这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使 尸体(shi)） 琥珀(po) 原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 D.犀牛(x) 鹅卵(luǎn) D.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的 脚印(yin) 沉淀(ding) 毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河 2.下列词语中没有错别字的一项是 时期的来临。 A.装置 粗糙 惟幕 海枯石烂 5.下列对句子的说明方法判断有误的一项是 B.混浊 陆续 堆积 悬崖绝璧 C.裂缝 吹拂 冲刷 奇形怪状 A.当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在 D.忧豫 包裹 遗迹 无时无刻 建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟 3.对下列病句的修改不正确的一项是 ( 内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可 A.通过上海世博会的盛大召开，让全世界重 要快多了。（举例子） 新认识了一个腾飞的中国。 B.当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎 删去“通过”或“让”。 文或者楔形文字更困难些。（作比较） B.为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听 C.它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好 取了各班开展活动的意见。 像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到 将“意见”改为“建议”。 的一些石头。（作诠释） C.无数事实告诉我们，不是没有不能克服的 D.它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前 困难。 的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海 删去“不是”。 洋是多么宽广。（列数字） D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方 6.下列句子排列顺序最恰当的一项是() 式，是衡量现代人良好文明素质的重要 ①每个人都在成长，这种成长是一个不断发展 标准 的动态过程。 “良好”的前面加上“是否具有”。 ②换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不 37⊙ 0中香123 鸣全牌号练了语文·八年级下册 能不成长。 绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而 ③成长是无止境的，生活中很多事难以把握， 均匀地扩散，其影响至今仍然可见 但是成长是可以把握的，这是对自己的 ②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓 承诺。 “大型动物”(Megafauna)指的是体重在45公斤 ④可能会有人妨碍你的成功，却没人能阻止你 以上的动物。地球上最近的一次大型动物集体 的成长。 灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结 ⑤虽然我们再怎么努力也成不了刘翔，但我们 束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远 仍然能享受奔跑。 地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原 A.③①④②⑤ B.③①⑤④② 因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。 C.①3⑤④② D.①④②③⑤ ③如果说河流是地球的动脉血管，那么这些 7.按课文原文填空。 大型动物就是地球的毛细血管。动脉固然重要， (1) ,子宁不嗣音？ 但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球 (《子衿》) 上的每一块土地都有机会获得宝贵的营养元素， (2)与君离别意 满足植物的生长。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个 (3) 潭影空人心。 道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？即使 (常建《题破山寺后禅院》) 有了洋流也不够吗？答案很直接：还真是不够。 (4)此地一为别， 营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海 (李白《送友人》) 底，所以大部分海洋的表面极度缺乏营养物质， (5) ,更着风和雨。 所以才会有“蓝色沙漠”的说法。 (陆游《卜算子·咏梅》)》 ⑤2015年10月26日发表在《美国国家科 (6)《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人表达自己生 学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体 逢盛世却闲居在家，渴望出仕但无人引荐 形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营 的苦闷之情的句子是： 养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。 ⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学 二、阅读理解 家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始 ⊙课外拓展阅读 商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%~ 大型动物灭绝的后果 90%,其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35 ①地球上曾经出现过很多体形巨大的动 万头，如今只剩下几千头了。鲸和海豚等大型海 物，比如恐龙、猛犸象、大地懒、柱牙象、北美野 洋哺乳动物种群密度的减少，导致从海底运到海 牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量 面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35 大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭万吨下降到了现在的8万吨。 ⊙.38 第二单元 ⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自9.选文第⑧段画线句子中加点的“绝大部分”能 海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素 否删除？为什么？ 来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上 答案是：极为有限。因为绝大部分家养动 陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6 物是圈养的，活动范围不会超出栅栏。 000吨了。 ⑧那么，家养牲高能否代替大型野生动物 的这个功能呢？答案是：极为有限。因为绝大 部分家养动物是圈养的，活动范围不会超出 10.大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还 栅栏。 具有不可替代的生态价值。从生态价值的角 ⑨这篇论文的作者呼吁各国政府重视这一 度看，选文第③段形象地把“大型动物”比作 问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动 地球的“毛细血管”，请说说理由。 物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动 物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环 境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。 原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植 物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费 11.你认为作者写作本文的目的是什么？ 掉了。 (选自《意林》，有改动) 8.选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方 法？有什么作用？ 三、语言表达 研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸 之后，海洋中鲸的数量下降了66%~90%，其 12.你的语文老师张老师对工作很负责，教学水 中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头， 平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同 如今只剩下几千头了。 学们很多课外活动时间，这使部分同学对她 有情绪。作为班长的你，该怎样委婉地向张 老师反映同学们的想法？该怎样做同学们的 安抚工作呢？ (1)你对张老师说：“ (2)你对同学们说：“ 39⊙全程导练·语文·八年级下册·参考答案 15.(1)惊蛰(2)清明(3)霜降 12.这是俏皮话，但也并非无稽之谈。虽然星体撞击地球极为 16.(1)示例：夏季时分，布谷声声，小麦成熟，丰收过后便又要 罕见，但确实发生过。这种假设意在强调天文学研究的现 插秧。 实意义。 (2)示例：爸爸妈妈，家里的小麦已经成熟，近3天天气不 13.运用拟人的修辞手法，生动而形象，醒日而有吸引力。恐 错，适合收割，你们回米吗？ 龙等地球上的大多数现已灭绝的生命。一个从外部空间 6阿西莫夫短文两篇 猛冲而来的巨大物体。 课前导学篇 14.有一个从外部空间猛冲而来的巨大物体撞击了地球，造成 课前热身 全球陆地表面燃起熊熊烈火，并出现大量的二氧化碳、酸雨 1.恐龙6500万 和有毒气体。 2.略 15.由“它是在同一时间内发生的一场大火，并可能是一场全球 自主学习 性大火”的结论，科学推断出恐龙灭绝的原因是“撞击说” 1.(1)hai zhe jie su ge yun tuo xie qi “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发 (2)①逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 现肯定会对其他领域产生影响。” ②帮皱③不解之谜④天衣无缝 16.描写。对恐龙灭绝的悲惨画面进行了生动的想象和描写， 2.(1)1986年在南极发现鸟臀目恐龙化石：另外，在地球的其 增强了文章说明的趣味性，体现了科学小品的特点。 他大陆上也都发现有恐龙化石。由此可知，“恐龙确实遍布 17.“撞击说。”其他流行的学说有“火山说”“性别失衡说”“海 于世界各地”。 洋退潮说”“气候变迁说”等。 (2)语言精练，又不失幽默风趣。如：“你也可以在真空中对 18.(1)②恐龙知识大家谈③恐龙灭绝大揭秘(2)围绕“爱 金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样 护环境，保护恐龙”来说即可。示例略。 做呢？” 7·大雁归来 (3)不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的 课前导学篇 发现肯定会对其他领域产生影响科学小品文 课前热身 课后提升篇 1.(1)归雁(2)雁声(3)凫雁(4)秋雁 1.B2.D3.B4.B 2.略 5.(1)褶皱(2)熔化 自主学习 6.(1)举例子(2)打比方(3)列数字 1,(1)jian shou diao mi霭徙频pu 7.不能。因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动：“迁 (2)①闭口不说话。②目空一切 移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动” 2.(1)春季禁止猎杀大雁。 的意思，但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动， (2)描写了南飞的大雁、冬季的大雁，大雁归来的情景、春雁 而板块构造理论认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随 觅食过程的鸣叫、孤雁及4月夜间大雁群居的鸣叫。这些描 者板块运动而一起运动。所以不能互换。 写说明大雁是灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重 8.地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构 亲情，有联合观念 成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块 课后提升篇 也许会缓慢地向另一板块下面俯冲」 1,B2.C3.B4.C5.D6.A 9.(1)“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解 7.(1)造成的(2)通过使(3)近左右 决了地质界的大部分问题，但仍然有一些疑难问题无从解 8.(1)昆虫记法国法布尔 决。这体现了说明文语言的准确性。 (2)因好奇而探究，因喜爱而赞美。 (2)“似乎”有好像的意思，表推测，因为这里所涉及的问题 9.迁徙的路线迁徙中鸟类的智慧迁徒中的困组 本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词，就表示十分了 10.举例子。列家燕从英国迁徒到南非的例子，具体、真切、形 解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合。这体现了说明 象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。 文语言的准确性 11,以星星为标记进行迁徙。具体用米判断方位的是北极星中 10.《被压扁的沙子》这一题目不仅没有离题，反而还能提示读 心约35以内的北方天室。 者，对恐龙灭绝的原因的分析与对被压扁的沙子的科学发 12.示例：人们采取了多种措施保护候鸟，使其生存环境得到改 现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，能引起人们 善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。 阅读的兴趣。换成《恐龙是怎样灭绝的》，对文章内容则起 13.示例：亲爱的同学，鸟是人类的朋友，是生态平衡的雏持者， 不到提纲挈领的作用，所以不好。 人类的生存离不开鸟类。让我们远离“油炸麻雀”“油炸野 11,“似乎“与“肯定”连用，看似矛盾，实则不然。“似乎”是一 鸡”等这些所谓的特色烧烤，为保护鸟类做出自己应有的贡 种猜测、描度的语气，句中用这个词是因为作者无法切实验 献，好吗？ 证地壳深处有没有斯石英：“肯定”是一种不容置疑的语 8·时间的脚印 气，句中用这个词是因为根据科学推理，斯石英的形成必须 课前导学篇 具备巨大压力，而地壳深处存在着巨大的压力。所以，这两 课前热身 个词连用，不仅不矛盾，反而体现了说明文语言的准确性 1,上图中的事物分别是日晷、沙漏，年轮、钟表。它们都可以用 严谨性。 来记录时间。 4. 自主学习 9,示例：宽慰惜别 1.(1)zhu6dn0 jun li buo壑糙珀帚帷 10.示例：在尾联“挥手自兹去.萧萧班马鸣”中.诗人通过描写 烘鼎楔 挥别的动作和马儿鸣叫的场景来表达对将要离别的朋友依 (2)①裂开许多缝子。②海枯石烂 依不舍之情，属于间接抒情。 2.(1)钟表和日历铜壶滴漏岩石 11.①放射同位素：②放射同位素的半衰期：③放射线的应用 (2)①岩石的厚度及生成的层与层之间的顺序记下了时间 12,举例子，列数字。作用：列举典型事例.用具体的数据，更真 的踪迹；②岩石保存的许多历史痕迹中也有时间的踪迹。 切、准确地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这 (3)如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的 特点，易于读者理解。 脚印，一步一步地走向地下的宝库 13.不能删去。“大多数”从范围上限制，说明不是全部：“目 课后提升篇 前”从时间上限制，说明只是现在的发现。去掉“大多数” 1.A2.C3.B4.A5.C6.C 和“目前”这两个词，说明就不够准确、严密了。 7,(1)纵我不往(2)同是宦游人(3)山光悦鸟性(4)弧 14.示例：核能的开发利用有许多优点，它不像煤炭、石油等化 蓬万里征(5)已是黄昏独自愁(6)欲济无舟楫 石燃料那样产生大气污染，也不会排放温室气体二氧化 端居耻圣明 碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核 8.列数字、举例子，作比较：具体、准确地说明了鲸的数量减少 电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑，优点和缺点共存 之快，减少的数量之多」 只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用 9.不能删除。“绝大部分”表示的是整体中超过大部分的比例 核能源。（言之成理即可） 部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部，但不是全 15.年关在即，懂事的海龙瞒着生病的爸爸，在黑夜忍着刺骨的 部。去掉后就变成了家养动物全是圈养的，而家养动物并不 寒冷，下海抓了很多值钱的尖头鱼贴补家用。（注意时间、 都是圈养，去掉后不符合事实，所以不能去掉。“绝大部分” 人物，事件等要素) 的使用体现了说明文语言的准确性 16.①交代故事发生的地点和时间。海面、海肚天脚，交代了故 10,①陆地需要依靠动物来运输营养物质：②鲸和海豚这类大 事的地点一—海边。夕阳，暮荡，交代了时间。②谊染冷寒 型海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质：③海鸟和 的气氛，为故事的开展做好铺垫。“硕大无朋的冰块”“严 洞游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。 塞的海面”“怕冷的夕阳”“几十年未遇的寒流”“冷冷清 11.警示人类某些物种的灭绝会带来严重后果，呼吁人类重视 清”渲染了一种冷寂的气氛，为人物的出场做好铺垫。③暗 生态保护 示少年正是因为生活所通不得不下海，烘托出少年坚强的 12.(1)示例：张老师，我想代表大家和您说说，你教课好，我们 性格。 都很认同，就是希望您以后留作业少一点，我们会更努力学 习的。 17.示例：①海龙的爸爸生病了，一家人的生活有困难，海龙决 定承担起这个责任，何况家里只有他有这样的能力，说明海 (2)示例：同学们，张老师也是为我们大家好，我们适当地 克制一下自己的情绪。 龙是一个懂事而有责任感的男孩。②海龙喜欢一年四季在 中考模拟单元测（二）】 海水里洗澡、潜水，无论是怎样的天气，海龙一点都不会害 怕，这说明，常在海水里浸泡的海龙，熟悉水性更熟悉这里 1,C2.A3.C4.B5.A 的鱼性，艺高胆大，所以海龙有完成捕捉尖头鱼的本事。 6.(1)钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫撕基 ③倔强坚强，咬牙坚持抓了很多尖头鱼。④聪明伶俐，当鱼 (2)保尔·柯察金走文学创作之路 7.(1)一任群芳妒(2)此地一为别 篓放满时，能用裤子装鱼。 (3)禅房花木深(4)与君离别意 18.第0段“他把尖担插在潮水线上”设下伏笔，第①段“海龙 (5)在城阙兮(6)气蒸云梦泽波撼岳阳城 随海水不断上浮，到插尖担的地方，鱼篓满了”与之照应， 8.(1)“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体 可见这是一条安全警戒线，即使是经验丰富的父亲此时也 (二氧化碳为主)排放，来减少碳排放量的生活方式。 不敢多留片刻，必须即刻跑回家钻进热被窝，可海龙明知 (2)示例一：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今 危险仍继续抓鱼，表现了海龙做事胆大、有韧劲。 天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新 19.结尾用“大海静了，静得像守着摇篮的母亲”，不仅衬托出 的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活 少年坚强，懂事、富有责任感的性格，同时也烘托出少年完 献计献策，共建我们最美好的家园。示例二：低碳，意指较 成海猎之后家庭的宁静快乐，和这一家虽然备受生活苦难 低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展， 折磨，但是互相守候，体贴阿护，相濡以沫的温馨，深化了作 人口的剧增、，人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节 品的主题。 制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的 20.羡慕自己绝不是阿Q的精神胜利法，而是对自己生存状况 问题，我们不希望《2012》成为现实。今天，我们真的必须 的一种尊重，对自己人格精神的一种肯定，对自己心志理想 低碳！ 的一种支持。 (3)示例： 21.能认识自己“挺不错”，是做人的一种智慧 通知 22,仰视：这里指平民百姓羡幕上层人士更好的物质生活或事 全体同学： 业成就。 俯视：这里指达官显贵羡慕普通百姓朴实和乐 2022年2月16日下午3点将在校会议室开设主题为 的生活」 “低碳生活从我做起”的讲座，请大家届时准时参与」 23,示例：能认识到自己的长处，心态平衡，谈泊达观，便能做到 ××校团委 获慕自己。 2022年2月10日 24.略 5