03板块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本（枣庄专版）

1 2 第三单元　秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 建议用时：10分钟 3 【基础练 基础达标】 1.(2024·自贡)在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是(　　)　　　　 　　　　　　　　　　 A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.元世祖 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 4 2.(2024·济南)“郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行(　　) A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 5 3.(2024·连云港)《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施(　　) A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度 C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 6 4.(2024·聊城)“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是(　　) A.休养生息 B.平抑物价 C.盐铁官营 D.尊崇儒术 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 7 5.(2024·凉山州)【跨学科·数学】 观察分析下图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题(　　) A.经济问题 B.王国问题 C.税收问题 D.边疆问题 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 8 6.(2024·烟台)汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是(　　) A.创立了中央集权制度 B.实施了“推恩令” C.罢黜百家，尊崇儒术 D.统一铸造五铢钱 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 9 7.(2024·枣庄一模)【时空观念】绘制时空坐标图是学习历史的重要方法。如图中的①处应为(　　) A.文景之治 B.汉武帝的大一统 C.三国鼎立 D.外戚、宦官交替专权 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 10 8.(2024·云南)西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大 宛、安息，甚至西传至更远的罗马。 这主要得益于(　　) A.丝绸之路的开通 B.文成公主入藏 C.江南地区的开发 D.市舶司的设立 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 11 9.(2025·原创)西汉时期，大臣东方朔向汉武帝上了一个奏章，要两 个人抬进去，汉武帝用了两个月的时间才看完。但是到了东汉中期之 后，竹木简的使用范围不断缩小。对这一情况的出现作出重要贡献的 是(　　) A.张仲景 B.华佗 C.司马迁 D.蔡伦 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 12 10.(2024·菏泽)他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是(　　) A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《本草纲目》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 13 【拔高练 培优提升】 11.(2024·成都)毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝(　　) A.中央集权制度的影响 B.儒学尊崇地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 12.(2024·成都)【史料实证】考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡(　　) A.勤于政事 B.戒奢从俭 C.知人善任 D.虚怀纳谏 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 15 13.(2025·改编)秦汉时期是中国历史上统一多民族国家发展历程中的重要时期，具有承上启下的地位。阅读材料，回答问题。 材料一　昔秦皇帝 ……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。 ——摘自班固《汉书·主父偃传》 (1)依据材料一并结合所学知识，指出秦皇帝“功齐三代”的理由。 答案：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的中央集权制度。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 16 材料二 项目 秦朝 汉朝 经济     思想 丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。” ——《史记·秦始皇本纪》 建元五年， 汉武帝设置五经博士， 诸子学官一时并罢； 建元六年，“黜黄老刑名百家之言， 延及文学儒者数百人”； 元朔五年， 开办太学， 培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 17 (2)依据材料二，概括秦、汉两朝在经济方面巩固统治的措施，并归纳它们在思想方面的举措的共同点。 答案：经济：秦朝——统一货币和度量衡；汉朝——将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。思想：加强思想控制(注重思想上的统一)。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 18 材料三　如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 19 (3)依据材料三并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称，结合所学指出该措施的意义。  答案：名称：西域都护。意义：西域正式归属中央政权；促进了这一地区经济的发展；促进了西域与中原地区的文化交流。(任意两点即可) (4)综合上述材料并结合所学知识，概述秦汉时期的时代特征。 答案：统一多民族国家的建立和巩固。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 20 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 21 $$