07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)

2025-05-27
| 23页
| 15人阅读
| 0人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52297688.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 第七单元 明清时期:统一多民族 国家的巩固与发展 建议用时:10分钟 3 【基础练 基础达标】 1.(2024·东营)《中国通史纲要》记载:“他设立了叫作‘锦衣卫’的侦缉组织,专门罗织官员吏民的罪名,使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是(  )               A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 4 2.(2024·枣庄一模)“祖宗设立阁臣,不过文学侍从,而其重亦止于票拟(帮助皇帝处理文件)。”这反映了明朝(  ) A.中央机构完善 B.皇权空前强化 C.文学日趋繁荣 D.文臣地位提高 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 5 3.(2024·牡丹江)【历史解释】原产于中东地区的苏麻离青(颜料),于明朝永乐年间大量引入我国。这得益于(  ) A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.郑和下西洋 D.鉴真东渡 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 6 4.(2024·兰州)八年级某班开展主题为“中华英雄谱”的跨学科学习活动,应出现在抗击外来侵略英雄谱系中的是(  ) A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.戚继光 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 7 5.(2024·山亭二模)建构示意图是历史学习的重要方法之一。某中学历史兴趣小组制作了如下示意图,其中空白处应填入(  ) A.政权分立与民族交融 B.君主专制建立与强化 C.兼容并包的社会新风貌 D.统治者对边疆地区的管辖 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 8 6.(2024·滕州一模)清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说:“(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”材料反映了清朝(  ) A.弱化了君主权力 B.军机处拥有最高决定权 C.君主专制进一步强化 D.对外实行“闭关锁国” 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 9 7.(2024·绥化)康熙、雍正和乾隆三朝,统治者经常对知识分子的文 章、诗词加以歪曲解释,制造冤狱,人们把这种做法称为(  ) A.罢黜百家 B.重文轻武 C.“八股文” D.“文字狱” 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 10 8.(2024·成都)清朝乾隆时期,著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》,该图描绘了苏州的市井风情。据统计,图中共绘有人物12 000有余,船近400只,桥50余座,店铺200余家,中式房屋2 000余栋。该图反映了当时(  ) A.开放包容的对外政策 B.尖锐的人地矛盾 C.中西合璧的建筑风格 D.繁华的城市风貌 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 11 9.(2024·薛城二模)明代中后期,随着社会经济的发展,科学技术有了突出的成就,并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配不正确的是(  ) A.李时珍——《本草纲目》 B.宋应星——《齐民要术》 C.徐光启——《农政全书》 D.徐霞客——《徐霞客游记》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 12 10.(2024·滕州二模)都江堰、长城、大运河、故宫等古代大型建筑和工程,已经成为中华优秀传统文化的重要标识。这些建筑和工程(  ) A.体现了中国古代军事防御思想 B.彰显了中国古代人民的智慧和创造力 C.蕴含了中国古代建筑艺术的水平 D.见证了中国古代水利工程发展的历程 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 13 11.(2024·安徽)乾隆年间,汪中主张给予未成婚而守节的女子改嫁自 由,纪昀反对以严苛态度处理妇女和家庭问题,曹雪芹通过《红楼梦》 讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。这说明当时(  ) A.男女平等观念深入人心 B.市民文化广受欢迎 C.封建道德礼教受到冲击 D.君主专制空前强化 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 14 【拔高练 培优提升】 12.(2024·广东)明朝中后期,以万里海疆为对象,明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图,流传至今的就有十多种。这表明,当时(  ) A.造船技术发达 B.海防意识增强 C.海外贸易兴盛 D.远洋航行开启 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 13.(2024·广西)1816年,英国派使团访华,因使臣不愿叩头行礼,嘉庆皇帝拒绝接见并令其即日回国。这说明清朝统治者(  ) A.实行文化专制政策 B.维护国家领土完整 C.推行开明民族政策 D.固守天朝上国观念 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 14.(2024·枣庄一模)友好交往、和平共处是中华民族的优良传统。阅读材料,回答问题。 【陆地丝路之繁荣】 材料一 丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 17 (1)写出材料一中往来于丝绸之路上的物品和文化。由此可知,丝绸之路在历史上起了什么作用? 答案:物品:农产品、手工业品。文化:信仰、价值观念、宗教信念。(答出其中两点即可)作用:促进了东西方的经济文化交流。(其他答案意思相符亦可) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 18 【海上丝路之昌盛】 材料二 明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27 000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 19 材料三 郑和每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 (2)依据材料二、三,概括郑和下西洋的特点。 答案:时间长、次数多、规模大、范围广、公平交易、和平交往。(“公平交易”“和平交往”至少要答出一点) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 20 【“一带一路”之复兴】 材料四 2015年3月,习近平在博鳌亚洲论坛上发表演讲,再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来,融通古今连接中外,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古丝路崭新的时代内涵。 (3)依据材料四,谈谈你对“古丝路崭新的时代内涵”的理解。 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 21 答案:古丝路曾搭起古代中国与世界友好交流的桥梁。在全球化的今天,古丝路更被赋予新的时代内涵,那就是进一步加强与世界各国的经济文化交流,深化合作,和平共处,互利共赢,繁荣发展。(围绕和平、合作、共赢等方面,言之成理即可) 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 22 本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任! 版权声明 23 $$

资源预览图

07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
1
07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
2
07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
3
07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
4
07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
5
07板块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史精练本(枣庄专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。