07板块一 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史全讲本(枣庄专版)

2025-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.77 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

1 2 3 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 随堂达标演练 难点分层突破 4 【时空纵览】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 政  治 从多民族政权并立走向国家统一,专制主义中央集权制度进一步发展(重文轻武政策、王安石变法、行省制度) 辽宋夏金元时期是我国历史上民族大交融和经济、文化大发展的重要时期 经  济 封建经济继续发展,农业、手工业、商业的发展超过了前代;海外贸易发达;经济重心南移完成 民族 关系 民族政权长期并存;契丹、女真等民族完成封建化;回族形成,是我国古代民族交融的大发展时期 科技 文化 文化高度繁荣;科学技术有突出发展 7 考点1  北宋的政治    10年0考  2022版课标:认识北宋面临的新形势(新提法),了解北宋强化中央集权(新内容)和重文轻武的政策。 1.北宋建立 (1)政权建立:960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 (2)局部统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,结束了中原和南方的分裂割据局面。 8 2.中央集权的加强 (1)军事:宋太祖采取杯酒释兵权的方法,解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。 (2)政治 ①宋太祖加强君权,削弱相权,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。 9 ②宋太祖派________担任各地州县的长官,并实施三年任期制。为防止知州权力过大,设置_____,以分知州的权力。宋太祖加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力,这就消除了地方割据的物质基础。  ③宋朝统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制。科举制度的发展,为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大。同时,政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 文臣 通判 10 ④宋朝的崇文抑武方针,使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但是导致军队战斗力减弱;政府机构重叠,官吏冗余,办事效率低下,财政支出增加。 11 3.王安石变法 (1)背景 ①经济:北宋在边疆战事中屡战屡败,每年被迫送出大量钱物;政府官俸和军队开支浩大,财政入不敷出。 ②土地高度集中,赋役不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。 (2)时间:1069年(宋神宗时期)开始。 (3)目的:摆脱统治危机,实现富国强兵。 12 (4)措施 领域 措施 内容 目的 经济 青苗法 每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款;收获时,农民付利息偿还 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加政府收入 募役法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 限制官僚等的特权,增加政府收入 方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入 军事 保甲法 把农村人口编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵 加强对人民的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量 13 (5)结果 ①变法收到一些成效,政府的财政收入有所增加,兴修了大量的水利工 程。 ②触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的强烈反对,变法最终失败。 14 【易错警示】 北宋政权统一的是中原和南方广大地区,并未统一全国,因此它并不是一个大一统的王朝。 15 考点2  辽、西夏与北宋的并立及金与南宋的对峙    10年0考  2022版课标:了解辽、宋、西夏的并立;了解宋金之战、南宋偏安;通过岳飞等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神(新要求)。 1.两宋时期政权的概况 政权 民族 建立者 都城 建立时间 灭亡 北宋 汉族 赵匡胤 东京(开封) 960年 1127年被金灭亡 辽 契丹 耶律阿保机 上京临潢府 10世纪初 1125年被金灭亡 西夏 党项 元昊 兴庆府 11世纪前期 1227年被蒙古灭亡 金 女真 阿骨打 会宁 1115年 1234年被蒙古灭亡 南宋 汉族 赵构(宋高宗) 临安 1127年 1276年被元灭亡 16 2.两宋与少数民族政权的和战 (1)辽与北宋的对峙 ①宋辽和战:辽太宗时,占领燕云十六州,辽与中原王朝冲突加剧;宋太祖晚期,保持友好关系,互通使节;宋太宗时期,宋向辽多次进攻失败,只好采取防御政策;宋真宗时期,辽军进攻北宋,宋真宗亲征,打退辽军。辽与宋议和。 ②澶渊之盟:辽军撤回,宋朝给辽岁币。此后很长时间,辽宋之间保持和平局面。 17 (2)西夏与北宋的对峙 ①元昊多次率军进攻北宋,北宋节节败退,损失惨重。 ②双方和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。 ③议和后,宋夏边界贸易兴旺。 (3)南宋与金的对峙 ①岳飞抗金:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。岳飞率“岳家军”北伐,收复大片失地,取得 等重大战果。但宋高宗和秦桧为了自身统治,向金求和。  郾城大捷 18 ②宋金和议:南宋向金称臣,给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。不久,宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害岳飞。 ③南宋偏安:宋金对峙局面形成,后来金迁都燕京,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。 19 【深化认识】 历史认识:正确认识北宋与少数民族政权之间的关系 (1)宋辽、宋夏之间有战有和,和战交错,但“和”始终是民族关系发展的主流。 (2)宋辽、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争,有正义和非正义之别,但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难,但客观上也促进了民族交融,有利于国家的统一。 20 考点3  元朝的统一    10年1考  2022版课标:通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省(新内容)、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义(结构化);通过文天祥(新内容)等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神(新要求)。 1.蒙古的崛起 (1)成吉思汗统一蒙古:1206年,铁木真统一蒙古草原,建立了蒙古政权,被尊称为成吉思汗。 (2)蒙古灭西夏、金:1227年,成吉思汗率领军队灭西夏;1234年,蒙古灭金,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 21 2.元朝的建立与统一 (1)建立:1260年,忽必烈继承汗位,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑;依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。1271年,改国号为大元,次年定都大都。 (2)统一:1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥(名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”)等人继续开展抗元斗争。1279年,统一全国。 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。  元朝 22 (3)疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。 元朝的版图是我国历史上最大的。 (4)意义:完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的政权分立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 23 【易错警示】 (1)统一蒙古的是成吉思汗,定国号为元的是忽必烈,即忽必烈建立元朝。 (2)元朝不是我国历史上唯一一个由少数民族建立的统一的封建王朝,清朝也是由少数民族建立的统一的封建王朝。 24 3.元朝的统治 (1)中央 ①行政:由_______掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。  ②军事:设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。 ③监察:设御史台负责监察事务。设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 中书省 25 (2)地方 ①在地方,设行中书省,简称“行省”,全国共设10个行省,这一地方行政区划与管理的制度被称为行省制度。 ②影响:行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。 (3)对边疆地区的管辖 ①东南地区:在澎湖设置 ,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。[2024·T8]  澎湖巡检司 26 ②西北地区:设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强对西域的管辖。 ③西藏:设立宣慰使司都元帅府,由 直接统辖,掌管西藏的军民各项事务;在当地设置机构,任命官员征收赋税,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。  宣政院  27 (4)民族交融 ①元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。 ②原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。 ③唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族—— 。  ④影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交 融。 回族 28 【史料学史】 【行省制度】 史料 立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳……分镇藩服……汉、唐极盛之际,有不及焉。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。 ——《元史·地理志》 解读:史料反映了元朝行省制的作用。汉唐王朝对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制,很不稳定。而元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终,边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。 29 考点4  宋元时期经济的繁荣    10年0考  2022版课标:通过了解这一时期的商业发展,认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位(新要求);通过了解南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移(结构化)。 1.原因:唐朝安史之乱后,北方人民大批南迁,带去了中原的生产技术,结合南方优越的自然条件,使南方农业发展速度加快,逐渐超过北方。 30 2.表现 (1)农业 ①由越南传入的占城稻得到推广;宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位;长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语。 ②经济作物如茶树和棉花种植区域扩大。元朝时期,南方植棉逐渐普遍。 ③元朝建立初期,忽必烈令人开凿会通河和通惠河,使粮船可以从杭州直通大都;还开辟了规模空前的海运航线,粮食运输一度以海运为主。 31 (2)手工业 ①纺织业 a.北宋时,南方的丝织业胜过北方,四川、江浙地区的丝织生产发达。 b.南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的棉纺织工具。 c.黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。 d.元朝时,江南棉纺织业发达,棉布逐渐代替了麻布,成为人们主要的衣被原料。松江成为全国棉纺织业中心。 32 ②制瓷业 a.河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器各具特色。 b.南宋时,江南地区成为我国制瓷中心。 c.元朝时烧制的青花瓷,代表了制瓷技术的高超水平。 ③北宋时,煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用相当可观。煤还广泛用于冶铁炼钢。 ④造船业:广州、泉州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外,建有世界上现存最早的船坞。南宋制造的海船,配备了 。  指南针  33 (3)商业 ①城市:黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的是北宋东京、南宋临安和元大都。 ②市的变化 a.突破空间限制:城市中到处可以开设店铺;都市的商贸活动也辐射到乡镇,形成新的商业区——草市;城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 b.突破时间限制:出现了早市和夜市。 34 ③纸币:北宋前期,四川地区出现“_ _”,这是世界上最早的纸 币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。  3.影响:从唐朝中期开始的经济重心南移,到__ __时最后完成。  交子 南宋 35 考点5  宋元时期的对外交流    10年1考  2022版课标:通过了解这一时期的对外交流,认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位。(新要求) 1.中外交通 (1)宋代海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线,可通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。 36 (2)元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜、日本,南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区,在东西交通中发挥着重要作用。 2.海外贸易 (1)宋元时期,政府在主要港口设立________,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。[2024·T26(2)]  市舶司  37 (2)宋元时期的海外贸易超过前代。宋代与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元朝时超过140个,主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 (3)广州、________、明州都是闻名世界的大商港。  泉州 38 3.中外文化交流 (1)中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外,天文、历法、农业、手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲。 (2)西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国,外来的科学技术与文化在元朝受到重视。 39 【要点整合】 四大发明对文明发展的贡献 40 考点6  辽宋夏金元时期的科技与文化    10年5考  2022版课标:通过了解这一时期的科技创新,认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位(新要求);通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1.科技 (1)活字印刷术 毕昇 41 ①发明及发展:我国在隋唐时期就有了雕版印刷术,促进了文化的发 展。北宋__ __发明了活字印刷术。后来能工巧匠们又发明了木活 字。元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总 结并有所创新,发明了转轮排字法。元朝中期,出现了铜活字印刷。[2019·T2]  ②传播:13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地 区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 ③影响:对人类文明的发展产生了重大影响。 毕昇  42 (2)指南针 ①发明及应用:战国时制成“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具,后来人们又制成了罗盘。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。[2020·T2] ②传播:阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲。 ③影响:大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和新航路开辟创造了条件。[2023·T12(1)][2019·T7] 43 (3)火药 ①发明及应用:唐朝时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,火药开始运用到军事领域。宋元时期,火药武器广泛用于战争,元朝发明了火铳。 ②传播:13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。 ③影响:对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。 44 2.天文学的发展(新增) (1)北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》,北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。 (2)元朝科学家郭守敬,研制出简仪等近20 种天文仪器,编成新的历法《授时历》。 3.理学(新增) (1)宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,成就最为突出,因此理学也被称为“程朱理学”。 45 (2)程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来,要求人们为人行事必须遵循天理。 (3)朱熹是理学的集大成者,他强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 4.宋词和元曲 (1)宋词 ①简介:词是一种新体诗歌,出现于唐朝,是宋代主要的文学形式之一。 ②代表人物:______(词风豪迈而飘逸)、李清照(词风委婉、细腻、清秀)、辛弃疾(豪放、有报国情怀)。  苏轼  46 (2)元曲 ①内容:包括散曲、杂剧和南戏等。 ②代表人物 a.关汉卿:元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。[2021·T2] b.元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,在明代以后被誉为 “元曲四大家”。 5.史学:北宋司马光主持编写的《 》是一部编年体的通史巨 著,记述了从战国到五代共1 300多年的历史。  资治通鉴 47 命题点1  元朝的统一    10年1考  【图解考点】 48 例1 (2024·枣庄)2024年4月10日,习近平总书记会见马英九一行时强调,坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历史……回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是(  ) A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.台湾府 【答题关键】元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。本题主要体现了历史学科核心素养之历史解释。 49 命题点2  辽宋夏金元时期的科技和文化    10年5考  【图解考点】 50 例2 (2020·枣庄)中国人发明的指南针用于“罗盘”导航技术,到13世纪末才被欧洲水手掌握,中国的海船开始使用指南针则是在(  ) A.唐朝初年 B.北宋末年 C.元朝末年 D.明朝初年 【答题关键】宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。本题主要体现了历史学科核心素养之时空观念、历史解释。 51 例3 (2021·枣庄)中国古代的文学艺术异彩纷呈,以其独特的意蕴与风格, 成为世界文化宝库中的瑰宝。下列人物与作品对应不正确的是(  ) A.王羲之——《兰亭集序》 B.关汉卿——《牡丹亭》 C.顾恺之——《女史箴图》 D.曹雪芹——《红楼梦》 【答题关键】首先审题,本题属于否定式选择题,此题型是枣庄历史中考的常考题型。其次联系所学知识,关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。本题主要体现了历史学科核心素养之历史解释。 52 命题点3  中国古代经济重心的南移  53 【考法探究】一般通过文字史料和表格、柱状图的形式,考查经济重心南移的阶段、原因、影响,主要体现历史学科核心素养之史料实证、历史解释、时空观念。 【备考指南】学生需要明确中国古代各个朝代经济发展的特点,明确古代人口南迁与经济重心南移的联系。 54 【核心母题】【史料学史】(2025·改编)阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程:东汉末年到东晋初期,唐朝中叶到五代时期,北宋末年到南宋初期。北方人民多次大规模的南迁,在给南方带来人口压力的同时,也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇。到北宋时期,南方经济已显出超过北方的强劲势头,而这一时期经济重心的南移已成为定局。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 55 史料解读 第一句反映了中国古代经济重心南移的过程;第二句反映了北方人民南迁对南方经济发展的影响;第三句反映了经济重心南移的必然趋势。 (1)材料一认为我国经济重心的南移大体经历了哪几个阶段?经济重心南移最终在这一时期完成,请写出“这一时期”所指代的时期。 答案:阶段:东汉末年到东晋初期,唐朝中叶到五代时期,北宋末年到南宋初期三个阶段。时期:南宋。 56 【答题模板】 第(1)问,第一小问,找到关键词“历史过程”,冒号后面的内容就是经历的阶段。第二小问,问的是经济重心南移完成的时间(可参考本书P55) 57 材料二 58 史料解读 图一反映了西汉至南宋南北方户数的对比,南方户数逐渐超过北方;图二是宋代的一种拔秧工具。 (2)依据材料二中的图一、图二,分析我国古代经济重心南移的主要原因。 答案:北方人口大批南迁,农业生产技术的改进(生产工具的改进)。 59 【答题模板】 第(2)问,分析图一的数据,从西汉到南宋,南方户数逐渐增加并超过北方,这是人口南迁的表现;图二中宋代发明的农业生产工具秧马提高了劳动效率 60 材料三 自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运,元朝重新开通了大运河,改变隋唐时迂回曲折的航线,大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线,其主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。北宋时,南方人在全国统一的科举考试中优势明显,朝廷被迫采取南北分卷制度,各自分配名额,分别录取。自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。 ——摘编自《中外历史纲要》(上册) 61 史料解读 第一至三句分别反映了唐朝中叶、北宋、元朝南北方经济的变化;第四、五句反映了元朝为应对南北方经济的变化在交通方面的措施;第六至八句反映了随着南方经济的发展,南方的教育水平提高,进而推动科举录取制度的调整。 (3)依据材料三并结合所学知识,概述经济重心南移的影响。 答案:促进南方经济发展;促进南方文化发展;促进南方人口增长;影响中国古代政治格局的变化和交通运输的发展。(答出任意两点即可) 62 【答题模板】 第(3)问,将材料三进行分层,通过提取关键词,从经济发展、人口增长、交通建设、文化发展、政治变革等方面概述经济重心南移的影响 63 【变式1】安史之乱对经济重心南移的影响 史料 安史之乱发生后,南北方人口出现了逆转性变化,社会局面也发生了扭转,对当时的农业发展造成了直接影响。安史之乱导致黄河周边区域的经济发展受阻,直接削弱了该区的经济实力,人口南迁造成人口减少,在很长一段时间内,人口增长率呈下降趋势。同一时期内,南方却由于人口数量增加,推动了农业生产,从而促进了经济发展。 ——摘编自刘高峰《唐朝经济重心南移原因与表现》 依据材料概括唐朝安史之乱对南北方经济发展的影响。 64 答案: 使北方地区社会经济遭到破坏,人口数量锐减;人口大量南迁,促进了南方经济发展。 65 【变式2】经济重心南移带来的启示 史料 经济重心变化给我们的启示:社会稳定是经济发展的前提;发展经济要注重保护环境,走经济的可持续发展道路;人口迁移有利于推动区域经济的发展;政治中心变迁对经济发展产生一定影响。 ——摘编自曹友《中国古代经济重心南移的原因》 在材料中任选一个角度,结合史实加以说明。 答案:角度:社会稳定是经济发展的前提,社会动荡,经济必然受到牵连。说明:以我国经济重心南移为例:南宋时,南方相对稳定,人民才能安居乐业,社会经济才能恢复与发展。(言之有理即可) 66 1.(2024·滨州改编)【跨学科·语文】谚语是社会现实的反映。据谚语“做人莫做军,做铁莫做针”判断,该朝代是( ) A.唐 B.宋 C.元 D.明 67 2.(2024·江西)【历史解释】不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 ( ) A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化 C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失 68 3.(2024·滕州一模)依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“宋代历史”可信度最高的材料是(  ) A.书籍《东京梦华录》 B.电视剧《清平乐》 C.泉州出土的宋代海船 D.元末编撰《宋史》 69 4.(2024·云南)元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海 表”,为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝创立了( ) A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制 70 5.(2024·新疆)【史料实证】据记载,北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究,还有说五代故事的艺人尹常。南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十二人之多。这可以用来说明宋代( ) A.市民文化生活丰富 B.主要文学形式是词 C.出现了活字印刷术 D.海外贸易空前发达 71 6.(2024·济宁)阅读材料,回答问题。 材料一 宋初统治者惩戒晚唐五代的教训,“以防弊之政,作立国之法”,成效堪称卓著……有意识地压制武将,枢密院长官皆用文官;大力抬高文官士人地位,提倡“文治”,扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶,尊君敬上,而武将往往不读诗书,跋扈无礼。久之旧弊虽防,新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 72 (1)指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”,并简要说明其根本目的。 答案:“防弊之政”:重文轻武政策。根本目的:强化中央集权。 73 材料二 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展,商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同,“农不若工,工不若贾”的观念因此流行,越来越多的人参与经商,甚至有士人“捐弃笔砚,为商贾之事”。 ——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 74 (2)指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识,任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。 答案:变化:宋代商人的社会地位明显提高。表现:坊市制度被打破,街道以及宅巷之内到处可以开设店铺;经商时间不受限制,出现早市和夜市;草市出现。(任举一例即可) 75 材料三 北宋对辽夏的妥协退让,并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面,北宋非但不“弱”,而且很“强”。因此,把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”,是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 76 (3)你是否赞同材料所示观点,简要说明理由。 答案:示例:赞同。理由:宋代科学技术取得突出成就,如毕昇发明活字印刷术、指南针的发明及其用于航海、火药武器的发明及广泛应用等,都对人类历史产生了重要影响,说明宋代并不弱。(或宋代经济发展,无论农业、手工业、商业,都出现了欣欣向荣的景象,不仅赶上了盛唐,而且超过了盛唐,因此,把北宋称之为“弱宋”,是不恰当的。) 77 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07板块一 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史全讲本(枣庄专版)
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