内容正文:
期末复习第2步·攻专项
专项1人体的营养
根据最新教材编写
满分:20分得分:
编者按:按章节知识合理规划专项,深挖期末高频考点,搭配过课本使用,稳步筑牢知识根基
一、选择题(每小题1分,共8分。每小题只有一个选项符合题意)
1.〔开封市〕下列构成细胞的物质中,不能提供生命活动所需能量的是
A.水
B.糖类
C.蛋白质
D.脂肪
2.〔朝霞原创〕研究表明,缺铁不仅会导致贫血,还有可能会伤“心”,增加冠心病的风险。日
常生活中,缺铁应多补充的食物是
(
A.瘦肉
B.水果
C.花生
D.玉米
3.〔泉州市〕某学校的午餐食谱为米饭、卤鸡腿、炒土豆丝、蛋花汤。为达到“科学食养”的目
的,适合添加的菜品为
A.豆沙包
B.酱牛肉
C.蒸红薯
D.拌菠菜
4.中国航天员科研训练中心航天营养与食品研究室为航天员准备了多种食物,以保证他们
在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中,能被航天员直接吸收的一组是
(
A.水、脂肪酸、蛋白质
B.水、无机盐、维生素
期
C.麦芽糖、葡萄糖、维生素
D.脂肪、葡萄糖、无机盐
复
5.“奶豆添营养少油更健康”是2024年中国学生营养日的宣传主题,强调了合理膳食的重
第
要性。右图是中国居民平衡膳食宝塔,下列有关叙述不正确的是
2
A.①~⑤中,摄入比例最多的应是①类食物
⑤盐、油
步
④奶及奶制品、大
豆及坚果类
B.肝炎患者的饮食中不用限制⑤类食物的摄入量
③动物性食物
专
C.处于生长发育时期的青少年,应多吃③、④类食物
②蔬莱类、水果类
D.适当摄入②类食物可以预防坏血病
每天活动
①谷类、薯类
6000步
水
6.在消化道中,既有消化功能又有吸收功能的结构有
(
A.口腔、胃
B.胃、小肠
C.口腔、大肠
D.咽、食管
7.跨学科实践模型制作小明学习了小肠的结构后,利用纸板、胶水、毛线等材料尝试制作小
肠模型,如图所示。下列关于小肠模型的叙述,错误的是
A.粘在纸板上的毛线模拟小肠绒毛
B.折成锯齿状的纸板模拟的是小肠皱襞
C.皱襞和小肠绒毛增大了小肠的内表面积
D.该模型能模拟小肠对物质的吸收
河南专版生物七年级下册北师
13
8.课堂上老师开展了以“食品安全”为主题的讨论,以下是其中的4个观点,你认同的是(
A.发芽的土豆削去芽体还可以食用
B.野生蘑菇营养丰富,可随便采食
C.水果经清水冲洗或去皮后食用
D.过期时间不长、无异味的食物仍可食用
二、非选择题(每空1分,共12分。“"[
]”内填写相应的标号,“
”上填写相应的文字)】
9.〔安阳市改编)(6分)下图分别是人体消化系统部分结构模式图和三大有机物在消化道中
被消化的程度曲线图。据图回答问题。
100
化的
50
分
被
0
B C
0
E
5
(咽和
(大肠)
食管)
免
(1)如果你早饭吃的是面包,其主要营养成分是
:图乙中表示该营养成分被消
化的曲线是[]。
(2)图乙中表示脂防消化过程的曲线是
],该过程中所需的消化液是由图甲中的
③胰腺和肠腺分泌的。
(3)细胞内的有机物来源于食物,食物在人体内被消化、吸收,不经过图甲中的结构
(4)图乙中的A、B、C、D、E和图甲中的⑤一起构成了消化系统的
(选填“消化
道”或“消化腺”)。
10.〔东莞市改编〕(6分)某同学利用工业淀粉酶模拟唾液对淀粉的消化作用,发现在不同浓度
复
淀粉酶条件下,实验结果不同,请分析作答。
第
加1.0%加1.5%加2.0%
淀粉酶淀粉酶淀粉酶
2步
摇匀后,恒
记录颜色褪尽所需要
温水浴加热
→的时间(若颜色褪尽,代
·攻专项
淀粉圃圓
加碘液
表淀粉被彻底分解)
①②③
2滴
①
②
③
步骤一
步骤二
步骤三
步骤四
试管
淀粉酶浓度(%)
淀粉浓度(%)
颜色褪尽所需时间(秒)
①
1.0
0.5
255
②
1.5
X
137
③
2.0
0.5
124
(1)本实验的变量是
根据实验设计原则,实验记录表中的X应为
(2)步骤一后滴加碘液,试管中溶液颜色变
(3)实验结果显示,[
]号试管颜色褪尽所需时间最短。这说明,在一定浓度范围内,随
着淀粉酶浓度的增大,淀粉的分解速度变
(选填“快”或“慢”)。
(4)步骤三中把所有试管摇匀,其目的是使淀粉与淀粉酶充分接触。由此,从健康饮食习
惯的角度给我们的启发是
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七年级下册
北师女宜医
期末复习小助手
朝
答案精解精析
竭力使答案更美好
期末复习第2步·攻专项
专项2
人体的物质运输(一)
专项1人体的营养
一、选择题
一、选择题
1.D
1.A2.A3.D4.B5.B
2.C【解析】由题干中“鲜红的血液喷射而出
6.B【解析】口腔可对淀粉进行初步消化,但
可知,受伤的血管是动脉:动脉出血时,应在
几乎没有吸收功能;咽和食管既无消化功能
出血血管的近心端控制血流,即b处,C符合
又无吸收功能:胃既能对蛋白质进行初步消
题意。故选C。
化,又能吸收部分水和酒精;小肠是消化食物
3.A
与吸收养分的主要场所,既有消化功能又有
4.A【解析】图中①是红细胞,②是白细胞,③是
吸收功能:大肠只能吸收少量的水,无机盐和
血小板,④是血浆。④血浆的主要功能是运载
部分维生素,没有消化功能。故选B。
血细胞,运送营养物质和废物,A正确:①红
7.D8.C
细胞的数量最多,具有运输氧气和一部分二
二、非选择题
氧化碳的功能,B错误:②白细胞对人体具有
9.(6分)
防御和保护作用,若②白细胞的数量增多,则
(1)糖类(或淀粉)X【解析】面包中的主
说明身体内有炎症,C错误:③血小板的体积
要营养成分是糖类(或淀粉)。人体内淀粉、
最小,形状不规则,且无细胞核,具有止血和
蛋白质和脂肪的消化过程如下:
凝血的作用,D错误。故选A。
5.C
营养
初始消
最终消
消化后的
物质
化部位
化部位
最终产物
6.A【解析】血液流经大脑时,大脑的组织细
淀粉
口腔
小肠
葡萄糖
胞消耗氧气分解有机物,产生二氧化碳,因此
蛋白质
胃
小肠
氨基酸
血液中的氧气及葡萄糖和氨基酸等营养物质
脂肪
小肠
小肠
脂肪酸等
减少,二氧化碳增多,A符合题意。故选A。
因此,图乙中的曲线X表示淀粉被消化的过程。
7.B
(2)Z①
8.C【解析】在体循环和肺循环中,血液流动
(3)①3
的共同规律是心室→动脉→毛细血管网→静
(4)消化道
脉→心房,即血液从心室出发回到心房,A不
10.(6分)
正确:经过体循环后,血液由动脉血变成静脉
(1)淀粉酶0.5
血,经过肺循环后,血液由静脉血变成动脉
(2)蓝
血,B不正确:体循环使血液从心脏的左侧出
(3)③快
发回到右侧,肺循环使血液从心脏的右侧出
(4)吃饭时要细嚼慢咽(答案合理即可》
发回到左侧,D不正确。故选C。
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下册北师