内容正文:
闷考点3合理膳食与食品安全
(1)中国居民平衡膳食宝塔,遵循乎衡腾食原则,且强调增加身体活动和足量饮水的重要性。
(2)在日常生活中,要保证购买的食品或食品原料安全可靠:保证食品清洁,并采用正确的加
工方法制作食品:注意食品保存的方法与时间等。
第7章人体的物质运输
图考点1血液
(1)血液的组成
①血液的分层现象
血浆(淡黄色,半透明)
白细胞和血小板(白色)】
血液
红细胞(深红色)》
血细胞
②血浆和血细胞组成血液
a.血浆的主要功能是运载血细胞,运送营养物质和废物。
期末复习第1步过课
b.三种血细胞的比较
血细胞的类型
红细胞
白细胞
血小板
形态或大小
两面中央凹的圆饼状
体积比较大
个体最小,形状不规则
有无细胞核
成熟的红细胞无细胞核
有
和
数量
最多
较少
较少
主要功能
对人体具有防御
运输氧和一部分二氧化碳
具有止血和凝血的作用
和保护作用
血液中的红细胞数量过少或
血小板含量过少时,会导
人体出现炎症时,
异常时的表现
血红蛋白含量过少时,都会引
致出血后不易止血;含
起贫血
其数量会明显增加
量过多时,易形成血栓
℃,在做亲子鉴定时,从血液中提取的DNA主要来自白细胞:到西藏等高海拔地区一段时
间后,血液中红细胞的含量会明显增多。
d.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
©.氧含量丰富,呈鲜红色的血液称为动脉血;含氧量少,呈暗红色的血液称为静脉血。
(2)输血与献血
①人类最基本的血型系统是ABO血型系统,包括A型,B型、AB型和O型四种血型。
②输血时若血型不合,受血者体内的红细胞会凝集成团。因此,输血一般应以输同型血为原则。
③我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血;一个献血者一次献血
量最多不超过400mL。
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习考点2血液循环
(1)血管
①三种血管的比较
血管名称
血流方向及图示
管壁特点
血流速度
功能
由主干流向分支
将血液从心脏输送到
动脉
工飞
厚,弹性大
快
身体各部位
静脉(有些
由分支流向主干
较薄,弹性小,管
将血液从身体各部位
有瓣膜)】
腔大
慢
送回心脏
由小动脉流向小
毛细血管(只允许
极薄,仅由一层上
血液与组织细胞进行
静脉
最慢
红细胞单行通过》
皮细胞构成
物质交换的主要场所
⊙。o+
②毛细血管适于物质交换的特点:毛细血管数量多,分布广:管壁极薄,管内径极小:血流
期末复习第
速度最慢。可简记为“(量)多,(壁)薄,(径)小,(速)慢”。
③中医“切脉”时,触摸的血管是动脉;我们手臂上的“青筋”,属于静脉;输液时,针
1
头刺入的血管是静脉。
过
④血液在三种血管内的流动方向:动脉→毛细血管→静脉
本
業实验命题点
观察小鱼尾鳍的血液流动
①实验时应选取尾鳍色素少的、活的小鱼,便于观察。
②用湿棉花(或湿纱布)包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部,露出尾部,是为了保证小鱼的
正常呼吸。
③在低倍物镜下观察尾鳍内的血管和血流情况。
(2)心脏是血液流动的动力器官
①心脏主要由心肌组成。其结构模式图如下:
主动脉
上腔静脉
肺动脉
肺静脉
左心房
右心房
左心室
右心室
下腔静脉
②心脏的四个腔、连接的血管和血管内的血液类型
腔室
右心房
右心室
左心房
左心室
连接的血管
上、下腔静脉
肺动脉
肺静脉
主动脉
血管内的血液类型
静脉血
静脉血
动脉血
动脉血
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生物
七年级
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③在心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,能够防止血液倒流。
A易错警示
动脉中不一定流动脉血,如肺动脉中流静脉血:静脉中不一定流静脉血,如肺静脉中
流动脉血。
(3)血液循环
①血液循环途径示意图
上、下腔静脉←一各级静脉
→肺静脉
二氧化碳
肺部毛细
氧气
右心房
左心房
组织
等废物
一肺泡
口全身毛细
血管网
二氧化碳
细胞
氧气、营养
血管网
右心室左心室
物质
肺动脉
→主动脉—→全身动脉
期末复
②人体血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的,并且通过
第
心脏连通,它们共同的途径:心室→动脉一→毛细血管→静脉一→心房
步
③体循环使血液由动脉血变为静脉血,肺循环使血液由静脉血变为动脉血。
过
④静脉注射的药物、消化系统吸收的营养物质等进入血液循环系统后,最先到达心脏的
右心房:从呼吸道进入人体的气体或药物等进入血液循环系统后,最先到达心脏的左心房。
A易错警示
判断血液是动脉血还是静脉血时,应关注血液中的含氧量,营养物质的含量不能作为
判断依据。
(4)急救
①动脉出血时,可在出血血管的近心端按压止血:静脉出血时,可在出血血管的远心端按
压止血。
②心肺复苏术主要通过胸外心脏按压和人工呼吸促使患者恢复心脏跳动和呼吸功能。
第8章人体的能量供应
园考点1食物中能量的释放
(1)人体生命活动所需的能量主要来自糖类,其次为脂肪。
(2)等量的糖类、蛋白质和脂肪充分燃烧时,释放能量最多的是脂肪。
掌实验命题点
探究不同食物贮存能量的差异
①该实验的变量是食物样品,选择的样品要易于燃烧。
②锥形瓶内温度计的下端要浸入水中,但不要接触锥形瓶的瓶底。
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