试卷8 2024-2025学年河南省期末朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册生物期末试卷精选(人教版2024)河南专版

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2025-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.52 MB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2026-04-30
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2025-05-26
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(3)CB ②温度不能 (4)向偻病 ③4℃保湿 32.(9分) (1)A小冠开心形树体结构发散,接受光照 期末复习第4步·做模拟 面积大,其总光合速率比细型主干形强,因 试卷82025春河南期末1朝寂一模 此小冠开心形蜜桃积累的有机物更多,产量 选择题 更高、品质更优 快速对答案 (2)施加了一定量的气肥二氧化碳是植物 1-5 DCAAC 6~10 CADCB 进行光合作用的原料,在一定范围内,植物 11~15 ACBCD 16-20 ABCBA 的光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而 N!N脚副脚鼎难题易错题精解精析限:鼎!! 增强(答案合理即可) 4.A【解析】②是芽轴,能发育成茎,B错误;③ (3)增强减弱 是芽原基,能发育成新芽,C错误:花芽将来 (4)滴灌 蒸腾作用 增加大气湿度(答案 发育成花,图中的芽发育成了枝条,所以是叶 合理即可) 芽,D错误。故选A。 33.(7分) 6.C【解析】农田排涝和中耕松土都是为了保 (1)膈呼气BC 证根呼吸作用的正常进行:合理密植是为了 (2)肺与外界 充分利用光能,提高光合作用强度:幼苗带土 (3)血液氧气两 【解析】肺泡外缠绕 移栽是为了保护幼根和根毛不受伤害,提高 着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都是由一 移栽成活率:大棚夜间降温是为了减弱植物 层上皮细胞构成的。肺泡内的氧气会穿过 的呼吸作用强度,减少有机物的消耗。故选C。 肺泡壁、毛细血管壁进入血液。因此,肺泡 7.A【解析】叶片结构中的2叶肉细胞和保卫 内的气体进入血液,至少需要经过两层细胞。 细胞中都含有叶绿体,都能进行光合作用,B 34.(9分) 错误:5气孔是植物与外界进行气体交换的 (1)血浆血细胞 “窗口”,4叶脉内含有运输水分和无机盐的导 (2)①红细胞c 管、运输有机物的筛管,C错误:图乙中①表 (3)CA右心房 示气孔张开,②表示气孔闭合,当太阳升起 (4)增加 时,光照强度增强,植物吸水旺盛,保卫细胞 (5)剧烈运动会使心跳加快,心肌收缩加强, 吸水膨胀,气孔张开,由②变成①,D错误。 加重受损伤的心肌负担,不利于心肌的修复 故选A (6)小肠是人体消化食物的主要场所,与此 13.B【解析】食物中淀粉、蛋白质的消化过程 功能相适应的结构是小肠长约5~6米,小肠 如下: 内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液等 淀粉噜液淀粉酶麦芽糖肠液,陵液中的摩葡药糖 口腔 小肠 (答案合理即可) 35.(8分) 紧白质景白尊初步消化产物肠液,随液中的醉氢基酸 小肠 (1)胚 故X、Y代表的结构分别是小肠、胃。故选B (2)③子房胚芽 17.B【解析】人体血细胞的主要功能和对应 (3)①避免偶然性,提高实验结果的可靠性 病症如下: 河南专版生物 七年级 下哥人教 血细胞 主要功能 对应病症 23.(7分) (1)分生区和伸长区 数量过少,可 红细胞 运输氧 能惑贫血 (2)传粉② 吞噬病菌,有防御 数量过多,身 (3)导管 蒸腾作用 白细胞 和保护作用 体内有炎症 (4)20该温度下,植物每小时光合作用合 数量过少,血 成有机物的质量与呼吸作用分解有机物的 血小板 止血和加速凝血 液不易凝固 质量差值最大,此时有机物积累最多 图中①表示红细胞,②表示白细胞,③表示 24.(5分) 血小板,④表示血浆。故选B。 (1)肾单位②肾小囊 18.C【解析】心脏中有防止血液倒流的瓣膜, (2)滤过血细胞和大分子的蛋白质 同侧的心室和心房之间有瓣膜,保证血液从 (3)③肾小管【解析】尿液的形成过程:当 血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋 心房流向心室;心室与动脉之间有瓣膜,保 白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖 证血液从心室流向动脉,所以血液在心脏中 和尿素等都可以滤过到肾小囊中,形成原 的流动方向是心房→心室→动脉。若向新 尿:当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部 鲜的猪的离体心脏的肺静脉注水,则水在心 分水和部分无机盐被肾小管重新吸收,剩下 脏内的流动路线是肺静脉一左心房→左 的形成尿液。所以,若尿液中含有葡萄糖, 心室→主动脉因此水将从主动脉流出。故 则病变部位可能是③肾小管。 选C。 25.(6分) 20.A【解析】泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿 (1)子叶胚芽 道组成。泌尿系统的主要器官是①肾,其主 (2)温度 避免偶然性,提高实验结果的准 要作用是形成尿液;②输尿管能输送尿液, 确性 将尿液输送至③膀胱暂时储存:④尿道的功 (3)12种子处于休眠期(或种子的胚已死亡) 能是排出尿液。故选A。 试卷9 非选择题 2025春河南期末王邦贪二模 选择题 21.(5分) (1)睾丸A输卵管 ≈快速对答案 1-5 CDCAC 6~10 DDDBD (2)C子宫胎盘和脐带 11~15 ACACD 16~20 CCBBC (3)雌激素 W型!W难题易错题精解精析W 22.(7分) 6.D【解析】叶片的袋中部分由于缺少二氧化 (1)②体 碳,不能进行光合作用合成淀粉。故去除叶 (2)鲜红【解析】⑦表示的血管由②左心 绿素后,再滴加碘液,袋中部分的叶片不变 室发出,代表主动脉或各级动脉,内流动脉 蓝,D错误。故选D 血,动脉血颜色鲜红,故应选择鲜红色的 10.D【解析】①表示卵巢,它的功能是产生卵 软管。 细胞并分泌雌激素,A正确;②表示输卵管, (3)肺泡氧气 精子在输卵管中和卵细胞结合形成受精卵, (4)小肠 ③右心房 B正确:③表示子宫,是胚胎发育的主要场 河南专版生物七年级下册人教期末复习第4步·做模拟 试卷8 2025春河南期末玉朝霞一模 七年级生物 根据最新教材编写 命题人:朝霞文化产品研发中心张振娟孔梦园 时间:50分钟满分:50分 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文 字母代号填写在题后括号内。 1.在我国国家作物种质库中,储存着来自全国各地的作物种子。长期保存种子,种质库应保持 T A.温暖、潮湿 B.低温、潮湿 C.温暖、干燥 D.低温、干燥 2.下面是四株小麦的根尖结构图,其中吸水能力最强的植株是 封 内 A B C D 题 3.真实情境在一次随同父母到田中劳动的过程中,李明同学发现,自己家的玉米和周围其他 农田里的相比,植株矮小,叶片上出现了紫色。你认为对此合理的解释是 辐 A.缺含磷的无机盐 B.缺含氮的无机盐 C.缺含钾的无机盐 D.缺含硼的无机盐 4.下图为芽的发育过程。下列叙述正确的是 ② ③ A.①是幼叶,能发育成新叶 B.②是芽原基,能发育成枝条 C.③是芽轴,能发育成茎 D.图中的芽表示花芽 5.初春,校园中的迎春花尚未长出绿叶,花就已陆续绽放。推测迎春在开花过程中需要的有机 物主要来源于 A.根从土壤中吸收并运输的 B.枝条进行光合作用合成的 C.上一年绿叶进行光合作用合成的 D.花朵进行光合作用合成的 挺 6.我国有几千年的农业开垦历史,积累了丰富的农耕经验。下列选项中,与农田排涝的目的相 同的是 ( A.合理密植 B.幼苗带土移栽 C.中耕松土 D.大棚夜间降温 河南专版生物七年级 下册人教第1页共6页 7.秋天的风景如诗如画,每一片叶子都是大自然的杰作,让人感叹生命的美好。图甲是叶片的结构示意 图,图乙是叶片气孔张开和闭合示意图,下列描述正确的是 ① 乙 A.制作叶片临时切片时需要用到双面刀片 B.图甲中只有部位2能进行光合作用 C.4是植物与外界进行气体交换的“窗口” D.太阳升起时,图乙中气孔的状态由①变成② 8.绿化祖国,从我做起。某校开展了“绿化校园”的设计活动,同学们都积极参与。以下设计思路可能不会 被学校采纳的是 A.选择适合本地气候条件的植物 B.种植一些四季常绿的树种 C.要注意植物高低、大小和色彩搭配 D.在教学楼临窗处种植几棵高大的乔木 9.进入青春期后,人的第二性征开始出现。下列不属于第二性征的是 A.男生胡须生长 B.男生喉结突出 C.女生体重增加 D.女生乳房增大 10.青春期是一个人生长发育的黄金时期,以下做法不利于健康度过青春期的是 A.正确对待身体的发育和变化 B.临近考试,可以通宵学习 C.保证营养均衡,加强锻炼 D.积极参加文体活动 11.2024年12月4日,春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节期间,妈妈准备 了米饭、红烧肉、清蒸鲈鱼。从合理膳食的角度分析,还应再增加一道 () A.小炒青菜 B.清炖鸡肉 C.油条 D.麻婆豆腐 12.合理营养有助于身体健康。若某人长期缺乏维生素D易患 A.夜盲症 B.坏血病 C.佝偻病 D.地方性甲状腺肿 13.康康中午吃了馒头、清炖牛肉、西红柿炒鸡蛋。食物中淀粉和蛋白质的消化过程如下: 淀粉口腔麦芽糖 X→葡萄糖 蛋白质Y→初步消化产物一 小肠 →氨基酸 X、Y代表的结构分别是 A.胃、口腔 B.小肠、胃 C.大肠、胃 D.小肠、口腔 河南专版生物七年级下册人教第2页共6页 试卷8 14.某同学在吃西瓜时将西瓜子也吞了下去,西瓜子在体内的“旅行”路线是 A.口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B.口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门 C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门 5.毕业晚会上同学们一起合唱班歌。下列关于唱歌呼气时的状态,叙述不正确的是 ( A.肺处于回缩状态 B.肋骨间肌肉、膈肌舒张 C.胸廓的容积缩小 D.肺内气压小于外界大气压 16,一般情况下,长跑时体育老师总是建议我们用鼻吸气,用嘴呼气。下列解释错误的是( A.鼻腔具有气体交换的功能 B.鼻腔具有湿润空气的功能 C.鼻腔具有清洁空气的功能 D.鼻腔具有温暖空气的功能 17.康康同学肚子疼,到医院抽血化验后医生告诉他体内有炎症。我们可以推测他血液中数目 大于正常值的是 ( ① ② ③ -④ A.① B.② C.③ D.④ 18.若向新鲜的猪的离体心脏的肺静脉注水,则水流出的部位是 A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上、下腔静脉 19.在医院门口我们会看到“无偿献血”车,下列有关无偿献血和输血的叙述,正确的是( A.应该从献血者手臂的动脉中采血 B.输入异型血,可能会导致红细胞凝集 C.若AB型血患者急需大量输血,可以快速地输入O型血 D.健康成年人每次献血300毫升会影响健康 20.如图为人体泌尿系统的示意图,形成尿液和储存尿液的场所分别是 ① ② ③ ④ A.①③ B.①④ C.②③ D.④① 试卷8 河南专版生物七年级下册人教第3页共6页 非选择题(共5小题,30分) 请将答案填写在题中相应位置,“[ ]”内填写相应的标号,“ ”上填写相应的文字。 生物兴趣小组的组建给同学们搭建了一个学习、交流生物学知识的平台。小组的同学们可 以一起巩固新知、制作模型等,丰富学习生活。请完成21~22题。 21.(5分)学习完人的生殖和发育,生物兴趣小组的同学一起绘制了人的生殖和发育过程示意图 和女性的生殖系统示意图。请据图回答问题。 阴道 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿 产生生殖细胞 ① ② 分娩 甲 (1)图甲中的a是由男性的 产生的,①过程发生在图乙的[ 中。 (2)胚胎在母体内发育的主要场所是图乙中的] 胎儿在母体内通过 获得所需的氧气、营养物质和排出废物等,因此母亲在怀孕期间身体的负担大大 增加。 (3)进入青春期,女生的性器官迅速发育,这与性器官分泌的 密切相关。 22.跨学科实践模型制作(7分)生物兴趣小组的同学利用日常生活中常见的材料(厚度不同的气 球、鲜红和暗红色细软管、棉花团等),制作了如图所示的血液循环模型。请据图回答问题。 (④ ⑤ ⑦ ⑥ ③ 右心室 ② (1)图中①②③三个气球中,[ ]是厚度最厚的气球;血液从②到③的过程,表示 循环。 (2)若选用的软管颜色与其中所流血流颜色相同,则图中⑦应选用 色的软管。 (3)图中⑤表示的是 处的毛细血管,血液经过此处后 (填气体名称)含 量增加。 (4)若血液经过④后氨基酸、葡萄糖等物质含量增加,则④表示 处的毛细血管。这 些物质随着血液循环最先到达心脏的[ 河南专版生物七年级下册人救第4页共6页 试卷8 23.(7分)杨树为杨柳目、杨柳科、杨属落叶乔木的俗称,对外界环境的适应能力强,广泛分布于我国各地,具 有很高的生态、经济和观赏价值。 每小时合成或分解 有机物的质量/mg 10 8 ②、 雌花 6 ① b 雄花 10 2030 40 温度/℃ 甲 (1)杨树根系发达,能够牢牢地固定土壤,防止水土流失。杨树根的生长主要依靠根尖的 (2)杨树为雌雄异株植物,图甲为杨树花的结构示意图,杨树的花经过 和受精后,将来能结出果 实的是[],果实成熟后会散出杨絮。 (3)漫天飞舞的杨絮给我们的生活带来很多不便,园林工作者常通过注射飞絮抑制剂来缓解,飞絮抑制 剂注射至茎的 (填具体结构名称),然后被运输到杨树的各个部位,运输的动力来自植物的 (填生理过程名称)。 (4)图乙中a、b两条曲线分别表示某杨树每小时光合作用合成有机物和呼吸作用分解有机物的质量与 温度的关系。由图可知,当温度在 ℃左右时,最有利于杨树的生长,理由是 24.(5分)人体产生的尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出的。如图是尿的形成 过程示意图,请根据所学知识回答问题。 ② 3 动脉 尿液 静脉 (1)在泌尿系统中,肾的结构和功能单位是 该结构由肾小球、[ 和肾小管等部分 组成。 (2)尿液的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的 作用和肾小管的重吸收作用两个过程;③中的 液体与①中的液体相比,不含有 试卷8 河南专版生物七年级 下册人教 第5页共6页 (3)某人去体检时,发现尿液中含有葡萄糖,请你推测可能是图中的[ 发生了 病变。 25.创新实验情境创新(6分)我国植棉大约有2000年的历史,是世界第一大产棉国,棉花对国 家粮食安全有着多方面的影响。生物小组的同学对棉花种子的萌发进行了如下实验。 ①选用颗粒饱满且完整的棉花种子180粒,随机分成6组。 ②采用恒温培养,设置6个温度环境:10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。 弥 ③在培养皿底部垫润湿的纱布,分别置于不同的恒温箱内;种子浸泡1h后,均匀放在培养皿 里,盖一层湿润滤纸保持湿度;每隔24小时观察并记录。最终的发芽率如图所示。分析并 回答问题。 100发芽率/% 封 95 90F 857 线 80 75101214161820温度/℃ (1)棉花种子的结构与大豆种子相似。萌发过程中,为其提供营养物质的结构主要是 内 将来发育为茎和叶的结构是 (2)该实验的变量是 ;每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各30粒的目的是 (3)由图可知,温度大于等于 ℃时,棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。在 不 16~20℃环境中,有部分种子没有萌发,请写出一条可能的原因: 要 答 河南专版生物七年级下册人教第6页共6页

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