第2单元 焕发青春活力-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版2024）河南专版

≈必背答题金句兰 1.正确对待生理变化：既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 2.正确追求美：在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 3.学会与异性交往的正确做法：了解并接纳自己在异性面前产生的正常的青春期心理现象； 认识到与异性交往对我们的成长有积极作用：与异性交往要把握好尺度；慎重对待、理智 处理可能出现的朦胧情感；树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 4.学会自我保护的做法：应当通过正规途径获取性知识；应当自重自爱，言谈举止不越界；应 当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；应当树立正确的道德观念 和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 5.学会管理情绪的原因：我们不是情绪的奴隶，不能任由情绪支配我们的行为；管理好情绪， 做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 6.调节情绪的方法：注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法等。 期末 7.情感的作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作 出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察 第 事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 1 8.如何品味美好情感：要有意识地增加自己的积极情感体验；要学会承受和转化消极情感： 要在实践中提升情感境界， 课 本 第二单元 焕发青春活力 自尊的内洒、表现 是什么 自尊的人的特点 人须有自尊的原因 为什么 自 是什么一自强的内酒、表现 如何做自尊的人 怎么做 发 自强的作用 为什么 自信的内涵 是什么 春活 强 做自强不息的中国人的原因 自信的来源 力 怎么做 如何做自强不息的中国人 自信的重要性 为什么 自信的作用 信 如何做自信的人 怎么做 收获自信的方法 第三课人贵自尊 ≈考点1自尊的内涵及表现是什么？ (1)内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 (2)表现：注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。 河南专版道德与法治七年级下册人教 5 园考点2人为什么要自尊？ (1)自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之 (2)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 (3)自尊的青春有光彩 (4)每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时.我们便会感到快乐。 园考点3自尊的人有什么特点？ (1)能认可自己。①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯 定自己的价值：②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、 为人所需要的。 (2)知廉耻、明是非。①自尊的人有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和 难为情，做到行己有耻：②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的 道德品行。 (3)不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己， 复习第 客观分析他人的评价。 目联系试题情境：君子“慎独”；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 过 图考点4如何做自尊的人？ (1)学会维护自己的人格尊严。①格守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面 本 对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人 的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (2)学会不断提升自己。真正的自尊，来自一一个人的努力、拼搏和进取。①在学习上，应努力 充实自己，开阔视野，增长智慧。②在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升 个人修养。 (3)学会尊重他人。①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳 他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出 第四课 自信给人力量 园考点1自信有何内涵和重要性？ (1)内涵：自信就是相信自已，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身 能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 (2)重要性：青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多 困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面 相信自己 困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 图考点2自信有什么作用？ (1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量，面对困难和 失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 6 河南专版道德与法治七年级下册 人教 (2)自信让人远离自负与自卑。使人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容 应对学习和生活中的各种问题。 考点3自信从何而来？ (1)源于我们在成长过程中积累的实力 (2)源于在和他人交往中获得的肯定。 (3)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 联系试题情境：祖国的发展成就。 习考点4如何做自信的人？ (1)找准定位，扬长避短。可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己， 既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 (2)专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己 鼓劲、喝彩。 期末 (3)勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，大胆应对学习和生活中的 新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 (4)要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做 自信的中国人。 过 考点5收获自信的方法有哪些？ 本 (1)关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩 (2)给自己确定恰当的目标 (3)给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己 说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！” 第五课人生当自强 定考点1自强的内涵及表现是什么？ (1)内涵：自我勉励、发愤图强 (2)表现：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 图考点2自强的作用是什么？（变式设问：人为什么要自强？） (1)自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自 加油！ 身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的 你比你想象的，更有力量！ 机会。 (2)自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进 取，不断挑战自我、超越自我。 (3)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自 强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 联系试题情境：自强的名言及名人事例。 河南专版道德与法治七年级下册人教 习考点3为什么要做自强不息的中国人？ (1)“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的 优良传统。 (2)少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。在美好的青春年华里，我们手握历史 的接力棒，做自强不息的中国人。 考点4如何做自强不息的中国人？ (1)树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合 起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 (2)求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关注现实 问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为 民造福、为国争光。 (3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是 复习第 学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 忍综合运用 1.自尊就是尊重自己，没必要尊重他人。 过 这一观点是错误的，没有正确认识自尊的内涵。自尊需要自我尊重，我们要维护 才 自己的人格尊严，不断提升自己，为自己赢得自尊。自尊需要赢得他人的尊重，人都有 自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。我们要学会尊重他人，尊重他人的隐 私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重 他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。只有这样，才算真正的自尊。 2.如何焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩？ ①拥有自尊，不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己。 ②确立自信，找到青春最美好的状态，坚定信念 ③做到自强，克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 ≈必背答题金句三 1.自尊的人的特点：能认可自己；知廉耻、明是非；不爱慕虚荣 2.如何做自尊的人：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 3.自信的作用：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 4.如何做自信的人：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气 5.自强的作用：使人自主自立：使人奋发向上；不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。 6.如何做自强不息的中国人：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成 长，砥砺前行。 8 河南专版道德与法治七年级下册人教