精品解析：四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性测试历史试题

树德中学高2023级高二下学期5月阶段性测试历史试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求） 1. 左图为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；右图为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（ ） 陶罐上的短语“对抗并彻底击败北方之年”为国王奉献陶罐那一年的名称。 1“哮喘咳嗽年”，因这年哮喘病大流行而命名。 2“流星年”，因这年有很多流星出现而命名。 3“和平年”，因这年两个部族达成和平协议而命名。 A. 文明交流推动社会进步 B. 采用事件纪年具有普遍性 C. 人类社会经历了相同发展阶段 D. 年名研究是了解历史的一种途径 2. 汉谟拉比允许个人土地买卖、出租、抵押、赠予，但又规定了地租的限额；允许私人经商、保护商人利益，但规定商人必须守法，不准抬高物价；支持高利贷者，又对高利贷进行限制。汉谟拉比这些措施（ ） A. 调整了封建制度生产关系 B. 激化了奴隶社会阶级矛盾 C. 压制了奴隶制经济的发展 D. 扩大了其政权的社会基础 3. 下图是根据大流士一世时期税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ） A. 统治中心已转移至印度 B. 基层社会治理臻于完善 C. 各个地区文明孤立发展 D. 财政收入依赖农业经济 4. 罗马共和国在《十二铜表法》颁布第二年，又颁布了《瓦列里乌斯—赫拉提乌斯法》，其中规定，任何人不能选举人民对他没有上诉权的官吏，违者处以死刑，杀死违者的人不受法令制裁。这一规定（ ） A. 否定了《十二铜表法》 B. 体现了平民的政治诉求 C. 对法律程序提出挑战 D. 限制贵族担任重要官职 5. 有学者用下列两张示意图展现西欧迈向近代过程中国家结构的演变。对此理解正确的是（ ） ①图 1 体现了封君封臣制容易造成割据②图 2 表示各国进入等级君主制阶段 ③在此过程中王权和民族国家得到发展 ④该历程伴随着资本主义制度的扩展 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 14世纪以后，西欧封建领主被迫采用新的经营策略：除全面出租自营地外，还用长期租地契约取代短期租地契约、货币地租取代其他地租形式。当时，一个佃户家庭往往承租一块自营地超过50年。下列对这一现象解读合理的是（ ） A. 技术革新推动经营理念变革 B. 农奴起义倒逼租佃模式转变 C. 人口锐减冲击封建庄园体系 D. 人文主义冲破现有体制束缚 7. 奥斯曼帝国占领巴尔干地区后，允许东正教的教士在他们自己的宗教法庭行使司法权，东正教会在得到素丹的祝福和支持后，可依据自己的管理规则向选区内的教徒征税，并由东正教法庭处理诸如结婚、离婚、犯罪案件等事务。奥斯曼帝国的这一做法（ ） A. 强化了“政教合一”的体制 B. 适应了帝国疆域扩张的态势 C. 增强了基层政权的自治力量 D. 打破该地区原有的统治秩序 8. 15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体名称给梯田命名。这些举措（ ） A. 确保了社会的粮食供应 B. 有利于国家认同观念的形成 C. 推动土地所有制的转变 D. 有效抵御了西班牙殖民侵略 9. 如表中的现象可用于研究（ ） 15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银） 印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国 1—2 10—14 14—18 20—30 A. 新航路开辟背景 B. 价格革命的影响 C. 工业革命的必要性 D. 世界市场的形成 10. 1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（ ） A. 是欧洲均势外交的体现 B. 是西方列强瓜分世界的开始 C. 确立了国家主权的原则 D. 加深了对全球整体性的认识 11. 1840年8月递交到英国国会两院的请愿书表明：1839年9月至1840年5月之间，伦敦东印度协会，伦敦、格拉斯哥、里兹、利物浦、不来本及不列斯脱各地的商会都一致敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”。这一材料的史料价值在于（ ） A. 证明英国政府为发动战争寻找借口 B. 为揭示战争的目的和性质提供佐证 C. 表明英国议会发动战争上作用突出 D. 说明英国商会为推动战争制造舆论 12. 1852年，魏源在《海国图志后叙》中评论《四洲志》等书说：“诸志多出洋商，或详于岛岸土产之繁，埠市货船之数，天时寒暑之节。而各国沿革之始末、建置之永促……惜乎未之闻焉！”魏源的评论说明当时（ ） A. 官绅对西方的认识不足 B. 士人旨在效仿西方政制 C. 清朝政府有意变法图强 D. 国人天朝上国观念改变 13. 如表是孙中山和李鸿章对于甲午中日战争的反思。对此解读合理的是（ ） 人物 时间 反思 孙中山 1894年 1894年9月17日，黄海海战中国失利。孙中山闻讯长叹：“知和平方法无可复施。然望治之心愈坚，要求之念愈切，积渐而知和平之手段，不得不稍易以强迫。”不久他前往檀香山创办兴中会。 李鸿章 1895年 1895年3月26日，李鸿章给光绪帝上呈《中日会议和约已成折》：“深盼皇上振励于上，内外臣工齐心协力，及早变法求才，自强克敌，天下幸甚。” A. 时代环境制约历史评价 B. 史料类型左右历史解释 C. 多元视角深化史学研究 D. 阶级立场影响历史认知 14. 有学者说：“没有洋务派的积极倡导和经营，在古老的中国要出现近代工矿企业、近代电讯交通、近代科技教育，不知要推迟多少年，而且很难保证不会出现‘权操诸人’的‘不变亦变’的局面。”该学者意在强调洋务运动（ ） A. 引进了资本主义制度 B. 遏制了列强势力的扩张 C. 使中国成为世界强国 D. 推动了中国近代化进程 15. 戊戌变法期间，依张之洞建议，光绪帝下诏改革科举考试内容，以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺。一些读书人对此“惊怪不知所为”；书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算。”这表明（ ） A. 废除科举制度成为共识 B. 近代教育体制开始建立 C. 政局变化影响人们生活 D. 企业发展引导社会变革 16. 1897年，四川第一家近代报刊《渝报》在重庆白象街创刊，第八期译载了德文《新报》的一则报道——“为我今日计，亟宜与中国分定疆界，且宜以我兵力权势挟制中国，驱策中国，责其迅速成此铁路（胶济路），其铁路既成之后，即我之铁路。”这一报道（ ） A. 反映了列强资本输出的侵略要求 B. 揭露了列强企图瓜分中国的野心 C. 刺激了中华民族意识全面觉醒 D. 抨击了清政府与帝国主义的勾结 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三 科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 文化交流 前现代 （约1500年之前） 农业发明后，在跨文化贸易、大规模移民及帝国版图扩张的背景下，文化交流总是在发生着。随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速，丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络，大约公元前200年后，它不仅便利了商业和物种交流，也便利了文化交流，包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区。文化交流得以发生是由几个欧亚大帝国所塑造的，而这些农业社会生产了大量剩余农产品，用来支撑大规模的工业和商业部门 现代 （1500年之后） 1500年后，地理探险和扩张在现代早期扩大了欧洲文化的影响。1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区。工业化和帝国主义在19世纪后进一步增强了欧洲和欧裔美洲的文化实力。1900年特别是1950年以来，世俗文化交流大大增加，包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播 ——摘编自【美】杰里·H·本特利《世界历史上的文化交流》 材料二 跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件。文化交流的“逆差”，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象。而不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩 ——摘自段京肃《略论文化交流中的“逆差”现象》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较前现代与现代的世界文化交流的差异。 （2）结合所学知识，举例说明材料二中文化交流的“逆差”现象，并谈谈你对文化交流的认识。 19. 阅读材料，回答问题。 “小英雄” 材料 下图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号（1902年6月23日）刊发的《小英雄歌》。 附录： 《小英雄歌》（节选） 小英雄，慧且聪， 风姿豪迈天骨冲。 英雄本原有二事， 为子当孝臣当忠。 读书须知辨邪正， 圣经贤传相辉映。 …… 小英雄，雄且英， 家之麟凤国之桢。 小英雄，休云小， 少不好学行将耄。 古人因文能见道， 今人开智宜阅报。 …… 提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 树德中学高2023级高二下学期5月阶段性测试历史试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求） 1. 左图为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；右图为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（ ） 陶罐上的短语“对抗并彻底击败北方之年”为国王奉献陶罐那一年的名称。 1“哮喘咳嗽年”，因这年哮喘病大流行而命名。 2“流星年”，因这年有很多流星出现而命名。 3“和平年”，因这年两个部族达成和平协议而命名。 A. 文明交流推动社会进步 B. 采用事件纪年具有普遍性 C. 人类社会经历了相同的发展阶段 D. 年名研究是了解历史的一种途径 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代到近代（埃及和北美）。根据材料内容可知，古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐记录者当年的名称——“对抗并彻底击败北方之年”，北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的年表内容——“哮喘咳嗽年”；“流星年”；“和平年”，这些年名都记录了当年发生的主要大事，这说明年名研究是了解历史的一种途径，D项正确；材料主要强调的是年名与历史的关系，并未体现文明交流，排除A项；材料只展示了两个地区的两份材料，无法由此得出采用事件纪年具有普遍性，排除B项；材料主要强调的是年名与历史的关系，无法得出人类社会经历了相同的发展阶段，排除C项。故选D项。 2. 汉谟拉比允许个人土地买卖、出租、抵押、赠予，但又规定了地租的限额；允许私人经商、保护商人利益，但规定商人必须守法，不准抬高物价；支持高利贷者，又对高利贷进行限制。汉谟拉比这些措施（ ） A. 调整了封建制度生产关系 B. 激化了奴隶社会阶级矛盾 C. 压制了奴隶制经济发展 D. 扩大了其政权的社会基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的巴比伦王国。根据材料可知，汉谟拉比通过各项政策的实施，消除了一些妨碍生产发展的阻力，部分豪强受到一定的抑制，农牧工商小生产经济得到迅速发展，形成了广大的中小奴隶主阶层。这些措施对古巴比伦社会发展具有重要意义，不仅缓和了阶级矛盾，也使奴隶制经济趋于繁荣，国库收入不断增加，从而扩大了汉谟拉比政权的社会基础，D项正确；汉谟拉比调整的是奴隶制生产关系，排除A项；材料中的措施有助于缓和阶级矛盾，排除B项；材料中的措施促进了奴隶制经济的发展，排除C项。故选D项。 3. 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ） A. 统治中心已转移至印度 B. 基层社会治理臻于完善 C. 各个地区文明孤立发展 D. 财政收入依赖农业经济 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯。根据材料可知“印度”、“两河流域”、“埃及”三个区域的缴税比例加起来超过一半，结合所学可知这三个区域农业经济发达，可见波斯帝国在大流士一世时期财政收入依赖农业经济，D项正确；统治中心转移到印度不符合史实，排除A项；材料未涉及基层社会治理的完善，排除B项；波斯帝国建立有利于文明之间的交流，孤立发展描述有误，排除C项。故选D项。 4. 罗马共和国在《十二铜表法》颁布的第二年，又颁布了《瓦列里乌斯—赫拉提乌斯法》，其中规定，任何人不能选举人民对他没有上诉权的官吏，违者处以死刑，杀死违者的人不受法令制裁。这一规定（ ） A. 否定了《十二铜表法》 B. 体现了平民的政治诉求 C 对法律程序提出挑战 D. 限制贵族担任重要官职 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、反向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据材料中“任何人不能选举人民对他没有上诉权的官吏，违者处以死刑，杀死违者的人不受法令制裁”体现了平民的政治诉求，故B项正确；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马的基本法，“《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马的基本法，故“否定了《十二铜表法》”的说法错误，排除A项；根据材料“任何人不能选举人民对他没有上诉权的官吏，违者处以死刑，杀死违者的人不受法令制裁。”可知，古罗马的法律程序还是比较完善，排除C项；本题主旨为“罗马平民的政治述求”，而“限制贵族担任重要官职”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 5. 有学者用下列两张示意图展现西欧迈向近代过程中国家结构演变。对此理解正确的是（ ） ①图 1 体现了封君封臣制容易造成割据②图 2 表示各国进入等级君主制阶段 ③在此过程中王权和民族国家得到发展 ④该历程伴随着资本主义制度的扩展 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】通过观察两张示意图，结合所学知识可知，图 1 中国王和大大小小的封君封臣组成贵族等级制度，容易造成割据，图2中淡化了不同等级隶属关系，世俗王权和民族国家得到发展，说法①③符合题意，A项正确；图 2 展示的等级君主制适用于部分而非所有西欧国家，图1到图2与西欧商品经济发展有关，并非19世纪资本主义制度扩展的产物，说法②④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。 6. 14世纪以后，西欧封建领主被迫采用新的经营策略：除全面出租自营地外，还用长期租地契约取代短期租地契约、货币地租取代其他地租形式。当时，一个佃户家庭往往承租一块自营地超过50年。下列对这一现象解读合理的是（ ） A. 技术革新推动经营理念变革 B. 农奴起义倒逼租佃模式转变 C. 人口锐减冲击封建庄园体系 D. 人文主义冲破现有体制束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：14世纪的西欧。根据材料及所学知识可知，14世纪以来，欧洲黑死病肆虐，人口锐减，劳动力变得稀缺，封建领主原有的经营方式难以维持，不得不采用新的经营方式，如全面出租自营地、采用长期租地契约和货币地租等。这冲击了原有的封建庄园体系，C项正确；材料中未提及“技术革新”的相关信息，排除A项；材料没有体现农奴起义对租佃模式转变的作用，排除B项；人文主义主要涉及思想领域，与材料中土地经营方式的变化关联不大，排除D项。故选C项。 7. 奥斯曼帝国占领巴尔干地区后，允许东正教的教士在他们自己的宗教法庭行使司法权，东正教会在得到素丹的祝福和支持后，可依据自己的管理规则向选区内的教徒征税，并由东正教法庭处理诸如结婚、离婚、犯罪案件等事务。奥斯曼帝国的这一做法（ ） A. 强化了“政教合一”的体制 B. 适应了帝国疆域扩张态势 C. 增强了基层政权的自治力量 D. 打破该地区原有的统治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代奥斯曼帝国时期。结合所学内容可知，奥斯曼帝国信仰的是伊斯兰教，但奥斯曼帝国占领巴尔干地区以后却允许当地东正教教士干预和处理社会日常事务，允许东正教的合法存在，这是适应了当地的实际情况，说明这一做法适应了帝国疆域扩张的态势，B项正确；奥斯曼帝国的这一做法是在迎合帝国疆域扩张的态势，东正教并非奥斯曼帝国的国教，因此并不是强化“政教合一”，排除A项；这一做法是在迎合帝国的扩张，并不能说明增强基层政权的自治力量，也无法说明打破该地区原有的统治秩序，排除C、D项。故选B项。 8. 15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体名称给梯田命名。这些举措（ ） A. 确保了社会的粮食供应 B. 有利于国家认同观念的形成 C. 推动土地所有制的转变 D. 有效抵御了西班牙殖民侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的印加帝国，根据材料“把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体名称给梯田命名”可知，这种方式可以让不同地区的劳动力在新的环境中形成一种新的集体身份标识，他们共同与梯田产生联系，并且以新部落群体名称命名梯田，有助于他们对新的集体产生归属感，进而有利于整个印加国家认同观念的形成，B项正确；材料做法并不能完全确保社会的粮食供应问题，A选项夸大了该举措的作用，排除；土地所有制的转变往往涉及到土地所有权、使用权等根本性的变革，材料没有信息表明这种劳动力迁移和梯田命名会对土地所有制产生影响，排除C项；仅凭劳动力迁移及命名新梯田的举措并不能抵御西班牙殖民者的侵略步伐，排除D项。故选B项。 9. 如表中的现象可用于研究（ ） 15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银） 印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国 1—2 10—14 14—18 20—30 A. 新航路开辟的背景 B. 价格革命的影响 C. 工业革命的必要性 D. 世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学知识可知，传统商陆被奥斯曼土耳其所阻断，并对来往商队征收重税，导致商品价格上涨。因此，欧洲商人希望开辟新的商陆，因此材料内容可用于研究新航路开辟的背景，A项正确；价格革命是16-17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨，与材料不符，排除B项；工业革命的直接原因是市场需求的不断扩大，材料反映的信息为新航路开辟的背景，不符合要求，排除C项；世界市场的形成也属于新航路开辟的影响，强调世界各地之间联系的加强，不符合要求，排除D项。故选A项。 10. 1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（ ） A. 是欧洲均势外交的体现 B. 是西方列强瓜分世界的开始 C. 确立了国家主权的原则 D. 加深了对全球整体性的认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪20年代的西班牙和葡萄牙。根据题干时间“1522年”及结合所学，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。材料指出西班牙和葡萄牙“两国依靠地图学和航海经验于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争才暂时得以平息”，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不体现欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项。故选D项。 11. 1840年8月递交到英国国会两院的请愿书表明：1839年9月至1840年5月之间，伦敦东印度协会，伦敦、格拉斯哥、里兹、利物浦、不来本及不列斯脱各地的商会都一致敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”。这一材料的史料价值在于（ ） A. 证明英国政府为发动战争寻找借口 B. 为揭示战争的目的和性质提供佐证 C. 表明英国议会发动战争上作用突出 D. 说明英国商会为推动战争制造舆论 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1840年（英国）。根据材料“1839年9月……对中国‘作出强硬而有力的行动’”并结合所学可知，1839年6月林则徐虎门销烟，而英国一些城市的商会都敦促政府对中国进行反击，且以商会为主体现了其想打开中国大门，扩大商业市场和原材料产地等，这揭示了鸦片战争爆发的目的和性质，B项正确；材料强调各个城市商会的行为，并未体现政府的回应，无从得出英国政府的态度，排除A项；材料表明英国商会向议会递交请愿书，但主要是敦促政府，并未强调议会的作用，排除C项；材料是英国一些商会敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”，没有提及为推动战争制造舆论，排除D项。故选B项。 12. 1852年，魏源在《海国图志后叙》中评论《四洲志》等书说：“诸志多出洋商，或详于岛岸土产之繁，埠市货船之数，天时寒暑之节。而各国沿革之始末、建置之永促……惜乎未之闻焉！”魏源的评论说明当时（ ） A. 官绅对西方的认识不足 B. 士人旨在效仿西方政制 C. 清朝政府有意变法图强 D. 国人天朝上国观念改变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1852年的中国。根据材料概括可知：魏源在评论中指出当时书籍主要记载外商所见闻的表面现象如地理、物产、贸易往来等，而对西方国家的历史沿革、制度建设的深入探讨则很少。这表明当时的官绅缺乏对西方政治制度和历史文化的深刻了解。因此，这反映出官绅对西方的认识不足，A项正确；材料仅反映了魏源对《四洲志》等书的评论，不能完全代表当时士人的态度与是否要学习西方的政治制度，排除B项；材料未涉及清政府对外来侵略的态度，且清朝政府有意变法图强是在戊戌变法时期开始的，与题干时间信息不符，排除C项；材料未涉及国人对中国与西方的看法，不能得出天朝上国观念是否改变，排除D项。故选A项。 13. 如表是孙中山和李鸿章对于甲午中日战争的反思。对此解读合理的是（ ） 人物 时间 反思 孙中山 1894年 1894年9月17日，黄海海战中国失利孙中山闻讯长叹：“知和平方法无可复施。然望治之心愈坚，要求之念愈切，积渐而知和平之手段，不得不稍易以强迫。”不久他前往檀香山创办兴中会。 李鸿章 1895年 1895年3月26日，李鸿章给光绪帝上呈《中日会议和约已成折》：“深盼皇上振励于上，内外臣工齐心协力，及早变法求才，自强克敌，天下幸甚。” A. 时代环境制约历史评价 B. 史料类型左右历史解释 C. 多元视角深化史学研究 D. 阶级立场影响历史认知 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（中国）。根据材料并结合所学可知，孙中山和李鸿章对甲午战争的反思存在明显差异：孙中山作为资产阶级革命派代表，认为和平改革已无希望，主张以革命手段推翻清政府，其反思体现了民族资产阶级的革命立场；李鸿章作为封建官僚代表，主张在清政府框架内通过变法自强，其反思反映了地主阶级改良派的立场。这种差异说明阶级立场不同会影响对历史事件的认知和反思，D项正确；“时代环境制约历史评价”虽有一定道理，但材料更强调阶级立场差异，排除A项；“史料类型左右历史解释”与材料无关，且“左右”表述过于绝对，排除B项；“多元视角深化史学研究”是史学方法，与题干主旨不符，排除C项。故选D项。 14. 有学者说：“没有洋务派的积极倡导和经营，在古老的中国要出现近代工矿企业、近代电讯交通、近代科技教育，不知要推迟多少年，而且很难保证不会出现‘权操诸人’的‘不变亦变’的局面。”该学者意在强调洋务运动（ ） A. 引进了资本主义制度 B. 遏制了列强势力的扩张 C. 使中国成为世界强国 D. 推动了中国近代化进程 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。题干中提到“洋务派的积极倡导和经营”使得古老的中国出现了“近代工矿企业、近代电讯交通、近代科技教育”，表明洋务运动在客观上推动了中国的经济近代化、教育近代化等，所以材料中强调的是洋务运动推动了中国近代化进程，D项正确；洋务运动在经济、教育等方面推动了中国近代化，但没有引进资本主义制度，排除A项；洋务运动没有遏制列强实力的扩张，B项与史实不符，排除B项；洋务运动没有使中国成为世界强国，C项与史实不符，排除C项。故选D项。 15. 戊戌变法期间，依张之洞建议，光绪帝下诏改革科举考试内容，以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺。一些读书人对此“惊怪不知所为”；书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算。”这表明（ ） A. 废除科举制度成为共识 B. 近代教育体制开始建立 C. 政局变化影响人们生活 D. 企业发展引导社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：戊戌变法期间中国。戊戌变法期间，光绪帝改革了科举考试的内容，也即政局出现了变化。一些读书人感到惊慌失措，书商们则迎合了这种变化，出版与新的考试内容相关的备考书籍，获取了巨大利润。反映政局变化影响人们生活，C项正确；材料所述为改革科举考试内容，而非“废除科举制度”，且当时守旧派和很多传统知识分子并不赞同废除科举制度，排除A项；改革科举制度有利于近代教育的发展，但“开始”体现不出，排除B项；题干内容是讲科举改革对书商经营的影响，并非书商经营引导社会变革，排除D项。故选C项。 16. 1897年，四川第一家近代报刊《渝报》在重庆白象街创刊，第八期译载了德文《新报》的一则报道——“为我今日计，亟宜与中国分定疆界，且宜以我兵力权势挟制中国，驱策中国，责其迅速成此铁路（胶济路），其铁路既成之后，即我之铁路。”这一报道（ ） A. 反映了列强资本输出的侵略要求 B. 揭露了列强企图瓜分中国的野心 C. 刺激了中华民族意识的全面觉醒 D. 抨击了清政府与帝国主义的勾结 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“为我今日计，亟宜与中国分定疆界，且宜以我兵力权势挟制中国，驱策中国，责其迅速成此铁路（胶济路），其铁路既成之后，即我之铁路。”结合所学知识可知，德文《新报》的内容是站在德国侵略者的立场，“分定疆界”“胶济路”等词均暗示德国企图强占胶州湾，将山东划为势力范围。故《渝报》的译载是为了揭露甲午战后列强瓜分中国的野心，B项正确；根据材料可知，材料体现了列强通过在中国修筑铁路进行资本输出的行为，但是修筑铁路等资本输出行为只是列强的侵略手段，企图瓜分中国才是其根本目的，排除A项；根据所学知识可知，中华民族意识的全面觉醒是一个渐进的过程，受到多种因素的影响，材料中的这一报道会在一定程度上激发民族意识，但是很难达到 “全面觉醒” 的程度，排除C项；根据材料可知，材料主要涉及外国的侵略野心，没有涉及清政府与其勾结的相关信息，无法得出“抨击了清政府与帝国主义的勾结”的结论，排除D项。故选B项。 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三 科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1）[参考答案]史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展，可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。史料二有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现，可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。史料三有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间，可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 （2）[参考答案]示例： 论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。 阐述：古代世界，人类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。随着不同地区商贸往来的不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，疆域的向西扩展，张骞出使西域，促进了丝绸之路的畅通和繁荣。丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。随着新航路的开辟和西方殖民扩张，各洲之间贸易随之扩展，国际流通中的商品种类和数量增加，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。美国的葡萄种植业和酿酒业快速发展。葡萄酒的消费群体逐渐大众化。21世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【解析】 【小问1详解】 本题是论述题之历史事物阐释题。时空：古代世界。据史料一“《吉尔伽美什》记载：‘啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！’”可知，史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。据史料二“《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。’”可知，有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现。可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。据史料三“科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致”可知，有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间。可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 【小问2详解】 本题是论述题之选择观点说明题。时空：古代和近现代世界。首先，仔细阅读材料二内容，从不同角度来提炼一个论题。据材料二“公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及”、“公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛”、“公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸”、“公元前2世纪，葡萄酒传入中国”、“15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲”、“18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展”、“21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家”可知，葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。据材料二“中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层”可知，近代以来，葡萄酒逐渐成为社会各阶层的消费品。然后，结合不同时空下政治、经济来阐述论题。例如：结合古代世界商贸联系的区域性到新航路开辟和殖民扩张、全球贸易联系的逐渐紧密来阐述。最后，归纳总结，形成认识。例如：葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 文化交流 前现代 （约1500年之前） 农业发明后，在跨文化贸易、大规模移民及帝国版图扩张的背景下，文化交流总是在发生着。随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速，丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络，大约公元前200年后，它不仅便利了商业和物种交流，也便利了文化交流，包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区。文化交流得以发生是由几个欧亚大帝国所塑造的，而这些农业社会生产了大量剩余农产品，用来支撑大规模的工业和商业部门 现代 （1500年之后） 1500年后，地理探险和扩张在现代早期扩大了欧洲文化的影响。1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区。工业化和帝国主义在19世纪后进一步增强了欧洲和欧裔美洲的文化实力。1900年特别是1950年以来，世俗文化交流大大增加，包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播 ——摘编自【美】杰里·H·本特利《世界历史上的文化交流》 材料二 跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件。文化交流的“逆差”，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象。而不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩 ——摘自段京肃《略论文化交流中的“逆差”现象》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较前现代与现代的世界文化交流的差异。 （2）结合所学知识，举例说明材料二中文化交流的“逆差”现象，并谈谈你对文化交流的认识。 【答案】（1）差异：前现代主要集中在欧亚大陆，现代则扩展到全球范围；前现代主要依靠大帝国扩张等，现代则有地理探险、工业化、帝国主义以及全球化等多种因素；前现代主要包括宗教、数学、技术、医学等传统方面，现代除了这些还包括西方价值观、企业文化、商业化体育、时尚等更广泛的世俗内容。 （2）“逆差”现象举例：近代中国，大量西方思想、科技等传入中国，而中国文化对西方的影响相对较小。 认识： 文化交流是促进人类社会发展和进步的重要力量，能丰富不同民族和地区的文化内涵；文化交流应该是平等的、相互尊重的，避免不平等交流带来的负面影响；在文化交流中要保持自身文化的独立性和特色，同时积极吸收其他文化的优秀成果；国家和地区应该重视文化交流，提升自身文化的影响力和传播力；要警惕文化霸权主义，维护文化多样性。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是从古至今（世界）。差异：据材料“丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络”“1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区”可知，前现代主要集中在欧亚大陆，现代则扩展到全球范围；据材料“随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速”“1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区”可知，前现代主要依靠大帝国扩张等，现代则有地理探险、工业化、帝国主义以及全球化等多种因素；据材料“包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区”“包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播”可知，前现代主要包括宗教、数学、技术、医学等传统方面，现代除了这些还包括西方价值观、企业文化、商业化体育、时尚等更广泛的世俗内容。 【小问2详解】 本题是特点类、认识类材料分析题。时空是现代世界。“逆差”现象举例：据材料“文化交流的‘逆差’，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象”并结合所学可知，近代中国，大量西方思想、科技等传入中国，而中国文化对西方的影响相对较小。认识：据材料“跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件”并结合所学可知，文化交流是促进人类社会发展和进步的重要力量，能丰富不同民族和地区的文化内涵；据材料“不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩”并结合所学可知，文化交流应该是平等的、相互尊重的，避免不平等交流带来的负面影响；在文化交流中要保持自身文化的独立性和特色，同时积极吸收其他文化的优秀成果；结合所学可知，国家和地区应该重视文化交流，提升自身文化的影响力和传播力；要警惕文化霸权主义，维护文化多样性。 19. 阅读材料，回答问题。 “小英雄” 材料 下图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号（1902年6月23日）刊发的《小英雄歌》。 附录： 《小英雄歌》（节选） 小英雄，慧且聪， 风姿豪迈天骨冲。 英雄本原有二事， 为子当孝臣当忠。 读书须知辨邪正， 圣经贤传相辉映。 …… 小英雄，雄且英， 家之麟凤国之桢。 小英雄，休云小， 少不好学行将耄。 古人因文能见道， 今人开智宜阅报。 …… 提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。 【答案】示例一 信息：1902年；忠；孝；火药枪；阅报。 小英雄形象：具有爱国自强的优秀品德。 阐释： 《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人继续探索救国救民道路，解放思想，促进民族觉醒，尤其是启蒙少年儿童成为时代重任，《启蒙画报》和《小英雄歌》应运而生。传统文化的“忠孝”被赋予了新意，反对外来侵略，报效国家。墙上挂的火药枪明示少年儿童，努力抗争，争取民族独立。近代教育的发展和西学的传播，使肩负民族复兴使命的少年儿童，应当读报及时了解国内外的时事动态。总之，《小英雄歌》反映了时代呼唤具有爱国自强优秀品质的“小英雄”。 示例二 信息：1902年；博古知今；地球仪。 小英雄形象：具有将传统文化和现代文明结合的时代特征。 阐释： 鸦片战争以来，列强的不断侵略，使中华民族危机日益严重。培养新国民成为救亡图存的重任，对民族未来——少年儿童的启蒙更是迫切，时代催生了《小英雄歌》。西学广泛传播促进了国人思想解放，新国民当博古知今，将传统文化和现代文明相结合，创立适应时代发展的新文化，实现中华民族的伟大复兴。少年儿童更应如此，才能成为新时代的“小英雄”。总之，《小英雄歌》反映了20世纪初，先进的中国人在探索救国救民的过程中，对启蒙少年儿童的思考，认为新时代的小英雄应当具有将传统文化和现代文明结合的时代特质。 示例三 信息：1902年；忠孝；火药枪；地球仪；阅报。 小英雄形象：具有奋发图强、博古通今、具有国际视野和报效国家的优秀品质。 阐释： 鸦片战争以来，民族危机日益加深，救亡图存成为时代主题，解放思想，培养新国民成为时代要求。启蒙少年儿童更是迫切，《启蒙画报》随之创立。随着民族资本主义的发展、西学的广泛传播和近代教育的兴起，推动了挽救民族危机的探索不断高涨，培养少年儿童为新时代“小英雄”成为社会共识。小英雄当积极阅读，博古知今，具有国际视野，肩负起救国救民重任，反对外来侵略，报效国家，实现中华民族伟大复兴。总之，《小英雄歌》反映了20世纪初先进中国人对探索救亡图存的思考。 【解析】 【详解】示例一：本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据题干要求“对画报塑造的‘小英雄'形象加以阐释”，根据材料可以提取的有效信息是1902年、忠、孝、火药枪、阅报，概括的小英雄形象为具有爱国自强的优秀品德。其次，根据“清末儿童读物《启蒙画报》”并结合时代背景可知，可以从社会性质、民族觉醒、民族独立等内容进阐释，突出爱国自强的优秀品德，《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人继续探索救国救民道路，解放思想，促进民族觉醒，尤其是启蒙少年儿童成为时代重任，《启蒙画报》和《小英雄歌》应运而生。传统文化的“忠孝”被赋予了新意，反对外来侵略，报效国家。墙上挂的火药枪明示少年儿童，努力抗争，争取民族独立。近代教育的发展和西学的传播，使肩负民族复兴使命的少年儿童，应当读报及时了解国内外的时事动态。最后进行总结概括，《小英雄歌》反映了20世纪初先进中国人对探索救亡图存的思考。 示例二：本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据题干要求“对画报塑造的‘小英雄'形象加以阐释”，根据材料可以提取的有效信息是1902年、博古知今、地球仪，概括的小英雄形象为具有将传统文化和现代文明结合的时代特征。其次，根据“清末儿童读物《启蒙画报》”并结合时代背景可知，可以从列强侵略，救亡图存、西学传播等内容进行阐释，突出传统文化和现代文明结合的时代特征，鸦片战争以来，列强的不断侵略，使中华民族危机日益严重。培养新国民成为救亡图存的重任，对民族未来——少年儿童的启蒙更是迫切，时代催生了《小英雄歌》。西学广泛传播促进了国人思想解放，新国民当博古知今，将传统文化和现代文明相结合，创立适应时代发展的新文化，实现中华民族的伟大复兴。少年儿童更应如此，才能成为新时代的“小英雄”。最后进行总结概括，《小英雄歌》反映了20世纪初，先进的中国人在探索救国救民的过程中，对启蒙少年儿童的思考，认为新时代的小英雄应当具有将传统文化和现代文明结合的时代特质。 示例三：本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据题干要求“对画报塑造的‘小英雄'形象加以阐释”，根据材料可以提取的有效信息是1902年、忠孝、火药枪、地球仪、阅报，概括的小英雄形象具有奋发图强、博古通今、具有国际视野和报效国家的优秀品质。其次，根据“清末儿童读物《启蒙画报》”并结合时代背景可知，可以从列强侵略、救亡图存、西学传播、民族复兴等内容进行阐释，突出奋发图强、博古通今、具有国际视野和报效国家，鸦片战争以来，民族危机日益加深，救亡图存成为时代主题，解放思想，培养新国民成为时代要求。启蒙少年儿童更是迫切，《启蒙画报》随之创立。随着民族资本主义的发展、西学的广泛传播和近代教育的兴起，推动了挽救民族危机的探索不断高涨，培养少年儿童为新时代“小英雄”成为社会共识。小英雄当积极阅读，博古知今，具有国际视野，肩负起救国救民重任，反对外来侵略，报效国家，实现中华民族伟大复兴。最后进行总结概括，《小英雄歌》反映了20世纪初先进中国人对探索救亡图存的思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$