01七年级上册 第一单元 第一章 认识生命现象-1-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考生物精练本（济南版六三学制）

1 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 2 1．(2024·达州)豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后，小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征(　　) ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激作出反应 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 3 2.(2024·烟台)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是 ( ) A.能生长 B.需要营养 C.能排出体内废物 D.能繁殖 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 4 3．(2024·枣庄)提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是　(　　) A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长 B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美 C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快 D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 5 4．(2024·烟台)塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如表实验，相关步骤或结论正确的是(　　) A.随机选择20只幼龄雌鼠 B．实验的变量是饲料 C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10只 普通饲料 乙组 10只 普通饲料＋塑化剂 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 6 5.(2024·河北)为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响,研究人员在相同条件下,选择符合实验标准的三个地块施肥、播种,长出植株后进行检测,实验数据(单位已省略)如表所示。下列说法错误的是( ) 生理指标 浅施(15 cm) 中施(30 cm) 深施(45 cm) 叶绿素含量 1.8 2.1 2.5 气孔导度 0.12 0.15 0.18 光合作用速率 18.5 22.3 26.7 注:气孔导度数值越大,表示气孔开放程度越大。 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 7 A.本实验控制的变量是施肥深度 B.随着施肥深度增加,小麦蒸腾作用减弱 C.小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关 D.干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 8 6.(2024·济宁)下列关于显微镜的使用及相关说法,错误的是( ) A.若视野中看到b,则玻片上应为q B.用显微镜观察的材料,必须是薄而透明的 C.换用高倍镜后,一定不能调节粗准焦螺旋 D.在观察洋葱鳞片叶外表皮时,需用碘液染色 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 9 7.(2023·青岛)使用显微镜观察时会遇到不同情况,下列采取的措施不合理的是( ) A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光 B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本 C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D.镜筒下降时,避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 10 8．(2023·湘潭)使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是(　　) A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．要想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．在显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 11 9.(2024·日照)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,由视野①到视野②进行的操作是 ( ) A.调节细准焦螺旋 B.换用高倍物镜 C.换用小光圈 D.用擦镜纸擦拭镜头 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 12 10．(2023·张家界)如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是(　　) A．图一③可以调节视野光线强弱 B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片 D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 13 11.(2025·改编题)在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是( ) A.几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B.观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C.物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内 D.对光时,低倍物镜已对准通光孔,并选用大光圈,看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 14 12．(2023·东营)如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列分析正确的是(　　) A．要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B．要使视野甲变为视野丁，应调节遮光器和反光镜 C．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 D．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 15 13．(2023·邵阳)如图所示为显微镜及可供选用的4个镜头，下列关于显微镜使用的叙述，正确的是(　　) A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头 组合，视野中细胞数目最多 B．发现③镜头上有污点，应用洁净的 纱布擦拭干净 C．观察某植物细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针 D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 16 14．(2024·济南历下三模)显微镜是生物学常用的观察工具。下列有关叙述不正确的是(　　) 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 17 A．图一显微镜最重要的部件为①和②，由图二可知，最大放大倍数为400倍 B．调节图一的转换器，使图二中的④变为③后，视野会变暗 C．经上一步操作后，图三视野中的细胞数目变为两个 D．若图四视野细胞内的叶绿体正逆时针转动，则其实际转动方向为逆时针 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 18 15．(2024·广东)脑部微血管密度和GAT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如表： 组别 注射物 走迷宫平均耗时(秒) 脑部微血管平均密度(血管数·毫米－2) 脑部GAT1蛋 白平均相对含量 甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87 乙 药物OX 28.76 25.02 2.01 丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62 注：药物OX对该病有治疗效果。 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 19 请回答： (1)本实验的变量是_______。将患病大鼠分组时，要做到_________。甲组的作用是 _______。 (2)据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时 _____，表明 银杏叶提取物治疗效果_______，推测其原因是___________________ _____________________________。 注射物 随机均分 作对照 最短 最好 银杏叶提取物能提高 脑部微血管密度和GAT1蛋白含量 (3)为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设_______大鼠组为丁组。 (4)银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究 思路：_____________________________________________。 健康 再增设两组注射不同剂量的银杏叶提取物的大鼠组 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 20 16．(2023·福建)生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现，多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物，还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。为选择合适的沉水植物，科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。 (1)实验一：探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。实验处理及实验结果如表。 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 21 ①对照组的“？”处应填 _____________。 ②对照组能去除有机物的原因是___________________________。 组别 实验材料 去除率(%) 氮 磷 有机物 对照组 ？ 8.47 2.81 27.92 实验组 25 L下游水样＋金鱼藻 94.57 73.42 65.46 25 L下游水样＋苦草 69.50 59.90 35.65 25 L下游水样 水样中的微生物能分解有机物 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 22 (2)实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。科研人员于某日 9：00～17：00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。 ①据图分析，实验组溶氧量的增加量比对照组_____，其主要原因是 ____________________________________________________________ __________________________________________。 多 沉水植物光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气(或沉水植物 的光合作用强度大于呼吸作用强度，释放氧气) 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 23 ②综合实验一和实验二，有人认为比较适合治理该污染河流下游的沉水 植物是金鱼藻，而有人认为实验二的数据还不足以支持此结论，理由是 __________________________________________________。 (3)若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果，实验设计只需更 改的一点是_______________________。 9：00～17：00溶氧量的变化不能代表全天溶氧量的变化 将下游水样改为中游水样 返回 1 3 5 7 9 11 13 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 16 24 $$