17八年级上册 第四单元 第四章 生物的遗传和变异-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考生物精讲本（济南版六三学制）

1 第四章　生物的遗传和变异 第四单元　物种的延续 2 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 目 录 3 4 1 遗传的物质基础 1．细胞核是遗传的控制中心 (1)遗传的概念：生物学上子代与亲代之间以及子代个体之间_____的现象。 (2)伞藻嫁接实验 伞藻嫁接实验的研究表明，生物的遗传物质主要存在于_______中，控制 遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。 相似 细胞核 5 2．染色体、DNA和基因 (1)染色体 ①概念：利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，细胞内能被碱性染料 染成深色的物质就是染色体。 ②成分：主要包括_______和____(脱氧核糖核酸的简称)。 (2)DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的_______结构。 (3)基因：____上的与_________相关的片段，是控制生物性状的基本单位。 蛋白质 DNA 双螺旋 DNA 遗传特征 6 (4)染色体、DNA与基因的关系：在细胞中，每条染色体通常包含_____个 DNA分子，每个DNA分子包含_______个基因。 一 许多 7 生物的染色体与遗传物质 (1)染色体位于细胞核内，同种生物染色体的形态和数目相同。 (2)人体的血小板和成熟的红细胞中的染色体数目均为0。 (3)细菌、真菌和动植物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。 8 2 性状的遗传 1．生物的性状 (1)性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。生物的性状并不一定都是肉眼可见的，有些性状不能用肉眼直接观察，如人的血型。 (2)相对性状：在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。相对性状并不一定只有两种表现形式，如牡丹有多种花色。 9 2．基因与性状遗传 (1)生物的性状是由染色体上的_______控制的。有性生殖过程中， _________________________是基因在亲子代间传递的桥梁。 ①染色体在生物体细胞内是_____存在的。因此，基因也是_____存在 的。控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位置。 ②在形成生殖细胞时，通过一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体会 _____，染色体上的基因也随之 _____，分别进入两个不同的生殖细胞 中。 基因 生殖细胞(或精子和卵细胞) 成对 成对 分开 分开 10 (2)显、隐性性状：根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性 状分为_____性状和_____性状。控制显性性状的基因叫作_________，通 常用大写英文字母(如A)表示；控制隐性性状的基因叫作_________，通 常用小写英文字母(如a)表示。 显性 隐性 显性基因 隐性基因 11 显、隐性性状的判断 (1)定义法：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。 (2)杂交法：同种性状的亲本杂交，子代出现的与亲本不同的性状为隐性性状，简单识记为“无中生有，有为隐”。 12 (3)显、隐性基因与性状表现的关系：通常情况下，当显性基因与隐性基 因同时存在时，只表现显性基因控制的_______性状；只有一对基因都是 _______基因时，才表现出隐性性状。 显性 隐性 13 (1)亲代遗传给子代的是控制性状的基因而不是性状。 (2)在显性基因存在的情况下，隐性基因控制的性状不表达，但隐性基因不会消失，会通过生殖过程遗传给下一代。 (3)表现型相同≠基因组成相同：生物体为显性性状时，基因组成有两种情况，即基因纯合(如AA)和基因杂合(如Aa)。 (4)生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。 14 (4)进行有性生殖的生物，其子代的遗传信息来自_____个亲本；进行无 性生殖的生物，其子代的遗传信息来自_____个亲本。 两 一 15 3 人类染色体与性别决定 1．人类染色体的传递 (1)人的体细胞中含有 23对 染色体；生殖细胞中含有_____染色体，数 目是体细胞的一半。受精卵中的染色体数目又恢复到_____，实现了子 代与亲代之间染色体数目的恒定。 (2)人的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。 23条 23对 父亲 母亲 16 2．人类的性别决定 17 (1)人类染色体的组成 性　　别 男性 女性 体 细 胞 22对＋____ 22对＋____ 生殖细胞 22条＋___ ； 22条＋____ 22条＋_____ XY XX X Y X 18 (2)生男生女机会均等 19 ①男性可产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只产生一种 含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵，发 育成_______；含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵，发育成 _______。 ②男性产生两种精子的数目是均等的，两种精子与卵细胞结合的机会均 等，所以，生男生女是随机的，而且机会是_______的。 女性 男性 均等 20 (1)每胎生男生女的概率都是50%,与之前已生育孩子的性别无关。 (2)性染色体并非只存在于生殖细胞中,体细胞和生殖细胞中均含有性染色体。 (3)生男、生女不取决于女方,取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。 (4)性别决定的时刻是受精卵形成时,而不是婴儿出生时。 21 4 生物的变异 1．变异的概念 生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在_____的现象叫作变异。 2．变异的类型 (1)根据变异能否遗传 ①不可遗传的变异：由___________导致的，没有___________的改变，不能遗传给子代。 ②可遗传的变异：由 _____________引起的，能够遗传给子代。 差异 环境因素 遗传物质 遗传物质改变 22 (2)根据变异是否有利于自身的生存 ①有利变异：有利于自身生存的变异。 ②不利变异：不利于自身生存的变异。 (3)各种有利的变异会通过_______不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。 遗传 23 (1)区分可遗传的变异和不可遗传的变异的依据是遗传物质是否变化。 (2)变异是否有利是对生物个体自身生存而言的，不是对人类而言的。 24 3．遗传变异在实践中的应用 (1)杂交育种：常用的育种方法之一，如培育水稻新品种。 (2)诱变育种：人工诱导生物体内的遗传物质发生改变，进行培育，获得新品种，如培育太空椒。 (3)人工选择育种：对自然变异逐代挑选以培育优良品种，如选育高产奶牛。 (4)转基因育种:利用转基因技术改变生物的个别基因来培育新品种的方法,如培育抗虫棉。 25 5 人类优生与基因组计划 1．遗传病 由 等遗传物质的改变而引起的疾病。常见的遗传病有红绿色盲、白化病、血友病、唐氏综合征等。 2．禁止近亲结婚 为减少 的发病概率，我国法律规定直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚。 基因或染色体 隐性遗传病 26 (1)近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。 (2)并不是说非近亲结婚就一定不会生出有遗传病的孩子，只是概率低得多。 27 3．人类优生的主要措施：遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。 4．人类基因组计划 人类基因组计划需要测定人类的_____条常染色体和 _____两条性染色体 的基因序列，即_____条染色体的基因序列。这22条常染色体是22对常染 色体中每一对中各一条。 22 X、Y 24 28 染色体____ 双螺旋____ 遗传____ 变异____ 相对性状____ 显性____ 隐性____ 概率____ 29 1 遗传的物质基础 (2024·青岛)如图是染色体、DNA的关系示意图。下列叙述能准确反映图中各结构间关系的是( ) A.①由②和基因组成 B.一条①上含有多个② C.一个②上有多个基因 D.②是③的主要载体 正确识别染色体、DNA和基因,明确数量关系。 30 (2023·济宁)下列有关基因的叙述,不正确的是( ) A.基因位于染色体上 B.基因是有遗传效应的DNA片段 C.一条染色体上有许多个基因 D.基因在细胞中都是成对存在的 31 2 染色体与性别决定 (2023·德州)人类的遗传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。正常情况下,母亲产生的卵细胞中染色体的组成是( ) A.22条常染色体+X B.22对常染色体+XX C.22条常染色体+Y D.22对常染色体+XY 理解性染色体在亲子代间的传递过程。 32 (2024·滨州)如图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意图。果蝇的性别决定方式与人类相同,下列说法错误的是( ) A.该果蝇为雄性 B.其雌性子代一定遗传了它的X染色体 C.Y染色体内包含两个盘旋在一起的DNA分子 D.红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异 33 3 生物的变异 考法❶　判断变异的类型 (2024·滨州)袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1 139千克，为世界粮食生产作出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述，正确的是(　　) A．培育过程存在对杂交后代的不断选择 B．杂交稻的高产属于不可遗传的变异 C．杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的 D．大米主要是水稻种子的子叶 明确遗传物质改变引起的变异才是可遗传的变异。 34 (2023·烟台)变异是自然界普遍存在的现象，下列属于可遗传变异的是(　　) A．单眼皮手术后变成双眼皮 B．小狗经训练后会算算术 C．小花生种在肥沃的土壤中结出大花生 D．应用转基因技术培育出抗虫棉 35 考法❷　遗传变异在生产实践中的应用 (2025·改编题)南繁基地是我国的国家科研育种保护区。“杂交水稻之父”袁隆平、玉米育种专家程相文、“抗虫棉之父”郭三堆等一大批科研工作者在这里挥洒下青春的汗水。下列关于育种的相关说法，错误的是　(　　) A．杂交育种的生殖方式是无性生殖 B．杂交育种可以使子代获得双亲的优良性状 C．利用转基因技术，人们可以定向改良动植物品种 D．太空育种是借助宇宙空间的特殊环境诱导变异，获得可遗传的变异 36 4 性状的遗传 (2024·济南)豚鼠又名荷兰猪,为研究豚鼠的体色遗传规律,某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验,如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题: 37 (1)甲组中,亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,这种现象在生物学上称为　 　。  (2)在遗传学上,豚鼠的体色称为　 　,其中白色和黑色是一对　__________。据图推断,　 　是隐性性状。  (3)豚鼠的体细胞内有32对染色体,其性别决定与人类相似,属于XY型,则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为　 。  (4)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,甲组亲代雌豚鼠的基因组成为　_____,丙组子代是白色雄豚鼠的概率是_________。 变异 性状 相对性状 白色 31条+X或31条+Y Aa　 (25%) 38 (5)若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后,一胎产下四只子代,这四只子代豚鼠的体色可能是　 　(填序号)。  ①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色 ①②③④⑤ 39 1.抓关键:本题结合豚鼠的杂交实验,考查性状的遗传。 2.定显隐:甲组中亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,由“无中生有,有为隐”可知,白色是隐性性状。 3.细关联:(1)甲组中,亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,这种亲子代间存在差异的现象在生物学上称为变异。(2)在遗传学上,豚鼠的体色称为性状,其中白色和黑色是一对相对性状。甲组中亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,由“无中生有,有为隐”可知,白色是隐性性状。 40 (3)豚鼠的体细胞内有32对染色体,其性别决定与人类相似,属于XY型,则雄豚鼠体细胞的染色体组成为31对+XY,形成生殖细胞时成对的染色体分开,分别进入生殖细胞中。因此,雄豚鼠产生的生殖细胞的染色体组成是31条+X或31条+Y。(4)甲组子代白豚鼠的基因组成为aa,a基因一个来自父方,一个来自母方,则甲组亲代雌豚鼠的基因组成为Aa。丙组子代是白色豚鼠的概率是50%,子代豚鼠是雄性的概率是50%,因此丙组子代是白色雄豚鼠的概率=50%×50%=25%。(5)若一对与甲组亲代基因组成(Aa×Aa)完全相同的雌雄豚鼠交配后,子代的基因组成理论上为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,由于子代的数量少,结果存在偶然性,所以这五种情况都可能出现。 41 结合动物的性状遗传进行考查 (2024·济宁)在饲养家蚕的活动中,某生物兴趣小组研究了蚕茧颜色的遗传。请作答: 组别 亲本蚕茧的颜色 子代蚕茧的颜色 金黄色 白色 一 金黄色×金黄色 有 有 二 金黄色×白色 有 有 三 白色×白色 无 有 42 (1)已知家蚕的体细胞中有28对染色体,则雌蚕产生的卵细胞中染色体数目为　 　。  (2)根据表中第　 　组的结果可以判断,蚕茧的金黄色是显性性状。若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第二组亲本中蚕茧为金黄色个体的基因组成为　 　。若要尽可能多地获得金黄色蚕茧,应选择第　 　组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行选育。  (3)给蚕食用彩色蚕饲料,使白色蚕宝宝从内而外变为彩色,这个事例说明基因、环境、性状之间的关系是　 _　______________________________________。  28条 一 Hh 一 生物的性状由基因控制,受环境影响(或生物的性状是基因和环境共同作用的结果) 43 (4)雄蚕和雌蚕的性染色体组成分别是ZZ和ZW,幼虫期雌雄性状差别不明显,但雄蚕的生长期短,消耗的桑叶少,出丝率高,蚕丝的品质好,因此能提前筛选出雄蚕尤为关键。已知家蚕的皮肤正常和皮肤透明是一对相对性状,分别由只位于Z染色体上的基因M和m控制。若想获得最大经济效益,应选择_____作为亲本杂交。  ①皮肤透明雄蚕 ②皮肤正常雌蚕 ③皮肤透明雌蚕 ④皮肤正常雌蚕 ①④ 44 结合植物的性状遗传进行考查 (2023·滨州)西瓜为夏季常见水果。近年来,西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高。请分析回答下列问题: 45 (1)为提高西瓜抗枯萎病的能力,农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木,嫁接培育西瓜。如图是西瓜的培育过程示意图。 ①嫁接成活的关键是　 　。  ②西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤西瓜的花粉传授到纯种黄瓤西瓜的柱头上,则所结西瓜果肉为红色的可能性是　　,种子中胚的基因组成是　　。  接穗和砧木的形成层紧密结合 0 Tt 46 (2)大面积种植西瓜时,修剪侧蔓是最繁重的一环,而且侧蔓太多,结出的果实产量反而会下降。生产中,人们偶然发现了一种无须修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律,农业技术人员进行了杂交实验,结果如表: 亲代性状 子代性状及数量 有杈 无杈 无杈×有杈 156 168 47 欲判断这一相对性状的显隐性关系,再取实验中无杈子代进行杂交: ①若后代性状全部为　 　,则有杈是显性性状,无杈是隐性性状;  ②若后代性状出现　 　,则无杈是显性性状,有杈是隐性性状。  ③由此可知,西瓜新品种“无杈早”的出现属于　 　(选填“可遗传的”或“不可遗传的”)变异。  (3)为满足不同人群的需求,人们栽培的西瓜有很多品种,如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等,西瓜品种多样是　 　的结果。  无杈 有杈 可遗传的 人工选择 48 $$