2024年广西初中学业水平考试·乾卷·语文-【一战成名新中考·乾坤卷】2024广西中考原创压轴卷（全学科）

书 乾卷参考答案及重难题解析·广西语文 语 文 乾卷·参考答案及重难题解析　 语文 一、积累（２１分） １．（２分）（１）挚　（２）ｐéｎｇ ２．（３分）源远流长　流光溢彩　行云流水　栩栩如生　美不 胜收（写出３个即可） ３．（２分）（１）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （２）鲜明地显示。 ４．（２分）②　④ ５．（２分）Ｃ　【解析】成分残缺，在“变为水中锦鲤”的前面加上 “舞者”。故选Ｃ。 ６．（１０分）①山气日夕佳　飞鸟相与还　②隐天蔽日　③吹笛 到天明　④烽火连三月　家书抵万金　⑤提携玉龙为君死 ⑥登飞来峰　⑦李白　⑧长风破浪会有时 二、阅读（３９分） （一）（７分）７．（２分）Ｂ　【解析】由材料一“壮锦以棉纱为经， 以彩色丝线、棉线为纬，以‘通经断纬’的方式精制而成” 可知，“以彩色棉线为纬”表述不全。故选Ｂ。 ８．（２分）Ａ　【解析】“之一”表范围，体现了说明文语言的准确 性。故选Ａ。 ◆【方法指导】说明方法 说明方法 辨别关键词 作用术语 举例子 比如、例如、譬如、据说 具体、真实、说服 力强 作比较 较……、比、相对于 有力、突出强调 下定义 这就是……、……是…… 科学准确，简明 概括 作诠释 因为、由于、所以、这是由 ……造成的 通俗易懂 列数字 确数、约数、小数、分数、百 分比、度数、倍数 科学、准确、具体 打比方 像、仿佛、如、犹如 生动形象 分类别 一种（方面、类）……另一 种（方面、类）……、表序数 的词 条理清楚 引资料 引用言论、资料、传说、民谣 等 准确，增强趣味 性，具有说服力 【辨析技巧】说明顺序 （１）抓标志性词语，确定说明顺序。时间顺序有表示朝代、季 节、早晚等标志性词语；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序 的标志有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等词语。 （２）抓过渡句、设问句、段首句等关键性语句，判断说明顺序。 （３）抓说明对象特征，判定说明顺序。如说明建筑物的构成， 必然要用空间顺序；说明某一事物的实施程序或建筑工序， 当然要用时间顺序；说明事物产生、发展、变化的原因，则多 采用逻辑顺序。 （４）采用排除法，如果既不是时间顺序，也不是空间顺序，那 一定是逻辑顺序。 ◆【辨析技巧】说明文语言特点 １．准确严密性 修饰限制词的使用： ①表估计或推测：可能、左右、大概、也许、大约…… ②表程度：几乎、比较、相当、主要、更、仅、最、非常、决不、 很大程度上…… ③表时间：当时、刚刚、早已、目前、迄今为止、自古以来 …… ④表频率：一般、经常、屡次、往往、通常、总是、有时…… ⑤表范围：全、都、所有、大部分、大多数、少数…… ⑥表数量：多、有余、很少…… ⑦表来源：据说、据调查、资料显示…… ２．生动性 ①修辞手法的使用（比喻、拟人、排比等） ②表达方式的使用（记叙、描写） ９．（３分）①国家、社会各界加强对这门传统民族工艺的保护和 重视，保障艺人工匠的生存条件。②大力宣传，建立文化情 感，让更多的人去了解壮锦的文化内涵，形成文化自觉。 ③重构壮锦的数字化展示空间，运用数字技术让人们切身参 与到壮锦织锦的生产实践活动中。④多途径寻找、培养传承 人。（写对其中３个即可满分） （二）（１３分） 【文章解构】 文章类型 叙事散文《拥抱中国年》 层次划分 第一部分（第①段）：用连续的比喻点明中国年 的特点。 第二部分（第② ～⑦段）：从年味儿、过年的美 好回忆、春节美食、春节的文化内涵以及海外 游子过春节等方面，描绘出中国年的热闹、隆 重和美好。 第三部分（第⑧段）：对新年的美好期许。 主要内容 文章主要写中国年的热闹、隆重和美好。 主题总结 表现作者对中国年的喜爱和美好祝愿                                                           。 １ 乾卷参考答案及重难题解析·广西语文 语 文 １０．（３分）①粮食化作粉末让空气有了香味，年前的忙碌，是为 过年做准备　②激动不已　③文化内涵 １１．（３分）第①段开篇点题，内容上：用比喻、排比的修辞手法， 引出中国年让人欢乐、忙碌、陶醉的特点。结构上：总领全 文，引出下文，照应标题。 ◆【技巧点拨】 开头段在内容上的作用：①概括该段具体内容；②开篇点 题，点明主旨；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣；④奠定全文 感情基调。 在结构上的作用：①总领全文；②引出下文；③为下文做 铺垫。 １２．（３分）运用了比喻的修辞手法，把“碾子和石磨”比作“陀 螺”，生动形象的写出了临近过年，人们在碾子和石磨前忙 碌的情景，让家乡年味儿更浓。 １３．（４分）本文从年味儿、过年的美好回忆、春节美食、春节的 文化内涵以及海外游子对中国年的重视等方面，正面描绘 中国年。直接、真实地写出春节热闹、隆重、美好的特点。 （或表达了中国人对春节的深厚感情。） 链接材料通过描绘老街小巷、孩子的新装、老人的笑脸、春 联等场景，铺陈出一幅欢乐祥和的过年画面，侧面烘托出过 年的温馨美好，使主题更加深刻含蓄。 ◆【知识回顾】 描写角度 作用 特征 侧面描写 使人物或事物更加 突出；使主题更加 深刻、含蓄。 通过对其他人物、事物 的描绘、渲染，烘托所 要描写的主要人物，使 其鲜明突出。 正面描写 给人直接、真实、具 体的感觉。 直接描写人物或事物 本身呈现的特征。 （三）（５分）１４．（２分）Ｂ　【解析】“直接抒发了诗人在山西村 农家做客时的感受”表述错误，它并没有直接写出诗人的 做客感受，而是通过描写农家待客的菜肴极为丰盛，间接 写出诗人对农家待客尽其所有的盛情的赞赏。故选Ｂ。 １５．（３分）①尾联写出了诗人希望往后能时常拄杖乘月、轻叩 柴扉再游山西村的愿望；②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦 和随性自在生活的向往。 （四）（１４分）１６．（２分）Ｄ　【解析】Ａ．苟且／如果；Ｂ．连词，表 结果，相当于“以致”／介词，按照；Ｃ．恢复／再；Ｄ．都是代 词，（他）她的。故选Ｄ。 １７．（２分）Ｃ　【解析】仆御之妻离去是因为晏子身高不足六 尺，贵为齐国宰相，却还能够保持谦虚恭厚的态度；而其夫 虽身高八尺，只是一名车夫，却已经自满，不思进取。Ｃ项 中对于妻子离去的原因分析有误。故选Ｃ。 １８．（４分）（１）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难 期间我受到委任。 （２）但是（通过）你的神情，（可以看出你）自认为很满足 了，我因此要求和你离婚。 １９．（４分）诸葛亮在出征前向后主提出了三条建议：广开言路， 严明赏罚，亲贤远佞。想要通过对后主刘禅的尽心辅佐来 报答先帝，其中蕴含了他努力实现政治理想与自我价值的 坚守精神，是他“鞠躬尽瘁，死而后已”高尚精神的体现。 感悟示例：从诸葛亮的身上，我们可以看到一种无私奉献的 精神，一种对国家和民族的深沉的爱。这种精神与爱，是值 得我们每一个人去学习和追求的。我们应该有更高的目标 和追求，不仅仅是为了自己，更是为了我们的国家。只有这 样，我们才能真正地实现人生价值。 ２０．（２分）诸葛亮认为人才应忠贞纯正，忠诚报国，能干公正， 久经锻炼与考验。晏子认为人才应谦虚恭谨，有志向、抱负 能虚心接受他人建议。 【参考译文】【乙】晏子做齐国宰相时，（一次坐车）外出，车 夫的妻子从门缝里偷偷地看（她的丈夫）。她的丈夫替宰 相驾车，（头上）遮着大伞，（挥动着鞭子）赶着四匹马，神气 十足，洋洋得意。不久回到家里，妻子就要求离婚。车夫问 她离婚的原因。妻子说：“晏子身高不过六尺，做了齐国的 宰相，名声在各国显扬，今天我看他外出，志向和思想都非 常深沉，常有那种谦虚的态度。现在你身高八尺，才不过做 人家的车夫，但是（通过）你的神情，（可以看出你）自认为 很满足了，因此我要求和你离婚。”从此以后，车夫就谦虚 恭谨起来。晏子对此感到奇怪就问他，车夫如实相告，晏子 就推荐他做了大夫。 三、综合（１０分） ２１．（１）（３分）①好山好水好声音　②旅游广西最动心 （或：踏 遍八桂大地　感受民族风华　八桂好山水　广聚天下美） （符合主题，语言简短，对偶或押韵即可） ③不怕滩险弯又多（意思接近、押韵即可）（每点１分） （２）（３分）①红星照耀中国 ②毛泽东指挥红军根据实际情况，灵活机动，迂回穿插于敌 人重兵之间，最终顺利渡过赤水。 ③体现了红军不畏艰难、不屈不挠的精神。 （３）（４分）新媒体可以促进文化传播。新媒体新颖的内 容，能激发受众阅读群体自发传播的兴趣；新媒体互动性和 参与性强，更容易让受众群体产生共鸣。所以我们应支持 利用新媒体传播文化。（观点１分，理由２分，结论１分） ◆【方法指导】 ①表明观点：分析题干判断其情感态度导向是支持、中立还 是反对，顺应材料的隐含立场；②论证观点：联系材料／关键 词／生活实际等来论述，要有根据、有条理、有说服力；③答 题格式：提出观点＋论证观点＋总结观点。 四、写作（５０分） ２２．【审题指导】①抓提示语。研读提示语，确定写作角度和方 向。引导语“陈旧的照片记录了你成长的故事，厚厚的书 本留下了你拼搏的痕迹，身上的伤疤刻下了你不轻言放弃 的坚韧……”提示学生可以从身边有意义的物品展开叙 述，可以写下自己为了目标是怎么努力学习的，或写自己的 某次经历而获得的成长等；引导语“还有那张奖状，那双舞 鞋，那个篮球，那份关爱，那次鼓励……”提示学生可以写 身边的人和事在成长道路上给了怎样的鼓励和关爱。题目 中“成长印记”要写的是在成长的道路上，会有某些物品、 某种经历、某段往事、某种精神启迪着你，鼓励着你，温暖着 你……使你印象深刻，对你的成长产生重要影响，见证了你 的成长变化。②精构思巧立意。                                                                       作文内容可以选取成长过 ２ 乾卷参考答案及重难题解析·广西语文 语 文 程中让自己印象深刻的经历展开叙述，充分表现这种经历 带给自己的影响，或带给自己的重要意义，在自己成长中留 下深刻的印记。如五岁时和书法的结缘，十岁时坚持练字 的过程，在一笔一画中带给自己的感悟等；要详略得当，表 达真情实感，有自己的发现、思考和感悟。例如学习跳舞， 可以略写练舞的过程，详写练舞带给自己的感受和意义。 以记叙文字为主，相应的人物描写、环境描写等可以作为补 充。写作时可以采用总—分—总的结构，在文章的开头或 者结尾语段中，最好要出现“印记”或者对其进行解读，用 来点题或者升华主题；中间按时间顺序写。③细审要求。 “将题目抄写在答题卡指定位置”这要求学生将题目写到 相应位置，否则会被扣分；“不要套作，不得抄袭”提示学生 套作、抄袭将会被扣分；“不得透露真实的校名、人名等信 息”提示学生在文中出现与自己相关的真实的校名、人名 等信息均会被扣分；“不少于６００字”即凡所写作文字数要 大于或等于６００字，字数不足６００字的也会被酌情扣分。 【对应选材与立意】 对应选材 对应立意 着眼于某个物品。可用倒叙顺序，由 眼前这个篮球，回忆起跟篮球有关的 往事：初识篮球，产生兴趣，渴望有朝 一日也能在球场上奔跑；参加篮球队 训练，最初的新奇被日复一日枯燥而 又辛苦的训练磨平，心生厌烦，加上技 不如人被嘲笑，产生放弃念头；教练的 鼓励、队友的帮助，重新振作，通过不 断训练，篮球上斑斑汗迹见证了努力 的过程，终于在比赛中脱颖而出，得到 认可。呼应开头，议论点题，那个篮球 见证了“我”的成长。 运动中最重要 的莫过于“坚 持”两字，坚持 会让你得到想 要的结果。生 活中也一样， 不管遇上任何 困难，只要坚 持就会到达胜 利的彼岸！ 着眼于某种经历。回忆暑假登黄山的 经历，黄山的台阶留下了“我”成长的 印记：“五岳归来不看山，黄山归来不 看岳”，满怀憧憬去登黄山，欢喜雀跃； 沿途被美丽的景点深深吸引，拿着相 机不断拍照，爱不释手；登到半途，已 经是筋疲力尽，想坐缆车，可是爸爸用 激将法，让“我”继续坚持，谁知走了岔 道，还下起大雨，走走停停，心生绝望 之时，终于到了山顶，看到了雨后黄山 云雾缭绕的美景和天边的一抹彩虹， 体会到了“会当凌绝顶，一览众山小” 的妙处；妈妈告诉我，人生这条路只能 向前，没有退路，在路上一定要学会如 何前进、如何走出困境。这一路或许 会有“死胡同”，但也会有“山重水复疑 无路，柳暗花明又一村”。这次登山经 历成为“我”不可磨灭的成长印记。 “不经历风雨， 怎么见彩虹。” 跌倒了，爬起 来，让风雨洗 去我们一身的 泥泞。光明大 道就在前方。 在 未 来 的 路 上，不管平坦 还是崎岖，时 刻做好准备。 着眼于某项能力。教室里“我”心平气 和地捡起掉在地上的书本，擦去污渍， 接受了同学真诚地道歉，收获了笑脸 和友情。回想之前的“我”是一个脾气 暴躁的人，妈妈对“我”要求甚高，逐渐 养成“我”争强好胜的性格；同学开无 伤大雅的玩笑，“我”非要较真，同学嬉 戏打闹，不小心碰到“我”，“我”非要 打回去，引起矛盾；班级排练节目，我 动作错了，却不接受意见，上台时闹出 笑话，极度尴尬之时，同桌帮“我”解 围；操场上和同桌促膝长谈，让“我”明 白了成长并不是针锋相对，学会微笑， 习得宽容才会让成长的过程更加和谐 美好。学会微笑，习得宽容变成了 “我”成长中不能磨灭的印记。 成长不仅仅是 身体长大的过 程，更是心灵 “长 大”的 过 程。学 会 宽 容，学习包容 万事万物的能 力，才会让你 得到成长。 着眼于某种精神。实行改革开放，那 是中国从站起来到富起来的印记；瓦 特改良蒸汽机，那是人类步入蒸汽时 代的印记；对我来说，闻到茶香的那瞬 间，是我成长的印记。回顾故乡万亩 茶园的美景，因考试失利而沮丧的 “我”回到故乡，跟随外婆摘茶，炒茶， 在泡茶品茶时悟出道理：茶如人生，由 普通的茶叶变为香气四溢的香茗，需 要经过风吹雨淋、烈火炙烤、还要沸水 冲泡，就像《钢铁是怎样炼成的》中说 道“钢铁是在烈火和骤冷中铸造而 成”，学习、人生也是如此，只有不断经 历并克服困难，坚持不懈，人才能成 长。 面对困难，要 生出勇气，沉 着地面对，才 可能获得重生 并在重生中达 到 升 华。 所 以，勇敢无畏、 坚持不懈是我 们 成 长 的 基 石。 【范文展示一】 那是我的成长印记 曲高未必人不识，自有知音和清词。 ———题记 无数日光流转于天穹，无数潮汐拥吻着海滩，少年于人 生的路上踽踽独行。回望成长的印记，一深一浅，一黑一 白，是一束簪花，一抹粉黛，一段与戏携手的回忆。 一戴簪花·与君幸识 依稀记得是春日，镇上的戏班在桃园演出，听客们将戏 台围了里三层外三层，抢不到票的孩童只好攀上围墙观看， 而我也是这“小小戏迷”的一员。透过桃影琼枝的罅隙，戏 子们开口即是戏声悠扬，水袖在半空舞动，形如春光下的彩 蝶，引领我奔赴戏曲的山海。幼时的我自然不识《雁荡山》 的金戈铁马，更不知《牡丹亭》的儿女情长，但那婉转的戏 声，翻飞的彩绸足以在稚童心田萌出戏的芽。于是，我跳下 围墙，掠一枝桃夭，学着戏子的模样别在发间。桃树下，多 了一个唱戏的身影                                                                       。 ３ 乾卷参考答案及重难题解析·广西语文 语 文 二施粉黛·重拾勇气 “可叹———秋酒折草……” “停！又破音了！你再多练练吧！”短暂的斥骂过后， 同辈的嘲笑与讥讽充斥在我耳畔。拈着花指的手分明还悬 在半空，一行清泪却已划过脸颊。练习室的人群已然散去， 独我一人怔愕原地，呆滞地望着落地镜里的自己———面颊 上的粉黛被泪水浸得如残桃凋零，这是一场感冒捎给我的 恶果。沙哑的歌喉，狼狈的面容，似乎都在劝我断了唱戏这 条路。正当我欲放弃时，那台伴我多年的留声机忽地发出 声响，里头分明唱道“曲高未必人不识，自有知音和清词。” 戏声袅袅，令我心绪难平。是啊，在高手与磨难抗争的路 上，那般凡夫俗子怎懂其中真谛。鹰击掉旧日的喙终换来 锋利的爪牙；蝉蛰伏四月终得来一夏的悠扬；凤凰历经浴火 之痛终迎来涅?重生的希望。我将秉持热爱，坚持不懈，继 续歌唱。施上粉黛，抹干眼泪，重拾勇气。 三着戏服·终获成长 演出的日子在戏声流水间悄然而至。我头戴簪花，脸 施粉黛，身着戏服，落落大方地置于舞台中央。声乐一起， 一声“可叹”响彻全场，接着便是无限悠扬。拈指，长嗟，短 叹，转身。往昔的努力在戏台上绽放，我，终获成长。 无数个与戏相伴的日月，见证了我成长道路上的点点 滴滴。一束簪花，一抹粉黛，一身戏服，那都是坚持与热爱 的成长印记。 【名师点评】①构思精巧。文脉清晰。文章题记吸引 人，开篇用抒情性的语言直接点题，领起下文；主体部分从 三个层面对“那是我的成长印记”进行叙写，一步步地展示 了作者在学戏中不断成长的点点滴滴。②描写细致，语言 巧妙。遭遇挫折，细腻的心理描写突出内心的迷茫。留声 机里的唱词巧妙地照应题记。用类比手法，气势磅礴，语言 有力，为重拾勇气、终获成长蓄势。③篇末点题，收束有力。 结尾抒发感悟，总结全文，点明文章的主题。 那是我的成长印记 轻轻叩开记忆的门窗，无数的浪花向我翻涌而来。青 春是一条奔腾不息、波涛汹涌的长河，我乘着一叶小舟，穿 过了无数的漩涡，来到了波光粼粼的湖面上。 思绪回到盛夏的舞台。我正在候场，听着外面错落有 致的乐声，平静的心里不禁泛起了一丝涟漪。自从上一次 在舞台上失误后，我已经许多日子没有再回到舞台了。想 到这里，痛苦的回忆又重重地敲击着我的心……“你看她 怎么停下了，不会忘词了吧”“这种大舞台也会出现这种 事，等着挨骂吧”，在无数的话语中，我只好深吸了口气，匆 匆行礼逃离了现场。回到家后，我再也忍不住放声大哭了 一场。 沉重的心情一直蔓延。“有请吉他独奏上台”，主持人 的声音唤醒了回忆中的我，我猛地睁开眼睛，用力抓紧了吉 他，小心翼翼地走上舞台。望着台下黑压压的人群，本就悬 着的心晃得更厉害了。我站在舞台中央，闭上眼睛，用手轻 轻划着琴弦，跳动的音符便散落于人海之中。“你看她是 不是上次失误那个？”“居然还敢上舞台，真是敬佩。”正当 所有人都沉醉于琴声时，两个格格不入的声音传入我的耳 朵，无数画面又重新浮现在我的眼前，我的手指开始颤抖， 双脚开始泄劲，仿佛下一秒就要跌下舞台。 曲声中断了，我的呼吸变得沉重，额头的冷汗不断冒 出。我左顾右盼地想寻找什么，却看见我的朋友们用加油 的手势为我打气，看见父母的荧光棒始终在为我摇动，看见 我的老师看向我的坚定的目光……这无数的画面如同湖水 一般，卷进我的心中，平息了原本的波涛。 台下仍然寂静着，我突然转向一旁的话筒，高举着的手 又向吉他划过，一旁的音箱也传出我用力的声音“让雨打 风吹成就我绝境回归”，我唱出了这首曲子的词。台下顿 时响起了雷鸣般的掌声、尖叫声。我的眼眶早已湿润。这 个记忆节点，我战胜了昔日的我，成就了现在的我。 每每有朋友们与我说起这次舞台，我都自信地说“这 是我最好的舞台！”在成长道路上，它将化为最美丽的印 记，在我心中翻涌。 虽然我曾失去一场星光，但现在却拥有了整片海洋。 我会手携这一份记忆，在广阔世界奔流不息！ 【名师点评】①感情充沛，具有真情实感。本文以深情 的笔墨回忆了“我”在舞台上的两次经历：由于失误而陷入 自卑的“我”，在亲友老师的鼓励下，克服自卑，战胜自我， 收获信心，这也是“我”成长的过程。②心理描写细腻生 动，语言优美。上一次的舞台失误让自己受到嘲讽，心生自 卑，为后文再次上台的紧张心理做铺垫。③结尾积极向上， 紧扣中心，升华主题。反映出少年自信的风采                                                     。 ４ ■ ■ 2024广西初中学业水平考试 韩在各题日的答庭以减内作荐，加由圆色角无山限定怀域的答案无镜 乾卷·语文答题卡 11.3分1 缺用框纪礼1青由后手园减油，等东严带捕除 名： 第形枯粘 12,(3分》 难考证号 更精填染 注1.有里鱼.专行大确门已的计有查带华编裤位，以自鞋耳务用纳自书证号后名 13,(4分) 度上难国的计某铜度目非目笔核生，连择鞋第计名料体川图总想本第书目，中体1草，地清请第。 量演填涂 事1纳行清■有平导，在各运川的荐国其用龙峰内作荐，短比特面性域书明的荐务天单：品◆时第理能上方通毛换 v×出。 选择题（头12分】 15.(3分 5.【A1BECB 8.【AJta]LC]ID 16.1A][[Cb 7,【A][B[c1ID 14.[A][B][C][D 17,【AcD 18.(4分}(1》(2分1 率选择是（头108分】 (2)(2分》 一，积累 19.(4分》 1.(2分)(1)0 21 2.(3分) 20.(2分】 5.(2分)(10 (2) 4.(2分) 三，综合 6,(未10分，答时一空年1分》 21.(1)(3分①D ① 多 2 ④ 透 6 6( (2)(3分)① 2 3 二，阅读 (3)(4分7 9.(3分) 10.(3分D 请住各题目的答喜区域内作香，提出黑色单形边厘限定民线的客室无效 请在齐道日落通区城内作将，随出黑色即形边有聚定区城的溶常无效 能卷·得文答道十第|魔共工男) ■ ■ 日，等作(50分） 22.题目： 花卷·得文答道卡第2魔（共工月） ■书 乾卷·广西语文　第１页（共６页） 乾卷·广西语文　第２页（共６页） 乾卷·广西语文　第３页（共６页） ２０２４年广西初中学业水平考试 乾卷·语文 （全卷满分１２０分　考试时间１５０分钟） 注意事项： １．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 ２．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 ３．考试结束后，将本试卷和答题卡 獉獉獉獉獉獉獉 一并交回。 一、积累（２１分） 欢乐吉祥，喜气洋洋！２０２４年春晚，我们在浓浓年味中感受中华文化魅力。以下是部分时评，请 你阅读后完成１～５题。 【热气腾腾的活力中国】龙年春晚在短片《我们的春晚》中，展现了亿万中国人民勇敢追梦的时代 影像。春晚节目精彩纷呈，无论是优美的旋律，还是精彩的舞蹈，都集中呈现出了一个个真ｚｈì（　　） 动人的百姓故事，激荡出奋斗进取的精神血脉，释放出神州大地的蓬 獉 （　　）勃生机，体现出“　　　　， 　　　　”的盛世景象。 【瑰丽飘逸的烂漫中国】创演秀《年锦》通过歌曲＋虚拟合成技术，展现了源远流长的中国传统纹 样文化。舞蹈《锦鲤》融合ＡＩ、ＸＲ等技术，变为水中锦鲤，在流光溢彩中尽显传统文化的魅力。舞剧 《咏春》，以“舞”演“武”，行云流水，让中华传统文化栩栩如生……在春晚的点滴细节中，融合中华优 秀传统文化意象，既赓续了文化血脉，也做到了守正创新，中华千年瑰宝借力先进媒体技术，古韵再生 新意，  美不胜收。 【深情瞩望的大美中国】浓浓的亲情，浪漫的爱情，深厚的友情，拳拳的爱国情，传递出了触动人 心的温暖与感动。在《如果要写年》中，一句“母亲的眺望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆”，触 动了每个人心中最柔软的角落；在军歌《决胜》中，  彰显了新时代中国军人的热血英姿；在《山河诗长 安》中千人齐诵《将进酒》的场景再现了盛世长安的恢宏景象，激发无数中华儿女的自豪感：“人生得 意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来……” １．阅读“热气腾腾的活力中国”时评，根据拼音写汉字，给加点字注音。（２分） （１）真ｚｈì（　　）　　　　　（２）蓬 獉 （　　）勃生机 ２．“瑰丽飘逸的烂漫中国”时评中有不少成语，请写出其中３个。（３分） ３．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（２分） （１）美不胜收 （２）彰显 ４．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使时评内容连贯，上下联顺序正确。（２分） ①珠联璧合壁联珠　②龙腾四海绘画卷　③凤落梧桐梧落凤　④凤舞九州奏清音 ５．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）（２分） Ａ．龙年春晚在短片《我们的春晚》中，展现了亿万中国人民勇敢追梦的时代影像。 Ｂ．创演秀《年锦》通过歌曲＋虚拟合成技术，展现了源远流长的中国传统纹样文化。 Ｃ．舞蹈《锦鲤》融合ＡＩ、ＸＲ等技术，变为水中锦鲤，在流光溢彩中尽显传统文化的魅力。 Ｄ．浓浓的亲情，浪漫的爱情，深厚的友情，拳拳的爱国情，传递出了触动人心的温暖与感动。 ６．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（１０分） 主题 文学常识与名句 出处 自然 　　《饮酒》中的“①　　　　，　　　　”含蓄地寄托了陶渊明归 返自然，与山林为伍的意趣；郦道元的“重岩叠嶂，②　　　　　　” 写出了三峡的山之高，人之渺小；陈与义的“杏花疏影里， ③　　　　　　　”描绘出小阁追忆，杏花摇曳，投下疏影，笛声悠 扬，吹到天明的情境。 《饮酒（其五）》 《三峡》 《临江仙·夜登小 阁，忆洛中旧游》 情怀 　　杜甫悲情苦吟“④　　　　　，　　　　　”，表达因战事消息 隔绝而久盼家人音信不至的焦急和思念之情。 《春望》 　　李贺壮怀激烈“报君黄金台上意，⑤　　　　　”，抒发全体将 士忘身报国的决心。 《雁门太守行》 启示 　　王安石用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”为前行路上一时 迷茫的人们指点迷津。 ⑥《　　　　　》 　　诗人⑦　　　（人名）的“⑧　　　　　　，直挂云帆济沧海” 让多少在逆境中的奋斗者重新扬起希望的风帆。 《行路难（其一）》 二、阅读（３９分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共３小题，７分） 阅读下面的文字，完成７～９题。 【材料一】 壮锦是壮族的文化瑰宝之一，一丝一缕的织线绘制与记载了赓续千年的壮乡文化故事。壮锦 距今为止已有上千年的历史，于２００６年列入国家首批非物质文化遗产名录。壮锦与云锦、蜀锦、 宋锦并称为“中国四大名锦”，其中靖西、龙州、百色、宾阳壮锦最为特色精美。 壮锦以棉纱为经，以彩色丝线、棉线为纬，以“通经断纬”的方式精制而成。完成一张宽５０ｃｍ、 长１８０ｃｍ，难度一般的传统彩色壮锦需１６０个小时左右，中等难度的壮锦织造时长翻倍，多种颜色 所配出的绚丽壮锦耗时更长。 壮锦的纹样十分丰富，在沿用传统纹样（二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等）的同时，又 有新的纹样，如“桂林山水、民族大团结”等８０多种新图案，极具民族风格。壮锦的织造工艺流程 繁多且复杂，共经１５道工序，其所用的原料主要是蚕丝和棉纱，成品由专用织机织造，织机全机由 机身、装纱、提纱、提花和打花五部分构成，结构简单、操作轻便，但效率较低，所以，手工织造的壮 锦成品产量极低。 　　壮锦不仅可以为我国少数民族纺织技艺的研究提供生动的实物资料，还可以为中国乃至世界 的纺织史增添鲜活例证，对于继承和弘扬民族文化，树立文化自信，增强民族自尊心起到积极的作 用，同时，国家、社会各界也应加强对这门传统民族工艺的保护和重视，保障艺人工匠的生存条件， 让壮锦艺术得以传承和沿袭。 （节选自《浅谈非遗生产性保护》，有删改） 【材料二】 据《广舆揽胜》载：“贺县壮人，男花巾缠头，项饰银圈，青衣绣绿，女环鬓，遍插银簪。衣锦边， 短衫系纯棉，裙华丽。自喜能织壮锦及手巾帕。其男子所携必家织者。”由此可见壮锦在传统社会 中的重要作用，但现代社会，壮锦从生活必需品逐渐转变成了民间工艺品，渐渐淡出了人们的 生活。 怎么解决传统工艺消亡的困境，让壮锦重新焕发生机，可通过以下三方面： 首先大力宣传，建立文化情感。政府助力、企业配合通过各种途径实施对壮锦的宣传和推广： 第一，利用各大新媒体平台，多维度地向人们展示壮锦的价值与魅力，使壮锦融入现代人的生活 中。第二，通过互联网的传播方式，在直播间直播壮锦的生产制作过程，让受众拥有即时评论、点 赞、转发的操作，让更多的人去了解壮锦的文化内涵，形成文化自觉。 其次重构壮锦的数字化展示空间。第一，告别仅停留在言传身教、口口相传、师徒传授，同族 相传的传统方式，采用数字媒体形成一个系统化、充满活性的传承模式。例如广西民族博物馆在 ２００４年就推动了“乡村记录影像培训计划”，潜移默化地培养大众对壮锦的保护意识，加入宣传保 护与传承壮锦的队伍中来。第二，采用数字建模ＡＲ展示、ＡＩ互动体验、全景视频等数字技术。只 要人们戴上ＶＲ眼镜，在这个场景里就可以通过全息影像的方式与壮锦进行沉浸式交互，切身参与 到壮锦织锦的生产实践活动中去。 最后多途径寻找、培养传承人。对具有现代意识、系统知识和热衷壮锦织锦技艺的人才进行 重点培养；利用新媒体平台，寻找壮锦的民间爱好者，挖掘更多的人才；加强学校教育对民间艺术 的重视度，对学生进行宣讲，形成一代又一代年轻且富有责任感的传承群体。 （节选自《新媒体视角壮锦的传承与发展》，有删改） 【材料三】 促进非遗项目传承发展措施的数据 ７．下列说法与以上三则材料意思不相符 獉獉獉 的一项是（　　）（２分） Ａ．壮锦历史悠久，距今为止已有上千年的历史，被列入国家首批非物质文化遗产名录。 Ｂ．壮锦织造耗时长，以棉纱为经，以彩色棉线为纬，以“通经断纬”的方式精制而成。 Ｃ．在传统社会中壮锦占重要作用，但现代社会壮锦从生活必需品逐渐转变成了民间工艺品。 Ｄ．传承和发展壮锦工艺，需要多方共同努力，更离不了科学技术的有力支撑。 ８．下列对材料一、材料二分析有误 獉獉 的一项是（　　）（２分） Ａ．材料一“壮锦是壮族的文化瑰宝之一”中的“之一”体现了说明文语言的生动性。 Ｂ．材料一画线句运用了列数字的说明方法，用具体的数字说明了壮锦织造耗时之久。 Ｃ．材料一运用了逻辑顺序说明壮锦的制作耗时久、工艺繁杂及对文化传承的重要意义。 Ｄ．材料二画线句引用《广舆揽胜》中的话，增强了说明文语言的权威性和说服力。 ９．请结合以上材料概括出传承和发展壮锦工艺的三条措施。（３分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共４小题，１３分） 阅读下面的文字，完成１０～１３题。 拥抱中国年 刘成章 ①有一个日子，我们中国人无论身处何方，都会因它而欢乐，而忙碌，而陶醉。那个日子色香味俱 全，如一坛千年溢香的陈酿，如一树万代不凋的繁花，如吴带当风、曹衣出水的古画，如轩辕黄帝谱写 出的一曲最抒情的华彩乐章，总是动人心弦。这就是中国年。 ②单说它的味儿吧。记忆中，每年一进入腊月，那个味儿就开始飘散，而且是逐日渐浓。那就是 年味儿。到了腊月二十三，年味儿浓得令每个人，特别是娃娃，兴奋快乐得忘乎所以。在我的家乡陕 北，平日显得消闲的碾子和石磨，此时都像陀螺一样转了起来。黄米、软米、麦子、荞麦，样样粮食都化 作了粉末，四处弥漫，空气中便有了香味儿。接下来，家家杀猪、宰羊、炸油糕、扫房、挂灯笼、贴对联， 男的剃头，女的 ! 脸（一种用线 ! 去脸上汗毛的美容方式），到处飘散着忙碌的年味儿。 ③几千年来，这个节日，给我们这个伟大的民族留下了多少美好的记忆。“守岁阿戎家，椒盘已颂 花。”（杜甫《杜位宅守岁》），除夕是个重要的日子，“一夜连双岁，五更分二年”。隋唐时的除夕夜，宫 廷大举守岁，酒宴歌舞纷呈，燃沉香、檀木篝火，火焰冲天，香闻数十里。在民间，或点灯烛，或烧火，同 时吃团圆饭，喝花椒酒，准备初一的筵席，人们大都通宵达旦不睡。为庆祝这个日子，唐朝放假七天， 宋朝更加隆重，各种假期加在一起有一个月。到了现代，边区时期，我呱呱出世了，渐渐长大。记得过 春节时开展新秧歌运动，古城延安热闹非凡，部队、机关、学校、商会、农民，都有秧歌队演出，其间还有 古老的烟火表演“铁水打花”：熔化了的上千摄氏度的铁水，被扬得金花四溅，漫天飞舞…… ④年初一的饺子不用多说了，每个饺子都像仙葩一样，绮丽婀娜，爆竹声中，人人吃得口香心暖。 初二以后，我们天天吃油馍、油糕、稠酒、火锅、牛肉丸子、猪肉臊子面、羊肉臊子荞面 " 等“年茶 饭”，家家请客唤友。我的生日是正月十二，我从小就几乎没有一次是由家人给过生日———根本没有 时间和机会过。因为我总是穿着过年的新衣裳，蹦蹦跳跳，跟着母亲去亲戚家做客，也相当于家家都 给我庆生。 乾卷·广西语文　第４页（共６页） 乾卷·广西语文　第５页（共６页） 乾卷·广西语文　第６页（共６页） ⑤我现在虽然老了，想起儿时过年的往事，还是血脉偾张，激动不已，觉得一年里这个最隆重的节 日，实在太美好了。它使苍穹中的星月，格外灿烂起来；它使人感到，大地上的麦浪谷浪近在咫尺，亲 切无比；它使人们一年洒下的汗水，都变成了温暖而甜蜜的雪花，落到了人们的心上。 ⑥春节深厚的文化内涵源远流长，生生不息，恩泽了无数中华儿女的心，使他们在苦难中也品尝 到了人间欢愉。即使如《白毛女》中贫苦人家的女孩喜儿，在过年那一天，也欢乐忘情地抒情：“人家 的闺女有花戴，我爹钱少不能买。扯上了二尺红头绳，给我扎起来。”虽然往事如烟，文艺作品随着星 移斗换有些也会被忘却，但歌剧中喜儿的这一唱段成了艺术经典，因为其中凝结着我们中华民族最纯 净最深刻的情感，让我们难以忘怀。 ⑦身在海外的中国人和华裔，每逢春节也是隆重地过年，因为我们中国人，有中国人的心、中国人 的血脉、中国人改不了的传统。在远离故土的那些日子，中国年，就是中华儿女的星辰大海，就是中华 儿女的牵挂思念。 ⑧岁月不居，时节如流。卯兔年成为过去，辰龙年已经开始。祝愿每一个亲爱的同胞，拥抱喜庆 的中国年，在除旧布新后，迎来万象更新，迎来又一年的灿烂春光。 （选自《光明日报》２０２４年２月９日，有删改） １０．中国年牵动着每一个中国人的心，请梳理文章内容，填写下面表格。（３分） 中国年 相关内容 情感 年味儿 ①　　　　　　　　　　　　　　　 兴奋快乐 美好的回忆 回忆除夕守岁、娱乐，春节的美食 ②　　　　　 ③　　　　　　　　　　 文学作品《白毛女》中的过年情节 难以忘怀 海外儿女过春节 隆重地过年 牵挂思念 １１．请结合文章内容，分析第①段在文章中的作用。（３分） １２．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。（３分） 在我的家乡陕北，平日显得消闲的碾子和石磨，此时都像陀螺一样转了起来。 １３．本文从正面描写了热闹非凡的中国年。同是写年，以下链接材料从侧面叙述了年，请结合本文内 容和链接材料的内容，分别说说两种描写角度的不同作用。（４分） 【链接材料】春晚歌曲《如果要写年》歌词：“如果你要写年，就不能只写年，要写一场瑞雪落 满通明的老街，写孩子的新装，老人的笑脸，将朴素祈愿藏进一副春联，写故乡飘满儿时的炊烟， 唤回谁的童年……” （三）古代诗歌阅读（本题共２小题，５分） 阅读下面这首古诗，完成１４～１５题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 １４．下列对这首诗的理解和分析，有误 獉獉 的一项是（　　）（２分） Ａ．这是一首记游抒情诗，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。 Ｂ．首联写农家在丰年热情待客的情谊，直接抒发了诗人在山西村农家做客时的感受。 Ｃ．颔联中“疑”“又”二字，写出疑虑后喜出望外之意，自然朴素，仿佛脱口而出，却是妙手天成。 Ｄ．颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达出诗人对传统文化的深情。 １５．本诗前三联写了外界情景，并和诗人的情感相融，然而诗人似乎意犹未尽，尾联笔锋一转，请结合 尾联的“闲”简要分析诗人的情感。（３分） （四）文言文阅读（本题共５小题，１４分） 阅读下面的文言文，完成１６～２０题。（１４分） 【甲】出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之 气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之 事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室 之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣 于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难 之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月 渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、、允 等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远 离，临表涕零，不知所言。 （选自《诸葛亮集·文集） 【乙】晏子仆御① 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。既而 归，其妻请去②。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯，今者妾观其出，志念③深 矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意自以为足。妾是以求去也。”其后夫自抑 损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 （选自《史记·管晏列传》） 【注释】①仆御：驾驶马车的人。②去：这里指离婚。③志念：志向和思想。④自下：谦虚。 １６．下面各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（　　）（２分） Ａ．苟 獉 全性命于乱世　　　　　苟 獉 富贵，无相忘 Ｂ．以 獉 伤先帝之明 策之不以 獉 其道 Ｃ．兴复 獉 汉室 复 獉 前行 Ｄ．其 獉 夫为相御 必先苦其 獉 心志 １７．下列对甲、乙两文的理解分析，有误 獉獉 的一项是（　　）（２分） Ａ．甲文中，诸葛亮建议后主遇到军中之事，要多向向宠咨询，这样才能“行阵和睦，优劣得所”。 Ｂ．甲文中诸葛亮上表的用语极为得体，语言率真质朴，情感恳切忠贞，令人感动，时时不忘先帝， 处处为后主着想，既不失臣子的身份，也符合长辈的口吻。 Ｃ．乙文中，仆御之妻因不满其夫身长八尺，却只能为身长不满六尺的晏子驾车，所以“请去”。 Ｄ．乙文中，仆御之妻从晏子的态度举止中看到了做人的“志念”，用以教导自己的丈夫，从而让自 满的丈夫变得谦虚恭谨。 １８．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） （１）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （２）然子之意自以为足。 １９．结合甲文分析是如何体现诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生？并说说你的感悟。（４分） ２０．诸葛亮和晏子都是善于“选贤举能”的名相。请结合选文内容，说说他们对人才品行分别有何要 求？（２分） 三、综合（１０分） ２１．班级正在开展“宣传广西，彰显魅力”的主题班会活动，请你完成以下任务。 （１）【任务一】在主题班会上，同学们积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、 不偏离主题。（３分） 主持人：同学们好！大家觉得我们广西有什么魅力呢？怎样宣传？请大家畅所欲言。 小广：元旦期间，广西“小砂糖橘”东北研学成为了开年“顶流”，沃柑“橘长”倾情演绎让武鸣沃柑 火遍全国。 小西：没错，我们可以借此引客入桂，宣传广西，开创广西文旅消费“热辣滚烫”，为此我根据各地 景色、民族特点等拟了一则宣传标语：①　　　　　　　，②　　　　　　　。 小广：广西有很多山歌，有趣又押韵，可以用对山歌吸引游客：山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉； 天亮出门就唱歌，人人都讲妹嘴多；早上吃的糖拌饭，嘴巴甜甜没奈何；山歌好比春江水，③　　 　　　　　。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们集思广益，共同为宣传广西而努力。 （２）【任务二】名著中出现的一些地方已经成了有名的景点，小桂同学为泸定桥旅游区制作了一 张名著阅读知识卡，请将下面内容补充完整。（３分） 景区名称 泸定桥旅游区 篇目名 ①《　　　　　》 历史事件 ②　　　　　　　　　 人文价值（精神） ③　　　　　　　　　 （３）【任务三】广西文旅局积极开展宣传活动，通过短视频的形式，开启“醉美广西”传播之旅。请 围绕“新媒体对文化传播的影响”的话题，写一段８０字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理 有据。（４分） 四、写作（５０分） ２２．阅读下面的材料，根据要求写作。（５０分） 青葱岁月，沐光而行。从青春的舞台走过，会留下很多成长的印记，陈旧的照片记录了你成长的 故事，厚厚的书本留下了你拼搏的痕迹，身上的伤疤刻下了你不轻言放弃的坚韧……还有那张奖状， 那双舞鞋，那个篮球，那份关爱，那次鼓励…… 请选取最让你难忘的经历，以“那是我的成长印记”为题目，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等 信息；④不少于６００字。