2、文言文阅读猜押训练-【一战成名新中考·乾坤卷】2024广西中考原创压轴卷（全学科）

乾卷加练·广西语文 语 文 二、 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 文言文阅读猜押训练 【猜押分析】２０１９－２０２３年侧重对八九年级的考查，近５年考查九年级３次、八年级２次。故猜押以下篇 目（除试卷外重点猜押篇目）。 附：其余“文言文阅读篇目加练”见好题不断供。 一、【观雪】阅读下面的文言文，完成 １～５题。 （１４分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余籋一小 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒 而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正 沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵 人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日 出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍 见云中白若詂?①数十立者，山也。极天云一 线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红 光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西 峰，或得日或否，绛皓驳色②，而皆若偻。 山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。 少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水， 无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人 膝齐。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 【注释】①詂?（ｃｈūｐú）：又作“樗蒲”这里 指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平， 立起来很像山峰。②绛皓驳色：或红或白，颜色 错杂。绛，大红。皓，白色。驳，杂。 １．下列各组句子中加点词含义或用法相同的 一项是（　　）（２分） Ａ．湖中人鸟声俱绝 獉 　　　哀转久绝 獉 Ｂ．是日更 獉 定矣 即更 獉 刮目相看 Ｃ．舟中人两三粒而 獉 已 乃记之而 獉 去 Ｄ．下有红光动摇承之 獉 何陋之 獉 有 ２．下列对甲、乙两文的理解分析，有误 獉獉 的一项 是（　　）（２分） Ａ．甲文集合式描写中，视野由近及远，由大 到小，给人一种天地之大、人生之微的 感慨。 Ｂ．甲文“痴”字用得好，写出作者对天人合 一的山水的痴迷、高雅脱俗的情致、对故 国的感伤怀念。 Ｃ．乙文主要是按时间顺序描绘作者早起登 泰山的所见所感的 Ｄ．乙文采用了动静结合的手法为我们描绘 了一幅绚丽多彩的泰山隆冬时节的日出 画面。 ３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （４分） （１）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” （２）与子颍坐日观亭，待日出。 ４．《世说新语》中“雪夜访戴”的故事，是文人 独往的原型。联系甲文，说说“独往湖心亭 看雪”中的“独往”表现了张岱怎样的性格 与情怀？（２分） ５．甲、乙两文分别以“湖中人鸟声俱绝”“无鸟 兽音迹”来写雪，有什么共同妙处？（４分                                                            ） ３ 乾卷加练·广西语文 语 文 二、【伯乐相马】阅读下面的文言文，完成１～５ 题。（１４分） 【甲】马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不 知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可 得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】李公蔚市贡马 沈宣词尝为丽水令，自言家大梁①时，厩常 列骏马数十，而意②常不足。咸通六年，客有马 求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之。酬以五十万， 客许而直未及③给，遽为将校王公遂所买。他 日谒公遂问向时马。公遂曰：“竟未尝乘。”因 引出，至则奋眄④，殆不可跨，公遂怒捶之，又 仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸 仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之， 复如是。会魏帅李公蔚市贡马⑤，前后至者⑥皆 不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙⑦，上最 爱宠，为当时名马。 （节选自《唐语林》） 【注释】①大梁：今河南开封，古时称大梁。 ②意：中意的。③未及：没来得及。④奋眄 （ｍｉǎｎ）：举头斜视，不驯服的样子。⑤贡马：向 皇帝进贡的马。⑥前后至者：前后来的马。⑦ 飞龙：指皇家。 １．下列各组句子中加点词含义或用法相同的 一项是（　　）（２分） Ａ．故虽有名 獉 马　　　　　有仙则名 獉 Ｂ．鸣之而不能通 獉 其意 阡陌交通 獉 Ｃ．策之不以 獉 其道 何以 獉 战 Ｄ．公遂怒捶之 獉 执策而临之 獉 ２．下列对甲、乙两文的理解分析，有误 獉獉 的一项 是（　　）（２分） Ａ．本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头， 一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明 全文主旨，突出千里马的重要作用。 Ｂ．甲文多次提到“千里马”，同一称谓有不 同表述：用直称，正面提及；用“马之千里 者”等暗称；用“其”“是”等代称，不显 唆。 Ｃ．乙文运用了对比的手法，用王公遂、沈宣 词等人不识名马，反衬出李公蔚慧眼识 珠，相中名马进贡。 Ｄ．乙文通过千里马数易其主，最终成为名 马的故事，表明了人才只有遇“明主”才 能尽显其才的道理。 ３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （４分） （１）马之千里者，一食或尽粟一石。 （２）公遂曰：“竟未尝乘。” ４．参照示例，赏析下列句子，体会文中作者的 语气和情感。（２分） 句子：且欲与常马等不可得，安求其能 千里也？ 示例：用反问语气，表达作者对食马者 不能按照千里马的食量来喂养它，导致千里 马被埋没的愤慨之情 句子：呜呼！其真无马邪？其真不知 马也！ 赏析： 　 　 ５．请结合甲、乙两文的内容简述千里马被埋没 的原因。（４分                                                                       ） ４ 乾卷加练·广西语文 语 文 三、【忧患意识】阅读下面的文言文，完成１～５ 题。（１４分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之 间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后 作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患 而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴②视朝，日 高始退；至午复出，迨③暮乃罢。日间所决事 务，恒默坐审思，有未当④者，虽中夜不寐。筹 虑得当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图 治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾 岂好劳而恶安，向者⑤天下未宁，吾饥不暇食， 倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安， 四方无事，高居宴乐，亦岂不可？顾自古国家未 有不以勤而兴，以怠而衰者。天命去留，人心向 背，皆决于是，甚可畏也，安敢暇逸！” （选自《皇明宝训》，有删改） 【注释】①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴： 早晨起来。③迨：到，等到。④当：适合，恰当。 ⑤向者：从前，以往。 １．下列各组句子中加点词含义或用法相同的 一项是（　　）（２分） Ａ．傅说举 獉 于版筑之间　是以众议举 獉 宠为督 Ｂ．劳其 獉 筋骨 其 獉 此之谓乎 Ｃ．曾益 獉 其所不能 有所广益 獉 Ｄ．吾岂好劳而 獉 恶安 人不知而 獉 不愠 ２．下列对甲、乙两文的理解分析，有误 獉獉 的一项 是（　　）（２分） Ａ．甲文的开头大量运用对偶句式，用同样 的句式连举六例，形成一种无可辩驳的 气势，增强了说服力。 Ｂ．甲文中的“入则无法家拂士，出则无敌国 外患者，国恒亡”从反面论证了“死于安 乐”这一观点。 Ｃ．乙文强调君王要勤政治国，享受安乐往 往有衰亡的风险。 Ｄ．乙文表现了明太祖具有居安思危、励精 图治、勤政治国的品质。 ３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （４分） （１）困于心，衡于虑，而后作。 （２）顾自古国家未有不以勤而兴，以怠而 衰者。 ４．请你结合甲文内容，说说对“生于忧患而死 于安乐”的理解。（２分） ５．请你结合甲、乙两文，谈谈其中蕴含的治国 道理。（４分） 四、【自然山水】阅读下面文言文，完成 １～５ 题。（１４分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡                                                                       》） ５ 乾卷加练·广西语文 语 文 【乙】江水又东径西陵峡。《宜都记》曰： “自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡 曲。而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类②。 林木高茂，略尽冬春③。猿鸣至清，山谷传响， 泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 山松④言：“常闻峡中水疾，书记⑤及口传悉 以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践 跻⑥此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （节选自郦道元《水经注》） 【注释】①形容：形色外貌。②多所像类： 有很多类似某种东西。③略尽冬春：到了春冬 之交稍显凋零。④山松：袁山松，东晋人，《宜 都记》的作者。⑤书记：书籍记录。⑥践跻： 登临。 １．下列各组句子中加点词含义或用法相同的 一项是（　　）（２分） Ａ．或 獉 王命急宣　　或 獉 遇其叱咄 Ｂ．则 獉 素湍绿潭 余则 獉 袍敝衣处其间 Ｃ．属 獉 引凄异 有良田、美池、桑竹之属 獉 Ｄ．悉以 獉 临惧相戒 策之不以 獉 其道 ２．下列对甲、乙两文的理解和分析，有误 獉獉 的一 项是（　　）（２分） Ａ．甲文第一段总体描绘三峡的形势，从广 度和高度两方面写出了三峡山高狭长的 雄伟气象。 Ｂ．甲文写水势，抓住了三峡水流的特点。 如写夏水，从水位高到水势大再到水流 湍急，给人以深刻的印象。 Ｃ．乙文抒发了作者亲临西陵峡时看到西陵 峡秀美风光的欣喜之情，感慨山水之美， 耳闻终不如亲见。 Ｄ．乙文写西陵峡山势之高，采用了正面描 写与侧面描写相结合的手法，而甲文写 山高，只从正面进行描写。 ３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （４分） （１）自非亭午夜分，不见曦月。 （２）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 ４．甲文中引用了渔歌“猿鸣三声泪沾裳”，下面 链接材料中也写到“猿啼三声泪滴衣”，两者 都提到了“猿声”，各有什么作用？请简要分 析。（２分） 【链接材料】 巫山曲 孟　郊① 巴江上峡重复重，阳台碧峭十二峰。 荆王猎时逢暮雨，夜卧高丘梦神女②。 轻红流烟湿艳姿③，行云飞去明星稀。 目极魂断望不见，猿啼三声泪滴衣。 【注释】①孟郊：唐代著名诗人，年轻时屡 试不第，四十六岁时才中进士，后又仕途坎坷， 一生潦倒。②神女：指巫山神女，“旦为朝云，暮 为行雨”。相传战国时楚怀王游高唐，梦与神 女相遇，醒后惆怅不已。③艳姿：《巫山曲》中， 轻盈缥缈、幻化自如、“艳姿”迷人的神女形象 正是诗人心中的美好理想或朝廷君主的象征。 神女虽有“艳姿”，但远隔云端，可望而不可即， 似乎刚一出现，又转眼“飞去”。 ５．同样是写三峡，甲、乙两文在内容上有何异 同？（４分） 五、【贬谪情怀】阅读下面文言文，完成 １～５ 题。（１４分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水 声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻， 为屿，为萪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂                                                                       。 ６ 乾卷加练·广西语文 语 文 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下 澈，影布石上。礍然不动，?尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势 犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从 者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】江①出西陵②，始得平地，其流奔放肆 大③。南合沅、湘④，北合汉沔⑤，其势益张。至 于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦 得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之 胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？ 使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张 君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之 间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不 快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云 ，穷耳 目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古 木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之 所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ （节选自苏辙《黄州快哉亭记》，有删改） 【注释】①江：长江。②西陵：西陵峡，又名 夷陵峡，长江三峡之一，在湖北宜昌西北。③奔 放肆大：奔放，水势疾迅。肆大，水流阔大。肆， 极，甚。④南合沅（ｙｕáｎ）、湘：沅，沅水（也称沅 江）。湘，湘江。两水都在长江南岸，流入洞庭 湖，注入长江。⑤汉沔（ｍｉǎｎ）：就是汉水。汉 水源出陕西宁羌，初名漾水，东流经沔县南，称 沔水，又东经褒城，纳褒水，始称汉水。汉水在 长江北岸。 １．下列各组句子中加点词含义或用法相同的 一项是（　　）（２分） Ａ．潭中鱼可百许 獉 头　　杂然相许 獉 Ｂ．心乐之 獉 以天下之 獉 所顺 Ｃ．不可久居 居 獉 獉 天下之广居 Ｄ．至于 獉 赤壁之下 至于 獉 夏水襄陵 ２．下列对甲、乙两文的理解和分析，有误 獉獉 的一 项是（　　）（２分） Ａ．甲文中“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度 概括了小石潭环境清幽的特点，也含蓄 地表达了作者的心境，寓情于景，是全文 的点睛之笔。 Ｂ．乙文第一段先写黄州附近长江的浩渺水 面和壮阔气势，再写快哉亭的建造和命 名，这样写出造亭的目的和文章题意。 Ｃ．两文的文体都是“记”，都是由写景叙事 入手，而后转入抒情议论，结构清晰 严谨。 Ｄ．两文都写水，甲文动静结合，侧面烘托潭 水的清澈；乙文正面描写江水的浩荡 壮阔。 ３．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （４分） （１）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （２）而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 ４．甲文作者开头说“心乐之”，为什么在第四段 又写“悄怆幽邃”？（２分） ５．甲、乙两文都是柳宗元和苏辙被贬谪后写 的，但两文所表达的情怀不同。作为新时代 的中学生，你更欣赏哪种情怀呢？请结合 甲、乙两文，谈谈你的看法。（４分                                                                       ） ７ 书 乾卷加练答案及解析·广西语文 语 文 　　　　　　　　　　　２０２４年广西乾坤卷·乾卷加练 答案及解析 语文加练 一、古诗词曲鉴赏猜押训练 一、（５分）１．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ．“将梨花比作雪花”表述有 误，句意为：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨 花盛开。诗句中是把“雪花”比作了“梨花”。故选Ｂ。 ２．（３分）画线诗句的意思是：山路曲折不见你的身影，雪地上 空留马蹄的印迹。这两句采用了借景抒情的表现手法，通过 写诗人在送别友人时伫立远望，雪上只留下马蹄印的情形， 表达了诗人对朋友的依依不舍和朋友离去的无限惆怅之情。 二、（５分）１．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ．尾联是诗人表明自己以死明 志的决心和大义凛然的民族气节，并非“个人英雄主义情 结”。故选Ｃ。 ２．（３分）示例一：运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风 中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，抒写了国破家亡的 悲哀。 示例二：运用对偶的修辞手法，“山河破碎”对“身世浮沉”， “风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，极具诗歌的韵律美。（意 思对即可） 三、（５分）１．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦 惊”摹写的是词人梦境中战争的惊险场面。故选Ｃ。 ２．（３分）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写 将士们分食牛肉、奏悲壮粗犷之曲、沙场点兵等壮观场面，体 现了军营生活的雄壮豪迈。用“分”“翻”等动词，精准传神 的写出了军营生活的豪迈和出征前军容的肃穆威严，抒发了 词人报国建功的豪情，体现了壮词的特点。 四、（５分）１．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ．有误，“征蓬出汉塞，归雁入 胡天”采用比喻的修辞，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随 风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的“归雁”一样进 入胡天。古诗中多用蓬草比喻漂流在外的游子，表达诗人 被排挤出朝廷的激愤和抑郁。故选Ｂ。 ２．（３分）“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字表现落 日之低之大，给人亲切温暖而又苍茫的感觉。描绘出奇美壮 丽的塞外风光。 五、（５分）１．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ．有误。因为是早春，还未到 百花盛开季节，所以能见到的尚不是百花竞放的美丽画卷， 而是东一团，西一簇，所以用一个“乱”字来形容。“没马 蹄”的是浅草，没有表现西子湖畔春草深密、绿色醉人。故 选Ｃ。 ２．（３分）颔联中两个用得极妙的动词：争、啄。 赏析：运用了拟人的修辞手法，一个“争”字，让人感到春光 的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴 奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺 燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着初春景致的勃勃生机，表 达了诗人对早春美景的喜爱之情。 二、文言文阅读猜押训练 一、（１４分）１．（２分）Ａ　 【解析】Ａ．都是“停止，消失”的意思； Ｂ．古代夜间的计时单位／另，另外；Ｃ．复合结构，与“已”连 用，译为“罢了”／连词，表顺承，就；Ｄ．代词，指代太阳／助 词，宾语前置的标志，不译。故选Ａ。 ２．（２分）Ａ　【解析】Ａ．集合式描写，即“湖上影子，惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，视野由 远及近。故选Ａ。 ３．（４分）（１）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有 这样的人呢！” （２）（我）和子颍坐在日观亭里，等待日出。 ４．（２分）张岱这位雅士，选择夜赏西湖雪景，独与天地精神往 来，表现了他特立独行、不随波逐流的性格和傲岸自恃的 情怀。 ５．（４分）示例：都运用了侧面描写的手法，都从听觉的感官角 度进行描写，形象地写出冰天雪地之下，人、鸟、兽的声音都 消失了，突出天气的奇寒，渲染了寂寥凄清的环境氛围，留给 读者无尽的想象空间。 【参考译文】【乙】戊申这一天是月底，五更的时候，（我）和 子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打 来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几 十个白色的像五木似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一 条线，（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太 阳升上来了，红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着 它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的照 到日光，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠 躬致敬的样子。 山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方 形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石 头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，没有飞鸟走 兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得 同人的膝盖一样平齐                                                           。 １ 乾卷加练答案及解析·广西语文 语 文 二、（１４分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ａ．名贵的／出名，有名；Ｂ．通 晓／相通；Ｃ．按照／凭借；Ｄ．都是代词，指马。故选Ｄ。 ２．（２分）Ａ　【解析】根据文章开头第一句“世有伯乐，然后有 千里马。千里马常有，而伯乐不常有”可知，作者强调的是 伯乐的重要性，故选项“突出千里马的重要作用”的表述有 误。故选Ａ。 ３．（４分）（１）（２分）日行千里的马，吃一次有时能吃下一石 粮食。 （２）（２分）公遂说：“我竟然还没有骑过呢。” ４．（２分）示例：用诘问、感叹语气，表达了作者对人才埋没的针 砭，对说“天下无马”之人的嘲讽之情。 ５．（４分）甲文：“食马者不知其能千里而食也”“策之不以其 道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”乙文：王公遂、沈 宣词不懂策马之道，更没有能力发掘良马的潜能。 【参考译文】【乙】沈宣词曾经是丽水县令，他常说家在大梁 的时候，家中马厩里曾经有骏马几十匹，然而中意的却很少。 咸通六年，门客有马要出售，此马通体雪白，但是颈上的鬣鬃 却有点近似红色，十分奇异。于是沈宣词答应给门客五十万 钱做酬劳，门客答应卖给他，但是还没来得及将马给他，马就 被将校王公遂买走了。过了几天，（沈宣词）去拜见公遂，问 起当时那匹马。公遂说：“我竟然还没有骑过呢。”于是将马 牵出，马举头斜视，表现出不驯服的样子，懒懒地（站在原 地）不肯移动，公遂生气地去捶马，又让马去驾车，公遂觉得 这样也不行，于是就将马关了起来。第二天，（王公遂）叫几 个孩子去骑这匹马，还是像昨天一样；让几个家仆去骑，也是 一样。于是将马卖给了之前打算买的沈宣词。宣词得到马 以后，情况也和王公遂一样。恰好魏帅李公蔚在街市买贡 马，前后来的马都不合心意。李公蔚看见（这匹）马，第一眼 看见就把它买了下来。后来这匹马进了飞龙厩，是皇上最喜 爱的马，成了当时的名马。 三、（１４分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ａ．选拔、任用／推举；Ｂ．代词， 他的／副词，表示推测，或许；Ｃ．增加／帮助；Ｄ．都是连词，表 转折。故选Ｄ。 ２．（２分）Ａ　【解析】甲文的开头大量运用排比句式，不是对偶 句式。故选Ａ。 ３．（４分）（１）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 （２）回头看自古以来国家没有不因为（皇帝的）勤政而兴盛 发达，因为（皇帝）怠惰而衰亡的。 ４．（２分）“生于忧患而死于安乐”是说忧患和磨难可以使一个 人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个 人不思进取，使一个国家衰败灭亡。 ５．（４分）治理国家要居安思危，要有忧患意识；治理国家要勤 政且应常常反思，怠惰会使国家衰亡。 【参考译文】【乙】明太祖朱元璋对侍臣说：“我每天早晨起来 就上朝，直到太阳高高挂起才退朝；到中午又出来上朝，之后 又到太阳落山才停止。白天所决断的事务，晚上常常坐在座 位上静思，有没有不合适的地方，有时一直思考到深夜，思考 筹划妥当之后，才去睡觉。”侍臣回答说：“陛下您励精图治， 是天下百姓的福气，只是您的身体太过劳累。”明太祖说： “我哪里会喜欢劳累却厌恶安逸，过去天下没有安定的时 候，我饿了没有时间吃东西，疲倦了没有时间休息，奖励有功 的将帅，最终平定了各地战乱。现在天下安宁，四方安定，就 算我天天饮酒作乐，难道不可以吗？回头看自古以来国家没 有不因为（皇帝的）勤政而兴盛发达，因为（皇帝）怠惰而衰 亡的。天命的来去，人心的向背，都要靠皇帝的勤与怠，这实 在是太可怕了，（我）怎么敢安逸享乐呢！” 四、（１４分）１．（２分）Ａ　【解析】Ａ．都是“有时”的意思；Ｂ．连 词，表承接，相当于“就”／连词，表转折，却；Ｃ．连接／类；Ｄ． 连词，表目的，用来／介词，按照，依照。故选Ａ。 ２．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．“而甲文写山高，只从正面进行描写” 理解分析不正确。结合甲文第一段“自三峡七百里中，两岸 连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月”可知，甲文写山高也采用了正面描写与侧面描写相结 合的手法。故选Ｄ。 ３．（４分）（１）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就 看不到月亮。 （２）猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越 不绝。 ４．（２分）甲文引用“猿鸣三声泪沾裳”渲染了三峡秋天萧瑟凄 凉的氛围。链接材料写猿啼烘托了作者内心空有美好理想 却不能实现的失落惆怅的心情。 ５．（４分）同：甲、乙两文都写了三峡的山高峻险拔，水流湍急， 春冬清荣峻茂或者林木高茂；用猿鸣来表现秋季凄清的 氛围。 异：甲文写了三峡的瀑布，按季节来表现三峡山水的特点；乙 文写了岸上的绝壁和石头，引用《宜都记》和袁山松的话来 表现三峡山水的特点。 【参考译文】【乙】长江水又流向东，流经西陵峡。《宜都记》 上说：“江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里， 山势和水的流向都很曲折迂回。两岸高山重重地遮挡着江 面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。岸上的绝 壁有的高达千丈，壁上的石头五彩缤纷，形状有很多类似某 种东西。高大茂密的林木，到了春冬之交稍显凋零。猿猴鸣 叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。”（人 们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 袁山松说：“常常听说峡中的水流很快，书籍记录以及 口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水 美丽。等我来实地登临这地方，一到那里，就感到特别欣喜， 才相信耳闻不如亲眼所见。” 【参考译文】【链接材料】巴东三峡中山峦一重又一重，阳台 山旁是碧绿峭拔的十二峰。荆王射猎时正逢巫山雨意云浓， 夜卧高山之上梦见了巫山神女。云霞、                                                                       彩虹和微雨湿了神女 ２ 乾卷加练答案及解析·广西语文 语 文 艳姿，月明星稀神女化作行云在峡中飞逝。极目远望，再也 不见神女芳影，听到峡中猿猴声声悲鸣，不觉令人泪落打湿 了衣裳。 五、（１４分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ａ．表示约数／赞同；Ｂ．代词，代 指竹林外的水声／助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不 译；Ｃ．留，停留／居住；Ｄ．都是与“至”连用，构成常见搭配 “至于”，多用于句首，表示另提一事。故选Ｄ。 ２．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ．甲文作者把自己的心情和小石潭的环 境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物的描绘中结合 着自身的遭际，渗透着自身的感受和情怀，并无议论之语。 故选Ｃ。 ３．（４分）（１）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它 的源泉在哪里。 （２）在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常 人的地方。 ４．（２分）因为当时作者遭到贬谪，心情是悲苦的，寄情山水是 为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧 伤悲凉的心情又会流露出来。 ５．（４分）示例：甲文表达了作者遭到贬谪后的忧伤凄苦之情， 乙文表达了作者不以贬谪为怀、随遇而安的旷达情怀。我更 欣赏乙文作者的情怀，因为人生难免会遇到挫折，我们应该 做到“不以物喜，不以己悲”。 【参考译文】【乙】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩 荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加 壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，就像是无际的海洋。清河 张梦得贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一 座亭子，用来观赏长江的胜景，我的哥哥子瞻给这座亭子起 名叫“快哉亭”。 读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么 他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境 的影响而伤害自己的情绪，那么他到什么地方去会不整天愉 快呢？现在张梦得不因为被贬官而感到忧愁，利用征收钱谷 的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该 有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都 没有觉得不快乐；更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山 的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连 绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇， 明月高照，这些都会成为诗人游子感到悲伤憔悴而不能忍受 的原因，哪里看得出这是畅快的呢！ 三、非连续性文本阅读 一、（７分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．有误，结合材料一可知，“红 釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，各种烧制技术走向成 熟”与“明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心”之间没 有因果关系，且文中说的是“相当成熟”，“走向成熟”说法 不正确。故选Ｄ。 ２．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．有误，由材料二的图２可知，陶瓷产品 出口量在２０２０～２０２１年有所增长。故选Ｄ。 ３．（３分）①提高产品质量；②开发个性化定制服务；③坚持平 台多元化。 二、（７分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．有误，材料二的图２是２０２２ ～２０２３年电商平台茶叶消费者年龄分布数据，不能表明“日 常生活中，中青年人是茶叶消费的主要群体”。故选Ｄ。 ２．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ．有误，材料三采用的是总分结构，不是 总分总的结构。故选Ｃ。 ３．（３分）示例：我认为可以长期红火下去。理由：茶在中国人 日常生活中无处不在；围炉煮茶呈现了返璞归真的慢游状 态，让人在快节奏的生活中感受到一份轻松惬意。 三、（７分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．有误，由材料三第② ～④段 中“而且历代读古诗文，其实也都是按照当时通用的读音来 读的。所以，诵读古诗词还是应提倡使用普通话读音”“阅 读古诗词使用古音还是普通话需要把握平衡”可知，“要提 倡使用古音”表述不准确。故选Ｄ。 ２．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ．有误。材料二第④段引用顺口溜“饭 后百步走，活到九十九”是为了证明“‘口语套话’明显地增 强了语言的表现力和传播效果”。故选Ｂ。 ３．（３分）①押韵的诗文读起来十分顺口、悦耳；②能减少文字 信息的陌生感，降低认知难度，减轻短期记忆力的负担；③能 从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感；④押韵的语句使人产 生天然的信任感，能明显地增强语言的表现力和传播效果。 （答出三点即可） 四、（７分）１．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ．有误，根据材料三第①段中 “设计师们在平面设计中对汉字的运用由来已久，他们不仅 充分利用汉字的形、音、义特征”可知原因表述不对。故 选Ｄ。 ２．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ．有误，材料二中画线句运用了举例子的 说明方法。故选Ｂ。 ３．（３分）示例一：选图１。“劳动节”三字采用印刷体，规整调 和，体现简约之美；“五一”二字采用创意字体，形式新颖。 示例二：选图２。采用手写字体，设计随性亲切，富有个性， 有一种中和之美（整体美）。 示例三：选图３。采用创意字体，用劳动工具代替笔画，符合 “劳动节”主题，笔画自由、多样，体现出意境之美。 四、记叙文阅读 一、（１３分）１．（４分）①外公外婆在苦楝树下忙自己的事情　 ②“我”在苦楝树下央求外婆　③外婆训斥“我”　④外公 用苦楝木材为“我”做凳子 ２．（３分）这句话运用了比喻的修辞手法，将苦楝籽比喻为“金 铃”，生动形象地表现了它们的颜色和形状，描绘了苦楝籽 在秋阳下的美丽景象，使读者仿佛置身于那个美丽的场景 中，表达了作者对苦楝树的喜爱                                                                       。 ３