高二历史下学期期末卷（上海专用，选必1+选必2）-学易金卷2024-2025学年高中下学期期末模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二年级下学期期末模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：选必1+选必2。 一、以“权杖”观政治制度演进（26分） 上海博物馆“金字塔之巅：古埃及文明大展”中法老的权杖神圣威严。借助对典型权杖功能的探微，可以管窥古今政治制度的演变。 材料一  古代的权杖 ①《汉谟拉比法典》石柱柱头 ②法老拉美西斯二世雕像 ③奥古斯都像 ④马其顿国王亚历山大银币（两面） 1．①文物所体现的文明位于古代（单选，2分）（    ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域 D．地中海沿岸 2．上述文物所体现的文明中，距今时间最近的是（单选，2分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．上述文物显示出古代权杖涵义的共性是（单选，2分）（    ） A．王权神授 B．王权至上 C．寡头政治 D．中央集权 4．上述文物所体现的文明中，通过征服性战争客观上推动文化区域形成和发展的有（双选，4分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 材料二  “拿破仑一世加冕大典”中的权杖（19世纪初，法国雅克—路易·大卫绘制的纪实性油画） 5．结合材料二信息，概括教会权杖和世俗权杖所代表的教权与王权之间的关系。（6分） 材料三  美国国会众议院中的权杖（1841年制作） 6．依据材料三，对该权杖内涵理解正确的有（双选，4分）（    ） A．表达了设计者反抗殖民统治争取独立的核心诉求 B．体现了美国宪法赋予议会的重要地位和立法权力 C．明确了美国总统、国会以及最高法院的权力边界 D．隐含了联邦制共和国与各州治权之间的内在关系 7．通过对典型权杖功能的探微，可以管窥古今政治制度怎样的演进趋势？（4分） 二、辣椒的学问（22分） 历史不只是记载在教科书中，也记载在日常生活和日常物品中。 材料一：辣椒传入中国一说示意图 材料二：番椒，亦名秦椒，白花……椒树最易繁衍，四月生花，五月结实，生青熟红。   ——《农政全书》 名番椒……味辣，红如血，可充花椒用。 ——《致富奇书》 番椒丛生，白花，果俨似秃笔头，味辣色红，甚可观。 ——《遵生八笺》 道光年间，滇、黔、湘、蜀人嗜辛辣品。 道光朝，黔省北部已是顿顿之食每物必要辣椒……居民嗜酸辣， 湘人，无椒芥不下箸也，汤则多有之。 ——（民国）《清稗类钞》 8．辣椒原产自秘鲁或墨西哥。那么理论上的辣椒传入中国不会早于（    ）（单选，2分） A．14世纪       B．17世纪       C．20世纪 9．目前学术界普遍认可辣椒是由葡萄牙人或西班牙人传入中国的，那么，辣椒的传入路线有可能不同于材料一（《辣椒传入中国一说》），试简要描述它可能的传入路径（即从何处经由何处传入何处）？（6分） 10．材料一图特别注明宁波和广州这两个可能最先接受辣椒的地方，也主要是因为它们是明朝时期（    ）（单选，2分） A．经济最发达的城市 B．外贸最重要的港口 C．人口最繁盛的地区 D．文化最繁荣的都市 11．我国较早关于辣椒传入的文字记载见于《遵生八笺》《致富奇书》以及《农政全书》等，这些著作的作者分别是杭州人和松江（今上海）人。这基本可以印证辣椒是从海路先传到中国（    ）（单选，2分） A．东北地区         B．西南地区       C．东南沿海地区 12．从较早记载辣椒的《遵生八笺》等所记载判断，辣椒在中国最初的功能极可能有（ ）（双选，4分） A．药用 B．食用 C．观赏用 D．保鲜用 13．物种的传播并非是单向的。以下与辣椒传播方向相反的物种有（    ）（双选，4发） A．小麦 B．水稻 C．玉米 D．马铃薯 14．如今的上海，本帮菜并不以辣见长，但以辣闻名的湖南菜、贵州菜、四川菜和云南菜也都不少见。这种现象的出现极有可能是因为（    ）（单选，2分） A．政治制度差异导致饮食习惯差异 B．商品经济发展导致人员流动频繁 C．自然条件不同导致作物种植变异 三、能臣治世（24分） 中国历史上不乏治世之能臣，能臣治世与历史发展息息相关。 15．观能臣事迹：将下列能臣与其治世的“史事”相匹配。（12分） ①子产 A向农民提供贷款、拨巨资从事商业经营。 ②戚继光 B废除八股取士，改试策论。 ③王安石 C铸刑书于鼎，以为国之常法。 ④张骞 D创办军事民用企业，购置船炮器械。 ⑤李鸿章 E持节出使，不辱使命，开辟中西交通。 ⑥康有为 F九战九捷，荡平倭寇，平定东南沿海 16．探能臣养成：据商鞅、张居正两位能臣的人生履历，探究能臣养成之路。 商鞅生卒：约公元前390年—公元前338年 求学：自幼研习法家思想，深受李悝、吴起等法家先驱的影响。 仕途：曾在魏国相国门下任职，但未被魏惠王重用。后前往秦国，通过举荐面见秦孝公，被任命为左庶长，开始推行变法。 结局：秦惠文王即位后，商鞅被杀，但变法措施已深入人心。 张居正生卒：1525年—1582年 求学：7岁通六经大义，12岁考中秀才，16岁中举人，23岁考中进士。 仕途：先在翰林院任职，受到内阁首辅徐阶的赏识。明神宗即位后，被任命为内阁首辅，推行了一系列改革措施。 结局：因病去世后，明神宗对其抄家削秩，改革几乎全部废止。 （1）两位能臣改革之时，面临着各自不同的时代背景分别是（4分） 商鞅变法：① ；张居正改革：② A．休养生息，国力日渐雄厚 B．兼并战争不断，诸侯国纷纷推行变法 C．政治腐败，统治危机加深 D．土地兼并之风盛行，均田制无法推行 （2）据表中信息可知，能臣得以治世的关键因素是（    ）（2分） A．科举致仕，真才实学 B．伯乐赏识，君主支持 C．严刑峻法，不畏牺牲 D．国家统一，政治清明 （3）综上，对两次改革的不同结局你如何认识。（6分） 四、城市公共交通发展与社会变迁（28分） 城市公共交通的演变史，本质上是一部微观社会史。历史上城市公共交通发展对社会变迁产生了深远的影响。 材料一：“19世纪初，巴黎人口迅速增长（1800年约55万，1830年超过80万），狭窄的中世纪街道无法满足出行需求。……首批固定线路公共马车开通，单程票价30生丁（注：当时工人日薪约2法郎，1法郎等于100生丁）。《法兰西公报》记载：‘裁缝女工开始乘马车上班，郊区与市中心的界限逐渐模糊。’1830年线路扩展后，巴黎日均客运量达5万人次。” ——巴黎市档案馆：《巴黎公共马车运营记录》（1828年） 材料二：“英商电车公司开通静安寺至外滩有轨电车，华人乘客占比超七成。公共租界工部局档案显示：电车开通后，南京路商铺租金上涨120%，上班族晨间争抢电车成为都市新景观。” ——上海《申报》报道（1908年） 材料三：“为配合奥运会，开通首条地铁丸之内线，连接主会场与银座商圈。运输省数据显示：1965-1975年地铁沿线新建公寓数量增长400%，‘通勤半径’从5公里扩展至30公里。” ——东京地铁规划图（1964年） 材料四：“越来越多的城市患上了‘城市病’，出现了各种各样的问题，比如交通拥堵、环境污染、资源紧张等……”“公交系统接入AI调度平台，高峰期准点率提升至95%。地铁、公交、共享单车实现‘一码通行’，老年人乘车卡使用率下降至18%。新能源公交车占比100%，年减碳量相当于种植20万棵树。” ——《杭州市城市数据大脑规划》、杭州“城市大脑”交通报告（2022年） 17．根据材料一，分析公共交通发展对巴黎社会带来哪些变化？（5分） 18．对比材料一、二，概括巴黎和上海两地城市公共交通发展有怎样的不同点。（8分） 19．综合上述材料和所学，谈谈你对城市公共交通发展与社会变迁的互动关系的认识。（15分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史下学期期末模拟卷（上海专用） 历史参考答案 一、以“权杖”观政治制度演进（26分） 【答案】1．B 2．C 3．A 4．CD 5．教权与王权既相互依存又存在斗争（2分）。在加冕典礼上，拿破仑拒绝跪教皇，亲自为皇后戴上王冠，显示出世俗王权对教权的挑战（2分）；但同时，基督教主教所持的权杖和拿破仑政府官员所持的权杖都在加冕仪式中出现，说明教权在当时仍有重要影响力，王权的行使在一定程度上也需要借助教权的认可（2分）。 6．BD 7．从权力象征来看，古代权杖多强调王权神授，随着时代发展，逐渐向体现民主、法治的权力象征转变；从权力结构角度，早期文明中权杖代表高度集中的王权，后来政治制度发展，权力逐渐分散制衡，权杖成为议会等权力机构的标志；在文化内涵方面，古代权杖蕴含着宗教神秘色彩，现代则更多体现民族精神、国家理念等。（每点2分，任答2点） 二、辣椒的学问（22分） 【答案】8．A 9．自美洲（2分）然后经欧洲（葡萄牙、 或西班牙）（2分）传入中国 （2分） 10．B 11．C 12．BC 13．AB 14．B 三、历史的联系与比较（24分） 【答案】15．①-C；②-F；③-A；④-E；⑤-D；⑥-B。 16．（1）B C （2）B （3）认识：首先，影响改革成败的因素很多，但最高统治者的支持力度对改革的成败影响尤大（2分）；其次，改革的过程是打破原有既得利益集团的过程，因此必然遭到反对和阻力（2分）。还与改革者个人意志与眼界有关（2分）。（言之成理即可） 四、“民本”到“民主”（31分） 【答案】17．便利了人们的出行，降低了出行成本，打破了出行上的等级和性别限制等（每点2分，3点5分）。 18．① 巴黎：在第一次工业革命促进了城市化发展，城市人口增加，居住区与工作区分离等背景下发生，由法国政府主导（任2点，4分）； ② 上海：在第二次工业革命推动了电力技术的运用、上海租界中的道路等基础设施建设发展的背景下发生，由外国租界当局主导，客观上促进了上海城市近代化（任2点，4分）。 19．观点/视角参考（0-7分）： 能联系城市化进程来辩证客观地论证公共交通对社会发展的作用； 能从交通的发展看到东西方的差距； 能认识到交通发展基于科技的进步和经济的发展的内在因素； 能结合材料从不同方面论述交通发展与社会变迁之间的相互影响。 水平一：能从经济、文化、出行便捷性、环保等多方面进行分析（5-7分）； 水平二：能涉及到其中一个或几个方面（2-4分）； 水平三：无明确的观点（0-1分）。 史实（0-5分） 水平一：能较全面结合材料和所学来进行观点的阐述（4-5分）； 水平二：能结合一些材料，但基本是罗列，缺少分析（2-3分）； 水平三：没有史论结合或所举史实错误（0-1分）。 组织和表述（0-3分） 水平一：内容组织逻辑性较强，语言表述清晰（3分）； 水平二：分点有所涉及，但逻辑条理欠缺（1-2分）； 水平三：结构呈碎片式（0分）。 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级下学期期末模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：选必1+选必2。 一、以“权杖”观政治制度演进（26分） 上海博物馆“金字塔之巅：古埃及文明大展”中法老的权杖神圣威严。借助对典型权杖功能的探微，可以管窥古今政治制度的演变。 材料一  古代的权杖 ①《汉谟拉比法典》石柱柱头 ②法老拉美西斯二世雕像 ③奥古斯都像 ④马其顿国王亚历山大银币（两面） 1．①文物所体现的文明位于古代（单选，2分）（    ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域 D．地中海沿岸 2．上述文物所体现的文明中，距今时间最近的是（单选，2分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．上述文物显示出古代权杖涵义的共性是（单选，2分）（    ） A．王权神授 B．王权至上 C．寡头政治 D．中央集权 4．上述文物所体现的文明中，通过征服性战争客观上推动文化区域形成和发展的有（双选，4分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 材料二  “拿破仑一世加冕大典”中的权杖（19世纪初，法国雅克—路易·大卫绘制的纪实性油画） 5．结合材料二信息，概括教会权杖和世俗权杖所代表的教权与王权之间的关系。（6分） 材料三  美国国会众议院中的权杖（1841年制作） 6．依据材料三，对该权杖内涵理解正确的有（双选，4分）（    ） A．表达了设计者反抗殖民统治争取独立的核心诉求 B．体现了美国宪法赋予议会的重要地位和立法权力 C．明确了美国总统、国会以及最高法院的权力边界 D．隐含了联邦制共和国与各州治权之间的内在关系 7．通过对典型权杖功能的探微，可以管窥古今政治制度怎样的演进趋势？（4分） 二、辣椒的学问（22分） 历史不只是记载在教科书中，也记载在日常生活和日常物品中。 材料一：辣椒传入中国一说示意图 材料二：番椒，亦名秦椒，白花……椒树最易繁衍，四月生花，五月结实，生青熟红。   ——《农政全书》 名番椒……味辣，红如血，可充花椒用。 ——《致富奇书》 番椒丛生，白花，果俨似秃笔头，味辣色红，甚可观。 ——《遵生八笺》 道光年间，滇、黔、湘、蜀人嗜辛辣品。 道光朝，黔省北部已是顿顿之食每物必要辣椒……居民嗜酸辣， 湘人，无椒芥不下箸也，汤则多有之。 ——（民国）《清稗类钞》 8．辣椒原产自秘鲁或墨西哥。那么理论上的辣椒传入中国不会早于（    ）（单选，2分） A．14世纪       B．17世纪       C．20世纪 9．目前学术界普遍认可辣椒是由葡萄牙人或西班牙人传入中国的，那么，辣椒的传入路线有可能不同于材料一（《辣椒传入中国一说》），试简要描述它可能的传入路径（即从何处经由何处传入何处）？（6分） 10．材料一图特别注明宁波和广州这两个可能最先接受辣椒的地方，也主要是因为它们是明朝时期（    ）（单选，2分） A．经济最发达的城市 B．外贸最重要的港口 C．人口最繁盛的地区 D．文化最繁荣的都市 11．我国较早关于辣椒传入的文字记载见于《遵生八笺》《致富奇书》以及《农政全书》等，这些著作的作者分别是杭州人和松江（今上海）人。这基本可以印证辣椒是从海路先传到中国（    ）（单选，2分） A．东北地区         B．西南地区       C．东南沿海地区 12．从较早记载辣椒的《遵生八笺》等所记载判断，辣椒在中国最初的功能极可能有（ ）（双选，4分） A．药用 B．食用 C．观赏用 D．保鲜用 13．物种的传播并非是单向的。以下与辣椒传播方向相反的物种有（    ）（双选，4发） A．小麦 B．水稻 C．玉米 D．马铃薯 14．如今的上海，本帮菜并不以辣见长，但以辣闻名的湖南菜、贵州菜、四川菜和云南菜也都不少见。这种现象的出现极有可能是因为（    ）（单选，2分） A．政治制度差异导致饮食习惯差异 B．商品经济发展导致人员流动频繁 C．自然条件不同导致作物种植变异 三、能臣治世（24分） 中国历史上不乏治世之能臣，能臣治世与历史发展息息相关。 15．观能臣事迹：将下列能臣与其治世的“史事”相匹配。（12分） ①子产 A向农民提供贷款、拨巨资从事商业经营。 ②戚继光 B废除八股取士，改试策论。 ③王安石 C铸刑书于鼎，以为国之常法。 ④张骞 D创办军事民用企业，购置船炮器械。 ⑤李鸿章 E持节出使，不辱使命，开辟中西交通。 ⑥康有为 F九战九捷，荡平倭寇，平定东南沿海 16．探能臣养成：据商鞅、张居正两位能臣的人生履历，探究能臣养成之路。 商鞅生卒：约公元前390年—公元前338年 求学：自幼研习法家思想，深受李悝、吴起等法家先驱的影响。 仕途：曾在魏国相国门下任职，但未被魏惠王重用。后前往秦国，通过举荐面见秦孝公，被任命为左庶长，开始推行变法。 结局：秦惠文王即位后，商鞅被杀，但变法措施已深入人心。 张居正生卒：1525年—1582年 求学：7岁通六经大义，12岁考中秀才，16岁中举人，23岁考中进士。 仕途：先在翰林院任职，受到内阁首辅徐阶的赏识。明神宗即位后，被任命为内阁首辅，推行了一系列改革措施。 结局：因病去世后，明神宗对其抄家削秩，改革几乎全部废止。 （1）两位能臣改革之时，面临着各自不同的时代背景分别是（4分） 商鞅变法：① ；张居正改革：② A．休养生息，国力日渐雄厚 B．兼并战争不断，诸侯国纷纷推行变法 C．政治腐败，统治危机加深 D．土地兼并之风盛行，均田制无法推行 （2）据表中信息可知，能臣得以治世的关键因素是（    ）（2分） A．科举致仕，真才实学 B．伯乐赏识，君主支持 C．严刑峻法，不畏牺牲 D．国家统一，政治清明 （3）综上，对两次改革的不同结局你如何认识。（6分） 四、城市公共交通发展与社会变迁（28分） 城市公共交通的演变史，本质上是一部微观社会史。历史上城市公共交通发展对社会变迁产生了深远的影响。 材料一：“19世纪初，巴黎人口迅速增长（1800年约55万，1830年超过80万），狭窄的中世纪街道无法满足出行需求。……首批固定线路公共马车开通，单程票价30生丁（注：当时工人日薪约2法郎，1法郎等于100生丁）。《法兰西公报》记载：‘裁缝女工开始乘马车上班，郊区与市中心的界限逐渐模糊。’1830年线路扩展后，巴黎日均客运量达5万人次。” ——巴黎市档案馆：《巴黎公共马车运营记录》（1828年） 材料二：“英商电车公司开通静安寺至外滩有轨电车，华人乘客占比超七成。公共租界工部局档案显示：电车开通后，南京路商铺租金上涨120%，上班族晨间争抢电车成为都市新景观。” ——上海《申报》报道（1908年） 材料三：“为配合奥运会，开通首条地铁丸之内线，连接主会场与银座商圈。运输省数据显示：1965-1975年地铁沿线新建公寓数量增长400%，‘通勤半径’从5公里扩展至30公里。” ——东京地铁规划图（1964年） 材料四：“越来越多的城市患上了‘城市病’，出现了各种各样的问题，比如交通拥堵、环境污染、资源紧张等……”“公交系统接入AI调度平台，高峰期准点率提升至95%。地铁、公交、共享单车实现‘一码通行’，老年人乘车卡使用率下降至18%。新能源公交车占比100%，年减碳量相当于种植20万棵树。” ——《杭州市城市数据大脑规划》、杭州“城市大脑”交通报告（2022年） 17．根据材料一，分析公共交通发展对巴黎社会带来哪些变化？（5分） 18．对比材料一、二，概括巴黎和上海两地城市公共交通发展有怎样的不同点。（8分） 19．综合上述材料和所学，谈谈你对城市公共交通发展与社会变迁的互动关系的认识。（15分） 试卷第2页，共17页 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2024-2025学年高二历史下学期期末模拟卷 请在各喜目：答等区域内作等，程由■的相达果会汉城的答常王数 裤在各划口的法器性通内件疗，相由和色题阳边有灵比域的并家七领： (上海专用) 二，餐搬的学问(21分) 答题卡 书： 准考证号： 贴条形码区 注意事明 中中中十中中十中中中十中 国、某市公共交缝爱展与壮会变进(28分》 清博，并队真情准条和同上传放名，度专证号 考生糖璃：缺考标记口 在境哀位直期好亲因肉 进纪标记口 】选排速必国理2B销意偏信：专感神超色领用 以上标志由应考人因2B智装 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材料一  古代的权杖 ①《汉谟拉比法典》石柱柱头 ②法老拉美西斯二世雕像 ③奥古斯都像 ④马其顿国王亚历山大银币（两面） 1．①文物所体现的文明位于古代（单选，2分）（    ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域 D．地中海沿岸 2．上述文物所体现的文明中，距今时间最近的是（单选，2分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．上述文物显示出古代权杖涵义的共性是（单选，2分）（    ） A．王权神授 B．王权至上 C．寡头政治 D．中央集权 4．上述文物所体现的文明中，通过征服性战争客观上推动文化区域形成和发展的有（双选，4分）（    ） A．① B．② C．③ D．④ 材料二  “拿破仑一世加冕大典”中的权杖（19世纪初，法国雅克—路易·大卫绘制的纪实性油画） 5．结合材料二信息，概括教会权杖和世俗权杖所代表的教权与王权之间的关系。（6分） 材料三  美国国会众议院中的权杖（1841年制作） 6．依据材料三，对该权杖内涵理解正确的有（双选，4分）（    ） A．表达了设计者反抗殖民统治争取独立的核心诉求 B．体现了美国宪法赋予议会的重要地位和立法权力 C．明确了美国总统、国会以及最高法院的权力边界 D．隐含了联邦制共和国与各州治权之间的内在关系 7．通过对典型权杖功能的探微，可以管窥古今政治制度怎样的演进趋势？（4分） 【答案】1．B 2．C 3．A 4．CD 5．教权与王权既相互依存又存在斗争（2分）。在加冕典礼上，拿破仑拒绝跪教皇，亲自为皇后戴上王冠，显示出世俗王权对教权的挑战（2分）；但同时，基督教主教所持的权杖和拿破仑政府官员所持的权杖都在加冕仪式中出现，说明教权在当时仍有重要影响力，王权的行使在一定程度上也需要借助教权的认可（2分）。 6．BD 7．从权力象征来看，古代权杖多强调王权神授，随着时代发展，逐渐向体现民主、法治的权力象征转变；从权力结构角度，早期文明中权杖代表高度集中的王权，后来政治制度发展，权力逐渐分散制衡，权杖成为议会等权力机构的标志；在文化内涵方面，古代权杖蕴含着宗教神秘色彩，现代则更多体现民族精神、国家理念等。（每点2分，任答2点） 【解析】1．据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦时期（古代两河流域）。据题干“古巴比伦王国国王”和“正义之神沙马什递出权杖”，并结合所学知识可知，该文物为《汉谟拉比法典》石柱，而古巴比伦王国位于古代两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），B项正确；尼罗河流域是古埃及文明的发源地，与题干文物无关，排除A项；恒河流域是古印度文明的区域，与题干文物无关，排除C项；地中海沿岸是古希腊等文明的区域，与题干文物无关，排除D项。故选B项。 2．据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：不同历史时期（古巴比伦、古埃及、古罗马、马其顿）。据题干“上述文物所体现的文明中，距今时间最近的是”，并结合所学知识可知，①《汉谟拉比法典》石柱头属于古巴比伦文明，距今约3700 - 3800年；②法老拉美西斯二世雕像属于古埃及文明，距今约3200 - 3300年；③奥古斯都像属于古罗马文明，距今约2000年；④马其顿国王亚历山大银币属于马其顿文明，距今约2300 - 2400年。对比以上四个选项中文物所属文明的时间，奥古斯都所处时代距今时间最近，C项正确；《汉谟拉比法典》石柱头距今时间最远，排除A项；法老拉美西斯二世雕像距今时间较远，排除B项；马其顿国王亚历山大银币距今时间较近，但不是最近，排除D项。故选C项。 3．据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代文明时期（古巴比伦、古埃及、古罗马、马其顿）。据题干“上述文物显示出古代权杖涵义的共性是”，并结合所学知识可知，古代不同地区的统治者，如古巴比伦国王、埃及法老、罗马奥古斯都、马其顿国王亚历山大等，都通过与神的联系来赋予自己权力的合法性，即权力是神授予的，体现了王权神授的涵义，A项正确；王权至上主要强调王权在国家中的至高无上地位，与题干文物信息不符，排除B项；寡头政治是指由少数人掌握政权的一种统治形式，题干文物并未体现这一政治形式，排除C项；中央集权是一种国家结构形式，侧重于中央对地方的管理和控制，题干中并未涉及相关内容，排除D项。故选A项。 4．据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代文明时期（古巴比伦、古埃及、古罗马、马其顿）。据题干“关于图片中展示的古代文明相关文物，以下说法正确的有”，并结合所学知识可知，①《汉谟拉比法典》石柱头代表古巴比伦文明，位于两河流域，而非尼罗河流域，A项错误；②法老拉美西斯二世所在的埃及新王国时期是埃及的强盛扩张阶段，其领土曾大规模扩张，B项错误；③奥古斯都（屋大维）结束了罗马的内乱纷争，推动了罗马从共和时代向帝国时代的转变，C项正确；④马其顿国王亚历山大银币上的赫拉克勒斯和宙斯形象，体现了亚历山大对神话英雄的推崇以及他借助神灵之父的形象强化统治权威，D项正确。故选CD项。 5．本题是背景题。时空是19世纪初的法国。据材料二“拿破仑一世加冕大典”中的权杖信息，“基督教不同等级主教所持的权杖（也称‘牧杖’）”可得出“教权在当时仍有重要影响力，王权的行使在一定程度上需要借助教权的认可”；“拿破仑政府官员所持的权杖”可得出“世俗王权的存在和独立性”；“加冕典礼上，拿破仑拒绝跪教皇，而是亲自为皇后戴上王冠”可得出世俗王权对教权的挑战。 据所学知识可知，在中世纪欧洲，教权与王权之间存在复杂的关系。教会通过宗教权威影响政治决策，而王权则试图限制教会的权力以维护国家主权。结合材料信息，拿破仑拒绝跪教皇并亲自为皇后戴上王冠，显示出世俗王权对教权的挑战；但同时，基督教主教所持的权杖和拿破仑政府官员所持的权杖都在加冕仪式中出现，说明教权在当时仍有重要影响力，王权的行使在一定程度上也需要借助教权的认可。 综上所述，教权与王权既相互依存又存在斗争。 6．据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1841年（美国）。根据图片信息，结合所学知识，美国国会众议院的权杖由13根乌木棍组成，代表美国独立时各州，体现了联邦制下各州与联邦的关系，同时也是议会权力的标志，体现了美国宪法赋予议会的重要地位和立法权力，B、D项正确；美国在1841年早已独立，反抗殖民统治不是当时的核心诉求，排除A项；权杖没有明确美国总统、国会以及最高法院的权力边界，排除C项。故选B、D项。 7．本题是特点题。时空是古今全球。从权力象征来看：据材料一“古巴比伦王国国王”、“法老拉美西斯二世雕像”、“奥古斯都雕像”等信息，可得出古代权杖多强调王权神授。据材料三“英国国会众议院中的权杖”信息，可得出随着时代的发展，逐渐向体现民主、法治的权力象征转变； 从权力结构角度：综合图片信息，早期的权杖多为皇权象征，如巴比伦王、法老、奥古斯都、马其顿国王亚历山大，而美国众议院的权杖，表现为议会权力的体现，结合所学知识可知，早期文明中权杖代表高度集中的王权，后来政治制度发展，权力逐渐分散制衡，权杖成为议会等权力机构的标志；在文化内涵方面：综合材料信息，古代权杖多为君权神授的产物，多政教合一蕴含宗教神秘色彩，现代权杖美国众议院权杖，则更注重民族主义，国家观念，结合所学知识可知，古代权杖蕴含着宗教神秘色彩，现代则更多体现民族精神、国家理念等。   二、辣椒的学问（22分） 历史不只是记载在教科书中，也记载在日常生活和日常物品中。 材料一：辣椒传入中国一说示意图 材料二：番椒，亦名秦椒，白花……椒树最易繁衍，四月生花，五月结实，生青熟红。   ——《农政全书》 名番椒……味辣，红如血，可充花椒用。 ——《致富奇书》 番椒丛生，白花，果俨似秃笔头，味辣色红，甚可观。 ——《遵生八笺》 道光年间，滇、黔、湘、蜀人嗜辛辣品。 道光朝，黔省北部已是顿顿之食每物必要辣椒……居民嗜酸辣， 湘人，无椒芥不下箸也，汤则多有之。 ——（民国）《清稗类钞》 8．辣椒原产自秘鲁或墨西哥。那么理论上的辣椒传入中国不会早于（    ）（单选，2分） A．14世纪       B．17世纪       C．20世纪 9．目前学术界普遍认可辣椒是由葡萄牙人或西班牙人传入中国的，那么，辣椒的传入路线有可能不同于材料一（《辣椒传入中国一说》），试简要描述它可能的传入路径（即从何处经由何处传入何处）？（6分） 10．材料一图特别注明宁波和广州这两个可能最先接受辣椒的地方，也主要是因为它们是明朝时期（    ）（单选，2分） A．经济最发达的城市 B．外贸最重要的港口 C．人口最繁盛的地区 D．文化最繁荣的都市 11．我国较早关于辣椒传入的文字记载见于《遵生八笺》《致富奇书》以及《农政全书》等，这些著作的作者分别是杭州人和松江（今上海）人。这基本可以印证辣椒是从海路先传到中国（    ）（单选，2分） A．东北地区         B．西南地区       C．东南沿海地区 12．从较早记载辣椒的《遵生八笺》等所记载判断，辣椒在中国最初的功能极可能有（ ）（双选，4分） A．药用 B．食用 C．观赏用 D．保鲜用 13．物种的传播并非是单向的。以下与辣椒传播方向相反的物种有（    ）（双选，4发） A．小麦 B．水稻 C．玉米 D．马铃薯 14．如今的上海，本帮菜并不以辣见长，但以辣闻名的湖南菜、贵州菜、四川菜和云南菜也都不少见。这种现象的出现极有可能是因为（    ）（单选，2分） A．政治制度差异导致饮食习惯差异 B．商品经济发展导致人员流动频繁 C．自然条件不同导致作物种植变异 【答案】8．A 9．自美洲（2分）然后经欧洲（葡萄牙、 或西班牙）（2分）传入中国 （2分） 10．B 11．C 12．BC 13．AB 14．B 【解析】8．据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后（中国）。据题干“辣椒原产自秘鲁或墨西哥”，并结合所学知识可知，辣椒原产美洲，其传入中国的前提是哥伦布发现美洲后（1492年）的全球物种交流。而辣椒传入中国的明确记载最早见于明代高濂《遵生八笺》（1591年），属于16世纪末，因此理论上传入时间不可能早于15世纪末。选项中，14世纪（1301-1400年）远早于新航路开辟，A项不正确，符合题意；17世纪（1601-1700年）符合辣椒实际传入中国的时间范围，B项正确，不符合题意；20世纪显然过晚，辣椒早已传入中国，不符合题意。排除BD项。故选A项。 9．本题是特点题。时空是14-16世纪（美洲、西欧和中国）。据所学知识可知，辣椒原产于美洲，随着哥伦布发现新大陆后，辣椒通过葡萄牙或西班牙的殖民贸易网络，从美洲传入欧洲（尤其是葡萄牙和西班牙）。随后，葡萄牙或西班牙人通过海上贸易路线（如经印度洋、东南亚）将辣椒传入中国。 10．据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干“辣椒传入中国一说示意图特别注明宁波和广州”，并结合所学知识可知，辣椒原产美洲，其传入中国的路径与“大航海时代”后欧洲商船（如葡萄牙、西班牙）在亚洲的贸易活动密切相关。明朝中后期，广州长期作为官方朝贡贸易核心港口，宁波（明州）则是中日勘合贸易的主要口岸，二者承担了当时中国最主要的对外商品交流职能，因此最可能率先接触并引入辣椒等外来作物，B项正确；明朝经济最发达的城市为苏州、杭州等工商业中心，与外贸无直接关联，排除A项；人口繁盛地区如江南核心区（苏松常杭嘉湖）并非辣椒传入的第一站，排除C项；文化繁荣的体现（如南京、北京）与作物传播路径无关，排除D项。 11．本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干“著作的作者分别是杭州人和松江（今上海）人”，并结合所学知识可知，杭州和松江均位于东南沿海，且明代东南沿海的宁波、广州等港口是外来物种（如辣椒）通过海路传入中国的主要通道，因此作者的籍贯分布可印证辣椒最初经由海路传入东南沿海地区，C项正确；东北地区与海路传入路径无关，排除A项；西南地区（如云贵川）虽后来成为辣椒重要消费区，但传入时间晚于沿海地区，且主要通过内陆传播，排除B项。 12．本题是多项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干“《致富奇书》提到‘可充花椒用’，《遵生八笺》描述‘味辣色红，甚可观’”，并结合所学知识可知，花椒在明代主要作为调味品和药材使用，“可充花椒用”暗示辣椒最初可能被用于类似花椒的调味（食用）或药用功能B项正确；而“甚可观”直接点明其观赏价值，C项正确。但材料未明确记载药用功效的具体描述（如治疗病症），因此药用缺乏直接证据，排除A项；保鲜用途在文献中完全无体现，排除D项。故选B、C项。 13．本题是多项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后（全球）。据题干“与辣椒传播方向相反”，并结合所学知识可知，辣椒原产美洲，传播方向为美洲→其他地区；相反方向即旧大陆（亚欧非）→美洲。小麦（西亚起源）和水稻（亚洲起源）均是在新航路开辟后由欧洲殖民者引入美洲的作物，属于旧大陆到新大陆的传播，A、B项正确；玉米和马铃薯原产美洲，传播方向与辣椒一致，排除C、D项。 14．据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据题干“湖南菜、贵州菜等辣味菜系在上海常见”，并结合所学知识可知，改革开放后中国商品经济高速发展，上海作为经济中心吸引了大量外来人口（包括西南地区务工者），人口流动促使各地饮食文化在此交汇，B项正确；当代中国政治制度统一，“政治制度差异”与现象无关，排除A项；上海本地自然条件与西南差异显著，但辣味菜系流行源于人员流动而非本地作物变异，排除C项。故选B项。 三、能臣治世（24分） 中国历史上不乏治世之能臣，能臣治世与历史发展息息相关。 15．观能臣事迹：将下列能臣与其治世的“史事”相匹配。（12分） ①子产 A向农民提供贷款、拨巨资从事商业经营。 ②戚继光 B废除八股取士，改试策论。 ③王安石 C铸刑书于鼎，以为国之常法。 ④张骞 D创办军事民用企业，购置船炮器械。 ⑤李鸿章 E持节出使，不辱使命，开辟中西交通。 ⑥康有为 F九战九捷，荡平倭寇，平定东南沿海 16．探能臣养成：据商鞅、张居正两位能臣的人生履历，探究能臣养成之路。 商鞅生卒：约公元前390年—公元前338年 求学：自幼研习法家思想，深受李悝、吴起等法家先驱的影响。 仕途：曾在魏国相国门下任职，但未被魏惠王重用。后前往秦国，通过举荐面见秦孝公，被任命为左庶长，开始推行变法。 结局：秦惠文王即位后，商鞅被杀，但变法措施已深入人心。 张居正生卒：1525年—1582年 求学：7岁通六经大义，12岁考中秀才，16岁中举人，23岁考中进士。 仕途：先在翰林院任职，受到内阁首辅徐阶的赏识。明神宗即位后，被任命为内阁首辅，推行了一系列改革措施。 结局：因病去世后，明神宗对其抄家削秩，改革几乎全部废止。 （1）两位能臣改革之时，面临着各自不同的时代背景分别是（4分） 商鞅变法：① ；张居正改革：② A．休养生息，国力日渐雄厚 B．兼并战争不断，诸侯国纷纷推行变法 C．政治腐败，统治危机加深 D．土地兼并之风盛行，均田制无法推行 （2）据表中信息可知，能臣得以治世的关键因素是（    ）（2分） A．科举致仕，真才实学 B．伯乐赏识，君主支持 C．严刑峻法，不畏牺牲 D．国家统一，政治清明 （3）综上，对两次改革的不同结局你如何认识。（6分） 【答案】15．①-C；②-F；③-A；④-E；⑤-D；⑥-B。 16．（1）B C （2）B （3）认识：首先，影响改革成败的因素很多，但最高统治者的支持力度对改革的成败影响尤大（2分）；其次，改革的过程是打破原有既得利益集团的过程，因此必然遭到反对和阻力（2分）。还与改革者个人意志与眼界有关（2分）。（言之成理即可） 【解析】15．本题是连线题，时空是古代和近代中国。结合所学内容可知，子产的主要功绩是铸刑书于鼎，以为国之常法；戚继光是明朝时期的抗倭英雄，他九战九捷，荡平倭寇，平定东南沿海；王安石实行王安石变法，其中的措施包括青苗法，向农民提供贷款、拨巨资从事商业经营；张骞是汉朝时期开通西域的功臣，他持节出使，不辱使命，开辟中西交通；李鸿章是洋务运动的代表人物之一，他创办军事民用企业，购置船炮器械；康有为是进行维新变法的代表人物，他在选官方面主张废除八股取士，改试策论。所以①对应C，②对应F，③对应A，④对应E，⑤对应D，⑥对应B。 16．（1）据本题题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。 根据“曾在魏国相国门下任职，但未被魏惠王重用。后前往秦国，通过举荐面见秦孝公，被任命为左庶长，开始推行变法”并结合所学内容可知，商鞅处于战国时期，此时各诸侯国不断进行兼并战争，为了在兼并战争中占据优势，各国纷纷推行变法，所以商鞅变法的背景是兼并战争不断，诸侯国纷纷推行变法，B项正确；根据“明神宗即位后，被任命为内阁首辅，推行了一系列改革措施”并结合所学内容可知，张居正处于明朝中后期，此时政治腐败，王朝的统治危机不断加深，所以张居正改革的背景是政治腐败，统治危机加深。商鞅变法和张居正改革时期都不是实行休养生息，没有国力日渐雄厚，排除A项；商鞅变法和张居正改革时期都没有实行均田制，排除D项。所以①处为B，②处为C。 （2）据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“通过举荐面见秦孝公，被任命为左庶长，开始推行变法”“明神宗即位后，被任命为内阁首辅，推行了一系列改革措施”等信息可知，商鞅和张居正之所以能够推行改革并取得一定的成就，主要是得到了秦孝公和明神宗的支持，所以关键因素是伯乐赏识，君主支持，B项正确；真才实学、不畏牺牲都是推动改革的因素，但不是关键因素，排除AC项；商鞅变法时期并没有实现国家统一，所以这不是关键因素，排除D项。故选B项。 （3）本题是认识题，时空是古代中国。根据材料信息和所学可知，商鞅变法和张居正改革都在君主的支持下取得了一定的成就，但他们两人的个人结局却较为悲惨。由此可知，影响改革成败的因素很多，但最高统治者的支持力度对改革的成败影响尤大，能否得到最高统治者的支持是改革成败的关键因素；而且改革的过程是打破原有既得利益集团的过程，因此必然遭到反对和阻力。 四、城市公共交通发展与社会变迁（28分） 城市公共交通的演变史，本质上是一部微观社会史。历史上城市公共交通发展对社会变迁产生了深远的影响。 材料一：“19世纪初，巴黎人口迅速增长（1800年约55万，1830年超过80万），狭窄的中世纪街道无法满足出行需求。……首批固定线路公共马车开通，单程票价30生丁（注：当时工人日薪约2法郎，1法郎等于100生丁）。《法兰西公报》记载：‘裁缝女工开始乘马车上班，郊区与市中心的界限逐渐模糊。’1830年线路扩展后，巴黎日均客运量达5万人次。” ——巴黎市档案馆：《巴黎公共马车运营记录》（1828年） 材料二：“英商电车公司开通静安寺至外滩有轨电车，华人乘客占比超七成。公共租界工部局档案显示：电车开通后，南京路商铺租金上涨120%，上班族晨间争抢电车成为都市新景观。” ——上海《申报》报道（1908年） 材料三：“为配合奥运会，开通首条地铁丸之内线，连接主会场与银座商圈。运输省数据显示：1965-1975年地铁沿线新建公寓数量增长400%，‘通勤半径’从5公里扩展至30公里。” ——东京地铁规划图（1964年） 材料四：“越来越多的城市患上了‘城市病’，出现了各种各样的问题，比如交通拥堵、环境污染、资源紧张等……”“公交系统接入AI调度平台，高峰期准点率提升至95%。地铁、公交、共享单车实现‘一码通行’，老年人乘车卡使用率下降至18%。新能源公交车占比100%，年减碳量相当于种植20万棵树。” ——《杭州市城市数据大脑规划》、杭州“城市大脑”交通报告（2022年） 17．根据材料一，分析公共交通发展对巴黎社会带来哪些变化？（5分） 18．对比材料一、二，概括巴黎和上海两地城市公共交通发展有怎样的不同点。（8分） 19．综合上述材料和所学，谈谈你对城市公共交通发展与社会变迁的互动关系的认识。（15分） 【答案】17．便利了人们的出行，降低了出行成本，打破了出行上的等级和性别限制等（每点2分，3点5分）。 18．① 巴黎：在第一次工业革命促进了城市化发展，城市人口增加，居住区与工作区分离等背景下发生，由法国政府主导（任2点，4分）； ② 上海：在第二次工业革命推动了电力技术的运用、上海租界中的道路等基础设施建设发展的背景下发生，由外国租界当局主导，客观上促进了上海城市近代化（任2点，4分）。 19．观点/视角参考（0-7分）： 能联系城市化进程来辩证客观地论证公共交通对社会发展的作用； 能从交通的发展看到东西方的差距； 能认识到交通发展基于科技的进步和经济的发展的内在因素； 能结合材料从不同方面论述交通发展与社会变迁之间的相互影响。 水平一：能从经济、文化、出行便捷性、环保等多方面进行分析（5-7分）； 水平二：能涉及到其中一个或几个方面（2-4分）； 水平三：无明确的观点（0-1分）。 史实（0-5分） 水平一：能较全面结合材料和所学来进行观点的阐述（4-5分）； 水平二：能结合一些材料，但基本是罗列，缺少分析（2-3分）； 水平三：没有史论结合或所举史实错误（0-1分）。 组织和表述（0-3分） 水平一：内容组织逻辑性较强，语言表述清晰（3分）； 水平二：分点有所涉及，但逻辑条理欠缺（1-2分）； 水平三：结构呈碎片式（0分）。 【解析】17．本题是影响题。时空是19世纪初（法国巴黎）。据材料一“狭窄的中世纪街道无法满足出行需求。……首批固定线路公共马车开通”可得出便利了人们的出行；据材料一“单程票价30生丁（注：当时工人日薪约2法郎，1法郎等于100生丁）”可得出降低了出行成本；据材料一“裁缝女工开始乘马车上班，郊区与市中心的界限逐渐模糊”可得出打破了出行上的等级和性别限制等。 18．本题是对比题。时空是19世纪初（法国巴黎）、20世纪初（中国上海）。 据材料一“19世纪初，巴黎人口迅速增长（1800年约55万，1830年超过80万），狭窄的中世纪街道无法满足出行需求”及所学知识可知，巴黎在第一次工业革命促进了城市化发展，城市人口增加，居住区与工作区分离等背景下发生公共交通发展，由法国政府主导；据材料二“英商电车公司开通静安寺至外滩有轨电车”及所学知识可知，上海在第二次工业革命推动了电力技术的运用、上海租界中的道路等基础设施建设发展的背景下发生公共交通发展，由外国租界当局主导，客观上促进了上海城市近代化。 19．本题是认识题。时空是近现代（世界）。 从材料和所学知识来看，城市公共交通发展与社会变迁有着紧密的互动关系。 从城市化进程角度看，公共交通的发展是城市化进程中的重要推动力量。如材料一巴黎因人口增长、街道狭窄无法满足出行需求而开通公共马车，促进了城市的发展；材料二上海电车的开通也推动了上海城市近代化。同时，城市化进程又为公共交通发展提供了需求和条件，如城市人口的增加、城市规模的扩大等都需要更完善的公共交通系统。 从东西方差距看，材料一巴黎和材料二上海公共交通发展存在不同点，反映出当时东西方在工业化进程、城市发展等方面存在差距。西方在工业革命推动下率先发展公共交通，而中国上海的公共交通发展受到西方列强的影响。 从内在因素看，公共交通发展基于科技的进步和经济的发展。材料三中日本为配合奥运会开通地铁，材料四中杭州公交系统接入AI调度平台、使用新能源公交车等，都体现了科技进步对公共交通发展的推动作用；而经济的发展则为公共交通的建设和运营提供了资金支持。 从相互影响看，公共交通发展与社会变迁相互影响。公共交通的发展便利了人们的出行，降低了出行成本，打破了出行上的等级和性别限制等，推动了城市的社会、经济、文化等方面的发展；而社会变迁又对公共交通提出了更高的要求，促使公共交通不断改进和完善。 试卷第2页，共17页 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$