暑假作业02 第三、四单元字词、文常-【暑假分层作业】2025年七年级语文暑假培优练（统编版2024）

限时练习：40min完成时间： 月 日 天气： 暑假作业02第三、四单元字词、文常 一、字音 1.第三单元 搁（ɡē） 憎恶（zēnɡ wù） 菩萨（pú sà） 竹竿（ɡān） 烦琐（suǒ） 诘问（jié） 脐（qí） 土匪（fěi） 霹雳（pī lì） 辫子（biàn） 哀悼（dào） 茉莉（mò lì） 掷（zhì） 疮疤（chuānɡ） 书斋（zhāi） 震悚（sǒnɡ） 粗拙（zhuō） 守寡（ɡuǎ） 掳去（lǔ） 胸脯（pú） 蹬（dēnɡ） 绷（bēnɡ） 捎（shāo） 惶恐（huánɡ） 肿胀（zhànɡ） 荒僻（pì） 取缔（dì） 降格（jiànɡ） 镶嵌（qiàn） 门框（kuànɡ） 滞笨（zhì） 侮辱（wǔ） 愧怍（zuò） 伛着（yǔ） 攥着（zuàn） 塌败（tā） 压根儿（yà） 啃（kěn） 晌午（shǎnɡ） 翳（yì） 骷髅（kū lóu） 蹦（bènɡ） 撬（qiào） 磕（kē） 门槛（kǎn） 厚道（dao） 糟糕（zāo） 醒悟（wù） 烦躁（zào） 头颅（lú） 揩汗（kāi） 涎水（xián） 黏性（nián） 凹凼（āo dànɡ） 尴尬（ɡān ɡà） 自矜（jīn） 家圃（pǔ） 睨之（nì） 微颔（hàn） 忿然（fèn） 酌油（zhuó） 杓（sháo） 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 2.第四单元 修润（rùn） 生疏（shū） 商酌（zhuó） 恳切（kěn） 譬如（pì） 朦胧（ménɡ） 别扭（niǔ） 拖沓（tà） 妥帖（tiē） 丁卯（mǎo） 遗嘱（zhǔ） 累赘（léi zhuì） 寨（zhài） 撵（niǎn） 扛着（kánɡ） 驿路（yì） 迷茫（mánɡ） 陡峭（qiào） 竹篾（miè） 简陋（lòu） 悠闲（yōu） 修葺（qì） 晶莹（yínɡ） 露宿（lù sù） 折损（zhé） 菌子（jùn） 喷香（pèn） 揽（lǎn） 恍惚（huǎng hū） 排解（jiě） 监督（dū） 契约（qì ） 循环（xún） 卸却（xiè） 德馨（xīn） 苔（tái）痕 鸿儒（rú） 案牍（dú） 甚蕃（fán） 淤泥（yū） 濯清涟（zhuó） 亵（xiè）玩 隐逸（yì） 不耻下问（chǐ） 以身作则（zuò） 诲人不倦（huì） 颠沛流离（diān pèi） 如释重负（shì） 海阔天空（kuò） 悲天悯人（mǐn） 香气四溢（yì） 2、 字形 1.第三单元 竹竿 惶急 诘问 烦琐 霹雳 胸脯 哀悼 渴慕 和蔼 寂寞 茉莉 书斋 守寡 肿胀 门槛 忿然 糟糕 醒悟 阜平 裤褂 冀中 炕台 玉黍 单薄 水沤 臂膊 规矩 辟头 憎恶 粗拙 晌午 烦躁 头颅 尴尬 家圃 自矜 深不可测 言外之意 微不足道 大庭广众 2.第四单元 驿路 竹篾 修葺 陡峭 晶莹 休憩 荆棘 拍摄 倾泻 静谧 熟络 心扉赔钱 执拗 硝烟 噩耗 毛坯 驻足 烦琐 贰臣 得逞 制裁 诉诸 毅然 崎岖 鸿儒 案牍 亵玩 淤泥 清涟 直言不讳 语重心长 围追堵截 名副其实 心急如焚 大逆不道 三、词语 1.第三单元 絮说：絮絮叨叨地说。 渴慕：非常思慕。 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 情有可原：在情理上有可以被原谅的地方。 疏懒：懒散而不习惯于受拘束。 惶急：恐惧着急。 诘问：追问；责问 塌败：塌陷破败。 翳：眼角膜病变后留下的疤痕。 惶恐：惊慌害怕。 取缔：明令取消或禁止。 荒僻：荒凉偏僻。 滞笨：呆滞笨拙。 愧怍：惭愧。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 涎水：口水。 言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。 低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 大庭广众：人很多的公开场合。 若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 2.第四单元 躬行君子：身体力行的君子。躬，亲自。 学而不厌：学习而不满足，比喻非常好学。厌，满足。 诲人不倦：教导别人而不知疲倦。诲，教导。 南腔北调：原指戏曲的南北腔调，现形容说话口音不纯，掺杂着方音。 不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。 一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末。 人之师表：指在人品学问方面作别人学习的榜样。 颠沛流离：指生活艰难，四处流浪。 正心修身：端正心思，修养品性。 付之一笑：指一笑了之，形容不屑于理会。 感慨系之：指对某件事有所感触而不禁慨叹。 以身作则：以自己的行为作出榜样。 鞠躬尽瘁：竭尽所能，贡献出全部力量。 平易自然：文中指文字浅显易懂。 迷茫：广阔而看不清的样子。 露宿：在室外或野外住宿。 恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 折损：损失。文中指对方行礼过重，自己承受不起。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。 达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 仁人志士：仁爱而有节操的人。 四、文学常识 1.第三单元 （1）鲁迅 鲁迅，原名周树人，字豫才。中国著名文学家、思想家、革命家。1918年在《新青年》上发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。主要作品有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 （2）杨绛 杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家、中国社会科学院荣誉学部委员。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集《将饮茶》《干校六记》，译作《小癞子》《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。 （3）李森祥 李森祥，1956年出生，浙江衢州人，当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。代表作有《小学老师》《传世之鼓》等。 （4）欧阳修 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士（“六一”意为：藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一，与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。 2.第二单元 （1）叶圣陶 叶圣陶（1894—1988），名绍钧，江苏苏州人，教育家、文学家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 （2）彭荆风 彭荆风（1929—2018），江西萍乡人，作家。其作品多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。代表作有小说《鹿衔草》《驿路梨花》等。 （3）梁启超 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。“戊戌变法”领袖之一，中国近代维新派代表人物。其著作大多收在《饮冰室合集》。《最苦与最乐》就出自这本集子。 （4）刘禹锡 刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家，著名诗人。有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等，有《刘梦得文集》传世。 （5）周敦颐 周敦颐，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．门槛（kǎn）    祈祷（dǎo）    亘古（gèng）    锲而不舍（qiè） B．校补（jiào）    取缔（tì）     晌午（shǎng）    气冲斗牛（dǒu） C．嫉妒（jí）      元勋（xūn）    挚友（zhì）     鞠躬尽瘁（cuì） D．愧怍（zuò）    污秽（huì）     殷红（yīn）    目不窥园（kuī） 【答案】C 【详解】A.亘古（gèn）； B.取缔（dì）；       D.殷红（yān）。 故选C。 2.下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．商酌（zhuó）       案牍（dú）       陡峭（qiào）     悲天悯人（wén） B．麂子（jǐ）          驿路（yì）        简陋（lòu）      陶后鲜有闻（xiān） C．修葺（qì）          别扭（bié）       监督（dū）       诲人不倦（huì） D．契约（qì）          洗濯（zhuó）     亵玩（xiè）      颠沛流离（pèi） 【答案】D 【详解】考查对字音的识记。 A.“悯”读“mǐn”； B.“鲜”应读“xiǎn”； C.“别”应读“biè”； 故选D。 3.下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．尴尬  拮问  取缔  磕头 B．菩萨  霹雳  镶嵌  糟糕 C．守寡  烦躁  愧作  晌午 D．辫子  惶恐  渴慕  笨绌 【答案】B 【详解】A．拮问——诘问； C．愧作——愧怍； D．笨绌——笨拙； 故选B。 4.下列词语书写无误的一一项是（） A．修葺  隐逸  别出新裁  南腔北调 B．商酌  循环  如失重负  举手打拱 C．悲悯  累赘  香气四溢  甘之如怡 D．恍惚  恩惠  海阔天空  圣贤豪杰 【答案】D 【详解】A.别出新裁—别出心裁。 B.如失重负—如释重负。 C.甘之如怡—甘之如饴。 故选D。 5.下列句子中，加点词语运用错误的一项是（   ） A．七年级二班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 B．对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远。 C．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。 D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。 【答案】A 【详解】本题考查对词语的辨析。A项，德高望重：品德高尚，又有很高的声望。多称颂年纪高而且大多是有名望的人。用在这里不符合对象。故选A. 6.下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．《上下五千年》可是家喻户晓，它是我们中华民族五千年来变化的见证。 B．探索应该有想像力、有计划，不能消极地与时俱进。 C．要时时提醒自己的不足之处，忘乎所以是不对的。 D．兴见马忠是害父仇人，气冲斗牛，举青龙刀望忠便砍。 【答案】B 【详解】本题考查词语的正确使用。 A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知；选项正确； B.与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进；使用语境错误； C.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止；选项正确； D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；选项正确； 故选B。 7.在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是（   ） （1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。 （2）他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。 （3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。 A．精致  滞笨  大概 B．精致  笨拙  或许 C．精巧  笨拙  大概 D．精巧  滞笨  或许 【答案】A 【详解】第（1）句，精巧：主要指形状，精致而且小巧。精致：精巧细致；细密；也指精美工巧；美好等。这里形容石印《山海经》的精美工巧的特点，所以用“精致”。第（2）句，滞笨，呆滞笨拙，形容人行动迟缓或者思考迟钝。笨拙，指不聪明，不灵巧，反应迟钝。这里形容老王行动迟缓，所以应选用“滞笨”。第（3）句，大概，大致内容或情况；表示推测。或许，可能但不肯定；也许；不一定。这里形容推测，所以用“大概”。 8.下列句中加点成语的运用有误的一项是（　　） A．专家指出，不要在微不足道的事情上浪费自己的宝贵时间。 B．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们太渺小了，渺小得无与伦比。 C．犯罪分子在大庭广众之下，持刀劫持人质，被我公安干警当场击毙。 D．张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车，他尴尬地笑着，低眉顺眼地躲到一边。 【答案】B 【详解】B项“无与伦比”指事物非常完美，没有能与它相比的，含褒义。使用有误。 9.下面说法有误的一项是（   ） A．《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 C．《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 D．欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋散文八大家之一。 【答案】A 【详解】考查文学常识。 A.有误，《木兰诗》是南北朝时期北方的乐府民歌； 故选A。 10.下列表述有误的一项是（   ） A．祝红蕾，中国作家协会会员。鲁迅文学院第十七届高研班学员，代表作品有《中国新实力作家精选：在一只碗里过一生》等。 B．《有为有不为》是季羡林先生的一篇作品，通过阐述“有为”与“有不为”的哲学思想，引导人们明辨是非、坚守正道。 C．《爱莲说》的作者是北宋著名的哲学家周敦颐。本文主要运用衬托手法表现了作者的高洁情趣和追求。 D．《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 【答案】B 【详解】本题考查内容理解。 B.《有为有不为》是季羡林先生的作品，而非阐述“有为”与“有不为”的哲学思想来引导人们明辨是非、坚守正道。“有为有不为”是说人在面对一些事情的时候，要知道哪些事应该做，哪些事不应该做，做事做人要明是非、有原则、守底线。作者先强调为与不为关键在是否“应该”，接着引用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，指出“善恶”是有大小之别的；随后列举事例，从国家、人民、人类的角度，阐释了自己对“大小善”“大小恶”的理解。文章最后号召人们“有为”“有不为”，回扣题目，观点鲜明。 故选B。 1.下列各句中的修辞手法不同于其他三项的一项是（   ） A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ B．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。 C．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 D．它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 【答案】D 【详解】D项运用了拟人的修辞手法，其他三项均运用了比喻的修辞手法。故选D。 2.下列句子没有语病的一项是（   ） A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 B．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 C．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 【答案】D 【详解】本题考查语病的辨析。 A.一面与两面搭配不当。去掉“能否”；选项错误； B.“刚刚”与“最新”语义重复，删去“刚刚”或者“最新”；选项错误； C.成语使用错误。“天伦之乐”泛指家庭的乐趣，改成“盛典之乐”；选项错误； 故选D。 3.下列句子中没有语病的一项是（    ） A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。 B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。 C．通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。 D．全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。 【答案】B 【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A．语序不当，把“高度”调到“关注”前面；C．缺少主语，在“有效”前加上“我们”或删去“通过”；D．关联词语使用不当，把“而且”改成“但是”。故答案为B。 4．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（   ） A．被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C．我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。 D．邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字，颇具特色。 【答案】D 【详解】A.句式杂糅，应为“恐怕某种程度上与‘路权不平等’、与数不清的‘中国式国情’有关”，或“恐怕某种程度上‘路权不平等’、数不清的‘中国式国情’也难脱干系”。 B.两面对一面，应在“养成”前加上“能否”。 C.前后搭配不当，“工业和农业”不能成为“国家”，二者不能搭配。 故选D。 5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（    ） A．他并没有先“说"，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 B．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。 C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。” D．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。 【答案】D 【详解】D. 山海经是书名，应加书名号“《》”。故选D。 6.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．先是跳一级台阶，蹦，蹦，蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦，蹦！ B．烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 C．乡亲们常常戏称：你们家台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A.前面三个“蹦”和后面两个与“蹦”中间的逗号应改为顿号。 7.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（    ） A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。 C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A项冒号应管到一句话的末尾，“所以我们要理性上网”不属于冒号管辖的范围。应将“逗号”改为句号。 8.下列句子排序最恰当的一项是   （       ） 扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中，她的一点一滴都会让你心动：她的婉约灵动 ，她的精巧细致 ，她的清新秀气 ，她的沧桑沉浮 ，她的勃勃生机 ①体现在莲花桥的绝美设计上          ②荡漾在瘦西湖的一波碧水上 ③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上        ④盎然在千年银杏的绿意正浓上 ⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A．①⑤③④② B．②①⑤③④ C．⑤②③④① D．②①⑤④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 本题可根据句子内容与前文描述的对应关系来进行排序。 婉约灵动：“荡漾在瘦西湖的一波碧水上”，瘦西湖的碧水荡漾，给人一种婉约灵动的感觉，所以“婉约灵动”与②搭配。 精巧细致：“体现在莲花桥的绝美设计上”，莲花桥的设计精巧细致，二者相匹配，所以“精巧细致”与①搭配。 清新秀气：“洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上”，船娘亲切的笑脸给人清新秀气之感，所以“清新秀气”与⑤搭配。 沧桑沉浮：“刻印在宋代石塔的斑斑印迹上”，宋代石塔的斑斑印迹体现出岁月的沧桑沉浮，所以 “沧桑沉浮”与③搭配。 勃勃生机：“盎然在千年银杏的绿意正浓上”，千年银杏绿意正浓，充满勃勃生机，所以“勃勃生机”与④搭配。 因此，正确的排序为②①⑤③④，故选B。 9.给下列句子排序，最合理的一项是（　　） ①习近平爱读史书，也希望年轻人多读史书。 ②他认为中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧。 ③中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁 ④但能够始终凝聚人心的，是我们的历史传统。 ⑤为古人认识世界、改造世界提供了重要依据。 ⑥也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献。 ⑦这些传统以一页页史书为媒，传承至今。 A．①③④⑤⑥⑦② B．③④①②⑦⑤⑥ C．①②⑤⑥③④⑦ D．③④⑦①②⑤⑥ 【答案】D 【详解】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。③④两句提出了文段的话题，⑦句中“这些传统”紧承上文；②句中的“他”指的就是①句中的习近平主席，所以⑦的后面应该是①②；⑥句中的“也为”承接⑤中的“为……”。所以正确的语序应为③④⑦①②⑤⑥，故选D。 10．在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，某小组要搜集一些关于“孝”的名言，以下不符合主题的一项是（    ） A．父母唯其疾之忧。（《论语》） B．苟利社稷，死生以之。（《左传》） C．孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） D．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子》） 【答案】B 【详解】本题考查词句理解与赏析。 A.句意：父母只为子女的疾病担忧。体现了父母对子女的关爱，从侧面反映子女应关心父母，回报父母的爱，符合“孝”的主题； B.句意：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。说的是对国家的忠诚和奉献，不符合“孝”的主题； C.句意：孝子的极致，没有超过尊敬双亲的。强调了尊敬双亲是孝的重要表现，符合“孝”的主题； D.句意：侍奉自己的亲人，无论在什么境地都能使亲人安适，这是孝的最高境界。符合“孝”的主题； 故选B。 1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 pī雳（ ） 震悚（ ）      móu害（ ） （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。     （3）“消灭”在文中的意思是 。 （4）将文中画线的句子，不改变原义改为反问句。 又使我发生新的敬意了。 【答案】（1）霹 sǒnɡ 谋 （3）消失 （2）却有 确有 （4）又怎能不使我发生新的敬意。 【详解】试题分析：（1）在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“霹”是上下结构的字，“谋”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。（3）本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“从此完全消灭了”的“消灭”在这里是“消失”之意。（4）考查句式变换。陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。再加上疑问副词和表疑问的语气助词即可。 2．阅读下面语段，完成后面问题。 阜平，红色晋察冀最富标志性意义的地名坐标。有人把阜平地名转化为文学经典形象。在《山地回忆》里，孙犁赋予老伯穿的土靛（   ）染粗布裤褂的浅蓝色一个好听的名字——“阜平蓝”。在创作《白洋淀纪事》时，他又把自己得到阜平老乡帮助和关怀的经历剪cái（   ）到小说《邢兰》中，阜平地名“三将台”也化作了文学作品中的“鲜姜台”。历史把阜平的光荣_______（铭刻  雕刻）在岁月深处，让这片曾经干瘪的土地，变得越来越厚重。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①剪cái（ ） ②土靛（ ） （2）文段中的“瘪”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应该先查 部，再查 画。 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语填入横线处。 【答案】（1） 裁 diàn （2） 疒 10 （3）铭刻 【详解】（1）本题考查字音字形。 剪裁：jiǎn cái，用剪刀把衣料按一定尺寸裁开，比喻对材料进行取舍安排。 土靛：tǔ diàn，是一种传统的天然染料，是从含有靛蓝的植物（如蓼蓝、菘蓝等）中提取并经过简单加工制成的。 （2）本题考查查字典。 “瘪”字的部首为“疒”，去掉部首再查10画。其书写笔顺为：点、横、撇、点、提、撇、竖、横折、横、横、横、撇、捺、撇、竖弯钩。 （3）本题考查词语运用。 铭刻：意味着铭记，是一种意念行为，通常用于表达将某事深刻记忆在心中；雕刻：指的是在坚硬的材质上，通过刻划、凿削等方式，将图案、文字等凸出的部分保留下来。文中语境强调的是铭记、记忆，故选“铭刻”。 3.阅读下面文字，按要求完成下面小题。 青年是祖国的未来，民族的希望。新时代，广大青年既是圆梦人，也是追梦者。 追梦需要激情和理想。随着决胜脱贫攻坚哨声的吹响，一股股青春的力量涌向大山、奔向村寨（zhài），基层选调生、特岗教师、大学生村官、青年农村致富带头人……这些风华正茂、 的“花儿们”撕掉了“非主流”“叛逆”“垮掉”的偏见标签，把远大理想和 结合起来，到广袤（mào）基层天地大展抱负，践行着自己的誓言，与时代同步伐，与人民共命运。 圆梦需要奋斗和奉献。而奋斗需要用行动来说话。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花，没有行动就没有硕（shuò）果。石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘， 我国先进核能研发走向世界前沿；刘仔才从焊接学徒成为全国技术能手，24岁的武大靖在平昌 冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军……在他们身上可以看到，青春因 而精彩，因奉献而厚重。奋斗的青春最美丽！ 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。这些奋进的“花儿们”像早晨的太阳，在期待中盛开，迸（bìnɡ）发出未来可期的中国力量，不辜负这个伟大时代，用美好青春帝造辉煌，创造奇迹。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．寨（zhài） B．袤（mào） C．硕（shuò） D．迸（bìnɡ） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．誓言 B．晶莹 C．辜负 D．帝造辉煌 （3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．朝气蓬勃     脚踏实地    助力    拼搏 B．生机勃勃     安分守己    增援    奋战 C．生机勃勃     脚踏实地    增援    拼搏 D．朝气蓬勃     安分守己    助力    奋战 （4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．搭配不当 B．成分残缺 C．语序不当 D．语意重复 【答案】（1）D （2）D （3）A （4）C 【解析】（1）本题考查字音。 D. 迸（bìnɡ）——bèng ；迸发：由内向外猛然喷发； 故选D。 （2）本题考查字形。 D.帝造辉煌——缔造辉煌；缔造：创立；建立（伟大的事业）； 故选D。 （3）本题考查词语运用。 第一空，朝气蓬勃：形容人精神振奋，斗志旺盛，充满生气。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。句中形容风华正茂的年轻人，突出他们的活力、激情和进取精神。故选用“朝气蓬勃”； 第二空，脚踏实地：形容做事踏实认真，一步一个脚印。安分守己：指规矩、本分，不做违规、违纪、违法之事。句中指年轻人把远大理想和实际行动结合起来，需要的是踏实认真，一步一个脚印的态度，在基层天地大展抱负，通过实际行动去实现自己的誓言。故选用“脚踏实地”； 第三空，助力：帮助，援助，推动。增援：增加人力、物力来支援（多用于军事）。句中是说石秀安为我国先进核能研发等事业提供帮助和推动力量，故选“助力”； 第四空，拼搏：用尽一切力量去争夺或争取，强调奋力拼搏、努力奋斗。奋战：奋勇作战。句中是说年轻人在青春岁月中为了实现理想而努力奋斗、不怕困难的精神，故选用“拼搏”； 故选A。 （4）本题考查病句的分析。 按照逻辑顺序，“广大青年”应该先是“追梦者”，再是“圆梦人”，故该句的语病是语序不当； 故选C。 4.阅读下面语段，完成后面问题。 经典中的美德，是一种精神的丰饶，是一种心灵的晶莹；是哺（   ）育生命的甘泉，是穿透黑暗的阳光。现代经典中，有颠沛流离的年代，鞠躬尽cuì（   ）的爱国情怀；有和平崛起时期，锲（   ）而不舍的钻研精神；有关怀弱小，悲天悯人的良知；有请教先贤，不耻下问的谦逊。 ①这些跨越千年的文字，让中华美德贯穿历史长河，熠熠生辉。②《陈太丘与友期行》中有知信守礼的情操。③古文，也是透视美德的一扇窗。④《卖油翁》里有熟能生巧的品质。⑤新时代的华夏儿女任重道远，应传承美德，做堂堂正正的中国人。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 哺（ ）育      鞠躬尽cuì（ ）      锲（ ）而不舍 （2）语段中四个加点词语，使用有误的一项是（   ） A．颠沛流离 B．悲天悯人 C．不耻下问 D．任重道远 （3）第二段的正确语序是（   ） A．①②④③⑤ B．①⑤②④③ C．③②④①⑤ D．③④②①⑤ 【答案】（1） bǔ 瘁 qiè （2）C （3）C 【解析】（1）本题考查字音字形。 哺育：bǔ yù，喂养，比喻培养； 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指小心谨慎，贡献出全部精力； 锲而不舍：qiè ér bù shě，雕刻一件东西，一直刻下去不放手；比喻做事情能坚持到底，不半途而废；也形容有恒心，有毅力。 （2）本题考查成语熟语的运用。 A.颠沛流离：生活艰难，四处流浪；在文中用来形容动荡的年代，使用正确； B.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；文中形容关怀弱小、关注人民疾苦时的悲愤和不平，使用正确； C.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻；通常用于地位高或学识多的人向地位低，学识少的人请教，用来形容好学精神，不能用来形容“请教先贤”和“谦逊”，使用错误； D.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期的艰苦努力；文中形容新时代华夏儿女的使命，使用正确； 故选C。 （3）本题考查衔接与排序。 仔细阅读待排句可知，③句“古文，也是……”照应了第一段中的“经典”，同时也是本段的总起，引出下文对古文所体现美德的阐述，故③应为首句；②④句列举了两篇古文体现美德的例子，按照时间顺序，故②应为次句，④句为第三句；①中“这些”指代了前面的古文，故①应为第四句；⑤进行总结，号召华夏儿女应该怎么做， 应为尾句。故正确的排序为③②④①⑤。 故选C。 5/6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：40min完成时间： 月 日 天气： 暑假作业02第三、四单元字词、文常 一、字音 1.第三单元 搁（ɡē） 憎恶（zēnɡ wù） 菩萨（pú sà） 竹竿（ɡān） 烦琐（suǒ） 诘问（jié） 脐（qí） 土匪（fěi） 霹雳（pī lì） 辫子（biàn） 哀悼（dào） 茉莉（mò lì） 掷（zhì） 疮疤（chuānɡ） 书斋（zhāi） 震悚（sǒnɡ） 粗拙（zhuō） 守寡（ɡuǎ） 掳去（lǔ） 胸脯（pú） 蹬（dēnɡ） 绷（bēnɡ） 捎（shāo） 惶恐（huánɡ） 肿胀（zhànɡ） 荒僻（pì） 取缔（dì） 降格（jiànɡ） 镶嵌（qiàn） 门框（kuànɡ） 滞笨（zhì） 侮辱（wǔ） 愧怍（zuò） 伛着（yǔ） 攥着（zuàn） 塌败（tā） 压根儿（yà） 啃（kěn） 晌午（shǎnɡ） 翳（yì） 骷髅（kū lóu） 蹦（bènɡ） 撬（qiào） 磕（kē） 门槛（kǎn） 厚道（dao） 糟糕（zāo） 醒悟（wù） 烦躁（zào） 头颅（lú） 揩汗（kāi） 涎水（xián） 黏性（nián） 凹凼（āo dànɡ） 尴尬（ɡān ɡà） 自矜（jīn） 家圃（pǔ） 睨之（nì） 微颔（hàn） 忿然（fèn） 酌油（zhuó） 杓（sháo） 2.第四单元 修润（rùn） 生疏（shū） 商酌（zhuó） 恳切（kěn） 譬如（pì） 朦胧（ménɡ） 别扭（niǔ） 拖沓（tà） 妥帖（tiē） 丁卯（mǎo） 遗嘱（zhǔ） 累赘（léi zhuì） 寨（zhài） 撵（niǎn） 扛着（kánɡ） 驿路（yì） 迷茫（mánɡ） 陡峭（qiào） 竹篾（miè） 简陋（lòu） 悠闲（yōu） 修葺（qì） 晶莹（yínɡ） 露宿（lù sù） 折损（zhé） 菌子（jùn） 喷香（pèn） 揽（lǎn） 恍惚（huǎng hū） 排解（jiě） 监督（dū） 契约（qì ） 循环（xún） 卸却（xiè） 德馨（xīn） 苔（tái）痕 鸿儒（rú） 案牍（dú） 甚蕃（fán） 淤泥（yū） 濯清涟（zhuó） 亵（xiè）玩 隐逸（yì） 不耻下问（chǐ） 以身作则（zuò） 诲人不倦（huì） 颠沛流离（diān pèi） 如释重负（shì） 海阔天空（kuò） 悲天悯人（mǐn） 香气四溢（yì） 2、 字形 1.第三单元 竹竿 惶急 诘问 烦琐 霹雳 胸脯 哀悼 渴慕 和蔼 寂寞 茉莉 书斋 守寡 肿胀 门槛 忿然 糟糕 醒悟 阜平 裤褂 冀中 炕台 玉黍 单薄 水沤 臂膊 规矩 辟头 憎恶 粗拙 晌午 烦躁 头颅 尴尬 家圃 自矜 深不可测 言外之意 微不足道 大庭广众 2.第四单元 驿路 竹篾 修葺 陡峭 晶莹 休憩 荆棘 拍摄 倾泻 静谧 熟络 心扉赔钱 执拗 硝烟 噩耗 毛坯 驻足 烦琐 贰臣 得逞 制裁 诉诸 毅然 崎岖 鸿儒 案牍 亵玩 淤泥 清涟 直言不讳 语重心长 围追堵截 名副其实 心急如焚 大逆不道 三、词语 1.第三单元 絮说：絮絮叨叨地说。 渴慕：非常思慕。 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 情有可原：在情理上有可以被原谅的地方。 疏懒：懒散而不习惯于受拘束。 惶急：恐惧着急。 诘问：追问；责问 塌败：塌陷破败。 翳：眼角膜病变后留下的疤痕。 惶恐：惊慌害怕。 取缔：明令取消或禁止。 荒僻：荒凉偏僻。 滞笨：呆滞笨拙。 愧怍：惭愧。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 涎水：口水。 言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。 低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 大庭广众：人很多的公开场合。 若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 2.第四单元 躬行君子：身体力行的君子。躬，亲自。 学而不厌：学习而不满足，比喻非常好学。厌，满足。 诲人不倦：教导别人而不知疲倦。诲，教导。 南腔北调：原指戏曲的南北腔调，现形容说话口音不纯，掺杂着方音。 不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。 一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末。 人之师表：指在人品学问方面作别人学习的榜样。 颠沛流离：指生活艰难，四处流浪。 正心修身：端正心思，修养品性。 付之一笑：指一笑了之，形容不屑于理会。 感慨系之：指对某件事有所感触而不禁慨叹。 以身作则：以自己的行为作出榜样。 鞠躬尽瘁：竭尽所能，贡献出全部力量。 平易自然：文中指文字浅显易懂。 迷茫：广阔而看不清的样子。 露宿：在室外或野外住宿。 恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 折损：损失。文中指对方行礼过重，自己承受不起。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。 达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 仁人志士：仁爱而有节操的人。 四、文学常识 1.第三单元 （1）鲁迅 鲁迅，原名周树人，字豫才。中国著名文学家、思想家、革命家。1918年在《新青年》上发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。主要作品有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 （2）杨绛 杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家、中国社会科学院荣誉学部委员。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集《将饮茶》《干校六记》，译作《小癞子》《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。 （3）李森祥 李森祥，1956年出生，浙江衢州人，当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。代表作有《小学老师》《传世之鼓》等。 （4）欧阳修 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士（“六一”意为：藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一，与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。 2.第二单元 （1）叶圣陶 叶圣陶（1894—1988），名绍钧，江苏苏州人，教育家、文学家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 （2）彭荆风 彭荆风（1929—2018），江西萍乡人，作家。其作品多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。代表作有小说《鹿衔草》《驿路梨花》等。 （3）梁启超 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。“戊戌变法”领袖之一，中国近代维新派代表人物。其著作大多收在《饮冰室合集》。《最苦与最乐》就出自这本集子。 （4）刘禹锡 刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家，著名诗人。有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等，有《刘梦得文集》传世。 （5）周敦颐 周敦颐，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．门槛（kǎn）    祈祷（dǎo）    亘古（gèng）    锲而不舍（qiè） B．校补（jiào）    取缔（tì）     晌午（shǎng）    气冲斗牛（dǒu） C．嫉妒（jí）      元勋（xūn）    挚友（zhì）     鞠躬尽瘁（cuì） D．愧怍（zuò）    污秽（huì）     殷红（yīn）    目不窥园（kuī） 2.下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．商酌（zhuó）       案牍（dú）       陡峭（qiào）     悲天悯人（wén） B．麂子（jǐ）          驿路（yì）        简陋（lòu）      陶后鲜有闻（xiān） C．修葺（qì）          别扭（bié）       监督（dū）       诲人不倦（huì） D．契约（qì）          洗濯（zhuó）     亵玩（xiè）      颠沛流离（pèi） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．尴尬  拮问  取缔  磕头 B．菩萨  霹雳  镶嵌  糟糕 C．守寡  烦躁  愧作  晌午 D．辫子  惶恐  渴慕  笨绌 4.下列词语书写无误的一一项是（） A．修葺  隐逸  别出新裁  南腔北调 B．商酌  循环  如失重负  举手打拱 C．悲悯  累赘  香气四溢  甘之如怡 D．恍惚  恩惠  海阔天空  圣贤豪杰 5.下列句子中，加点词语运用错误的一项是（   ） A．七年级二班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 B．对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远。 C．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。 D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。 6.下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．《上下五千年》可是家喻户晓，它是我们中华民族五千年来变化的见证。 B．探索应该有想像力、有计划，不能消极地与时俱进。 C．要时时提醒自己的不足之处，忘乎所以是不对的。 D．兴见马忠是害父仇人，气冲斗牛，举青龙刀望忠便砍。 7.在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是（   ） （1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。 （2）他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。 （3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。 A．精致  滞笨  大概 B．精致  笨拙  或许 C．精巧  笨拙  大概 D．精巧  滞笨  或许 8.下列句中加点成语的运用有误的一项是（　　） A．专家指出，不要在微不足道的事情上浪费自己的宝贵时间。 B．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们太渺小了，渺小得无与伦比。 C．犯罪分子在大庭广众之下，持刀劫持人质，被我公安干警当场击毙。 D．张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车，他尴尬地笑着，低眉顺眼地躲到一边。 9.下面说法有误的一项是（   ） A．《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 C．《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 D．欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋散文八大家之一。 10.下列表述有误的一项是（   ） A．祝红蕾，中国作家协会会员。鲁迅文学院第十七届高研班学员，代表作品有《中国新实力作家精选：在一只碗里过一生》等。 B．《有为有不为》是季羡林先生的一篇作品，通过阐述“有为”与“有不为”的哲学思想，引导人们明辨是非、坚守正道。 C．《爱莲说》的作者是北宋著名的哲学家周敦颐。本文主要运用衬托手法表现了作者的高洁情趣和追求。 D．《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 1.下列各句中的修辞手法不同于其他三项的一项是（   ） A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ B．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。 C．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 D．它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 2.下列句子没有语病的一项是（   ） A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 B．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 C．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 3.下列句子中没有语病的一项是（    ） A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。 B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。 C．通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。 D．全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。 4．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（   ） A．被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C．我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。 D．邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字，颇具特色。 5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（    ） A．他并没有先“说"，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 B．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。 C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。” D．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。 6.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．先是跳一级台阶，蹦，蹦，蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦，蹦！ B．烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 C．乡亲们常常戏称：你们家台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 7.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（    ） A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。 C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 8.下列句子排序最恰当的一项是   （       ） 扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中，她的一点一滴都会让你心动：她的婉约灵动 ，她的精巧细致 ，她的清新秀气 ，她的沧桑沉浮 ，她的勃勃生机 ①体现在莲花桥的绝美设计上          ②荡漾在瘦西湖的一波碧水上 ③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上        ④盎然在千年银杏的绿意正浓上 ⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A．①⑤③④② B．②①⑤③④ C．⑤②③④① D．②①⑤④③ 9.给下列句子排序，最合理的一项是（　　） ①习近平爱读史书，也希望年轻人多读史书。 ②他认为中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧。 ③中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁 ④但能够始终凝聚人心的，是我们的历史传统。 ⑤为古人认识世界、改造世界提供了重要依据。 ⑥也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献。 ⑦这些传统以一页页史书为媒，传承至今。 A．①③④⑤⑥⑦② B．③④①②⑦⑤⑥ C．①②⑤⑥③④⑦ D．③④⑦①②⑤⑥ 10．在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，某小组要搜集一些关于“孝”的名言，以下不符合主题的一项是（    ） A．父母唯其疾之忧。（《论语》） B．苟利社稷，死生以之。（《左传》） C．孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） D．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子》） 1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 pī雳（ ） 震悚（ ）      móu害（ ） （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。     （3）“消灭”在文中的意思是 。 （4）将文中画线的句子，不改变原义改为反问句。 又使我发生新的敬意了。 2．阅读下面语段，完成后面问题。 阜平，红色晋察冀最富标志性意义的地名坐标。有人把阜平地名转化为文学经典形象。在《山地回忆》里，孙犁赋予老伯穿的土靛（   ）染粗布裤褂的浅蓝色一个好听的名字——“阜平蓝”。在创作《白洋淀纪事》时，他又把自己得到阜平老乡帮助和关怀的经历剪cái（   ）到小说《邢兰》中，阜平地名“三将台”也化作了文学作品中的“鲜姜台”。历史把阜平的光荣_______（铭刻  雕刻）在岁月深处，让这片曾经干瘪的土地，变得越来越厚重。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①剪cái（ ） ②土靛（ ） （2）文段中的“瘪”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应该先查 部，再查 画。 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语填入横线处。 3.阅读下面文字，按要求完成下面小题。 青年是祖国的未来，民族的希望。新时代，广大青年既是圆梦人，也是追梦者。 追梦需要激情和理想。随着决胜脱贫攻坚哨声的吹响，一股股青春的力量涌向大山、奔向村寨（zhài），基层选调生、特岗教师、大学生村官、青年农村致富带头人……这些风华正茂、 的“花儿们”撕掉了“非主流”“叛逆”“垮掉”的偏见标签，把远大理想和 结合起来，到广袤（mào）基层天地大展抱负，践行着自己的誓言，与时代同步伐，与人民共命运。 圆梦需要奋斗和奉献。而奋斗需要用行动来说话。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花，没有行动就没有硕（shuò）果。石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘， 我国先进核能研发走向世界前沿；刘仔才从焊接学徒成为全国技术能手，24岁的武大靖在平昌 冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军……在他们身上可以看到，青春因 而精彩，因奉献而厚重。奋斗的青春最美丽！ 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。这些奋进的“花儿们”像早晨的太阳，在期待中盛开，迸（bìnɡ）发出未来可期的中国力量，不辜负这个伟大时代，用美好青春帝造辉煌，创造奇迹。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．寨（zhài） B．袤（mào） C．硕（shuò） D．迸（bìnɡ） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．誓言 B．晶莹 C．辜负 D．帝造辉煌 （3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．朝气蓬勃     脚踏实地    助力    拼搏 B．生机勃勃     安分守己    增援    奋战 C．生机勃勃     脚踏实地    增援    拼搏 D．朝气蓬勃     安分守己    助力    奋战 （4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．搭配不当 B．成分残缺 C．语序不当 D．语意重复 4.阅读下面语段，完成后面问题。 经典中的美德，是一种精神的丰饶，是一种心灵的晶莹；是哺（   ）育生命的甘泉，是穿透黑暗的阳光。现代经典中，有颠沛流离的年代，鞠躬尽cuì（   ）的爱国情怀；有和平崛起时期，锲（   ）而不舍的钻研精神；有关怀弱小，悲天悯人的良知；有请教先贤，不耻下问的谦逊。 ①这些跨越千年的文字，让中华美德贯穿历史长河，熠熠生辉。②《陈太丘与友期行》中有知信守礼的情操。③古文，也是透视美德的一扇窗。④《卖油翁》里有熟能生巧的品质。⑤新时代的华夏儿女任重道远，应传承美德，做堂堂正正的中国人。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 哺（ ）育      鞠躬尽cuì（ ）      锲（ ）而不舍 （2）语段中四个加点词语，使用有误的一项是（   ） A．颠沛流离 B．悲天悯人 C．不耻下问 D．任重道远 （3）第二段的正确语序是（   ） A．①②④③⑤ B．①⑤②④③ C．③②④①⑤ D．③④②①⑤ 5/6 学科网（北京）股份有限公司 $$