2024年河北省初中毕业生升学文化课考试坤卷语文-【一战成名新中考·乾坤卷】2024河北中考原创压轴卷（全学科）

层权归-裤成8：所有，面极流印举投电话：029-85424032 3.指言关（共4分） 2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 (1)第段中面横线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达数果？(2分) 语文·坤卷 〔2)第段中面波浪线的句子有语病，请提出你的修改意见(2分) 注意率项：1.本试卷共8页，总分2D分，考试时同120分钟。 2.答翻前，考生务必将姓名，准考证号填军在试卷和答制卡的相应位置 5,所有答案均在答孤卡上作答，在本试卷或章稿纸上作答无效。答孤前，请仔钮阅读答 第二部分 题卡上的“注意事项”，按风“注意事项的规定答题。 14-20题58分) 4,答题时，请在答题卡上对应通目的答题区域内答题。 一，古诗文明读 5,考试结束时，请第本试卷和答题卡一并交日。 (一]古诗文默写(7分) 第一部分 4.沧海扬制学习小组将学过的古诗文名句虚行了梳理，请你依据表格提示补全相关内容。(T分) (1-3题12分1 话题 诗文名句 出处 点评 间读”与同行”河北篇（节选》，国答1-3题。《共12分） 情景 D 杜需（泰整》 乐景豪猪，感时伤世 ①如是用一句诸泉形客河影，我会说。它是就我门低佑的(b如如g)。收眼华处平原，我打 文融 ,清流笔展 胸色景《多谢中书书》 山高术清，带然自居 惑忆目光流转于京津短眼的光芒，（甲）毯多略了，点起大地这片更如 (辽河，开河、宽 群是附空，鱼 5 (倍室轮) 幽室习主人道体高南 城)的土城。 学习 局不陋 ②立千再山之商板运晚，体伟落入大自格候就的客韩画年。巍然满山，是密叠峰：谢海之 修身 溪，海鸡相细：规上高及，草与绵长：淀清风老，靠波(d090g)。白然屏毫波黑精心抽布，特深 客冬风风，大后处尺，自。 宋魂《送东附具生序】 本上的地理名调浪篇在这一方。 雷燕越儿女限族先菜之志，承起建设之梁。接水喷源，翻蕊电选，这位格修客的线工厂沸普的 (二)古代诗歌阅读(1分习 桃菜，让高楼在越市边集技地而整，供高架与辞吴如血示教联入方。 5:阅读下面两首古诗，回落后面的向画，（失7分》 ④骑上河北速方位于担明心胜地蒙：我才明白它开不操记之中那夜贴冰无光它黄年实沉 赠从（其二 南轩松 默，脚也赤域策览：它层低调内处，却也平壮无双 刻精 事白 1,字同关（养5分）】 事串山上松。是悲苏中风 南杆有孤松，刺叶食绵军 (1)根据拼者写出相皮的问语。《2分) 风声一何，松枝一何动！ 请风无闲时，满斋终日夕 (X boo zang) dang yong) 朵霜正橡婆，终岁常鸡正 丽生古苫绿，色乘状幅第 {2)根据堡求检索上血文段中加着重号的字。〔2分) 岂不雁凝寒？松种有本性 何当设云膏，直上散千尺 ①用器置检字法在”幅”，先在部首 上，再在 ②用音序检字法教何”，无在音序 ,耳金音节 D面轩：有膚的家外。2馆暴：密密是是的样子，喻指枝叶周雪。3清著：酒影，无判来乾。以北 《3)从文段的括号内选择符合语境的词语，填人橘线处。(1分) 形容检村技叶在清风中提动的样子 之，沿法关一下面有美文段的说法不正确的一项是{3分)……【 (1)在下面的横线上填写相应内容。(4分) 人第①段“如果用一句话来形容可北”中，“如果”是连词，“形容”是动词，“闻北”是名词 ①厂风占一何婆松枝一何劲”描拾了 的景象 B.第段中，甲处克填人表因果关系的关联同语，如所以“ ”南轩有弧松，柯叶自绵幕“描给了 的景象。 (.第2段中，“坝上高原”属于偏正语，“草句增长”属于主溺恒语，“浓缩在这一方”属于动补 (2)下列对两首诗的理第和分析，不正确的一项是(3分)【】 复诸 A《蜡从弟（其二）》中“冰霜正德漆，终岁龛端正两句运用正面衬托的于法，以冰霜的严酯 》,第3没“然赵几女资续先量之志，承起建设之第“一句的主语部分是“燕赵儿女”， 村托出松的的“精正” 帅面·视北静文第1气（其器风） 坤查·河北请文第2风共年角们 B.《南轩龄》倩用”蕉松“日夕“云挥“等有巨大气势的意象和“染”一凌“等表现大起大落 &.肥下列句子御译成现代服语。《4分) 的动词，使得诗意更加场 (1)经此的急，志壁而去 C.《赠从单（其二》一诗债见后树做雪凌霜的美好品格，金型数第（眼从弟）要学习松柏刚劲 华贞的品格 〔2)盖其出誉复之切，则下语自然相耕 《南轩松》一诗借不澜足干花松”的菌酒白得，向往”直上数千尺”的複云之势，表达了诗 人崇高的理想和运大的泡负。 9.请前要板括甲文中叙写的故事。(3分) (三]阅读下面文言文，回答6-10题。《共14分) 【甲】宋之风于灵隐◆夜吟，诗表北，两有人宝，何不道“楼观沧海过，门对新江剂”。是加何 人，人有识之者，日：“见静寒玉也“是时套王与徐数业低隐名网退，己幕年矣 0,你从丙文巾悟出了怎样的写作之道？(2分) (先自《的语阳秋》) 【乙】過州北百三有甘泉意在速左表泉选美美定意菱，林挑时花.晚市小胆：名莱公谪 守常州，经北的聚，志星而去。未儿丁音公窜来崖，复经北礼绵，留通而朴：天圣中，说议以阻 二，现代文阅读 中丞安抚陶外，至北寺，砖二相留题，得恰恢风 {一1阅读下面文字，回答1-13题。（共9分） (击自《东轩克桑》】 天下第一桥 【丙】社线之诗宇多念用老杜，如《观东兵长的》云：”黑稍将革一岛经”，盖用于美“身经一鼻 ①享有”天下第一特”美参的越剂桥，一无石满稳身淡河，雄伟，壮现坚国 2其桥天64,0来，全部石料南成，下面浸有桥圾，只有一个识码大桥洞。大桥洞循龙右两 母”也：“游规川”诗安：“野什是还密，岩狼图复这”盖用子美“断云孩复行”色盖其心孝复之 边，各有两个祸到小格河：挖空桥扇，赠加了料水面做。平时河农从大桥明下流过，夏秋满水突发 初，则下婚自然相林，非有唐于猫表，东城赠孔较青诗云：“天下儿人幸让有，讯得并皮片并骨 国个小河义可以定滋。 学杜湾研得其度赠者鲜美，文说其帆旋！ 图1917年，起州一暗泽串基雨。七个昼度，起州桥饮尽遇水 (选自《诗话总龟)，有断减》 吊格地主。9%3年军是的游大琴两湖间，洪水淹了较低的小拱， 也侵及较高的小携，讲尽又双四个小拱流过。正如尿喜真在《赵 ①海(U白)写：有茶。②林装：指山林。图选莱公：冠准，曾纸封莱国公，可平享事（甲示相）。④丁 州大石格铭》中株迷的都样：“商亚我四穴，盖以帚5水之陈突。” ④工匠李春泰慈体两汉以来中国的建格授验，大照第新一孜累 晋公：即丁谓，雪芪封晋国公，言至同平章事（厚委相》。礼佛：爱孔干佛，拜倍置题：游意名 童的丰属形实废抽，创造单孔割阔式献精石祛桥，此除成为秋那桥果史的首刻。这什授补，杆合科 性时因有所感面循写的诗句。脑囊：在我 学原厘。栋肩般开，既减轻了流水封桥身的冲去力，不客琴做大永冲坏。又减轻了桥身的重量。冕 6结合表格中的方法支契.解释下列句子中如着重号的司通。《3分) 估耳节第的石料，相雪桥身角重的/5。网个小石搭节者的石科大大减少对标面和地恭的直压 句子 方法支架 力发水流平推力，增加了石桥的安全原数，延长了赵州桥的寿奇 (1》人有识之者 相词法，知：《单)中“辱”可加璃务“希户” 5幸春设计越树桥的桥身分華我，跨度大而蓝形平暖，利于水桔交通。中国石桃桥一数为半 国利拱格，精圈高耸格。面城度大，桥下船能通航，而桥上木妈通行图窄。季春国算认为造坡度平 (2》规春南魁 门忆教材法，每：树花（身阳腰记》中“于规夫已陵胜欢 超的棒比校连宜。围冷中国北方平原广秉，以陆路交通为主，多用大板奉和程耳大车运输物资 (3)学杜甫而得其皮骨 联系成源法。如：展系成诉鲜为人加 他我用属巡拼悬，像一最弓。大格高度小千膏发，骨之比为1：5，通常比例为1：2，还术周丝的 者琴兔 梯仲，大大减丝了城度。拼脚处至精携慎石逐渐减浮，减经桥身自重，又使静的坡爱意婉。既棱下 7.下列对乙文中真波流线部分的断句，正确的一顶是(2分》……… 车马行人上了通行，又使于桥下行都 九.州北石里有甘桌寺/在道左/其泉清美最宜/渔苦 ⑥是州桥建造过程，主拱和阳个小满部以飒向并刻式施工。共圆厚发尺寸一改，而制石的长 度和厚度期不等，形成弧彩掉丽，桥面用石板被向横成，增强精向连站。风向并列期就可以化整为 且.格州北百里/有甘泉寺在/道左其泉/清美量宜滴署 家城工。各道拱酒曲立，先后戏工，修完一道，移出桥架，依次再造下一道，直至8道拼周建成，开 G格州北百里有甘泉寺/在道左/其泉清美/最宜编茗 列为一个严密的整体，各拱国向内收礼相聚，加级桥的就衡力，杆合科学的力学原理。桥装专案 D,鼎州北在里/有甘褒寺在/道左其泉清美/最宜瀹茗 装思成1933年考系州悴时，对免章货叹不施 师型+河北销文第1（无文） 神后·算t酒文第4关（其袋列 层权归-排成8：所有，面极流印举投电话：029-85424032 ⑦赵州悴，是惩据地名命名的。想州橡建成玉百多年，毛米甘宗皇◆我运经起州，观此香醉 一流考试而帮办。15年在后，这位可是被评为况夸人民我师，记“我“晰德，竟得在这一文的竞春 心悦丧眼，排相往返，馬起州桥至名：多济桥。意愿夹：“利真全石，强济天下，通漂利沙，万民以 中义落败了，面对地的微芙，还是常有一分护感的心情。文章最后写建：“代希型能隙过去一样， 福”其州桥从会元59儿年至9羽年建成后，基本保将了蜂的原麓。比州栋晚700年的法国泰克 收数起这一分中品的心情，成为下一次射倍用功的动力” 河上的系福格己落然无存 各国专掌桌中国考察越州桥，更多的婷人象套现，每年斯有十多方。明川年，美国上木工 这篇文章中那种青春铃发、积礼向上的动吴，让我感网身受，凳得写得特利好。我根仿着写下 程师学会的最授桌此考察，为之斯，亲自远来世紧上连今为上已建立的第十二块纪念碑，上面 了我和月学在学习上的发贩较量和感情中的辱能暖检，危然在教刊上发表了 着“国体土衣工程娇炙古逢—赵州桥” 我从未见过徐开皇，假有了笔记本上护录的这篇文章，使一直以为和他最然，仿佛是学生时代的老 (有测或) 副友 1.下面对选文的理解与分析，不正确的一项是(3分》-【 A赵州桥的星暑特任是“维伟任观坚国” .第3段“两渐散四穴”中的”四穴”指的是洞顶左右两边的4个桥洞 我有好事这样的笔记本，我信率好记性不如延笔兴。还是这样墨绿意的体布对皮，还是姐姐 C,赵州桥被设计成周氧拱形面不是半圆形供桥，是为了便于桥下行帕。 的美品，第二年，地文就得雪动模范 D第了登加着重号的基本”一同体现出远文语言的准确性，严密性 这一平，我沸高二，有一个女明和我很要好。暑翼里，她待★或的一本书，船久汉有还特成 2.选文播人赵州桥的图片，有什么作用？2分) 暑低快过宽了，艳才来到我家。把书还给我时，地很不好意思。原表，地下而天堂在走陈里看这本 书时，不小心书掉在地上的而京里，书弄屋了，是熊，书夏延丁又干，都打了《。 13.下面这段文字与选文相比，在与法上有什么不同”(4分) “底衣想买一本断书的，可是，表到好儿家新率书店，都浸有买到这本卡”驰就得有安着涩 龙年玉月十五，小季生们三五成厨，在越州依上手莫“龙”的释连桥面两剑有石栏，起机 我王矣在门前的马礼上，沙高至麟的（杜盾诗递》里面的诗。我对地乙：“这你得全司！”艳请 上零刻着精美的图案：有的蚓着两条相近健烧的影，嘴里吐出美国的水花：有的刻着而条电龙 气这能：“多么个一司品 付系相夏越着，各自回首退望：还有的看就龙成味。所有的龙但乎都在等对，真像活了一样 我起子中的笔记衣和这本《班甫诗选)一是遥格地。大声说：“罚抄一首诗！”地笑了，问我的什么请 执说就抄法里面的，随使地延地说了山”成可流有你的字写得时看”，就开始在笔记本上抄件。 二)图读下面文字，回答14-18题。（共14分） 其实，人可地炒诗，并不是一时秘起。整个票限，我都然记看这件事，衣很希望地在我的笔记 笔记本，我的风雨位人 本上抄一着诗，我息在教的笔记本上，贺下地的学地，留下一价比命。布时候，小孩子的心思，就 有复兴 是这样蔬计多梯 在（光明店根）上看到老友可家怀金筒果徐开杂的文拿，我立制想起中学的笔记本，里面全文 我案所在的老街两口，有一案”复路点”旅店，专卖处理的笔记表，很使宜。去毛大就首，我买 节桑有你升条的散文《竞春)。我马上翻简倒根，找出这个笔记表，朝到这篇文章，抽了骤片，刑领 了好儿衣笔记本，规克待装。辱时候，可足的成，离不开笔记本，还然记着炉韦呢，不知道无大宽天 信发给石发一看 运地乳的，上哪儿找书去！ 那是我读高一时的一个笔北本，里面渊满酵瑞抄录了很多餐文和小说笔记本，是喜年湿姐 色真是天无施人之路，农师染医站一个外号明“雪大肚子”的，如遂我爱看书，说稳那里有书， 茨常对模龙的奚品，墨经色的海事针皮，已能硫葛航落，里面妃鸟弹陆匠墨术的笔说（叠葛文章的 可以墙我。止我没有想到的是，他掌藏书迁真不少，都减在小篇成卫的一个个木板福璧。章一次 标道是用虹墨水写的》，清嘴：咔 去他家借书，他都只让我在低上写好书名，他去小编魔找，从不这成限他一越去。直到一次稳家的 徐开量的这篇（竟套》，升头某一有是：”记比有时真保一生不建之客，雪直们不经盘的时缓 大青稀咬破？代的裤显，他觉得不时意葛，我衛阶展他走境小编夏，色才设有垫罪表 它越会来破衣们心灭之门二孙华在《线木前特》中可道：“童年灯，你的处个楚历，奎无徒问，操就 从龙，他案成了我的图书馆。我从北常带去的席几个笔品表，体于策上了剂椅。物得最多的 竹在在冬混浙的这里的一只小盆，回花考未，人们的心情水运是指换活湿的”衣起这雨夜语 是林青的一本戴文集《大正铃的时节》，是常大服子单裤给我的，疑林青是是大忘的作家，这 一起抄最在这个笔记本里，成为我指写童年回忆的两个范本，我视种后在作文中山观？不止一欢 书写的色是北大荒 《危年)写学生时代作者和网桑的女同学在学可中党零，联床较动的住事。每一欲发下考说 表于，地感是同”我”考了多少分，“我“悲是北驰少了一分，心里带着一分天真的炉品，然后为下 从我大荒园到我京，我在一所中学里教书。我的爱人在天津工作。身竿家暑置，友都经天 师金·河北销文第3（具器臭） 坤量·河北请文第6风共单们 律聪 感。小冀同学您要针对路乾样子)和《钢铁是怎样炼成的)中的环境情写迹行探究，请你帮他 到这所中学第二年的寒跟，我从天津大车始下车出沾，爱人来接我，然后一起到公交车姑撸风 补全读书笔记。(4分) 程车。一个人是过去，叉回过头，贴住，叫了或一声，原桑是姚老师。他我家大学香语原平业，在或 们中学找清语，比成犬两罗，那时风毕正发。 我刚到学经不久，和姚老朔不势。他看列我爱人，才知近我们两地分居，我也对如道，他是天 《帝驼样子》：婴个的老域豫烧修 球书笔纪：站屏比喻和桥之竹纷 津人，附天津和父母一越过年。米鼠过后开学，桃老师到语丈找研堂找我，通必我一张纸，上面有 的多，使人高不出气物积在格上E 出红否头，属马的海孔张际种程的大， 种平法。 他写的一首许（馆胃君》：好事多杂自吉然，天本阴睛月态孩。心在玉套消衣夜，喜建打花待来年 小盟红不北密骨。种冰鸡化升：志至于 休道笔河飞雄建，且暗终桥去复廷。而今悼系人长久，免思待语摄平姿 情户门前的候降也计像鼻城每化。 我把这首铸贴在一个黑度笔记本卫。47年过去了，钟在，笔记本在，姚老哪定格在戒青春的 辱称技香长零件，甲位是荒漂亮的小秋 子。电居然时于委骑。不数来见。风经 时光里 香头浸浸的走， 从少卒到射个岁晚暮紧，笔记本一直如影相随。极起前人诗句“鱼鼻青窗第代树，残荷低运 《例候是忽梯炼成的》：平是城事 欲书馆记：作着对急连观展的夫城市 过时香“，用来形客我的这些笔记本，意限谨配。笔记本，就上墙瑞，宇间高心，是岁其最固站晶的 的禁浅董章。走纳的生气，引说不是的 咖以摇写。情为一 人群，电车竹备鸿产，汽年竹端队声都 就珀，上需映海那名多的丽尘影，数发廊名多的青耳萝馨，更存有那名多智经帮对我、温暖我的 的人，最东卷多甘 让他心轮种往：然万我具风引办的还是 在腾非时小城卫受建余生呢？地爱授身于 风雨航人。 佩称正大岭若先厂房，越期灰黑的本间」 咳车建谊和兮砖中。 笔记本，也是我的民雨规人 忙多以及背轮发出的轻强的功沙声兰 向位原巨验飞地投初，丝气中数发希机 清气味的地才，闻在对平巴习横的一海 14.标题“笔记本，我的风故人在全文中起爆些作用：(2分) 了死在其黑，衣连个鲜非的小域见，保 尔爱雪贵头，以星小瓶利系名的料快 15.模仿第一节中加横线的句子，给文章补写一个价背的开美：(3分 16第三节中加看重号的“天无范人之路”具体药的是什么拿(3分》 D.同读革命文学作品，我门可以体金到革合英建的爱风精神和人格魅力。知革合烈军代英在 《狱中诗)写道：“浪连江朝忆国游，故人生死各千秋，已抵就患寻意事，阳得豪情作楚四“请你 7,第四节中妹老年写的（赠肖君）化用了课本里苏轼的厚首诗司”有什么用意？(3分) 风使（红岩》，任选其中一位革命美雄，结合色（佳》的事迹模谈你的体会。(3分》 18.下刘对文章相关内客和艺术特色的分析鉴资，不正确的一项是(3令)…【 A,文章分为五节内存，前四节随看时间转换.依次展开故事情节。 第三部分 我第二节中我”罚女同学抄诗是以为她借走“我”的书，知没有保护好，反面把书弄了。 (21题50分) G第一节中笔记本，是当年虹如获劳动慎范的奖品，暴绿色的津布甘皮”与第二节中“还是这 21.阅读下面三期材料，根据要求写作。(50分) 样墨绿色的律布封皮，还是加姐的奖品，第二年，地又获得劳动模范”前后呼应。 【材料一】期望像是一根她杆，走起了生命的帆 D,文章表现了作者对过性使用笔记本岁月的怀之，以及对那些增经相助，最他的人们的感徽 【材料二】浸有了期望，一个人就不就峰补施的信仰，保中艳的情什，煮保全他的内心纯落 三，整本书用读 【制料三】事什一味知待希从不行动的人们，是溢生热残的准底 结合整本书的阅读，句答9-0通.（共7分） 请根据你对上材科的理解和感情，自达一个角度，耳一篇文章 以环境是人椅生活的“土策”，是人持性格形成和发展的依据。成功的环境罐写不仙可以篷染气 要求：①题目自抓：2内容健康积极，表达真情实8：除诗默外，文体不限：④不要套写、，抄袭： 氨，面且还能让人感受到整个时代，整个社会的生活气息，感受到作者心灵保处的思想与情 5不少于600字：6不要出现真实的地名，校名和人名 伸型·河北销文第T(关真) 坤ǘ：肾t用文第4其（其8外）2024河北乾坤卷·坤卷 一战成名 标答及重难题解析 第一场语 文 快速对答案 1.(5分)(1)(2分)①宝微②荡漾 象一与笔记本有关的人，事 (2)(2分)①山十六(16)②D dian(didn) 15.(3分)示例一：笔记本一页页翻转，像时空隧道里一帧帧 (3)(1分)辽阔 影像流转，掠过记忆，勾起温情。 2.(3分)B 示例二：人生啊，难免有风雨。我把风雨人生中的点点滴 3.(4分)(1)(2分)生动形象地写出了高架与桥梁联通城市 滴写到笔记本上，偶尔翻开，温馨无限。（运用比喻修辞 四面八方的作用，体现出其对于城市建设的重要性 能开篇点题，语句顺畅即可) (2)(2分)在“心脏地带”后加“的土地（或：的热土）” 16.(3分)指原本北大荒天远地荒没地方找书，但农场兽医站 4.(7分)①感时花溅泪②恨别鸟惊心③高峰人云④惟 “曹大肚子”家有不少藏书，并且可以借“我"抄书。 吾德馨⑤刘禹锡⑥足肤皲裂而不知 ⑦示例：以环境 17.(3分)姚老师化用了苏轼的《水调歌头》中“人有悲欢离 语 的恶劣凸显主人公坚苦不移，求学心切 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉 5.(7分)(1)(4分)①冬风狂疾，松树坚劲 ②孤松苍劲挺 娟”，祝愿两地分居的“我”和妻子生活和美，幸福平安。 拔，枝繁叶茂 18.(3分)B (2)(3分)A 19,(4分)让读者如临其境、如在其中地感受到天气的炎热 6.(3分)(1)认识(2)美好(3)少 体会到和样子一样为生计而在烈日下苦苦煎熬的人的悲 7.(2分)C 惨遭遇 8.(4分)(1)经过此地酉取泉水，在山壁上写诗后离开 ②要为解放全人类贡献自己毕生精力 (2)大概杜牧对杜甫的仰慕之心十分深切，所以写下的诗句 20.(3分)示例一：《红岩》中的江雪琴（江姐）面对丈夫的惨 天然与之相符。 死，克制自己内心的悲愤，勇敢地担负起丈夫未完成的事 9.(3分)宋之问在灵隐寺写诗未就，骆宾王补写名句。 业：在被敌人关押后，面对敌人的严刑拷打，她始终坚守党 10.(2分)示例-：模仿名家是我们写作的高效途径。 的秘密，没有低头屈服：她参与领导狱中斗争，带领狱友们 示例二：多读、多研究名家作品，就会不自觉地引用名家的 一起绣红旗，庆祝中华人民共和国成立。由此我深深体会 词句、手法，提高我们的写作水平 到她身上的爱国精神和人格魅力，她是当之无愧的革命 11.(3分)C 英雄。 12.(2分)运用列图表的说明方法，图文并茂，便于形象直观 示例二：《红岩》中的许云峰面对敌人的严刑拷打和威逼利 地说明赵州桥的特征，让读者更易理解 诱，始终大义凛然，坚强不屈，不为所动；以顽强的意志用 13.(4分)选文以说明为主，客观，平实、准确地介绍赵州桥的 手指挖通了石壁，把越狱的通道留给同志们。由此我深深 特点：这段文字以记叙、描写为主，形象生动地展现出赵州 体会到他身上的爱国精神和人格魅力，他是当之无愧的革 桥上精美的龙的图案。 命英雄。 14.(2分)总领全文，充当叙事线索，点明了文章的写作对 21.(50分)见“详解详析”P3~P4 详解详析 1.(5分)(1)(2分)①宝藏②荡漾 (2)(2分)①山十六(16)②D dian(dian) ①在“汉语拼音音节表”中找到该字拼音 (3)(1分)辽阔【解析】三个词都可用来描述空间的宽大和 音节的首字母。②找到该字的拼音，查 不受局限、阻碍的状态，但使用场景略不同。“辽网”多用于 音序查字法 看清楚后面注明的页码.③在正文中找 形客无边界的广大区城，如“辽阅的平原”；“开阁”适用于描 到该拼音所在的页码，再按照这个字的 述较小的地区或空间，如“开闯的广场”：“宽闲”多强调横向 声调到对应页码中去查找 的宽度，有边界，如“宽阔的马路” ①确定这个字的部首，然后确定部首的 ★课标导航 总笔画数。②在字典的“部首日录”中找 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字 到相应的笔画总数栏，找到这个部首所 部首查字法 方法 在的页码。③根据页码在“检字表”中找 ★方法点拨：查字典 到剩余部分的笔画数，就可以找到该字 及其在正文中的页码 坤卷标答及重难题解析·河北语文 2.(3分)B【解析】（甲）处前后两个分句属于转折关系，所以：5.(7分)(1)(4分)①冬风狂疾，松树坚劲②孤松苍劲挺拔 应填入表转折关系的关联词语，如“却”。故选B。 枝繁叶茂 ★课标导航 ★方法点拔：画面描绘 随文学习基本的词汇，语法知识，用以帮助理解课文 1.在句子中找出所描写的意象 中的语言难点。 2.抓住句子中的修饰遁，把握意象特延 ★方法点拨：语法知识 3.发挥联想和想象，景扣古诗词曲中的意象和修饰语，用 ①句子的成分及主干 自己的语言将其生动地描绘成一妈完整的画面 句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语，谓 注意：①画面描绘≠翻译句子：②切不可脱离古诗词曲的 语，宾语，定语，状语，补语。如下图所示： 原意，必要时可适当增补内容，使语意更为丰富 [状话]（定语）主适【状语]谓语（补详）（定语）塞透 (2)(3分)A【解析】A项有误，“冰霜正橡凄，终岁常端正” 时间、形容词名词、刚词 动词、 助词 形容词名词、 运用的是反面衬托的手法。故选A 地点+的代词 +地 形容词+得 +的代讨 6.(3分)(1)认识(2)美好(3)少 ②短语结构 7.(2分)C【解析】该句可翻译为：鼎州向北一百里有一座甘 泉寺，在它的道路左侧，这里的泉水清澈甜美，最造宜煮茶 类型 特征 根据句子翩译和“在”“其泉”“最”等词即可断句。故选C 由两个或吏多的名词、代词，动词或形容 ★方法点拔：断句 并列短语 词组成，词与词之间是并列关系，一般没 技法一：句意断句法。首先，应通读全文，了解文意，厘清 (七下PII4) 有轻重主次之分。有的直接组合，有的 人物之间的关系。其次，依次解释所断句子中每个词的意 语 则靠连词组合在一起 思（不会解释的个别词可暂时放在一边），明确句子大意 偏正短语 最后，可结合现今人们的说话停顿习惯进行断句 修饰语+中心语（名词、动词，形容词）】 (七下PI22 技法二：虚词断句法。 主谓短语 ①文言文中常见放在句首的发语词及复音虚词有：夫，盖 (七下P126 主语（名词域代词）+谓语（动词或形容词） 焉，推，斯、且夫、若夫等，一般在这些词语前要断开： ②复句中的关联词：虽，假使，故，是故、然则、或，况、至若 动宾短语 已而、于是等，一般在这些关联词前要断开。 (七下PI37 动词+宾语 技法三：对话标志断句法。文言文中对话，引文常常用 “日”“云”为标志，调到对话，根据上下文判断对话双方来 补充短语 前一部分常是动词或形容词，后一部分 断句。 (七下PI53) 补充说明，主要由动词或形容词性词语 充当 技法四：语序、句式断句法。文言文中的特殊句式和格式 对文言文句读有着非常大的帮助。 3.(4分)(1)(2分)生动形象地写出了高架与桥梁联通城市四 8.(4分)(1)经过此地爵取泉水，在山壁上写诗后离开 面八方的作用，体现出其对于城市建设的重要性。 (2)大概杜牧对杜甫的仰幕之心十分深切，所以写下的诗句 ★课标导航 天然与之相符。 了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果 9.(3分)宋之问在灵隐寺写诗未就，骆宾王补写名句。 ★方法点拨：修辞手法 10.(2分)示例一：模仿名家是我们写作的高效途径。 修辞手法 表达效果 示例二：多读、多研究名家作品，就会不自觉地引用名家的 词句，手法，提高我们的写作水平。 比喻、拟人 生动形象，通俗易懂，易于理解和接受： 新预独特 【参考译文】【甲】宋之问夜里在灵隐寺吟味写诗，诗歌还 没写好，突然听到有人说，为什么不说“楼观沧海日，门对浙江 排比 情感强烈奔放，节奏感强，增强语言气 潮”呢。（宋之问）不知道是什么人（在说这句诗）。有人认识 势，富有表现力和感染力 这个人，告诉（宋之间）说：“这个人是路宾王有。”当时路实王与 对偶 句式整齐：便于吟通，读起来朗期上口 徐敬业都隐姓理名一块逃亡了，他已经到老年了 【乙】鼎州向北一百里有一座甘泉寺，在它的道路左侧， 反复 起强调作用：回环起伏，充满语言美 这里的泉水清激甜美，聂适宜煮茶。山林环抱兼（清泉），环 设问 强调内容，引起读者注意，启发读者思考 境出幽静美好。宽准遭贬请做雷州太守时，经过此地舀取 突出被表现事物的本质特征，加强艺术 泉水，在山壁上写诗后离开。不久后丁谓被流效到朱坐，又 对比 效果和感染力 经过此地拜佛，游览名胜时因有所感而题写诗句后高开 天圣年间，范讽以蔑中丞的职务出任湖南安抚使，到甘泉 反问 加强语气，表达强烈情感 寺，看到二位丞相的题诗，徘徊良久概叹万分。 【丙】杜牧诗的字多化用杜雷的诗，如《观东兵长句》 (2)(2分)在“心脏地带”后加“的土地（或：的热土）” 4.(7分)①感时花溅泪②恨别鸟惊心③高峰人云④惟 说：“黑稍将军一鸟轻”，原来是化用杜虎的“身轻一乌过” 吾德桑⑤刘禹锡⑥足肤皲裂而不知⑦示例：以环境的 “游樊川”诗中说：“野竹疏还密，岩泉咽复流。“原来是化用 恶劣凸显主人公坚苦不移，求学心切 杜甫的“断云疏复行”。大概杜牧对杜甫的仰慕之心十分深 切，所以写下的诗句天然与之相符，并非故意沿载。东拔赠 2 坤卷标答及重难题解析·河北语文 孔毅的诗中说：“天下有多少人去学习杜有，谁学到杜诗的 示例二：人生啊，难免有风雨。我把风雨人生中的点点滴滴 皮毛与风格呢？”学习杜甫而学到他诗作的皮毛与风格的人 写到笔记本上，偶尔翻开，温餐无限。（运用比喻修辞，能 很少，又何况杜浦诗歌的精随呢！ 篇，点题，语句顺畅即可) 【文章解构】 16.(3分)指原本北大荒天远地荒没地方找书，但农场兽医站 说明文类型 事物说明文·《天下第一桥》 “曹大肚子”家有不少藏书，并且可以借“我”抄书。 说明对象 赵州桥 17,(3分)姚老师化用了苏轼的《水调歌头》中“人有悲欢离合， 月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”， 说明顺序 逻辑顺序 祝愿两地分居的“我”和妻子生活和美，幸福平安 说明结构 总一分一总 18.(3分)B【解析】根据原文“其实，我罚她抄诗，…我想在 第一部分（①）：引出说明对象赵州桥 我的笔记本上，留下地的字迹，留下一份纪念”可知B项表 点明其主要特征 迷有误。故选B 19,(4分)①让读者如临其境、如在其中地感受到天气的炎热， 层次划分 第二部分（②一6）：解释说明赵州桥 的特征和建设原理 体会到和祥子一样为生计而在烈日下苦苦煎熬的人的悲惨 第三部分（①一⑧）：介绍赵州桥的命 遭遇。 名和荣誉 ②要为解放全人类贡献自己毕生精力 ★【读书方法指导】摘抄和做笔记 举例子：第③段列举两次暴雨的例于 摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子，段落等 说明赵州桥的泄洪能力强 说明方法 摘抄的内容可以是原作的典故，警句、精影片段等，一般要 列图表：指入赵州桥的图片，形象直观 根据学习、借鉴的总图来选择 语 地说明赵州桥的特征 做笔记主要有两大类。①写提要：用精练的语言准确 文 1L.(3分)C【解析】结合第⑤段“李春匠师认为造坡度平坦的 概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连 桥比较适宜。因为中目北方平原广表，以陆路交通为 贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提，还可以 主…他采用圆孤拱形…大大减低了坡度…既便于车 是能够体现作品结构思路的图表。②写心得：记录白己阅 马行人上下通行，又便于桥下行豁”可以看出C项的表速有 读时产生的体验，感想。 误。枚选C。 20.(3分)示例一：《红岩》中的江雪琴（江姐）面对丈夫的惨死， 12.(2分)运用列图表的说明方法，图文并茂，便于形象直观地 克制自己内心的悲愤，勇敢地担负起丈夫未完成的事业：在 说明赵州桥的特征，让读者更易理解。 被敌人关押后，面对敌人的严刑拷打，她始终坚守党的秘 13.(4分)选文以说明为主，客观，平实，准确地介绍赵州桥的 密，没有低头屈服：她参与领导狱中斗争，带领狱友们一起 特点；这段文字以记叙，描写为主，形象生动地展现出赵州 绣红旗，庆祝中华人民共和国成立。由此我深深体会到她 桥上精美的龙的图案 身上的爱国精神和人格魅力，她是当之无愧的革命英雄。 【文章解构】 示例二：《红岩》中的许云峰面对敌人的严刑拷打和威通利 文章类型 散文·《笔记本，我的风雨故人) 诱，始终大义凛然，坚强不屈，不为所动：以顽强的意志用手 指挖通了石腰，把越狱的通道留给同志们。由此我深深体 第一部分：“我”读高一时，在笔记本上摘抄徐 会到他身上的爱国精神和人格魅力，他是当之无愧的革命 开垒的微文《竞家》 英雄。 第二部分：“我”读高二时，“罚”要好的女同 学在笔记本上抄了一首诗 ★课标导航 层次划分 第三部分：微知青去北大荒，在笔记本上抄 阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星 “曹大肚子”狼荐的书 照耀中国》等，体会，评析革命领袖、革命英雄的爱国精神 第四部分：中学里教书时，将同事姚老师赠 和人格魅力 “我”的诗贴在笔记本里 21.(50分)【审题指导】①理解材料内容。这是一个材料作文， 第五部分：桥发对笔记本上记录的人、事的思 关键词是“期望”“期待”，即对未来的事物或人的前途有所 念之情 希望和等待。材料一从正面表述了期望的作用和意义，材 主要内容 记叙“我“从少年读书时到如今，和笔记本有 料二从反面体现了期望的作用和意义，材料三则告诉我们 关的人、事 有了期待，还要有所行动，一味期待而不行动就不可能 成功。 抒发了“我”对过往使用笔记本岁月的怀念以 ②精构思巧立意。如写记叙文，考生可以写自己对于 主题总结 及对帮助过“我”、温暖过“我”的人们的感激 未来美好生活的期望、对于分别已久的亲人朋友相聚的期 之情 望、处于逆境之中对于成功的期望…也可从反面着手，写 14.(2分)总领全文，充当叙事线索，点明了文章的写作对 自己只一味期待却不知道努力，结果反而一事无成，从而进 象一与笔记本有关的人，事 行反思。如写议论文，可以探讨期望对于人生的重要性，或 15.(3分)示例一：笔记本一页页翻转，像时空隧道里一顿顿影 针对期望之后还要有所行动这一观点进行论述等等。谨 像流转，掠过记忆，勾起温情 记：要选择最打动你的人事物景来写，抒发真感情、真感悟。 坤卷标答及重难题解析·河北语文 3 【对应选材和立意】 果授有期望，我的未来该何去何从？有了期望，即使等待的 拟题 过程充满艰辛坎河，我也能怀揣美好，期望那一天的到来。 示例 对应选材 对应立意 【名师点评】这是一篇文质兼美的考场文。作者选取期中成 绩这一学生生活素材，通过老师、家长、丽友三个角色的反 期望着，期望着，我期望能成 应，从而推动情节发展，从开始的得过且过到对自己有所期 为造福人民的栋某。稻田里，皮 向科学家 望，最后点出主题：有了期望，才能得到关注，赢得美好未 肤骑黑的套爷爷一边观察水稻. 期望着， 一边记录着。当初，他研究杂交 学习，期 来。文章前后呼应，主题突出 望成为造 【范文展示二】 期望着 水稻时，许多人认为这是白日做 福人民的 五十个少年的期望 梦，但他不在乎闲言碎语，在稻田 栋梁 上午9点，我端坐在考场，看到作文题目的一刹那，您 中心无旁骛地研究了五十年。最 那牵动心灵的声音回响在平畔。 终，杂交水稻走出国门，造福人类 哒，哒，站，达…那率动心灵的声青何其美妙 期望春能 是售！是您，一定就是您！我们的语文老师，也是我们 燕子将春叫来，东风将春吹 带给全家 的班主任一一年轻爱美，喜欢穿着尖细的高跟鞋踏着预备 来，风梦后的“尾巴”将春拉来。 身体健康 铃走进教室，像T台上的时装女廊，自信，炫目，规丽无比。 盼春 我把愿望写在了风筝的尾巴上， 带给全社 您从初一就开始教我们。清晰记得您在我们入学报道 期望风筝能让春带给全家身体健 会幸福 时绽开在脸上的灿烂笑容，让我这个有些胆怯的“丑小鸭” 康，带给全社会幸福安泰 安康 抛掉了拘束，变得大方得体：清晰记得您在我第一次板演时 鼓励的眼神，促使我变得勇敢、自信、上透：清晰记得您不姆 因为有了期望，人生旅逾才 语 甜美婉转的嗓普变得沙哑，只为在运动会上为学生们呐城 越来越充实。李白“仰天大笑出 数劲… 门去，我辈岂是蓬蒿人”，文天祥 因为有 有了期 谁料天有不测风云。百日警师后，接连几天，都不曾听 “人生自古谁无死？留取丹心照 望，人生 了期望 到您高跟鞋的哒声。潜懂的我们沉浸在无人管制的喜悦 汗青”，戚继光“封侯非我意，但 才有意义 觅海波平”…他们有了潮婴。 中，一天，两天，三天，我们开始想念您，得知您遭遇交通事 故导致右脚骨折后我们叹息。四天，五天…终于热到休 才能奋斗出有意义的人生 息日，全班轮流去看您，您拉着者我的手，“马上就好了，马上 44444 卡 4。。444 就可以回学校了。” 【范文展示一】 盼啊盼，盼您来到深堂上。希望虽渺茫抑给我们力量 怀揣美好，期望那一天 闻鸡起舞苦读书，夜伴星光忙微题。全班五十个懵懂少年 期望首先是一种等待，就像农民们在春天种下一粒粟， 逐渐变得成熟起来，再没有了追逐打同，再没有了课堂走 就种下了一个约定，期望秋收之日的到来，等待的过程即使 神，那几位预皮的男生也变得异常自律。 充满艰辛坎河，也怀揣美好，期望那一天。 俗话说，伤筋动骨一百天。谁料不到三十天，您竟然出 我原本是一个得过且过的人，仿佛知道自己天生就是 现在教室门口，没有了热悉的“哒哒”声，却看到您挂着双拐 平庸的，所以从没有过期望，也从没有拼命去奋平过，朋友 椰上讲台。 们总是这样评价我：慢吞吞，偏系，像“老大爷”一样… 您笑问：“老师这样美不美？”我们凝视着您，矫小的身 期中成绩出来了，果不其然，120分的试卷我只考了95 材竟然瞬间变得高大起来。“美！老师一最美！”一滴品 分。老师没在意，她早已习惯了我这个中等的成绩：回到家 莹的液体从您脸庞流落，讲台下的我们也边鼓掌边流泪。 中，我告诉爸妈成绩出来了，“还是九十多？”“95，这次错了 师生同心，其利断金。一模、二模我们的语文成绩年级 两道”我话还没说完，爸妈早已各忙各的去：吃完饭，我 第一，总分成情年级第一。语文一向是我的短板，二模竟然 回到卧室打算写作业，朋友发来消息：你知道吗？我这次居 也考了108分！ 然进了前五，哈哈哈…我妈可高兴了，出门扔个拉圾都要 如今，我们在考场上跃马扬鞭，尽情驰磷，书写属于我 给邻居讲两句。对了，你还是九十多吧？ 们的辉煌！这是您的期望，也是我们的期望，定不负您的辛 听着朋友的话，我沉寂了一整天的心情终于忍不住要爆发 劳与数海！ 了！难道就因为我是一个平庸的人，就活该不被老师、爸妈、朋 老师，您听到了吗？ 友在意和美心吗？我也想成为老师美注的学生、爸妈骄赋的藏 【名师点评】这篇考场满分作文亮点多多。①构思别具匠 子、朋友美慕的对象…可是，我能微到吗？ 心。写老师的文章银多，但从老师穿高跟鞋走路的哒哒声 如果我自己已对自己都没有期望，他人又怎么可能对我 角度进行巡歌的很少，收到了“人无我有，人有我优”的奇 有所期望？又怎么可能会关注我呢？我突然明白了。 效，能很好地引起判卷老师的注意：②结构清嘶严谨。开篇 期中考试之后，我开始给自己定下目标，不求一鸣惊人，但 点出“期望”，主体叙写期望，结尾升华期望（由开偏的单一 也不能原地璐步。我主动去老师办公室请救问题，和朋友一起 的学生期望老师病愈归来，升华为老师期望学生取得佳绩： 去图书馆看书，回到家里也制定好严格的学习计划，每天按时 以及学生期望不负老师的辛萝与教海的双向期望)：③情节 预习、复可…渐渐地，日常测试中我开始考了9羽、101、，05 曲折生动（老师因故未来，我们沉浸在无人管制的喜悦一 朋友们对我的进步惊讶不已，老师上课也开始向我提问，就连 得知老师右脚骨折叹息、牵挂一轮流探望，我们变成 爸妈也开始期待我的每一次成蜡。而在他们一次又一次的期 熟一一老师出平意料提前来学校，师生协力取得好成绩)， 望中，我的成绩越来越好，我的来来也越来越明媚」 吊足读者胃口。 期塑是对未来美好生活的向往和追求。难以想象，如 坤卷标答及重难题解析·河北语文■ ■■■■=■■■■■■■四■■■ ■ 2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 请在各易日的算则区城内作春，得病见色用山陆用定区城的容家致 谓在答题日的荐避区减内作落，超销思色距形边用定区域的案发数 51)① 3. 语文·坤卷答题卡 是条形料区 (21 14 .(I) 民的有康事世过，车通主到国好单面到 主清通速 要者M号， 电接得：来建来有程数白岁自心字老作有学速鞋自海，目 (2) 然包十进的等 15 上请有明明研的图国以域内等每（病面理，对有法香，香年 13) 脚同上电若量十事型年时结青有世批线期维事象夫成卡程 它 风理口平内笔出联州题，得企方想上期什州标已 中 年期墙 4￥青面情结把法巴列降，把稻积 . (21d (2) 17. 2.[ 181 (21 4,① . 2 特在各题的窗题区域内行答，想品圆色矩形边配定【（城的容家无骏 醇在条面目们阵<城内作荐，司步国色影电业能果定（域的容室无叠 请在各题日的答题×诚内作液，想出思色泥边红限定区城的资案克典 语文·持验答题卡第1现（先1瓦☐ 请信各题目片等则区城片作等，相川属色钜服过框限电区线的等米无烟 请所各题口的器圈区城内作尊，超出国色和边框刚定区减的浮笔无发 请信各题日的等园区城内序答，尼用男包形商框限记区域的答事天数 21作文 请勿在此区域内作答 清在爷短日情养题其线内作答辐出男色电轻边程出以线的答案无。 请在各解日的等通其健内作青，用出国色形明积肥宝以罐育香第大道 清在各题有的答道区城内作答，指由到色有直程限定区减的答案无 文·炉在答通卡第1（共2页》