专题03 现代文阅读-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（吉林专版）

专题03 现代文阅读 答题技巧 · 词语理解题：如果是解释词语意思，可以先想想这个词语在生活中的常用义，再结合上下文来理解它在文中的具体含义。找近义词或反义词时，要充分调动平时的词汇积累，也可以通过在文中找意思相近或相反的表述来确定。 · 句子赏析题：首先要判断出句子使用的修辞手法，然后结合句子内容分析其作用。比喻句一般是使事物更加生动形象，拟人句则是让事物具有人的特点，更加活泼有趣，使读者更容易产生共鸣。 · 内容概括题：可以采用 “谁 + 做什么 + 结果怎样” 或者 “什么地方 + 有什么 + 怎么样” 的模式来概括。对于较长的文章，可以先把文章分成几个部分，概括出每个部分的主要内容，再将它们合并起来。 · 信息筛选题：认真读题，明确题目要求，然后带着问题在文中仔细寻找相关信息，找到后可以用笔画出来，再准确地抄写或归纳答案。 · 情感体悟题：要仔细体会文中的关键词句，看看作者在描述事物或事件时使用的词语和语气。如果作者用了很多美好的词语来描述一个地方，通常表达了对这个地方的喜爱之情。对于文章告诉我们的道理，要结合文章内容进行思考，从主人公的经历或行为中总结出具有普遍性的启示。 一．现代文阅读（共9小题） 1．（2024春•永吉县期末）任务：畅游阅读园 精卫填海 ①炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。 ②女娃的灵魂化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠（jiū）山上。她恨无情的大海，因此常常飞到西山去衔（xián）一粒石子，或是一根树枝，再展翅高飞，一直飞到东海，把石子或树枝投下去，想把大海填平。 ③大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。” ④精卫在高空对大海说：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到世界的末日，我也要把你填平！” ⑤她飞翔着，啼叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往返飞翔，从不休止。 （1）读短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序，将序号填在横线上。 　 　 →　 　 →　 　 →　 　 ①淹死 ②游玩 ③填海 ④化鸟 （2）女娃的灵魂化成一只叫作“　 　 ”的小鸟，她想用 　 　 或 　 　 把大海填平。 （3）“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到世界的末日，我也要把你填平！”这句话应该读出怎样的语气？　 　 A．坚定 B．悲伤 C．冷淡 D．兴奋 （4）故事中的精卫有什么优点值得你学习？　 　 （多选） A．意志坚定 B．不畏艰难 C．不听劝告 D．斤斤计较 2．（2024春•磐石市期末）阅读短文，回答问题。 ㅤㅤ彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。 ㅤㅤ雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 ㅤㅤ彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地，一声不响地迎接着南来北往的人。 ㅤㅤ彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）从文中找出“五颜六色”的近义词。 　 　 （2）文章共有 　 　 个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词 　 　 。 （3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？　 　 。请再写一个表示笑的词语 　 　 。 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是 　 　 。 （5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 　 　 3．（2024春•公主岭市期末） 小猴的新衣服 ㅤㅤ小猴打算为自己做一套新衣服。 ㅤㅤ他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看一米就够了。”究竟谁说的对呢？小猴向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五米，也不是一米，而是两米。” ㅤㅤ小猴买了两米布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了，真合适！ （1）为什么大象伯伯说“最少也得五米”？ 　 　 （2）小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。 　 　 （3）小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在横线里打“√”） A.请别人帮他做。 　 　 B.小猴买了两米布。 　 　 C.山羊量体裁衣。 　 　 4．（2024春•舒兰市期末） 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你一串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 （1）文中写了雨中树林里的 　 　 、　 　 、落花和 　 　 。 （2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明 　 　 ；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 　 　 。 （3）文中的“童话世界”指的是 　 　 。 （4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？ 　 　 5．（2024春•磐石市期末）阅读 骆驼和羊 ㅤㅤ骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ㅤㅤ他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一拾头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。 ㅤㅤ他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 　 　 ㅤㅤ于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。” （1）读了短文我知道骆驼长得 　 　 ，羊长得 　 　 。 （2）我能填一填。（填序号） ①羊 ②骆驼 ③老牛 短文先写了 　 　 证明高比矮好，再写 　 　 证明矮比高好。最后，他们找 　 　 评理。 （3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 　 　 （4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“ ”画出骆驼做的事，用“ ”画出羊做的事。 　 　 （5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号） ①得意 ②不服气 Ⅰ.羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”……　 　 Ⅱ.骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”……　 　 （6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。 尺有所 　 　 ，寸有所 　 　 。取 　 　 补 　 　 ，相得益彰。 6．（2024春•吉林期末）阅读。 一只与狼斗的鹿 ㅤㅤ一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿才见到狼，就吓得四处逃命。其中一只鹿却毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿终于被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这么个可悲的地步。” 阅读后回答： （1）在括号里填上合适的词。 　 　 的太阳 　 　 的角 　 　 的地步 （2）根据课文内容填空。 鹿和 　 　 搏斗，最后 　 　 被 　 　 咬翻在地。 （3）用“ ”画出鹿搏斗时想到的。 　 　 （4）鹿为什么会被咬死？用本文中的话回答。 　 　 7．（2024春•公主岭市期末）阅读 要是你在野外迷了路（节选） 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 （1）找出文中的两对反义词。 　 　 —　 　 —　 　 （2）短文中写了 　 　 种“天然的指南针”，分别是 　 　 。 （3）你还知道辨别方向的办法吗？想一想，写在下面。 　 　 8．（2024春•永吉县期末）阅读课文选段，回答问题。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 （《羿射九日》节选） （1）选文第1自然段中的一对意思相反的词是 　 　 和 　 　 。 （2）如果没有了太阳，世界会是什么样？　 　 ①整个世界会是一片黑暗，没有光明和温暖。 ②土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来。 ③人类和动物都没法活下去。 9．（2024春•永吉县期末）阅读短文，回答问题。 云房子 刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，一群小鸟就飞过来了，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”不一会儿，云房子造好了，有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有小得只能住进一只小麻雀的小房子。 小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子到哪儿去啦？ 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 （1）选文共有 　 　 个自然段。 （2）根据短文内容填空。 　 　 的小鸟 　 　 的太阳 　 　 的蓝天 （3）从哪些地方可以看出小鸟们开心极了？用“____”画出相关的句子。 （4）一阵风吹过，云房子不见了，这是因为 　 　 （填序号） ①太阳公公把云收回去了。 ②风把云都吹散了。 参考答案与试题解析 一．现代文阅读（共9小题） 1．【答案】（1）②①④③； （2）精卫 石子 树枝； （3）A； （4）AB。 【解答】（1）本题考查对故事情节的理解。通读短文内容，短文主要描写“精卫填海”的故事，结合短文第①段写精卫去东海游玩却被淹死，是故事发生的开始；第②到⑤段写精卫死后化作小鸟，发誓要填海。据此可知，故事发展的顺序应为：游玩、淹死、化鸟、填海。 （2）本题考查对短文内容的理解。结合短文内容，从文中第②段中“女娃的灵魂化作了一只小鸟，名叫‘精卫’”“她恨无情的大海，因此常常飞到西山去衔一粒石子，或是一根树枝，再展翅高飞，一直飞到东海，把石子或树枝投下去，想把大海填平”故可知女娃的灵魂化成一只叫作“精卫”的鸟，她想用石头和树枝把大海填平。 （3）本题考查朗读句子语气的能力。阅读句子“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到世界的末日，我也要把你填平！”这句话是假设句，表达出精卫誓要填海的坚定决心。阅读时要读出坚定的语气。故选A。 （4）本题考查对故事中人物形象的理解。这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事。表现出精卫意志坚定、不畏艰难的特点。故选AB。 故答案为： （1）②①④③； （2）精卫 石子 树枝； （3）A； （4）AB。 2．【答案】（1）五彩缤纷。 （2）四 一声不响； （3）嘲笑 大笑； （4）因为古桥腰弯得就像个驼背的小老头。 （5）我喜欢古桥。因为古桥朴朴素素的，不声不响的，坚实地站着，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 【解答】（1）考查了近义词。根据词语的意思可知答案，五颜六色：指色彩复杂或花样繁多。故近义词为：五彩缤纷。 （2）考查了数自然段和句子。根据每个自然段的特点，首行空两格，可知一共有四个自然段，一言不发：一句话也不说。故近义词为：一声不吭。 （3）考查了词语仿写。根据“你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥”可知彩虹看不起古桥，它的笑是嘲笑，根据自己的积累可知，含笑的词语还有大笑。 （4）考查了内容理解与概括。根据“你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”可知答案。 （5）考查了开放探究。根据“古桥朴朴素素的，不声不响的，坚实地站着，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去”可知答案。 故答案为： （1）五彩缤纷。 （2）四 一声不响； （3）嘲笑 大笑； （4）因为古桥腰弯得就像个驼背的小老头。 （5）我喜欢古桥。因为古桥朴朴素素的，不声不响的，坚实地站着，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 3．【答案】（1）因为大象伯伯做衣服的布料需要五米。 （2）小猴做新衣，先请教大象伯伯，再请教松鼠叔叔，最后请教山羊阿姨。 （3）A.×B.×C.√。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合常识可知，大象长得高大，所以他说做一套衣服最少也得五米。 （2）考查内容理解与概括。由“他向大象伯伯请教”“小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教”“小猴向山羊阿姨请教”可知，小猴做新衣，先请教大象伯伯，再请教松鼠叔叔，最后请教山羊阿姨。 （3）考查内容理解与概括。由“山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：‘不是五米，也不是一米，而是两米。’”可知，小猴能穿上合适的新衣服是因为山羊阿姨量体裁衣。 故答案为： （1）因为大象伯伯做衣服的布料需要五米。 （2）小猴做新衣，先请教大象伯伯，再请教松鼠叔叔，最后请教山羊阿姨。 （3）A.×B.×C.√。 4．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查了学生对诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，文中写了雨中树林里的雨珠、蜘蛛、落花和青蛙。 （2）考查了对比喻句和拟人句的辨析。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。句子“树下的落花像又软又香的地毯”中，把“树下的落花”比作“地毯”，说明落花很多、很软，运用了比喻的修辞手法，是比喻句。句子“还有青蛙击鼓跳舞为你表演”中把“青蛙”当作人来写，写出了青蛙的热情、活力。 （3）考查了信息提取。由“雨中的树林是个童话世界”可知答案。 （4）考查了学生的知识拓展能力。结合自己对语段内容的理解，说出自己的观点及理由即可，如：喜欢。因为雨中的森林是个童话世界。 故答案为： （1）雨珠 蜘蛛 青蛙； （2）落花很多、很软 热情、活力； （3）雨中的树林； （4）喜欢。因为雨中的森林是个童话世界。 5．【答案】（1）高 矮。 （2）②①③。 （3）不肯认输。 （4）园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一拾头，就吃到了树叶。 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。 （5）②①。 （6）短 长 长 短。 【解答】（1）考查对文章内容的理解。由短文句子“骆驼长得高，羊长得矮”可知答案。 （2）考查对短文内容的理解。仔细读文可知，短文先写了骆驼证明高比矮好，再写羊证明矮比高好。最后，他们找老牛评理。 （3）考查补充句子。结合上下文，骆驼和羊找老牛评理可知，骆驼一定也不肯认输，填写即可。 （4）考查对文章内容的理解。仔细读文可知，骆驼为了证明自己说得对做的事是：园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一拾头，就吃到了树叶。而羊为了证明自己说得对做的事是：他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。 （5）考查对句子所表达的心情的体会。当羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他的心里一定是很不服气的。当骆驼一抬头，就吃到了树叶。他说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好”，当时他的心情一定是很得意的。 （6）考查对成语的积累。根据自己的阅读积累作答，注意不写错别字。尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。 故答案为： （1）高 矮。 （2）②①③。 （3）不肯认输。 （4）园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一拾头，就吃到了树叶。 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。 （5）②①。 （6）短 长 长 短。 6．【答案】（1）温暖 犀利 可悲； （2）狼 鹿 狼； （3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。 （4）看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这么个可悲的地步。 【解答】（1）考查学生的词语搭配。学生仔细阅读文章填空即可。即：温暖的太阳；犀利的角；可悲的地步。 （2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，鹿和狼搏斗，最后鹿被狼咬翻在地。 （3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死”可知答案。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这么个可悲的地步”可知答案。 故答案为： （1）温暖 犀利 可悲； （2）狼 鹿 狼； （3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。 （4）看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这么个可悲的地步。 7．【答案】（1）南 北 稠 密； （2）三 太阳、北极星、大树； （3）可以观察岩石。布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。 【解答】（1）考查了找文中反义词。反义词是指词汇意思相反的词语。文中反义词有：南——北；稠——密。 （2）考查了信息提取。选文内容主要介绍了三种指南针，分别是：太阳、北极星、大树。 （3）考查了联系生活实际的能力。如：可以观察岩石。布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。 故答案为： （1）南 北 稠 密； （2）三 太阳、北极星、大树； （3）可以观察岩石。布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。 8．【答案】（1）黑暗 光明； （2）①③。 【解答】（1）考查了反义词。黑暗：指一种低照度的照明状态。与“光明“相反。 （2）考查了对选文内容的理解。从“天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去”可知，如果没有了太阳，整个世界会是一片黑暗，没有光明和温暖。人类和动物都没法活下去。。 故答案为： （1）黑暗 光明； （2）①③。 9．【答案】（1）4； （2）开心 笑眯眯 水汪汪； （3）小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍； （4）②。 【解答】（1）考查了对自然段的辨析及对内容的理解。每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有4个自然段。 （2）考查了对短文内容的理解。结合文中“小鸟们开心极了”“只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天”可知答案。 （3）考查了对关键信息的抓取能力。文中句子“小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。”可以看出小鸟们开心极了。 （4）考查了对短文内容的理解。结合文中“忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。”可知，风把云都吹散了。故选②。 故答案为： （1）4； （2）开心 笑眯眯 水汪汪； （3）小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍； （4）②。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$