专题04 语言表达-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（吉林专版）

专题04 语言表达 答题技巧 · 句子仿写题：先分析例句的特点，包括句式结构、修辞手法、词语搭配等，然后按照例句的特点进行仿写，注意内容要合理，语言要通顺。 · 扩写或缩写句子题：扩写句子可以在主语、宾语前添加合适的修饰词，在谓语前添加表示动作状态的词语等；缩写句子则要删去 “的”“地” 前面的修饰词，“得” 后面的补充说明词，以及数量词、“在…… 下（中、里等）” 表示时间或地点的状语等，只保留句子的主干。 · 口语交际题：首先要明确交际的情境和对象，然后用礼貌、得体的语言进行表达。表达时要条理清晰，把自己的想法或要求说清楚，注意使用恰当的语气和称呼。 · 看图写话题：仔细观察图片，确定时间、地点、人物、事件等要素。可以按照从上到下、从左到右的顺序观察，然后展开合理想象，丰富图片内容。写作时，开头可以点明时间、地点和人物，中间详细描述事件的过程，结尾可以写一写自己的感受 或收获，注意正确使用标点符号，书写工整。 一．语言表达（共8小题） 1．（2024春•永吉县期末）看图写话。 ㅤㅤ看图，想一想：小蚂蚁做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•磐石市期末）小熊在做什么？遇到了什么困难？他是怎么克服困难的？请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧！ 　 　 　 　 　 　 　 　 3．（2024春•公主岭市期末）写话。 ㅤㅤ你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？你为什么喜欢它？用几句话写下来，字迹工整，不写错别字。 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•舒兰市期末）ㅤㅤ图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？仔细观察下面的四幅图画，发挥想象写一写，注意语句通顺，连贯，书写端正。（不会写的字可以用拼音代替。） 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•吉林期末）如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。（提示：可以从外形、生活习性等方面来介绍） 　 　 　 　 　 　 　 　 6．（2024春•磐石市期末）图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。 　 　 　 　 　 　 　 　 7．（2024春•公主岭市期末）《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们一个道理： 　 　 　 　 　 　 　 　 8．（2024春•永吉县期末）看图写话（不会写的字可用拼音代替）。 仔细观察图画，小动物们这是在哪？都在干什么？他们的心情怎么样？ 请你用一段话写出来。 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．语言表达（共8小题） 1．【答案】一个阳光明媚的早上，三只小蚂蚁正在寻找食物。突然，他们看见了一个庞然大物，走近一看，原来是一只高跟鞋。有一只小蚂蚁灵机一动，找来一把小梯子，放在了高跟鞋旁。那只小蚂蚁就爬上了高跟鞋，又从高跟鞋上滑了下来，这不是一个滑滑梯吗？小蚂蚁们就排起了队，一个接一个地从高跟鞋上滑下来。他们玩得开心极了！ 过了一会儿，天空乌云密布。有一滴雨点儿滴到了一只小蚂蚁的头上：“不好，下雨了！”三只小蚂蚁急得团团转：“我们躲哪里去呀，咦，我们不是有一只高跟鞋吗？”三只小蚂蚁立马跑到高跟鞋下，一滴雨都没淋到。 这只高跟鞋真神奇！ 【解答】需要正确理解图片内容，然后表达出来。根据题目可知，本题需要按照时间顺序进行描述，学生在描述的时候，注意语句通顺和书写，不要写错字。首先第一幅图是三只小蚂蚁看到一只高跟鞋；第二幅图是三只小蚂蚁把高跟鞋当作滑梯在玩；第三幅图是下雨了，三只小蚂蚁高跟鞋下躲雨。据此组织语言即可。 故答案为： 一个阳光明媚的早上，三只小蚂蚁正在寻找食物。突然，他们看见了一个庞然大物，走近一看，原来是一只高跟鞋。有一只小蚂蚁灵机一动，找来一把小梯子，放在了高跟鞋旁。那只小蚂蚁就爬上了高跟鞋，又从高跟鞋上滑了下来，这不是一个滑滑梯吗？小蚂蚁们就排起了队，一个接一个地从高跟鞋上滑下来。他们玩得开心极了！ 过了一会儿，天空乌云密布。有一滴雨点儿滴到了一只小蚂蚁的头上：“不好，下雨了！”三只小蚂蚁急得团团转：“我们躲哪里去呀，咦，我们不是有一只高跟鞋吗？”三只小蚂蚁立马跑到高跟鞋下，一滴雨都没淋到。 这只高跟鞋真神奇！ 2．【答案】小熊站在独木桥上准备过去，河里的鱼儿鼓励他大胆地走，小熊鼓起勇气缓缓地走着。走到桥中间，小熊又迈不开腿了，这时飞来了一只小鸟，小鸟告诉小熊别害怕。小熊深吸了一口气，慢慢地通过了独木桥。小熊向小鱼和小鸟道谢，开心地离去了。 【解答】认真观察图画，想一想：小熊在做什么？遇到了什么困难？他是怎么克服困难的？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 故答案为： 小熊站在独木桥上准备过去，河里的鱼儿鼓励他大胆地走，小熊鼓起勇气缓缓地走着。走到桥中间，小熊又迈不开腿了，这时飞来了一只小鸟，小鸟告诉小熊别害怕。小熊深吸了一口气，慢慢地通过了独木桥。小熊向小鱼和小鸟道谢，开心地离去了。 3．【答案】它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 【解答】本题可要抓住动物的特点进行介绍，说明推荐的理由，注意语句通顺，有条理。 故答案为： 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 4．【答案】见试题解答内容 【解答】观察图画得知：想过河的松鼠在白鹅的帮助下游过了河。根据省会体会，展开想象，具体描述即可。 故答案为： 一天，小松鼠要到小河对岸的树林里看望它的朋友。当它走到河边的时候，发现因为前天下雨，小桥被雨水冲走了。它很着急。这时候一只大白鹅游了过来，松鼠告诉白鹅它有急事要到对岸去，请求白鹅的帮助。大白鹅愉快地答应了，让松鼠坐在它的身上，驮着它过河。松鼠非常感谢大白鹅。从此，它俩成为了好朋友。 5．【答案】如果可以养小动物，我想养小狗。因为小狗很可爱，它全身上下毛茸茸的，还有美丽的花纹，好像穿着一件华丽的礼服。当家里没有人的时候它还会看家呢！它看家的时候总是瞪着一双圆溜溜的大眼睛警惕地盯着门口，像一个勇敢的卫士。看见我回到家，它会摇着尾巴迎上来，好像在欢迎我。 【解答】根据题目要求首先要思考一下如果可以养小动物，你最想养哪种小动物，这种小动物有什么值得你喜欢的理由，然后进行写话练习即可。 故答案为： 如果可以养小动物，我想养小狗。因为小狗很可爱，它全身上下毛茸茸的，还有美丽的花纹，好像穿着一件华丽的礼服。当家里没有人的时候它还会看家呢！它看家的时候总是瞪着一双圆溜溜的大眼睛警惕地盯着门口，像一个勇敢的卫士。看见我回到家，它会摇着尾巴迎上来，好像在欢迎我。 6．【答案】见试题解答内容 【解答】认真观察图画：图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 故答案为： 有一天，小熊猫在河边的草地上练习滚球。一不小心，球滚到河里了，河水很深，小熊猫不会游泳，这可怎么办呢？小熊猫急得哭起来。这时，小象过来了，它走下河去，河水才刚没过它的膝盖。小象用长长的鼻子，将球捞到了岸上。小熊猫高兴地说：“谢谢你，小象。”于是，两个小动物就快乐地玩起球来。 7．【答案】一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 【解答】《亡羊补牢》出自《战国策•楚策》，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 故答案为： 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 8．【答案】今天天气晴朗，几只小动物在森林里捉迷藏。小猫用红色的布条遮住眼睛，它们就开始捉迷藏了。小狗飞快地躲到了大树后面，小牛和小兔子也快速地躲在了草丛里，小猫开始找呀找，它们从早上一直玩到中午，玩得可开心了！ 【解答】从图画上可以看出，这是小猫、小牛、小兔和小狗在玩捉迷藏的场景。结合生活体会具体描述即可。 示例： 今天天气晴朗，几只小动物在森林里捉迷藏。小猫用红色的布条遮住眼睛，它们就开始捉迷藏了。小狗飞快地躲到了大树后面，小牛和小兔子也快速地躲在了草丛里，小猫开始找呀找，它们从早上一直玩到中午，玩得可开心了！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$