2.语文答题注意事项-【一战成名新中考·乾坤卷】2024云南中考原创压轴卷（全学科）

续表 版块组成 分值/分题量/道 题型 考查点/范围 实用类文本、议论文二选一， 现代文 填空题、 第三部分 7 3 样卷实用类文本20题基于 阅读其 简答题 阅读 实用类文本的主题勾连教材 (32分) 现代文 11 4 语 简答题 文学类文本 阅读其二 第四部分 写作 40 2选1 写作题 命题或半命题作文 二、语文答题注意事项 第一部分积累与运用（建议用时：15分钟） 1,语段综合（从2022年起，云南卷在语段中考查字音辨析、字形辨析、词语的 理解与运用、病句的辨析与修改，每小题2分，共8分)》 (1)字音、字形辨析（第12题） 《指导丛书》中要求“辨识和记忆常用汉字的音形义，正确、规范、端正 书写常用汉字，在具体语境中准确认读汉字的读音”，云南卷从2022年开始 在语段中考查字音、字形，符合《指导丛书》要求及全国新中考发展趋势。 字音题，错误项常涉及习惯性误读、偏旁误读、形近误读、多音误读。 ①习惯性误读的字：可根据声旁来确定，如“粗犷(gug)”的“犷”，其声旁 “广”的读音与“犷”相同，不读“kuàng”。 ②形声字：形声字中，有些能根据声旁定音，有些已经发生了变化，如“爬、 池”，还有些形声字的声旁相同，而读音完全不同，如“消、悄、俏、梢”等，应 将易读错的形声字集中识记。 ③形近字：可将读音和意义联系起来记忆，如“赡”和“瞻”，“瞻”形旁是 “贝”，与钱有关，“瞻”形旁是“目”，与眼睛有关，这样就不会把“赡养 (shan yang)”读成“zhan yang”。 ④多音字：可根据词性、字义、语体辨别。如“创”作动词，“创(chuang) 作”：作名词，“创(chuang)痕”。 字形题，错误项常涉及音形相近致误、音近致误、形近致误。对字形的 辨析识记，可“据形明义，据义取字”。如“讴歌”指歌颂，“讴”应从“言”，而 “呕吐”“呕心沥血”与“口”有关。 2 中考心法·云南语文 (2)词语的理解与运用（第3题） 《指导丛书》要求“领会词语（成语）在具体语境中的含义（本义、引申 义、比喻义等)”。近10年，云南卷涉及两种题型： 题型1：近义词辨析 对近义词，从词义方面辨析，可从词义的轻重、侧重点、范围等角度区 分：可识记一些习惯性搭配，如“看透一计策、用意”“参透一道理、奥 秘”：可区分词语的感情色彩，如“坚忍”“伟大”等褒义词不能用在贬义的语 境中。 语 题型2：成语辨析 文 辨析成语使用是否恰当，可从成语的含义、使用对象、感情色彩、谦敬 搭配、与句子其他部分的意思是否相近或矛盾等角度人手。 (3)病句的辨析与修改（第4题） 从2022年开始，云南卷在语段中考查病句的辨析与修改；2023年辨析 病因、2022年辨析病句修改正确的一项。 题型1：辨析病因 可先划分出病句的主干部分（主、谓、宾）和枝叶部分（定、状、补），再检 查是否存在问题。如缺少成分，可能为成分残缺：如出现动词与其他词不能 搭配，可能为搭配不当等。 题型2：辨析修改病何 应先找到病因，接着划出需要修改的地方，采用增、删、调、换等方法进 行修改，最后检查，并确定正确选项。 2.句子的衔接与排序（第5题） 云南卷2014年、2021一2023年考查衔接，2015一2020年考查排序。 对排序题，可按以下步骤进行：①通读语段，确定体裁，理清思路：②抓 关键词，确定首尾句：③抓特殊句，分组排序：④对比剩余差异选项，通读验 证确定答案。（具体步骤见《乾卷·标答及重难题解析》P2)衔接题可参考 排序的方法进行。 3.古诗文默写（第6题，出现“主题型默写”） 《指导丛书》样卷出现“主题型默写”，可从同主题、同对象、同手法等角 度训练。（更多“主题型歌写加练”见《乾卷加练》P1~3) 作答时，要留心语句的顺序，注意生僻难写字、通假字、同音异形字的正 确书写。 中考心法·云南语文 3 第二部分综合性学习（建议用时：15分钟）》 (一)学习与探究（建议用时：7分钟） 题型1：材料内容概括或探究（第7题） 「组合要点法。抓住关键词，提取语段中每层的要点，再加以综合表达 常 整体归纳法。提炼出所给信息，再用简洁明了的语言加以概括 用 提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句 方 分层归并法。针对有两层或两层以上意思的，先划分层次，然后把各层次 语 法 的内容加以概括组合 文 答题时需注意：①遵守字数要求；②尽量使用原文语句：③组合材料时，尽 量不用修饰语：④用自已的话概括时，尽量使用短句。 题型2：口语交际或综合运用（第8题） (1)口语交际解题步骤 ①读懂情境，抓住中心。 ②领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物的性格、年龄等 特征相符合。 ③注意礼貌，语言表达简明、连贯、得体。 ④注意字数要求。 (2)综合运用解题步骤 ①认真审题，明确活动主题，明辨命题指向。 ②注意题目的开放性，答案的不确定性，要自己去观察提炼。 ③注意调动语言积累，提高应变能力。 (二)名著阅读（建议用时：5分钟） 《义务教育语文课程标准(2022版)》新增“整本书阅读”，对名著阅读提 出了更高要求，要运用浏览、略读、跳读等阅读方法，从人物、情节、主题、写作 特色等角度学会勾连比较。近10年，云南卷涉及以下题型： 题型1：辨识作者、作品、人物等 抓关键信息，判断语段的出处。关键信息指语段及题千中出现的人名、地 名、作者名、作品名等。 题型2：概括故事情节或主要内容 ①重点介绍大致经过，不要具体描述、分析或议论。 ②事件、场景、经历的过程要素以及所涉及的人物关系应准确。 题型3：概括性格特征或人物形象 ①注意人物性格的复杂性、多重性。要结合所给情节或语段文字，多角度进行 4 中考心法·云南语文 分析，把握人物性格的发展变化。 ②人物、性格必须与情节吻合，不要张冠李戴。 题型4：感悟或评析名著 ①联系具体情节和作品主旨分析。 ②选准评价角度，不能泛泛而谈。 ③注意试题的具体要求，如字数限制、情境设置等。 (三)书法临写与鉴赏（建议用时：3分钟） 《指导丛书》中要求“书写汉字做到规范、工整、美观；初步赏析名家书法 语 的基本艺术特征”，符合全国新中考发展趋势。常涉及以下题型： 文 题型1：汉字临写（第10题】 ①审清题干，仔细挑选要临写的简体汉字。 ②注意书法作品的顺序。古代的书法作品、书信一般从右向左书写，以竖排的 形式出现。 ③书写时，注意“楷体”字的特点，笔画平直、不连笔，准确规范，力求做到美观。 ④注意间架结构，字的大小约占田字格的2/3。 题型2：书法鉴赏（第11题） 解答书法鉴赏题，应注意以下几点： ①要对我国书法艺术的各种字体的特点有一定的了解。（见《乾卷·标答及重 难题解析》P3) ②要对各个流派的书法家及其代表作有所了解。（见《坤卷·标答及重难题解 析》P2) ③要能简单鉴赏一些书法作品，了解一些评价书法作品的术语。 第三部分阅读（建议用时：60分钟） (一)古诗词曲鉴赏（建议用时：5分钟） 从2015年起，云南卷古诗词曲鉴赏篇目均出自2011版课标；《指导丛书》 中古诗词曲鉴赏延续2023年中考“选择+对比”的题型，样卷出现非课标 篇目。 题型1：鉴赏辨析 鉴赏辨析题，应注意以下错误类型： (1)看是否以假乱真。备选项中有时候会把正确的和错误的内容糅合在一起。 (2)看是否无中生有。备选项的表述结论，有时在诗歌中找不到根据。 (3)看是否以偏概全，故意反说。备选项中有时候会将某局部的特点说成是全 体的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆等。 中考心法·云南语文 5 题型2：鉴赏简答 审题时，要抓住题干中的关键信息，如“内容”“作用”“赏析”“描述画面 “思想感情”等；答题时，条理要清晰，可使用一些术语，如“夸张”“动静结合” “优国忧民”等。 (二)文言文阅读（建议用时：15分钟） 云南卷2015一2019年考查课内单篇，从2020年开始考查课内外对比阅 读，考点涉及词语（实词、虚词）解释、句子翻译、句子赏析、文意理解、比较分析 语 等。阅读课外文言文，可按以下步骤进行： 文 第一步，粗读，了解大意。只浏览，领会其大致意思即可。 第二步，细读，扫清障碍。排除不用翻译的字词，利用文下注释、课内学过的字 词，大胆猜测，疏通全文，理清文章的结构。 第三步，精读，针对问题，各个击破。带着问题重读原文，进行思考、辨别、选择 等，解决问题。 比较分析，常涉及内容、人物形象、主旨、写作手法的比较。应注意以下 要点： ①比较内容：概括事件，理清前因后果：明确思路，筛选关键词语。 ②比较人物形象：从故事事件中概括个性：从人物自身言行中评价性格：从他 人评价中概括性情。 ③比较主旨：议论抒情是重点；首尾结语须看清：事件经历要联系：写作背景来 参考。 ④比较写作手法：要识记常见写作手法，结合内容分析作答。 (三)实用类文本/议论文阅读+记叙文阅读（建议用时：15分钟+25分钟） 考查现代文阅读时，云南卷通常会设置为实用类文本（说明性文本）/议论 文阅读+记叙文阅读的形式。答题时，可按以下步骤进行： 第一步，通读全文，整体感知。 (1)阅读说明性文本和议论文时，要注意以下要点： 说明性文本 要明确说明对象、说明顺序、说明方法、各段之间的联系 议论文 要明确论点、论据、论证方法这三大要素 (2)阅读记叙文时，可采用如下步骤： ①看标题信息，揣摩记叙类型； ④辨叙述方式，领会布局特点； ②抓记叙要素，了解大致内容； ⑤挖中心思想，理解作品意义； ③理行文线索，分清段落层次； ⑥析表达技巧，以供学习借鉴。 6 中考心法·云南语文 第二步，浏览问题，做到心中有数。 初读并不能真正理解和把握文章的细节、关键之处。因此，先要浏览问 题，做到答题之前心中有数。 第三步，带着问题再读原文。 必须精读，可一边阅读，一边划出目标词句，初步圈定答题的大致范围。 第四步，审清题目要求，冷静作答。 牢记“瞻前顾后，左顾右盼”八个字。所有的题目，都要联系上下文以及分 值来考虑。或摘引原文，或提炼概括，或大胆创新。 语 第四部分写作（建议用时：50分钟） 文 《指导丛书》要求“能写一般记叙文、散文和简单议论文”。写记叙文，要 求主旨明确，叙事清楚，重点突出，思想感情健康向上，具有时代精神风貌。写 散文，要求主旨集中，叙述角度有变化，抒情真挚自然，有一定的思想内涵。写 议论文，要求观点明确，态度鲜明，材料有说服力，论述清晰，层次清楚。 作文中，我们写得最多的还是记叙文。写记叙文，就是“写好自己的故 事”，既可以是亲身经历的，也可以虚构故事。可使用以下技巧： (1)“我”不必是“我”。如果作文题目允许，可以虚构一个“我”，请“他/她/ 它”来讲故事。 (2)不必做时间的奴隶。按照想要表达的效果调整“出场顺序”，进一步将素 材“组织”“联结”“裁减”，能传达出更为打动人心的力量。 (3)学会谋篇布局。写作开始前，要列好提纲，确定基本思路和框架。 检查建议（用时：10分钟） 应重点检查阅读题和作文。对于阅读题，检查时要看分条关键词是否突 出，句子是否通顺：对于作文，则应重点关注开头段和结尾段，最忌讳有错字、 错句及用错标点。 最后，预祝同学们一战成名，考出优异的成绩！ 三、作文备考素材集锦 主题一读书学习 (链接教材：七上综合性学习《少年正是读书时》) (一)名人名言 1.学而时习之，不亦说乎？一《（论语）十二章》 ◆立意：以学习为乐 陈望道啃着沾满墨汁的粽子研习《共产党宣言》时，心中一定洋溢着探 中考心法·云南语文 7