广东省汕头市潮南区陈店实验校联考2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期 4,小文在审棱文稿时发现西横钱的句予存在成分残缺的问恩。请休帘他修改好。 八年级语文科阶段性练习题（二） 擦合性学习 内容包：第四单元、第六单元1-2 近年来。蔚著人们环保意凯的提高。桂来楚多的公民选择任深生新，学校就此开展杜社会 志量， 姓名 座号 实戏活动。南你控愿要求，分别队这两则材料中提取信息， 记月，全年其时同为120分帅 村料一： 一、积暴运用 低废生清作为一种生洛方式，其规是指减少二氧化碳的排流，类观低成生浩”兼报本的 1.默写吉诗文 四素是人。喜个会民杯应从日常爱活的点清做起。改变圆有竹生活习惯，薇一嘉"传破丝活”的 (1)由径通处， 潭影空人心（常建《题破山寺后神院》） 强行者，并落实到吃、年、住、行等卷个领成 (2》缺月挂流柄，面断人初。 ·(苏轼《卜算子·黄州定慧 村林二： 民高居作)) 吴于“不网人群对低碳生活的丁杯情况”的调查（共1心人） (3)明之骨。 :多飞， 。(《北冥有鱼》) 认积与杆为 纸成理心 生活方式 生活习惯 ()《送友人)中，海人用比难、对阀的手法，表达对友人依很不省之情的句子是： 初中单生 85% 65 50N (6)神算陆游的《卜算子欧写光整。 城镇 做工人员 75% 70% 605 年外断桥边。复宾开无主。已是黄昏监自孩，更装风声用。 是休意人 50m 85% 90% 圆读下面的文字，先成下列小远。 5从材料一中提取：什么叫低碳生语？ 中国是一个诗低的国度，“额之关灭，药奶其单“从我国兼平的计歌“桑、许餐该烫主义传 五从材料二中提取：通过煞自已的混裹，任选一个角度。得出一点感受成结论 统的潭头 二阅读， 《补轻》开龄。省诗间的芬苦使际设在帽季，《计经》触开了中国蜂秋的慎幕，从北，知加 (一)【甲1 让《》的落东始至皆表，无不伞人【甲】·中四古待间，有的振要发有，使人漆之清 氧有嘉清，地食，不如其音也：虽有王道，弗修，不如其养也，是故华然后如不是，按格后 证：有的走情万种，能人谈文饲张：玉有追剂朝凡往事，使人读之明理， 知国。知不足，格后税角反电：知国，格后能的强电，收日：装学相长也。《先命》口“华个半， 六月，是其木成苑。唯鸣鸣唱的华节：六月，电走战开寡离、持风具牛竹季节。为丁蚩发同 其北之第乎！ 年们扇通背歌的类地，普设食好的华可成调，堂班与血类时论法定苹行一水“清淡授典，食礼绝 (节选白《机记·学记3) 之半”的班级朗通。在这充满传意，光满液峰的日于，年位同华都不能i的pg知 【2】 】让成们选年極真、汤请经疼、感播经典。闲通与排歌xiong f0 xiang e中n眼 善学者，年魂而势倦。义从而庸①之，不善举者，年青而动率，又从而每之。备同者如减② 】,让（们限随诗人，看江山托爆，一起漫步“古诗施”，在诗段的海坪里老游， 坚木，先其易者，后共节自励，及其久电，和说④拟解。不暮同者反此：盖挂日者加拉竹甲之丛 馨听圣皆先开的表海。高受襄感人2的力量， 小瓷必里之以去者阻去生。朴并从靠，我后尽井声，不器同者反北。我皆进学之道电， 2小语对下列版字的书写或读音托湿不定。新你帮能根据耕音写汉字， (节选自《乱记·单记》》 ①xuhn1】( ®xi路h而点g guan( 【注释】①唐：塑观。②减：相加工处理未材。节日：木竹之是节，装坚晚。④：同“机”， 感tiang fa xieng chong( 价栀， 3.小文对【甲】处用司推被不定。菊然帮祛盖择理恰当的一项() 7.解释下列却点的司语。 A.扑期慈离 B.可敢可收 C目空一切 D.又为限止 (1)单有至道(2)粉后能自反墙(3)此皆进学之道也(4)又从而想之 人文稀深二（第1面。天8） 风雨文蓝习三算2黑，共6D 8,起下面句子整译成瑞代汉语， 【将三】 (1)是故学格后知不足，敏被后知因，。 ①感而，南于对礼妹存在识如误区，最多国人在日常处食中对轧制品求取言Ⅲ圆进的态度： (2)膏学者。年选可功每，又从而庸之 再加上遗传、欲制两之、习惯装利响，我国居民快场立普遁核线。《05一207平中屑居风餐米 9锦用“/·给文中面横做的句子新向。 与健康状况监测根告》显市。中国城多居风竹乳制品平种提入量不到都荐量的1/10。 警待同者如撞钟甲之以小者则小商印之以大者则大辞 ②中国营并单会理李天表乐，表制品具有任何管杨事不可桥民的营外骨位。分样季引导金众 10,下列对选文的分析里解，不正确的一项是() 按奶，帮动国风泰成状培好习惯，中四儒泰中会专家工作组编制“共识。强铜乳制品儿精对 人【甲】文欲生希中常见的事物“嘉滑”与“至道”量类比，指出学习的重委性。 人体使康的重委作用，漫清金众对轧林的延解，网时为乳糖不附受人耳是铁尖用的处食本使康电 B.【乙】文的蓉间者如攻蜜木”运用比质于法，生动形象地描始了容于提饲的人网愿比较容 授. 是解决。 【树料▣】 C,【甲】【乙】两文为论述有关敏学的文章，分别说期了“敏学相长”及“法学之道”， ①一尚均城建肤、腹刘选名亦了 D,【甲】【乙】两文箱桶知小精悍，内容相当率盗，精辟、深割，富有启发性， ②在《“城油、增豆、加身”械心情电》中关于加奶”的表进：“斯观奶刺品警养丰富。 11.在学习方面，你从这两首地文中海到了愿种自示？（至少袜雨点） 可是供倪质蛋白原，是钙的度好来派，克足近入奶减梦制品有道于人体处桌，无异有利于肌内和 (二)到读下面的材料，完成下要小恩： 常移使康。管养青家走找年天伍入300—50镜态朝表加等量的与制高，而曹有我国大多复居 【树料一】 代究脉摄入量远他于准养量。” ①视解是一种天盛的存在子请乳瑞物升中的骑。耐由生时。幸乳是大事数室宝峰一的能 ⑧格而，一喝期减感具成账、度洱。这是不少人喝均后的感受。青家表示，这表是乳蜂不耐 量来薄，而泰乳中主要的候水化合物氧是鬼糖：和生是儿通常具有丰富的儿糖酶。但随着年龄的 受成是委白原过戴，专家连汉，对于乳精不耐堂人耳可选释无乳糖、丝孔餐断残酸期、奶酷等发 讲长，一事分人的乳林峰活仕会降低，晨两盘观氧骑不树受直北， 酵机制品。知柔透对奶中的蛋白嘴过数竹语，专案建复，可以将势煮开后弄用文大常10一15分 ②（维不耐受与朴学快奶专家来讯》（以下简称“先识”）指典，乳特海其他修相此可 钟，过敏原在一完促度上可裁破坏，减轻场与后的不随反应。 更好地展进钙姐批加失龄曲道健康，哪情是存在我雄不时食道状的人耳，电无需育目园避牛约中 12下列是对村料的理解与分析，前选舞不正动的一项() 的乳糖。中丽普养学会种书长料军花教授过一查强河：“盖于风进洗逃的理命，过度回进氧骑可 A,乳勉是唯笑动物乳汁中的天格双糖。对阿吸收和屠道楚康有拉，乳糖不利受宜状人序也无需 能会使寺体近定轧糖竹时受力选化，加阴装雄不时受立状的清风，” 盲日四透。 【树料二】 且.未藏分解得化的规灿进入结晶后，企技细菌爱醇，生成甲格、二其化谏等气体，从而引起震 ①“乳暗不耐受者无法姐教吃进去的不能花分解或单骑的乳林，未被滨化的氧铺速入肠后， 歌等在状。 金发闻菌发酵生成短处密称酸，就及甲烧、二氧化碳等气体。”◆家说，气件的案果会刷起银聚 口由于对乳期的误解，我国居民昔地回避氧制品，孕致乳制品平均短入量运低于指荐量，影响 等在我，柔社请化的乳棒及异发解产物鲁使后道内净瓷正丹青。季数流入两建竹术骨增加，从 因民食原。 6引发随写。 几，针对筑地不耐受人兽，专家建议边择无乳糖、低氧糖奶成酸影势发酵乳制品，以裤轮乳船不 ②蓝学上，乳林峰禁乏可以分为原发性乳桂棉快乏、蛙发量桃棉缺乏和先天性乳杜确缺乏， 前受就。 愿发性乳格棒焕乏是乳林捧的餐业、结性随着人的年龄增无而说将下降引起的，多儿于下一日岁 13你的同学小香似始一奶就张、败阁，所似他打算再也不喝奶了，钠你结合材料写一段文 这一年龄货的人斟：撞发性乳精降桃乏是各种表病迹成小颜教属提饰，手级特韩合☆减少、活 字，肉他最几条可行约建设。 性气下，多批乏管时性的：先天性氧排眸纯生是国为表步人和朱桌色体上的修性基菌。予政机裤 14如何规升采籍不附受往状人对讯解品的正功认如并是使其养战健康做粉的习惯？清结合村 阵候乏，这一种吴型在修床上北枝少见 料内容说一说你的看法。 A电裤可二《期1具，共后) A文越二（第4具，奔6夏） 三) 17,垃文标是和结尾都讲到“人傅有味是家宴”，“家宴”有什么含义？精怖合达文简要分析。 人用有味是家宴 18在中秋节、春节等重大传统节日，鹭们基本都会举打家套。看到情桌的关球住希，也往往会 ①掌案，国无墨义是一家人的聚会，善至是一个章碳的成聚。一个“案字，止官和家常纸 想要拍张膈片，发个明友图。与素雨好友一起分享。闻读完《人闻有味是家塞》这算文章后，请 区刷开来，它受最味，更年富，更佳堂。但无抢怎择，食村的选择，主任的手法，春考不开一个 体也写几句透合发在明友图的年夜饭成中款宴的文案， “家”平，春家有春案竹味道，利式木云单可，但情唐一完不柴。 (四)名著阀读， ②世昼。友不存位家与京人一起吃板，向往老外面的热网。儿时河皮，要录帝追者我债饭吃 19.下面是保尔的成长史，按故事发展的先后并济正确的一项是() 长大岳。良喜赋和期发们一处去外雨农聚幡处。成家主业之后，我却越发变上了与家人在一起吃 ①保越开枪血帝，兼终战雅了鲁己：②保尔能复离插。⑧保尔成力共产完正式竞眉。 然的时光。卧别是或爱人卡度子国父专家的时陕。父专用？张罗外那一柔家案，个人垂诞欲魂 ④保尔营批来林来。心保尔加入布琼尼的晴养邮队，⑥保尔喜加有反工州，紫重的工作击了他 叠南鲜音，青某塘禁，昌管时造的来板在永风虎替中光泽盟显。父希斯薯庭面的援杯，减子南南 长大蜂身都，选一如导在喇地接重线命已，人到中年，那些常让我谈迷忘越的火康大内的果餐， A.④80280 H.③d808C.608②80D,④®6R80 服年应酬里的路阅生置，在我心中，终光抵不过一场普速而强馨竹家实。 设联系小说内喜，逆说“然候是怎样练成的”有什么合义？ 4克激长，对室实域发香文不尺是对金清的叠瓶，玉有破一去五复蓝的岁月速年烧不液 三、作文， 的乐变色不叠， 21“利断一训，《观风汉语河典》解作为：利洗使焕格一断，比喻交止旧的而违断的（纪 ④运克仔多外前的一个中收。物父棠房于大，人又缘机，减请了家录里的事人去家望聚餐。 录、内家等》。我门的生清天天海在“利断”，是什公“利断票了我们的生活呢？及身效的帝人、 釉父处某手艺而是。而且饼无，食材烫针鲜和应季，我觉辉性于不紧不慢的人微蒸最好，大伯比 雨友、老坪。还走我们内妇的勇气、坚林、承观？是被内的圆埃、易考、讨论，亚是厅并的漫步、 走达件的人。我喜丈青汽低某，对食材的丁解、运用知怀配，地倚得有与至体来的本领。他一个 曼山、家险？一这些都对我们产生了一定豹利响，淡衣幻的生带发生丁变亿，止我们纯意成长。 人在质出里忙眼、动作有岸。事该而沉老，看叔度不最过，也是普通的家常慕，但渠生清究，转 清以《 刷新了我的生酒》为感可一有作文 体吃上一口后。闻直委大呼“人风美味”！雅说徽菜不是一门花是特术呢？ 要求：①将愿日补充光整再作文。⑧白这文体（诗歌除外），白定立意，@用规范汉字书写， 的哪天有外有月丸。是内灯大围量，成声关睡，莱滑、水呆、赵解。金是家竹味道：时网不 不少于600字。④不得抄表、查作。⊙文中不得出见真实韵人名校名和地名 诗，康人国景，边电随称，国数轻输，那一刻，体特制晚体会到“家人用坐，女火可泰”的幸棉。 一年又一年，月胃月晓。花开花魂。人生如起新丸隧旺服疏，拉棉湖工婚于红工上五 一下疏班我天友了是天政工，大家楼里的率一个人，都做时无兼者松背龙，在不阿的地方打 得和造浴，能团聚一起。自在地吃一领家宴，弥是珍专。留感章情。 ⑦家星，为什么有如此的料力？我每，是国为基馨始叠粉虎规6心灵。音中年加外而至。或 不将无那个君宽爱始璃子，而元美担表生帝的★任。我感觉巴观了好长一授路，庆幸角已还有个 建的兆方。园到又年边，是及幸桶的。在忙限的平桥，隆他们吃一额家实。恒来上摆的海是自 乙度吃的幕。一起种降过去、规在和未标，一加修年。在经松的豪周里，生潘中的压力侵梗秤批 牌，保家雾里藏得了自已想要的心灵林毫。 @伞年这年。我们与父章又一题吃成，最如计论有机莱、荷叶鼎，听父泰瓣当年竹事，我们 运期国于，工作，使锈未来一…系融质， ②西为和幽，气们家燕里竹人会最常轮流办求夹，也从不觉秤家夹麻须又浪要时闻。是的， 应中有文，便不会凳得康须：公中有爱，使愿意一起找雪先阴。充满真情与暖老的家吴，世人 是店罩。更经得能悬，也是让掌★离木业给方式之一。 的人民有味是家案。龙安处是香“掌”。 1丘第③吸高限句子在文中有什么作用？精从内客和结构两方面简暴可答， 1(带从群饮角度黄新透段面线句子， 八地支优习二算5其，共D 人墙蓝二（解8夏，共：） 29-2025学年度第二学期 丛展取商目回远的态度”“中国城多店民的乳制品平均摄入量不到推荐量的】/ 八年级语文科阶段性练习题 (二 10“可知，是很多国人对乳制品言目回避，导玻城乡居民乳制品平均摄入量低， 并丰所有居民，且文中未提及影响国民健康。本项“我国居民替递回避乳制品” 参考答案 “影响国民健康有误：故迹C,)(3分) 1.（共10分，答对一句得1分，篇分不超过10分，) 13.示例：小语，你可能是乳糖不附受或者对奶中的蛋白质过敏，你可以选择无 (1).样房花术深山光悦鸟性 (2)谁见幽人独往来 领缈孤慎影 乳糖、年乳糖奶，也可以选择酸奶、奶路等发酵乳制品，还可以将奶煮开后再 (3)不知其几千里也其翼若药天之云《4》浮云游子意 落日故人情 用文火煮10一】5分种，这样可能会都你减轻W易后的不良反应。(3分) (5)无意苦争春 一任群芳炉零落成泥隧作尘 只有香如故 14,示例：①加强科普敏育，向其解释乳糖在促进钙吸收和肠道键康方面的作用， 2钩丽抽手旁观 相韩相成（伯分） 纠正其盲目回避乳糖的观念，②推广《束糖不形受与科学饮奶专家共识)，普及 3D(A扑朔送离：比喻事物情依复杂，难于辨别，且可敢可泣：值得致缅、赞美，使人 乳精不耐受的类型及症状，帮助其科学应对。®提高乳制品摄入量，敏励多样 感动流相。C.目空一切：形容极端骄嫩自大，D.叹为观止：费类所见到的事物好到了极点。 化摄入，如酸奶、奶临等发整乳制品，以满足不同乳抽不附受者的需求。①提 用在句中，表示“光挥的篇章纷至誉来”命人以贷叹诗敢的感觉，用“叹为瘦止”正确： 供具体的饮食调整建议，如选择无乳糖或低乳糖产品。(4分) 故选D.)(2分) 15.内容上：交代了“我”对家实越发看重的原因，表达对岁月蕖年数不清的 4.在“症级阴语后面加上“活动”，(2分) 怀念和不會之傅。结构上：承上启下，承接上文对家安的态度，引出下文伯父 丘低碳生活是在生活中极力诚少二氧化碳排故的一种生话方式。(2分) 中秋夜办家裳，从而体会到家套的幸福。(3分) 丘示例：因为在低碳生活习领方面初中学生的比例大大低于工勤人员和退体人员，所以， 16.这句主委运用了夸聚的修醉乎法，“臣眨眼晴“打一下略睡”生动形象地 初中学生应该加强低碳生括习惯的能成。(2分) 写出了时间薄速度之快。使人印象深刻。表达了“我”对人生如此匆匆的腕 7.(1)最好的(2)这挥(3方法（(40埋每(4分】 惜和感叹，也表现了家鉴弥足珍贵，要倍庵珍错。《3分) 8.(1)所以学习以后如道自己的不足之处，敏导人以后才如道因感不通，(2)善于学 17。(1》“家宴”魚征著一家人的豪会，蓝至是一个家族的欢黛，能吃到更英 习的人，老师费力小，而自己受到的效果却根大，这要妇功于老师数导有方。(《分) 味、更丰富、更睛重的饭菜。(2)“家实”象征着“我”对来情的睿顺，对一 9.善特间者如篷钟/印之以小者则小鸣/甲之以大者则大鸣(3分) 去不复返的岁月蔬年数不请的怀念和不舍。(3)“家宴”象征霜温馨的亲情， 10.B(B.乙文的“兽阴者如攻坚木"运用比孤手法，生动形象地描绘了普于提问的人问 能抚慰“我”面对人生匆侧的无意，能慰精“我”来自生活的资任和压力时的 题比较容易解决。“善问者如攻坚术”运用的是比喻手法，将簪于提问的人比作加工坚埂 受伤心灵。(4)“家宴”象征着“家人闲坐，灯火可亲"的幸摇。(5)“蒸 的木材，先从客易的地方入手，然品再处理关等牧难的地方，是为了说明普于提问的方 宴”象征着和控，充裤真情与腰意的家基，让人更恋家，更哑得感恩，也是让 法，而不是说问愿比较容品解决：故逸B。)(3分) 家英满和险的方式之一。（能写出因点即可）(4分) 11.示例：学习本身是一种实號活动，必须用宾事求是的态度来对特，学习提信采用先易 18,示例一？李福就是。莞食在某，家人在左，亲情在右，团团国圆，量康快 后难、循序兼进的方法，这样收获更多，在知有好的老师的前提下，掌湿好的学习方法且 乐。示制二：黄食满桌数人楼，家和家英无如忧，涂家灶台无烟火，人间至味 勋学好问的人，才能数得好戒嫡：教别人的同时自己也会理解得更深刻，(4分) 是家荽。示例三：人间至味是团圆，一虑家宴，是相聚，是美铸，更是温情。 【参考译文】善于竹习的人。老坪费力小。而白已受到的效果印很大，这要归功于老 (5分) 师数导有方。不善于争习的人，老师费力大，而自己的做拔抑很小，辱生会回此理每老师。 19,A(2分) 善于提问的人，近橡加工坚受的木村、先从容晶处理的地方下手，丛府对节充和候理不版 0示例：“朝铁是信念、意志、毅力的象征。躬是在烈火里烧，高度冷却中 的地方下手，时间长了，问题减偷快地解决了。不善于提问的人与此相反。善于圆答问题 炼成的，因此它殺坚团。小说中的主人公保尔正是在斗争中和观苦考险中最炼 的老师，豫2钟一科。经轻监告则钟声较小，重重装击到钟声大响，等钟声南起之岳， 出来的期有钢铁股章志的曲士，他的人生经历就是“钢铁是怎样旅成”的最佳 让它的声音响完。不善于国幂问风的老师与此福反，这些坏麦增进李问的方法。 说明。(4分) 12C(C概都材科三第①段“由千对用慧作在认知误区.领化很人在日常铁食乳刺