10八年级上册 第二单元 遵守社会规则-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考道德与法治精讲本（六三学制）

1 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 时政热点解读 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 答案：①自律 ②平等对待他人 ③立身处世 ④态度谦和 ⑤传统美德 ⑥民法原则 ⑦安身立命 ⑧诚信意识 ⑨民事违法行为 ⑩严重社会危害性 ⑪不良行为 4 【核心必背】 1.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。 2.遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【做法】 3.尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。【做法】 4.文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。【重要性】 5 5.诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。【重要性】 6.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。【易错点】 7.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 8.青少年要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。【做法】 9.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 10.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。【地位】 6 7 知识点1　遵守社会规则与秩序　　　　　　 1.社会秩序的含义和类型(P23) (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)类型：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 8 2.维护社会秩序的重要性(P23) (1)社会正常运行需要秩序：每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障：社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 9 【命题情境】破坏规则与秩序的行为：①网络暴力、制造和散播网络谣言、直播卖假货、雇人刷好评。②高空抛物。③拉拽司机(司乘冲突)。④“霸座”。⑤不文明养犬。⑥过马路闯红灯。⑦购物、购票时插队。⑧考试作弊。⑨堵占消防通道；等等。 10 3.社会规则的形成和类型(P25) (1)形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)类型：道德、纪律、法律等。 4.社会规则如何维护社会秩序？(社会规则的作用)(P25) (1)社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。 11 5.★规则与自由的关系(为什么说自由与规则不可分)(P27～28) 自由与规则不可分： (1)社会规则划定了自由的边界：①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障：①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【前勾后连】自由的真谛：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(八下第七课) 12 6.怎样自觉遵守和维护规则？(P28～30) (1)遵守：①遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 (2)维护：①一方面要从自己做起，自觉遵守规则。②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 13 7.★积极改进规则的原因和做法(P31) (1)原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 (2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 14 知识点2　尊重他人　　　　　　　　　　　 1.★尊重他人的意义(为什么要尊重他人)(P32～34) (1)对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重是相互的，尊重他人才能赢得尊重。 (2)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 15 2.怎样尊重他人？(P35～36) (1)积极关注、重视他人：①需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人：①要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 16 (3)学会换位思考：①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人：我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 17 【名言解读】 (1)己所不欲，勿施于人——要学会换位思考，尊重他人。 (2)爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——要尊重他人。 (3)尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人。 18 知识点3　以礼待人　　　　　　　　　　　 1.“礼”的体现及主要表现(P37) (1)体现：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 19 2.以礼待人的重要性(为什么要以礼待人/文明有礼的意义)(P37～39) (1)对个人：是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)对社会：促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)对国家：体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 20 3.怎样做文明有礼的人？(P39～40) (1)要态度谦和，用语文明：①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 (2)要仪表整洁、举止端庄：在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行：①从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 21 【名言解读】 (1)不学礼，无以立/人而无礼，焉以为德/人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼的重要性。 (2)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——做文明有礼的人要态度谦和，用语文明。 22 知识点4　诚实守信　　　　　　　　　　　 1.★诚信的含义及地位(P41) (1)含义：诚信就是诚实、守信用。 (2)地位：①从道德角度看，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②从法律角度看，诚信是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 【前勾后连】社会主义核心价值观在公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。(九上第五课) 23 2.★为什么要讲诚信？(诚信的重要性/为什么说诚信无价)(P42～43) (1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。①诚信是我们融入社会的“通行证”。②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。③相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 (2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 (3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。②降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。③提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 24 3.★怎样践行诚信？(P43～45) (1)树立诚信意识：①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录：大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 25 4.怎样建设诚信中国？(P45) (1)大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 (2)提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 26 【知识点拨】 日常生活中讲诚信、不讲诚信的行为 (1)讲诚信的行为：①捡到他人钱包，及时归还失主。②不小心剐蹭私家车，给车主留下联系方式。③按照约定，参加活动等。 (2)不讲诚信的行为：①直播带货“三无产品”。②电信网络诈骗。③虚假广告、宣传。④“刷单”“刷好评”。⑤隐瞒、诱导他人等。 27 【名言解读】 (1)君子一言，驷马难追——要信守承诺。 (2)人而无信，不知其可也/言必信，行必果——要践行诚信。 28 知识点5　违法与犯罪　　　　　　　　　　　 1.如何理解“法不可违”？(P46～51) (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 (2)在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (4)遵章守法是社会和谐的保证。 29 2.★违法行为的含义及分类(P48) (1)含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (2)分类： 30 3.怎样做遵章守法的人？(如何预防一般违法行为)(P51) (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 31 4.刑法的含义(P52)：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 5.★犯罪的含义及特征(P53) (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)特征：①严重社会危害性。(犯罪的最本质特征)②刑事违法性。(犯罪的法律标志)③应受刑罚处罚性。(必然法律后果) 32 6.犯罪的法律后果——刑罚(P54) (1)刑罚的含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)★刑罚分类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 33 【知识点拨】 主刑、附加刑 (1)主刑只能独立适用，不能附加并用；附加刑可与主刑同时并用，也可独立适用，可叠加适用；主刑在前，附加刑在后。 (2)驱逐出境指对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人，强制其离开中国境内的刑罚方法。驱逐出境为附加刑的一种。 34 7.★违法行为(一般违法行为与犯罪的比较)(P48～54) 分类 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 含义 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为 表现 欠债不还；侵犯他人民事权利；没有依法履行合同义务等 扰乱社会治安；谎报险情；破坏铁路封闭网等 故意杀人放火；殴打他人致重伤或者死亡；抢劫等 社会危 害性 轻微 轻微 严重 违反的 法律 民事法律规范，如：民法典、消费者权益保护法等 行政法律规范，如：治安管理处罚法、行政法等 刑事法律规范，如：刑法及有关犯罪的法律 35 分类 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 承担的 法律责 任 民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等 刑罚处罚：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 相同点 ①都违反了法律，都是违法行为。②都对社会具有危害性。③都应受到法律制裁 联系 犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定构成犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪 36 【知识点拨】 “拘留”“刑事拘留”与“司法拘留” (1)“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”适用于刑事违法行为。(刑事拘留是对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。刑事拘留是一种强制措施而非刑事处罚手段)司法拘留是拘留的一种。人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼情节严重的人，在一定期间内限制其人身自由的一种强制措施。 (2)“行政拘留”“罚款”适用于行政违法行为；“拘役”“罚金”适用于刑事违法行为(犯罪)。 37 【命题情境1】2024年8月，北京警方破获利用非法软件抢占、售卖热门景点门票案，8人被刑拘。 【命题情境2】2024年8月，某游客在旅游时未购物被导游辱骂，当地文化和旅游局通报，根据调查结果，依法依规处置。 38 8.为什么要加强自我防范，预防违法犯罪？(P55) (1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 (2)一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。 (3)犯罪往往从不良行为开始。 9.★怎样加强自我防范，预防违法犯罪？(P55～56) (1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 39 知识点6 善用法律　　　　　　　　　　　 1.当我们遇到侵害时，应如何维权？(维权途径)(P58～59) 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 (3)向人民法院提起诉讼。 40 2.★诉讼的含义、地位、适用情形及类型(P60) (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 (3)适用情形：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 41 (4)类型：①民事诉讼。人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②行政诉讼。俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。③刑事诉讼。国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 42 3.★我们青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？(P61～62) (1)同违法犯罪作斗争，是我们包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(青少年要见义“智”为，见义“巧”为) 43 4.生活在法治社会里，我们应该怎么做？(P62) 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 44 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 辨识：所以“有了规则就失去了自由/规则是对自由的限制”等说法均错误。 45 2.社会规则包括道德、纪律、法律等方面，违反道德规则会受到舆论谴责；违反纪律规则会受到纪律处分；违反法律规则，会受到法律制裁，触犯刑法的要追究刑事责任。 辨识：所以“违反社会规则就要受到法律制裁/违反社会规则都要追究刑事责任/违反社会规则的行为都具有严重社会危害性”等说法均错误。 46 3.规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些失去合理性的规则，需要废除；一些不能完全适应实际生活变化的规则，需要加以调整和完善。 辨识：所以“规则一经制定就不能改变/规则在制定之后就不会再发生改变/社会规则是可以随时修改的，随时废除的”等说法均错误。 47 4.近年来，一些电商平台为了吸引顾客，提升商品的评价和销量，推出“好评返现”红包的策略。顾客在购买商品并给予好评后，可以获得一定金额的红包返现。对此，有人认为：“这种好评可能是虚假的，但既能得到一些实惠，又能促进消费，无可厚非。”请辨识该观点。 48 辨识：上述观点是错误的，没有认识到诚信对于企业、社会和国家的重要意义。①“好评返现”活动确实可能为经营者带来即时的经济利益，能够在短期内提升销售额，促进商品流通，刺激消费，扩大内需。这种营销策略对于商家而言是一种有效的促销手段。②然而，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。③“好评返现” 会导致评价失真，这种虚假评价不仅会误导其他消费者，损害他们的利益，还扰乱市场秩序。长期来看，这种营销手段对商家和整个市场的持续健康发展都是有害的。④因此，商家和消费者都应增强诚信意识。商家应更加注重通过提供优质产品和服务来赢得消费者的信任和支持。消费者也应提高警惕，理性评价商品，不被小利所诱惑，共同维护一个公平、透明的市场环境。 49 5.违法就要承担相应的法律责任，违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同，只有违反刑事法律规范才会受到刑罚处罚。 辨识：所以“违法就是犯罪/只要违法就要受到刑罚处罚/一般违法应受到刑事处罚”等说法均错误。 50 【易错陷阱】 1.遵守社会规则只需自律。( ) 2.遵守规则是人们行为的底线。( ) 3.随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止。( ) 4.文明有礼是具有强制力的法律规范。( ) 5.要运用诚信智慧，获取经济利益。( ) 6.具有社会危害性的行为，都是犯罪行为/无论一般违法还是犯罪， 都要受到刑罚处罚。( ) 7.青少年应该积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪。( ) 8.有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚。( ) × × × × × × × × 51 命题点1　遵守社会规则与秩序 7地5考　 命题特点：常结合当下热议的社会现象、漫画等素材进行考查。 备考指导：多关注与社会公德、秩序相关的现象，并进行反思，做遵守规则与秩序的公民。 52 例1 【教材素材运用】(2024·临沂)张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行(　 　) 53 ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和 权利 ④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会 规则的约束 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 【答题关键】能正确运用所学知识，对所给材料进行辨识是本题的解题关键。 54 练1 (2024·济南)下边文明行为公约的内容，旨在倡议大家(　 　) A.善于改进规则，赢得他人尊重 B.自觉遵守规则，维护公共秩序 C.越过自由边界，享受合法权利 D.学会彼此欣赏，积极融入社会 B 55 练2 (2024·聊城节选)【增强法治观念　护我健康成长】 材料　阅读漫画，解答下列问题。 56 漫画背景：2023年秋季开学以来，打着“解压玩具”标签的“萝卜刀”在校园走红。“萝卜刀”虽是塑料制品，但在视频平台上几乎所有有关“萝卜刀”的演绎就是突然甩刀、捅人，甚至“割喉”，引发中小学生争相模仿，引起学校、家长和社会的担忧。广东省教育厅、山东聊城等多地教育部门，都发布了致家长安全倡议书：要求孩子远离危险玩具“萝卜刀”。 漫画中“玩什么玩具是我们的自由，学校不能干涉”。请你运用规则与自由的相关知识对此观点进行辨析。(6分) 57 答案示例：这种观点是错误的。(2分)①规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界。(或自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利)②社会规则是人们享有自由的保障。(或建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行)③在保护未成年人工作中，学校起重要作用，学校应该教育学生，引导其进行有益身心健康的活动，注重增强其自我保护意识和社会责任意识。(4分) 58 命题点2　尊重他人 7地2考　 命题特点：常结合社会生活事例、学生生活情境、漫画等素材进行考查。 备考指导：多关注社会生活，学会尊重他人，培养良好品质。 59 练3 (2024·聊城)中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是(　 　) A.千里之行，始于足下——宽以待人 B.己所不欲，勿施于人——换位思考 C.功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D.交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 B 60 练4 (2024·威海)成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的正向效应。这说明(　 　) ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 61 解析： 这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应，说明受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度，①④正确；材料表明关爱他人，讲究策略，维护了他人的自尊，并不是说人们的自尊心越来越弱，帮助别人越来越麻烦，②③是对题干的曲解，排除。 62 命题点3　以礼待人 7地3考　 命题特点：常结合名言哲语、社会生活事例、学生生活情境、漫画等，以情境带入的形式，考查文明有礼的重要性、表现及做法。 备考指导：多关注与交往品德相关的名言哲语和生活情境，观察和思考日常生活中人们的言行举止，做到文明交往。 63 练5 (2024·临沂)语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好，但一定不会让事情变坏，是选择雪中送炭还是雪上加霜，有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到(　 　) A.桃李不言，下自成蹊 B.人之相知，贵在知心 C.孤则易折，众则难摧 D.良言一句，温暖如春 D 64 练6 (2024·滨州)对下列表格中情境点评正确的是(　 　) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 序号 情境 点评 ① 小乐觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 遵守规则 ② 小美的妈妈告诉她独处时不要随便和陌生人说话 自我保护 ③ 小军和小川是好朋友，他们从不给对方指出缺点和错误 呵护友谊 ④ 小文在学校向外校来参会的老师问好并主动指引路线 以礼待人 D 65 练7 (2023·日照)《荀子》中说，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列情境中，符合基本交往礼仪的是(　 　) A.接听电话时：打断对方，夸夸其谈 B.家中来客时：漫不经心，不予理睬 C.家人聚餐时：菜未上齐，就先动筷 D.与人交谈时：态度谦和，认真聆听 D 66 命题点4　诚实守信 7地5考　 命题特点：常结合社会现象、违法案例、生活事例、模范人物事迹、典故等素材考查诚信的重要性、做诚实守信的人。 备考指导：多关注与诚信相关的典故或漫画，能熟练分析漫画中的寓意，以及体现的教材知识，树立正确的价值观，做诚实守信的人。 67 例2 (2024·菏泽)“我们不能对不起粉丝，企业再困难也要诚信经营。”某老国货洗衣粉品牌的一家代工厂负责人致歉，称此前约有20多万单洗衣粉均多卖了10元，将及时把差价退还给顾客。该企业的做法(　 　) ①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现 ②维护了企业的信誉和消费者的合法权益 ③旨在为企业圈粉挣流量，获取更多利润 ④反映老国货企业发展需进一步转型升级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答题关键】本题的答题关键是正确解读该企业行为和正确链接所学知识。 A 68 练8 (2024·德州)2023年7月20日，浙江宁波的蒋大姐打扫新租房屋时，在橱柜后面墙内发现一个隐蔽暗箱，里面竟藏有5张定期存单和一些金银首饰，价值总计40余万元。蒋大姐认为，不是自己的东西绝不能要，于是立即联系社区工作人员上交。蒋大姐(　 　) ①扶危济困，彰显正直善良 ②遵规守法，具有法治观念 ③诚实守信，促进社会和谐 ④非己不贪，守住道德底线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 69 命题点5　违法与犯罪 7地7考　 1.山东中考怎么考 (1)命题情境：违法案例、新法新规、学生生活情境等。 情境关键词：判决书、××行为、提起诉讼等。 (2)题型特点：①选择题和非选择题的形式都有考查，方式比较灵活。②设问类型多为根据材料进行分析、评析。 (3)考查角度：违法行为的分类、犯罪的特征、预防违法犯罪是山东中考的常考角度。 70 2.山东中考怎么备考 (1)明确考法：“违法行为的辨识、犯罪的特征”是山东中考的重要考法，并多与公民权利、国家机关等综合考查。 (2)知识溯源： 71 考法❶　结合判决书内容考查 例3 (2023·菏泽)李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书： 判决书(摘要) 　　被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 72 下列对判决书的内容解读正确的是(　 　) ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④作出上述判决的国家机关是人民法院 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 73 【答题关键】本题关键材料是“判决书”“依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金”，考查刑罚的种类等相关知识，准确分析题意，选出正确答案。 74 考法❷　结合模拟法庭考查 练9 【新考法】(2024·烟台)为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是(　 　) A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D.王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 D 75 考法❸　结合违法案例考查 练10 (2024·烟台)所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是(　　) 76 ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 77 命题点6 善用法律、依法维权 7地2考　 练11 (2023·威海)针对漫画中的侵权现象，以下建议，你不赞同的是(　 　) A.要敢于依法维护自己的合法权益 B.向所在的居民委员会起诉 C.向人民法院提起民事诉讼 D.要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动 B 78 解析： 分析漫画，面对健身房跑路，小区房顶漏水等问题，要敢于依法维护自己的合法权益；要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动；可以向人民法院提起民事诉讼，所以A、C、D正确，但不符合题意；应该向人民法院起诉，B说法错误，符合题意。 79 练12 (2024·临沂)近来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画(如下图)，下列对漫画认识正确的是(　 　) ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② D 80 解析： 欺凌者对他人进行殴打等霸凌行为，侵犯了被欺凌者的人身权，①正确；我们应对欺凌，事前要与家长、老师等沟通或者利用网络掌握预防的方法，事中要避免激怒欺凌者，可采取拖延、向他人呼救等策略，事后一定要及时向家长、老师求助，避免欺凌长期化，总之，要讲究策略、机智应对，②正确；未成年人违法犯罪，需要承担相应的法律责任，2020年12月通过的《中华人民共和国刑法修正案(十一)》，规定承担刑事责任的最低年龄为十二周岁，③错误；欺凌行为未达到犯罪的标准的，不受刑罚处罚，④错误。 81 常考素材类型 3　违法侵权类情境 情境　全国公安机关持续开展打击整治网络谣言专项行动 　　近年来，社交网络和新媒体快速发展，便捷人们生活的同时也极大增强了谣言的传播速度和范围，网络谣言误导大众认知，侵害公民、企业的声誉，扰乱社会秩序❶。国务院新闻办公室于2024年8月27日上午10时举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，据介绍，近年来，受“流量经济”刺激，网络谣言的内容广度、传播速度、更新频率、影响 82 范围以及社会危害性等都在显著增强。对此，公安部高度重视，部署全国公安机关持续开展打击整治网络谣言专项行动❷。 首先，坚决整治自媒体运营人员炮制谣言进行吸粉引流、非法牟利等行为。其次，深挖幕后操纵、造谣炒作的网络水军、MCN机构等突出违法犯罪活动。共查处此类案件623起，抓获违法犯罪人员3 397人❸。 其三，高度重视辟谣宣传工作。综合运用多种形式，持续开展宣传教育，已累计曝光典型案例3 600余起。最后，加强网站平台综合治理措施。排查网站平台漏洞问题，查处网站平台1 036家次，对重点网站平台进行逐一约谈整改❹。 83 【答题模板】 ①网络是一把双刃剑。 ②_____________________________  ③____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 发挥法律在社会治理中的作用。 法不可违/依法行使权利，不能侵害国家、社会、集体和他人合法权 利/自由与法治相互联系、不可分割/违法行为要承担相应的法律责任 /合理利用网络/增强法治意识，预防违法犯罪/维护公平正义。  84 ④_________________________________________________________ ____________________________________ 请你补充其他角度： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做 /厉行法治/网站平台要依法依规经营。  85 【素养解读】 本情境以全国公安机关持续开展打击整治网络谣言专项行动的新闻案例为背景，考查违法犯罪、合理利用网络等知识，侧重培养学生的法治观念、道德修养、责任意识，引导学生明辨是非善恶，遵纪守法，依法规范自己的行为，做一个负责任的网络参与者。 86 【同材串点】 87 【情境探究】 1.有人认为：在网上发言是公民的自由，中央网信办整治“网络戾气”专项行动侵犯了公民的言论自由。请你运用法治与自由的知识对此观点进行评析。 答案示例：观点错误。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。公民享有网络自由，但网络自由不是无限制的绝对自由，要恪守道德和法律。“网络戾气”侵犯了他人的合法权益，破坏了社会秩序，不利于社会的和谐稳定，应该予以制裁。 88 2.结合材料，运用法不可违的有关知识，分析“自媒体运营人员炮制谣言进行吸粉引流、非法牟利”行为需要整治的原因。 答案示例：①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。②所有的违法行为都需承担相应的法律责任。③遵章守法是社会和谐的保证。④“炮制谣言”行为侵害人们的合法权益，整治行动有利于营造文明、健康、向上的网络环境。 89 3.从厉行法治的角度说明，如何共同构建理性文明、清朗健康的网络空间？ 答案示例：①国家立法部门要科学立法，针对制造“网络谣言”等违法行为制定并完善相应的法律法规，使惩戒做到有法可依。②执法部门严格执法，依法针对这些违法行为进行惩罚，使他们承担相应的法律责任。③网络平台等要自觉守法，尊重他人的合法权益，遵守道德规范和法律的相关规定。④司法部门要公正司法，法院的审判要公正，依法制裁这些违法犯罪行为，维护社会公平正义。 90 $$