08七年级下册 第四单元 走进法治天地-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考道德与法治精讲本（六三学制）

1 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 时政热点解读 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 答案： ①制定或认可 ②强制力保证实施 ③普遍约束力 ④规范作用 ⑤学校保护 ⑥社会保护 ⑦尊法学法守法用法 4 【核心必背】 1.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。【重要性】 2.法律的特征：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。【易错点】 3.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。【易错点】 4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【作用】 5 5.保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。【易错点】 6.树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 7.依法办事，要遵守各种法律、法规，要养成尊法学法守法用法的习惯。【做法】 6 7 知识点1　法律在我们身边　　　　　　　　 1.为什么我们的生活与法律息息相关？(P84～86) (1)法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (3)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (4)我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 8 2.法律的本质和功能(P87) (1)本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 9 3.法治的含义和重要性(P87～88) (1)含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 10 4.★法律的特征有哪些？(P91～92) (1)法律是由国家制定或认可的。 【命题情境】十四届全国人大常委会第十次会议表决通过新修订的突发事件应对法、农村集体经济组织法等。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 【命题情境】2024年上半年，全国纪检监察机关共立案行贿人员1.2万人，移送检察机关1 941人，释放持续深化受贿行贿一起查的信号。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 11 【知识点拨】 法律特征的区分 (1)当材料侧重于国家审议、表决通过某项法律时，体现的是法律是由国家制定或认可的。 (2)当材料侧重于公安机关、司法机关等国家机关依法履职时，体现的是法律是由国家强制力保证实施的。 (3)当材料体现依法对国家机关工作人员(“打虎”“拍蝇”“猎狐”)、明星、网红等进行处罚时，体现的是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 12 5.法律与道德等其他行为规范的区别与联系(P90～92) 项目 法律 其他行为规范 区 别 制定 由国家制定或认可 不是由国家制定的 实施 由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征) 依靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量保证实施 约束力 对全体社会成员具有普遍约束力 依靠人们自觉遵守 联系 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 13 6.如何理解我国公民在法律面前一律平等？(法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现)(P92) (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 14 7.★法律的作用表现在哪些方面？(P93～94) (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 15 【名言解读】 (1)奉法者强则国强，奉法者弱则国弱/国无法不治，民无法不立——体现了法治的重要性。 (2)木受绳则直，人学法则慎——法律规范人们的行为，我们要学法守法。 16 知识点2　特殊保护　　　　　　　　　　　 1.★未成年人为什么需要特殊保护？(P96～97) (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。 2.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律(P97)：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 17 3.★保障未成年人合法权益的六道防线(P99) 保护 类型 主体 地位 判断方法(首看 主体，再看情境) 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 基础 发生在家庭里，对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养(涉及网络的情境除外) 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 发生在学校(教育场所)里，受保护的对象是未成年学生(涉及网络的情境除外) 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少的组成部分 发生在家庭、学校(教育场所)以外的环境里，责任主体是全方位的(涉及网络的情境除外) 18 保护 类型 主体 地位 判断方法(首看 主体，再看情境) 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 实施保护的内容主要是与网络生活有关 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 承担主体责任 实施保护的主体是各级人民政府及其有关部门 司法 保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门) 重要保障 ①实施保护的主要是司法机关。 ②司法保护针对的未成年人包括违法犯罪的未成年人；被牵涉进法律案件的未成年人等 19 4.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护？(P100) (1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 20 知识点3　依法办事　　　　　　　　　　　 1.树立法治意识的原因(P101～102) (1)人民角度：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 (2)国家角度：有利于推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 21 (3)法律信仰角度：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 (4)青少年角度：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 22 2.为什么要依法办事？(P102) (1)法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 3.怎样做到依法办事？(P102～103) (1)树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 (2)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 23 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.法律对全体社会成员具有普遍约束力，不仅包括违法犯罪分子，也包括守法公民。公民在法律面前一律平等，平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律。 辨识：所以“法律只对违法的人有约束力/反电信网络诈骗法只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力/法律只针对严重违法犯罪行为/对党员干部的贪腐行为要从重处罚/法律对国家干部的制裁更为严格”等说法均错误。 24 2.法律保护未成年人的合法权益，但是未成年人做了法律禁止的事，应承担相应的责任。 辨识：所以“未成年人可以为所欲为/未成年人违法不受处罚/未成年人违法都应当由监护人承担法律责任”等说法均错误。 25 3.由于未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱、辨别是非能力和自我控制能力不强等自身原因，以及社会生活的复杂性，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。所以国家出台一些法律、政策文件、加强某些特殊保护等，均不能完全杜绝侵害未成年人合法权益事件的发生。 辨识：所以“未成年人没有自我保护能力/能够确保学生的安全/保证了未成年人不再受到伤害/能有效杜绝未成年人免受网络负面影响/可以从根本上有效解决家庭教育问题”等说法均错误。 26 4.有人认为，未成年人受到法律的特殊保护，违背了“法律面前一律平等”的原则。请辨识该观点。 辨识：该观点错误。①未成年人受到法律的特殊保护是不同情况差别对待的体现，并不违背“公民在法律面前一律平等”的原则。②由于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，因此需要法律给予特殊关爱和保护。③我们要加强对未成年人的特殊保护，确保未成年人健康成长，促进社会公平正义。 27 【易错陷阱】 1.由全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》于2024年12月1 日正式实施，这体现了法律是由国家强制力保证实施的。( ) 2.各类学校是未成年人线上线下全方位保护的第一阵地。( ) 3.我国未成年人受到特殊保护，享有超越法律的特权。( ) 4.《未成年人网络保护条例》彻底构筑了保障未成年人网络安全防线。 ( ) × × × × 28 命题点1　生活与法律、法律的特征与作用 7地3考 命题特点：常结合社会热点、违法案例、新法新规等素材进行考查。 备考指导：多关注与法律有关的社会热点和案例，理解生活与法律的关系、掌握法律的特征与作用，自觉尊法学法守法用法。 29 练1 (2024·日照)十四届全国人大常委会第八次会议修订通过的《中华人民共和国保守国家秘密法》，于2024年5月1日起施行。从中可以看出(　 　) A.法律让我们的生活更美好 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C 30 练2 2024年10月9日，全国公安机关常态化开展扫黑除恶斗争推进会召开。会议强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于常态化开展扫黑除恶斗争的重要指示精神，全力推进常态化扫黑除恶斗争向纵深发展，为全面建设社会主义现代化国家创造安全稳定的政治社会环境。由此可以看出(　 　) 31 ①法律由国家强制力保证实施 ②公安机关履行作为检察机关的工作职责 ③公安机关致力于维护社会的公平与正义 ④该斗争通过打击黑恶势力维护人民合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 32 练3 (2023·枣庄)法律护航　健康成长 　　我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。 33 上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？(6分) 答案示例：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规范作用。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。(6分) 34 命题点2　未成年人特殊保护 7地5考　 1.山东中考怎么考 (1)命题情境：典型案例，国家完善立法、法律规定、名人名言、漫画等。 情境关键词：《中华人民共和国××法》、校园欺凌等。 (2)题型特点：选择题和非选择题的形式都有考查，方式比较灵活。设问类型多为根据材料得出结论、启示、进行评析等。 (3)考查角度：未成年人保护的原因、保护未成年人的六道防线是山东中考的常考角度，并多与法律的特征与作用、合理利用网络、预防违法犯罪、善用法律、依法维权等进行综合考查。 35 2.山东中考怎么备考 (1)明确考法：保护未成年人合法权益的六道防线是山东中考的重要考法，学生要对法律的相关知识有整体的认识和理解，学以致用，能够运用所学法律知识。 (2)知识溯源： 36 考法❶　结合法律法规考查 例 (2024·菏泽)阅读下面图示，你可以得出的结论有(　 　) ①国家高度重视对未成年人的司法保护 ②《条例》提升了未成年人的个人信息保护能力 ③《条例》为未成年人成长提供了法治保障 ④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 37 【答题关键】本题关键信息是“国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》”“未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设”等。考查了我国对未成年人的特殊保护和优良家风建设的影响。 38 考法❷　结合国家保护未成年人采取的相关举措考查 练4 (2024·聊城)国家卫生健康委组织编写了《防控儿童青少年近视核心知识十条》，2023年7月25日对外发布。国家卫生健康委的做法体现了对青少年的(　 　) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 D 39 考法❸　结合漫画考查 练5 (2023·菏泽)漫画《啃娃坑小》给我们的启示是(　 　) ①未成年人身心尚不成熟，需要特殊保护 ②家庭保护在未成年人保护中承担主体责任 ③落实网络保护责任，限制未成年人上网 ④构筑全方位保障未成年人合法权益的防线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 40 命题点3　树立法治意识、依法办事 7地1考　 练6 近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年(　 　) ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②积极行使权利，学会自我保护 ③要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 41 常考素材类型 2　未成年人类情境 情境　学生沉迷抽卡无法自拔，天价卡牌炒到21万 　　2024年暑期，一张三寸的卡牌成了不少未成年人的“社交密码”❶。从线下商场里的“专属拆卡座位”到线上的拆卡直播间，卡牌风靡一时❷，有的孩子花光零花钱购买各种“稀有卡”“典藏卡”，有的孩子甚至偷盗家人钱财购买卡牌❸…… 42 　　一些卡牌商家并未询问未成年人的实际年龄就将商品售出，而且盲盒抽卡的生产商、销售商制定并使用的销售手段具有诱导性，利用未成年人的好奇心理来制定抽卡规则和售卖规则❹，刺激未成年人不断获得奖励和满足，从而反复购买，甚至产生情感上的依赖。 43 　　购买盲盒影响了未成年人正常的学习和人际交往，造成了经济压力或诱发不道德行为(如欺骗、偷窃等)❺。地方政府部门可以出台保护性措施，对中小学校园周围的盲盒销售进行具体规范，对校园周边区域的商家增强监督和检查频次❻。学校也要发挥课堂优势，老师在课堂上要帮助未成年人树立理性消费的观念，引导其进行积极健康的消费行为❼。家长也要尽到监管责任，引导孩子开展更加健康的休闲娱乐活动，让他们知道玩乐有度，避免沉迷❽。 44 【答题模板】 ①交友要学会理性辨别，慎重选择，善交益友，坚持正确立场，不随波 逐流。 ②____________________________________________________________ ③______________________________________________________________ ④___________________________________________________________ ____________________ 合理使用网络，遵守网络道德和法律，做一名合格的网络参与者。  树立正确的消费观，杜绝不良行为，增强法治意识，预防违法犯罪。  诚信是企业的无形资产，企业经营者要做好社会保护，树立职业道 德，依法诚信经营。  45 ⑤___________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________ ⑥___________  ⑦___________  ⑧___________  请你补充其他角度： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，必须予以 特殊保护。  政府保护。 学校保护。 家庭保护。 46 【素养解读】 本情境以暑假期间未成年人“集卡成瘾”的新闻案例为背景，考查交友智慧、合理利用网络、预防犯罪、企业诚信经营、未成年人特殊保护等知识，侧重培养学生的法治观念、道德修养和健全人格素养，引导学生形成正确的道德认知和判断，明辨是非善恶，遵纪守法，提高依法参与社会生活的能力。 47 【同材串点】 48 【情境探究】 1.结合材料，谈一谈如何解决“学生沉迷抽卡无法自拔”的问题。 答案示例：国家：①完善相关法律法规，对未成年人提供更具有针对性的法律保障。②相关部门加大执法监管力度，依法打击对未成年人毫无节制的进行盲盒贩卖行为。 经营者：加强行业自律，依法诚信经营，完善管理机制。 学校：加强对未成年人的教育，引导学生理性消费、健康消费。 家长：加大监护力度，鼓励和引导未成年人参加丰富多彩的社会实践活动。 青少年：①提高自控能力，克服盲目从众心理，理性消费。②分清是非，增强守法观念，依法规范自身行为。 49 2.某校准备开展以“戒掉未成年人‘集卡的瘾’”为主题的系列活动，请你设计几种活动组织形式。 答案示例：举行主题班会、邀请社区民警进校为同学们宣讲、制作黑板报、组织演讲比赛等。 50 $$