专题06 语言文字运用-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编（福建专用）

专题06 语言文字运用 本套高考福建二模真题汇编，语言文字运用部分考情整体趋势可总结为：①大量采用“一拖五”题型；②传统考点细化回归；③试题场景情境化。 一、大量采用“一拖五”题型 语言文字运用模块开始大量采用“一拖五”题型，即在一个文本下设置多个题目，可以从多个角度充分考查考生对文本内容的理解，有助于学生深入理解文本内容。 二、传统考点细化回归 在二模试题中传统考点出现了细化回归的趋势，在八省联考中出现了错别字题型之后，错别字考查形式频繁出现，例如在题1中考查错别字的内容，相对来说难度较小，体现出回归语文学习本质的思想。 三、试题场景情境化 语言文字运用题开始与社会场景、经历高度衔接，例如题1中提到，在红色文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐沉浸式互动项目《春来谜局》。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过90字。通过这样的结合，可以引导考生关注社会，关注生活，提升考生的综合素养。 高考语文越来越注重对学生实际语言运用能力的考查，而非单纯的知识记忆。因此，语言文字运用部分的命题也更加注重情境性和应用性，在实际练习过程中，要有意识地多学多练。 语言文字运用题考查题型多样，这里我们着重介绍两种常考的题型，分别是句子补写题和病句修改题。同时设置相关习题，方便考生理解运用。 1、 句子补写解题方法 第一步：阅读文本内容 拿到题目先整体阅读，把握语脉，厘清层次和前后逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等关系），要特别注意关联词语。 第二步；推断相关信息 一是根据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 第三步：检查补写内容 检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。 【句子补写题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T21）当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【参考答案】（甲）判断自己是否处于“睡眠负债”状态；（乙）睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 【解题思路】 （甲）根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：判断自己是否处于“睡眠负债”状态。 （乙）此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填：睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 2、 病句修改解题方法 第一步 语法分析： ⑴分析主干：看是否有成分残缺或搭配不当等现象。→⑵分析枝叶：看与其对应的中心词是否搭配，以及它们的语序是否得当等。→⑶分析句间关系：看句序是否合理，表意是否清晰，关联词语是否有残缺、搭配不当等。 第二步 逻辑分析： 主要是分析句子内容是否存在违背客观规律、不符合实际、不符合情理等情况。 【病句修改题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T20）当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。【题目】文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【参考答案】①句修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 【解题思路】 ①句，不合逻辑。“和”字并列不当，“睡眠不足”和“睡眠过度”两种情况只能选择一种，不能同时存在，可把“和”改为“或”或者“还是”。 成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”或在“都”前面加“那么”。 修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）。 ④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 一、（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 沙家浜地区抗日根据地的建立为何意义深远？是什么让革命青年 A 、抛洒热血？芦苇丛中时隐时现的“后方医院”究竟藏着什么秘密？“春来茶馆”那杯茶下的四颗豆子又代表什么暗语？答案，就藏在常熟沙家浜。 在沙家浜革命历史纪念馆的“春来茶馆”里，游客们换上民国时期的服装，变身“送信的百姓”，通过游戏获取线索，寻找“接头人”，并把重要情报传递给新四军。这是沙家浜革命纪念馆推出的沉浸式互动项目《春来谜局》。 1939年5月，新四军六团进入苏南地区，在辙离时，一批伤病员因行动不便留在了当地。这批留守人员重新组建了“江南抗日义勇军”，长期在常熟一带战斗，与当地人民谛结了鱼水深情。《春来谜局》正是以这段抗战历史为篮本设计的。 除了《春来谜局》，沙家浜风景区还开发了《芦荡烽火》《暗战沙家浜》等实景剧，利用数字化手段，艺术再现沙家浜的革命历史，让游客在 B 的剧情里感受军民挟手抗击日伪武装的英勇与智慧。 ①在沉浸式体验中，②让游客们得以穿越百年时空，③与先辈们展开一场历史对话。④这不仅满足了游客对红色文化创新性表达的渴求，⑤而且更深入地让他们了解红色文化的内涵。⑥红色旅游正在成为年轻人的“心头好”。 18．下列引号用法与文中“送信的百姓”最接近的一项是（   ） A．她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。 19．文中第三、四段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．在红色文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐沉浸式互动项目《春来谜局》。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过90字。 二、（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ，这个符号，人们都喜欢它。它有两只耳朵，萌萌哒的表情，被誉为中国的hello kitty，经常有人使用它来表达自己某一瞬间的开心状态。可快乐如他，也要回答那个终极问题——我究竟是谁？ 它的本尊，其实是——鼎。 鼎，可以说是中华民族最高贵的器物了。相传大禹即位之后，平定四方，命令各州的首领聚集会盟，为做纪念，将九州各自进献的青铜铸成九口大鼎，其上分别绘制九州地名、山川，并摆放在夏朝的都城。从此，九鼎成了天命的象征，是王权的代名。 现在，鼎已经不再具有权力意义，但却是文物中的顶级器物，所有现存于世的鼎，都无一例外安放在重要的博物馆中，成为镇馆之宝。这其中就有一件非常有意思的、也很重要的大鼎，它的名字是——大盂鼎。_______________，被称为“海内三宝”之一。鼎身上有291个文字，这些文字文化价值极高，内容也非常有趣，它记载了3000多年前周康王对一位名叫盂的贵族的告诫和赏赐。周康王告诫盂：我听说殷商因为酗酒而亡国，周朝因为忌酒而兴盛，你要好好地辅佐我，继承文王和武王的德政，知不知道？这样的记录可能是历史上最早的对于喝酒误事的反思了吧。令人惊奇的是，鼎身上除了记录这样的训诫，还记录了周康王训诫之后的赏赐清单，他竟然赐了香酒给这位贵族。哎呀，实在是想不通，这是什么样的一种操作呀？ 怎么样？鼎，很有趣吧？ 18．本文作为电视节目解说词，除了多用问句外，语言表达还有什么特点？请以画波浪线的句子为例简要说明。 19．文中画横线句如果改为“这实在是一种让人想不通的操作”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，请简要分析。 20．文中空缺处应该选用下列的哪一种表述？为什么？请简要说明理由。 A．大盂鼎具有极为重要的文化意义 B．大盂鼎的文化意义是极为重要的 三、（2025·福建龙岩·二模）阅读下面的文字，完成小题。 ①在电影《哪吒》中，②小哪吒的“鲨鱼齿”给观众留下了深刻印象。③他的牙齿不像正常牙齿那样方正、平整，④虽然这些形态异常的牙齿象征着他别开生面的个性，⑤但乳牙畸形可能会对孩子的口腔健康和自信心影响。乳牙畸形的形成受遗传因素、环境因素、机械压力等多方面因素的影响，乳牙畸形的危害不容忽视，畸形牙可能影响口腔的整体状态，进而影响孩子的发音。此外，牙齿具有咀嚼功能，畸形牙还可能影响牙齿正常使用， A ，长期下去，可能会对孩子的消化系统造成不良影响。医生建议，家长朋友们一旦发现孩子有乳牙畸形的迹象，应立即带孩子就医，寻求专业口腔医生的帮助。 在影片中，小哪吒常会做一些前伸下颌的俏皮动作，但这些看似可爱的行为可能导致“地包天”。牙齿正常咬合时，上前牙应盖住下前牙，形成和谐的咬合关系。 B ，即为“地包天”，医学上称为下颌前突及前牙反合。 孩子面部骨骼发育在不同阶段有不同的特点，最佳矫正时间也会有所不同。如果是功能性畸形，最好是在6岁至12岁干预，如果推迟，便有可能发展成骨性畸形。 18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 20．观察下面甲古文“齿”，结合材料，说明古文字形如何体现“牙齿整齐”对口腔功能的作用。 阅读下面的文字，完成小题。 北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花，白灰灰的一团团，被衬托在灰暗的土石丛中，倒像是癞秃头上的疮疤。花，宜近看不宜远看；树，依凭体态之美，才宜于远看。鲜艳的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。所以中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，曲尽花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。 鲜花令人珍惜，因其花期苦短，每至落花流水、春意阑珊时，花谢如青春逝去，年华易老，诚为人生千古憾事。为了赋予短暂花期以恒久深意，人们歌颂荷花出淤泥而不染，梅花香自苦寒来。然而正是这生生死灭的轮回匆匆，造就了人间的缤纷多彩。开花原本是为了结果，花开只一瞬，果实才是恒久的吧，果实本也不可能恒久，所以能恒久，因为它成为种子。人们自我安慰：人生短，艺术长。艺术之长，当也依靠种子引发新枝，失去启发性的艺术是不结种子的艺术，也只能像花朵开过一次便消灭。 21．分析“癞秃头上的疮疤”这一比喻的“丑化”效果。 22．请就文中划波浪线的句子进行仿写。要求：化用古诗词，且符合原句的逻辑关系。 四、（2025·福建莆田·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 尽管马拉松运动对健康 ，但我们亦不可忽视过度参与可能带来的潜在危害。马拉松毕竟是一项极限运动，当跑者过度追求跑量、参赛频次过高或在身体未充分恢复的情况下强行参赛时，（  甲  ）。例如，①过度的跑步会使关节长期承受高强度的冲击力，②以至关节软骨磨损加剧，③进而引发关节炎、半月板损伤等关节疾病，④使跑者饱受疼痛与行动不便。⑤同时，过量的马拉松运动可能使心脏长期处于过度超负荷状态，⑥增加心肌劳损、心律失常等心血管疾病的发病风险。因此，对于马拉松运动，（  乙  ），在享受其带来的身心益处的同时，避免因过度参与而陷入健康风险的泥沼，实现马拉松运动与身体健康的和谐共生。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 正是瓜熟蒂落、果实累累的收获季节！ 多得几辈子也吃不完的西域水果，摆满在眼前的长条餐桌上：哈密瓜的蜜汁浓得像胶水，只一滴，就把手指粘住了；西瓜的红沙瓤紧贴着伊斯兰风格的绿皮，把中间的一层白纱挤对得涨红了满脸；紫色的马奶子葡萄宛如玻璃制品，轻轻一触就会碰碎；碧绿得万众一心的奶油绿葡萄们，则如同翡翠的雕塑，真做假来真亦假；还有粉红纷白的蟠桃，个子大者能塞满一个饭碗，据说味道比西王母娘娘的仙桃香甜多了…… 最夸张的是油汪汪、一看就营养得足足的伊拉克蜜枣，多年不见，原来它们在西域还活得这么快活！说起来牵动情感，它们可曾是我们小时候的西天珍品啊——20世纪60年代某年，它们突然拥塞在北京的各个市场上，家家户户购而食之．我们孩子们享福了，蒸馒头吃，煮粥吃，上学吃，放学吃，直到把我们一代人都培养出了浓、浓、浓的伊枣情结，以至于今天一见到它们，立马就勾出了40多年前的热爱…… 忙里偷闲一抬头，哎哟，原来此刻，正坐在藤萝瀑布似的葡萄架下。钟乳石一般下突，星星一般密集，列队三军一般精神抖擞的红、绿、紫葡萄串们，正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑！ 21．下列句子中画横线部分与文中画横线部分，用法和作用最相似的一项是（   ） A．到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（《我与地坛》） B．现在总算被无常打扫得干干净净了。（《祝福》） C．印第安人听得目瞪口呆，说那是他们语言中最污秽的辱骂。（《百年孤独》） D．在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。（《宇宙的边疆》） 22．文中画波浪线的部分，读来轻松活泼，这一表达效果是怎么取得的？ （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。 云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？ 18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 本套高考福建二模真题汇编，语言文字运用部分考情整体趋势可总结为：①大量采用“一拖五”题型；②传统考点细化回归；③试题场景情境化。 一、大量采用“一拖五”题型 语言文字运用模块开始大量采用“一拖五”题型，即在一个文本下设置多个题目，可以从多个角度充分考查考生对文本内容的理解，有助于学生深入理解文本内容。 二、传统考点细化回归 在二模试题中传统考点出现了细化回归的趋势，在八省联考中出现了错别字题型之后，错别字考查形式频繁出现，例如在题1中考查错别字的内容，相对来说难度较小，体现出回归语文学习本质的思想。 三、试题场景情境化 语言文字运用题开始与社会场景、经历高度衔接，例如题1中提到，在红色文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐沉浸式互动项目《春来谜局》。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过90字。通过这样的结合，可以引导考生关注社会，关注生活，提升考生的综合素养。 高考语文越来越注重对学生实际语言运用能力的考查，而非单纯的知识记忆。因此，语言文字运用部分的命题也更加注重情境性和应用性，在实际练习过程中，要有意识地多学多练。 语言文字运用题考查题型多样，这里我们着重介绍两种常考的题型，分别是句子补写题和病句修改题。同时设置相关习题，方便考生理解运用。 1、 句子补写解题方法 第一步：阅读文本内容 拿到题目先整体阅读，把握语脉，厘清层次和前后逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等关系），要特别注意关联词语。 第二步；推断相关信息 一是根据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 第三步：检查补写内容 检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。 【句子补写题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T21）当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【参考答案】（甲）判断自己是否处于“睡眠负债”状态；（乙）睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 【解题思路】 （甲）根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：判断自己是否处于“睡眠负债”状态。 （乙）此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填：睡眠质量也是消除疲劳的重要因素。 2、 病句修改解题方法 第一步 语法分析： ⑴分析主干：看是否有成分残缺或搭配不当等现象。→⑵分析枝叶：看与其对应的中心词是否搭配，以及它们的语序是否得当等。→⑶分析句间关系：看句序是否合理，表意是否清晰，关联词语是否有残缺、搭配不当等。 第二步 逻辑分析： 主要是分析句子内容是否存在违背客观规律、不符合实际、不符合情理等情况。 【病句修改题考法实践】 （2024新高考Ⅰ，T20）当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。【题目】文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【参考答案】①句修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 【解题思路】 ①句，不合逻辑。“和”字并列不当，“睡眠不足”和“睡眠过度”两种情况只能选择一种，不能同时存在，可把“和”改为“或”或者“还是”。 成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”或在“都”前面加“那么”。 修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感（如果睡眠不足或睡眠过度那么都会加重人的疲惫感）。 ④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 一、（2025·福建厦门·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 沙家浜地区抗日根据地的建立为何意义深远？是什么让革命青年 A 、抛洒热血？芦苇丛中时隐时现的“后方医院”究竟藏着什么秘密？“春来茶馆”那杯茶下的四颗豆子又代表什么暗语？答案，就藏在常熟沙家浜。 在沙家浜革命历史纪念馆的“春来茶馆”里，游客们换上民国时期的服装，变身“送信的百姓”，通过游戏获取线索，寻找“接头人”，并把重要情报传递给新四军。这是沙家浜革命纪念馆推出的沉浸式互动项目《春来谜局》。 1939年5月，新四军六团进入苏南地区，在辙离时，一批伤病员因行动不便留在了当地。这批留守人员重新组建了“江南抗日义勇军”，长期在常熟一带战斗，与当地人民谛结了鱼水深情。《春来谜局》正是以这段抗战历史为篮本设计的。 除了《春来谜局》，沙家浜风景区还开发了《芦荡烽火》《暗战沙家浜》等实景剧，利用数字化手段，艺术再现沙家浜的革命历史，让游客在 B 的剧情里感受军民挟手抗击日伪武装的英勇与智慧。 ①在沉浸式体验中，②让游客们得以穿越百年时空，③与先辈们展开一场历史对话。④这不仅满足了游客对红色文化创新性表达的渴求，⑤而且更深入地让他们了解红色文化的内涵。⑥红色旅游正在成为年轻人的“心头好”。 18．下列引号用法与文中“送信的百姓”最接近的一项是（   ） A．她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。 19．文中第三、四段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．在红色文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐沉浸式互动项目《春来谜局》。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过90字。 【答案】18．B 19．“辙”改为“撤”；“谛”改为“缔”；“篮”改为“蓝”；“挟”改为“携”。 20．A.舍生忘死/出生入死  B.跌宕起伏/惊心动魄 21．第②句，修改为：游客们得以穿越百年时空（或：“第①句，修改为：沉浸式体验”）。第⑤句，修改为：而且让他们更深入地了解红色文化的内涵。 22．示例：同学们，沙家浜革命纪念馆推出了一个叫《春来谜局》的项目。我们可以变装为剧中人，通过游戏的方式帮新四军送情报，既有趣，又能深入了解那段抗战历史。我建议我们去体验一下！ 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。 文中的“送信的百姓”的引号表特殊含义。 A.表强调。 B.表特殊含义。 C.表讽刺和否定。 D.表引用。 故选B。 19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “辙离”中的“辙”应写作“撤”； “谛结”中的“谛”应写作“缔”； “篮本”中的“篮”应写作“蓝”； “挟手”中的“挟”应写作“携”。 20．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据上下文，革命青年在抗日战争中抛洒热血，强调他们不畏牺牲、勇敢战斗的精神故此处可填“舍生忘死”或“出生入死”。舍生忘死：舍弃生命，忘却死亡。形容把生死置之度外，不顾生命危险。出生入死：形容冒着生命危险，不顾个人安危。 B处，根据上下文，游客在沉浸式体验中感受到军民携手抗击日伪武装的英勇与智慧，这种剧情通常是紧张、激动人心的，故此处可填“跌宕起伏”或“惊心动魄”。跌宕起伏：形容事物富于变化，不稳定，也指音乐抑扬顿挫或情节起伏变化。惊心动魄：形容极其惊险、紧张。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中最后一段有两处表述不当： 一是第②句主语残缺，“在……中”与“让”连用，淹没主语，应修改为：游客们得以穿越百年时空（或：“第①句，修改为：沉浸式体验”）； 二是第⑤句语序不当，“更深入地”作状语，修饰“了解”，应修改为：而且让他们更深入地了解红色文化的内涵。 22．本题考查学生语言表达之拟写推介词的能力。 写推介词时，首先，要明确推介对象。推介词的对象是班级同学，语言应亲切、简洁，能够引起同学们的兴趣。 其次，要突出推介项目特点。简要提及沙家浜革命纪念馆推出的《春来谜局》这一项目的背景，即沙家浜的抗日历史，突出其红色文化教育意义，重点介绍《春来谜局》的沉浸式体验和互动性，强调其创新性和趣味性。 最后，要语言简洁流畅。控制字数在90字以内，确保语言流畅、信息准确。 二、（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ，这个符号，人们都喜欢它。它有两只耳朵，萌萌哒的表情，被誉为中国的hello kitty，经常有人使用它来表达自己某一瞬间的开心状态。可快乐如他，也要回答那个终极问题——我究竟是谁？ 它的本尊，其实是——鼎。 鼎，可以说是中华民族最高贵的器物了。相传大禹即位之后，平定四方，命令各州的首领聚集会盟，为做纪念，将九州各自进献的青铜铸成九口大鼎，其上分别绘制九州地名、山川，并摆放在夏朝的都城。从此，九鼎成了天命的象征，是王权的代名。 现在，鼎已经不再具有权力意义，但却是文物中的顶级器物，所有现存于世的鼎，都无一例外安放在重要的博物馆中，成为镇馆之宝。这其中就有一件非常有意思的、也很重要的大鼎，它的名字是——大盂鼎。_______________，被称为“海内三宝”之一。鼎身上有291个文字，这些文字文化价值极高，内容也非常有趣，它记载了3000多年前周康王对一位名叫盂的贵族的告诫和赏赐。周康王告诫盂：我听说殷商因为酗酒而亡国，周朝因为忌酒而兴盛，你要好好地辅佐我，继承文王和武王的德政，知不知道？这样的记录可能是历史上最早的对于喝酒误事的反思了吧。令人惊奇的是，鼎身上除了记录这样的训诫，还记录了周康王训诫之后的赏赐清单，他竟然赐了香酒给这位贵族。哎呀，实在是想不通，这是什么样的一种操作呀？ 怎么样？鼎，很有趣吧？ 18．本文作为电视节目解说词，除了多用问句外，语言表达还有什么特点？请以画波浪线的句子为例简要说明。 19．文中画横线句如果改为“这实在是一种让人想不通的操作”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，请简要分析。 20．文中空缺处应该选用下列的哪一种表述？为什么？请简要说明理由。 A．大盂鼎具有极为重要的文化意义 B．大盂鼎的文化意义是极为重要的 【答案】18．示例： ①采用口语，用语通俗易懂。 ②多用短句，用语简洁明快。 ③使用流行语“萌萌哒”和英语“hello kitty”，用语新潮活泼。 19．示例： ①原文用语气词“哎呀”增强感情色彩，更能感染观众； ②原文将“实在是想不通”单独成句并前置，更能突出解说员的惊奇； ③原文采用问句的形式，能增强与观众交流互动的亲切感； ④原文用三个短句，节奏感强，更符合解说词的特点。 20．示例：选用：A 理由：以“大盂鼎”充当句子的主语，“文化意义”充当句子的宾语，才能避免下一小句出现主宾搭配不当的语病，并保证语篇（语段）衔接连贯。 【解析】18．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①采用口语，用语通俗易懂：画波浪线句子没有使用生僻、晦涩的词汇和复杂的句式结构。像 “这个符号”“人们都喜欢它”“有两只耳朵”等表述，都是非常日常、口语化的表达，观众很容易理解，符合电视节目解说词面向大众、需要让观众轻松接受信息的特点。 ②多用短句，用语简洁明快：句子中 “这个符号，人们都喜欢它”“它有两只耳朵”“萌萌哒的表情” 等都是短句。短句的使用使句子节奏明快，信息传达直接。在电视节目解说中，短句能快速抓住观众的注意力，让观众迅速理解所描述的内容，而且简洁的表达也符合电视节目信息传递高效的要求。 ③使用流行语“萌萌哒”和英语“hello kitty”，用语新潮活泼：“萌萌哒” 是网络流行语，用来形容可爱的状态，充满了时代感和趣味性。“hello kitty”是大家熟知的卡通形象，是英语词汇。将这些流行元素和英语词汇融入到解说词中，使语言更加生动活泼，符合当下观众尤其是年轻观众的语言习惯和审美趣味，也体现了电视节目紧跟时代潮流的特点 。 19．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 原文“哎呀”是一个语气词，在日常交流中，常被用来表达惊讶、感慨等情绪。在这个语境里，加入“哎呀”，就像是解说员在观众耳边直接发出的感叹，能让观众更直观地感受到解说员对 “赐香酒”这一行为的意外和困惑，比单纯的陈述句更能触动观众的情绪，增强了情感的感染力 。 原文把“实在是想不通”提前且单独成句，打破了常规的句子结构，让这一关键表达更加醒目。在电视节目解说中，观众注意力容易分散，这样的处理方式能迅速抓住观众的注意力，强调了解说员对周康王行为的难以理解，从而突出了惊讶的情绪 ，使观众更能体会到这种奇妙的反差。 原文“这是什么样的一种操作呀？”是问句。在解说词里使用问句，就像是在和观众对话，引导观众一起思考这个有趣的现象，能激发观众的好奇心和参与感，营造出一种和观众互动交流的氛围，比直接陈述更能拉近解说员与观众的距离，让观众觉得更亲切。 原文“哎呀，实在是想不通，这是什么样的一种操作呀？”由三个短句构成。短句简洁明快，在解说过程中，能形成独特的节奏，不会让观众产生听觉上的疲劳，使信息传达更高效。而电视节目解说词需要通过声音来传递信息，这种节奏感强的表达更符合解说词的要求，能让观众更好地接收和理解信息。 20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 从语法角度，下一小句可能会接着阐述与大盂鼎相关的内容，如果选用 A 选项“大盂鼎具有极为重要的文化意义”，以“大盂鼎” 为主语，那么在后续语篇中，可以很自然地围绕大盂鼎展开进一步的描述，比如 “大盂鼎不仅造型精美，还……”等，使整个语篇在语法和逻辑上保持连贯。 若选用 B 选项 “大盂鼎的文化意义是极为重要的”，以 “文化意义”为主语，后续句子如果继续围绕大盂鼎的其他方面进行阐述，如 “大盂鼎的工艺精湛……”，就会出现主语不一致、衔接不顺畅的问题，甚至可能导致下一小句出现主宾搭配不当等语病。 三、（2025·福建龙岩·二模）阅读下面的文字，完成小题。 ①在电影《哪吒》中，②小哪吒的“鲨鱼齿”给观众留下了深刻印象。③他的牙齿不像正常牙齿那样方正、平整，④虽然这些形态异常的牙齿象征着他别开生面的个性，⑤但乳牙畸形可能会对孩子的口腔健康和自信心影响。乳牙畸形的形成受遗传因素、环境因素、机械压力等多方面因素的影响，乳牙畸形的危害不容忽视，畸形牙可能影响口腔的整体状态，进而影响孩子的发音。此外，牙齿具有咀嚼功能，畸形牙还可能影响牙齿正常使用， A ，长期下去，可能会对孩子的消化系统造成不良影响。医生建议，家长朋友们一旦发现孩子有乳牙畸形的迹象，应立即带孩子就医，寻求专业口腔医生的帮助。 在影片中，小哪吒常会做一些前伸下颌的俏皮动作，但这些看似可爱的行为可能导致“地包天”。牙齿正常咬合时，上前牙应盖住下前牙，形成和谐的咬合关系。 B ，即为“地包天”，医学上称为下颌前突及前牙反合。 孩子面部骨骼发育在不同阶段有不同的特点，最佳矫正时间也会有所不同。如果是功能性畸形，最好是在6岁至12岁干预，如果推迟，便有可能发展成骨性畸形。 18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 20．观察下面甲古文“齿”，结合材料，说明古文字形如何体现“牙齿整齐”对口腔功能的作用。 【答案】18．A：导致食物无法被充分咀嚼 B：如果下前牙兜住上前牙 19．④：虽然这些形态异常的牙齿象征着他别具一格（独特）的个性 ⑤：但乳牙畸形可能会对孩子的口腔健康和自信心造成影响（但乳牙畸形可能会影响孩子的口腔健康和自信心） 20．①甲骨文“齿”字是象形文字，外部为“口”，内部为两排整齐对称的牙齿。 ②意味着牙齿只有整齐排列才能紧密咬合，更好地发挥咀嚼和发音功能。 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文提到“畸形牙还可能影响牙齿正常使用”，后文说“长期下去，可能会对孩子的消化系统造成不良影响”，结合牙齿的咀嚼功能可知，畸形牙会使食物不能被充分咀嚼就进入消化系统，所以此处应填“导致食物无法被充分咀嚼”。 B处：前文描述了牙齿正常咬合时的情况“上前牙应盖住下前牙，形成和谐的咬合关系”，后文指出“即为‘地包天’，医学上称为下颌前突及前牙反合”，可推出此处应该描述“地包天”这种情况的表现，即下前牙兜住上前牙，所以应填“如果下前牙兜住上前牙”。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④句“虽然这些形态异常的牙齿象征着他别开生面的个性”搭配不当，“别开生面”指另外开展新的局面或创造新的形式，不能用来形容“个性”，应将“别开生面”改为“别具一格”或者“独特”。 ⑤句“但乳牙畸形可能会对孩子的口腔健康和自信心影响”成分残缺，“对”的宾语是“孩子的口腔健康和自信心”，介宾短语构成状语，状语后面应接动词性短语，所以可在“影响”的前面加“造成”；或删去“对”，并将“影响”挪到“孩子”的前面。 20．本题考查学生图文转换的能力。 首先要观察字形特征：仔细观察甲骨文“齿”的字形，看到其外部轮廓类似“口”，内部呈现出类似牙齿的形状，并且牙齿排列较为整齐对称。 然后联系口腔功能：思考牙齿在口腔中的功能，主要包括咀嚼和发音等。咀嚼食物时，整齐的牙齿能够更好地切割、磨碎食物，使食物更易于消化。发音时，牙齿的位置和排列会影响发音的准确性和清晰度。 最后组织语言表达：准确阐述从甲骨文“齿”的字形特点，联想到咀嚼和发音功能。表述时注意语言表达的准确性。 阅读下面的文字，完成小题。 北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花，白灰灰的一团团，被衬托在灰暗的土石丛中，倒像是癞秃头上的疮疤。花，宜近看不宜远看；树，依凭体态之美，才宜于远看。鲜艳的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。所以中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，曲尽花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。 鲜花令人珍惜，因其花期苦短，每至落花流水、春意阑珊时，花谢如青春逝去，年华易老，诚为人生千古憾事。为了赋予短暂花期以恒久深意，人们歌颂荷花出淤泥而不染，梅花香自苦寒来。然而正是这生生死灭的轮回匆匆，造就了人间的缤纷多彩。开花原本是为了结果，花开只一瞬，果实才是恒久的吧，果实本也不可能恒久，所以能恒久，因为它成为种子。人们自我安慰：人生短，艺术长。艺术之长，当也依靠种子引发新枝，失去启发性的艺术是不结种子的艺术，也只能像花朵开过一次便消灭。 21．分析“癞秃头上的疮疤”这一比喻的“丑化”效果。 22．请就文中划波浪线的句子进行仿写。要求：化用古诗词，且符合原句的逻辑关系。 【答案】21．①把远方灰暗的土石丛中白灰色的杏花比作“癞秃头上的疮疤”，刻意丑化远观杏花的视觉效果，②与前文“生意盎然”的近观美感形成对比，③通过丑化的比喻强调“花需近赏”的观点。 22．示例一：为了在有限生命中追寻永恒价值，人们传颂零落成泥时的芬芳如故，蜡炬成灰时的光明不灭。 示例二：为了在有限生命中寄托无限情怀，人们赞美“落红不是无情物”的奉献，“春蚕到死丝方尽”的执着。 【解析】21．本题考查学生正确使用常见的修辞手法和分析表达标果的能力。 句子将远观白灰色杏花比作“癞秃头上的疮疤”，“癞秃”“疮疤”不美观，丑化了远观杏花形象。前文近观杏花“生意盎然”，与远观形成鲜明对比，凸显“花宜近看不宜远看”观点，加深读者对远观不佳效果的印象，使观点表达更有力。 22．本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 ①首先明确题目的要求：化用古诗词，且符合原句的逻辑。原句的逻辑是先表明目的“为了赋予短暂花期以恒久深意”，然后列举人们为达成此目的而歌颂的花卉及其具备的精神品质。 ②其次，分析原句结构：“为了+目的，人们歌颂+事物+事物所代表的品质”，其中品质要化用古诗词体现。 ③结合文章内容进行仿写：如先点明目的“为了在有限生命中追寻永恒价值”，然后化用古诗词“零落成泥”“蜡炬成灰”列举体现永恒价值的两种情境，表述为“人们传颂零落成泥时的芬芳如故，蜡炬成灰时的光明不灭”。 四、（2025·福建莆田·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 尽管马拉松运动对健康 ，但我们亦不可忽视过度参与可能带来的潜在危害。马拉松毕竟是一项极限运动，当跑者过度追求跑量、参赛频次过高或在身体未充分恢复的情况下强行参赛时，（  甲  ）。例如，①过度的跑步会使关节长期承受高强度的冲击力，②以至关节软骨磨损加剧，③进而引发关节炎、半月板损伤等关节疾病，④使跑者饱受疼痛与行动不便。⑤同时，过量的马拉松运动可能使心脏长期处于过度超负荷状态，⑥增加心肌劳损、心律失常等心血管疾病的发病风险。因此，对于马拉松运动，（  乙  ），在享受其带来的身心益处的同时，避免因过度参与而陷入健康风险的泥沼，实现马拉松运动与身体健康的和谐共生。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18．甲：便会产生一系列健康问题 乙：我们应秉持适度的原则 19．不无裨益 20．序号：②，把“以至”修改为“以致” 序号：④，在“不便”后加上“的困扰” 序号：⑤，删去“超”（或删去“过度”） 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：结合上文“当跑者过度追求跑量、参赛频次过高或在身体未充分恢复的情况下强行参赛时”可知，此处是过度参与马拉松时会导致怎样的情况，据后文的阐释“关节软骨磨损加剧，进而引发关节炎、半月板损伤等关节疾病”等内容，可知会出现很多健康问题，应填：便会产生一系列健康问题。 乙处：此处是针对马拉松运动的态度，结合后文“避免因过度参与而陷入健康风险的泥沼”，可知参加马拉松要适度，不能过度，应填：我们应秉持适度的原则。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 此处是马拉松运动对健康的影响，结合后文“但我们亦不可忽视过度参与可能带来的潜在危害”可知，本处与下文形成转折关系，本处应陈述马拉松运动对健康还是有一定好处的，可填“不无裨益”。不无裨益：不是没有好处;多少有些好处。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“以至”使用错误，搭配不当。以至：一直到，表示情况所达到的深度或结果。此处后文是引出不好的结果，可修改为“以致”。以致：多指不希望出现的结果。 ④“饱受……行动不便”成分残缺，缺少宾语中心词，在“不便”后加上“的困扰”。 ⑤“过度超”语义重复，删去“超”，或删去“过度”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 正是瓜熟蒂落、果实累累的收获季节！ 多得几辈子也吃不完的西域水果，摆满在眼前的长条餐桌上：哈密瓜的蜜汁浓得像胶水，只一滴，就把手指粘住了；西瓜的红沙瓤紧贴着伊斯兰风格的绿皮，把中间的一层白纱挤对得涨红了满脸；紫色的马奶子葡萄宛如玻璃制品，轻轻一触就会碰碎；碧绿得万众一心的奶油绿葡萄们，则如同翡翠的雕塑，真做假来真亦假；还有粉红纷白的蟠桃，个子大者能塞满一个饭碗，据说味道比西王母娘娘的仙桃香甜多了…… 最夸张的是油汪汪、一看就营养得足足的伊拉克蜜枣，多年不见，原来它们在西域还活得这么快活！说起来牵动情感，它们可曾是我们小时候的西天珍品啊——20世纪60年代某年，它们突然拥塞在北京的各个市场上，家家户户购而食之．我们孩子们享福了，蒸馒头吃，煮粥吃，上学吃，放学吃，直到把我们一代人都培养出了浓、浓、浓的伊枣情结，以至于今天一见到它们，立马就勾出了40多年前的热爱…… 忙里偷闲一抬头，哎哟，原来此刻，正坐在藤萝瀑布似的葡萄架下。钟乳石一般下突，星星一般密集，列队三军一般精神抖擞的红、绿、紫葡萄串们，正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑！ 21．下列句子中画横线部分与文中画横线部分，用法和作用最相似的一项是（   ） A．到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（《我与地坛》） B．现在总算被无常打扫得干干净净了。（《祝福》） C．印第安人听得目瞪口呆，说那是他们语言中最污秽的辱骂。（《百年孤独》） D．在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。（《宇宙的边疆》） 22．文中画波浪线的部分，读来轻松活泼，这一表达效果是怎么取得的？ 【答案】21．A 22．①使用口语化词汇，如“哎哟”等，轻松随意。 ②长短句结合，句式灵活，节奏感强。 ③采用拟人手法，如“正互相使着眼色”等，俏皮有趣。 【解析】21．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画横线部分运用拟人，将葡萄赋予了人“万众一心”的特点，形象地表现出奶油绿葡萄碧绿、整齐的特点。 A.拟人，将野草荒藤赋予了人“自在坦荡”的状态，生动展现出野草荒藤生长得旺盛且毫无拘束的样子。 B.无修辞，表明祥林嫂的生命彻底终结。 C.无修辞，描述印第安人听了某些话之后的反应状态。 D.无修辞，说明它在大距离下消失的程度和状态。 故选A。 22．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①使用口语化词汇：“哎哟”是一个非常口语化的叹词，在日常生活中人们常常会不自觉地发出这样的声音来表达惊讶、感叹等情绪。它的使用让读者感觉像是作者不经意间的自然流露，有一种轻松随意的氛围，拉近了与读者的距离，表达更具亲和力。 ②长短句结合：“忙里偷闲一抬头，哎哟，原来此刻，正坐在藤萝瀑布似的葡萄架下”运用长句，描述了场景和状态；“钟乳石一般下突，星星一般密集，列队三军一般”运用并列的短语修饰“葡萄串们” ，进行了生动细致的描写；“正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑！”中一“笑”字单独成句，简洁生动。长短句结合，句式灵活，节奏感强，富有变化。 ③采用拟人手法：“正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑”，赋予葡萄串人的情态，“互相使着眼色”“看着”“笑”，让葡萄串仿佛有了生命和情感，显得俏皮有趣，这种生动的描写使读者更容易产生画面感，同时也增添了轻松活泼的氛围。 （2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。 云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？ 18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 【答案】18．大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。 19．本句是无疑而问的反问句，故意设问是为了引起读者思考，增强情感力度，强调作者和朋友们不打伞在雨中淋着而行的惬意美好，表达对北京的云和太阳雨的喜爱和享受。 【解析】18．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，转换成主谓句子；根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。 第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。 第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”；将定语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云” 变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。 第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进行总结，故答案为：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。 19．本题考查学生语言表达之赏析标点符号用法，赏析句子表达效果的能力。 问句可以分为疑问句、设问句、反问句。其中是问句却不表示疑问的是反问句，“不是吗”属于反问句，无疑而问，用问句是为了加强语气和语势，使表达意思更肯定，引导读者思考和想象。“不是吗”是对上文作者与朋友在街道上闲逛，恰好遇上了太阳雨，便淋雨而行这一行为的肯定和强调，表达作者对太阳雨的喜爱，对淋雨而行的喜欢和享受。 阅读下面的文字，完成下面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 【答案】20．多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 21．①虽然身体很累（虽然身体很疲惫）；②都能高强度运动。 22．C 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句共有两处语病： 第一处，“运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一”搭配不当，应删去“之一”； 第二处，原文“疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序不当。根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人信服”的主语，但不是“适用范围很广”的主语。两个分句主语不同，关联词应该放到前句开头。用“不但……而且……”连接，逻辑合理，分别说明了运动治疗的效果和适用范围方面的特点。 所以正确的句子应为：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，后句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该处应使用一个表示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运动一段时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”，或“虽然身体很疲惫”。 ②处，后句“但即使做一些轻微运动”，与②处形成转折关系，该空应该填写与“轻微运动”相对的内容，本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处，所以该空可填：都能高强度运动。 22．本题考查学生辨析词语的语境义的能力。 文中加点的“相信”表示认为某事是真实的、可信的，表达一种推测和信任。 A.“相信”是有信心的意思。 B.“相信”是认为的意思。 C.“相信”也是认为某事是真实的、可信的，与文中的“相信”意义和用法相同。 D.“相信”是期望、盼望的意思。 故选C。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$