专题01 信息类文本阅读-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编(安徽专用)

2025-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 信息类文本
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 977 KB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 墨语书坊
品牌系列 好题汇编·二模分类汇编
审核时间 2025-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52288375.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 信息类文本阅读 本套高考安徽二模真题汇编,信息类文本阅读考情整体趋势可总结为:①显性、隐性教考衔接进一步凸显;②题型界限不断打破,出现题型融合特点;③情境化选材、设题趋势增强。 一、显性、隐性教考衔接进一步凸显 本套二模汇编真题显性教考衔接趋势明显,如题9客观题中提到,根据意象理论,《沁园春·长沙》中的“万山”“层林”不是纯粹的自然景物,因为它们已渗透词人的主体情志。这侧面表明了高考教考衔接的新动向。 二、题型界限不断打破,出现题型融合特点 二模信息类文本阅读题的题型界限不断打破和创新,例如题2客观题中提到,《孟子》的历代阐释史/古文《尚书》真伪的考辨/对马王堆帛书的整理与释读/《水经注》中河流的现代地理考证这类的选项。通过题型融合既考查考生对试题本身的理解,又考查考生对语言的分析和提炼能力,呈现出考查知识全面化、综合化的特点。 三、情境化选材、设题趋势增强 本套二模汇编信息类文本阅读选材新颖,多与社会热点相衔接,如题2主观题:教育部2024年3月发布《普通高等学校本科专业目录》,首次设立中国古典学。请结合材料谈谈你对这一专业设立的认识。情境化设题多集中于主观题第5题,要求结合生活实践,运用材料观点或信息进行作答,试题开放化有所增强。 通过这样的分析,我们可以看到高考二模语文信息类文本阅读模块不仅重视基础知识的考查,还重视与现代社会建立情境化联系,延续新高考的试题新特点,体现出高考语文“稳中有新”的总体特点。 在信息类文本阅读中,客观题与主观题均有考查,这里我们除了介绍选择题的解题方法之外,还介绍概括、下定义这两类常见简答题的解题方法,并设置相关习题,方便考生理解运用。 一、选择题解题方法 步骤一:审题并明确选择“正确”还是“不正确”的一项,圈画选项中的关键词。 步骤二:整体浏览,梳理文章脉络,根据关键词定位原文。 步骤三:比对、辨析原文和选项的描述角度,比对、辨析选项是否存在错误。 分析角度: 1.内容角度:选项和原文的陈述对象是否一致;选项和原文的程度,范围限制词是否一致。 2.逻辑角度:选项与原文的逻辑关系是否一致,如因果关系、条件关系、假设关系、转折关进关系、解释关系、比较关系等。 【选择题考法实践】 (2021新高考Ⅰ,T1)下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人,他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影响。 B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情,又不让这表情表现为丑态,体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面。 C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处:一是拉奥孔的表情,二是大蛇缠身的部位,三是人物穿衣与否。 D.莱辛的《拉奥孔》认为,由于诗和画拥有不同的媒介和符号,所以形成了各擅胜场的题材范围。 二、简答题(概括类)解题方法 步骤一:通读文本,明确题干中的关键信息,并进行勾画。 步骤二:检索全文,对文本的关键句段进行筛选,合并同类项,去除修饰。 步骤三:划分层次,转化语言,分点作答 【简答题考法实践】 例:(2024 新高考Ⅰ,T5) 习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。(6 分) 【参考答案】①要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化; ②要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观; ③要看到人力、人心等非物质因素的重要性; ④要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心; ⑤要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。 【解题思路】 第一步,通读文本,明确题干中的关键信息,并进行勾画。 作答时,要始终围绕题干“善于从战略上看问题、想问题”进行信息筛选。 第二步,检索全文,对文本的关键句段进行筛选,合并同类项,去除修饰。 我们从全局视野、辩证思维、人民立场、动态评估、科学预见等几个方面全面检索材料一、二中的关键信息。 第三步,划分层次,转化语言,分点作答。 将关键信息划分为五个层次,注重对要点的分析和概括。 三、简答题(下定义类)解题方法 步骤一:分析材料,确定邻近属概念。首先在文本材料中找出被定义概念的邻近属概念,如果提供的材料中没有恰当、现成的邻近属概念,就需要根据材料的内容,自己确定邻近属概念。 步骤二:筛选信息,提取种差。在这一步骤中,要注意有些种差是由多个属性如特征、功用、成因及范围等组成的复杂属性,提取这些属性时一个也不能少,否则会造成定义不严密。 步骤三:整合信息,规范表述。把被定义概念、种差、邻近属概念,用“是”“叫”等连接词连接起来,使之符合下定义的格式。注意:①下定义的句子必须是单句。②下定义一般用表肯定的判断句,不能用否定句、比喻句。 【简答题考法实践】 例:(2020 新高考Ⅰ,T4) 请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4 分) 【参考答案】①历史地理学是现代地理学的分支科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生,形成及其演化背后的原因和规律。 【解题思路】 第一步,分析材料,确定“历史地理学”的邻近属概念。 根据材料一第 5 段最后一句话可以看出,“历史地理学”的邻近属概念应该是“现代地理学”。由此可知,历史地理学是现代地理学的分支学科。 第二步,筛选信息,找出“历史地理学”这一概念的本质特征也就是“种差”。 结合材料一第 5 段中的关于历史地理学研究内容和研究性质的阐述,以及材料二所揭示的历史地理学的特征、研究对象和研究目的,来确定“历史地理学”的种差。 第三步,整合信息,规范表述。 一、(2025·安徽合肥·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 从体裁分析的层面来考察中国小说史,值得注意的是传统小说往往兼具叙事体作品与抒情体作品的特征,并且呈现出以故事为中心的倾向。这种倾向,也存在于天然适合表情达意、营造抒情氛围的韵语体文学作品中。 小说主要是一种叙事体作品,中国传统小说的重点在于叙述故事和组织情节。以故事或事件为中心,使得中国小说与史籍相沟通。与史籍的密切联系,一直使中国小说呈现出特殊的风貌。古代大多数小说批评者,几乎都探讨过小说与史籍之间的关系。追求真实性,就是小说在史籍的参照下所自设的目标。但是,史籍亦有文心和诗心,这一点也早已为人所知。因此,在与史籍相纽结而行的过程中,中国小说一方面恪守“实录”原则,一方面仍以虚构为手段来建构主观意念中的真实,并且它所虚拟的叙述,在某种程度上较之史籍似乎更具有说服力与暗示性。在史籍的主要编撰体例即编年体、纪传体和纪事本末体之中,最为小说所借鉴的是纪事本末体。一部中国小说史,以此结构而完篇的小说在数量上要占到多数,这也凸显出传统小说以故事为中心的创作倾向。 至于附生于整体叙事之中的抒情色彩,在传统小说中也相当明显。即使是事件叙述密度非常大的早期小说如《燕丹子》,也给读者营造出“风萧萧兮易水寒”的诗意氛围。在小说中,诗赋词曲的引入,在语言层面上即能滋生诗意;对场景尤其是对景物的描写,也能创造抒情色彩;更值得重视的是,对人物内心感受或精神世界的描写,同样能产生抒情味。但在中国传统小说中,在以故事为中心的叙事模式中,表现人物的精神世界基本上都有着具体的时空条件,很少有专重人物心理而弃故事于不顾的小说,这一点与西方有别。古代小说在现代小说理论体系中受到批评的,主要与这一特征有关。这种很少以人物塑造为中心的小说创作倾向,在多数评论者看来,必然以缺乏对人物情感世界的深入表现为代价。但果真如此吗?这尚需学界进一步探讨。 (摘编自叶岗《论中国古代小说文体特征的民族性》) 材料二: 早就有学者注意到,中国小说形式的发展受历史著作的深刻影响;至于引“诗骚”入小说的表面特征“有诗为证”,更是小说研究者喜欢谈论的话题。 中国古代没有留下篇幅巨大、叙事曲折的史诗,在很长时间内,叙事技巧几乎成了史书的专利。实际上自司马迁创立纪传体,进一步发展历史散文写人叙事的艺术手法以来,史书也的确为小说描写提供了可资直接借鉴的样板。另外,史书在中国古代有崇高的位置,“经史子集”不单是分类顺序,也含有价值评判。不算已经入经的史,也不提“六经皆史”的说法,史书在中国文人心目中的地位,也远比只能入子集的文言小说与根本不入流的白话小说高得多。以小说比附史书,引“史传”入小说,都有助于提高小说的地位。再加上历代文人罕有不熟读经史的,作小说借鉴“史传”笔法,读小说借用“史传”眼光,似乎也是顺理成章。 中国是一个诗的国度,即使唐传奇、宋话本、元杂剧以至明清小说兴起之后,诗歌二千年的正宗地位也没有真正改变。而在这“诗的国度”的诗的历史上,绝大部分名篇都是抒情诗,叙事诗的比例和成就相形之下实在太小。这种异常强大的“诗骚”传统不能不影响其它文学形式的发展。任何一种文学形式,只要想挤入文学结构的中心,就不能不借鉴“诗骚”的抒情特征,否则难以得到读者的承认和赞赏。另一方面,在一个以诗文取士的国度里,小说家没有不能诗善赋的。以此才情转而为小说时,有意无意之间总会显露其“诗才”。 这里需要强调的是,并非一部分作家借鉴“史传”,另一部分作家借鉴“诗骚”,因而形成一种对峙;而是作家们同时接受这两者的共同影响,只是在具体创作中各自有所侧重。正是这两者的合力,在某种程度上规定了中国小说的发展方向:突出“史传”的影响,但没有放弃小说想象虚构的权利;突出“诗骚”的影响,也没有忘记小说叙事的基本职能。“史传”“诗骚”之影响于中国小说,既包括文言小说也包括白话小说,既包括文人创作也包括民间创作。中国古典小说分文言、白话两大部分,其中文言小说当然属文人文学,可是采用从民间说书发展起来的章回体形式的白话小说,体现出来的仍然很可能是文人趣味。 “史传”之影响于中国小说,大体上表现为“补正史之阙”的写作目的、“实录”的春秋笔法,以及纪传体的叙事技巧。“诗骚”之影响于中国小说,则主要体现在突出作家的主观情绪,于叙事中着重言志抒情;结构上,引大量诗词入小说。不同时代不同修养的作家会有不同的审美抉择,所谓“史传”“诗骚”之影响于中国小说,当然也就可能呈现不同的侧面,这里只能大而言之。 像中国古代小说一样,梁启超提倡的“新小说”,以及之后兴起的五四小说,也深受“史传”和“诗骚”的影响,只是各自有其侧重点:“新小说”更偏于“史传”,而五四小说更偏于“诗骚”。这种侧重点的转移,使小说的整体面貌发生了很大变化,当然也不能不波及中国小说叙事模式的转换。 (摘编自陈平原《“史传”“诗骚”传统与小说叙事模式的转变》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.中国传统小说所追求的真实,与历史著作不完全相同,还包括以虚构为手段所建构的主观意念中的真实。 B.传统小说创造抒情色彩的方式很多,但相较于诗赋词曲的引入,对人物内心感受的描写更能产生抒情味。 C.历代文人大多熟读经史,他们借鉴史书的叙事技巧来创作传统小说,这样做对提高小说的地位有所帮助。 D.“史传”“诗骚”二者共同影响着作家的创作,中国古典白话小说中的文人趣味可能是受此影响而产生的。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.韵语体文学作品适合于表情达意,而其中的叙事诗呈现出以故事为中心的倾向。 B.以故事叙述而非人物塑造为中心的小说创作,必然难以深入表现人物情感世界。 C.《聊斋志异》和《水浒传》在古代文人的心目中地位相当,却都难以比肩《史记》。 D.五四小说改变了兼顾“史传”“诗骚”的传统,使中国小说的整体面貌发生变化。 3.下列对两则材料论述的分析,不正确的一项是(   ) A.材料一中的“大多数”“几乎”“似乎”“主要”等词语,体现出论证语言的严谨性。 B.材料二中的“不单”“不算”“也不提”“再加上”等词语,有着鲜明的逻辑层次感。 C.材料二中的“史传”“诗骚”,与材料一中的叙事体与抒情体的所指大致相对应。 D.材料一针对中国古代小说所受的批评提出疑问,材料二对此明确做出了回答。 4.材料一指出,抒情色彩在传统小说中相当明显。请分析这一现象产生的必然性。 5.通过上面的材料,读者对中国小说叙事研究的内容、方法和有待探讨的问题可以获得哪些认识?请根据材料分析概括。 二、(2025·安徽黄山·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 近年来,“中国古典学”的构建越来越受到重视,成为我国学术界关注的热门话题之一。我们认为,中国古典学应以先秦时期元典性文献和上古文明为主要研究对象,所谓的“先秦时期元典性文献”,指的是先秦时期原创的作为中华文明源头的基础文献,不仅指历代公认的儒家经典、诸子百家,还包括先秦时期所有与中华文明有关的文字记录。同时,两汉以降,先秦元典性文献的传承传播以及历代整理研究和阐释成果,体现了先秦元典性文献对中华历史文明传承、演进的深远影响,也应作为中国古典学研究的重要内容。作为中国古典学基本任务的“上古文明”研究,指着重于以先秦元典性文献为基础、结合考古发现所开展的先秦文明研究,与一般意义的中国古代文明研究既密切相关又有所区别。 从现代学科建设的角度看,西方古典学在研究领域、研究方法、古典教育等方面,对中国古典学的构建具有启迪意义。我们应该在坚持发扬古典研究学术传统的同时,中西互鉴,熔铸新知,积极推进古典研究向具有现代学科属性的中国古典学转型发展。在我们看来,可从“文字”“文本”“文化”三个维度,系统开展先秦典籍与上古文明的整体性研究,进而建构具有中国特色的古典学。 “文字”指的是先秦古文字及其记录的上古汉语。文字是中华文明最为重要的载体,先秦时期典籍的形成、传承都依赖于文字的发明和运用。中国古典学研究既要充分发挥语言文字古今延续性的优势,也要留意古今语言文字演进对典籍训释的影响,在充分挖掘和利用传统古典文献研究积累的训释成果的同时,充分重视运用古文字与出土文献研究的成果,以新材料和新成果检视传世文献和传统典籍的训释,在“文字”这个维度上为构建中国古典学奠定坚实的基础。 “文本”是古代典籍文献的存在形式。春秋战国时代孔子及其弟子的经学文献整理和传授、汉代对先秦以来典籍的全面整理都属于传统古典学的范畴;二十世纪二三十年代疑古派对古史、古书的质疑和辨伪,七十年代以来战国秦汉出土文献考古新发现所引发的关于古书真伪、年代、体例、源流、校勘、解读等研究,是现代古典学的两次“重建”。倡导古典学的重建,一方面是基于对先秦典籍文本整理研究应归属于古典学的认识;另一方面,则是由于战国、秦汉文献抄本新发现带来的巨大影响。正如裘锡圭所言:“我们不能照搬在很多方面都早已过时的传统古典学,也不能接受那种疑古过了头的古典学,必须进行古典学的重建。而古典学的重建是离不开出土文献的。” 从“文化”这个维度出发,中国古典学要考索先秦典籍产生和流传的历史文化背景,并最终落实到对上古文明的形成、演进历程及其发展规律的揭示和阐释。为此,中国古典学研究必然要充分利用现代考古新发现以及历史学、语言学、文献学等多学科知识、方法和成果,并以整体意识来阐释古代典籍的文化内涵,努力揭示我国上古文明的形成历史和发展情状。 (摘编自黄德宽《关于中国古典学构建的几点认识》) 材料二: 聚焦“古典文明与现代世界”,首届世界古典学大会于2024年11月6日至8日在北京举行。中新社记者专访了中国外国文学学会古典学研究分会会长、中国人民大学文学院教授刘小枫。 中新社记者:在您看来,中国与西方在古典学研究领域有何异同? 刘小枫:西方的古典学专指古希腊罗马研究,而中国的古典学则应从中华文明传统出发,除中国古典研究之外,还得包括西方的古典学,乃至古印度和阿拉伯文明的古典学,前者中国学界已有一定积累,后者几乎刚刚开始。在欧美学界,这些学科是分立的,我们也可以分立,但至少中国古典研究与西方古典研究不要分立,这与现代中国面临的历史挑战来自西方有关。 中新社记者:尼采曾主张从现代文明危机的视界出发看待古典学的意义,您怎样理解? 刘小枫:尼采是德国古典学教育体制培育的,但他试图扭转德国古典学的实证史学取向,即主张古典学不仅肩负着守护古典文明遗产的使命,还负有用古典精神滋养每一代新人心性的责任。在他看来,年轻学子应“静下来和慢下来”阅读古典经典。“在一个匆忙、琐碎和让人喘不过气来的时代”,古典学教年轻人“缓慢地、深入地、小心翼翼地”进入各种敞开大门的隐秘思想。 中新社记者:经典的传承在现代社会面临诸多挑战,如文化多元化、信息爆炸等。在这种环境下,如何确保古典血脉的传承? 刘小枫:经典待承凭靠的是追求灵魂向善的心性,这种心性在任何时代都会面临各种挑战。反之,无论什么时代,也总会自然而然地产生这种心性。从文明政治体的角度讲,若要确保古典血脉的传承,最重要的是在实用化、技术化的文教体系中,为古典研究提供足够空间和建制性保障,以免追求灵魂向善的心性没有立足之地。 中新社记者:中国学界应如何建设自己的古典学? 刘小枫:我觉得重要的是确立三点基本认知。首先是传承中华文明血脉的历史担当意识;第二,懂得古典学不是为古之学,而是为了今天和未来的学问;第三,古典学的主体是经典研究,文献整理、文物品鉴、考古发掘都是辅助学科。 中新社记者:古典学似乎更像是一门象牙塔里的学问。在当下中国建设文化强国、走向中华民族伟大复兴的进程中,发展中国式古典学的现实意义如何体现? 刘小枫:古典学不是一门象牙塔里的学问,因为古代经典不是在象牙塔中产生的,其中包含大量实践智慧。如战国时期,《诗经》的言辞是邦国间外交辞令的基础。古典学之所以给人以像在象牙塔里做“纯粹学问”的印象,一方面是因为人们以为古典智识对解决现代人面对的种种问题派不上用场;另一方面,还因人们把古典学与古籍整理、文字训诂等同。古典学在现代化大学中固然只是一个很小的专业,但却不可或缺。21世纪的中国学术若要有所成就,涵养未来中国学术的底气,必须深入掌握西方传世经典,并在此基础上重新认识中国传世经典。 (有删改) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.构建具有现代学科属性的中国古典学,既要充分发扬我国古典研究的优良传统,也要重视借鉴西方古典学的理论和方法。 B.将出土文献与传世文献结合起来比勘稽考,从“文字”“文本”和“文化”维度开展研究,是当代中国古典学构建的一种路径选择。 C.中国古典学研究应重点关注古今语言文字演变,运用古文字与出土文献研究的成果检视传世典籍,为学科构建奠定坚实基础。 D.《诗经》作为中华文化经典,在战国时期,它的言辞是邦国间外交辞令的基础,这体现了古典学问与现实政治的紧密关联。 2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(   ) A.材料一围绕中国古典学的构建,从学科内涵、中西对比、构建原则、建设路径等方面展开论述,显示出深厚的学术功底与清晰的逻辑脉络。 B.材料一引用裘锡圭的观点意在强调出土文献对中国古典学构建的重要性,只有充分发掘出土文献的研究价值,才能完成中国古典学的重建。 C.在材料二的访谈过程中,中新社记者始终抱着虚心求教的态度与刘小枫教授交谈,尼采观点的引入展现了刘小枫对古典学研究领域的深入理解。 D.相较于材料一,材料二中刘小枫教授基于现代中国面临的历史挑战这一背景,指出深入掌握西方经典是重新认识中国经典的前提,学术基础更为扎实。 3.根据材料一,下列各项中不属于中国古典学主要研究范畴的一项是(   ) A.《孟子》的历代阐释史 B.古文《尚书》真伪的考辨 C.对马王堆帛书的整理与释读 D.《水经注》中河流的现代地理考证 4.访谈中提问者的提问水平,可以从问题的设计、提问技巧的运用、引导与控场能力、访谈效果的评估等维度综合考量。请选择其中的两项,对材料二中中新社记者的提问进行评价。 5.教育部2024年3月发布《普通高等学校本科专业目录》,首次设立中国古典学。请结合材料谈谈你对这一专业设立的认识。 三、(2025·安徽安庆·二模)阅读下面文字,完成下列小题。 材料一: 近几年中,我们开始学会了经济工作,我们在经济工作中有了很大的成绩,但这还只是开始。我们必须在两三年内,使陕甘宁边区和敌后各解放区,做到粮食和工业品的全部或大部的自给,并有盈余。到了那时,才算学得更多,学得更好。如果哪一个地方的军民生活没有改善,为着反攻而准备的物质基础还不稳固,农业、工业、贸易不是一年一年地上涨,而是停止不进,甚至下降,便证明哪个地方的党政军工作人员还是没有学会经济工作,哪个地方就会遇到绝大的困难。 有一个问题必须再一次引起大家注意的,就是我们的思想要适合于目前我们所处的环境。我们目前所处的环境是农村。我们有很多同志,虽然天天处在农村中,甚至自以为了解农村,但是他们并没有了解农村,至少是了解得不深刻。他们不从建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村环境这一点出发,他们就在政治问题上,军事问题上,经济问题上,文化问题上,党务等项的问题上,常常处理得不适当,或不大适当。他们带着城市观点去处理农村,主观地作出许多不适当的计划,强制施行,常常碰了壁。近几年来,由于整风,由于在工作中碰了钉子,我们的同志有了很多的进步。但是还须注意使我们的思想完全适合于我们所处的环境,然后才能使我们的工作样样见效,并迅速见效。如果我们真正了解了我们所处的环境是一个建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村根据地,如果我们所做的一切都是从这一点出发,看起来收效很慢,并不轰轰烈烈,但是在实际上,比较那种不从这一点出发而从别一点出发,例如说,从城市观点出发,其工作效果会怎么样呢?那就决不是很慢,反而是很快的。因为,如果我们从后一点出发,脱离今天的实际情况,做起来不是效率快慢的问题,而是老碰钉子,根本没有效果的问题。 比如我们提倡采取现有样式的军民生产运动,发生了很大的效果,就是一个明显的证据。在农村,我们采取减租减息和组织劳动互助这样两个方针,减租提高了农民的生产兴趣,劳动互助提高了农业劳动的生产率。华北华中各地的材料都说:减租之后,农民生产兴趣大增,愿意组织如同我们这里的变工队一样的互助团体,三个人的劳动效率抵过四个人。如果是这样,九千万人就可以抵过一亿二千万人。还有两个人抵过三个人的。如果不是采取强迫命令、欲速不达的方针,而是采取耐心说服、典型示范的方针,那末,几年之内,就可能使大多数农民都组织在农业生产的和手工业生产的互助团体里面。 如果我们的工作人员用心地研究这项工作,用极大的精力帮助农村人民展开生产运动,几年之内,农村就会有丰富的粮食和日用品,不但可以坚持战斗,不但可以对付荒年,而且可以贮藏大批粮食和日用品,以为将来之用。 一九四五年一月十日 (节选自毛泽东在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者大会上的讲话《必须学会做经济工作》) 材料二: 新质生产力的本质是先进生产力,是符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力,需要更多的高素质劳动者,既包括创新人才、战略人才,又包括工程技术人才、产业工人。高素质劳动者是新质生产力的第一要素。没有与现代科技进步、现代产业发展相适应的高素质劳动者,就无法形成新质生产力,更无法推动新质生产力的发展。 劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多,创造能力就越大。(要)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,把提高劳动者队伍整体素质作为战略任务抓紧抓好,加快将人才第一资源转化为创新第一动力的速度。进一步深化科技体制、教育体制、人才体制改革,实施劳动者素质建设工程,优化高校学科设置,探索多元化人才培养模式,加快知识型、技术型、创新型劳动者的培养。完善工作保障机制、加大人才培养力度、加强收入分配激励,营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围,进一步培厚人才成长土壤。在全社会弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,激励劳动者焕发创新创造活力,把智慧和力量凝聚到推动新质生产力快速发展的轨道上来。 充分利用数字化、智能化手段,帮助劳动者学习新知识、掌握新技能、增长新本领,引导树立终身学习理念,不断提高思想道德素质和科学文化素质,培育大批懂科技、懂资本、懂市场、懂金融的高素质劳动者,尤其是数字经济人才。重视青少年培养,创新各级各类教育课程设置和技能养成方式,增加更多与新质生产力契合的内容,尤其是大力促进人工智能、数字经济与其他专业的融合,培育具有潜质科学家和新型技工能力的科技创新后备军,为新质生产力发展培养更多未来的高素质劳动者。 (摘编自光明网《培养高素质劳动者厚植发展新质生产力人才基础》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.材料一认为在特殊的背景下,物质财富是否纵向增长可作为衡量党政军工作人员经济工作会不会的标准。 B.用城市观点处理农村问题就容易主观臆断,经济工作就会脱离实际情况,我们的工作就会根本没有效果。 C.劳动者素质是一个国家在激烈的国际竞争中能否取胜的决定性因素,劳动者素质越高,创造的财富越多。 D.科教兴国、人才强国是我国重要战略目标,国家积极创造条件提升劳动者素质,推动发展新质生产力。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.陕甘宁边区和敌后各解放区的工作若建立在农村个体经济基础上,处理问题才会适当。 B.组织劳动互助可提高生产率,特殊时期可采取强制手段以适应形势发展取得良好效果。 C.没有与现代科技进步和产业发展相适应的高素质劳动者,无法推动新质生产力发展。 D.两则材料都高度重视榜样的力量,激励劳动者凝聚智慧和力量,焕发创新创造活力。 3.下列选项能直接体现材料二中“提高劳动者队伍整体素质”的一项是(   ) A.云南省总工会春节期间赴省有色地质局三一七队等6家单位开展送温暖走访慰问活动。 B.甘肃50岁农民工朱彦军获“2023中国诗词大会”亚军,其家庭被评为“省最美家庭”。 C.敬业集团每年给全体员工进行免费体检,同时安排工作满10年的员工免费出国旅游。 D.青岛市总工会举办市无人机驾驶员职业技能竞赛,200多名无人机驾驶专业人员参赛。 4.请简要分析材料一运用的论证方法。 5.假如你是大学生村官,请结合材料相关内容,简要阐述你将会采取哪些措施发展本村经济。 四、(2025·安徽蚌埠·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 最近,中国的AI工具DeepSeek横空出世。几天之内,DeepSeek在美国应用商店的下载排名高居第一,超越了AI界的头号老大ChatGPT。 DeepSeek之所以在全球迅速爆红,首先是因为好用。按照全球主流机构的测评,DeepSeek在很多方面的表现和ChatGPT的表现不相上下。在中文领域,DeepSeek的表现甚至更胜一筹。用中文向DeepSeek提问,DeepSeek的回答,完全没有模棱两可的“一眼AI式感觉”。 而更让人吃惊的是,DeepSeek以极低的成本实现了最顶尖的性能。按照DeepSeek披露的数据,其训练成本只有558万美元,还不到ChatGPT等主流AI的十分之一,这才是DeepSeek最具颠覆性的地方。在DeepSeek面世之前,人们普遍认为AI是一个极其消耗算力的产业,全球AI公司都要大批量采购美国的先进芯片。但是,DeepSeek改变了游戏规则。受到美国芯片出口管制的影响,DeepSeek只能使用性能相对较低的芯片,结果DeepSeek通过算法创新、提升硬件利用效率等方式,反而用极少的算力消耗就实现了AI性能的飞跃,打破了AI对于算力高需求的神话,引发了整个AI产业链的价值重估。 DeepSeek对AI的冲击还不止于此。作为一家中国公司,DeepSeek表现出了前所未有的自信,对产品实施开源策略,也就是公开模型的代码和架构等等,允许公众查看、使用和修改。这就意味着,很多中小企业可以直接使用其模型,极大降低了很多企业的研发成本。相比之下,OpenAI和谷歌等旗下的AI产品都是闭源,DeepSeek的开源和低价策略,对于国际上那些高收费的主流AI工具,也将产生极大影响。 DeepSeek最大的冲击力不仅在于迅速给全球AI产业带来了颠覆性效应,更重要的是,对于中国经济也极具战略性意义。 从产业层面来看,DeepSeek将来如果能够做大做强,最终将会逐渐采用更多的国产芯片。在DeepSeek的带动之下,国产芯片就有希望逐渐从中低端走向高端,最终摆脱对美国芯片的依赖。 而从更高的层面来看,DeepSeek还让人看到了中国经济向高科技转型升级的希望所在。 最近几年,中国经济面临一定的增长压力,在房地产、基建投资等传统引擎熄火之后,中国经济到了唯有靠高科技推动,才能迎来新增长的阶段。但是,在中国经济最需要靠高科技突围之际,美国“恰到好处”地开始对中国高科技围堵,实施以芯片为代表的出口管制,这无疑给中国经济转型升级带来极大压力。在美国的围堵战略下,中国经济的未来可能面临两种路径,一是高科技产业失去了发展空间,中国经济无法靠高科技突围,经济增速会逐年放缓。从过去几年美国的围堵战略来看,包括中国最顶尖的高科技公司代表华为在内,很多高科技公司过去几年都感受到了极大压力。 不过,美国的围堵战略,对于中国经济还有可能产生第二种影响,那就是倒逼中国科技摆脱对美国的依赖,加速自力更生,最终反而在夹缝中茁壮成长。和前一条道路相比,这一条道路看上去成功概率更低。但是,DeepSeek的成功让人们看到了这种可能性。如果中国公司能够在最顶尖的AI领域做到全球领先,其他高科技领域同样也大有希望。星星之火,可以燎原,如果能够涌现出更多像DeepSeek一样的高科技公司,中国经济也就看到了希望的春天。 (摘编自谢九《DeepSeek全球爆火“掀翻”美股,会是改变中国经济的国之重器吗?》) 材料二: DeepSeek真正的影响不在AI的技术层面,而在AI的经济层面。拜登政府2022年实施并在此后多次收紧禁止向中国出售最先进芯片及芯片制造设备的禁令,目的是限制中国获取尖端技术。但事与愿违,这或许反而激励了中国研究人员的创新精神。 DeepSeek还可以免费使用,而且是开源的。低成本与开放性的强强联合有助于普及AI技术,让其他国家(尤其是美国以外)的开发者能够入局。当美国公司在为试图进入该领域的竞争对手设置尽可能多的障碍时,中国却在开放这项技术,这确实是一种讽刺。 这或许就是DeepSeek最大的影响所在。它已经撕掉了此前笼罩在AI之上的神秘面纱。硅谷一直将AI技术塑造为一个珍贵且神奇的成就,将埃隆·马斯克、萨姆·奥尔特曼等领军人物描绘成引领我们进入新世界的先知。这项技术本身被赋予了近乎神奇的力量,“通用人工智能”的愿景仿佛触手可及。 去年4月,马斯克预测到2025年底,AI将“比任何人类都聪明”。此类说法与其说是基于技术的可能性,不如说是出于政治和经济的需求。虽然AI技术提供了极为重要的工具,在解决数学难题、识别疾病类型等特定领域能够超越人类,但其商业模式仍依赖于炒作。正是这种炒作推动了数以十亿美元计的投资,也赢得了政治影响力,包括在美国总统就职典礼上谋得一席之地。 这也是一种推进AI发展的方式,即相比于依靠重大科技突破,会更多地采用“上规模”的“大力出奇迹”策略:构建更大的模型,使用更大的数据集,部署更大的算力。DeepSeek的颠覆性在于对这种方式提出了疑问,展示出最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现。 对DeepSeek的恐慌也反映了地缘政治的紧张局势。恐慌的背后是对DeepSeek源自中国且归中国所有的“恐惧”。然而,过度纠结于DeepSeek背后的地缘政治因素可能会扭曲我们从中总结的经验。有关让这项关键技术更加开放可及的承诺正在被担心其中国身份的“恐惧”吞没。 (摘编自[英]凯南·马利克《DeepSeek撕掉了人工智能的神秘面纱,这才是科技圈恐惧它的真正原因》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.有关数据显示,DeepSeek的训练成本约为ChatGPT等主流AI的十分之一,但在实际使用过程中,其表现却有超越ChatGPT的地方。 B.DeepSeek对产品实施开源策略,允许公众查看、使用和修改其模型的代码和架构等,很多中小企业能够受益于此,极大降低研发成本。 C.马斯克的预测反映出一直以来对AI技术的神化都是出于政治和经济的需求,而DeepSeek的成功恰恰证明这种神化并无实际意义。 D.如果其他国家过于关注DeepSeek背后的地缘政治因素,恐惧DeepSeek的中国身份,则可能会影响他们对待DeepSeek的态度和方式。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.美国芯片出口管制直接导致DeepSeek在算法上的创新突破,这启示我们危机也可以是机遇。 B.只要完全依赖DeepSeek这类AI企业的崛起,未来中国经济就能彻底摆脱增速放缓的困境。 C.在中国开放AI技术之前,美国公司为该领域竞争对手设置的障碍不利于这项技术的普及。 D.DeepSeek的成功说明推进AI发展、促使生成式AI模型的进步不需要模型、数据集和算力。 3.下列对两则材料论述的分析,不正确的一项是(   ) A.材料一主要从产业升级、经济转型两个方面,详细地阐述了DeepSeek的战略意义,具有宏观视野。 B.材料二剖析了“笼罩在AI之上的神秘面纱”的本质,揭示技术路径的突破对既有行业规则的冲击。 C.两则材料均围绕DeepSeek,论述了中国在AI领域的技术突破对全球人工智能行业的颠覆性影响。 D.国籍的不同使两位作者的视角也有不同,相比材料一,材料二更侧重从批判的角度分析DeepSeek。 4.材料一的标题为何用问句的形式?请根据材料一内容简要说明。 5.2025年2月6日凌晨,OpenAI突然宣布免费开放ChatGPT搜索,用户无需注册,也可以通过ChatGPT进行简单的信息交互搜索。请根据材料,从DeepSeek的角度分析其对OpenAI开放搜索可能产生的推动作用。 五、(2025·安徽池州·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 习近平总书记强调:“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬”。继承和弘扬中华优秀传统文化,把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,是推进中国式现代化的内在要求。继承和弘扬中华优秀传统文化,更好赓续中华文脉,重在找准切口、找到落点。实践中,不少地方和部门创新形式、丰富载体,推动中华优秀传统文化融入生活,更好继承和弘扬中华优秀传统文化。 通过弘扬传统节日文化将优秀传统文化融入日常。传统节日集中体现中华民族的价值观念、伦理道德、行为规范等,是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要形式和载体。大力弘扬传统节日文化,将蕴含其中的民俗文化、民族精神以现代化的方式呈现出来、传播开来,使之更好融入日常、贴近生活,是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要方面。日前,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功,再一次向世界彰显了中华文化蕴含的价值观念和文明理念。 通过文物活化与利用让优秀传统文化焕发新生。文物作为中华文化的实体见证,承载着民族的智慧结晶、审美追求和精神特质,是连接过去与未来的桥梁纽带。继承和弘扬中华优秀传统文化,要大力推进文物活化利用,深入挖掘文物资源的精神内涵和时代价值,让沉睡在库房或展柜中的文物“活”起来,吸引更多观众走进博物馆,感知中华优秀传统文化的历史脉搏和深厚积淀。在这方面,不少地方积极创新方式和手段,推出一系列富有创意的文化产品和服务使文物成为有温度、有故事的文化使者,传递并彰显着中华文明博大精深的文化内涵和旺盛持久的生机活力。 通过诵读研习古籍经典让优秀传统文化启智润心。古籍经典蕴含着中华民族深邃独特的哲学思想、人文精神、价值观念和道德规范,是滋润心灵、启迪智慧的不竭源泉。一些地方大力提倡和推广经典诵读研习活动,不断提升社会公众的整体文化素养。各类经典诵读节、诗词大会等活动推动形成全社会学习经典、热爱经典、传承经典的良好氛围。当前,经典诵读研习与现代科技、艺术创作、社会实践等紧密结合,产生一大批富有创意的文化成果。 (摘编自王永、朱萍《更好赓续中华文脉  推动中华优秀传统文化融入生活》) 材料二: 近日,《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜,并不断迈上新台阶。同时,哪吒的形象还出海,闪耀纽约时代广场大屏,吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”,这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影,让我们看到了什么? 看点是“传承”,看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”,八卦阵让《周易》哲学可视化,青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效,观众走进影院,在光影流动中与传统文化撞了个满怀,升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出一个“一头六臂”的哪吒形象,这个形象和传统的哪吒形象不同,导演的解答颇具“现实主义”:多余的两个头好像并没有什么作用,难道在一旁喊加油吗?形象非刻板,变化含考量。新编又何须拘泥?坚持守正创新,静候惊喜生花。 哪吒“魔童降世”,“黑悟空”横空出世,“唐宫夜宴”舞动网端……如今,越来越多“古老的”正在成为“新生的”。文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”,持续充盈着文化宝库,深刻昭示“两创”的巨大空间。文化自信莫过于此。 眼前是震撼影像,背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出,妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎,每条锁链都独立运算,开发出“动态美感”算法,用技术创新“啃下硬骨头”,最终实现导演要求的视觉效果。 “魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”,释放出“由点带面”的集聚效应。如何浇灌更多“成长”?成都的实践带来启示。优化基础设施建设,以多类型的硬件设施,满足多样化创作需求;打造高效服务平台,实施跟踪指导,营造良好营商环境;“栽好梧桐树”,给予引进人才安家费……多向度、全方位补链、强链、延链,能够更好挖掘传统文化宝藏,让那些沉睡的资源焕发出新的生命力。 “魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车,商务联动、花样翻新,电影IP在商业上“开疆拓土”,催生消费新模式、经济新业态;周边产品热卖,相关景点成热点,带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚,掀起涟漪、激活春水,让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。 当前,文化与经济交融已成大势,流动的中国消费活力涌现;申遗成功后的第一个春节,外国人乐享新春“中国游”,“世界的中国”引力强大。文化,成为撬动高质量发展的重要支点,我们的信心在此、底气在此。 (摘编自崔妍《从“哪吒登顶”看文化自信》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    ) A.传统节日文化蕴含民俗文化、民族精神,只有以现代化的方式呈现出来才能更好地融入现代人的日常,贴近生活。 B.文物承载着民族的特有智慧、审美追求和精神特质,是连接过去与未来的桥梁纽带,是中华传统文化的实体见证。 C.古籍经典是滋润心灵、启迪智慧的不竭源泉,蕴含着中华民族独特的哲学思想、人文精神、价值观念和道德规范。 D.为了推动中华优秀传统文化融入生活,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化,一些地方和部门进行了诸多的努力。 2.下列对材料的相关分析,不正确的一项是(    ) A.大力提倡和推广经典诵读研习活动,可以提升社会公众整体文化素养,让中华文脉在心灵深处落地生根。 B.中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏,是文化软实力,在此之上经创新发展能使人们更加文化自信。 C.为促进本国文化与经济交融,使得经济社会快速发展,外国人乐享新春“中国游”,我国推动春节申遗。 D.电影IP在商业上开疆拓土,催生消费新模式,经济新业态等,让人们看到文化之于经济的拉动促进作用。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(    ) A.文物活化利用就是要让沉睡的文物走出库房和展柜,走进博物馆,吸引更多的观众,让人们感知中华优秀传统文化的魅力。 B.文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,因而优秀传统文化成为取之不尽的文化宝藏,这是我们文化自信的重要来源。 C.《哪吒之魔童闹海》中创造出“一头六臂”的哪吒形象,表明影视创作在传承传统文化时可以创新,不必完全拘泥传统形象。 D.文化与经济交融已成大势,文化成为撬动高质量发展的唯一支点,市场上“魔童”带动影视股回暖等现象充分证明了这一点。 4.材料二第二段中多处使用了双引号,请简要分析其表达效果。 5.材料一和材料二都谈到优秀传统文化的继承和弘扬,二者的侧重点有什么不同?请结合文本内容加以说明。 六、(2025·安徽滁州·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 中华文化的载体之一是传统农业,因此,对我国农业遗产的保护,以及进一步的创造性转化与创新性发展就是在弘扬中华优秀农耕文化。 我国传统文化源自农业,一贯讲求耕读传家、诗书济世,因此有意识地挖掘和弘扬农业遗产中蕴含的传统农业文化,对营造全社会和谐自信的农耕文化氛围无疑是有重大意义的。我国的农业遗产是千百年历史进程中人与自然协同进化的产物,它提倡人们在农业生产过程中要顺天时、应地利,适当运用人力引导天、地、人有机配合和协同,使农业有好收成。这种农业生产经验升华出中国古代“天人合一”“节用物力”“中正平和”等哲学与文化概念,是中华民族的瑰宝,同时也与社会主义核心价值观一脉相承。 目前,我国重要农业文化遗产数量位居世界第一,农业农村部已进行了六批中国重要农业文化遗产的评选,保护工作成效显著。在此基础上应该进行从数量到质量的提升,梳理出华南、华东、西北等几大片区中具有代表性的农业遗产,推出一批具有世界影响的示范性农业遗产基地,发挥它们的模范带头作用。通过挖掘示范基地丰富的生态、文化和经济价值,发挥比较优势,实现“在发展中保护,在保护中发展”,促进农民增收、农业增效和农村繁荣。 农耕文化是中华文化的根和魂,其传承弘扬是一项长期工作,尤其需要一个很好的平台来生动地诠释和体验其精髓之所在,因此要站在历史的高度,用发展的眼光高度重视农业遗产平台的打造,要将农业遗产的保护提升到国家战略的高度。首先要以政府为主导,出台农业遗产保护条例、优秀农耕文化管理办法等相关条文,从政策上形成导向,保护重要农业文化遗产,保障遗产地农民权益;其次,要大力发展特色农产品产业和乡村旅游开发,让遗产地百姓收获实实在在的利益,认识到保护农业遗产与传承农耕文化的重要性,引导他们更加积极地投入到农耕文化的保护、传承事业中;再次,需要广泛宣传和动员,让全社会了解农业遗产保护的重要意义,唤起民众对优秀农耕文化的再认识。有必要将之纳入中小学基础教育课程体系,让农业遗产地成为大中小学耕读教育、社会实践的重要基地,使年轻一代通过参加农事活动,体验乡村生活的乐趣,进而增加对传统农耕知识和优秀农耕文化的感悟。 农业遗产与农耕文化互为表里,是先民万年农耕实践的智慧结晶,是祖先留给我们后人的宝贵财富,具有跨越时空的永恒价值。其保护与弘扬并非一家之事,需要社会各界的共同参与,要在广泛宣传动员的基础上,设立专项基金,成立相关协会、联盟等,尤其需要充分调动青年志愿者、社会有识之士、企业、高校科研院所、农业合作社的积极性,鼓励、支持他们投入到弘扬农耕文化的事业中,打造农业遗产保护共同体。如此,我国优秀农耕文化的传承与弘扬就能落到实处,文化自信与全面乡村振兴战略等也能务实、高效、稳步地前进。 (节选自卢勇《农业遗产与农耕文化》,《光明日报》2021年11月27日) 材料二: 中华文明绵延不绝,农耕文化蕴含的伦理价值与生态智慧对社会的存续与发展具有重要作用。产生于农耕文化的宗族,是整合乡村社会的基层组织。宗族是以血缘的亲疏关系聚集起来的地缘与血缘共同体,它构成了乡村社会结构的重要基础。在中国漫长的历史时期,乡村共同体的内聚性、稳定性和连续性是中国社会凝聚与稳固的坚实基座,是中华文明绵延不绝的重要根基。 在农业生产中,粮食产量无疑决定着人口规模。一定规模的人口以何种方式组织生产,不仅仅影响着具体的生产方式,还奠定了社会结构的基础。最为重要的,是生产方式与组织形式的紧密结合,由此决定了土地的产出和人口的规模。如果生产方式较为粗放,如仅仅使用手工工具,以人体肌肉力量耕种,导致亩产量低,则倾向于大量开垦土地,以扩大耕种面积获取总产量提升。耕种大面积土地以及修建大型水利工程,需要大量劳动力,为了协调生产,对于人群的组织形式也会提出更高的要求。在一般的情形中,以血缘纽带将人群组织在一起,无疑是最为自然的方式。于是宗族便理所当然成为农耕时代基层的社会组织,承担着生产与管理的基本社会职责。由此,宗族往往成为土地的管理者,其对于土地使用的管理权之重要性,有时甚至超过了土地所有权。由于土地是农业生产最为关键的生产要素,掌握了土地管理权,实际上也就具备了对于全部生产与生活的支配权。因此,宗族在实质上就成为农耕文化的关键性因素。 农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态,农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性,农耕方式决定了宗族的基本结构。林耀华认为,从同一个祖先传衍下来,共同居住于相同的村落地域空间中的血缘与地缘共同体,构成宗族乡村。在宗族乡村中,宗族占据支配性地位,发挥总体性功能。乡村社会中的民众以宗族的方式结合,宗族构成乡土中国基本的集体组织形式,民众依靠宗族开展日常的生产和生活实践。以祠堂为核心的宗族组织是宗族乡村中最基本且最重要的制度安排,在乡村社会的政治、经济、文化等各方面发挥着总体性的支配作用。全族人共同供奉的祠堂是宗族的最大特征,宗祠是“宗族中宗教的、社会的、政治的和经济的中心”。宗祠既是祭祀祖先的神圣空间,也是族人交往的日常公共空间;既是族老政治的舞台,也是家规族约形成和发挥作用的场所。宗族乡村中,个人、家庭、房支和宗族构成环环相扣的整体,从家到族构成一个具有内在关联性的整体。中国宗族社会的文化底蕴,正在于以家为纽带的共同体的内聚、整合与应对变迁。农耕文化所形成的宗族伦理,是乡土中国的底色。宗族的日常伦理实践及其具体的运作机制与逻辑,形成了乡村社会内部较为稳固的规范与结构,塑造了乡村社会的集体认同与文化图谱,由此建构起传统乡村社会的共同体图景。 (摘编自周丹丹《农耕文化与共同体建设》,《光明日报》2022年12月3日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    ) A.我国的农业遗产是人与自然协同进化的产物,其生产经验升华出的哲学与文化概念与社会主义核心价值观一脉相承。 B.我国重要农业文化遗产数量目前位居世界第一,从数量上到质量上都推出了一批具有世界影响的示范性农业遗产基地。 C.产生于农耕文化的宗族往往成为土地的管理者,掌握了土地的管理权,实际上也就具备了对全部生产与生活的支配权。 D.宗祠是宗族的中心,是祭祀祖先的神圣空间,是族人日常交往的公共场所,是家规族约形成和发挥作用的重要场所。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    ) A.有意识地挖掘和弘扬农业遗产中蕴含的传统农业文化,对营造全社会和谐自信的农耕文化氛围意义重大。 B.将农业遗产保护纳入中小学基础教育课程体系,就能让年轻一代增加对传统农耕知识和农耕文化的感悟。 C.粮食产量决定着当时社会的人口规模,而生产方式与组织形式紧密结合决定了土地的产出和人口的规模。 D.宗族的基本结构由农耕方式决定,而聚族而居的农业生活形态由以土地利用为核心的农业生产方式决定。 3.结合两则材料,下列推断正确的一项是(    ) A.材料一强调农业遗产的现代转化,材料二则侧重宗族文化的传统性,二者的立场对立。 B.若某地宗族文化保存完整,则可推断其农业生产方式仍以人力耕种为主,亩产量较低。 C.根据材料一,设立“农业遗产保护专项基金”能有效解决农耕文化传承中的资金难题。 D.材料二的宗族结构与材料一的天人协同理念,都能够体现农耕文化对自然规律的尊重。 4.材料一在论及农耕文化与农业遗产时运用了比喻句,请举一例并简要分析其在论证中的效果。 5.习近平总书记强调要重视传统文化在当今社会发展中的作用,请结合两则材料谈谈农耕文化在当今社会的意义和价值。 七、(2025·安徽淮南·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 诗歌,是语言的暴动,也是情感的炼金术,考验的是诗人的想象力、意境、思想深度和文字表达,承载着文明的集体记忆与个体觉醒——“玫瑰是红的,紫罗兰是蓝的,糖是甜的,你也是”,辛波丝卡的诗从日常生活中汲取喜悦,打通了私人化表达的空间;“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,顾城的诗不仅抒发了一代人的心声,也寄托了一代人的理想与志向;“我本可以忍受黑暗,如果我不曾见过太阳”,狄金森的诗句道尽欲望与存在的悖论……最优秀的诗歌能把个体瞬间的震颤,无论是爱、孤独、绝望、狂喜,都提炼成跨越时空的普遍经验,而目前的AI诗作,即便乍一看像模像样,但都只是规则下文字的游戏。 真正的艺术创作,不是集大成而是择优:是从0到1,而不是从1到N。随着AI不断的进化,我们也许会看到,大多数诗人都将败给AI,因为AI有比一般人强大得多的数据库和算力。但这两者,也永远无法涵盖有创造力的诗人包括艺术家的“下一个”作品。而所谓“下一个”作品,就是人类还没有写出来的“杰作”。只有等“下一个”作品出现之后,才会进入AI数据库和算力。换句话说,看似新颖的AI诗歌,本质只是语料的重新排列,永远无法追问“为何写诗”,其创作永远在人类设定的框架内,也无法主动打破规则。这就是AI可以打败大多数平庸,却无法打败有创造力的艺术家的原因。 (摘编自光明网评论员《AI写诗,低于创造高于平庸》,光明网,2025年2月26日) 材料二: 随着大语言模型算法与算力的不断升级,人工智能的文学创作能力不断提升,生成的文学作品也越来越成熟。小冰已陆续出版了三本诗集,Botnik续写的《哈利·波特》被网友称为“读过的最好的作品”,小说家詹妮弗·莱普更是利用ChatGPT同时进行七部推理小说的写作。人工智能创作的文学作品被越来越多的读者阅读、接受和认可,其文学价值也逐渐得以显现。但需要认清的是,人机协同作为人工智能文学创作的基础,其文学价值也是由两者共同赋予的,应客观审视人与机器在价值形成中的不同分工与作用。 一方面,人类对人工智能文学的价值形成具有主导性的作用,人工智能的文学“创作”无法离开人类而独立存在。人类作为数据创建者与指令发出者,其情感倾向、创作意图和价值观念都会在算法与生成内容中体现。人工智能在海量数据的深度学习中,掌握的是文学的写作惯例与表达技巧,并不会像人类一样受精神需要的驱遣而产生创作冲动。人类作为人机关系中的主导者,其发出的指令是生成文学内容质量的决定性因素。这不仅仅需要人类用户具备一定的指令写作能力,还考验其文学积累以及创新思维。从目前来看,较为完整与成熟的人工智能文学作品均需要人类用户对人工智能进行分阶段的指令性引导以及多轮的人机互动,人的反馈意见是文学内容质量提升的重要驱动。 另一方面,机器学习作为人类思维的补充,是创造人工智能文学价值不可或缺的一环。“人机合作”的创作模式是人工智能文学区别于真人文学的一大特征。机器强大的信息搜索、归纳与整合能力作为人类创作思维的有机补充,弥补了人类在信息搜索与记忆等方面的短板。但人工智能文学内容的生成,不仅仅是对数据库的直接调取,还会通过概率与反馈对用户指令进行差异化的解读。因此,人工智能的文学“创作”有时会在用户积极引导下,跳出人类逻辑与思维定势,生成新奇的文学内容,带来新鲜的阅读体验,使文学作品具备一定的审美价值和创新价值。随着人工智能文学作品的推陈出新,很多学者都认识到了“人类中心主义”作为人工智能文学评价标准的局限性。 (摘编自孙晴《人工智能文学的价值追问》) 材料三: 在AI人机协同写作中,人与AI各有优长,也各有限度。据此可以建立两种协同写作方式:“导航性写作”和“探索性写作”。 所谓导航性写作,就是人类指挥,AI“码字”。人类将数据库写作的职能让渡给AI,并通过与AI生成的文本互动,引导叙事方向。这是因为AI在“写作”时存在局限。比如网络类型文,AI需要事先学习特定类型的材料,才能掌握其叙事模式,否则就会“答非所问”;即使对网文类型有所了解,AI也不一定能像人类一样“融会贯通”,在不同类型文中灵活运用设定。此外,AI的计算能力有限,超出一定生成长度后,AI就会开始“忘记”最初的设定。由于生成文本时带有概率性因素,AI也容易篡改写作细节。 因此,在AI承担原先最耗时的基础写作工作后,人类就要负责“导航”,包括记忆和取舍写作细节、思考不同的叙事可能性等。针对AI生成内容较为平庸的问题,人类也可以构想新的互动方式,以更好地协同AI改善叙事质量。例如,人可以通过让AI“扮演”特定的人设,反复优化提示词,引导AI生成更加生动、细腻的叙事文本。这个过程中,AI也通过叙事帮助创作者打磨和完善角色设定,将存在于作者脑海中的可能性逐步实现。 另一方面,与AI互动时,人类不可避免地受限于个人的知识视野。AIGC目前学习的文本已达兆计,虽然对一些专业知识了解不深,但也“读”过了人类无法独自读完的文本量。反观人类,在完全的导航性写作中,人并不容易觉察自身的认识限度。当人类只在一片相对确定的空间里推断叙事的走向与写法,自然就很难看清可能性空间的边界,也无法充分利用AI为人类“延伸”出广阔视野。因此,探索性写作是对导航性写作之局限的修正,旨在找到并突破导航系统的潜在限制。探索性写作没有特定的步骤,只是一种写作的视角。在这个视角中,人类并不是在主持推进一份叙事文本,而是试图将写作“还原”为“对话”通过对话探索导航系统的限度,比如接触陌生的知识模式,在不同文化环境下讨论某情节,了解不同设定在不同情境中的意义等。 在探索性写作中,人类的写作主体性可能得到更新。另外,人类也将AI放在了平等对话的位置,祛除了固有的人类中心主义。计算机一定没有创造力吗?通过计算得到的结果,果真在创意上劣于人类吗?如果将创意的前提设定为“出人意料”,计算机有时反而能生成颇具创意的结果。 (摘编自雷宁、邵燕君《人机协同,如何重塑人的写作主体性》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.AI虽不能主动打破规则,但它有比常人更强大的数据库和算力,大多数平庸的诗人有可能会败给AI。 B.人类发出的指令决定AI生成作品的质量,而指令的质量取决于人类的情感倾向、创作意图和价值观。 C.人类的积极引导和AI对指令的差异化解读有时会生成“出人意料”的文学内容,使作品有创新价值。 D.由于AI在写作的时候存在诸多局限,因此建立由人类来指挥的导航性协同写作方式是很有必要的。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.材料一所引辛波丝卡等人的诗句,有意境,有思想,具有“下一个”作品富于创造力的典型特征。 B.小冰和Botnik的创作成果表明,人工智能创作的文学作品日趋成熟,并不断地被读者接受和认可。 C.要想运用AI创作出优秀的作品,人类不能只是发出简单的指令,还应该进行多轮的人机“对话”。 D.在探索性写作视角中,人类通过与AI进行平等的对话来探索导航系统的限度,不再处于主导地位。 3.下列选项属于材料三中“探索性写作”的一项是(   ) A.以“烟火”为题,要求AI填写一首符合《定风波》词牌格式的词作。 B.在明代宗族社会背景下,与AI讨论《哈姆雷特》中的相关复仇情节。 C.为AI设定“雨夜车站告别”场景,让它创作一篇以父爱为主题的亲情小说。 D.让AI按照“分析材料确定论点——根据论点列出提纲”的步骤完成写作提示。 4.解释材料一画线句子的含义,并简要分析其论证效果。 5.对于人类和AI的关系,有人说:“人类正以理性和自我更新驾驭AI。”请结合材料谈谈你对这句话中“理性”和“自我更新”的认识。 八、(2025·安徽马鞍山·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 首发经济是以企业为主体,围绕新产品、新模式、新业态、新技术等要素展开的经济活动,涵盖从首次发布到首店开设、研发中心成立的全过程。它强调创新、时尚和品质,是促进消费升级和城市经济发展的重要驱动力。首发经济强调高创新性和独特性,其核心在于通过“首次亮相”创新消费场景,迎合当前时尚化、体验化和多样化的消费趋势。 以DeepSeek为例,其研发的AI大模型性能媲美ChatGPT,但成本仅为后者的7%。这一技术突破通过多层次传播策略迅速引发市场关注,官网流量激增300%,并与吉利、东风等车企达成合作,带动产业链新增3000个就业岗位。资本市场对此反应强烈,相关股票普遍上涨,甚至引发国际科技巨头的市值波动。这种“鲶鱼效应”不仅验证了本土技术的竞争力,还推动了全行业研发投入的增加。另一典型案例《哪吒2》则以传统文化为内核,通过诙谐角色塑造和现代视觉技术,斩获125亿元票房,刷新国产动画票房纪录。其衍生经济效应同样显著:周边商品销售额破亿元,主题旅游搜索量增长5倍,出品方光线传媒股价单日涨幅达15%。这些成功案例表明,首发经济既能通过技术突破树立行业标杆,也能通过文化创新激发市场活力,最终形成多维度的经济辐射效应。 首发经济不仅仅关注于产品或服务的首次亮相,更在于如何通过高质量的产品和服务,利用心理杠杆作用、预期理论、信号理论及传导机制等多重因素,构建一个完整的信心传导闭环,从而实现经济效益和社会价值的双赢。 心理杠杆作用是首发经济的核心机制。通过提供高质量产品和服务,首发经济能够有效传递市场信心,形成长期增长预期。这种机制的工作原理在于:消费者对首发产品的积极体验会触发乐观预期,进而转化为即时的消费和投资行为。 预期理论为首发经济提供了理论支撑。根据这一理论,消费者行为具有显著的前瞻性特征,未来预期会显著影响当前决策。在首发经济背景下,首发产品获得的正面市场反馈会形成积极预期,这种预期不仅促进现有产品销售,更会为后续新品开发创造有利市场环境。例如科技产品的良好市场口碑往往会形成“买账效应”,使得消费者对相关品牌和领域保持持续关注和期待。 信号理论强调首发企业通过高质量产品和服务释放积极市场信号。这种信号不仅传递企业技术实力和创新能力,还能产生显著的市场信任溢价。首发企业通过持续推出创新性首发产品,能够有效提升品牌认知度和好感度,这种正向信号会带来多重积极效果:吸引消费者关注、赢得资本市场青睐、获得技术合作伙伴认可等。这种信号机制的有效运作是首发经济持续发展的基础。 首发经济中的心理杠杆作用具有显著的累积效应。伴随首发产品持续推出和良好市场反馈,消费者对国内市场和本土品牌信心将不断增强。这种信心提升不仅带动消费市场升级,更会刺激资本市场的投资热情,进而促进企业新产品的研发和服务质量的提升。以中国新能源汽车行业为例,本土车企通过持续推出技术领先的新产品,不仅培养了庞大的消费群体,更带动了整个产业链的投资热潮。这种信心积累效应充分体现了首发经济的持久影响力。 (摘编自王元地、周剑《首发经济的自信效应研究》) 材料二: 以中外潮流相汇而闻名的上海,现正精准定位建设国际消费中心城市。这其中,首发经济被视为挖掘消费潜力、激发市场活力的重要引擎。数据显示,2024年上海新增各类首店1269家,高能级首店占17%——以此计算,上海平均每天迎来3家以上的首店。 走在上海街头,时不时就能遇见一个首店。法国高端护肤品牌亚洲首家品牌城堡店最新落“沪”,不远处,西班牙奢侈品牌亚洲最大精品店正式启幕……各类新品首发更是精彩纷呈,有的以中国文化元素为创新灵感,有的则主打“在中国,为世界”。 增加首发经济新供给,地方政府推出了不少“组合拳”。2024年,上海推出了《关于进一步促进首发经济高质量发展的若干措施》,明确将打响“首发上海”品牌,在每年的3月到5月集中打造“首发上海·FIRST in Shanghai”新品首发季活动,并向全球推介。 这一政策不仅以“真金白银”支持具有引领性的国内外品牌在沪开设高能级首店,还明确鼓励更多高品质、高流量的国内外品牌来沪举办首发、首秀、首展,按照活动的新品能级、参与人数、活动效益、媒体宣传等维度进行评价,对活动主办方场地租赁、展场搭建、宣传推广等按实际投入的30%,给予最高100万元的补贴。 2025秋冬上海时装周以“质塑新境·建所未见”为主题,集结原创设计、先锋品牌等不同细分品类的近百场首秀发布;小红书设立“小红书全球品牌主理人引育计划”推广周,计划扶持100个服装、美妆、家居领域的全球主理人品牌……上海推动潮流活动提质升级,让首发经济成为城市的“新名片”。 (摘编自《首发经济:激活“新引擎”,撬动“创新链”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.当前的消费市场呈现时尚化、体验化和多样化的趋势,这需要企业创新消费场景。 B.首发经济要形成多维度的经济辐射效应,既离不开技术突破,也离不开文化创新。 C.首发企业通过高质量产品和服务所释放出的正向市场信号,会带来多重积极效果。 D.众多国际品牌落户上海的新品首发活动精彩纷呈,呈现在华推广本土化的新模式。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.材料一以DeepSeek成功发布为案例,旨在说明低成本、高性能解决方案可重塑行业信心。 B.材料二以具体的数据为支撑,真实展现了上海借力首发经济打造国际消费中心城市的举措。 C.材料一和材料二均从理论和现实层面出发,介绍首发经济如何促进消费升级和经济发展。 D.材料一中的电影《哪吒2》和材料二中的各类首发新品,是从中国文化元素中汲取了灵感。 3.根据材料一的内容,下列不属于首发经济的一项是(   ) A.《哈利·波特》全系列8部电影于2024年10月11日起在中国内地影院上映,这是该系列影片在内地的首次大规模院线重映。 B.成都东郊记忆园区聚集了近300家商铺,其中全国首店11家、西南首店15家,打造汉文化主题餐饮秀,成为新的流量“王者”。 C.第八届中国国际进口博览会将于2025年11月在上海举办,其通过集中展示全球新品和新技术,吸引了消费者和采购商的关注。 D.首个开放式穹幕沉浸式空间“烟雨大黄山,心灵休憩地”亮相文博会,该空间采用无感交互等新技术,引领观众探索黄山魅力。 4.首发经济利用心理杠杆作用等多重因素,所形成的完整信心传导闭环是一个怎样的过程?请根据材料一概括说明。 5.2025年中央经济工作会议指出要把“积极发展首发经济”作为今年要抓好的重点任务之一,上海首发经济的实践经验可以带来哪些启示? 九、(2025·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·二模)阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 意象是经过思绪创作而具备抽象情感的事物形象。它比情节更小,是诗歌、书画等文艺文本建构的基本单位。意象中的“意”就是意念,“象”就是物象。有一个想法后,把所要表达的情感用物象呈现出来,这就是意象。意象就是意和象的矛盾统一体。象是看得见的,意是看不见的,意在象中,意为象主。象是客体,意是主体,目的并不是要表现客体,而是要表现主体的情志。情感特征不能直接表达,就以渗入客体的方式表达。“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马”一系列的意象,都是带着后面点出的“断肠人”的情绪色彩的。中国文论讲究情景交融,在中国古典诗话中也有许多智慧的表述,后来被王国维总结为“一切景语皆情语”。 诗的意象不是特指的,而是概括的,是没有时间地点和条件的限定性的,而一般散文叙事的细节则是具体的特指的。李白写春天来了,“寒雪梅中尽,春风柳上归”。春天非常美,美在哪里呢?雪花在梅花里融化了,至于雪花在大地上,在屋脊上融化,就当它不存在了。春天刚到,冬天还没有完全过去,可是花已经开了。这里的意象充满情感的选择和排除的魄力,与散文中的细节描写不同,因为其中不但有极其精炼的“象”,而且有极其独特的“意”。这个意象,客体是概括的,主体的情致是特殊的,是二者的统一。春天从柳条上归来了,时间、地点是不需要点明的,点明了,例如,是辰时三刻,在未央宫,在某宫墙深处,就不是诗了,而是散文了。这个意象的概括性,实际上是一种想象性,是诗人的情感和客观对象之间的一种假定性的契合。这里,诗人对早春之美的惊叹之情,正好与梅花和柳条的特点猝然遇合了。从客观对象来说,这是一种发现,更主要的是排除,省略了梅花和柳枝以外的无限多样的细节;从主观情感来说,这是一种体验、顿悟;从意象符号的创造来说,这是一种更新。 (摘编自孙绍振《审美阅读十五讲》) 材料二: 艺术,它的原生性或原创性是第一位的!这种原生性就带有某种神秘性或曰“邪气”,去掉它,就没有了艺术魅力。艺术的美,特别是经得起时间考验的美,往往不是按照常人的思维,根据某些固有条条块块的拼凑就能获得的。比如歌唱,嗓子的“沙”或轻度的“哑”都是大忌。但是“沙”在京剧表演艺术家周信芳那里是个异宝,而淡淡的“哑”在越剧表演艺术家戚雅仙身上也是一块奇玉,它们分别成了京剧麒派和越剧戚派的魂!难怪在我们的语言文化里常常称那些表现出超常才能的作家或艺术家为“鬼才”,形容身姿出众的女人为“魔鬼身材”,人们还用“邪乎”二字来惊叹那些一时无法解释的奇美现象。 西方艺术世界里也不缺这类说不清的“邪乎”现象。19世纪古典主义画派安格尔笔下的《大宫女》,它以超长的腰身引人注目,这种局部性的异常夸张不仅为讲究端庄、匀称、典雅的古典主义的审美法则所不许,也为一般讲比例、尺寸的绘画所禁忌。当时一位评论家就批评说:“脊椎骨长了至少三节!”安格尔的一位弟子则回答说:“也许是吧,但正是这长出的部分使该画显出特有的诱惑力。”这个回答虽然找不出理论依据,但此画被公认为安格尔的代表作之一,这样的说法至少让两个世纪以来的观赏者都默认了! 这类现象涉及一个经常折磨着人们头脑的问题,即美的神秘性问题。梁启超阅读李商隐的某些诗时就为这个问题困惑过:“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我觉得精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。” 关于创作的神秘性话题西方人显然关注得多些。奥地利诗人里尔克在《论艺术》里将艺术的真谛概括为一句话:“艺术乃是万物的一种朦胧的愿望。”而德国文学天才卡夫卡则说:“写作是一只伸向黑暗的手”,是“跟魔鬼的拥抱”!法国现代作家纪德也认为,每个人的灵魂里都有一个“魔鬼”,“没有魔鬼的合作,就没有艺术品。” 这类言论不免令人费解,但我们可以在柏拉图那里找到理论根源。柏氏认为艺术天才与精神癫狂原本就是一对孪生子,甚至世间所有伟大业绩往往基于这种癫狂。事实也正是这样,当代书法家曾来德谈到他在大英博物馆作书法表演时说:当他身穿白袍,手握如椽之笔在铺着宣纸的地面上尽情挥洒时,什么都忘了,完后像病了一场!郭沫若则说他的《凤凰涅槃》是伏在枕头上“全身颤抖着”写出来的! 关于创作中的“癫狂”或神秘性这一现彖,读弗洛伊德的著作,则可以获得较为科学的解释。按照弗氏的理论,人都有显能和潜能两种基质,表现为显意识和潜意识的存在,而且二者交替活动。创作作为一种人的精神活动现象,潜意识的活动有时占主导地位,因而处于“癫狂”“着魔”或“昏暗”状态,这在显意识眼光看来就成为神秘的“邪气”了! (摘编自叶廷芳《美是一种邪气》) 1.下列对材料一内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.根据意象理论,《沁园春·长沙》中的“万山”“层林”不是纯粹的自然景物,因为它们已渗透词人的主体情志。 B.王国维的“一切景语皆情语”是意象理论的一种智慧表达,“景语”多为“象”的艺术呈现,“情语”则是指“意”。 C.诗的意象不是特指,而具有概括性,如闻一多《红烛》里的“红烛”可视为中国知识分子追求与奉献精神的概括。 D.意象比情节更小,是文艺文本建构的基本单位,在不同文本里有不同的说法,诗歌里称意象,散文里称细节。 2.下列对材料二内容的理解和分析,正确的一项是(   ) A.第一段运用唱歌中的“沙”“哑”现象以及语言中“鬼才”“魔鬼身材”“邪乎”等典型事例,直接证明美是一种邪气的观点。 B.观赏者对安格尔笔下的《大宫女》的默认,说明艺术的魅力在于突破常人的思维,同时也说明美是一种感觉,找不出理论依据。 C.一些作家强调写作是“跟魔鬼的拥抱”“没有魔鬼的合作,就没有艺术品”,这里的“魔鬼”是灵感或癫狂创作状态的象征。 D.曾来德在大英博物馆书法表演后像病了一场,郭沫若全身颤抖着写作《凤凰涅槃》,这两例说明癫狂是成就伟大业绩的必要条件。 3.下列各项是对材料二思路的分析,最准确的一项是(   ) A.第1段:提出论点,即美是一种邪气;第2-5段:列举中外事例进行论证;第6段:揭示神秘现象的理论根源。 B.第1段:提出创作神秘性的话题;第2-4段:列举中外事例进行论证;第5-6段:归纳全文中心论点,照应开头。 C.第1-2段:神秘现象的客观性和普遍性;第3-4段:人们对神秘现象的关注;第5-6段:神秘现象的理论根源。 D.第1-2段:神秘现象的主观性和特殊性;第3-5段:人们对神秘现象的关注;第6段:神秘现象的理论根源。 4.杜甫《登高》的颔联为“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,请以“落木”为例,说明什么是意象。 5.材料二标题为“美是一种邪气”,“邪气”是什么意思?产生这种“邪气”的原因是什么? 十、(2025·安徽芜湖·二模)阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 中国传统文明绵延几千年而不绝,除了相对安全的地理环境以及自身巨大的体量等自然因素外,更为主要的原因在于:从内部层面看,中国具有强劲的“内生性”或“内生动力”,它为中国传统文明的延续提供可持续的有效支撑;从对外交往层面看,中国长期以来实行“外化”方略,它为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障。所谓“外化”方略,主要是指:中国以本域所具有的较高水准的文明(包括物质文明和文化文明)的优越势能为基础,主要通过“融合”“化合”“教化”一类的和平交往方式,而不是主要地通过“征服”“掠夺”“扩张”的军事侵略方式,来进行对外交往活动,向本域的四方区域逐渐扩大自身文明的影响力。 (摘编自吴忠民《“外化”:有效保障中国传统文明绵延不绝》) 材料二: 中华文明的一个重要特点,是文明的两个载体相辅相成,完美对接,保证了文明的主体性始终坚固。文明有两个载体:一是精神的载体,即宗教或非宗教的学说,这是文明的意识形态;二是政治的载体,即国家力量,这是文明的制度保障。精神载体和政治载体缺一不可,否则文明就无所依赖,站立不稳。两个载体的关系决定了文明的强弱和延续:如果相互支撑,文明就生生不息、长盛不衰;倘若搭配不当,文明就发育不全、难以为继。中华文明的特别之处,就是在两千多年前就形成了精神载体(孔子学说)和政治载体(统一国家)的完美对接。自那以后,两个载体始终相辅相成,形成了中华文明的内核,跨越两千年而不变,由此保证了文明的主体性始终坚固。 相比之下,世界其他主要文明都不是这种情况。例如,西欧一直没有形成两大载体的有机搭配:古希腊既没有完整的国家,也没有统一的意识形态,尽管古希腊哲人为后人留下了丰富的文化遗产,但作为欧洲最早的文明,它却如过眼烟云。罗马时期的欧洲形成了庞大帝国,其国家力量强大,却长期未出现统一的意识形态;待这种意识形态(基督教)终于出现时,罗马国家却行将就木。中世纪的西欧维持了基督教强大的精神力量,从而使文明的精神特征十分明显;但“国家”却被抛弃,封建领地解构了国家,也解构了社会。当然,近代民族国家的出现,改变了这种状况。 中华文明的另一个重要特点是它具有高度的融合性,有能力并且有意愿融合一切外来文化。在中国历史尚没有文字记载的萌生时期,就有黄帝族和炎帝族融合的传说,开启了中华民族的源头。在以后的发展过程中,华夏与百越、九黎等文明的融合,形成东亚大地的文明主流。再往后,关于“东夷、西戎、北狄、南蛮”的说法,体现着中原文明与周边文明的互动,而互动的结果,则是出现夏商周三代的变化和秦汉统一的国家,完成中华文明奠基阶段的使命。这以后,“中国”和中国以外“异域”的交融互动就成为融合的主题,中华民族在这个过程中不断发展和壮大。许多人在讨论中华民族的属性时指出:中华民族不是一个血缘的民族,而是一个文化的民族。从血缘上看,中华民族是诸多种群在历史上形成的集合体,呈现出生理方面的多样性;然而从文化上看,中华民族显现出高度的同质性,体现出相同的文化特征,而共同的文化特征正是在几千年文明交融的过程中形成的,融合造就了中华文明。 (摘编自钱乘旦《文明互鉴与中华民族现代文明建设》) 材料三: 我国丰富的历史文献保证了中华文化的延绵不断。面对浩如烟海的文本,仅凭个体研究者的力量,难以形成全面、精确、鸟瞰式的观察与分析。大数据和机器学习方法的引入,能够帮助人类形成更加完整、精确的文学文化史。 对于诗词歌赋甚至小说等海量文本大数据,运用无监督学习的聚类算法技术,可以迅速从全局视角获得文本内容题材的分布和结构,弥补传统研究方法的局限。例如,LDA主题模型作为一种文本挖掘工具,能够从文本中发现潜在的主题结构,可以广泛应用于信息检索、文本分类和情感分析等领域。运用这一模型,可以识别出全唐诗、全清诗或其他海量文学作品中的不同题材,进一步对每篇作品的单字属性分布进行计算和加总,还能将每一首诗归入识别出的题材中,甚至能绘制出一个历史时期中的诗歌题材演化图。这种方法不仅有助于增强对单一文本的阅读和理解能力,也为从宏观上鸟瞰文化脉络的时间之变、世代之变提供了前所未有的工具。总的来看,以数智方法赋能文明研究,可以让文明脉络中的深层结构,特别是那些由个体研究者凭借心脑能力难以发现的内在特征可视化,从而为更好地理解文脉演变和结构特征提供重要方法。 以多来源大数据为依托,以人工智能技术为方法,以时间变迁、空间差异、时空演化为视角对文明文化发展过程进行全方位“遥感”,与传统哲学社会科学研究模式形成了类似远观天象和近察物情、望远镜和显微镜那样的相互补充。这种数智赋能的文明文化研究方法通常被称为“文化远读”。这种方法有助于揭示中华优秀传统文化经典符号在全球范围内的影响力与传播效应,纠正西方数据库和大语言模型中的偏见,有助于推动中华文明的传承和创新发展,为理解全球文化的多样性和独特性提供新的视角,还能促进该领域的跨学科发展,加速自主知识体系的构建,为其他国家的文化治理实践提供中国思路。 在看到“文化远读”这一研究方法巨大应用潜力的同时,也要注意其有一定局限性,比如技术门槛较高、依赖海量数据源和复杂算法等。只有将它与传统的文化研究方法结合,才能帮助研究者更加全面深入地理解文化意涵。 (摘编自陈云松《以数智方法赋能中华文明研究》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.“外化”方略为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障,它与中华文明的融合性并不相同。 B.时至今日,由于始终没形成文明的精神载体和政治载体的有机配合,西欧文明的主体性并不坚固。 C.在几千年的发展过程中,中华民族表现出独特的属性,即生理方面的多样性和文化上的高度同质性。 D.中华文化绵延至今,与地理环境相对安全、自身体量巨大、历史文献丰富等因素都有一定的关系。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.与中华文明不同,世界其他主要文明是以军事侵略的方式来扩大其影响力的。 B.孔子学说和统一国家的完美对接,使得中华文明优于世界上其他较高水准文明。 C.没有中原文明与周边文明的积极互动,中华文明奠基阶段的使命将不会完成。 D.全面深入地理解文化意涵,既要有传统的文化研究方法,也需文化远读的加持。 3.下列各项中,有关“文化远读”的表述不正确的一项是(   ) A.文化远读有助于人类形成更精确的文学文化史,凭借海量数据源和复杂算法就能出色地解决具体问题。 B.文化远读能让文明脉络中的深层结构可视化,为人们更好地理解文脉演变和结构特征贡献了重要方法。 C.文化远读依托多来源大数据,借助人工智能技术,从多个角度全方位地“遥感”文明文化的发展过程。 D.文化远读为我们提供了文化研究的新方法、新视角,是对中国传统社会科学研究模式的有益补充。 4.合理运用关联词语有助于论证说理,请以材料二第二段为例进行分析。 5.习近平总书记指出:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。”中华文明长盛不衰,能为其他国家的文明建设提供哪些启示?请结合材料简要概括。 (2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: (四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势。 (四六)于是问题和结论是:中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。 (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑出来说:中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论是不正确的。 (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人力。武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。 力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势,那么,掌握比较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?没有疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人,经过长期战争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?还不止此,目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?如果日本的敌人不止中国一个,如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那末,优势不更在我们一方面吗?日本是小国,其战争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立;中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地位将益处于多助。所有这些,经过长期发展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗? (摘自毛泽东《论持久战》) 材料二: 1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了关于持久战的战略思想。 首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。 其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么?简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队,他强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。 以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战略作用。 有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在,即中国是一个落后大国,日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出中日战争将是持久战的结论。 但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。 (摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.《论持久战》在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。 B.落后大国面对先进小国的侵略,不可能速胜,必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。 C.“不但看到武器,而且看到人力”,指在承认军力和经济力差距的前提下,相信人力和人心才是胜利之本。 D.中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久,更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.日本的军力和经济力并不占优势,因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。 B.抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务,这是当时战争的客观形势决定的。 C.抗战整体进程是持久的,不过具体到某一场战役,也可根据实际情况速战速决。 D.中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助,也愿意接受国际力量的援助。 3.下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(   ) A.敌虽强,但敌之强已为其他不利的因素所减杀。 B.除东三省等地外,敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。 C.中国的短处是战争力量之弱,而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。 D.动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。 4.材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分析其论证效果。 5.习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。 (2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 土星5号火箭升空了! 它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力。 阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后,宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空。 当地球被甩到身后,就是船箭分离的时候:第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命,这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。 终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开,向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻,那些远在地球上的人,不管是朋友还是陌生人,都时刻关注着、期待着…… 预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。 看到了,就在不远处,那里平整而干净!鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻,在遥远的地球,人们鸦雀无声、屏息聆听。 一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。”他异常平静,地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后,阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。 陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 (摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》,袁玮译) 材料二: 今年6月,联合国外层空间事务办公室举行会议,中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务,表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置,即地-月L2点,这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间,只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后,中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子,在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息,“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。 (摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》,2015年9月22日,英国“当今天文学”网) 材料三: 从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却很少有人意识到,亿万年来,月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,所以人们只能看到它固定朝向地球的一面,我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日,在北京航天飞行控制中心大厅里,科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”,这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功,我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元! 这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴,“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等,取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱。 本书完稿之际,我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天,滋润心中科学的幼苗,点燃胸中追梦的火焰,更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。 (摘编自吴伟仁《<月背征途>推荐序》) 1.下列对材料一中画横线语句的图解,排序恰当的一项是(   ) A.⑥②④①⑤③ B.②④①⑥③⑤ C.⑥④①②⑤③ D.②⑥①④③⑤ 2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.土星5号“体型”庞大,因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道,不过在飞行途中它会不断地分离,以减轻自重。 B.鹰号的着陆过程并不顺利,飞船飞过了预定着陆区,前方情况不明,但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。 C.2013年,“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆,这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。 D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”,它探测到了全新的科学数据,为人类揭开了月背的神秘面纱。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(   ) A.材料一中“此时此刻,那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句,烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果,将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对,然后对后者提出质疑。 C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语,表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就,也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。 D.从材料一的成功登陆月面,到材料二“探测到……不同的地下层”,再到材料三的月背征途,可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。 4.《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助?请根据材料三概括说明。 5.“科学无国界,科学家有祖国”,这在中国航天人身上是如何体现的?请根据材料简要分析。 (2024·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 2019年4月23日,习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出:“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,而是被海洋连结成了命运共同体,各国人民安危与共。”作为“人类命运共同体”的重要组成部分,海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。 要实现海洋的持久和平与普遍安全,各国必须摒弃传统的大国争霸思路,充分照顾彼此的安全关切和合理利益,联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为,在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题,短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着,我们要坚持开放的自由贸易体系,同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题,发挥海洋作为国际贸易大通道的积极作用,关注发展中国家的发展诉求。随着人类技术水平的提升和各国经济发展对资源需求的日益增加,各国都希望开发利用更多的海洋资源。如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体?习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”:“要提高海洋资源开发能力,着力推动海洋经济向质量效益型转变”;“要保护海洋生态环境,着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”;“要发展海洋科学技术,着力推动海洋科技向创新引领型转变”;“要维护国家海洋权益,着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。这为海洋开发利用指明了方向。 具体到全球、地区和双边层面,构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径,这样才更具有可行性。 在全球层面,构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理,各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系。目前,发达国家和发展中国家在海洋资源的开发利用方面仍然存在矛盾。发达国家过于强调公海自由原则,希望利用技术上的优势开发更多的公海资源。发展中国家更多强调公海作为人类共同财产的原则。如果公海被确定为人类共同财产,那么它就不得被占有,所有国家共同参加公海管理,积极分享公海开发中获取的利益,并保障公海只用于和平目的。人类共同财产原则更有利于保护公海环境和对海洋资源的可持续开发利用,对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为可行。总的来说,全球层面的海洋命运共同体构建,应着眼于建立更加有效的合作制度体系。 在地区和双边层面,由于相关成员在海洋利益方面拥有更多的交集,海洋命运共同体的构建应着眼于以下几个方面:其一,如果某个地区内或者两国间存在海洋权益争端,应该致力于让局势降温,避免引发军事冲突,为海上贸易和人员往来提供安全的环境。地区大国和地区性的安全架构应该在这一方面发挥主要作用。其二,建立高水平的区域经济合作制度,充分发挥海洋作为运输大动脉的作用,提升两国间或者地区内成员国之间的经济交流水平。其三,对两国或者本地区的海洋环境保护开展联合行动,保护海洋资源、打击海上违法犯罪以及联合进行海上搜救等。 (摘编自宋伟《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.各国之间可能存在或大或小的海洋权益争端,但这不应妨碍争议各方携手参与海洋命运共同体的构建。 B.如何在保障人类更好利用海洋资源的同时促进可持续发展,这是构建海洋命运共同体需要应对的挑战。 C.在全球层面,既有的国际法和国际规则体系不够完备,效率不高,也没有建立起相应的合作制度体系。 D.高水平的区域经济合作制度,有利于发挥海运优势,促进经济交流,是构建海洋命运共同体的一部分。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(   ) A.文章着眼于人类社会生存和发展,主要论述了海洋命运共同体的建设目标和愿景。 B.文章用了较大篇幅讨论海洋的发展和生态环保问题,凸显了这些问题的优先性。 C.第四段对比发达国家和发展中国家的不同主张,以证明公海是人类的共同财产。 D.文章围绕海洋命运共同体的理念展开,分析问题时注意区分不同的角度和层次。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.传统的大国争霸思路更多关注本国利益,容易引发海洋地缘纷争,威胁海洋安全。 B.构建海洋命运共同体,应当从地区和双边逐步推广至全球,这样才更有可行性。 C.人类共同财产的原则并不反对公海资源开发,也不谋求任何国家权益的优先性。 D.在海洋命运共同体的构建中,地区大国和地区性的安全架构理应发挥更大的作用。 试卷第1页,共3页 27 / 27 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 信息类文本阅读 本套高考安徽二模真题汇编,信息类文本阅读考情整体趋势可总结为:①显性、隐性教考衔接进一步凸显;②题型界限不断打破,出现题型融合特点;③情境化选材、设题趋势增强。 一、显性、隐性教考衔接进一步凸显 本套二模汇编真题显性教考衔接趋势明显,如题9客观题中提到,根据意象理论,《沁园春·长沙》中的“万山”“层林”不是纯粹的自然景物,因为它们已渗透词人的主体情志。这侧面表明了高考教考衔接的新动向。 二、题型界限不断打破,出现题型融合特点 二模信息类文本阅读题的题型界限不断打破和创新,例如题2客观题中提到,《孟子》的历代阐释史/古文《尚书》真伪的考辨/对马王堆帛书的整理与释读/《水经注》中河流的现代地理考证这类的选项。通过题型融合既考查考生对试题本身的理解,又考查考生对语言的分析和提炼能力,呈现出考查知识全面化、综合化的特点。 三、情境化选材、设题趋势增强 本套二模汇编信息类文本阅读选材新颖,多与社会热点相衔接,如题2主观题:教育部2024年3月发布《普通高等学校本科专业目录》,首次设立中国古典学。请结合材料谈谈你对这一专业设立的认识。情境化设题多集中于主观题第5题,要求结合生活实践,运用材料观点或信息进行作答,试题开放化有所增强。 通过这样的分析,我们可以看到高考二模语文信息类文本阅读模块不仅重视基础知识的考查,还重视与现代社会建立情境化联系,延续新高考的试题新特点,体现出高考语文“稳中有新”的总体特点。 在信息类文本阅读中,客观题与主观题均有考查,这里我们除了介绍选择题的解题方法之外,还介绍概括、下定义这两类常见简答题的解题方法,并设置相关习题,方便考生理解运用。 一、选择题解题方法 步骤一:审题并明确选择“正确”还是“不正确”的一项,圈画选项中的关键词。 步骤二:整体浏览,梳理文章脉络,根据关键词定位原文。 步骤三:比对、辨析原文和选项的描述角度,比对、辨析选项是否存在错误。 分析角度: 1.内容角度:选项和原文的陈述对象是否一致;选项和原文的程度,范围限制词是否一致。 2.逻辑角度:选项与原文的逻辑关系是否一致,如因果关系、条件关系、假设关系、转折关进关系、解释关系、比较关系等。 【选择题考法实践】 (2021新高考Ⅰ,T1)下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人,他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影响。 B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情,又不让这表情表现为丑态,体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面。 C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处:一是拉奥孔的表情,二是大蛇缠身的部位,三是人物穿衣与否。 D.莱辛的《拉奥孔》认为,由于诗和画拥有不同的媒介和符号,所以形成了各擅胜场的题材范围。 二、简答题(概括类)解题方法 步骤一:通读文本,明确题干中的关键信息,并进行勾画。 步骤二:检索全文,对文本的关键句段进行筛选,合并同类项,去除修饰。 步骤三:划分层次,转化语言,分点作答 【简答题考法实践】 例:(2024 新高考Ⅰ,T5) 习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。(6 分) 【参考答案】①要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化; ②要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观; ③要看到人力、人心等非物质因素的重要性; ④要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心; ⑤要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。 【解题思路】 第一步,通读文本,明确题干中的关键信息,并进行勾画。 作答时,要始终围绕题干“善于从战略上看问题、想问题”进行信息筛选。 第二步,检索全文,对文本的关键句段进行筛选,合并同类项,去除修饰。 我们从全局视野、辩证思维、人民立场、动态评估、科学预见等几个方面全面检索材料一、二中的关键信息。 第三步,划分层次,转化语言,分点作答。 将关键信息划分为五个层次,注重对要点的分析和概括。 三、简答题(下定义类)解题方法 步骤一:分析材料,确定邻近属概念。首先在文本材料中找出被定义概念的邻近属概念,如果提供的材料中没有恰当、现成的邻近属概念,就需要根据材料的内容,自己确定邻近属概念。 步骤二:筛选信息,提取种差。在这一步骤中,要注意有些种差是由多个属性如特征、功用、成因及范围等组成的复杂属性,提取这些属性时一个也不能少,否则会造成定义不严密。 步骤三:整合信息,规范表述。把被定义概念、种差、邻近属概念,用“是”“叫”等连接词连接起来,使之符合下定义的格式。注意:①下定义的句子必须是单句。②下定义一般用表肯定的判断句,不能用否定句、比喻句。 【简答题考法实践】 例:(2020 新高考Ⅰ,T4) 请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4 分) 【参考答案】①历史地理学是现代地理学的分支科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生,形成及其演化背后的原因和规律。 【解题思路】 第一步,分析材料,确定“历史地理学”的邻近属概念。 根据材料一第 5 段最后一句话可以看出,“历史地理学”的邻近属概念应该是“现代地理学”。由此可知,历史地理学是现代地理学的分支学科。 第二步,筛选信息,找出“历史地理学”这一概念的本质特征也就是“种差”。 结合材料一第 5 段中的关于历史地理学研究内容和研究性质的阐述,以及材料二所揭示的历史地理学的特征、研究对象和研究目的,来确定“历史地理学”的种差。 第三步,整合信息,规范表述。 一、(2025·安徽合肥·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 从体裁分析的层面来考察中国小说史,值得注意的是传统小说往往兼具叙事体作品与抒情体作品的特征,并且呈现出以故事为中心的倾向。这种倾向,也存在于天然适合表情达意、营造抒情氛围的韵语体文学作品中。 小说主要是一种叙事体作品,中国传统小说的重点在于叙述故事和组织情节。以故事或事件为中心,使得中国小说与史籍相沟通。与史籍的密切联系,一直使中国小说呈现出特殊的风貌。古代大多数小说批评者,几乎都探讨过小说与史籍之间的关系。追求真实性,就是小说在史籍的参照下所自设的目标。但是,史籍亦有文心和诗心,这一点也早已为人所知。因此,在与史籍相纽结而行的过程中,中国小说一方面恪守“实录”原则,一方面仍以虚构为手段来建构主观意念中的真实,并且它所虚拟的叙述,在某种程度上较之史籍似乎更具有说服力与暗示性。在史籍的主要编撰体例即编年体、纪传体和纪事本末体之中,最为小说所借鉴的是纪事本末体。一部中国小说史,以此结构而完篇的小说在数量上要占到多数,这也凸显出传统小说以故事为中心的创作倾向。 至于附生于整体叙事之中的抒情色彩,在传统小说中也相当明显。即使是事件叙述密度非常大的早期小说如《燕丹子》,也给读者营造出“风萧萧兮易水寒”的诗意氛围。在小说中,诗赋词曲的引入,在语言层面上即能滋生诗意;对场景尤其是对景物的描写,也能创造抒情色彩;更值得重视的是,对人物内心感受或精神世界的描写,同样能产生抒情味。但在中国传统小说中,在以故事为中心的叙事模式中,表现人物的精神世界基本上都有着具体的时空条件,很少有专重人物心理而弃故事于不顾的小说,这一点与西方有别。古代小说在现代小说理论体系中受到批评的,主要与这一特征有关。这种很少以人物塑造为中心的小说创作倾向,在多数评论者看来,必然以缺乏对人物情感世界的深入表现为代价。但果真如此吗?这尚需学界进一步探讨。 (摘编自叶岗《论中国古代小说文体特征的民族性》) 材料二: 早就有学者注意到,中国小说形式的发展受历史著作的深刻影响;至于引“诗骚”入小说的表面特征“有诗为证”,更是小说研究者喜欢谈论的话题。 中国古代没有留下篇幅巨大、叙事曲折的史诗,在很长时间内,叙事技巧几乎成了史书的专利。实际上自司马迁创立纪传体,进一步发展历史散文写人叙事的艺术手法以来,史书也的确为小说描写提供了可资直接借鉴的样板。另外,史书在中国古代有崇高的位置,“经史子集”不单是分类顺序,也含有价值评判。不算已经入经的史,也不提“六经皆史”的说法,史书在中国文人心目中的地位,也远比只能入子集的文言小说与根本不入流的白话小说高得多。以小说比附史书,引“史传”入小说,都有助于提高小说的地位。再加上历代文人罕有不熟读经史的,作小说借鉴“史传”笔法,读小说借用“史传”眼光,似乎也是顺理成章。 中国是一个诗的国度,即使唐传奇、宋话本、元杂剧以至明清小说兴起之后,诗歌二千年的正宗地位也没有真正改变。而在这“诗的国度”的诗的历史上,绝大部分名篇都是抒情诗,叙事诗的比例和成就相形之下实在太小。这种异常强大的“诗骚”传统不能不影响其它文学形式的发展。任何一种文学形式,只要想挤入文学结构的中心,就不能不借鉴“诗骚”的抒情特征,否则难以得到读者的承认和赞赏。另一方面,在一个以诗文取士的国度里,小说家没有不能诗善赋的。以此才情转而为小说时,有意无意之间总会显露其“诗才”。 这里需要强调的是,并非一部分作家借鉴“史传”,另一部分作家借鉴“诗骚”,因而形成一种对峙;而是作家们同时接受这两者的共同影响,只是在具体创作中各自有所侧重。正是这两者的合力,在某种程度上规定了中国小说的发展方向:突出“史传”的影响,但没有放弃小说想象虚构的权利;突出“诗骚”的影响,也没有忘记小说叙事的基本职能。“史传”“诗骚”之影响于中国小说,既包括文言小说也包括白话小说,既包括文人创作也包括民间创作。中国古典小说分文言、白话两大部分,其中文言小说当然属文人文学,可是采用从民间说书发展起来的章回体形式的白话小说,体现出来的仍然很可能是文人趣味。 “史传”之影响于中国小说,大体上表现为“补正史之阙”的写作目的、“实录”的春秋笔法,以及纪传体的叙事技巧。“诗骚”之影响于中国小说,则主要体现在突出作家的主观情绪,于叙事中着重言志抒情;结构上,引大量诗词入小说。不同时代不同修养的作家会有不同的审美抉择,所谓“史传”“诗骚”之影响于中国小说,当然也就可能呈现不同的侧面,这里只能大而言之。 像中国古代小说一样,梁启超提倡的“新小说”,以及之后兴起的五四小说,也深受“史传”和“诗骚”的影响,只是各自有其侧重点:“新小说”更偏于“史传”,而五四小说更偏于“诗骚”。这种侧重点的转移,使小说的整体面貌发生了很大变化,当然也不能不波及中国小说叙事模式的转换。 (摘编自陈平原《“史传”“诗骚”传统与小说叙事模式的转变》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.中国传统小说所追求的真实,与历史著作不完全相同,还包括以虚构为手段所建构的主观意念中的真实。 B.传统小说创造抒情色彩的方式很多,但相较于诗赋词曲的引入,对人物内心感受的描写更能产生抒情味。 C.历代文人大多熟读经史,他们借鉴史书的叙事技巧来创作传统小说,这样做对提高小说的地位有所帮助。 D.“史传”“诗骚”二者共同影响着作家的创作,中国古典白话小说中的文人趣味可能是受此影响而产生的。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.韵语体文学作品适合于表情达意,而其中的叙事诗呈现出以故事为中心的倾向。 B.以故事叙述而非人物塑造为中心的小说创作,必然难以深入表现人物情感世界。 C.《聊斋志异》和《水浒传》在古代文人的心目中地位相当,却都难以比肩《史记》。 D.五四小说改变了兼顾“史传”“诗骚”的传统,使中国小说的整体面貌发生变化。 3.下列对两则材料论述的分析,不正确的一项是(   ) A.材料一中的“大多数”“几乎”“似乎”“主要”等词语,体现出论证语言的严谨性。 B.材料二中的“不单”“不算”“也不提”“再加上”等词语,有着鲜明的逻辑层次感。 C.材料二中的“史传”“诗骚”,与材料一中的叙事体与抒情体的所指大致相对应。 D.材料一针对中国古代小说所受的批评提出疑问,材料二对此明确做出了回答。 4.材料一指出,抒情色彩在传统小说中相当明显。请分析这一现象产生的必然性。 5.通过上面的材料,读者对中国小说叙事研究的内容、方法和有待探讨的问题可以获得哪些认识?请根据材料分析概括。 【答案】1.B 2.A 3.D 4.①“诗骚”传统异常强大,传统小说只有强化抒情色彩,才能进入文学结构的中心,得到承认和赞赏; ②古代以诗文取士,传统小说家无不能诗善赋,在创作中总会有意无意地使小说呈现出抒彩。 5. ①内容:中国小说叙事的民族性特征及其发展变化,“史传”与“诗骚”对中国小说的影响。 ②方法: 以中国文化为依托,借鉴西方作品和理论,将叙事理论与创作实践相结合。 ③有待探讨的问题:如何以现代小说叙事理论评价中国传统小说,如何梳理中国小说叙事从传统到现代的模式转换。 【导语】这篇阅读文章通过两则材料,深入探讨了中国古代小说的文体特征及其发展脉络。材料一从叙事与抒情的双重性出发,强调了中国传统小说以故事为中心的创作倾向,同时指出其与史籍的密切联系及虚构手法的运用。材料二则进一步分析了“史传”与“诗骚”对中国小说的深远影响,揭示了小说在借鉴史书叙事技巧的同时,如何融入抒情元素以提升文学地位。两则材料相辅相成,既展现了中国小说的独特性,也为其研究提供了多维度的视角。 1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。 B. “但相较于诗赋词曲的引入,对人物内心感受的描写更能产生抒情味”错误。由原文“在小说中,诗赋词曲的引入,在语言层面上即能滋生诗意;对场景尤其是对景物的描写,也能创造抒情色彩;更值得重视的是,对人物内心感受或精神世界的描写,同样能产生抒情味”可知,这里只是强调对人物内心感受的描写值得重视,并没有将其与诗赋词曲的引入进行比较,从而得出“对人物内心感受的描写更能产生抒情味”的结论。 故选B。 2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“必然难以深入表现人物情感世界”错误。由原文“这种很少以人物塑造为中心的小说创作倾向,在多数评论者看来,必然以缺乏对人物情感世界的深入表现为代价。但果真如此吗?这尚需学界进一步探讨”可知,说明这种观点只是多数评论者的看法,还存在探讨的空间,并非定论,该项说法过于绝对。 C.“《聊斋志异》和《水浒传》在古代文人的心目中地位相当”错误。由原文“史书在中国文人心目中的地位,也远比只能入子集的文言小说与根本不入流的白话小说高得多”可知,材料二只是说史书在中国文人心目中的地位比文言小说和白话小说高得多,但没有提及《聊斋志异》和《水浒传》在古代文人心中的地位相当,且根据常识可知,《聊斋志异》是文言小说,《水浒传》是白话小说,在古代文人眼中地位可能不同,该项无中生有。 D.“五四小说改变了兼顾‘史传’‘诗骚’的传统”错误。由原文“梁启超提倡的‘新小说’,以及之后兴起的五四小说,也深受‘史传’和‘诗骚’的影响,只是各自有其侧重点:‘新小说’更偏于‘史传’,而五四小说更偏于‘诗骚’”可知,说明五四小说并非改变了兼顾“史传”“诗骚”的传统,只是侧重点有所不同。 故选A。 3.本题考查学生对语言特色和主要观点倾向的把握能力。 D.“材料二对此明确做出了回答”错误。材料一针对古代小说“很少以人物塑造为中心的小说创作倾向”受到的批评提出疑问,认为“这种很少以人物塑造为中心的小说创作倾向,在多数评论者看来,必然以缺乏对人物情感世界的深入表现为代价。但果真如此吗?这尚需学界进一步探讨”,而材料二主要论述的是“史传”“诗骚”传统对中国小说的影响以及在不同时代小说中侧重点的变化等内容,并没有针对材料一的疑问明确做出回答。 故选D。 4.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。 ①由原文“中国是一个诗的国度,即使唐传奇、宋话本、元杂剧以至明清小说兴起之后,诗歌二千年的正宗地位也没有真正改变。而在这‘诗的国度’的诗的历史上,绝大部分名篇都是抒情诗,叙事诗的比例和成就相形之下实在太小。这种异常强大的‘诗骚’传统不能不影响其它文学形式的发展。任何一种文学形式,只要想挤入文学结构的中心,就不能不借鉴‘诗骚’的抒情特征,否则难以得到读者的承认和赞赏”可知,“诗骚”传统异常强大,传统小说只有强化抒彩,才能进入文学结构的中心,得到承认和赞赏。 ②由原文“在一个以诗文取士的国度里,小说家没有不能诗善赋的。以此才情转而为小说时,有意无意之间总会显露其‘诗才’”可知,古代以诗文取士,传统小说家无不能诗善赋,在创作中总会有意无意地使小说呈现出抒彩。 5.本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。 ①内容:结合“从体裁分析的层面来考察中国小说史,值得注意的是传统小说往往兼具叙事体作品与抒情体作品的特征,并且呈现出以故事为中心的倾向”可知,中国小说叙事具有民族性特征,它兼具叙事体作品与抒情体作品的特征。结合“像中国古代小说一样,梁启超提倡的‘新小说’,以及之后兴起的五四小说,也深受‘史传’和‘诗骚’的影响,只是各自有其侧重点”可知,要研究中国小说叙事的发展变化。结合“‘史传’之影响于中国小说,大体上表现为‘补正史之阙’的写作目的、‘实录’的春秋笔法,以及纪传体的叙事技巧。‘诗骚’之影响于中国小说,则主要体现在突出作家的主观情绪,于叙事中着重言志抒情;结构上,引大量诗词入小说”可知,中国小说叙事研究要研究“史传”与“诗骚”对中国小说的影响。 ②方法:结合文“在中国传统小说中,在以故事为中心的叙事模式中,表现人物的精神世界基本上都有着具体的时空条件,很少有专重人物心理而弃故事于不顾的小说,这一点与西方有别。古代小说在现代小说理论体系中受到批评的,主要与这一特征有关”可知,在研究中国小说叙事时,可在以中国文化为依托的前提下,借鉴西方作品和理论,将叙事理论与创作实践相结合。 ③有待探讨的问题:结合“古代小说在现代小说理论体系中受到批评的,主要与这一特征有关。这种很少以人物塑造为中心的小说创作倾向,在多数评论者看来,必然以缺乏对人物情感世界的深入表现为代价。但果真如此吗?这尚需学界进一步探讨”可知,在研究中国小说叙事时,要如何以现代小说叙事理论评价中国传统小说,如何梳理中国小说叙事从传统到现代的模式转换。 二、(2025·安徽黄山·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 近年来,“中国古典学”的构建越来越受到重视,成为我国学术界关注的热门话题之一。我们认为,中国古典学应以先秦时期元典性文献和上古文明为主要研究对象,所谓的“先秦时期元典性文献”,指的是先秦时期原创的作为中华文明源头的基础文献,不仅指历代公认的儒家经典、诸子百家,还包括先秦时期所有与中华文明有关的文字记录。同时,两汉以降,先秦元典性文献的传承传播以及历代整理研究和阐释成果,体现了先秦元典性文献对中华历史文明传承、演进的深远影响,也应作为中国古典学研究的重要内容。作为中国古典学基本任务的“上古文明”研究,指着重于以先秦元典性文献为基础、结合考古发现所开展的先秦文明研究,与一般意义的中国古代文明研究既密切相关又有所区别。 从现代学科建设的角度看,西方古典学在研究领域、研究方法、古典教育等方面,对中国古典学的构建具有启迪意义。我们应该在坚持发扬古典研究学术传统的同时,中西互鉴,熔铸新知,积极推进古典研究向具有现代学科属性的中国古典学转型发展。在我们看来,可从“文字”“文本”“文化”三个维度,系统开展先秦典籍与上古文明的整体性研究,进而建构具有中国特色的古典学。 “文字”指的是先秦古文字及其记录的上古汉语。文字是中华文明最为重要的载体,先秦时期典籍的形成、传承都依赖于文字的发明和运用。中国古典学研究既要充分发挥语言文字古今延续性的优势,也要留意古今语言文字演进对典籍训释的影响,在充分挖掘和利用传统古典文献研究积累的训释成果的同时,充分重视运用古文字与出土文献研究的成果,以新材料和新成果检视传世文献和传统典籍的训释,在“文字”这个维度上为构建中国古典学奠定坚实的基础。 “文本”是古代典籍文献的存在形式。春秋战国时代孔子及其弟子的经学文献整理和传授、汉代对先秦以来典籍的全面整理都属于传统古典学的范畴;二十世纪二三十年代疑古派对古史、古书的质疑和辨伪,七十年代以来战国秦汉出土文献考古新发现所引发的关于古书真伪、年代、体例、源流、校勘、解读等研究,是现代古典学的两次“重建”。倡导古典学的重建,一方面是基于对先秦典籍文本整理研究应归属于古典学的认识;另一方面,则是由于战国、秦汉文献抄本新发现带来的巨大影响。正如裘锡圭所言:“我们不能照搬在很多方面都早已过时的传统古典学,也不能接受那种疑古过了头的古典学,必须进行古典学的重建。而古典学的重建是离不开出土文献的。” 从“文化”这个维度出发,中国古典学要考索先秦典籍产生和流传的历史文化背景,并最终落实到对上古文明的形成、演进历程及其发展规律的揭示和阐释。为此,中国古典学研究必然要充分利用现代考古新发现以及历史学、语言学、文献学等多学科知识、方法和成果,并以整体意识来阐释古代典籍的文化内涵,努力揭示我国上古文明的形成历史和发展情状。 (摘编自黄德宽《关于中国古典学构建的几点认识》) 材料二: 聚焦“古典文明与现代世界”,首届世界古典学大会于2024年11月6日至8日在北京举行。中新社记者专访了中国外国文学学会古典学研究分会会长、中国人民大学文学院教授刘小枫。 中新社记者:在您看来,中国与西方在古典学研究领域有何异同? 刘小枫:西方的古典学专指古希腊罗马研究,而中国的古典学则应从中华文明传统出发,除中国古典研究之外,还得包括西方的古典学,乃至古印度和阿拉伯文明的古典学,前者中国学界已有一定积累,后者几乎刚刚开始。在欧美学界,这些学科是分立的,我们也可以分立,但至少中国古典研究与西方古典研究不要分立,这与现代中国面临的历史挑战来自西方有关。 中新社记者:尼采曾主张从现代文明危机的视界出发看待古典学的意义,您怎样理解? 刘小枫:尼采是德国古典学教育体制培育的,但他试图扭转德国古典学的实证史学取向,即主张古典学不仅肩负着守护古典文明遗产的使命,还负有用古典精神滋养每一代新人心性的责任。在他看来,年轻学子应“静下来和慢下来”阅读古典经典。“在一个匆忙、琐碎和让人喘不过气来的时代”,古典学教年轻人“缓慢地、深入地、小心翼翼地”进入各种敞开大门的隐秘思想。 中新社记者:经典的传承在现代社会面临诸多挑战,如文化多元化、信息爆炸等。在这种环境下,如何确保古典血脉的传承? 刘小枫:经典待承凭靠的是追求灵魂向善的心性,这种心性在任何时代都会面临各种挑战。反之,无论什么时代,也总会自然而然地产生这种心性。从文明政治体的角度讲,若要确保古典血脉的传承,最重要的是在实用化、技术化的文教体系中,为古典研究提供足够空间和建制性保障,以免追求灵魂向善的心性没有立足之地。 中新社记者:中国学界应如何建设自己的古典学? 刘小枫:我觉得重要的是确立三点基本认知。首先是传承中华文明血脉的历史担当意识;第二,懂得古典学不是为古之学,而是为了今天和未来的学问;第三,古典学的主体是经典研究,文献整理、文物品鉴、考古发掘都是辅助学科。 中新社记者:古典学似乎更像是一门象牙塔里的学问。在当下中国建设文化强国、走向中华民族伟大复兴的进程中,发展中国式古典学的现实意义如何体现? 刘小枫:古典学不是一门象牙塔里的学问,因为古代经典不是在象牙塔中产生的,其中包含大量实践智慧。如战国时期,《诗经》的言辞是邦国间外交辞令的基础。古典学之所以给人以像在象牙塔里做“纯粹学问”的印象,一方面是因为人们以为古典智识对解决现代人面对的种种问题派不上用场;另一方面,还因人们把古典学与古籍整理、文字训诂等同。古典学在现代化大学中固然只是一个很小的专业,但却不可或缺。21世纪的中国学术若要有所成就,涵养未来中国学术的底气,必须深入掌握西方传世经典,并在此基础上重新认识中国传世经典。 (有删改) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.构建具有现代学科属性的中国古典学,既要充分发扬我国古典研究的优良传统,也要重视借鉴西方古典学的理论和方法。 B.将出土文献与传世文献结合起来比勘稽考,从“文字”“文本”和“文化”维度开展研究,是当代中国古典学构建的一种路径选择。 C.中国古典学研究应重点关注古今语言文字演变,运用古文字与出土文献研究的成果检视传世典籍,为学科构建奠定坚实基础。 D.《诗经》作为中华文化经典,在战国时期,它的言辞是邦国间外交辞令的基础,这体现了古典学问与现实政治的紧密关联。 2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(   ) A.材料一围绕中国古典学的构建,从学科内涵、中西对比、构建原则、建设路径等方面展开论述,显示出深厚的学术功底与清晰的逻辑脉络。 B.材料一引用裘锡圭的观点意在强调出土文献对中国古典学构建的重要性,只有充分发掘出土文献的研究价值,才能完成中国古典学的重建。 C.在材料二的访谈过程中,中新社记者始终抱着虚心求教的态度与刘小枫教授交谈,尼采观点的引入展现了刘小枫对古典学研究领域的深入理解。 D.相较于材料一,材料二中刘小枫教授基于现代中国面临的历史挑战这一背景,指出深入掌握西方经典是重新认识中国经典的前提,学术基础更为扎实。 3.根据材料一,下列各项中不属于中国古典学主要研究范畴的一项是(   ) A.《孟子》的历代阐释史 B.古文《尚书》真伪的考辨 C.对马王堆帛书的整理与释读 D.《水经注》中河流的现代地理考证 4.访谈中提问者的提问水平,可以从问题的设计、提问技巧的运用、引导与控场能力、访谈效果的评估等维度综合考量。请选择其中的两项,对材料二中中新社记者的提问进行评价。 5.教育部2024年3月发布《普通高等学校本科专业目录》,首次设立中国古典学。请结合材料谈谈你对这一专业设立的认识。 【答案】1.C 2.C 3.D 4.中新社记者的提问水平较高。 ①问题的设计:围绕“古典文明与现代世界”的主题,从中外古典学研究领域的异同、古典学的意义、古典血脉的传承、中国学界如何建设自己的古典学、发展中国古典学的现实意义等角度设问,问题从世界到中国、从传承到发展,形成了清晰的问题链。 ②提问技巧的运用:一是围绕主题,结合受访者学术背景精准提问,让回答者有话可说。如“中国与西方在古典学研究领域有何异同?”。二是发问直接,语言简洁,不拐弯抹角,让回答者能明晰地抓住问题回答。如“中国学界应如何建设自己的古典学?”三是问题开放性强,给了回答者自由的思考与表达的空间。如采用“您怎样理解?”“如何体现?”等方式激发刘小枫教授充分表达。 ③引导与控场能力:及时捕捉受访者的观点并发问,如在刘小枫教授提到尼采主张“慢阅读”时,联系现代社会文化多元化、信息爆炸等特点,提问“在这种环境下,如何确保古典血脉的传承?” ④访谈效果的评估:刘小枫教授在访谈中对所有问题都给予了深入、精到的回答,整个访谈清晰地传递了古典学的文明意蕴和时代价值。 5.①近年来,“中国古典学”的构建备受重视,这一学科专业的设立回应了时代需求。 ②中国古典学专业的学生可以在学习中深度追溯中华文明根源,深入探究其历史价值和现代价值,有助于传承中华文明血脉,为解决现代问题提供历史镜鉴。 ③在实用化、技术化的文教体系中,这一专业的设立为现代人追求灵魂向善的心性提供了一个有价值的探求方向和制度化的支持。 ④在学习与研究的过程中,通过中西互鉴,涵养未来中国学术的底气,为建设文化强国贡献专业智慧。 【导语】这两篇材料围绕中国古典学构建展开学术对话。材料一从学科本体论出发,系统阐述了中国古典学的内涵、研究维度及方法论路径,强调出土文献与传世典籍互证的重要性。材料二通过访谈形式,以中西对比视角探讨古典学的现代价值,突出文明传承的现实意义。两文形成互补:前者侧重学科架构的学理性,后者关注文化复兴的实践性,共同勾勒出古典学在当代中国的双重使命——既要建立严谨的学术体系,又要回应文化自信的时代命题。 1.本题考查学生理解分析文章内容的能力。 C.“重点关注古今语言文字演变”“检视传世典籍”两处有误,原文分别是“既要充分发挥语言文字古今延续性的优势,也要留意古今语言文字演进对典籍训释的影响” “以新材料和新成果检视传世文献和传统典籍的训释”。可知第一处曲解文意,原文没有说重点关注哪个;第二处以偏概全,缺少检视“传统典籍的训释”。 故选C。 2.本题考查学生根据材料内容判断推理的能力。 A.“中西对比”错误,文本一谈到了“中西互鉴” ,没有将中西方的古典学研 究作比较; B.“只有……才”错误,原文为“古典学的重建是离不开出土文献的”,后者不是前者的必要条件,选项表述绝对化; D.“学术基础更为扎实”错误,两篇文本是从不同的角度论述“中国古典学”的建构等问题,原文没有比较,也无法推导出谁的学术基础更为扎实。 故选C。 3.本题考查学生理解重点概念含义的能力。 D.根据文本一“中国古典学应以先秦时期元典性文献和上古文明为主要研究对象”的阐释,选项的研究对象既不属于“先秦时期元典性文献” ,也不符合“上古文明” ,它属于现代地理学的范畴。 故选D。 4.本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 ①问题的设计:记者的提问围绕“古典学”的核心议题展开,如中西古典学的异同、尼采的古典学观点、经典传承的挑战、中国古典学建设、古典学的现实意义等。问题设计层层递进,从理论到实践,从历史到现实,逻辑清晰,覆盖面广,能够全面展现受访者的观点,并紧扣主题,具有深度和广度。 ②提问技巧的运用:围绕主题,结合受访者学术背景精准提问,让回答者有话可说。其中有引导性提问:如“尼采曾主张……您怎样理解?”通过引用权威观点引导受访者深入分析,既体现专业性又激发深度回答,激发刘小枫教授充分表达。还有递进式提问:从学科异同到现实意义,问题层层深入(如“如何确保古典血脉的传承?”→“古典学的现实意义?”),逻辑清晰,发问直接,语言简洁,不拐弯抹角,让回答者能明晰地抓住问题回答。有开放性问题,记者提问“中国与西方在古典学研究领域有何异同?”采用开放式提问,给予受访者充分表达空间,展现专业见解。 ③引导与控场能力:记者通过提问引导受访者逐步深入探讨古典学的多个方面,如从尼采的观点,提问“在这种环境下,如何确保古典血脉的传承?”从而引出古典学的现代意义,从经典传承的挑战过渡到中国古典学的建设。提问节奏适中,既给了受访者充分表达的空间,又确保了访谈内容的连贯性和完整性。 ④访谈效果的评估:记者通过技巧性提问和有效引导,每个问题均紧扣主题(如古典学的构建、现代意义),受访者回答涵盖学科定位、方法论、现实价值等,信息量大,受访者深入、精到的回答,使整个访谈清晰地传递了古典学的文明意蕴和时代价值。 5.本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。 ①文中有“近年来,‘中国古典学’的构建越来越受到重视,成为我国学术界关注的热门话题之一”,可知“中国古典学”的构建备受重视,这一学科专业的设立回应了时代需求。 ②文中有“要确保古典血脉的传承”“首先是传承中华文明血脉的历史担当意识;第二,懂得古典学不是为古之学,而是为了今天和未来的学问;第三,古典学的主体是经典研究”“古代经典不是在象牙塔中产生的,其中包含大量实践智慧。如战国时期,《诗经》的言辞是邦国间外交辞令的基础”,可知中国古典学专业的学生可以在学习中深度追溯中华文明根源,深入探究其历史价值和现代价值,有助于传承中华文明血脉,为解决现代问题提供历史镜鉴。 ③文中有“典待承凭靠的是追求灵魂向善的心性,这种心性在任何时代都会面临各种挑战”“若要确保古典血脉的传承,最重要的是在实用化、技术化的文教体系中,为古典研究提供足够空间和建制性保障”,可知在实用化、技术化的文教体系中,这一专业的设立为现代人追求灵魂向善的心性提供了一个有价值的探求方向和制度化的支持。 ④文中有“应该在坚持发扬古典研究学术传统的同时,中西互鉴,熔铸新知,积极推进古典研究向具有现代学科属性的中国古典学转型发展。在我们看来,可从‘文字’‘文本’‘文化’三个维度,系统开展先秦典籍与上古文明的整体性研究,进而建构具有中国特色的古典学”,可知在学习与研究的过程中,通过中西互鉴,涵养未来中国学术的底气,为建设文化强国贡献专业智慧。 三、(2025·安徽安庆·二模)阅读下面文字,完成下列小题。 材料一: 近几年中,我们开始学会了经济工作,我们在经济工作中有了很大的成绩,但这还只是开始。我们必须在两三年内,使陕甘宁边区和敌后各解放区,做到粮食和工业品的全部或大部的自给,并有盈余。到了那时,才算学得更多,学得更好。如果哪一个地方的军民生活没有改善,为着反攻而准备的物质基础还不稳固,农业、工业、贸易不是一年一年地上涨,而是停止不进,甚至下降,便证明哪个地方的党政军工作人员还是没有学会经济工作,哪个地方就会遇到绝大的困难。 有一个问题必须再一次引起大家注意的,就是我们的思想要适合于目前我们所处的环境。我们目前所处的环境是农村。我们有很多同志,虽然天天处在农村中,甚至自以为了解农村,但是他们并没有了解农村,至少是了解得不深刻。他们不从建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村环境这一点出发,他们就在政治问题上,军事问题上,经济问题上,文化问题上,党务等项的问题上,常常处理得不适当,或不大适当。他们带着城市观点去处理农村,主观地作出许多不适当的计划,强制施行,常常碰了壁。近几年来,由于整风,由于在工作中碰了钉子,我们的同志有了很多的进步。但是还须注意使我们的思想完全适合于我们所处的环境,然后才能使我们的工作样样见效,并迅速见效。如果我们真正了解了我们所处的环境是一个建立在个体经济基础上的、被敌人分割的、因而又是游击战争的农村根据地,如果我们所做的一切都是从这一点出发,看起来收效很慢,并不轰轰烈烈,但是在实际上,比较那种不从这一点出发而从别一点出发,例如说,从城市观点出发,其工作效果会怎么样呢?那就决不是很慢,反而是很快的。因为,如果我们从后一点出发,脱离今天的实际情况,做起来不是效率快慢的问题,而是老碰钉子,根本没有效果的问题。 比如我们提倡采取现有样式的军民生产运动,发生了很大的效果,就是一个明显的证据。在农村,我们采取减租减息和组织劳动互助这样两个方针,减租提高了农民的生产兴趣,劳动互助提高了农业劳动的生产率。华北华中各地的材料都说:减租之后,农民生产兴趣大增,愿意组织如同我们这里的变工队一样的互助团体,三个人的劳动效率抵过四个人。如果是这样,九千万人就可以抵过一亿二千万人。还有两个人抵过三个人的。如果不是采取强迫命令、欲速不达的方针,而是采取耐心说服、典型示范的方针,那末,几年之内,就可能使大多数农民都组织在农业生产的和手工业生产的互助团体里面。 如果我们的工作人员用心地研究这项工作,用极大的精力帮助农村人民展开生产运动,几年之内,农村就会有丰富的粮食和日用品,不但可以坚持战斗,不但可以对付荒年,而且可以贮藏大批粮食和日用品,以为将来之用。 一九四五年一月十日 (节选自毛泽东在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者大会上的讲话《必须学会做经济工作》) 材料二: 新质生产力的本质是先进生产力,是符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力,需要更多的高素质劳动者,既包括创新人才、战略人才,又包括工程技术人才、产业工人。高素质劳动者是新质生产力的第一要素。没有与现代科技进步、现代产业发展相适应的高素质劳动者,就无法形成新质生产力,更无法推动新质生产力的发展。 劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多,创造能力就越大。(要)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,把提高劳动者队伍整体素质作为战略任务抓紧抓好,加快将人才第一资源转化为创新第一动力的速度。进一步深化科技体制、教育体制、人才体制改革,实施劳动者素质建设工程,优化高校学科设置,探索多元化人才培养模式,加快知识型、技术型、创新型劳动者的培养。完善工作保障机制、加大人才培养力度、加强收入分配激励,营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围,进一步培厚人才成长土壤。在全社会弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,激励劳动者焕发创新创造活力,把智慧和力量凝聚到推动新质生产力快速发展的轨道上来。 充分利用数字化、智能化手段,帮助劳动者学习新知识、掌握新技能、增长新本领,引导树立终身学习理念,不断提高思想道德素质和科学文化素质,培育大批懂科技、懂资本、懂市场、懂金融的高素质劳动者,尤其是数字经济人才。重视青少年培养,创新各级各类教育课程设置和技能养成方式,增加更多与新质生产力契合的内容,尤其是大力促进人工智能、数字经济与其他专业的融合,培育具有潜质科学家和新型技工能力的科技创新后备军,为新质生产力发展培养更多未来的高素质劳动者。 (摘编自光明网《培养高素质劳动者厚植发展新质生产力人才基础》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.材料一认为在特殊的背景下,物质财富是否纵向增长可作为衡量党政军工作人员经济工作会不会的标准。 B.用城市观点处理农村问题就容易主观臆断,经济工作就会脱离实际情况,我们的工作就会根本没有效果。 C.劳动者素质是一个国家在激烈的国际竞争中能否取胜的决定性因素,劳动者素质越高,创造的财富越多。 D.科教兴国、人才强国是我国重要战略目标,国家积极创造条件提升劳动者素质,推动发展新质生产力。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.陕甘宁边区和敌后各解放区的工作若建立在农村个体经济基础上,处理问题才会适当。 B.组织劳动互助可提高生产率,特殊时期可采取强制手段以适应形势发展取得良好效果。 C.没有与现代科技进步和产业发展相适应的高素质劳动者,无法推动新质生产力发展。 D.两则材料都高度重视榜样的力量,激励劳动者凝聚智慧和力量,焕发创新创造活力。 3.下列选项能直接体现材料二中“提高劳动者队伍整体素质”的一项是(   ) A.云南省总工会春节期间赴省有色地质局三一七队等6家单位开展送温暖走访慰问活动。 B.甘肃50岁农民工朱彦军获“2023中国诗词大会”亚军,其家庭被评为“省最美家庭”。 C.敬业集团每年给全体员工进行免费体检,同时安排工作满10年的员工免费出国旅游。 D.青岛市总工会举办市无人机驾驶员职业技能竞赛,200多名无人机驾驶专业人员参赛。 4.请简要分析材料一运用的论证方法。 5.假如你是大学生村官,请结合材料相关内容,简要阐述你将会采取哪些措施发展本村经济。 【答案】1.C 2.B 3.D 4.①对比论证:第二段将从农村观点和城市观点出发工作带来效果的不同对比,强调思想适合目前所处环境的重要性。 ②举例论证:第二段举出了从城市观点出发工作的反例,第三段举出了军民生产运动的正面例子,阐明了认清目前农村的重要性。 ③假设论证:第一段中假设没有搞好经济工作会出现的问题,强调学会经济工作的重要性。 5.①实地调查,因地制宜。通过调查了解乡村的人口、土地、工业、农业等基本情况,以便于结合乡村实际情况制定相应措施。 ②制定目标,奖惩有据。将村里各行业收入增减情况纵向比较,或同其他村比较,作为衡量工作的依据,奖罚分明,为乡村振兴提供政策依据。 ③重视人才,提升素养。积极响应国家科教兴国战略、人才强国战略、发展新质生产力,创新驱动发展战略,充分发挥人才的引领示范作用,提升全民素养。 ④率先垂范,发挥榜样力量。党员干部要身先士卒,躬身垂范,起到带头引领作用。 ⑤乘势而动,振兴乡村。充分利用国家乡村振兴的政策,外引内联,发展特色产业。 【导语】材料一以毛泽东在陕甘宁边区的讲话为背景,强调在经济工作中必须从农村实际出发,避免城市观点的误用,提出了减租减息、劳动互助等具体措施,展现了特定历史时期的经济策略。材料二则聚焦于新时代的新质生产力,强调高素质劳动者的重要性,提出通过科教兴国、人才强国等战略提升劳动者素质,推动经济高质量发展。 1.本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 C.“决定性因素”“创造财富就越多”错误,无中生有。原文是“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要”“劳动者知识和才能积累越多,创造能力就越大”。作者论述的是“劳动者素质”与“国家、民族发展”之间的关系,不是与“财富”之间的关系。 故选C。 2.本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。 B.“可采取强制手段”错。根据材料一第三段“如果不是采取强迫命令、欲速不达的方针,而是采取耐心说服、典型示范的方针,那末,几年之内,就可能使大多数农民都组织在农业生产和手工业生产的户主团体里面”可知,是不能采用强制手段的。 故选B。 3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.体现的是对劳动者的关怀和慰问,不符合观点。 B.主要体现了朱彦军个人的文化素养和家庭荣誉,不是整体,不符合观点。 C.体现的是企业对员工福利的关怀,不符合观点。 D.体现了通过职业技能竞赛直接提升劳动者技能,符合观点。 故选D。 4.本题考查学生分析论证方法的能力。 ①结合材第二段“有一个问题必须再一次引起大家注意的,就是我们的思想要适合于目前我们所处的环境”“他们带着城市观点去处理农村,主观地作出许多不适当的计划,强制施行,常常碰了壁……如果我们真正了解了我们所处的环境是……农村根据地,如果我们所做的一切都是从这一点出发”可知,作者采用对比论证,将从农村观点和城市观点出发工作带来效果的不同对比,强调思想适合目前所处环境的重要性。 ②结合第二段“例如说,从城市观点出发,其工作效果会怎么样呢?那就决不是很慢,反而是很快的……老碰钉子,根本没有效果的问题”和第三段“比如我们提倡采取现有样式的军民生产运动,发生了很大的效果,就是一个明显的证据。在农村,我们采取减租减息和组织劳动互助这样两个方针”可知,作者采用了举例论证。第二段举出了从城市观点出发工作的反例,第三段举出了军民生产运动的正面例子,阐明了认清目前农村的重要性。 ③结合第一段“如果哪一个地方的军民生活没有改善……便证明哪个地方的党政军工作人员还是没有学会经济工作,哪个地方就会遇到绝大的困难”可知,作者采用假设论证,假设没有搞好经济工作会出现的问题,强调学会经济工作的重要性。 5.本题考查学生分析和运用文中信息的能力。 ①结合材料一“我们有很多同志,虽然天天处在农村中,甚至自以为了解农村,但是他们并没有了解农村,至少是了解得不深刻”可知,毛泽东主张需要“从农村观点出发”工作的观点。因而作为大学生村官需要通过实地调查了解本村的人口、土地、工业、农业等基本情况,为后续的政策制定做好准备工作,让政策切合实际。 ②结合材料一第一段“学会了经济工作,我们在经济工作中有了很大的成绩……做到粮食和工业品的全部或大部的自给,并有盈余。到了那时,才算学得更多,学得更好。如果哪一个地方的军民生活没有改善……停止不进,甚至下降,便证明哪个地方的党政军工作人员还是没有学会经济工作,哪个地方就会遇到绝大的困难”可知,毛泽东同志对党政军干部有没有学会、学好经济提出了衡量标准,因而作为大学生村官需要采取经济增长纵向比较和横向比较的方式确定奖罚依据。比如,将村里各行业收入增减情况纵向比较,或同其他村比较,作为衡量工作的依据,奖罚分明,为乡村振兴提供政策依据。 ③结合材料二“把提高劳动者队伍整体素质走位战略任务抓紧抓好”可知,作为大学生村官要重视人才,提升村民素养。具体来说,要积极响应国家科教兴国战略、人才强国战略、发展新质生产力,创新驱动发展战略,充分发挥人才的引领示范作用,提升全民素养。 ④结合材料一“不是采取强迫命令、欲速不达的方针,而是采取耐心说服、典型示范的方针”可知,作为大学生村官要身先士卒,躬身垂范,起到带头引领作用。 ⑤当前,国家正在大力实施乡村振兴战略。作为大学生村官,要充分利用这一政策优势,外引内联,发展特色产业。例如,可以积极争取国家的项目支持和资金扶持;同时,也要加强与外部企业和机构的合作,引进先进的技术和管理经验;此外,还要注重挖掘乡村的自身资源和优势,发展具有特色的农产品和乡村旅游等产业。 四、(2025·安徽蚌埠·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 最近,中国的AI工具DeepSeek横空出世。几天之内,DeepSeek在美国应用商店的下载排名高居第一,超越了AI界的头号老大ChatGPT。 DeepSeek之所以在全球迅速爆红,首先是因为好用。按照全球主流机构的测评,DeepSeek在很多方面的表现和ChatGPT的表现不相上下。在中文领域,DeepSeek的表现甚至更胜一筹。用中文向DeepSeek提问,DeepSeek的回答,完全没有模棱两可的“一眼AI式感觉”。 而更让人吃惊的是,DeepSeek以极低的成本实现了最顶尖的性能。按照DeepSeek披露的数据,其训练成本只有558万美元,还不到ChatGPT等主流AI的十分之一,这才是DeepSeek最具颠覆性的地方。在DeepSeek面世之前,人们普遍认为AI是一个极其消耗算力的产业,全球AI公司都要大批量采购美国的先进芯片。但是,DeepSeek改变了游戏规则。受到美国芯片出口管制的影响,DeepSeek只能使用性能相对较低的芯片,结果DeepSeek通过算法创新、提升硬件利用效率等方式,反而用极少的算力消耗就实现了AI性能的飞跃,打破了AI对于算力高需求的神话,引发了整个AI产业链的价值重估。 DeepSeek对AI的冲击还不止于此。作为一家中国公司,DeepSeek表现出了前所未有的自信,对产品实施开源策略,也就是公开模型的代码和架构等等,允许公众查看、使用和修改。这就意味着,很多中小企业可以直接使用其模型,极大降低了很多企业的研发成本。相比之下,OpenAI和谷歌等旗下的AI产品都是闭源,DeepSeek的开源和低价策略,对于国际上那些高收费的主流AI工具,也将产生极大影响。 DeepSeek最大的冲击力不仅在于迅速给全球AI产业带来了颠覆性效应,更重要的是,对于中国经济也极具战略性意义。 从产业层面来看,DeepSeek将来如果能够做大做强,最终将会逐渐采用更多的国产芯片。在DeepSeek的带动之下,国产芯片就有希望逐渐从中低端走向高端,最终摆脱对美国芯片的依赖。 而从更高的层面来看,DeepSeek还让人看到了中国经济向高科技转型升级的希望所在。 最近几年,中国经济面临一定的增长压力,在房地产、基建投资等传统引擎熄火之后,中国经济到了唯有靠高科技推动,才能迎来新增长的阶段。但是,在中国经济最需要靠高科技突围之际,美国“恰到好处”地开始对中国高科技围堵,实施以芯片为代表的出口管制,这无疑给中国经济转型升级带来极大压力。在美国的围堵战略下,中国经济的未来可能面临两种路径,一是高科技产业失去了发展空间,中国经济无法靠高科技突围,经济增速会逐年放缓。从过去几年美国的围堵战略来看,包括中国最顶尖的高科技公司代表华为在内,很多高科技公司过去几年都感受到了极大压力。 不过,美国的围堵战略,对于中国经济还有可能产生第二种影响,那就是倒逼中国科技摆脱对美国的依赖,加速自力更生,最终反而在夹缝中茁壮成长。和前一条道路相比,这一条道路看上去成功概率更低。但是,DeepSeek的成功让人们看到了这种可能性。如果中国公司能够在最顶尖的AI领域做到全球领先,其他高科技领域同样也大有希望。星星之火,可以燎原,如果能够涌现出更多像DeepSeek一样的高科技公司,中国经济也就看到了希望的春天。 (摘编自谢九《DeepSeek全球爆火“掀翻”美股,会是改变中国经济的国之重器吗?》) 材料二: DeepSeek真正的影响不在AI的技术层面,而在AI的经济层面。拜登政府2022年实施并在此后多次收紧禁止向中国出售最先进芯片及芯片制造设备的禁令,目的是限制中国获取尖端技术。但事与愿违,这或许反而激励了中国研究人员的创新精神。 DeepSeek还可以免费使用,而且是开源的。低成本与开放性的强强联合有助于普及AI技术,让其他国家(尤其是美国以外)的开发者能够入局。当美国公司在为试图进入该领域的竞争对手设置尽可能多的障碍时,中国却在开放这项技术,这确实是一种讽刺。 这或许就是DeepSeek最大的影响所在。它已经撕掉了此前笼罩在AI之上的神秘面纱。硅谷一直将AI技术塑造为一个珍贵且神奇的成就,将埃隆·马斯克、萨姆·奥尔特曼等领军人物描绘成引领我们进入新世界的先知。这项技术本身被赋予了近乎神奇的力量,“通用人工智能”的愿景仿佛触手可及。 去年4月,马斯克预测到2025年底,AI将“比任何人类都聪明”。此类说法与其说是基于技术的可能性,不如说是出于政治和经济的需求。虽然AI技术提供了极为重要的工具,在解决数学难题、识别疾病类型等特定领域能够超越人类,但其商业模式仍依赖于炒作。正是这种炒作推动了数以十亿美元计的投资,也赢得了政治影响力,包括在美国总统就职典礼上谋得一席之地。 这也是一种推进AI发展的方式,即相比于依靠重大科技突破,会更多地采用“上规模”的“大力出奇迹”策略:构建更大的模型,使用更大的数据集,部署更大的算力。DeepSeek的颠覆性在于对这种方式提出了疑问,展示出最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现。 对DeepSeek的恐慌也反映了地缘政治的紧张局势。恐慌的背后是对DeepSeek源自中国且归中国所有的“恐惧”。然而,过度纠结于DeepSeek背后的地缘政治因素可能会扭曲我们从中总结的经验。有关让这项关键技术更加开放可及的承诺正在被担心其中国身份的“恐惧”吞没。 (摘编自[英]凯南·马利克《DeepSeek撕掉了人工智能的神秘面纱,这才是科技圈恐惧它的真正原因》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.有关数据显示,DeepSeek的训练成本约为ChatGPT等主流AI的十分之一,但在实际使用过程中,其表现却有超越ChatGPT的地方。 B.DeepSeek对产品实施开源策略,允许公众查看、使用和修改其模型的代码和架构等,很多中小企业能够受益于此,极大降低研发成本。 C.马斯克的预测反映出一直以来对AI技术的神化都是出于政治和经济的需求,而DeepSeek的成功恰恰证明这种神化并无实际意义。 D.如果其他国家过于关注DeepSeek背后的地缘政治因素,恐惧DeepSeek的中国身份,则可能会影响他们对待DeepSeek的态度和方式。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.美国芯片出口管制直接导致DeepSeek在算法上的创新突破,这启示我们危机也可以是机遇。 B.只要完全依赖DeepSeek这类AI企业的崛起,未来中国经济就能彻底摆脱增速放缓的困境。 C.在中国开放AI技术之前,美国公司为该领域竞争对手设置的障碍不利于这项技术的普及。 D.DeepSeek的成功说明推进AI发展、促使生成式AI模型的进步不需要模型、数据集和算力。 3.下列对两则材料论述的分析,不正确的一项是(   ) A.材料一主要从产业升级、经济转型两个方面,详细地阐述了DeepSeek的战略意义,具有宏观视野。 B.材料二剖析了“笼罩在AI之上的神秘面纱”的本质,揭示技术路径的突破对既有行业规则的冲击。 C.两则材料均围绕DeepSeek,论述了中国在AI领域的技术突破对全球人工智能行业的颠覆性影响。 D.国籍的不同使两位作者的视角也有不同,相比材料一,材料二更侧重从批判的角度分析DeepSeek。 4.材料一的标题为何用问句的形式?请根据材料一内容简要说明。 5.2025年2月6日凌晨,OpenAI突然宣布免费开放ChatGPT搜索,用户无需注册,也可以通过ChatGPT进行简单的信息交互搜索。请根据材料,从DeepSeek的角度分析其对OpenAI开放搜索可能产生的推动作用。 【答案】1.C 2.C 3.D 4.①通过提问制造悬念,启发读者对于DeepSeek能否改变中国经济进行深入思考。 ②保留观点讨论余地:文中既承认DeepSeek 的战略意义,也指出美国围堵下的多种可能影响,问句可以避免直接下结论的独断色彩。 5.①竞争压力倒逼:DeepSeek的低成本与开源策略是对闭源工具原本垄断地位的挑战,OpenAI通过免费开放搜索功能扩大用户覆盖,应对竞争压力。 ②技术路径重构:DeepSeek打破了OpenAI等企业“大力出奇迹”的行业惯性,促使后者重新评估技术方向,回应市场对技术的需求。 ③地缘政治驱动:DeepSeek作为中国AI代表,它的成功揭露了美国技术封锁的局限性,OpenAI的免费开放既是对中国AI崛起的战略回应,也是抢占新兴市场的用户基础,抵消地缘政治焦虑的需求。 【导语】这两则材料围绕中国AI工具DeepSeek展开,分别从技术和经济角度探讨其全球影响。材料一强调DeepSeek的低成本、开源策略及其对中国经济转型的战略意义,展现了其在AI领域的颠覆性突破。材料二则从全球视角分析DeepSeek对AI技术神秘化的解构,揭示其开源模式对国际AI格局的冲击。两则材料共同凸显了DeepSeek在推动AI技术普及与产业变革中的重要作用。 1.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。 C.“都是出于政治和经济的需求”“这种神化并无实际意义”错误。材料二指出马斯克对AI将“比任何人类都聪明”的预测是出于政治和经济的需求,并不等于“一直以来对AI技术的神化都是出于政治和经济的需求”;并且材料二虽然认为AI的商业模式依赖于炒作,但并未完全否定AI技术神化的“实际意义”,并不能得出“神化并无实际意义”的推论。 故选C。 2.本题考查学生分析概括作者在文中观点态度的能力。 A.“直接导致”错误。材料一指出美国芯片出口管制使DeepSeek只能使用性能相对较低的芯片,但DeepSeek通过算法创新、提升硬件利用效率等方式实现突破,并非美国芯片出口管制直接导致其算法创新突破。 B.“只要……就”错误。材料一提到DeepSeek的成功让人们看到中国经济转型升级的希望,但中国经济摆脱增速放缓困境不能仅依靠DeepSeek这类企业,还涉及诸多方面。 D.“不需要”错误。材料二原文“最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现”并不等于“不需要模型、数据集和算力”。 故选C。 3.本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 D.“从批判的角度”错误。材料二作者虽提及西方对DeepSeek的“恐慌”,但并非“批判”DeepSeek;材料一以积极视角论述其战略意义,材料二更偏向客观分析,并无显著批判倾向。 故选D。 4.本题考查学生分析文章标题作用的能力。 ①通过提问制造悬念,启发读者思考:文中提到“DeepSeek最大的冲击力不仅在于迅速给全球AI产业带来了颠覆性效应,更重要的是,对于中国经济也极具战略性意义。”这里用问句“会是改变中国经济的国之重器吗?”作为标题,正是为了制造悬念,引导读者深入思考DeepSeek对中国经济可能产生的深远影响。 ②保留观点讨论余地,避免独断:文中在探讨DeepSeek对中国经济的影响时,既指出了其“极具战略性意义”,也提到了“在美国的围堵战略下,中国经济的未来可能面临两种路径”。这表明作者对于DeepSeek能否最终改变中国经济持开放态度,没有直接下结论。因此,采用问句形式作为标题,保留了观点的讨论余地,避免了直接下结论可能带来的独断色彩,使文章更加客观、严谨。同时,“词句”如“DeepSeek的成功让人们看到了这种可能性”也体现了作者对于DeepSeek潜力的认可,但并未断言其必然成功,与问句标题相呼应。 5.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 ①竞争压力倒逼:文中提到“DeepSeek的开源和低价策略,对于国际上那些高收费的主流AI工具,也将产生极大影响。”DeepSeek通过低成本与开源策略,打破了AI领域的原有格局,对闭源工具如ChatGPT的垄断地位构成了挑战。在这种竞争压力下,OpenAI选择免费开放ChatGPT搜索功能,以“扩大用户覆盖,应对竞争压力”。这一举措可以视为是对DeepSeek等新兴AI工具竞争的一种直接回应。 ②技术路径重构:文中指出“DeepSeek的颠覆性在于对(‘大力出奇迹’的‘上规模’策略)这种方式提出了疑问,展示出最优秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的资金投入来实现。”DeepSeek的成功打破了OpenAI等企业依赖大规模算力和资金投入的“大力出奇迹”的行业惯性。这促使OpenAI等重新评估技术方向,以“回应市场对技术的需求”。因此,OpenAI开放搜索功能可能是其技术路径重构的一部分,旨在通过更灵活、更开放的方式满足市场需求。 ③地缘政治驱动:文中提到“DeepSeek还可以免费使用,而且是开源的……当美国公司在为试图进入该领域的竞争对手设置尽可能多的障碍时,中国却在开放这项技术。”DeepSeek作为中国AI的代表,其成功揭露了美国技术封锁的局限性。在这种背景下,OpenAI的免费开放搜索功能不仅是对中国AI崛起的“战略回应”,也是其抢占新兴市场用户基础、抵消地缘政治焦虑的一种需求。通过免费开放,OpenAI可以吸引更多用户,巩固其在全球AI市场的地位。 五、(2025·安徽池州·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 习近平总书记强调:“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬”。继承和弘扬中华优秀传统文化,把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,是推进中国式现代化的内在要求。继承和弘扬中华优秀传统文化,更好赓续中华文脉,重在找准切口、找到落点。实践中,不少地方和部门创新形式、丰富载体,推动中华优秀传统文化融入生活,更好继承和弘扬中华优秀传统文化。 通过弘扬传统节日文化将优秀传统文化融入日常。传统节日集中体现中华民族的价值观念、伦理道德、行为规范等,是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要形式和载体。大力弘扬传统节日文化,将蕴含其中的民俗文化、民族精神以现代化的方式呈现出来、传播开来,使之更好融入日常、贴近生活,是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要方面。日前,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功,再一次向世界彰显了中华文化蕴含的价值观念和文明理念。 通过文物活化与利用让优秀传统文化焕发新生。文物作为中华文化的实体见证,承载着民族的智慧结晶、审美追求和精神特质,是连接过去与未来的桥梁纽带。继承和弘扬中华优秀传统文化,要大力推进文物活化利用,深入挖掘文物资源的精神内涵和时代价值,让沉睡在库房或展柜中的文物“活”起来,吸引更多观众走进博物馆,感知中华优秀传统文化的历史脉搏和深厚积淀。在这方面,不少地方积极创新方式和手段,推出一系列富有创意的文化产品和服务使文物成为有温度、有故事的文化使者,传递并彰显着中华文明博大精深的文化内涵和旺盛持久的生机活力。 通过诵读研习古籍经典让优秀传统文化启智润心。古籍经典蕴含着中华民族深邃独特的哲学思想、人文精神、价值观念和道德规范,是滋润心灵、启迪智慧的不竭源泉。一些地方大力提倡和推广经典诵读研习活动,不断提升社会公众的整体文化素养。各类经典诵读节、诗词大会等活动推动形成全社会学习经典、热爱经典、传承经典的良好氛围。当前,经典诵读研习与现代科技、艺术创作、社会实践等紧密结合,产生一大批富有创意的文化成果。 (摘编自王永、朱萍《更好赓续中华文脉  推动中华优秀传统文化融入生活》) 材料二: 近日,《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜,并不断迈上新台阶。同时,哪吒的形象还出海,闪耀纽约时代广场大屏,吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”,这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影,让我们看到了什么? 看点是“传承”,看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”,八卦阵让《周易》哲学可视化,青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效,观众走进影院,在光影流动中与传统文化撞了个满怀,升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出一个“一头六臂”的哪吒形象,这个形象和传统的哪吒形象不同,导演的解答颇具“现实主义”:多余的两个头好像并没有什么作用,难道在一旁喊加油吗?形象非刻板,变化含考量。新编又何须拘泥?坚持守正创新,静候惊喜生花。 哪吒“魔童降世”,“黑悟空”横空出世,“唐宫夜宴”舞动网端……如今,越来越多“古老的”正在成为“新生的”。文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”,持续充盈着文化宝库,深刻昭示“两创”的巨大空间。文化自信莫过于此。 眼前是震撼影像,背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出,妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎,每条锁链都独立运算,开发出“动态美感”算法,用技术创新“啃下硬骨头”,最终实现导演要求的视觉效果。 “魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”,释放出“由点带面”的集聚效应。如何浇灌更多“成长”?成都的实践带来启示。优化基础设施建设,以多类型的硬件设施,满足多样化创作需求;打造高效服务平台,实施跟踪指导,营造良好营商环境;“栽好梧桐树”,给予引进人才安家费……多向度、全方位补链、强链、延链,能够更好挖掘传统文化宝藏,让那些沉睡的资源焕发出新的生命力。 “魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车,商务联动、花样翻新,电影IP在商业上“开疆拓土”,催生消费新模式、经济新业态;周边产品热卖,相关景点成热点,带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚,掀起涟漪、激活春水,让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。 当前,文化与经济交融已成大势,流动的中国消费活力涌现;申遗成功后的第一个春节,外国人乐享新春“中国游”,“世界的中国”引力强大。文化,成为撬动高质量发展的重要支点,我们的信心在此、底气在此。 (摘编自崔妍《从“哪吒登顶”看文化自信》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    ) A.传统节日文化蕴含民俗文化、民族精神,只有以现代化的方式呈现出来才能更好地融入现代人的日常,贴近生活。 B.文物承载着民族的特有智慧、审美追求和精神特质,是连接过去与未来的桥梁纽带,是中华传统文化的实体见证。 C.古籍经典是滋润心灵、启迪智慧的不竭源泉,蕴含着中华民族独特的哲学思想、人文精神、价值观念和道德规范。 D.为了推动中华优秀传统文化融入生活,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化,一些地方和部门进行了诸多的努力。 2.下列对材料的相关分析,不正确的一项是(    ) A.大力提倡和推广经典诵读研习活动,可以提升社会公众整体文化素养,让中华文脉在心灵深处落地生根。 B.中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏,是文化软实力,在此之上经创新发展能使人们更加文化自信。 C.为促进本国文化与经济交融,使得经济社会快速发展,外国人乐享新春“中国游”,我国推动春节申遗。 D.电影IP在商业上开疆拓土,催生消费新模式,经济新业态等,让人们看到文化之于经济的拉动促进作用。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(    ) A.文物活化利用就是要让沉睡的文物走出库房和展柜,走进博物馆,吸引更多的观众,让人们感知中华优秀传统文化的魅力。 B.文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,因而优秀传统文化成为取之不尽的文化宝藏,这是我们文化自信的重要来源。 C.《哪吒之魔童闹海》中创造出“一头六臂”的哪吒形象,表明影视创作在传承传统文化时可以创新,不必完全拘泥传统形象。 D.文化与经济交融已成大势,文化成为撬动高质量发展的唯一支点,市场上“魔童”带动影视股回暖等现象充分证明了这一点。 4.材料二第二段中多处使用了双引号,请简要分析其表达效果。 5.材料一和材料二都谈到优秀传统文化的继承和弘扬,二者的侧重点有什么不同?请结合文本内容加以说明。 【答案】1.A 2.C 3.C 4.①突出强调作用,引发读者关注。如“传承”“新生”,强调这部作品的看点在于“传承”传统文化,而其独特的“新生”表现形式是重要的看头;“一头六臂”,强调电影中所创造的哪吒形象与传统形象不同,是一个特殊的、新的形象。 ②表示特定称谓,表明这是一个特定的事物名称。如“山河社稷图”,明确指出是具体的一幅图的名称,让读者清晰知道所描述的对象。 ③表示特殊含义,增添了文本的趣味性和可读性。如“现实主义”,并非真正的现实主义概念,而是对导演解释的一种略带调侃、诙谐的引用。 5.①材料一论述继承和弘扬优秀传统文化时侧重于要找准切入口、找到具体落脚点,并介绍了一些地方和部门的实践做法。 ②材料二侧重于以电影《哪吒之魔童闹海》为例论述继承和弘扬优秀传统文化时坚持守正创新的必要性,并从多个方面介绍了该电影成功创新的经验。 【导语】这篇阅读材料围绕中华优秀传统文化的传承与创新展开,材料一从传统节日、文物活化、古籍研习三个维度,系统阐述了文化传承的实践路径;材料二则以《哪吒之魔童闹海》为案例,生动展现了传统文化在现代影视创作中的创造性转化。两则材料形成理论阐述与案例佐证的互补关系,共同凸显“守正创新”的核心主题。 1.本题考查学生筛选并整合信息的能力。 A.“只有以现代化的方式呈现出来才能更好地融入现代人的日常,贴近生活”过于绝对,原文是说“大力弘扬传统节日文化,将蕴含其中的民俗文化、民族精神以现代化的方式呈现出来、传播开来,使之更好融入日常、贴近生活,是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要方面”,可见“以现代化的方式呈现出来”是使传统节日文化更好融入日常、贴近生活的重要方式,但不是唯一方式。 故选A。 2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“为促进……外国人乐享新春‘中国游’,我国推动春节申遗”曲解文意,根据材料二“申遗成功后的第一个春节,外国人乐享新春‘中国游’,‘世界的中国’引力强大。文化,成为撬动高质量发展的重要支点”,春节申遗成功在前,外国人乐享新春 “中国游” 在后,且材料中并没有提及我国“春节申遗”的目的。 故选C。 3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“文物活化利用就是要让沉睡的文物走出库房和展柜,走进博物馆”曲解文意,根据材料一“继承和弘扬中华优秀传统文化,要大力推进文物活化利用,深入挖掘文物资源的精神内涵和时代价值,让沉睡在库房或展柜中的文物‘活’起来,吸引更多观众走进博物馆,感知中华优秀传统文化的历史脉搏和深厚积淀”,文物活化利用不仅是让文物走出库房和展柜走进博物馆,更重要的是挖掘其精神内涵和时代价值,选项理解片面。 B.“文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,因而优秀传统文化成为取之不尽的文化宝藏”因果倒置,根据材料二“文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏”,可知中华优秀传统文化本就是取之不尽的文化宝藏,正因如此,才使得文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽。 D.“文化成为撬动高质量发展的唯一支点”过于绝对,根据材料二“文化,成为撬动高质量发展的重要支点,我们的信心在此、底气在此”,文化是重要支点而非唯一支点。 故选C。 4.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①突出强调作用:当提及“传承”与“新生 时,这两个加引号的词语宛如聚光灯,将观众的注意力径直引向影片最关键的特质。在影视创作领域,传承传统文化是深度挖掘民族精神内核的过程,让古老故事、价值观在现代社会延续血脉;而“新生”则代表着创新突破,无论是叙事手法、视觉呈现或是角色塑造,都以全新姿态展现经典,使作品摆脱陈规旧俗,成为独树一帜的存在,让读者深知这部作品于传统与现代间的精妙平衡是核心看点。对于“一头六臂”,传统神话里哪吒形象已深入人心,这一引号强调影片大胆革新,塑造出异于常规认知的全新哪吒,多出来的手臂或许关联着更复杂的神通、性格展现,打破观众固有印象,激发好奇,促使读者急切探究这一独特形象背后的故事与寓意,凸显影片在角色塑造上的创造力。 ②表示特定称谓:“山河社稷图”作为神话体系中的重要法宝,有其固定的象征意义与功能。加引号后,如同给它贴上专属标签,在文本繁杂信息中脱颖而出,让读者瞬间识别这是一个独一无二、承载特定奇幻功能的宝物。在影片情境里,它可能是推动剧情发展、展现奇幻场景的关键道具,读者凭借这一精准称谓,能毫无障碍地融入故事设定,跟随主角在这神奇画卷中穿梭冒险,确保阅读时对关键元素理解的准确性。 ③表示特殊含义:“现实主义”在严肃的文艺理论范畴有明确界定,然而在此处,导演以独特视角为其注入别样内涵,双引号恰似传递这一诙谐“密码”的使者。它暗示读者放下常规理解,进入导演营造的略带调侃的语境,或许影片在处理奇幻情节、人物情感时采用看似荒诞却又暗合现实逻辑的手法,既丰富故事层次,又让观众在熟悉与陌生间玩味,这种对专业术语的别样运用,打破沉闷,为文本注入鲜活的趣味性与别样的可读性,使读者带着探索新奇的心态深入阅读。 5.本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。 ①由“继承和弘扬中华优秀传统文化,更好赓续中华文脉,重在找准切口、找到落点。实践中,不少地方和部门创新形式、丰富载体,推动中华优秀传统文化融入生活,更好继承和弘扬中华优秀传统文化”可得出:材料一论述继承和弘扬优秀传统文化时侧重于要找准切入口、找到具体落脚点,并介绍了一些地方和部门的实践做法。 ②由“近日,《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜,并不断迈上新台阶”“看点是‘传承’,看头在‘新生’”“坚持守正创新,静候惊喜生花”“眼前是震撼影像,背后是创新链条”“‘魔童’的成就映照产业的成长”“‘魔童’还照见经济的‘万花筒’”等可得出:材料二侧重于以电影《哪吒之魔童闹海》为例论述继承和弘扬优秀传统文化时坚持守正创新的必要性,并从多个方面介绍了该电影成功创新的经验。 六、(2025·安徽滁州·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 中华文化的载体之一是传统农业,因此,对我国农业遗产的保护,以及进一步的创造性转化与创新性发展就是在弘扬中华优秀农耕文化。 我国传统文化源自农业,一贯讲求耕读传家、诗书济世,因此有意识地挖掘和弘扬农业遗产中蕴含的传统农业文化,对营造全社会和谐自信的农耕文化氛围无疑是有重大意义的。我国的农业遗产是千百年历史进程中人与自然协同进化的产物,它提倡人们在农业生产过程中要顺天时、应地利,适当运用人力引导天、地、人有机配合和协同,使农业有好收成。这种农业生产经验升华出中国古代“天人合一”“节用物力”“中正平和”等哲学与文化概念,是中华民族的瑰宝,同时也与社会主义核心价值观一脉相承。 目前,我国重要农业文化遗产数量位居世界第一,农业农村部已进行了六批中国重要农业文化遗产的评选,保护工作成效显著。在此基础上应该进行从数量到质量的提升,梳理出华南、华东、西北等几大片区中具有代表性的农业遗产,推出一批具有世界影响的示范性农业遗产基地,发挥它们的模范带头作用。通过挖掘示范基地丰富的生态、文化和经济价值,发挥比较优势,实现“在发展中保护,在保护中发展”,促进农民增收、农业增效和农村繁荣。 农耕文化是中华文化的根和魂,其传承弘扬是一项长期工作,尤其需要一个很好的平台来生动地诠释和体验其精髓之所在,因此要站在历史的高度,用发展的眼光高度重视农业遗产平台的打造,要将农业遗产的保护提升到国家战略的高度。首先要以政府为主导,出台农业遗产保护条例、优秀农耕文化管理办法等相关条文,从政策上形成导向,保护重要农业文化遗产,保障遗产地农民权益;其次,要大力发展特色农产品产业和乡村旅游开发,让遗产地百姓收获实实在在的利益,认识到保护农业遗产与传承农耕文化的重要性,引导他们更加积极地投入到农耕文化的保护、传承事业中;再次,需要广泛宣传和动员,让全社会了解农业遗产保护的重要意义,唤起民众对优秀农耕文化的再认识。有必要将之纳入中小学基础教育课程体系,让农业遗产地成为大中小学耕读教育、社会实践的重要基地,使年轻一代通过参加农事活动,体验乡村生活的乐趣,进而增加对传统农耕知识和优秀农耕文化的感悟。 农业遗产与农耕文化互为表里,是先民万年农耕实践的智慧结晶,是祖先留给我们后人的宝贵财富,具有跨越时空的永恒价值。其保护与弘扬并非一家之事,需要社会各界的共同参与,要在广泛宣传动员的基础上,设立专项基金,成立相关协会、联盟等,尤其需要充分调动青年志愿者、社会有识之士、企业、高校科研院所、农业合作社的积极性,鼓励、支持他们投入到弘扬农耕文化的事业中,打造农业遗产保护共同体。如此,我国优秀农耕文化的传承与弘扬就能落到实处,文化自信与全面乡村振兴战略等也能务实、高效、稳步地前进。 (节选自卢勇《农业遗产与农耕文化》,《光明日报》2021年11月27日) 材料二: 中华文明绵延不绝,农耕文化蕴含的伦理价值与生态智慧对社会的存续与发展具有重要作用。产生于农耕文化的宗族,是整合乡村社会的基层组织。宗族是以血缘的亲疏关系聚集起来的地缘与血缘共同体,它构成了乡村社会结构的重要基础。在中国漫长的历史时期,乡村共同体的内聚性、稳定性和连续性是中国社会凝聚与稳固的坚实基座,是中华文明绵延不绝的重要根基。 在农业生产中,粮食产量无疑决定着人口规模。一定规模的人口以何种方式组织生产,不仅仅影响着具体的生产方式,还奠定了社会结构的基础。最为重要的,是生产方式与组织形式的紧密结合,由此决定了土地的产出和人口的规模。如果生产方式较为粗放,如仅仅使用手工工具,以人体肌肉力量耕种,导致亩产量低,则倾向于大量开垦土地,以扩大耕种面积获取总产量提升。耕种大面积土地以及修建大型水利工程,需要大量劳动力,为了协调生产,对于人群的组织形式也会提出更高的要求。在一般的情形中,以血缘纽带将人群组织在一起,无疑是最为自然的方式。于是宗族便理所当然成为农耕时代基层的社会组织,承担着生产与管理的基本社会职责。由此,宗族往往成为土地的管理者,其对于土地使用的管理权之重要性,有时甚至超过了土地所有权。由于土地是农业生产最为关键的生产要素,掌握了土地管理权,实际上也就具备了对于全部生产与生活的支配权。因此,宗族在实质上就成为农耕文化的关键性因素。 农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态,农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性,农耕方式决定了宗族的基本结构。林耀华认为,从同一个祖先传衍下来,共同居住于相同的村落地域空间中的血缘与地缘共同体,构成宗族乡村。在宗族乡村中,宗族占据支配性地位,发挥总体性功能。乡村社会中的民众以宗族的方式结合,宗族构成乡土中国基本的集体组织形式,民众依靠宗族开展日常的生产和生活实践。以祠堂为核心的宗族组织是宗族乡村中最基本且最重要的制度安排,在乡村社会的政治、经济、文化等各方面发挥着总体性的支配作用。全族人共同供奉的祠堂是宗族的最大特征,宗祠是“宗族中宗教的、社会的、政治的和经济的中心”。宗祠既是祭祀祖先的神圣空间,也是族人交往的日常公共空间;既是族老政治的舞台,也是家规族约形成和发挥作用的场所。宗族乡村中,个人、家庭、房支和宗族构成环环相扣的整体,从家到族构成一个具有内在关联性的整体。中国宗族社会的文化底蕴,正在于以家为纽带的共同体的内聚、整合与应对变迁。农耕文化所形成的宗族伦理,是乡土中国的底色。宗族的日常伦理实践及其具体的运作机制与逻辑,形成了乡村社会内部较为稳固的规范与结构,塑造了乡村社会的集体认同与文化图谱,由此建构起传统乡村社会的共同体图景。 (摘编自周丹丹《农耕文化与共同体建设》,《光明日报》2022年12月3日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    ) A.我国的农业遗产是人与自然协同进化的产物,其生产经验升华出的哲学与文化概念与社会主义核心价值观一脉相承。 B.我国重要农业文化遗产数量目前位居世界第一,从数量上到质量上都推出了一批具有世界影响的示范性农业遗产基地。 C.产生于农耕文化的宗族往往成为土地的管理者,掌握了土地的管理权,实际上也就具备了对全部生产与生活的支配权。 D.宗祠是宗族的中心,是祭祀祖先的神圣空间,是族人日常交往的公共场所,是家规族约形成和发挥作用的重要场所。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    ) A.有意识地挖掘和弘扬农业遗产中蕴含的传统农业文化,对营造全社会和谐自信的农耕文化氛围意义重大。 B.将农业遗产保护纳入中小学基础教育课程体系,就能让年轻一代增加对传统农耕知识和农耕文化的感悟。 C.粮食产量决定着当时社会的人口规模,而生产方式与组织形式紧密结合决定了土地的产出和人口的规模。 D.宗族的基本结构由农耕方式决定,而聚族而居的农业生活形态由以土地利用为核心的农业生产方式决定。 3.结合两则材料,下列推断正确的一项是(    ) A.材料一强调农业遗产的现代转化,材料二则侧重宗族文化的传统性,二者的立场对立。 B.若某地宗族文化保存完整,则可推断其农业生产方式仍以人力耕种为主,亩产量较低。 C.根据材料一,设立“农业遗产保护专项基金”能有效解决农耕文化传承中的资金难题。 D.材料二的宗族结构与材料一的天人协同理念,都能够体现农耕文化对自然规律的尊重。 4.材料一在论及农耕文化与农业遗产时运用了比喻句,请举一例并简要分析其在论证中的效果。 5.习近平总书记强调要重视传统文化在当今社会发展中的作用,请结合两则材料谈谈农耕文化在当今社会的意义和价值。 【答案】1.B 2.B 3.D 4.示例一: ①“农耕文化是中华文化的根和魂”,将农耕文化比作中华文化的“根”和“魂”,生动形象地突出了农耕文化在中华文化中的重要地位。 ②引出了下文关于传承与弘扬农耕文化的具体措施的介绍,使结构更加连贯。 示例二: ①“农业遗产与农耕文化互为表里,是先民万年农耕实践的智慧结晶,是祖先留给我们后人的宝贵财富,具有跨越时空的永恒价值”,将农业遗产比作“智慧结晶”和“宝贵财富”,生动形象地突出了农业遗产的珍贵性和重要性。 ②有力地支撑了作者关于农业遗产保护与弘扬的观点。 5.①农耕文化是中华文化的根和魂,其传承和弘扬有助于增强文化自信和民族认同感。 ②农耕文化中蕴含的顺天时、应地利等生态智慧对现代社会的可持续发展具有重要启示。 ③农耕文化中的宗族伦理和乡村共同体建设经验,可以为当今社会治理和建设提供借鉴。 【导语】两则材料从不同维度探讨了农耕文化的当代价值。材料一以农业遗产保护为核心,强调通过政策引导、产业开发和教育传承实现“创造性转化”,体现农耕文化的现代生命力;材料二则聚焦宗族结构,揭示农耕文化对社会治理的深层影响,展现其作为“社会基座”的历史意义。二者共同构建了农耕文化“传统至现代”的双重视野,既彰显文化根脉,又指向乡村振兴,为传统文化创新性发展提供了典型范例。 1.本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 B.“都推出了一批具有世界影响的示范性农业遗产基地”错误。由材料一“在此基础上应该进行从数量到质量的提升,梳理出华南、华东、西北等几大片区中具有代表性的农业遗产,推出一批具有世界影响的示范性农业遗产基地”可知,此时是“应该进行”,所以并不是都推出了具有世界影响的示范性农业遗产基地。 故选B。 2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“就能让年轻一代增加对传统农耕知识和农耕文化的感悟”错误。由材料一“有必要将之纳入中小学基础教育课程体系……使年轻一代通过参加农事活动,体验乡村生活的乐趣,进而增加对传统农耕知识和优秀农耕文化的感悟”可知,纳入课程体系只是增加感悟的一个途径,不是唯一条件,选项说法过于绝对。 故选B。 3.本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 A.“二者的立场对立”错误。由材料一“对我国农业遗产的保护,以及进一步的创造性转化与创新性发展就是在弘扬中华优秀农耕文化”和材料二“农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态,农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性”可知,农业遗产的保护就是弘扬优秀农耕文化、农耕文化与宗族结构之间有密切的相关性,所以二者都是在探讨农耕文化相关内容,只是侧重点不同,并非立场对立。 B.“则可推断”错误。由材料二“如果生产方式较为粗放,如仅仅使用手工工具,以人体肌肉力量耕种……于是宗族便理所当然成为农耕时代基层的社会组织”可知,在农业生产较为粗放,使用手工工具、人力耕种导致亩产量低时,倾向于以宗族形式组织劳动力进行生产。但以宗族形式组织劳动并不意味着生产水平必然低。 C.“能有效解决”错误。由材料一“其保护与弘扬并非一家之事,需要社会各界的共同参与,要在广泛宣传动员的基础上,设立专项基金,成立相关协会、联盟等,尤其需要充分调动青年志愿者、社会有识之士、企业、高校科研院所、农业合作社的积极性,鼓励、支持他们投入到弘扬农耕文化的事业中,打造农业遗产保护共同体”可知,原文仅提出设立基金的措施,未承诺效果,且强调需多方协作,“有效解决”表述绝对化。 故选D。 4.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 示例一: ①材料一中“农耕文化是中华文化的根和魂”运用了比喻的修辞手法,把“农耕文化”比作“根”和“魂”。“根”是植物生长的基础,为植物提供养分和支撑,是植物得以生存和发展的根本;“魂”则是一个事物的核心精神、内在精髓,是使其具有独特性和生命力的关键所在。将农耕文化比作中华文化的“根”和“魂”,就是强调农耕文化是中华文化产生和发展的基础,是中华文化的核心与精髓,生动形象地突出了农耕文化在中华文化中的不可或缺的重要地位。 ②该比喻句将农耕文化的重要性提升到了一个极高的层面,既然农耕文化是中华文化的“根”和“魂”,那么传承和弘扬农耕文化就显得至关重要,这就自然地引出了下文关于如何传承与弘扬农耕文化的具体措施的介绍,这样可以使文本结构更加连贯。 示例二: ①句子中将“农业遗产”比作“智慧结晶”和“宝贵财富”。“智慧结晶”强调农业遗产是先民在万年农耕实践中积累的智慧的集中体现,它不是普通的产物,而是经过长期的探索、实践、总结而形成的,代表了先人的高度智慧。“宝贵财富”则突出了农业遗产的价值,财富通常是人们珍视且具有重要经济、文化等多方面意义的东西,用“宝贵财富”来形容,生动形象地表明了农业遗产具有极高的珍贵性,是值得我们后人珍惜和保护的。这种比喻的运用,让读者能够更直观、更深刻地感受到农业遗产的特殊意义和重要价值。 ②由材料一“对我国农业遗产的保护,以及进一步的创造性转化与创新性发展就是在弘扬中华优秀农耕文化”可知,作者的观点是要对农业遗产进行保护与弘扬,而将农业遗产比作“智慧结晶”和“宝贵财富”,就为这一观点提供了有力的支撑。既然农业遗产如此珍贵,是先民智慧的体现和宝贵的财富,那么对其进行保护与弘扬就显得顺理成章。 5.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①由材料一“农耕文化是中华文化的根和魂”和“其保护与弘扬并非一家之事……我国优秀农耕文化的传承与弘扬就能落到实处,文化自信与全面乡村振兴战略等也能务实、高效、稳步地前进”可知,对农耕文化的传承弘扬能够推动文化自信的提升。农耕文化作为中华文化的重要根基,其传承和弘扬必然有助于增强民族对自身文化的认同感和自信心。 ②由材料一“我国的农业遗产是千百年历史进程中人与自然协同进化的产物,它提倡人们在农业生产过程中要顺天时、应地利,适当运用人力引导天、地、人有机配合和协同,使农业有好收成。这种农业生产经验升华出中国古代‘天人合一’‘节用物力’‘中正平和’等哲学与文化概念”可知,农耕文化中蕴含着顺天时、应地利的生态智慧,强调了人与自然的协同配合,这对于解决现代社会的生态问题、实现经济与环境的协调发展具有重要的借鉴意义,能够为现代社会的可持续发展提供启示。 ③由材料二“产生于农耕文化的宗族,是整合乡村社会的基层组织……在中国漫长的历史时期,乡村共同体的内聚性、稳定性和连续性是中国社会凝聚与稳固的坚实基座”可知,宗族在乡村社会结构中具有重要地位以及乡村共同体对于社会的稳定有重要作用,这些经验在今天也有助于加强社区建设、提升基层治理水平,为当今社会治理和建设提供借鉴。 七、(2025·安徽淮南·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 诗歌,是语言的暴动,也是情感的炼金术,考验的是诗人的想象力、意境、思想深度和文字表达,承载着文明的集体记忆与个体觉醒——“玫瑰是红的,紫罗兰是蓝的,糖是甜的,你也是”,辛波丝卡的诗从日常生活中汲取喜悦,打通了私人化表达的空间;“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,顾城的诗不仅抒发了一代人的心声,也寄托了一代人的理想与志向;“我本可以忍受黑暗,如果我不曾见过太阳”,狄金森的诗句道尽欲望与存在的悖论……最优秀的诗歌能把个体瞬间的震颤,无论是爱、孤独、绝望、狂喜,都提炼成跨越时空的普遍经验,而目前的AI诗作,即便乍一看像模像样,但都只是规则下文字的游戏。 真正的艺术创作,不是集大成而是择优:是从0到1,而不是从1到N。随着AI不断的进化,我们也许会看到,大多数诗人都将败给AI,因为AI有比一般人强大得多的数据库和算力。但这两者,也永远无法涵盖有创造力的诗人包括艺术家的“下一个”作品。而所谓“下一个”作品,就是人类还没有写出来的“杰作”。只有等“下一个”作品出现之后,才会进入AI数据库和算力。换句话说,看似新颖的AI诗歌,本质只是语料的重新排列,永远无法追问“为何写诗”,其创作永远在人类设定的框架内,也无法主动打破规则。这就是AI可以打败大多数平庸,却无法打败有创造力的艺术家的原因。 (摘编自光明网评论员《AI写诗,低于创造高于平庸》,光明网,2025年2月26日) 材料二: 随着大语言模型算法与算力的不断升级,人工智能的文学创作能力不断提升,生成的文学作品也越来越成熟。小冰已陆续出版了三本诗集,Botnik续写的《哈利·波特》被网友称为“读过的最好的作品”,小说家詹妮弗·莱普更是利用ChatGPT同时进行七部推理小说的写作。人工智能创作的文学作品被越来越多的读者阅读、接受和认可,其文学价值也逐渐得以显现。但需要认清的是,人机协同作为人工智能文学创作的基础,其文学价值也是由两者共同赋予的,应客观审视人与机器在价值形成中的不同分工与作用。 一方面,人类对人工智能文学的价值形成具有主导性的作用,人工智能的文学“创作”无法离开人类而独立存在。人类作为数据创建者与指令发出者,其情感倾向、创作意图和价值观念都会在算法与生成内容中体现。人工智能在海量数据的深度学习中,掌握的是文学的写作惯例与表达技巧,并不会像人类一样受精神需要的驱遣而产生创作冲动。人类作为人机关系中的主导者,其发出的指令是生成文学内容质量的决定性因素。这不仅仅需要人类用户具备一定的指令写作能力,还考验其文学积累以及创新思维。从目前来看,较为完整与成熟的人工智能文学作品均需要人类用户对人工智能进行分阶段的指令性引导以及多轮的人机互动,人的反馈意见是文学内容质量提升的重要驱动。 另一方面,机器学习作为人类思维的补充,是创造人工智能文学价值不可或缺的一环。“人机合作”的创作模式是人工智能文学区别于真人文学的一大特征。机器强大的信息搜索、归纳与整合能力作为人类创作思维的有机补充,弥补了人类在信息搜索与记忆等方面的短板。但人工智能文学内容的生成,不仅仅是对数据库的直接调取,还会通过概率与反馈对用户指令进行差异化的解读。因此,人工智能的文学“创作”有时会在用户积极引导下,跳出人类逻辑与思维定势,生成新奇的文学内容,带来新鲜的阅读体验,使文学作品具备一定的审美价值和创新价值。随着人工智能文学作品的推陈出新,很多学者都认识到了“人类中心主义”作为人工智能文学评价标准的局限性。 (摘编自孙晴《人工智能文学的价值追问》) 材料三: 在AI人机协同写作中,人与AI各有优长,也各有限度。据此可以建立两种协同写作方式:“导航性写作”和“探索性写作”。 所谓导航性写作,就是人类指挥,AI“码字”。人类将数据库写作的职能让渡给AI,并通过与AI生成的文本互动,引导叙事方向。这是因为AI在“写作”时存在局限。比如网络类型文,AI需要事先学习特定类型的材料,才能掌握其叙事模式,否则就会“答非所问”;即使对网文类型有所了解,AI也不一定能像人类一样“融会贯通”,在不同类型文中灵活运用设定。此外,AI的计算能力有限,超出一定生成长度后,AI就会开始“忘记”最初的设定。由于生成文本时带有概率性因素,AI也容易篡改写作细节。 因此,在AI承担原先最耗时的基础写作工作后,人类就要负责“导航”,包括记忆和取舍写作细节、思考不同的叙事可能性等。针对AI生成内容较为平庸的问题,人类也可以构想新的互动方式,以更好地协同AI改善叙事质量。例如,人可以通过让AI“扮演”特定的人设,反复优化提示词,引导AI生成更加生动、细腻的叙事文本。这个过程中,AI也通过叙事帮助创作者打磨和完善角色设定,将存在于作者脑海中的可能性逐步实现。 另一方面,与AI互动时,人类不可避免地受限于个人的知识视野。AIGC目前学习的文本已达兆计,虽然对一些专业知识了解不深,但也“读”过了人类无法独自读完的文本量。反观人类,在完全的导航性写作中,人并不容易觉察自身的认识限度。当人类只在一片相对确定的空间里推断叙事的走向与写法,自然就很难看清可能性空间的边界,也无法充分利用AI为人类“延伸”出广阔视野。因此,探索性写作是对导航性写作之局限的修正,旨在找到并突破导航系统的潜在限制。探索性写作没有特定的步骤,只是一种写作的视角。在这个视角中,人类并不是在主持推进一份叙事文本,而是试图将写作“还原”为“对话”通过对话探索导航系统的限度,比如接触陌生的知识模式,在不同文化环境下讨论某情节,了解不同设定在不同情境中的意义等。 在探索性写作中,人类的写作主体性可能得到更新。另外,人类也将AI放在了平等对话的位置,祛除了固有的人类中心主义。计算机一定没有创造力吗?通过计算得到的结果,果真在创意上劣于人类吗?如果将创意的前提设定为“出人意料”,计算机有时反而能生成颇具创意的结果。 (摘编自雷宁、邵燕君《人机协同,如何重塑人的写作主体性》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.AI虽不能主动打破规则,但它有比常人更强大的数据库和算力,大多数平庸的诗人有可能会败给AI。 B.人类发出的指令决定AI生成作品的质量,而指令的质量取决于人类的情感倾向、创作意图和价值观。 C.人类的积极引导和AI对指令的差异化解读有时会生成“出人意料”的文学内容,使作品有创新价值。 D.由于AI在写作的时候存在诸多局限,因此建立由人类来指挥的导航性协同写作方式是很有必要的。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.材料一所引辛波丝卡等人的诗句,有意境,有思想,具有“下一个”作品富于创造力的典型特征。 B.小冰和Botnik的创作成果表明,人工智能创作的文学作品日趋成熟,并不断地被读者接受和认可。 C.要想运用AI创作出优秀的作品,人类不能只是发出简单的指令,还应该进行多轮的人机“对话”。 D.在探索性写作视角中,人类通过与AI进行平等的对话来探索导航系统的限度,不再处于主导地位。 3.下列选项属于材料三中“探索性写作”的一项是(   ) A.以“烟火”为题,要求AI填写一首符合《定风波》词牌格式的词作。 B.在明代宗族社会背景下,与AI讨论《哈姆雷特》中的相关复仇情节。 C.为AI设定“雨夜车站告别”场景,让它创作一篇以父爱为主题的亲情小说。 D.让AI按照“分析材料确定论点——根据论点列出提纲”的步骤完成写作提示。 4.解释材料一画线句子的含义,并简要分析其论证效果。 5.对于人类和AI的关系,有人说:“人类正以理性和自我更新驾驭AI。”请结合材料谈谈你对这句话中“理性”和“自我更新”的认识。 【答案】1.B 2.D 3.B 4.①含义:“从0到1”表示真正的艺术创作具有从无到有的独创性,“从1到n”表示AI诗歌创作只是规则下的简单重复和数量的增加。 ②效果:用数字模型化抽象为具体,生动形象,易于理解;用“是……而不是……”在对比中突出了真正的艺术创作与AI创作的本质区别,观点鲜明。 5.①理性:AI有优势,也有局限,人类要正确认识并合理利用AI,把握互动主导权。 ②自我更新:在与AI的互动中,人类可以认识到自身的不足,从而去创新思维,拓宽知识视野,打破自身认识限度。 【导语】这篇阅读材料围绕AI与人类在文学创作中的关系展开多维探讨。材料一强调诗歌创作的本质是“从0到1”的创造性突破,指出AI虽能模仿却无法实现真正的艺术创新;材料二辩证分析人机协同的价值生成机制,既肯定人类主导作用,也承认AI的补充功能;材料三提出“导航性写作”和“探索性写作”两种协同模式,展现人机关系的动态演进。 1.本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 B.“指令的质量取决于人类的情感倾向、创作意图和价值观”错误,根据原文“人类发出的指令……还考验其文学积累以及创新思维”可知,材料中强调指令质量需综合“指令写作能力”“文学积累”“创新思维”等多方面因素,而不仅仅是情感和意图。 故选B。 2.本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 D.“不再处于主导地位”错误,根据原文“在探索性写作中,人类的写作主体性可能得到更新”可知,材料仅强调人类“祛除人类中心主义”,并未否定主导性。材料三中的“探索性写作”仍以人类为主动探索者,AI作为辅助工具。 故选D。 3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.“要求AI填写符合《定风波》词牌格式的词作”属于明确规则下的指令,属于“导航性写作”。 B.将西方文学情节置于中国古代文化语境中,属于“不同文化环境下讨论某情节”,符合探索性写作的定义。 C.人类预设场景和主题,AI按指令生成,属于导航性写作。 D.是明确的流程化指令,属于导航性写作中的分工协作。 故选B。 4.本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 ①“0”代表“无”,即尚未存在的、未被人类创造过的艺术可能;“1”代表“有”,即通过人类创造力诞生的全新艺术成果,“从0到1”指真正的艺术创作是“从无到有”的突破性创新;“1”代表已有知识库中的现存数据,“N”代表在既有框架内的无限复制或排列组合,“从1到N”指AI诗歌创作是基于已有语料的排列组合,仅能通过算力在既有规则下进行重复或增量,缺乏真正的创新。 ②将“创新性”与“重复性”这对抽象概念转化为“0到1”“1到N”的直观的数字模型,便于读者理解,通过“是……而不是……”的对比句式,强调人类创作的核心价值在于“从无到有”,而AI仅是“从有到多”,明确划分真正的艺术创作与AI创作的本质区别,凸显人类艺术创作的不可替代性,同时揭露AI的机械性,观点鲜明,逻辑清晰。 5.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 ①理性:材料一指出AI拥有“比一般人强大得多的数据库和算力”,材料二提到AI具备“强大的信息搜索、归纳与整合能力”,能高效处理海量数据、掌握写作惯例与技巧,这些优势使AI成为人类创作的高效助手,可承担基础写作、数据整理等耗时工作。但是AI“本质只是语料的重新排列,永远无法追问‘为何写诗’”,其创作受限于人类设定的框架,无法主动突破规则,材料三还提到AI在长文本生成中会“忘记最初设定”“篡改细节”,显示其在复杂叙事逻辑、情感深度上的不足。人类的“理性”表现为不高估AI的创造性,也不忽视其工具价值,通过主导指令与筛选决策,让AI服务于人类的创作目标。 ②自我更新:材料二指出,AI有时能 “跳出人类逻辑与思维定势,生成新奇内容”,促使人类反思传统“人类中心主义”评价标准的局限性。材料三提到,探索性写作中人类将AI视为“平等对话者”,通过“接触陌生的知识模式”“了解不同设定的意义”,人类的创作主体性从“独自掌控”转变为“协作探索”,实现写作思维的迭代。“自我更新”是借AI的海量数据与突破性输出,倒逼人类自身突破知识边界与思维定势,拓展更多可能性。 八、(2025·安徽马鞍山·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 首发经济是以企业为主体,围绕新产品、新模式、新业态、新技术等要素展开的经济活动,涵盖从首次发布到首店开设、研发中心成立的全过程。它强调创新、时尚和品质,是促进消费升级和城市经济发展的重要驱动力。首发经济强调高创新性和独特性,其核心在于通过“首次亮相”创新消费场景,迎合当前时尚化、体验化和多样化的消费趋势。 以DeepSeek为例,其研发的AI大模型性能媲美ChatGPT,但成本仅为后者的7%。这一技术突破通过多层次传播策略迅速引发市场关注,官网流量激增300%,并与吉利、东风等车企达成合作,带动产业链新增3000个就业岗位。资本市场对此反应强烈,相关股票普遍上涨,甚至引发国际科技巨头的市值波动。这种“鲶鱼效应”不仅验证了本土技术的竞争力,还推动了全行业研发投入的增加。另一典型案例《哪吒2》则以传统文化为内核,通过诙谐角色塑造和现代视觉技术,斩获125亿元票房,刷新国产动画票房纪录。其衍生经济效应同样显著:周边商品销售额破亿元,主题旅游搜索量增长5倍,出品方光线传媒股价单日涨幅达15%。这些成功案例表明,首发经济既能通过技术突破树立行业标杆,也能通过文化创新激发市场活力,最终形成多维度的经济辐射效应。 首发经济不仅仅关注于产品或服务的首次亮相,更在于如何通过高质量的产品和服务,利用心理杠杆作用、预期理论、信号理论及传导机制等多重因素,构建一个完整的信心传导闭环,从而实现经济效益和社会价值的双赢。 心理杠杆作用是首发经济的核心机制。通过提供高质量产品和服务,首发经济能够有效传递市场信心,形成长期增长预期。这种机制的工作原理在于:消费者对首发产品的积极体验会触发乐观预期,进而转化为即时的消费和投资行为。 预期理论为首发经济提供了理论支撑。根据这一理论,消费者行为具有显著的前瞻性特征,未来预期会显著影响当前决策。在首发经济背景下,首发产品获得的正面市场反馈会形成积极预期,这种预期不仅促进现有产品销售,更会为后续新品开发创造有利市场环境。例如科技产品的良好市场口碑往往会形成“买账效应”,使得消费者对相关品牌和领域保持持续关注和期待。 信号理论强调首发企业通过高质量产品和服务释放积极市场信号。这种信号不仅传递企业技术实力和创新能力,还能产生显著的市场信任溢价。首发企业通过持续推出创新性首发产品,能够有效提升品牌认知度和好感度,这种正向信号会带来多重积极效果:吸引消费者关注、赢得资本市场青睐、获得技术合作伙伴认可等。这种信号机制的有效运作是首发经济持续发展的基础。 首发经济中的心理杠杆作用具有显著的累积效应。伴随首发产品持续推出和良好市场反馈,消费者对国内市场和本土品牌信心将不断增强。这种信心提升不仅带动消费市场升级,更会刺激资本市场的投资热情,进而促进企业新产品的研发和服务质量的提升。以中国新能源汽车行业为例,本土车企通过持续推出技术领先的新产品,不仅培养了庞大的消费群体,更带动了整个产业链的投资热潮。这种信心积累效应充分体现了首发经济的持久影响力。 (摘编自王元地、周剑《首发经济的自信效应研究》) 材料二: 以中外潮流相汇而闻名的上海,现正精准定位建设国际消费中心城市。这其中,首发经济被视为挖掘消费潜力、激发市场活力的重要引擎。数据显示,2024年上海新增各类首店1269家,高能级首店占17%——以此计算,上海平均每天迎来3家以上的首店。 走在上海街头,时不时就能遇见一个首店。法国高端护肤品牌亚洲首家品牌城堡店最新落“沪”,不远处,西班牙奢侈品牌亚洲最大精品店正式启幕……各类新品首发更是精彩纷呈,有的以中国文化元素为创新灵感,有的则主打“在中国,为世界”。 增加首发经济新供给,地方政府推出了不少“组合拳”。2024年,上海推出了《关于进一步促进首发经济高质量发展的若干措施》,明确将打响“首发上海”品牌,在每年的3月到5月集中打造“首发上海·FIRST in Shanghai”新品首发季活动,并向全球推介。 这一政策不仅以“真金白银”支持具有引领性的国内外品牌在沪开设高能级首店,还明确鼓励更多高品质、高流量的国内外品牌来沪举办首发、首秀、首展,按照活动的新品能级、参与人数、活动效益、媒体宣传等维度进行评价,对活动主办方场地租赁、展场搭建、宣传推广等按实际投入的30%,给予最高100万元的补贴。 2025秋冬上海时装周以“质塑新境·建所未见”为主题,集结原创设计、先锋品牌等不同细分品类的近百场首秀发布;小红书设立“小红书全球品牌主理人引育计划”推广周,计划扶持100个服装、美妆、家居领域的全球主理人品牌……上海推动潮流活动提质升级,让首发经济成为城市的“新名片”。 (摘编自《首发经济:激活“新引擎”,撬动“创新链”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.当前的消费市场呈现时尚化、体验化和多样化的趋势,这需要企业创新消费场景。 B.首发经济要形成多维度的经济辐射效应,既离不开技术突破,也离不开文化创新。 C.首发企业通过高质量产品和服务所释放出的正向市场信号,会带来多重积极效果。 D.众多国际品牌落户上海的新品首发活动精彩纷呈,呈现在华推广本土化的新模式。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.材料一以DeepSeek成功发布为案例,旨在说明低成本、高性能解决方案可重塑行业信心。 B.材料二以具体的数据为支撑,真实展现了上海借力首发经济打造国际消费中心城市的举措。 C.材料一和材料二均从理论和现实层面出发,介绍首发经济如何促进消费升级和经济发展。 D.材料一中的电影《哪吒2》和材料二中的各类首发新品,是从中国文化元素中汲取了灵感。 3.根据材料一的内容,下列不属于首发经济的一项是(   ) A.《哈利·波特》全系列8部电影于2024年10月11日起在中国内地影院上映,这是该系列影片在内地的首次大规模院线重映。 B.成都东郊记忆园区聚集了近300家商铺,其中全国首店11家、西南首店15家,打造汉文化主题餐饮秀,成为新的流量“王者”。 C.第八届中国国际进口博览会将于2025年11月在上海举办,其通过集中展示全球新品和新技术,吸引了消费者和采购商的关注。 D.首个开放式穹幕沉浸式空间“烟雨大黄山,心灵休憩地”亮相文博会,该空间采用无感交互等新技术,引领观众探索黄山魅力。 4.首发经济利用心理杠杆作用等多重因素,所形成的完整信心传导闭环是一个怎样的过程?请根据材料一概括说明。 5.2025年中央经济工作会议指出要把“积极发展首发经济”作为今年要抓好的重点任务之一,上海首发经济的实践经验可以带来哪些启示? 【答案】1.B 2.B 3.A 4.①企业通过高质量产品和服务释放积极信号; ②积极信号引发消费者乐观预期; ③乐观预期进而刺激消费和投资; ④消费和投资促进新产品研发和服务提升。 5.①依据地方特色,聚焦优势产业; ②强化政策支持,构建激励机制; ③平台助力推广,推进品牌建设。 【导语】这两篇材料围绕“首发经济”展开,从理论阐释到实践案例,形成互补视角。材料一以学术化笔触系统论述首发经济的定义、机制及效应,通过DeepSeek和《哪吒2》案例,揭示技术创新与文化IP的双轮驱动模式;材料二则聚焦上海实践,用首店数据、政策细则和时装周等鲜活素材,展现城市如何将首发经济转化为消费升级引擎。两文共同凸显首发经济“首次亮相”的创新特质,既构建了“理论-案例-政策”的完整逻辑链,又体现了从宏观价值到微观落地的思考维度。 1.本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“既离不开技术突破,也离不开文化创新”错误。材料一明确提到“这些成功案例表明,首发经济既能通过技术突破树立行业标杆,也能通过文化创新激发市场活力”,原文为并列关系,而非必要条件。因此“既离不开…也离不开……”的表述过于绝对化。 故选B。 2.本题考查学生根据材料内容判断推理的能力。 A.“旨在说明低成本、高性能解决方案可重塑行业信心”错误。根据“这种‘鲶鱼效应’不仅验证了本土技术的竞争力,还推动了全行业研发投入的增加”,DeepSeek案例侧重说明“鲶鱼效应”和产业链带动,非“低成本重塑信心”。 C.“均从理论和现实层面出发,介绍首发经济如何促进消费升级和经济发展”错误,材料一为理论+案例,材料二纯实践,未涉及理论层面。 D.“材料二中的各类首发新品,是从中国文化元素中汲取了灵感”错误,材料二是“有的以中国文化元素为创新灵感”,仅部分新品“以中国文化元素为灵感”,不能概括为全部。 故选B。 3.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“《哈利·波特》全系列重映”不符合材料一对首发经济的定义中“首次发布新产品/模式/业态/技术”。重映是旧内容再发行,无创新要素。 B.符合“首店开设”(西南首店15家)和“新业态”的特点。 C.符合“新技术/新品集中展示”的特点。 D.符合“新技术”(无感交互)和“首次亮相”的特点。 故选A。 4.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 ①从企业,结合“信号理论强调首发企业通过高质量产品和服务释放积极市场信号”可概括出,企业通过高质量产品和服务释放积极信号; ②到消费者,结合“消费者对首发产品的积极体验会触发乐观预期,进而转化为即时的消费和投资行为”可概括出,积极信号引发消费者乐观预期; ③到市场,结合“这种信心提升不仅带动消费市场升级,更会刺激资本市场的投资热情”可概括出,乐观预期进而刺激消费和投资; ④到企业,结合“进而促进企业新产品的研发和服务质量的提升”可概括出,消费和投资促进新产品研发和服务提升。 5.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①文中有“以中外潮流相汇而闻名的上海,现正精准定位建设国际消费中心城市”,可知,要依据地方特色,聚焦优势产业; ②文中有“这一政策不仅……还明确鼓励更多高品质、高流量的国内外品牌来沪举办首发、首秀、首展……按实际投入的30%,给予最高100万元的补贴”,可知,要强化政策支持,构建激励机制; ③文中有“2025秋冬上海时装周以‘质塑新境·建所未见’为主题,集结原创设计、先锋品牌等不同细分品类的近百场首秀发布;小红书设立‘小红书全球品牌主理人引育计划’推广周,计划扶持100个服装、美妆、家居领域的全球主理人品牌”,可知,要平台助力推广,推进品牌建设。 九、(2025·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·二模)阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 意象是经过思绪创作而具备抽象情感的事物形象。它比情节更小,是诗歌、书画等文艺文本建构的基本单位。意象中的“意”就是意念,“象”就是物象。有一个想法后,把所要表达的情感用物象呈现出来,这就是意象。意象就是意和象的矛盾统一体。象是看得见的,意是看不见的,意在象中,意为象主。象是客体,意是主体,目的并不是要表现客体,而是要表现主体的情志。情感特征不能直接表达,就以渗入客体的方式表达。“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马”一系列的意象,都是带着后面点出的“断肠人”的情绪色彩的。中国文论讲究情景交融,在中国古典诗话中也有许多智慧的表述,后来被王国维总结为“一切景语皆情语”。 诗的意象不是特指的,而是概括的,是没有时间地点和条件的限定性的,而一般散文叙事的细节则是具体的特指的。李白写春天来了,“寒雪梅中尽,春风柳上归”。春天非常美,美在哪里呢?雪花在梅花里融化了,至于雪花在大地上,在屋脊上融化,就当它不存在了。春天刚到,冬天还没有完全过去,可是花已经开了。这里的意象充满情感的选择和排除的魄力,与散文中的细节描写不同,因为其中不但有极其精炼的“象”,而且有极其独特的“意”。这个意象,客体是概括的,主体的情致是特殊的,是二者的统一。春天从柳条上归来了,时间、地点是不需要点明的,点明了,例如,是辰时三刻,在未央宫,在某宫墙深处,就不是诗了,而是散文了。这个意象的概括性,实际上是一种想象性,是诗人的情感和客观对象之间的一种假定性的契合。这里,诗人对早春之美的惊叹之情,正好与梅花和柳条的特点猝然遇合了。从客观对象来说,这是一种发现,更主要的是排除,省略了梅花和柳枝以外的无限多样的细节;从主观情感来说,这是一种体验、顿悟;从意象符号的创造来说,这是一种更新。 (摘编自孙绍振《审美阅读十五讲》) 材料二: 艺术,它的原生性或原创性是第一位的!这种原生性就带有某种神秘性或曰“邪气”,去掉它,就没有了艺术魅力。艺术的美,特别是经得起时间考验的美,往往不是按照常人的思维,根据某些固有条条块块的拼凑就能获得的。比如歌唱,嗓子的“沙”或轻度的“哑”都是大忌。但是“沙”在京剧表演艺术家周信芳那里是个异宝,而淡淡的“哑”在越剧表演艺术家戚雅仙身上也是一块奇玉,它们分别成了京剧麒派和越剧戚派的魂!难怪在我们的语言文化里常常称那些表现出超常才能的作家或艺术家为“鬼才”,形容身姿出众的女人为“魔鬼身材”,人们还用“邪乎”二字来惊叹那些一时无法解释的奇美现象。 西方艺术世界里也不缺这类说不清的“邪乎”现象。19世纪古典主义画派安格尔笔下的《大宫女》,它以超长的腰身引人注目,这种局部性的异常夸张不仅为讲究端庄、匀称、典雅的古典主义的审美法则所不许,也为一般讲比例、尺寸的绘画所禁忌。当时一位评论家就批评说:“脊椎骨长了至少三节!”安格尔的一位弟子则回答说:“也许是吧,但正是这长出的部分使该画显出特有的诱惑力。”这个回答虽然找不出理论依据,但此画被公认为安格尔的代表作之一,这样的说法至少让两个世纪以来的观赏者都默认了! 这类现象涉及一个经常折磨着人们头脑的问题,即美的神秘性问题。梁启超阅读李商隐的某些诗时就为这个问题困惑过:“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我觉得精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。” 关于创作的神秘性话题西方人显然关注得多些。奥地利诗人里尔克在《论艺术》里将艺术的真谛概括为一句话:“艺术乃是万物的一种朦胧的愿望。”而德国文学天才卡夫卡则说:“写作是一只伸向黑暗的手”,是“跟魔鬼的拥抱”!法国现代作家纪德也认为,每个人的灵魂里都有一个“魔鬼”,“没有魔鬼的合作,就没有艺术品。” 这类言论不免令人费解,但我们可以在柏拉图那里找到理论根源。柏氏认为艺术天才与精神癫狂原本就是一对孪生子,甚至世间所有伟大业绩往往基于这种癫狂。事实也正是这样,当代书法家曾来德谈到他在大英博物馆作书法表演时说:当他身穿白袍,手握如椽之笔在铺着宣纸的地面上尽情挥洒时,什么都忘了,完后像病了一场!郭沫若则说他的《凤凰涅槃》是伏在枕头上“全身颤抖着”写出来的! 关于创作中的“癫狂”或神秘性这一现彖,读弗洛伊德的著作,则可以获得较为科学的解释。按照弗氏的理论,人都有显能和潜能两种基质,表现为显意识和潜意识的存在,而且二者交替活动。创作作为一种人的精神活动现象,潜意识的活动有时占主导地位,因而处于“癫狂”“着魔”或“昏暗”状态,这在显意识眼光看来就成为神秘的“邪气”了! (摘编自叶廷芳《美是一种邪气》) 1.下列对材料一内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.根据意象理论,《沁园春·长沙》中的“万山”“层林”不是纯粹的自然景物,因为它们已渗透词人的主体情志。 B.王国维的“一切景语皆情语”是意象理论的一种智慧表达,“景语”多为“象”的艺术呈现,“情语”则是指“意”。 C.诗的意象不是特指,而具有概括性,如闻一多《红烛》里的“红烛”可视为中国知识分子追求与奉献精神的概括。 D.意象比情节更小,是文艺文本建构的基本单位,在不同文本里有不同的说法,诗歌里称意象,散文里称细节。 2.下列对材料二内容的理解和分析,正确的一项是(   ) A.第一段运用唱歌中的“沙”“哑”现象以及语言中“鬼才”“魔鬼身材”“邪乎”等典型事例,直接证明美是一种邪气的观点。 B.观赏者对安格尔笔下的《大宫女》的默认,说明艺术的魅力在于突破常人的思维,同时也说明美是一种感觉,找不出理论依据。 C.一些作家强调写作是“跟魔鬼的拥抱”“没有魔鬼的合作,就没有艺术品”,这里的“魔鬼”是灵感或癫狂创作状态的象征。 D.曾来德在大英博物馆书法表演后像病了一场,郭沫若全身颤抖着写作《凤凰涅槃》,这两例说明癫狂是成就伟大业绩的必要条件。 3.下列各项是对材料二思路的分析,最准确的一项是(   ) A.第1段:提出论点,即美是一种邪气;第2-5段:列举中外事例进行论证;第6段:揭示神秘现象的理论根源。 B.第1段:提出创作神秘性的话题;第2-4段:列举中外事例进行论证;第5-6段:归纳全文中心论点,照应开头。 C.第1-2段:神秘现象的客观性和普遍性;第3-4段:人们对神秘现象的关注;第5-6段:神秘现象的理论根源。 D.第1-2段:神秘现象的主观性和特殊性;第3-5段:人们对神秘现象的关注;第6段:神秘现象的理论根源。 4.杜甫《登高》的颔联为“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,请以“落木”为例,说明什么是意象。 5.材料二标题为“美是一种邪气”,“邪气”是什么意思?产生这种“邪气”的原因是什么? 【答案】1.D 2.C 3.C 4.意象是意与象的结合:①“象”的层面:“落木”即秋天飘落的树叶,这是具体可感的物象,是诗人描绘的客观对象。 ②“意”的融入:杜甫借“落木”传达出韶光易逝、壮志难酬的悲秋之情与身世之慨,将主观情感寄托其中。 ③两者统一:“落木”作为客体的“象”,承载着诗人主体的“意”,二者相互融合,构成“落木”这一意象,体现了情景交融,展现出诗歌独特的艺术魅力。 5.①“邪气”实际是艺术创作中的神秘性,即超越常人思维的创作活动,这种创作活动在一些显意识眼光中就成了神秘的“邪气”。 ②艺术创作中的“邪气”根源于创作者的精神癫狂。人有显意识和潜意识的存在,创作时潜意识的活动占主导地位时,就处于精神癫狂的状态,就能创作出超越常人的艺术之美。 【导语】这两篇材料从不同维度探讨了艺术创作的本质特征。材料一聚焦中国古典美学中的意象理论,揭示了“意”与“象”的辩证关系,强调诗歌意象的概括性与情感投射;材料二则从艺术创作的“邪气”入手,通过跨艺术门类的例证,探讨了艺术原生性、神秘性及其潜意识根源。两文形成互补:前者体现东方美学的理性思辨,后者彰显西方艺术的非理性特质,共同勾勒出艺术创作中理性与感性、规范与突破的永恒张力。 1.本题考查学生理解分析文章内容的能力。 D.“在不同文本里有不同的说法,诗歌里称意象,散文里称细节”错误,从原文“诗的意象不是特指的,而是概括的,是没有时间地点和条件的限定性的,而一般散文叙事的细节则是具体的特指的”可知,诗歌的意象和散文的细节是有本质不同的,散文的细节,不是意象,不能被称为意象。 故选D。 2.本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A.“典型事例”“直接证明美是一种邪气的观点”等说法错误。语言中“鬼才”“魔鬼身材”“邪乎”三例是类比论证,说明“超常”能给人特别的感受。 B.“同时也说明美是一种感觉,找不出理论依据”错误,张冠李戴。文中“找不出理论依据”是针对弟子的话而言的,不能将其扩大为对美的认识。 D.“这两例说明癫狂是成就伟大业绩的必要条件”错误。原文为“世间所有伟大业绩往往基于这种癫狂”,“往往”表示或然判断,不是必要条件。 故选C。 3.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 从内容上看,“提出论点”“提出话题”“归纳全文中心论点”“照应开头”“主观性”“特殊性”等说法都不符合文章实际。排除ABD。 从层次划分上看,第2段首句“西方艺术世界里也不缺这类说不清的‘邪乎’现象”,既表明本段中心,也表明与上一段的关系密不可分,从上一段的中国戏剧到这一段的西方艺术,当属同一层次。抓住第4段段首句“关于创作的神秘性话题西方人显然关注得多些”,亦可发现本段与第3段的关系,上段举中国人的例子,本段是西方人的例子,两段为同一层次。而第5段和第6段则通过“理论根源”“科学的解释”等词语,发现内容上的联系,从而断定为同一层次。 故选C。 4.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 文中有“意象是经过思绪创作而具备抽象情感的事物形象”“意象就是意和象的矛盾统一体”,可知意象是意与象的结合。 ①“象”的层面。“落木”指秋天凋零的树,这是具体可感的自然物象,是诗人描绘的客观对象。 ②“意”的融入。杜甫的“落木”承载着诗人对时光流逝、生命凋零的深沉感慨,传达出韶光易逝、壮志难酬的悲秋之情与身世之慨,将主观情感寄托其中。 ③文中有“这个意象,客体是概括的,主体的情致是特殊的,是二者的统一”,即两者统一。“落木”作为客体的“象”,承载着诗人主体的“意”,诗句通过“无边”的修饰和“萧萧下”的动态描写,将个人对生命短暂的感悟融入自然景象,二者相互融合,构成“落木”这一意象,这一意象是具有普遍意义的艺术形象,这个意象完美体现了“意”与“象”的统一,是诗人情感与客观物象的艺术融合。 5.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 ①结合“艺术的美,特别是经得起时间考验的美,往往不是按照常人的思维,根据某些固有条条块块的拼凑就能获得的”“这在显意识眼光看来就成为神秘的‘邪气’了”可知,“邪气”实际是艺术创作中的神秘性,即超越常人思维的创作活动,这种创作活动在一些显意识眼光中就成了神秘的“邪气”。 ②结合“人都有显能和潜能两种基质,表现为显意识和潜意识的存在”“潜意识的活动有时占主导地位,因而处于‘癫狂’‘着魔’或‘昏暗’状态”可知,艺术创作中的“邪气”根源于创作者的精神癫狂。人有显意识和潜意识的存在,创作时潜意识的活动占主导地位时,就处于精神癫狂的状态,就能创作出超越常人的艺术之美。 十、(2025·安徽芜湖·二模)阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 中国传统文明绵延几千年而不绝,除了相对安全的地理环境以及自身巨大的体量等自然因素外,更为主要的原因在于:从内部层面看,中国具有强劲的“内生性”或“内生动力”,它为中国传统文明的延续提供可持续的有效支撑;从对外交往层面看,中国长期以来实行“外化”方略,它为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障。所谓“外化”方略,主要是指:中国以本域所具有的较高水准的文明(包括物质文明和文化文明)的优越势能为基础,主要通过“融合”“化合”“教化”一类的和平交往方式,而不是主要地通过“征服”“掠夺”“扩张”的军事侵略方式,来进行对外交往活动,向本域的四方区域逐渐扩大自身文明的影响力。 (摘编自吴忠民《“外化”:有效保障中国传统文明绵延不绝》) 材料二: 中华文明的一个重要特点,是文明的两个载体相辅相成,完美对接,保证了文明的主体性始终坚固。文明有两个载体:一是精神的载体,即宗教或非宗教的学说,这是文明的意识形态;二是政治的载体,即国家力量,这是文明的制度保障。精神载体和政治载体缺一不可,否则文明就无所依赖,站立不稳。两个载体的关系决定了文明的强弱和延续:如果相互支撑,文明就生生不息、长盛不衰;倘若搭配不当,文明就发育不全、难以为继。中华文明的特别之处,就是在两千多年前就形成了精神载体(孔子学说)和政治载体(统一国家)的完美对接。自那以后,两个载体始终相辅相成,形成了中华文明的内核,跨越两千年而不变,由此保证了文明的主体性始终坚固。 相比之下,世界其他主要文明都不是这种情况。例如,西欧一直没有形成两大载体的有机搭配:古希腊既没有完整的国家,也没有统一的意识形态,尽管古希腊哲人为后人留下了丰富的文化遗产,但作为欧洲最早的文明,它却如过眼烟云。罗马时期的欧洲形成了庞大帝国,其国家力量强大,却长期未出现统一的意识形态;待这种意识形态(基督教)终于出现时,罗马国家却行将就木。中世纪的西欧维持了基督教强大的精神力量,从而使文明的精神特征十分明显;但“国家”却被抛弃,封建领地解构了国家,也解构了社会。当然,近代民族国家的出现,改变了这种状况。 中华文明的另一个重要特点是它具有高度的融合性,有能力并且有意愿融合一切外来文化。在中国历史尚没有文字记载的萌生时期,就有黄帝族和炎帝族融合的传说,开启了中华民族的源头。在以后的发展过程中,华夏与百越、九黎等文明的融合,形成东亚大地的文明主流。再往后,关于“东夷、西戎、北狄、南蛮”的说法,体现着中原文明与周边文明的互动,而互动的结果,则是出现夏商周三代的变化和秦汉统一的国家,完成中华文明奠基阶段的使命。这以后,“中国”和中国以外“异域”的交融互动就成为融合的主题,中华民族在这个过程中不断发展和壮大。许多人在讨论中华民族的属性时指出:中华民族不是一个血缘的民族,而是一个文化的民族。从血缘上看,中华民族是诸多种群在历史上形成的集合体,呈现出生理方面的多样性;然而从文化上看,中华民族显现出高度的同质性,体现出相同的文化特征,而共同的文化特征正是在几千年文明交融的过程中形成的,融合造就了中华文明。 (摘编自钱乘旦《文明互鉴与中华民族现代文明建设》) 材料三: 我国丰富的历史文献保证了中华文化的延绵不断。面对浩如烟海的文本,仅凭个体研究者的力量,难以形成全面、精确、鸟瞰式的观察与分析。大数据和机器学习方法的引入,能够帮助人类形成更加完整、精确的文学文化史。 对于诗词歌赋甚至小说等海量文本大数据,运用无监督学习的聚类算法技术,可以迅速从全局视角获得文本内容题材的分布和结构,弥补传统研究方法的局限。例如,LDA主题模型作为一种文本挖掘工具,能够从文本中发现潜在的主题结构,可以广泛应用于信息检索、文本分类和情感分析等领域。运用这一模型,可以识别出全唐诗、全清诗或其他海量文学作品中的不同题材,进一步对每篇作品的单字属性分布进行计算和加总,还能将每一首诗归入识别出的题材中,甚至能绘制出一个历史时期中的诗歌题材演化图。这种方法不仅有助于增强对单一文本的阅读和理解能力,也为从宏观上鸟瞰文化脉络的时间之变、世代之变提供了前所未有的工具。总的来看,以数智方法赋能文明研究,可以让文明脉络中的深层结构,特别是那些由个体研究者凭借心脑能力难以发现的内在特征可视化,从而为更好地理解文脉演变和结构特征提供重要方法。 以多来源大数据为依托,以人工智能技术为方法,以时间变迁、空间差异、时空演化为视角对文明文化发展过程进行全方位“遥感”,与传统哲学社会科学研究模式形成了类似远观天象和近察物情、望远镜和显微镜那样的相互补充。这种数智赋能的文明文化研究方法通常被称为“文化远读”。这种方法有助于揭示中华优秀传统文化经典符号在全球范围内的影响力与传播效应,纠正西方数据库和大语言模型中的偏见,有助于推动中华文明的传承和创新发展,为理解全球文化的多样性和独特性提供新的视角,还能促进该领域的跨学科发展,加速自主知识体系的构建,为其他国家的文化治理实践提供中国思路。 在看到“文化远读”这一研究方法巨大应用潜力的同时,也要注意其有一定局限性,比如技术门槛较高、依赖海量数据源和复杂算法等。只有将它与传统的文化研究方法结合,才能帮助研究者更加全面深入地理解文化意涵。 (摘编自陈云松《以数智方法赋能中华文明研究》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.“外化”方略为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障,它与中华文明的融合性并不相同。 B.时至今日,由于始终没形成文明的精神载体和政治载体的有机配合,西欧文明的主体性并不坚固。 C.在几千年的发展过程中,中华民族表现出独特的属性,即生理方面的多样性和文化上的高度同质性。 D.中华文化绵延至今,与地理环境相对安全、自身体量巨大、历史文献丰富等因素都有一定的关系。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) A.与中华文明不同,世界其他主要文明是以军事侵略的方式来扩大其影响力的。 B.孔子学说和统一国家的完美对接,使得中华文明优于世界上其他较高水准文明。 C.没有中原文明与周边文明的积极互动,中华文明奠基阶段的使命将不会完成。 D.全面深入地理解文化意涵,既要有传统的文化研究方法,也需文化远读的加持。 3.下列各项中,有关“文化远读”的表述不正确的一项是(   ) A.文化远读有助于人类形成更精确的文学文化史,凭借海量数据源和复杂算法就能出色地解决具体问题。 B.文化远读能让文明脉络中的深层结构可视化,为人们更好地理解文脉演变和结构特征贡献了重要方法。 C.文化远读依托多来源大数据,借助人工智能技术,从多个角度全方位地“遥感”文明文化的发展过程。 D.文化远读为我们提供了文化研究的新方法、新视角,是对中国传统社会科学研究模式的有益补充。 4.合理运用关联词语有助于论证说理,请以材料二第二段为例进行分析。 5.习近平总书记指出:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。”中华文明长盛不衰,能为其他国家的文明建设提供哪些启示?请结合材料简要概括。 【答案】1.B 2.D 3.A 4.①使表意准确,增强论证的严谨性。“尽管……但……”“却”等关联词,准确地论述了古希腊文明和罗马文明在发展过程中,文化遗产与文明延续性、意识形态与国家命运之间的矛盾和反差。②突出关键信息,便于读者理解主要内容。“从而”强调了基督教精神力量对西欧文明精神特征的塑造作用,“但”则突出了国家力量在中世纪西欧的缺失这一关键问题。③使层次清晰,增强论证的逻辑(连贯)性。在分析罗马时期的欧洲时,两个“却”构成的转折,前后对比,展现罗马时期国家与意识形态发展的矛盾,层层递进地论述西欧文明不同阶段的问题,使论证层层深入,逻辑环环相扣。(或者:在分析古希腊,“既……也……”并列关系的关联词语,从两个层面阐述古希腊文明载体的缺失,使对古希腊文明的分析条理清晰。) 5.①保证文明的主体性:实现文明精神载体和政治载体的完美对接,形成文明的内核。②增强文明的内生性:融合一切外来文化,让自身文明在交融互动中不断发展和壮大。③扩大文明的影响力:实行“外化”方略,用和平交往的方式,扩大自身文明的影响力。④创新、丰富研究方法:将数智方法与传统研究方法相结合,推动文明的传承和创新发展。 【导语】这篇阅读材料从三个维度探讨中华文明延续的奥秘:材料一从"内生动力"与"外化方略"的辩证关系,揭示中华文明和平扩张的特质;材料二通过"双载体理论"(精神与政治)和融合性特征,阐释文明主体性的稳固机制;材料三则立足当代,展现数智技术赋能文明研究的新范式。三则材料形成历史纵深,既剖析传统文明的延续密码,又展现现代研究方法,完整呈现了中华文明从历史基因到当代创新的立体图景。 1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。 B.“始终没有形成文明的精神载体和政治载体的有机配合”错误,材料二第二段虽然有“西欧一直没有形成两大载体的有机搭配”,但在这一段结尾,作者做了修正,指明“近代民族国家的出现,改变了这种状况”。 故选B。 2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“世界其他主要文明是以军事侵略的方式来扩大其影响力的”错,材料一第一段原文“主要通过‘融合’‘化合’‘教化’一类的和平交往方式,而不是主要地通过‘征服’‘掠夺’‘扩张’的军事侵略方式,来进行对外交往活动”,用了两个“主要”,选项的表述绝对化。 B.“使得中华文明优于世界上其他较高水准文明”错,材料二第一段原文的焦点是“两个载体的关系决定了文明的强弱和延续”,选项用“优于”,无中生有。 C.“没有中原文明与周边文明的积极互动,中华文明奠基阶段的使命将不会完成”错。依据材料二“再往后,关于‘东夷、西戎、北狄、南蛮’的说法,体现着中原文明与周边文明的互动,而互动的结果,则是出现夏商周三代的变化和秦汉统一的国家,完成中华文明奠基阶段的使命”做出的推断,选项把原文的肯定命题变成否定命题,错误。 故选D。 3.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“就能出色地解决具体问题”的表述绝对化,原文强调文化远读主要从宏观上解决问题,需要和传统的研究方法配合使用。 故选A。 4.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 ①表意准确,增强严谨性:“尽管……但……”“却”等关联词,精准地呈现了古希腊文明和罗马文明发展中的矛盾与反差,如 “尽管古希腊哲人为后人留下了丰富的文化遗产,但作为欧洲最早的文明,它却如过眼烟云”,准确表明文化遗产丰富却未能保证文明延续。 ②突出关键,助力理解:“中世纪的西欧维持了基督教强大的精神力量,从而使文明的精神特征十分明显;但‘国家’却被抛弃,封建领地解构了国家,也解构了社会”,“从而”一词强调了基督教强大精神力量对西欧文明精神特征塑造的因果关系,突出了精神力量对文明的影响。“但”字则鲜明地指出了在中世纪西欧文明中,国家力量缺失这一关键问题,使读者能够迅速抓住重点内容,理解西欧文明在不同阶段存在的主要问题和特点。 ③层次清晰,增强逻辑性:在分析罗马时期的欧洲时,两个“却”字的使用,先指出罗马国家力量强大却缺乏统一意识形态,后又表明意识形态出现时罗马国家却行将就木,形成了前后对比,清晰地展现了罗马时期国家与意识形态发展的矛盾。这种对比使论证层层深入,逻辑环环相扣,呈现出西欧文明不同阶段的发展状况和存在的问题,使文章论证的层次更加清晰,逻辑更加连贯。同时,“既…… 也……” 这组并列关系的关联词,在分析古希腊文明时,从没有完整国家和没有统一意识形态两个层面阐述古希腊文明载体的缺失,条理清晰地分析了古希腊文明的状况,增强了论证的逻辑性。 5.本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。 ①保证文明的主体性:材料二中提到“中华文明的特别之处,就是在两千多年前就形成了精神载体(孔子学说)和政治载体(统一国家)的完美对接……由此保证了文明的主体性始终坚固”,这表明其他国家的文明建设可以借鉴中国,通过实现文明精神载体和政治载体的完美对接,形成稳定的文明内核,以确保文明的主体性,使其在发展过程中保持坚固和稳定。 ②增强文明的内生性:材料二指出“中华文明的另一个重要特点是它具有高度的融合性,有能力并且有意愿融合一切外来文化”“融合造就了中华文明”,说明中华文明通过积极融合外来文化,不断发展壮大自身,具有强大的内生动力。 ③扩大文明的影响力:依据材料一,中国长期实行“外化”方略,“主要通过‘融合’‘化合’‘教化’一类的和平交往方式……来进行对外交往活动,向本域的四方区域逐渐扩大自身文明的影响力”。这为其他国家提供了启示,即通过和平友好的交流方式,而非军事侵略等手段,将自身优秀的文明成果传播出去,扩大本国文明在世界范围内的影响力,促进不同文明之间的交流与合作。 ④创新、丰富研究方法:材料三提到“以数智方法赋能文明研究……可以让文明脉络中的深层结构……可视化,从而为更好地理解文脉演变和结构特征提供重要方法”以及“只有将它与传统的文化研究方法结合,才能帮助研究者更加全面深入地理解文化意涵”,强调了数智方法与传统研究方法相结合对文明研究的重要性。 (2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: (四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势。 (四六)于是问题和结论是:中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。 (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑出来说:中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论是不正确的。 (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人力。武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。 力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势,那么,掌握比较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?没有疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人,经过长期战争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?还不止此,目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?如果日本的敌人不止中国一个,如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那末,优势不更在我们一方面吗?日本是小国,其战争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立;中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地位将益处于多助。所有这些,经过长期发展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗? (摘自毛泽东《论持久战》) 材料二: 1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了关于持久战的战略思想。 首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。 其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么?简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队,他强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。 以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战略作用。 有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在,即中国是一个落后大国,日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出中日战争将是持久战的结论。 但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。 (摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.《论持久战》在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。 B.落后大国面对先进小国的侵略,不可能速胜,必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。 C.“不但看到武器,而且看到人力”,指在承认军力和经济力差距的前提下,相信人力和人心才是胜利之本。 D.中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久,更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.日本的军力和经济力并不占优势,因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。 B.抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务,这是当时战争的客观形势决定的。 C.抗战整体进程是持久的,不过具体到某一场战役,也可根据实际情况速战速决。 D.中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助,也愿意接受国际力量的援助。 3.下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(   ) A.敌虽强,但敌之强已为其他不利的因素所减杀。 B.除东三省等地外,敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。 C.中国的短处是战争力量之弱,而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。 D.动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。 4.材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分析其论证效果。 5.习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。 【答案】1.B 2.A 3.D 4.①使用设问句,如“这个结论是正确的吗?我以为是正确的”,能引起读者注意,启发读者思考,强调了结论的正确性; ②使用反问句,如“在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?”增强语气,更加鲜明有力地表达观点,强调了中国可以通过持久战扭转劣势的观点。 5.①要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化; ②要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观; ③要看到人力、人心等非物质因素的重要性; ④要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心; ⑤要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。 【解析】1.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 B.“必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程”错误,以偏概全,由材料一第一段“中国由劣势到平衡到优势……这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势”可知,“中日战争的必然趋势”不代表所有“落后大国面对先进小国的侵略”的必然趋势。 故选B。 2.本题考查学生分析论证思路、整合信息的能力。 A.“日本的军力和经济力并不占优势,因为……”错误,材料一第五段提出日本劣势的理由是“力量对比……而且是人力和人心的对比”,并进一步提出一个观点“军力和经济力是要人去掌握的”,并进行假使假设“如果中国……,那么,日本少数人……”,在删掉大前提的情况下,分析“日本的军力和经济力并不占优势”,属于断章取义、强加因果。 故选A。 3.本题考查学生理解文章重要概念的能力。 材料二第三段“分析了中国实施持久战的内部条件”即“全面的全民族的抗战”,包括“官兵”“民众”。 A.“其他不利的因素”是外部条件。 B.“敌人实际只能占领”是客观局势,属于外部条件。 C.“战争本质的进步性和正义性”是“实施持久战的外部原因”。 D.“动员了全国的老百姓”属于“全面的全民族的抗战”,符合实施持久战的“内部条件”。 故选D。 4.本题考查学生分析修辞手法的论证效果的能力。 设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考,有助于层次分明,结构紧凑。材料一中的设问句有:“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的”“这个结论是正确的吗?我以为是正确的”“日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势”“……不就成了优势吗?没有疑义……”作答时,举出一个即可。分析时,指出设问句强调的内容,并分析其效果:引起读者注意,启发读者思考,给人留下深刻印象。 反问句的标志除了“难道”外,还可以包括“不是”“怎么”“哪”“凭什么”等,这些标志帮助构成反问句的语用功能,如加强语势、强调陈述、激发读者感情、加深读者印象等。材料一中的反问句有:“在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?”“目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?”“优势不更在我们一方面吗?”“难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗?”作答时,举出一个例子即可。分析时,指出反问句强调的内容,并分析其效果:增强必胜信心,有无可辩驳的力量等。 5.本题考查学生筛选整合信息、分析概括作者观点的能力。 作答时,要围绕题干“善于从战略上看问题、想问题”进行信息筛选。 ①从全局视野看,材料一在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握;材料二批判“蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考”。可以得出:要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化。或:要从世界整体局势出发考虑问题,不仅仅局限于眼前的局部利益或冲突,而是要看到长远的、全球的联系和影响。 ②从辩证思维看,材料一分析日本在全世界的力量对比下及持久作战下的劣势和中国“坚持抗战和坚持统一战线”的优势,批判了“速胜”论和“亡国论和妥协论”。可以得出:要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观。或:分析问题时,应运用辩证法,既要看到表面的强弱对比,也要深入分析背后的人心向背、正义非正义等因素,以及这些因素随时间推移可能发生的变化。 ③从人民立场看,材料一指出“力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比”;材料二“分析了中国实施持久战的内部条件”。可以得出:要看到人力、人心等非物质因素的重要性。或:认识到人民群众的力量是根本,无论是在军事斗争还是社会发展中,都要依靠和发动群众,实现真正的全民动员和参与。 ④从动态评估看,根据材料二最后一段“对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想‘速胜’,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心”进行整合,可以得出:要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心。或:事物是不断发展变化的,对局势的判断不应静态不变,而要考虑到各种变量和趋势,预测未来可能的变化,做出灵活应对。 ⑤从科学预见看,材料一预测“中日战争的必然趋势”,认为这场战争“不能速胜,必须是持久战”;材料二“不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法”。可以得出:要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。或:基于对现实的深刻分析,做出科学合理的预见,制定相应的战略计划,并在实践中不断调整完善,保持战略定力和战术灵活性。 (2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 土星5号火箭升空了! 它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力。 阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后,宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空。 当地球被甩到身后,就是船箭分离的时候:第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命,这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。 终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开,向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻,那些远在地球上的人,不管是朋友还是陌生人,都时刻关注着、期待着…… 预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。 看到了,就在不远处,那里平整而干净!鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻,在遥远的地球,人们鸦雀无声、屏息聆听。 一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。”他异常平静,地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后,阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。 陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 (摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》,袁玮译) 材料二: 今年6月,联合国外层空间事务办公室举行会议,中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务,表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置,即地-月L2点,这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间,只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后,中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子,在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息,“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。 (摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》,2015年9月22日,英国“当今天文学”网) 材料三: 从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却很少有人意识到,亿万年来,月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,所以人们只能看到它固定朝向地球的一面,我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日,在北京航天飞行控制中心大厅里,科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”,这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功,我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元! 这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴,“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等,取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱。 本书完稿之际,我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天,滋润心中科学的幼苗,点燃胸中追梦的火焰,更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。 (摘编自吴伟仁《<月背征途>推荐序》) 1.下列对材料一中画横线语句的图解,排序恰当的一项是(   ) A.⑥②④①⑤③ B.②④①⑥③⑤ C.⑥④①②⑤③ D.②⑥①④③⑤ 2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.土星5号“体型”庞大,因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道,不过在飞行途中它会不断地分离,以减轻自重。 B.鹰号的着陆过程并不顺利,飞船飞过了预定着陆区,前方情况不明,但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。 C.2013年,“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆,这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。 D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”,它探测到了全新的科学数据,为人类揭开了月背的神秘面纱。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(   ) A.材料一中“此时此刻,那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句,烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果,将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对,然后对后者提出质疑。 C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语,表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就,也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。 D.从材料一的成功登陆月面,到材料二“探测到……不同的地下层”,再到材料三的月背征途,可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。 4.《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助?请根据材料三概括说明。 5.“科学无国界,科学家有祖国”,这在中国航天人身上是如何体现的?请根据材料简要分析。 【答案】1.B 2.A 3.A 4.①提供背景信息:通过月背知识介绍,强调了月背探测的科学和工程意义,突出了中国航天的创新和突破。 ②突出书本主旨:介绍了“嫦娥四号”和“玉兔二号”任务的成功,展示了中国在月球探测方面的成就。 ③鼓励读者追求梦想,展望未来航天任务:鼓励读者了解探月和航天知识,激发科学兴趣和探索精神。 5.①从人类第一次登上月球,到中国航天人通过“嫦娥四号”和“玉兔二号”任务持续深入地探索月球,以及对月背的研究,都展现了全人类在探月领域的不断探索和进步,这体现了“科学无国界”的探索精神。 ②他们在国际会议上分享探月任务的进展,邀请国际社会合作,体现了开放和合作的“无国界”态度。 ③通过不断的技术创新和科学探索,取得了多项世界第一,展现了中国航天人的智慧和勇气,体现了科学家有报效祖国、为国争光的爱国情怀。 【解析】1.本题考查学生准确理解并运用图表信息的能力。 材料一画线句首先阐述了“船箭分离”的过程:“第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出”。而图解中,②展现的是第三级火箭一开始的全貌,④则体现了“弹出”的过程,故②④应位于最前面。 然后,作者进一步介绍了在火箭顶端继续待命的“鹰号(登月舱)”的样貌特点“这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛”;接下来,则是“飞船慢慢转身”“‘哥伦比亚’与‘鹰’对接成功”的过程。而观察图解,我们能很明显地看到,①中哥伦比亚号方向与④有明显不同,体现了“转身”的过程,⑥中两者接触则体现了“对接成功”的过程,所以紧接着是①⑥。 最后,材料描述了宇航员们告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行的过程。图解中,③体现了合体后的“哥伦比亚”与“鹰”离开火箭的过程,到⑤时,它们已成为单独的飞行体。因此最后是③⑤。 所以排序恰当的一项是:②④①⑥③⑤。 故选B。 2.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 A.“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道,不过在飞行途中它会不断地分离,以减轻自重”曲解文意。土星5号的庞大体型不仅是为了送逃逸塔和登月舱入轨,还包括其他设备和燃料的需求,从而满足其巨大的推力和运载能力,以便将宇航员和飞船送入太空。而火箭在飞行过程中的分离是为了完成不同的任务阶段,而不是为了减轻自重。 故选A。 3.本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 B.“然后对后者提出质疑”无中生有。材料二只是简单地提到了“玉兔一号”和“阿波罗号”探测到的情况有所不同,并没有对“阿波罗号”提出质疑。 C.“也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”曲解文意。选项中的“表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”在材料三中没有直接体现,文中主要强调的是“嫦娥四号”探测器的成就,而非驾驶员团队的心情。 D.“可以看出人类在不断地对未知事物进行探索”说法片面。材料一、二、三的内容确实展示了人类对未知事物的不断探索,但材料二主要是针对未来的规划,说“在……探索”,不够妥当。 故选A。 4.本题考查学生归纳内容要点的能力。 材料三中,作者通过描述月球背面(月背)的概念和特点,即月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,而另一面则是月背,这为读者提供了关于月球的基本知识背景。由此,读者或许可以更深入地了解月背探测的艰难,以及中国探测成功背后的科学、工程意义。 作者在推荐序强调了月背探测作为人类航天史上的重大突破和中国航天的首个世界第一的重要性,特别是详细介绍了“嫦娥四号”任务的成功,尤其是“玉兔二号”探测到的科学成果,如冯·卡门撞击坑的地下结构和月球背面的最低温度等。这有助于读者更加深入地了解中国航天的发展现状和前景,从而帮助读者理解这本书的核心内容和价值。 根据材料三结尾作者的呼吁“我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天……不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海”可知,作者通过这本书的推荐序,鼓励读者走近探月、走近航天,并希望年轻人能够不惧孤寂,保持好奇,去探索未知的太空世界,这种激励和鼓舞对于读者来说是一种重要的精神力量。 5.本题考查学生探究问题,提出自己的见解的能力。 对这句话,可以分成两部分来理解。 首先,“科学无国界”强调的是科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务,展现的是一种开放态度。而材料一中火箭的各级分离、飞船的对接、鹰号的着陆等细节,突显了人类首次登月的伟大成就和技术复杂性。材料二介绍了中国“嫦娥四号”探月任务的计划和进展。材料三则聚焦于“嫦娥四号”任务的成功实施,特别是“玉兔二号”在月球背面的探测成果。整体来看,文章通过对比历史与现状,展示了人类在探月领域的不断探索和进步。这种探索精神,是属于全人类的宝贵精神财富,是“无国界”的; 此外,在材料一中,我们可以看到,人类第一次登月这一盛事,获得了全人类关注;而材料二最后还提到“中国方面已邀请国际社会围绕‘嫦娥四号’探月任务建立合作关系”,可见中国在取得月球探测领域领先地位的同时,并没有闭门造车,搞封闭战术,而是秉持着和国际合作的开放态度。这充分体现了开放和合作的“无国界”态度。 而“科学家有祖国”体现的则是科学家的爱国精神但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的国家有着密切的关系。因此,可从材料中检索与此相关的信息。比如,材料三“‘玉兔二号’凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴”等内容,展现了中国航天人为了国家科技发展不懈奋斗的精神,以及对于中国在探月领域的不断进步的自豪。这些,都体现了“科学家有祖国”的爱国精神。 (2024·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 2019年4月23日,习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出:“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,而是被海洋连结成了命运共同体,各国人民安危与共。”作为“人类命运共同体”的重要组成部分,海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。 要实现海洋的持久和平与普遍安全,各国必须摒弃传统的大国争霸思路,充分照顾彼此的安全关切和合理利益,联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为,在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题,短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着,我们要坚持开放的自由贸易体系,同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题,发挥海洋作为国际贸易大通道的积极作用,关注发展中国家的发展诉求。随着人类技术水平的提升和各国经济发展对资源需求的日益增加,各国都希望开发利用更多的海洋资源。如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体?习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”:“要提高海洋资源开发能力,着力推动海洋经济向质量效益型转变”;“要保护海洋生态环境,着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”;“要发展海洋科学技术,着力推动海洋科技向创新引领型转变”;“要维护国家海洋权益,着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。这为海洋开发利用指明了方向。 具体到全球、地区和双边层面,构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径,这样才更具有可行性。 在全球层面,构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理,各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系。目前,发达国家和发展中国家在海洋资源的开发利用方面仍然存在矛盾。发达国家过于强调公海自由原则,希望利用技术上的优势开发更多的公海资源。发展中国家更多强调公海作为人类共同财产的原则。如果公海被确定为人类共同财产,那么它就不得被占有,所有国家共同参加公海管理,积极分享公海开发中获取的利益,并保障公海只用于和平目的。人类共同财产原则更有利于保护公海环境和对海洋资源的可持续开发利用,对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为可行。总的来说,全球层面的海洋命运共同体构建,应着眼于建立更加有效的合作制度体系。 在地区和双边层面,由于相关成员在海洋利益方面拥有更多的交集,海洋命运共同体的构建应着眼于以下几个方面:其一,如果某个地区内或者两国间存在海洋权益争端,应该致力于让局势降温,避免引发军事冲突,为海上贸易和人员往来提供安全的环境。地区大国和地区性的安全架构应该在这一方面发挥主要作用。其二,建立高水平的区域经济合作制度,充分发挥海洋作为运输大动脉的作用,提升两国间或者地区内成员国之间的经济交流水平。其三,对两国或者本地区的海洋环境保护开展联合行动,保护海洋资源、打击海上违法犯罪以及联合进行海上搜救等。 (摘编自宋伟《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.各国之间可能存在或大或小的海洋权益争端,但这不应妨碍争议各方携手参与海洋命运共同体的构建。 B.如何在保障人类更好利用海洋资源的同时促进可持续发展,这是构建海洋命运共同体需要应对的挑战。 C.在全球层面,既有的国际法和国际规则体系不够完备,效率不高,也没有建立起相应的合作制度体系。 D.高水平的区域经济合作制度,有利于发挥海运优势,促进经济交流,是构建海洋命运共同体的一部分。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(   ) A.文章着眼于人类社会生存和发展,主要论述了海洋命运共同体的建设目标和愿景。 B.文章用了较大篇幅讨论海洋的发展和生态环保问题,凸显了这些问题的优先性。 C.第四段对比发达国家和发展中国家的不同主张,以证明公海是人类的共同财产。 D.文章围绕海洋命运共同体的理念展开,分析问题时注意区分不同的角度和层次。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   ) A.传统的大国争霸思路更多关注本国利益,容易引发海洋地缘纷争,威胁海洋安全。 B.构建海洋命运共同体,应当从地区和双边逐步推广至全球,这样才更有可行性。 C.人类共同财产的原则并不反对公海资源开发,也不谋求任何国家权益的优先性。 D.在海洋命运共同体的构建中,地区大国和地区性的安全架构理应发挥更大的作用。 【答案】1.C 2.D 3.B 【解析】1.本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。 C.“既有的国际法和国际规则体系不够完备,效率不高,也没有建立起相应的合作制度体系”错误。原文提到的是“在全球层面,构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理,各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系”“总的来说,全球层面的海洋命运共同体构建,应着眼于建立更加有效的合作制度体系”,可见并没有说现有的体系不够完备,效率不高,也没有提到没有建立起相应的合作制度体系,只是强调要“更加公正合理、稳定有效”“更加有效”,选项曲解文意,无中生有。 故选C。 2.本题考查学生对原文论证的相关分析能力。 A.“主要论述了海洋命运共同体的建设目标和愿景”错误。文章开头先说明了海洋的重要性,进而提出海洋命运共同体的建设目标,而正文主体部分主要论证的是如何实现目标,也就是构建海洋命运共同体的着眼点,即怎么做的问题,可见主要论述的并非海洋命运共同体的建设目标和愿景。 B.“凸显了这些问题的优先性”错误。选项中的“这些”指“海洋的发展和生态环保问题”,讨论的目的在于引出解决问题的方法,即“如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体?”可见并非“凸显了这些问题的优先性”,理解偏颇,曲解文意。 C.“以证明公海是人类的共同财产”错误。第四段对比发达国家和发展中国家的不同主张,是为了得出“人类共同财产原则更有利于保护公海环境和对海洋资源的可持续开发利用,对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为可行”,进而归结到:全球层面的海洋命运共同体构建,应着眼于建立更加有效的合作制度体系。 故选D。 3.本题考查学生理解作者观点态度并进行合理推断的能力。 B.“应当从地区和双边逐步推广至全球,这样才更有可行性”错误。倒数第三段说“具体到全球、地区和双边层面,构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径,这样才更具有可行性”,选项偷换信息,“这样”指代对象不同,文中可行性的内容并非“从地区和双边逐步推广至全球”,且结合后数三段分析“全球层面”“地区和双边层面”为平行并列关系,而不是“从地区和双边逐步推广至全球”,选项曲解文意。 故选B。 试卷第1页,共3页 27 / 27 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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