第3章 声现象章末训练2024-2025学年沪科版（五四学制）（2024）物理八年级上册

第3章 声现象 一、单选题 1．甲乙音叉的形状差不多，分别标有“512Hz”，“256Hz”字样，先后用相同的力度去敲击它们，甲、乙两音叉相比（　　） A．甲响度小 B．甲音调高 C．乙振幅大 D．乙声速小 2．古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（　　） A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高 B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快 C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高 D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大 3．如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，下列说法正确的是（　　） A．用同样大小的力度依次敲打瓶口，D瓶发出声音的音调最高 B．用同样大小的力度依次敲打瓶口，A瓶发出声音的音调最高 C．用同样大小的力度依次向瓶口吹气，A瓶发出声音的音调最高，D瓶发出声音的响度最大 D．用同样大小的力度依次向瓶口吹气，D瓶发出声音的响度最大 4．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 5．在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（　　） A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快 6．下图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（　　） A． 发声的音叉使脸颊发麻 B． 烛焰随音乐摆动 C． 发声的音叉弹开小球 D． 发声的喇叭使小纸片跳舞 7．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（　　） A．由空气传播变为固体传播，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，从而增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大 8．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（　　） A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播 C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声 二、填空题 9．如图所示，学习了声现象之后爱思考的小王在右边伞柄的A点挂一块机械手表可发出滴答滴答的声音，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边图示位置后在B点听到了手表的滴答声，伞增大了人听到声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）减少了声音的分散，生活中的 （选填“听诊器”或“声呐”）就利用了这一原理。 10．如图所示，同学们参加“丹心向党·红色研学”的体验活动，他们身着迷彩服庄严地吹响“冲锋号”。号声是由空气柱 产生的。体验活动中，同学们听到“冲锋号”声就立即集合，说明声音可以传递 。 11．把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动。如图所示。发生这种现象的原因是：音叉的 通过 传给 。这一现象说明 。 12．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用 （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 。 13．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（1  do）”“ （2 re）”“（3  mi）”4“（fa）” 个音调，你觉得声源是 ；如果用筷子敲打瓶子如果能发出 “（1  do）”“ （2  re）”“（3  mi）”4“（fa）”四个音调，则瓶子对应排列顺序是 。 三、实验题 14．用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验： （1）实验时，手应按在图中的 处．（选填“A”、 “B”） （2）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，其振动图像如图甲，增加钢尺伸出桌边的长度，再次用同样大小的力拨动，则振动图像可能是 ．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ． 15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ； (2)如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： ； (3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； (4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，说明真空 （选填“能”或“不能”）传声。 四、计算题 16．2020 年 11 月 10 日 8 时 12 分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海 沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s 时悬停，向海底发射一束超声波，12s 后收到信息。（超声波在海水中的速度是 1500m/s） （1）收到信息时距海底的距离； （2）此海域的深度。 17．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距，经过4.5s收到回声，则该处海水深度是多少？（声音在海水中的传播速度约1500m/s） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第3章 声现象》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C A B A B C B 1．B 【详解】AC．先后用相同的力度敲击形状差不多的两音叉，它们的振幅大致相同，发出声音的响度大致相同，故AC不符合题意； B．音调跟频率有关，频率越大，音调越高；由题知，甲音叉振动时的频率高，则其发出声音的音调高，故B符合题意； D．相同温度下，甲、乙两音叉在空气中的传播速度相同，故D不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．演奏时用力拨动琴弦，琴弦振动的幅度会变大，响度变大，故A错误； B．演奏时拨动琴弦越快，琴弦振动的越快，音调越高，声音传播的速度是跟温度与介质有关，故B错误； C．演奏前需要调弦，绷紧的弦振动的快，发声的音调高，故C正确； D．演奏时的声音悦耳动听，是细琴弦发声的音色好，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】AB．用同样大小的力度依次敲打瓶口，瓶子和水振动发出声音，由于D瓶中的水最少，发出声音的音调最高，A瓶发出声音的音调最低，故A正确，B错误； CD．用同样大小的力度依次向瓶口吹气，空气柱振动发声，A瓶中空气柱最短，则A瓶发出声音的音调最高；由于力的大小相同，所以四个瓶子发出声音的响度相同，故CD错误。 故选A。 4．B 【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．A 【详解】高唱国歌，这里的“高”是指声音的响度大，故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】选项ACD中发声的音叉使脸颊发麻、发声的音叉弹开小球、发声的喇叭使小纸片跳舞，说明声音是由物体的振动而产生的；选项B中的烛焰随音乐，说明声音能够传递能量，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．C 【详解】听诊器的主要作用是减少声音的分散，使声音比较集中的朝一个方向传播，以达到增大听到的声音的响度，但不能改变心脏的振动幅度和心脏的响度，所以C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． 响度 听诊器 【详解】[1]在B点听到了手表的滴答声，是因为伞增大了人听到声音的响度，减少了声音的分散。 [2]声呐是利用超声波传递信息的成像原理，生活中的听诊器通过减少声音的分散度，增大了声音的响度，故选听诊器。 10． 振动 信息 【详解】[1]由于一切声音都是由物体振动产生的，所以号声是由空气柱振动产生的。 [2]同学们听到“冲锋号”声就立即集合，说明同学们通过声音获得了集合的信息，所以说明声音可以传递信息。 11． 振动 空气 塑料球 声波能传递能量 【详解】[1][2][3][4]由图可知，当敲响左边的音叉时，音叉振动会发声，声音通过空气传播到塑料球处，因为声音能传递能量，所以塑料小球也会振动。 12． 信息 超声波 能量 【解析】略 13． 瓶内空气柱 丁、甲、乙、丙 【详解】[1]用嘴贴着瓶口吹气时，是由于空气柱的振动发声的，因为声音是由不同长度的空气柱振动产生，空气柱越短振动越快，音调就越高。 [2]瓶子重量从大到小依次是丁、甲、乙、丙，所以筷子敲打瓶子时，丙振动的最快，发出的音调最高，丁振动最慢，发出声音音调最低。发出声音的音调由低到高的排列顺序是：丁、甲、乙、丙。 14． A 丁 振动频率低于20Hz 【详解】(1)[1]为保证实验时伸出桌面部分振动，手应按在A处； (2)[2]增加伸出桌面钢尺的长度后，用同样的力拨动钢尺，则振动幅度不变，但频率会降低，图示丁符合要求； [3]当伸出一定长度时，听不见声音是由于振动频率太低，低于20Hz，此时为次声波，低于人耳能听到的声音的最低频率，因此听不到声音． 15．(1) 乒乓球被弹开 物体的振动 显示并放大音叉的振动 (2)在桌子上放一些纸屑或泡沫 (3) 空气 不能 (4) 变小 不能 【详解】（1）[1][2][3]如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明音叉在振动，它说明了声音是由物体的振动产生的。音叉的振动不容易观察，通过乒乓球可以把音叉的微小振动放大。 （2）桌面的振动幅度较小，不易观察，可以在桌子上放一些纸屑或泡沫，把桌面的振动放大。 （3）[1][2]敲击右边的音叉，声波通过空气传到左边的音叉，使左边的音叉开始振动；月球表面没有空气，声音无法传播，所以在月球上不能看到塑料球弹起。 （4）[1][2]逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的空气越来越少，听到的铃声将会逐渐变小，进一步推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 16．（1）9000m；（2）10000m 【详解】解：（1）悬停位置距离海面的距离为 s1=v1t1=20m/s×50s=1000m 悬停位置距离海底的距离为 （2）所以此海域的深度 s=s1+s2=1000m+9000m=10000m 答：（1）收到信息时距海底的距离9000m； （2）此海域的深度10000m。 17．3375m 【详解】解：超声波从海面传到海底的时间为 海水的深度为 s=vt=1500m/s×2.25s=3375m 答：该处海水深是3375m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$