基础实验组合练(1)&基础实验组合练(2)-【一战成名新中考·5行卷】2025广西中考物理·题型题组强化训练

参考答案及重难题解析·广西物理 题 组 题 型 强 化 训 练 选择、填空、作图题组限时练(七) 一、单项选择题(共 30 分) 1. D　 2. D　 3. A　 4. B　 5. D　 6. A　 7. C　 8. A　 9. C　 10. A 二、多项选择题(共 8 分) 11. AC　 12. BC 三、填空题(共 10 分) 13. 电磁波　 核裂变　 14. 增大　 小　 15. 低于　 液化 16. 机械　 有　 17. Ⅲ　 > 四、作图题(共 6 分) 18. (1)(3 分)如答图所示　 　 　 (2)(3 分)如答图所示 　 第 18(1)题答图 　 　 　 　 　 第 18(2)题答图 选择、填空、作图题组限时练(八) 一、单项选择题(共 30 分) 1. C　 2. C　 3. C　 4. D　 5. C　 6. B　 7. A　 8. D　 9. D　 10. D 二、多项选择题(共 8 分) 11. ACD　 12. BC 三、填空题(共 10 分) 13. 反射　 反射　 14. 地磁场　 南　 15. 惯性　 作用效果 16. 费力　 小　 17. 甲　 进户线零线开路 四、作图题(共 6 分) 18. (1)(3 分)如答图所示　 　 　 (2)(3 分)如答图所示 第 18(1)题答图 　 　 　 　 第 18(2)题答图 基础实验组合练(一) 1. (1)B　 (2)自下而上　 (3)液化　 (4)98　 小于 2. (1)施力　 方向　 (2)电流　 a　 (3)不会　 会 3. (1)会聚　 10. 0　 (2)同一高度　 (3)照相机　 (4)凹 基础实验组合练(二) 1. (1)平衡　 右　 (2)4　 (3)2. 0　 杠杆自重对实验结果有影响 2. (1)48　 晶体　 (2)漫　 在　 (3)强　 排斥 3. (1)质量　 (2)加热时间　 (3)低于　 水　 (4)2. 1×103 基础实验组合练(三) 1. (1)重力势　 距离 s　 (2)速度　 (3)甲、丙　 (4)不能 2. (1)越大　 振幅　 (2)相等　 不变　 (3) S　 不会 3. (1)相反　 钩码的数量　 (2)不能 　 (3)用剪刀将小卡片剪 成两半,观察剪成两半的小卡片是否仍处于平衡状态 (4)能减小阻力对实验结果的影响　 【拓展设问】能 基础实验组合练(四) 1. (1)0. 02　 0. 2　 0. 1　 (2) 0. 4　 b 2. (1)平衡螺母　 将右侧钩码向左移动一格 (2)84　 不变　 (3)竖直　 同一平面 3. (1)电流表示数　 转换　 (2)串　 (3)长度 (4)温度　 【拓展设问】小灯泡的亮度 基础实验组合练(五) 1. (1)匀速直线　 二力平衡　 (2)压力 (3)接触面越粗糙　 (4)控制变量法 2. (1)乙　 熔化　 (2)放大　 投影仪　 (3)N　 电流 3. (1)显示光路　 (2)等于　 靠近　 不能 (3)能　 【拓展设问】上移 基础实验组合练(六) 1. (1) 大小　 A　 (2)不变　 不能　 (3)都成完整的像,且两个 像在同一位置 2. (1)左右　 不会　 (2)不变　 不会　 (3)等于　 小于 3. (1)不会　 (2) >　 (3)不等于　 (4)不可靠　 实验中没有控 制几种鞋子对地面的压力大小相同,所以小明的观点不可靠 基础计算组合练(一) 1. AD　 【解析】由图可知,定值电阻与滑动变阻器并联,电流表 测干路电流. 根据并联电路电压规律:电源两端电压与各支 路用电器两端电压相等,所以通过滑动变阻器 R 的电流 IR = U R = 6 V 5 Ω = 1. 2 A,根据并联电路电流规律,可得通过 R0 的电 流 I0 = I-IR = 1. 8 A- 1. 2 A = 0. 6 A,则 R0 的阻值 R0 = U I0 = 6 V 0. 6 A = 10 Ω,故 A 正确,C 错误;当 R 为 30 Ω 时,通过 R 的 电流 IR ′= U R′ = 6 V 30 Ω = 0. 2 A,所以此时电路中总电流 I′ = I0 + IR ′= 0. 6 A+0. 2 A = 0. 8 A,则此时的总功率为 P =UI′= 6 V× 0. 8 A = 4. 8 W,故 B 错误;当 R 为 20 Ω 时,电流通过 R 在 1 min 内产生的热量为 Q=W= U2 R t= (6 V) 2 20 Ω ×60 s = 108 J,故 D 正确. 2. D　 【解析】由图丙可知,在 1~ 2 s 内 A 被匀速提升,由图乙可 知此时的拉力 F= 10 N,由图甲可知滑轮组的动滑轮绕绳子 的段数 n= 2,忽略绳重及摩擦,动滑轮重力 G动 = 2F-GA = 2× 10 N-10 N = 10 N,故 A 错误;由图丙可知,1~ 2 s 内 A 上升的 速度 vA = 0. 2 m / s,A 上升的高度 h = vA t = 0. 2 m / s × 1 s = 0. 2 m,拉力移动的距离 s= 2 h= 2×0. 2 m = 0. 4 m,拉力 F 做 的功 W总 =Fs= 10 N×0. 4 m = 4 J,故 B 错误;1 ~ 2 s 内拉力 F 的功率 P= W总 t = 4 J 1 s = 4 W;忽略绳重及摩擦,当绳子 C 最大拉 力为 60 N 时,绳子 B 拉力为 FB ′ = nFC最大 -G动 = 2 × 60 N - 10 N = 110 N,大于绳子 B 能承受的最大拉力 100 N,当绳子 B 最大拉力为 100 N 时,绳子 C 拉力为 FC = 1 n (FB最大 +G动 ) = 1 2 ×(100 N+ 10 N) = 55 N,小于绳子 C 能承受的最大拉力 60 N,所以要以 B 最大拉力为准,此时 C 的拉力 FC = 55 N,B 的拉力 FB =GA+G货物 = 100 N,此装置最多能匀速运载货物的重 力 G货物 =FB-GA = 100 N-10 N = 90 N,装置提升重物的机械效 率随提升物重的增大而增大,此装置提升重物的最大机械效 率 η= W有 W总 = G货物 h FC s = G货物 h FCnh = G货物 nFC, = 90 N 2×55 N ≈81. 8%故 D 正确. 3. 4×103　 3 800　 【解析】A对 B的压强 pA = FA SA = GA SA = mAg SA = ρASAhAg SA = ρAhAg,则 A 的密度 ρA = pA hAg = 3 200 Pa 0. 08 m×10 N/ kg = 4×103 kg / m3;B 对地面的压强 pB = FA+FB SB = GA+GB SB = ρASAhAg+ρBSBhBg SB = ρAhAg 4 + ρBhBg,即 pB = 4×103 kg / m3 ×0. 08 m×10 N/ kg 4 + 3 × 103 kg / m3 × 0. 1m×10 N/ kg=3 800 Pa. 4. 解:(1)机器人运动 1 min 通过的路程 s= vt= 3 m / s×1×60 s = 180 m; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 题组题型强化训练·广西物理 　 　 　 　 　 班级:　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 基 础 题 组 训 练 基础实验组合练(一) (针对广西中考新变化第 20、21 题实验探究题专练) (满分:16 分　 建议时间:10 分钟) 四、实验探究题(本大题共 3 小题,第 1 题 5 分,第 2 题 6 分,第 3 题 5 分,共 16 分) 1. 某小组在进行“观察水的沸腾”实验探究中: 甲 乙 丙 第 1 题图 (1)图甲中三种读温度计的方式正确的是 　 B 　 (选填“A”“B”或“C”); (2)图乙安装实验器材时,应按照　 自下而上　 (选 填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行. (3)实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气　 液 化　 (选填物态变化名称)的结果. (4)从图丙实验图像可以看出,水的沸点是　 98　 ℃, 由此可以判断此时大气压　 小于　 (选填“小于”或 “大于”“等于”)一个标准大气压. 2. (1)在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做 了如图甲所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平 桌面上沿直线 AB 运动,若在它的运动路径旁边放一 磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线 AC,这时磁铁是 　 施力　 (选填“施力”或“受力”)物体;此实验说明 力可以改变物体运动速度的　 方向　 (选填“大小” 或“方向”). 甲 乙 　 　 丙 第 2 题图 (2)图乙是探究“通电导体产生的热量跟哪些因素 有关”的实验装置. a、b 为两个相同的透明容器,容 器中密封有等量的空气,将导线 1、2 分别接到电源 两端,此装置可以探究电流通过导体产生的热量与 　 电流　 的关系;通电一段时间后,　 a　 容器中电 流通过导体产生的热量多. (3)如图丙所示,导体 ab 沿竖直方向运动,灵敏电 流计指针 　 不会 　 偏转;若导体 ab 沿水平方向运 动,灵敏电流计指针　 会　 偏转. (两空均选填“会” 或“不会”) 3. 洋洋同学在探究“凸透镜成像规律”的活动中,选用 了焦距未知的凸透镜. 甲 乙 第 3 题图 (1)如图甲,洋洋让平行光正对凸透镜照射,光屏上 出现一个最小最亮的光斑. 说明凸透镜对光具有 　 会聚　 作用,这个凸透镜的焦距 f= 　 10. 0　 cm. (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并 调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大 致在　 同一高度　 上,为实验探究做好准备. (3)洋洋所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放 在光具座刻度 50 cm 位置处不变,把蜡烛放在刻度 10 cm 处,利用此时凸透镜成像的特点制成的光学 仪器是　 照相机　 (选填“照相机” “放大镜”或“投 影仪”). (4)在图乙情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变, 将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得 到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适 当的　 凹　 透镜. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 题组题型强化训练·广西物理 　 　 　 　 　 班级:　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 基 础 题 组 训 练 基础实验组合练(二) (针对广西中考新变化第 20、21 题实验探究题专练) (满分:16 分　 建议时间:10 分钟) 四、实验探究题(本大题共 3 小题,第 1 题 5 分,第 2 题 6 分,第 3 题 5 分,共 16 分) 1. 利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”. 第 1 题图 (1)如图甲所示的杠杆静止,此时杠杆处于　 平衡　 (选填“平衡”或“非平衡”)状态,应将左侧的平衡 螺母向　 右　 调节,使杠杆在水平位置平衡; (2)如图乙所示,在杠杆 A 点挂 3 个相同的钩码,则 B 点应挂　 4　 个相同的钩码才能使杠杆平衡; (3)如图丙所示,弹簧测力计竖直向下拉使杠杆平 衡,测力计示数为　 2. 0　 N;有同学利用图丁的装置 进行实验,杠杆平衡时所测数据关系与杠杆平衡条件 不符的原因是　 杠杆自重对实验结果有影响　 . 2. (1)如图甲所示是根据“探究海波熔化的特点”实验 数据绘制的温度—时间图像,由图可知,海波的熔 点为　 48　 ℃ ,可以判断海波是　 晶体　 (选填“晶 体”或“非晶体”); 甲 乙 丙 丁 第 2 题图 (2)如图乙,在“探究光的反射定律”实验中,从光屏 前不同方向都能看到光的传播路径,是因为光在光 屏上发生了 　 漫 　 (选填“镜面”或“漫”)反射. 若 将 F 纸板向后折转一定角度,此时反射光线和入射 光线　 在　 (选填“在”或“不在”)同一平面内; (3)在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中, 闭合开关,观察到如图丙所示的情景;接着移动滑 动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到 如图丁所示的情景. 比较图丙和图丁,发现当线圈 匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁 性越　 强　 (选填“强”或“弱”);小明发现电磁铁 吸引的大头针下端是分散的,原因是同名磁极相互 　 排斥　 (选填“吸引”或“排斥”). 3. 为了比较水和煤油吸热本领的大小,某同学做了如 图甲所示的实验,在两个相同的烧杯中,分别装有 水和煤油,用相同的电热器分别对它们加热相同的 时间. 甲 乙 第 3 题图 (1)实验中应保证水和煤油的初温与　 质量　 (选 填“质量”或“体积”)都相同; (2)实验中通过　 加热时间　 (选填“加热时间”或 “升高的温度”)间接反映液体吸收热量的多少; (3)对水和煤油加热相同的时间后,实验数据如下 表,可知水升高的温度 　 低于 　 (选填“高于” “等 于”或“低于”)煤油升高的温度. 实验表明,　 水　 (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强; 物质 质量 / g 初温 / ℃ 末温 / ℃ 加热时间 / min 水 60 30 45 4 煤油 60 30 60 4 (4)根据实验数据,作出了水和煤油的温度随加热时 间变化的图像,如图乙. 由图可知,煤油的比热容是 　 2. 1×103　 J / (kg·℃). [c水 =4. 2×103 J / (kg·℃)] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81