4.13 香港和澳门回归祖国课件--2024-2025学年统编版八年级历史下册

2025-05-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 香港特别行政区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 94.49 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

导入新课 听歌识曲 你可知MACAU(妈港)不是我真名姓? 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名, 叫我一声 ! 母亲!我要回来,母亲! 七子之歌·澳门——闻一多 澳门以及香港是被哪两个国家掳走的? 又是什么时候回到祖国怀抱的呢? 它们的回归得益于什么样的政策方针? 澳门 第13课 香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 (一)历史篇:百年屈辱 ——香港澳门问题的由来 (二)政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 (三)回归篇:举国欢庆 ——香港、澳门回归祖国 (四)展望篇:共创辉煌 ——保持港澳长期繁荣稳定 学习目标 1.知道“一国两制”的内涵,认识“一国两制”对实现祖国统一大业的意义 (唯物史观、时空观念、史料实证) 2.知道香港、澳门回归祖国的过程以及回归后的发展。 (时空观念、史料实证) 3.理解实现祖国统一是历史的必然趋势,增强实现祖国统一的坚定信念。 (家国情怀) 本课重点:“一国两制”的构想,香港和澳门回归祖国 (一)历史篇:百年屈辱 ——香港澳门问题的由来 一、历史篇:百年屈辱——香港澳门问题的由来 1.香港问题的由来 1842年《南京条约》割让香港岛 1860年《北京条约》割让九龙司 1898年 列强掀起瓜分中国狂潮,英国通过《展拓香港界址专条》强租新界99年 ▷根据所学知识,回顾香港问题的由来 香港问题实质:外交问题(历史遗留问题) (1997年6月30日到期) 2.澳门问题的由来 ▷根据所学知识,回顾港澳台问题的由来 1553 葡萄牙人谎称遇到风浪,借口晾晒货物, 攫(jue)取了在澳门的居住权。 1849 葡萄牙关闭澳门的中国海关,停止向清政府缴纳地租,武力占领澳门半岛。 1887 葡萄牙强迫清政府签订《中葡和好通商条约》,取得澳门的“永居管理权”。 1573 用500两白银贿赂明朝官员,获得了在澳门的租界居住权,但澳门的领土主权仍属于中国。 一、历史篇:百年屈辱——香港澳门问题的由来 葡萄牙人侵占氹(dang)仔岛 1851 1864 葡萄牙人侵占路环岛 澳门问题实质:外交问题(历史遗留问题) 3.台湾问题的由来 ▷根据所学知识,回顾台湾问题的由来 背景1:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留问题 一、历史篇:百年屈辱——香港澳门问题的由来 台湾问题实质:内政问题(历史遗留问题) 1949年底,蒋介石败退台湾 两岸分离至今 4.港澳台地区没有回归祖国怀抱,双方人民对此什么态度? 通过什么样的方式回归呢? 一、历史篇:百年屈辱——香港澳门问题的由来 从历史角度看,大陆与香港、澳门、台湾长期处于分离状态,实行不同的社会制度。从现实来看,港、澳、台经过几十年的努力,经济有了较大发展,那里的人民已经习惯于那里的经济、政治和文化生活。” ——刘杰,高建斌主编《邓小平理论专题讲座》 •和平统一:以和平协商的方式解决历史遗留问题 港澳台人民习惯了原本的生活方式,采用什么样的方法才能顺利和平统一呢? 英国的殖民统治下,香港人长期遭受不平等待遇。香港人民长期没有参政权,很多香港公民甚至没有基本的公民权利,连一本正经的护照都没有。香港人民对此表示强烈反抗。 背景2:实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外华侨和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 (二)政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 “我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国。一个中国,两种制度。香港问题也是这样, 一个中国,两种制度。” ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 二、政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 1.提出构想 一国两制原是为解决台湾问题提出的 维护祖国和中华民族根本利益 在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 (1)时间: (2)提出者: (3)出发点: (4)前提: (5)内容(含义): 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后 2.【自我探究1】请同学们结合书本P65页完成关于“一国两制”导图 邓小平 一个中国 二、政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 一国两制 社会主义制度 “一国两制” “一国” 一个统一的中国 “两制” 资本主义制度 前提和基础 二、政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 ——大陆 ——港澳台(设立特别行政区 享有高度自治权。) 阅读书本p68页【相关史事】并思考“一国”和“两制”之间的关系是什么? 中共十九届四中全会通过的决定指出,”一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举;必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 ——中华人民共和国 (5)内容(含义): (前提和基础) 一个中国 资本主义 制度 社会主义制度 (从属和派生) 享有高度的自治权不变 (前提是一个中国) 【相关史事】 邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。他提出,“我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后,香港现行的社会、经济制度不变,法律基本不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变,香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。……北京除了派军队以外,不向香港特区政府派出干部”。 【小组合作探究1】阅读课本P65相关史事,找出“一国两制”下香港的“变”与“不变”。 法律地位改变 主权改变(主权回归祖国)派驻军队改变(解放军) 马照跑 股照炒 舞照跳 二、政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 五个“不变” 二、政策篇:和平统一 ——“一国两制”伟大构想 (6)结合书本p65页和材料思考“一国两制”构想的提出有何意义? 材料一:“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则,又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实,具有高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针 。 ——杨先材《中华人民共和国史》 材料二:“‘一个国家,两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应,而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。” ——邓小平 ①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 ③为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例 一国两制的地位 ②“一国两制”构想的提出为香港和澳门回归祖国开辟了途径 (三)回归篇:举国欢庆 ——香港、澳门回归祖国 英国首相“铁娘子”撒切尔夫人访华 “钢”与“铁”的较量 撒切尔夫人与邓小平一见面,便说:“我作为现任首相访华,看到您很高兴”。 邓小平答:“是呀,英国的首相我认识好几个,但我认识的都下台了。欢迎您来呀!” 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 钢铁公司 铁娘子 “三个条约有效论” “以主权换治权” “不要派解放军驻守香港” “主权问题不容谈判” “‘一国两制’方针” “中央一定要在香港驻军” “根本上取决于中国的政策” 谈判焦点:主权问题 1.香港回归之路: 香港回归进程图 (1982-1997) 1982 1984 1997 (1).中英就香港问题开始谈判 (2).中英签署联合声明 (3).7月1日,中国恢复对香港行使主权,并设立香港特别行政区 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英香港政权交接仪式举行现场 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 “我争取要活到1997年,就是要中国收回香港后,到香港我们自己的土地走一走,看一看。” 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 邓小平的夫人卓琳女士替邓小平完成去香港走一走的心愿 1997年2月19日逝世 2.澳门回归之路: 澳门回归进程图 (1986-1999) 1986 1987 1999 (1).中葡就澳门问题开始谈判 (2).中葡签署联合声明 (3).12月20日,中国恢复对澳门行使主权,并设立澳门特别行政区 1999年12月19日午夜至12月20日凌晨, 中葡澳门政权交接仪式举行现场 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 香港特别行政区区旗和区徽 澳门特别行政区区旗和区徽 香港、澳门区旗和区徽图标含义 香港区旗含义:红旗代表祖国,紫荆花代表香港,寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分,在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色,体现着“一国两制”的精神。 澳门区旗含义:五星象征祖国的统一,莲花等象征澳门及其自然环境,表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 知识拓展 : 特别行政区的“特”在哪里:享有高度的自治权,原有社会制度不变 特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。 特别行政区通用自己的货币,财政独立,收入全部用于自身需要, 不上缴中央人民政府。 完全的自治权? (国防、外交) 3.【小组合作探究2】 港澳成功回归的原因 (1)前提条件(根本原因):中国的综合国力增强; (2)理论基础:“一国两制”; (3)中国政府的不懈努力; (4)群众基础:港澳回归是中华民族的共同心愿。 启示:弱国无外交 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 (5)历史原因:香港自古以来是中国领土神圣不可分割的一部分 4.【自我探究2】香港澳门回归祖国,有何重大意义? 三、回归篇:举国欢庆——香港、澳门回归祖国 材料一:香港和澳门相继回归中国,结束了中国近代以来历史上屈辱的一页,不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束,而且最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨大进展。 对中国: 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开辟了港澳历史发展的新纪元,利于港澳地区的 繁荣、稳定和发展。 为解决台湾问题和国际上类似的问题提供了成功范例 对台湾: 对港澳: 意义 材料二:香港、澳门问题得以顺利解决,使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。香港回归中国之际,阿根廷总统梅内姆表示要仿效香港的“一国两制”方式与英国和平解决马岛主权问题。 (四)展望篇:共创辉煌 ——保持港澳长期繁荣稳定 四、展望篇:共创辉煌——保持港澳长期繁荣稳定 1.【自我探究3】结合书本P67页港澳回归后,中央政府采取了什么方针和措施?有什么意义呢? 方针:香港、澳门回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,全力支持香港、澳门经济社会发展。 2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排。 措施:2003年内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排,逐步开放 。 内地居民个人赴港澳游 意义:强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带,实现了两地互利共赢。 四、展望篇:共创辉煌——保持港澳长期繁荣稳定 2.【小组合作探究3】阅读书本P68页,讨论进入新时代后,中央政府又采取那些措施促进港澳经济、社会的发展?这些措施有何意义? 措施 意义/影响 措施一:进入新时代后落实 原则。2020年,全国人大常委会通过《中国人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。 措施二:中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进 建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生。 推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 粤港澳大湾区 香港澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 “爱国者治港”“爱国者治澳” 港珠澳大桥 超级城市群崛起 【港区全国人大代表霍启刚】 ……希望以举办2025年全运会为契机,更多开展大湾区城市间体育交流,推动香港体育产业更好融入粤港澳大湾区发展之中。 ——港区全国人大代表霍启刚:站上新起点,要有新作为(新华社2023.03.11) 1995年,《财富》杂志曾撰文《香港之死》,体现了西方人对香港回归后的前景持悲观态度。但2001年的财富论坛偏偏就选址在香港。香港回归十年后,2007年出版的《时代》周刊,以整整25页的篇幅承认其姊妹杂志《财富》当年报道错误,更承认香港比从前更有活力。 四、展望篇:共创辉煌——保持港澳长期繁荣稳定 经济更繁荣 祖国是港澳的坚实后盾,港澳的发展变化证明了“一国两制”符合国情,利于港澳发展,具有强大的生命力。 3.回归后的港澳持续繁荣,对此你有何认识?证明了什么? 社会更安定 政治更自由民主 国际社会更认可 经济更繁荣 4.从百年前中国饱受屈辱、被迫割让领土,到20世纪90年代中国综合国力不断提高、进而收回香港和澳门的历史中,我们可以得到什么启示? (1)落后就要挨打,发展才是硬道理; (2)国力强盛是外交的后盾; (3)祖国统一是历史发展的必然趋势。 四、展望篇:共创辉煌——保持港澳长期繁荣稳定 本课小结 香港和澳门回归祖国 “一国两制”的构想 香港和澳门回归祖国 保持香港、澳门长期繁荣稳定 提出:邓小平提出 含义:一个国家,两种制度 意义:①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针;②为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。 1997.7.1香港回归;1999.12.20澳门回归 意义:①标志中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步; ②为解决台湾问题提供了成功的范例和经验 港澳台问题的由来 2.(2024·湖南·中考真题)“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。”“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治,享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的这些条款(    ) A.推动了经济体制改革 B.完善了民族区域自治制度 C.促进了经济特区建设 D.体现了“一国两制”构想 1.(2024·江苏盐城·中考真题)歌词“你可知‘MACAU’,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂”。其中,为“MACAU”回到母亲怀抱开辟途径的是(    ) A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C.“一国两制”构想 D.“九二共识” C D 课堂练习 3.(2024·山东烟台·中考真题)“……方略在香港、澳门问题上的成功应用,为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例,为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端,找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是(    ) A.民族区域自治制度的实行 B.“求同存异”方针的提出 C.和平共处五项原则的倡导 D.“一国两制”构想的实践 D 4.(2023·江苏泰州·中考真题)于建芳回忆说:“我们的态度很坚决,必须在一九九七年七月一日零时零分零秒准时奏响中国国歌。我们已经等了一百多年了,一秒钟都不能再等了。”与之相关的历史事件是(     ) A.开国大典 B.香港回归 C.澳门回归 D.北京奥运 B 课堂练习 谢谢观赏 今日繁荣稳定的香港和澳门 香港 澳门 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$

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