第1单元 5.1剪毛头、5.2家乡的大冻梨-【勤径千里马】2024-2025学年六年级下册语文同步作文（统编版）

同步作文·六年级【下册】 美文赏析 1剪毛头 剪毛头，也叫剃“后尾巴”、剃“喜头”、剃“龙头”。关于这个习 俗，我们那儿有句顺口溜：“姑娘买鞋，姨娘买袜，舅舅给买喇叭叉”（★引 用贴切：小作者通过引用关于剪毛头的顺口溜，道出了“剪毛头”这一风俗的 有趣之处)意思就是剃毛头的这个小孩，他的姑姑要给他买鞋，阿姨要给他买 袜子，舅舅要给他买衣服。 我的家乡是安徽宿州，剪毛头风俗的主角一般都是六岁、九岁或十二岁的 孩子。他们的后脑勺会留一撮从出生起就未剪过的头发，等孩子到了六岁、九 岁或十二岁那年的二月初二再由舅舅、舅妈来剪。 这个风俗说来真有趣。那年我九岁，爸爸说要给我剪毛头啦。以前人们 都是在二月初二那天给孩子剪，现在由于大多数人都外出务工，到了年底才回 家，所以现在都会选择在腊月里剪。我九岁那年年底，我们一家早早地赶回了 老家，因为剪毛头那天还得摆上一场宴席宴请亲朋好友。 那天，舅舅给我买了衣服，姑姑和二姨分别给我买了鞋和袜子。舅妈帮 我换上个她带来的新衣服，二姨给我换上了她买的新袜子，姑姑给我穿上了她 买的新鞋，我感觉好幸福。（★描述细致：小作者详细地描述了剪毛头前的各 项准备，既展现了剪毛头的热闹场面，也说明了家乡人对这个风俗的重视。) 虽然被大家弄来弄去的，有，点不自在，但那一刻我感觉自己像个小王子。等到 十二，点整就可以开始剪毛头仪式了！我和表姐们玩了好一会儿，妈妈终于来叫 我了。我穿着新衣服，背着新书包。书包里放着许多书，而有趣的是，书里 还包着几根大葱。妈妈说，这样做的寓意是以后在学习上聪（葱）明伶俐呢！ 我坐在堂屋正中间的椅子上，脚底下踩着糕，其寓意是以后在学习上步步高 (糕)升。（★寓意美好：在叙述剪毛头的过程时，小作者重点介绍了每一个 环节所蕴含的美好寓意，从中可见长辈们对孩子的关怀和期待。) 十二，点，鞭炮声噼里啪啦地准时响起。第一个给我剪头发的人是舅妈， 她拿着一把红色的剪刀和一张红纸。舅妈剪下了一小截头发，一边剪一边说： 的的 酸的的明 的的时新单贴 台的际务单影的的 的的的形明 提升写作能力的学习宝典见此图标目眼抖音微信扫码 第一单元的 “今日剃头变荣华，一剃荣华富贵，二剃万事如意，三剃心想事成，儿孙满 堂。”接着舅舅也剪了一小截头发，嘴巴里念叨着：“金钩挂起银罗帐，请出 小官坐明堂。昨日朝中剃宰相，今日又剃状元郎。”屋外又噼里啪啦一阵响。 舅妈将剪下的头发全包进了红纸里，留作纪念。哦，对了，红纸里还包有舅舅 和舅妈放的一叠百元大钞，寓意是生活红红火火。 剪完头发，亲朋好友都到堂屋入座了，因为要开席吃饭了，舅舅和舅妈还 准备了一个大蛋糕呢！ 我们家乡的这个风俗寓意真是极好！若不是亲身体验过，真不知道这么有 趣呢！（★直抒胸臆：小作者在文章结尾直接，点明剪毛头风俗寓意好、有趣， 直白地表达了自己对这一风俗的喜爱之情。)真是“小儿制毛头穿新装全家高 兴，嘉宾喝喜酒品佳肴满座欢声”！ 剪毛头 文章开篇以“剪毛头”三个 开头 中间 结尾 字迅速入题，还介绍了剪毛头 的别称和相关顺口溜，激起读者 剪毛头的别 剪毛头风俗 的阅读兴趣。小作者在文中主要 称和关于剪 寓意好、有o什。 讲述了自已九岁那年亲身经历的 毛头的顺口 趣（抒情） 溜（引用） 剪毛头的全过程，详写了剪毛头 前的准备、剪毛头中所说的吉祥 剪毛头的基本情况（略写） 话语，略写了剪毛头后的亲朋入 “我”剪毛头的亲身体验（详写） o 座，详略安排得当，语言流畅自 然，叙事有条不紊。其中，小作 者通过动作描写、心理描写和语 言描写将“剪毛头”的场面描绘 得生动有趣，让人如临现场。 通 治演通净酒 溶海源常酒 净海源净酒 的海测 同步作文·六年级【下册】 2家乡的大冻梨 说起东北这旮旯的大冻梨，真是俩好嘎一好一老好了！被东北人民视若 珍宝啊！无论是调皮撒欢的小孩子，还是热情好客的老孩子，提到那汁多肉厚 的大冻梨，谁不是立马就精神抖撒、热血沸腾呢？（★开头巧妙：仿照课文 《腊入粥》的开头来写，加上语言中有着一股“东北味儿”，构织出浓厚的乡 土气息，奠定文章朴实的基调。) 想讲大冻梨？那把镜头对准我们的年夜饭吧！ 每年的年夜菜都会变，越来越香，越来越美！可是，不管年夜菜怎么变， 都改不了“大鱼大肉大肥膘”啊！一个字形容一腻！两个字形容一超腻！ 嘴里总是油乎乎的，连出气儿都是油味儿。如果不来上点什么解解腻，晚上睡 觉也不得劲！这不，刚吃了几片肥五花，胃口就给“腻”没了！（★反复强 调：“大鱼大肉大肥膘”“出气儿都是油味儿”“胃口就给‘腻’没了”， 小作者在反复强调年夜饭让人感到腻味，为下文写冻梨凉爽香甜的口感作铺 垫。）“解药”在手，饭桌我有！嘿嘿！造冻梨咯！造冻梨咯！ 我先把冻得挪硬的冻梨放在屋子里几分钟。然后用微凉的水泡冻梨，慢慢 等它周围结出冰壳，这一定不能急！用热水泡，或不泡都不行。听爸爸讲，他 小时候急着吃冻梨，一听冻梨还要泡，根本等不及，抓心挠肝的！泡了半分钟 就吃，结果把牙硌得又冰又疼，真是心急吃不到好冻梨呀！唉… 嚯！泡好的梨真漂亮，外面一层晶莹剔透的冰壳包裹着美味的冻梨，但我 可没有那闲情雅致去欣赏，赶紧造啊！我把冰壳捏碎，露出那柔软、馋人的冻 梨！它仿佛能勾魂似的，让我垂诞三尺！ 冻梨汁可谓集四季之灵气，吸日月之精华而成的琼浆！口感细腻，凉爽香 甜，咬上一口冻梨肉，吸上一口冻梨汁，别提有多美了！嘴中的油腻立马一去 不复返啦！更何况，冻梨的甜不像白砂糖那样齁得慌，而是一种清甜，这是大 自然给东北的馈赠！（★特点突出：“油腻立马一去不复返”“不像白砂糖那 样齁得慌”等，小作者通过夸张的描述，将冻梨与白砂糖作对比，写出了冻梨 解腻作用强、甜度适中的特点。】 冻梨，是东北人民的必需品！东北冻梨一个宝，一天吃三嫌不饱，吃完让 你没烦恼，整个人生都变好！ 的的 明的的明 的的时能单明 的的际的单般的的 明的的 防财阳 提升写作能力的学习宝典见此图标目眼抖音微信扫码 第一单元的 家乡的大冻梨 这篇文章语言风格突出，读 开头 中间 结尾 来“有滋有味”。首先，以东北 大冻梨开头，却转头就去讲年夜 大冻梨被东北 冻梨，是东co 人民视若珍 北人民的必 饭了，真是吊足了读者的胃口。 宝，不同年龄 需品（引用o 其次，“大冻梨”一看就很有地 的人都爱它 顺口溜) o 方特产的“味儿”，小作者选材 的功力实在高。另外，文章的字 每年年夜莱 “我”给 化好的梨的 里行间也满是东北味儿，如“真 总让人感到冻梨解冻外形及口感 腻，需要冻及爸爸回（多感官描 o 是俩好嘠一好—老好了”等语 梨解腻（反忆吃冻梨写） 句，以东北话写东北风俗，风格 复强调) 的往事 独特，读着真“够味儿”！ (插叙) 3家乡的中秋 我的家乡在鹿泉，一个美丽的原生态福地。我最爱的中秋节，在这里过得 别有风味… 那年，我还很小，我们一家三口在八月十五这天来到姥姥家过中秋节。大 人们兴高采烈地聊着天，一旁闲着的我有些不耐烦了，姥姥见此情景，连忙拉 起我，“走，姥姥带你去吃月饼！” 出了门，街上人很少，姥姥说人们大多在家赶制月饼。家乡的风俗就是这 样，家家自己做月饼。也只有这样，做出的月饼才最香甜！ 我们边说边走着，到了一户人家门口，无须敲门，直接进去便可。推开 门，映入眼帘的是一个很大的院子：几个人一有的磨米，有的包馅儿，有的 印花，一派忙碌的景象。虽然很忙，他们还是停下来向我们笑盈盈地问好，并 通0 学演通净酒 ，学油海常海漫 增渔源溶清清 的油测