第8单元 5.3待业啄木鸟、5.4漫画的启示—“假文言”-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册语文同步作文（统编版）

提升写作能力的学习宝典见此图标酮抖音微信扫码 第八小单元的 3待业啄木鸟 今天，我看了华君武画的《待业啄木鸟》这幅漫画后，心情久久不能平 静，因为这幅漫画深刻揭露了生活中生态环境被破坏的现象。 这幅漫画中，树林里没有一棵大树，只有一个个毫无生气的树桩，两棵 弱不禁风的小树苗孤独地立在树桩旁，放眼望去，只觉得满目荒凉，一点儿都 没有过去的勃勃生机。而在其中的三个树桩上，正有三只啄木鸟静静地立在上 面，它们的目光都呆呆的，眼神中透露出茫然，树没了，巢没了，家也没了， 它们只能等待树木重新生长出来，然后再去工作，去啄虫。 图中的树林为什么会变成光秃秃的树桩？究竞是谁破坏了美好的生态环 境？是人类。一些人为了钱，为了自己的贪念而锯断了树木，放弃了对生态的 保护，他们的这种行为满足自己的私欲，但却给生态、给小动物赖以生存的家 园带来了巨大的伤害。 看完这幅漫画，我也想到生活中的一些现象：一些人野餐之后，将垃圾随 意丢弃在草坪上，不管不顾；还有一些人破坏花草树木，随意踩踏、采摘 环境是需要大家共同保护的，我们必须树立保护环境的意识，不能因为一 己私欲而破坏生态的平衡，所以我们要从身边小事做起，不乱扔垃圾，不破坏 花草树木等，保护生态环境，让生活更加美好。 习作开篇点出看了 待业啄木鸟 《待业啄木鸟》后，作者 o 开头 中间 结尾 的心情久久不能平静，而 后对没画内容进行了细致 的介绍，并由此联想到生 看了《待业啄木鸟》 总结全文，发出呼 活中其他的破坏环境的现 这幅漫画，“我”心 吁：“我们”应该 象，结尾点明了中心。习 情久久不能平静 保护生态环境 作表达了作者对破坏生态 环境的行为的谴责，并呼 介绍漫画内容 吁人们保护生态环境，关 联系生活列举破坏环境的现象 爱动物，让生活更美好。 通速 治酒海溶酒 弹酒源治油 治酒通溶酒 治酒测 139 同步作文·五年级【下册】 4漫画的启示一“假文盲” 漫画可以让我们会心一笑，也可以让我们有所思考。但对我来说，这幅漫 画给了我很大的启发，让我明白了很多做人的道理。 在一个冻得人直缩脖子的冬天，一个公交站，上车口旁的指示牌上写着 五个大字一“母子上车处”。而在这个上车处，却站着一队中年男人，一个 个身穿厚厚的大棉衣，脚上穿着皮鞋，还有一个人戴着一副眼镜，看起来很斯 文。这些人看起来都很有学问，一副绅士的打扮，可他们却为了自己方便当起 了“文盲”，假装看不见牌子上的字。正是这一队“假文盲”，把一对真正的 母子挤到了一边，使其孤零零地在旁边候车，而这些中年男人却丝毫没有羞愧 之意。 在这幅漫画中，这些中年男人的行为是非常可耻的。他们为了自己上车 快，丝毫不顾及他人的感受，把真正的母子挡在了“母子上车处”之外。“君 子喻于义，小人喻于利。”而漫画中的这些“假文盲”不正是“小人”吗？ 而在我们的生活当中，也难免会有像漫画中的“假文盲”一样的人。但更 多的是像钟南山爷爷那样一心想着帮助别人，为了全国人民的安危日夜奋战在 抗疫一线的普普通通的奉献者。 这幅漫画让我明白，只要人人献出一，点儿爱，世界就会变得更加美好。希 望我们都能想他人所想，做他人所需，成为无私的奉献者 漫画的启示 “假文盲” 开头 中间 结尾 本文由漫画内容联想 漫画给“我” 希望人人成 o 到现实生活中的人物，有积 的启发 为奉献者 极的现实意义，结尾提出 对漫画内容的描写 希望，让人回味无穷。 抨击中年人的做法 联想生活中的“假文盲” 联想到钟南山爷爷的奉献精神 140 的 酸的的明 形的的 的的的好 的的的卧酸