第4单元 6素材阅读仿一仿-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册语文同步作文（统编版）

提升写作能力的学习宝典见此图标眠抖音微信扫码 第四单元的 舞。看到这样的鹏鹏，我们几个小伙伴都很奇怪，问他是不是暑假期间经历了什 么事情，才有了这么大的改变。鹏鹏呢，他若无其事地说：“没有呀，我怎么可 能是那种‘木头人’呢？”听到鹏鹏的话，大家都瞪大了好奇的眼晴瞧着他。 从那时候开始，他就像变了个人似的，整个人的精神状态都发生了翻天覆 地的变化，不再像以前那么腼腆。有时候，他比我们还活泼，给我们讲各种好 玩的笑话，还愿意主动去帮助别人。面对现在的鹏鹏，我们内心都有一种深刻 的感触：现在的他和以前的他简直是判若两人。 他一下子变化那么大，这究竟是为什么呢？我偷偷地问他，他告诉我说： “暑假时，妈妈给我报了一个播音主持班，老师鼓励我，并教给我怎样和别人 沟通、交流。我按照老师的指导去做，就改变了许多。” 没想到，这一切的转变，竟然是源于老师的鼓励！也许，转变，也是源自 他内心的渴望吧！ 开头一一年级时鹏鹏很腼腆 作品的构思非常巧妙， 五年级开学第一天鹏鹏主 开篇介绍了鹏鹏性格内向 动与“我们”聊天 他 的特点，而后通过描写开学 事例 他变得很活跃，还喜欢帮 后的神奇变化，激发了读者 了 助别人 的阅读兴趣，最后作者在结 在老师的鼓励下，鹏鹏大 尾解开了谜底。全文简洁明 胆与伙伴们交流 了，语言平淡朴实，流露出 结尾 转变，源自老师的鼓励 和他内心的渴望 深深的同学情谊。 素材阅读仿一仿 素材积累 好词 亭亭玉立 娇小玲珑骨瘦如柴五大三粗 虎背熊腰人高马大 形容身材 高大威猛 海0 治海海 溶海 学海通常酒 治渔通净油 的海测 69 同步作文·五年级【下册】 形容神态 眉开眼笑 笑逐颜开 呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕眉飞色舞 抓耳挠腮 挤眉弄眼 拳打脚踢 瘸一拐 辗转反侧 东倒西歪 形容动作 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 匍匐前进 手忙脚乱 胆小怕事 好吃懒做 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 诚实坦白 婆婆妈妈 活泼可爱 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 形容性格、 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 悲观失意 处事洒脱 疑神疑鬼 品质 患得患失 多愁善感淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 快言快语 少言寡语 聪明好学 好句 O他陶醉于旗开得胜的喜悦中，两夜没合眼。 ○小伙伴们的夸奖、赞扬声，使我陶醉在幸福之中。 ○刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉地陶醉其中。现在想来， 还令人回味无穷。 ○她被这突然来临的事震动了，就像受到电击一般，精神处于半痴半呆的状 态之中。 ○他的眼角浮起一丝不易令人察觉的笑意，接着扩散为满面春风，澎湃成 豪放的笑声。 。●好段 1.开篇 (1)我的弟弟是一个非常喜爱中国古建筑的调皮小孩，他一去到古色古 香的建筑里，就怎么也不肯离开。 (2)“别哭了！阿怡，快起来吧！”“鸣一我不要！”他大声尖叫， 房顶都快被她震塌了。 (3)阳光穿过云层投射到大地上，下午的光线不似中午的那么炽热，但 也足够明亮，在这片大地上发生的每一件事都被照得清清楚楚的。 (4)当我看到爸爸眼中闪烁的泪光时，我知道，他感动了。 2.结尾 (1)放学了，我感觉一阵风从身边呼啸而过，只见胡小明手拿奖状飞一 70 明的的 的的 够的的明 的的 联的的明 的 明的的 形时 提升写作能力的学习宝典见此图标眠抖音微信扫码 第四单元的 般地冲向拥挤的人群，留下他响彻云霄的声音：“妈妈一我获奖了…” (2)他坚强地笑了，从微笑到大笑，那久违的笑容如冬日里的阳光，温 暖着我们的心田。 (3)妈妈晶莹的泪花，留在了我的心里。那个夜，很长很长，仿佛没有 尽头，就好似我对妈妈的爱，连绵不绝，也没有尽头… (4)美好的时光转瞬即逝，欢快的氛围也渐渐散去，一看球赛，爸爸就 这么入迷，想必这也是他人生的一大乐趣吧。 3.精彩片段 (1)他挥舞着双手，绕着操场一边奔跑，一边跳跃，像猩猩似的捶打着 胸口，还学猿人举拳乱挥，发出胜利的“鸣呼”声。他跑到我面前，一手搭在 我的肩上，晃动着我的肩膀说：“我们赢了，我们大获全胜！” (2)终于，她发话了。只听她大声地吼道：“昨天的作文课上，我再三 地强调要抓住人物的语言、动作和神态来表现人物的内心世界。可是你们看看 你们的作文，写得一塌糊涂，要么人称不对，要么场景没写具体，要么说话 语气不对，要么…”我们被数落得一无是处，原来老黄生气的样子这么可 怕…我不禁“毛骨悚然”！ (3)不知所措的弟弟捡起碎片，悄悄地蹲在角落，泪水就像断了线的珠 子，不停地往下掉。他不住地喃喃道：“我的小汽车坏了，以后没人陪我玩 了。小汽车…小汽车…” (4)他背着手踱了几圈，坐下去，悬腕提笔，极其专注地在纸上写着， 连我走到他身边了也毫不知情。只见他时而露出满意的笑容，眼神里透出几分 欣慰：时而紧皱双眉，好像在思考着什么。 (5)他青筋暴起，脸上的肌肉不停地抽搐，好像在说：“只是一件小事而 已，为什么大家都骂我？为什么？”家里的空气凝固了，爸爸妈妈直接不理他。 (6)他拾头看向大门，表现出一副壮士断腕的英雄气概，可一只脚刚踏 进去，他又犹豫了。在他的眼中，门就像一只恶魔，一手拿着三叉戟，对着他 张牙舞爪，好似要把他吞掉，于是他刚踏进去的一只脚又缩了回来。 仿写训练入 句段1她的眼眶通红，平时经常笑得眯成两道月牙的眼睛，此刻因悲伤 和疑惑瞪大了。她黑白分明的双目蒙上了一层水汽，面色苍白，嘴里一直翻来 覆去地喃喃着那几句话。瘦弱的身躯无力地靠在椅背上，仿佛一张薄薄的白 源进 消渔源的酒 ，学渔海增酒 ，增海通溶清海 治海增 同步作文·五年级【下册】 纸，被风一吹就会倒下去。 仿写点：用比喻的修辞手法描绘人物细节 我来仿写： 句段2妈妈晶莹的泪花，留在了我的心里。那个夜，很长很长，仿佛没有 尽头，就好似我对妈妈的爱，连绵不绝，也没有尽头… 仿写点：写写自己对“他（她）”的感受或想法 我来仿写： 习作例文修一修 专家诊病文 病文 她生气了 专家诊病因 我在成长过程中做过许多错事，让妈妈日夜为 我操心。记得有一次我又做了一件错事，那次妈妈 真的生气了。 那是我二年级时的一件事。那天，做完作业正 准备到客厅看电视的我刚站起身，就被正在收拾屋子： 怎么看，写得具体些会 的妈妈叫住了。“千什么去呀？”“我去看电视。”：更好。 妈妈看着我，说：“坐下，做两页数学题再看。”我：没有体现“无奈”。 无奈之下只好答应。我拿出练习册准备开始写了，正：病句，“准备”是还没 在这时我突然想：这么写得写到什么时候，抄吧！说：开始，“写了”是已经 干就干，我关上房门，挂上“请勿打扰”的牌子，从：完成。 “公文包”中拿出答案，三下五除二，就抄完了。：心理活动还应该再具体 妈妈检查时又被她的“法眼”看出了破绽，真 :些，才更真实。 是偷鸡不成反蚀把米呀。她生气了，妈妈用比平时 生气可怕250万倍的声音，对我吼道：“人诚实是最 只是单纯地用语言体现 重要的，诚实是做人的根本，如果你不诚实怎么才 人物的愤怒，显得太过 能让别人信任你呢？” 单一了，不够形象具体。 72 明的的明 的的够新单时 的的 明的的明 静的 明的的 时时