内容正文:
第三单元
邀游汉字王国
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习作要求剖一剖
习作内容∥
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉
字,应该增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下
面的内容中选择一项开展活动,写一份简单的研究报告。
搜集更多的资料,围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的
内容,开展简单的研究。
调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等,围绕生活中用字不规范的情
况,开展简单的研究。
习作目标∥
1.能够确定自己研究的问题并选择合适的方法进行研究。
2.能够运用多种方法搜集、整理研究资料。
3.能够精简地写出研究结论。
习作要求∥
1.了解研究报告的构成。
2研究报告可以多种形式,但研究的目的、方法、资料等内容不可缺少。
3资料整理部分是重点内容,要写清楚。
4.学会运用一定的方法来写简单的研究报告。
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第三单元的
思维导图画一画
谐音类。
○汉字的演变
喻事类。
有趣的
汉字的
甲骨文的发
喻物类○
歇后语
历史
现与研究
故事类○
。书法四体:
“正”“草”
关于汉字的
汉字
“隶”
“篆”
研究报告
书法
书法表现的
○形式:匾
额、剪纸、
扇面、印章
4
赵钱孙李Q
○形近字错误
姓氏的
生活中的
周吴郑王。
○同音字错误
由来
错别字
故意误用谐
音字
通
消海0
溶油
学海薄常酒
治海源净油
的海0
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