第3单元 1习作要求剖一剖、2思维导图画一画-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册语文同步作文(统编版)

2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 写作训练
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.58 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·同步作文
审核时间 2025-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52285363.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 邀游汉字王国 ★写作妙招 ★美文欣赏 ★好词佳句 盟抖音微信扫码 习作要求剖一剖 习作内容∥ 汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉 字,应该增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下 面的内容中选择一项开展活动,写一份简单的研究报告。 搜集更多的资料,围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的 内容,开展简单的研究。 调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等,围绕生活中用字不规范的情 况,开展简单的研究。 习作目标∥ 1.能够确定自己研究的问题并选择合适的方法进行研究。 2.能够运用多种方法搜集、整理研究资料。 3.能够精简地写出研究结论。 习作要求∥ 1.了解研究报告的构成。 2研究报告可以多种形式,但研究的目的、方法、资料等内容不可缺少。 3资料整理部分是重点内容,要写清楚。 4.学会运用一定的方法来写简单的研究报告。 提升写作能力的学习宝典见此图标眼抖音/微信扫码 第三单元的 思维导图画一画 谐音类。 ○汉字的演变 喻事类。 有趣的 汉字的 甲骨文的发 喻物类○ 歇后语 历史 现与研究 故事类○ 。书法四体: “正”“草” 关于汉字的 汉字 “隶” “篆” 研究报告 书法 书法表现的 ○形式:匾 额、剪纸、 扇面、印章 4 赵钱孙李Q ○形近字错误 姓氏的 生活中的 周吴郑王。 ○同音字错误 由来 错别字 故意误用谐 音字 通 消海0 溶油 学海薄常酒 治海源净油 的海0 39

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