第2单元 6素材阅读仿一仿-【勤径千里马】2024-2025学年五年级下册语文同步作文（统编版）

提升写作能力的学习宝典见此图标服抖音微信扫码 第二单元的 素材阅该仿一仿 素材积累 好词 舍己为人不屈不挠 大公无私克己奉公严于律已表里如一 描写人物 忠心耿耿 高风亮节 坚持不解 持之以恒 锲而不舍 专心致志 品质 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光囊萤映雪 孜孜不倦 堂堂正正 廉洁奉公 鞠躬尽瘁死而后已两袖清风 忍辱负重 描写人物 郁郁寡欢悲观厌世 好吃懒做疑神疑鬼 患得患失异想天开 性格 : 多愁善感狡猾多变斤斤计较见异思迁刁钻古怪 助人为乐 444=444 眉清目秀鹤发童颜国色天香 一表人才闭月羞花 明眸皓齿 描写人物 大腹便便美如冠玉 玉树临风出水芙蓉 虎背熊腰 骨瘦如柴 外貌 眉目如画 尖嘴猴腮 蓬头历齿相貌堂堂 面黄肌瘦其貌不扬 秀色可餐 仪表堂堂 白发苍苍】 虎头虎脑 好句 O读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读 书能练达，读书能聪慧。 O岁月是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月是一峰骆驼，驮着无数人 的梦想。 ○倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤 腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 O读书之乐何处寻，数点梅花天地心。读书是我生活中的一大乐趣。我坚 信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融人我们的生命，才能有一 个比海洋更为广阔的心灵空间！ 。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强…只要我们努力学习， 热爱祖国，祖国的明天就会更美好！这就是我阅读《难忘的一课》的感受。 通渔 治酒海洛海 酒净海源治酒 治渔通净酒 的海测 31 回步作文·五年级（下册】 。○好段 1,开篇 (1)《伊索寓言》是一本很有意思的书。里面的寓言故事短小精悍，生 动有趣，通俗易懂，而且发人深省，常常让我沉迷其间。 (2)高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”有了阶梯，我们才能登高望 远。一本好书，就像一位心灵的导师，在不知不觉中引领我们前行。《一千零 一夜》这本书带给我启迪和思考，让我明白了许多做人的道理。 (3)《查理和巧克力工厂》是由著名作家罗尔德·达尔创作的。这部童 话，不仅小孩子爱看，连我上大学的姐姐也对它爱不释手。这个暑假我把这本 书看了一遍又一遍，我仿佛看到了… 2.结尾 (1)十五岁的船长迪克·桑德不仅朴实谦虚，而且果断坚强，他的光辉 形象将永远烙印在我的心中。 (2)正所谓“风声雨声读书声，声声入耳：家事国事天下事，事事关 心”我们必须要走进社会这个大课堂，体验人间疾苦、世间百态，这样，我 们才能了解更多的人生道理。《童年》绝对不是一本普通的小说，这里面有 高尔基太多的故事、太多的心血，我们应该学习高尔基的优秀品质，将来报效 祖国。 (3)这么美好的童年，这么愉快的童年，有些孩子还连连叫苦，他们有 真正体会到过去那些孩子的苦难吗？没有！我们一定要珍惜现在的美好，不浪 费粮食和资源，珍视我们所拥有的幸福生活。 3.精彩片段 (1)如果黑板是浩渺的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那 刻，你用教职工鞭做桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，难题堆放， 犹如暗礁一样布列，你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧 线一船只穿过…天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 (2)当你身临暖风拂面、鸟语花香、青山绿水、良田万顷的春景时， 定会陶醉其中：当你面对如金似银、硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不 32 的 形的的明 的的时的的的 的酸能的好的的 助的的卧防 提升写作能力的学习宝典见此图标酮抖音微信扫码 第二单元的 已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却 是接受酷暑熔炼后的结品。 (3)生活是婉蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就 哭吧，怕什么，不必装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶 路，反而能增添一分信心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧， 不要故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添 一分信心 (4)要记住革命！这是《草地夜行》一文中，老红军掉进泥潭时说的最 后一句话。他发出这铿锵有力的声音，并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩 在一边，自己却默默地牺牲了。老红军的精神是多么崇高，形象是多么伟大呀！ (5)《寄小读者》是我国著名女作家冰心奶奶给全国少年朋友的一封 信。在这封信中，奶奶用亲切的话语，具体的事例，勉励我们要认真学好语 文，提高写作能力。我读着这封信，就好像在奶奶身边聆听她的教诲。 (6)我们是吃饭长大的，也是读书长大的，吃饭提供我们所需的物质营 养，而读书则提供我们丰富的精神营养，这两种营养缺一不可。古今中外的伟 人无不与读书结下不解之缘，让我们一起遨游于知识的海洋，与书为友，与书 同行吧！ 仿写训练 句段1《俗世奇人》讲的是清末民初发生在天津的各种奇人异事，这些 人物性格迥异，各有特点。有医术高明的苏七块、力大无穷的张大力、能说会 道的杨巴，还有心细善良的华大夫…书中还时不时地出现一两张妙趣横生的 插图，好似书中的人物都活了过来，跳跃在张张书页间。 仿写点：用四字词语介绍书中主要人物的特点 我来仿写： 句段2下课的间隙，我舍弃玩闹的时间给同学讲题，既帮助了他人，也 巩固了知识；放学回家，我舍弃看电视的时间陪父母散步，既分享了学校的奇 闻趣事，还拉近了和父母的距离；暑假时，我舍弃玩耍的时间来到书城看书， 治酒海治酒 ，带酒海治清酒治清源治清 海治海源 33 通速 同步作文·五年级【下册) 既不必忍受酷暑的“煎熬”，还增长了自己的知识。 仿写点：用排比句写出作品对自己的影响或提升 我来仿写： 句段3一位年近六旬的老渔夫，一条破旧不堪的小渔船，一片波澜壮阔 的浩瀚大海，一条硕大肥壮的大马林鱼，一切看上去都那么平常无奇。然而， 这一个又一个平凡的事物，一次又一次地擦出了震撼人心且令人深思的火花， 给了我一遍又一遍的心灵冲击和启迪… 仿写点：用数量词概括书中的内容，然后简单评价 我来仿写： 习作例文修一修 专家诊病文∥ 病文 《匆匆》读后感 专家诊病因 《匆匆》是一篇描写时间的课文，也给我以深 刻的启迪，说明了“光阴如流水，一去不复返”的 道理 我读到“八千多日子已经从我手中溜去，像针 尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流 语句不通顺，标点 里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都： 符号运用不准确。 非常深。细想一下，四千多个日子已经在我身边溜： “四千多个”是怎么 过去，无声无息。时间每时每刻都在我身边流走，： 计算出来的呢？有些 不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄： 突兀。 地从我身边走过。时间对于任何人都是公平的，它： 34 的 酸的的明 的的时的的时 的的 够的的明 的的 的的的的的