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第一单元的
习作例文修一修
专家诊病文∥
病文
那一刻,我长大了
专家诊病因
每当我翻开相册的第一页,看到那张“鲜艳”
的照片,我的眼睛便久久不能移开…
那时我上五年级,一个早晨,天气很好,我哼
着小曲来到学校。刚到学校,老师就告诉我,我是
怎么高兴,为什么高
本周的升旗手,我听了之后,很高兴。
兴,应该具体写一写。
升旗开始了,当我郑重地登上升旗台的那一
应当具体写一写自己紧
刻,紧张极了。突然,我对上了班主任那双满是鼓
张的心情。
励的眼睛,我紧张的心情慢慢地平复下来。当国歌
响起时,我将手中的国旗向空中一抛,国旗迎风招:
要详细地写出心理变
展,分外鲜艳。我注视着徐徐升起的国旗,心情十
化,从而体现出自己
分复杂。
的成长。
望着这面鲜艳的随风飘动的五星红旗,我庄严
地抬手向国旗敬礼,向祖国敬礼。
缺少过渡,向国旗敬
现在每当我看到这张照片时,我就会在心中暗
礼之后自己的心情也
暗下决心:我一定要努力学习,将来为祖国争光!
要写一写。
点评1文章重点不够突出,内容不够具体,有些细节应该再完善些。
2.个别语段或者语句之间的衔接不够连贯。
修改文
那一刻,我长大了
每当我翻开相册的第一页,看到那张“鲜艳”
的照片,我的眼睛便久久不能移开…
那时我上五年级,一个早晨,天气很好,我哼
着小曲来到学校。刚到学校,老师就告诉我一个好:
消渔源溶酒
海净演海常清海治渔源增酒
的海测
同步作文·五年级【下册】
消息,我是本周的升旗手。听了这个消息,我高兴:写出“我”高兴的原
得一蹦三尺高!要知道,全校这么多学生,能被选
因一当升旗手是一件
上当升旗手,是多么骄傲的一件事啊!
值得骄傲的事情。
升旗开始了,当我郑重地登上升旗台的那一
刻,我紧张极了,望着台下那么多师生,我的心仿
佛立刻就要跳出来了!我好紧张,紧张得都忘记接:运用夸张的手法写出
下来该做什么了。突然,我对上了班主任那双满是:
“我”的紧张。
鼓励的眼睛,我紧张的心情慢慢地平复下来了。当
国歌响起时,我将手中的国旗向空中一抛,国旗迎
风招展,分外鲜艳。我注视着徐徐升起的国旗,心
心理描写,写出了“我”
情十分复杂。我想:这面国旗是多少革命先烈“抛:
成长的瞬间。
头颅,洒热血”才换来的,今天的幸福生活来之不
易。我们一定要珍惜今天这安定祥和的日子。
国歌结束,国旗也正好升到旗杆顶部。望着这:
面鲜艳的随风飘动的五星红旗,我庄严地抬手向国:
过渡自然,再次写出
旗敬礼,向祖国敬礼,这一刻,我心中充满了自豪
“我”的自豪之情。
和激动!
现在每当我看到这张照片时,我就会在心中暗
暗下决心:我一定要努力学习,将来为祖国争光!
品评修改之后的作文在结构上更加完整,增加了“我”在不同情况下的心
理描写,让文章更加充实。文章着重描写了自己成长的那个时刻,抒发真情实
感,紧扣习作要求。
我来作修改
印象最深的一件事
:
尽大展身手
每当读到有关拾金不昧的文章,我的思绪便会
定格到那个瞬间。
那是一个下雨天,我打着伞走在放学的路上。
突然,我一脚踩进了水坑里,只感到脚下垫了一层
18
的
明的的好
的的明单财
的
联的的明
的的的时明
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第一单元的
东西,我下意识低下头看,是一个棕色的东西,我
捡了起来,才看清是一个用鳄鱼皮做的皮夹,皮夹
很新,外层画着一条鳄鱼,拿在手里沉甸甸的,我
想,里面必须有很多钱吧!①(“必须”一词使用不
①
恰当。)
我打开了钱包,也不明白是谁掉下的,这么
重,应该有很多钱吧!②(和前面的心理描写重:
②
复。)里面果然有厚厚的一沓钞票,我数了数,正
好800元钱,还有一张商厦的消费卡和一张超市的消
费卡。我想:真是天上掉馅饼了。这么多的钱,正
好可以买我想买却没钱买的东西。③(心理描写可以
③
再丰富些,以便和后面的描写形成对比,突显自己
长大了。)
正当我美美地想着怎么花这些钱时,突然间我
却犹豫了。④(为什么犹豫,想到了什么,这里一定
要详细描写,突显长大了。)看着这些红形形的极
具诱惑力的钞票,我犹豫了。耳边好像有个声音在
说:“孩子,这些钱不是你的,你不能据为己有,
要还给失主。”对啊,猛然间,我清醒了。⑤(清醒
⑤
之后的做法简单写一写。)
⑥(最后要添加一个结尾段,最好和开头相照
应,起到点题和使文章结构完整的作用。)
习作鱼接
I
请完成第一单元习作练习。
消海海
溶酒
治演海治清海治渔源溶清清治渔源治
19
源进