课时检测训练43 特殊语言现象探究与图文转换-【勤径学升】2026年高考语文一轮总复习课时检测训练（统编版）
2025-12-09
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内容正文：
高考一轮总复习!语文
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应该时间明确，“本周”应改为具体时间，如“2022年5月13
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“参加表演”不合逻辑，“参加表演”应改为“出席比赛”或“观
看比赛”;(5)“务必”语气强硬，不符合邀请函的语境，应当
去掉。
3.(1)“大伙儿”“不少业主”
(2)“弄脏”“污染”
(3)“警告”“提醒”
(4)“一块儿”“共同”
解析 首先要明确材料为倡议书，应采用书面语体，且要注
意语气和缓。然后找出其中用语不得体的部分并进行修改。
“大伙儿”“弄脏”“一块儿”偏口语化，表述过于随意，应改为
相应的书面语；“警告”语气过于强硬，应改为“提醒”。
4.(1)称呼里的“您好”去掉
(2)“卖完了”改为“售完”
(3)“该站”改为“本站”
(4)“封锁”改为“封闭”
(5)署名和日期位置互换
解析 从内容看，“卖完了”属于口语，应改为书面语“售完”;
论述者“非当事人”用“该”,论述者“是当事人”用“本”,此告
示中是“当事人”,应将“该站”改为“本站”;“封锁”指(用强制
力量)使跟外界联系断绝，不合语境，应改为“封闭”。从格式
看，称呼里的“您好”多余，日期应该在署名之后。
5.C 解析 A项，阳和启蛰，比喻恶劣的环境过去，顺利和美
好的时光开始了。“阳和启蛰，欣欣向荣”用于描绘春天，此
处是9月，属于秋季，表达不得体。B项，“本来呢”“我打算
写点”是典型的口语用语，此处是开学典礼，应用书面语。
D项，“乘风破浪，直济沧海”与前文语境“充满荆棘”不合，表
达不得体。
6.B 解析“众鸟高飞尽，孤云独去闲”以动衬静，烘托出诗人
心灵的孤独寂寞，反映一种惆怅之情，而句子反映的是一种
闲适之情，不符合语境。
7.A 解析“薄面”是谦辞，一般只能用于自己。
8.C 解析“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是：不
内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向，不身心宁静就没办
法达到远大目标。这是诸葛亮对于个人修身养性方面的建
议，无法指导“待人接物”。
9.D 解析 A项，“昆仲”是对别人兄弟的称呼。句中说“咱
们昆仲”,用于自己，使用错误。B项，“拙笔”,谦辞，称自己
的文字或字画。句中用于对方，使用错误，可改为“尊作”。
C项，“忝列门墙”,谦辞，表示自己愧在师门。只能用于自
己，不能用于他人。句中用于对方，使用错误，可改为“有辱
师门”。
10.B 解析 A项，“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不
合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如
虎，上当受骗需谨防”。C项，“恭候”,恭敬地等候，一般用
于自己等候别人，此处用于别人等候自己，敬谦失当，可改
为“等候”。D项，“杏坛”指教育界，给医生送锦旗，应用“杏
林”。
11.D 解析 A项，“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的
客气话)。此处属于敬谦误用。B项，“心悦诚服”指诚心诚
意地佩服或服从，和“诚心”有内容重复。C项，“笑纳”是用
于请人收下礼物的客套话，不能用于自己，可改为“愧领”
12.我替您高兴呀，祝您健康!
解析 对于出院的病人，不可说“欢迎再来”一类的话，这是
希望对方生病住院，对方听了会反感，所以应该说“祝您健
康”。
课时检测训练43 特殊语言现象探究与图文转换
1.(示例一)细节决定成败：①在很多事情中，看似微小的细节
往往起着关键的作用，一个小小的疏忽可能会导致整个计划
的失败，精心把控细节能够提高成功的概率。②然而，过度
关注细节可能会忽略全局，延误时机或把握不准方向(或“把
过多精力放在把控细节上，可能会让人产生疲惫感和压力，
甚至会因一些难以避免的小瑕疵而自我否定” 。
(示例二)明知不可为而为之：①明知道不能做，做了也不一
定有结果，也一定要去做，形容人做事坚守自我准则，具有一
往无前的勇气。②但是一味地坚持去做未免浪费了时间和
精力，显得愚蠢。
(示例三)留得青山在，不怕没柴烧：①它倡导人们要懂得保
存实力、保存根本。在面临困境或危险时，不要做无谓的牺
牲，而是以退为进，先确保自身或核心资源的安全。②然而，
这也给了一些人在面对困难时轻易地选择放弃的借口，不去
充分发挥自身的潜能去拼搏。
解析 本题考查考生解读同一俗语在不同语境下的不同语
意。同一俗语，会因为使用的时间、对象、角度以及语句中某
一词语的侧重点不同，出现正反两个意义。先考虑正面意
义，三个俗语的正面意义可分别从细节、勇气、保存实力的重
要性来阐释。再从反面意义来思考，任何事物、道理都不是
绝对的，有些俗语在特定情境下可能会有局限性。这就提醒
我们要结合具体情况辩证地看待俗语，既要看到其普遍的指
导意义，又要考虑到特殊情况和个体差异，要对事物有更全
面、更深入的认识，避免思维的僵化和单一性。三个俗语的
反面意义可分别从忽略整体全局、浪费时间精力、消极解决
问题等角度来阐释。
2.(示例一)我认为可以使用。理由是，从表意看，“养病”是因
患病而休养，这是约定俗成的习惯表达。
(示例二)我认为不合逻辑。理由是，从结构看，“养”与“病”
是动宾关系，“病”是需要“治”的，不是需要“养”的。
解析 考生首先表明自己的观点，可以回答“合乎逻辑，可以
使用",也可以回答“认为不合逻辑”,然后从表意和结构这两
方面阐述理由。(1)如果认为可以使用，是因为“养病”的意
思是因患病而休养，“养”是“因⋯⋯休养”,“病”是“生病”的
意思。这是人们的一种习惯表达。(2)如果认为不合逻辑。
从短语结构类型分析，“养”是动词，“病”是“养”的宾语，“养
病”是动宾关系，“病”需要的是“治”而不是“养”,故不合
逻辑。
3.看法一：符合逻辑。“生动活泼”是形容词可以活用为使动用
法，理解为“使语言生动活泼”,强调了作者驾驭语言的能力
很强。从这个角度理解符合逻辑。
看法二：不合逻辑。“生动活泼”是形容词，不能加宾语“语
言”,不合语法。应为“使语言生动活泼”。从这个角度理解
不符合逻辑。
解析 可以认为这样的表达符合逻辑，也可以认为不符合逻
辑。看法一：符合逻辑。(1)从字面意思看，“生动活泼了语
言”一句中，“生动活泼”可以理解为形容词的使动用法，
使⋯⋯生动活泼，“生动活泼了语言”可以理解为“使语言活
泼”。(2)从表达效果看，这种表达强调了“主语”的作用，而
“主语”指谁呢?结合前文“本书作者虽然是生物学科班出
身⋯⋯讲述时生动活泼了语言”,可知“使语言生动活泼”的
是“作者”,这句话强调了作者的语言功力，能够很好地驾驭
语言，使得本来枯燥的“科普语言”生动起来，避免了枯燥乏
味，从这个角度理解，“生动活泼了语言”符合逻辑。看法二：
不合逻辑。按照现代汉语语法，“生动活泼”是形容词，后面
不能带宾语“语言”,“生动活泼了语言”的表达不合语法规
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范。应为“使语言生动活泼”。从这个角度理解不符合逻辑。
4.做工作要避免经验主义。
解析 由漫画中乌鸦、喝水、水龙头等信息，可以看出乌鸦墨
守成规，在如今可以用水龙头轻松喝到水时，乌鸦还用老办
法喝水。根据乌鸦喝水的故事和现在瓶子下方的水龙头可
知，要避免经验主义，当然说“注意摆脱思维定式”“做工作要
根据具体情况寻找新思路"也可以。
5.(1)从画面上看，主体图形由扇面、钱塘江、钱塘江潮头、赛
道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形6个元素组
成，下方是举办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成
了完整的杭州亚运会会徽。
解析 本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生
将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允
许我们进行想象或者虚构。这类题答题思路是：先看标题，
再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答案。2022年杭
州亚运会会徽的构图要素：扇面、钱塘江、钱塘江潮头、赛道、
互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形、举办城市名称、
举办年份的印鉴。
(2)扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网
符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符
号，钱塘江和钱塘江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示
了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女
勇立潮头的精神气质。
解析 本题考查学生分析图案创意的能力。此类题目要求
用概括性的语言，揭示图画主题，指出图画的弦外之音，概括
图画给人的思考和警示。本题要结合构图要素、城市特色、
人物几方面进行分析。
6.居民健康档案的建立从登记居民个人基本信息开始，逐步完
善为家庭基本信息，再汇总为居民健康档案，最后按照新生
儿、儿童、成年(孕产妇)和老年四类人群进行分类。
解析 本题考查图文转换的能力。一是审清试题，即根据流
程图构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段
中；三是注意语言和字数要求。本图的流程是从“个人基本
信息”开始，按箭头的方向逐步进行和分类的，以此为基础，
按要求合理表述即可。
7.为了培养社员的文学素养、提高社员的社会实践能力，“荷
韵”文学社将利用课外活动时间在校内开展读书会、创作交
流会、课本剧表演、话剧表演、中秋诗会、感恩诗会等活动；利
用节假日在校外开展微电影拍摄、作家访谈、和其他文学社
团交流、社员采风等活动。
解析“荷韵文学社”的活动分为两类，一类是在校内，一类
是在校外。校内活动包括读书会、创作交流会、课本剧表演、
话剧表演以及中秋诗会、感恩诗会等，这些是利用课外活动
时间开展的；校外活动包括微电影拍摄、作家访谈、和其他文
学社团交流、社员采风等，这些是在节假日开展的，不管是校
内还是校外的活动，目的是一样的，都是要培养社员的文学
素养、提高社员的社会实践能力。
8.整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接，促进理解与创
新，形成整体认知；它通过将新知识融入已有知识，促进意义
学习，帮助读者建立整本书的知识架构；它通过颜色、图像，
线条有效地刺激大脑，加深读者的记忆和理解。
解析 题中整本书思维导图式笔记分为整体认知、建立知识
架构和有效刺激大脑三个分支，思路清晰，可以依次表述，但
在表述每一个分支时要注意结合图中的标示。
9.(1)随着年龄的增加，选择纸质阅读方式和文化经典类读物
的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读方式和休闲娱乐类
读物的比例则逐步下降。
(2)(示例)可将文化经典做成电子读物，适应青少年的阅读
习惯，提高青少年的经典阅读量。
解析 本题考查图文转换的能力。从“90后”到“60后”的顺
序看，年龄越大选择纸质文化经典读物的比例越高，选择电
子休闲娱乐读物的比例越低。合理化建议可以从如何提高
“80后”“90后”阅读文化经典比例的角度思考，也可以从如
何让“60后”接受电子读物的角度思考。
10.①钢笔寓意用笔宣传先进文化、革命思想以唤醒国人，拳头
寓意团结、力量，两者结合喻示着革命青年用笔唤醒国人团
结一心，众志成城。②背景用红色渲染，既有很强的视觉冲
击力，也有厚重的历史感。③整幅画面充分体现了“觉醒年
代”的时代主题。
解析 此部作品主要展现的是宣传先进文化、革命思想以
唤醒国人，而钢笔的寓意就在此；再分析拳头，拳头本身就
是团结、力量的象征，此处钢笔为主体，再配以拳头的造型，
则寓意革命青年用笔唤醒国人团结一心，众志成城。宣传
海报以红色为主色调，是因为红色代表革命者的激情，使得
作品具有厚重的历史感，而且红色是醒目的颜色，给人以很
强的视觉冲击力，这就更能让这一宣传革命的主题鲜明起
来。因此从整幅海报的设计来看，这就是时代主题的一种
呈现。
11.(1)(示例)两壁山涧，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只
蝌蚪离开青蛙妈妈，在急流中摇曳着小尾巴顺流而下。青
蛙妈妈在山的那头大声呼唤，蛙声顺着山涧飘出了十里。
蛙声和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章。
解析 应抓住画面的组成部分来介绍，如画的两侧是石壁，
中间是一个山涧，山涧中流出溪水，溪水中六只蝌蚪顺流而
下。本画的题目是“蛙声十里出山泉”,可以想象应该还有
青蛙的存在，因此应该有介绍青蛙的内容。画作画的是动
物，故可运用拟人和比喻等修辞来描写蝌蚪和青蛙的特点。
(2)此画以形写神，通过对远山、山涧、急流、蝌蚪的合理布
局，把蛙声这一可闻而不可视的声音，通过酣畅的笔墨表现
出来，将诗情与画意融为一体，做到了画面无蛙，却蛙声
回荡。
解析 首先明确“形”和“神”是什么,画中的“形”是可见之
物，如远山、山涧、急流、蝌蚪；因为声音不可画，所以判断
“神”是指蛙声。本画的构思特点是以形写神，通过对远山、
山涧、急流、蝌蚪等的具体绘画，营造一种蛙声一片的意境。
本画的优点就是给观画者留白，启发观画者想象，做到了画
面无蛙，却蛙声回荡。
· ·694·
课时检测训练43特殊语言现象探究与图文转换
(时间：60分钟分值：63分)
一对应答案P693
1.日常生活中，有一些俗语针对同一件事或同一种：4.下面的漫画名叫“乌鸦喝水”。漫画中，一只乌鸦
做法时既可以从正面来说，也可以从反面来说。
站在水瓶口往瓶里扔石子，想喝瓶里的水，而在
语段中的“明知山有虎，偏向虎山行”就是这样的
水瓶的下方却有一只可以打开的水龙头。请根
表述。请你从以下三句俗语中任选一句，写出它
据漫画内容拟写一句关于工作方面的建议。要
的正反两层意思。(4分)
求语言简明，准确。（不超过15个字）(6分)
“明知山有虎，偏向虎山行”是一句富有勇气
和决心的俗语。它体现了一种勇敢无畏、不惧艰
难险阻，即便知道前方存在巨大困难或风险，仍
然坚定地选择前行、挑战的精神品质。同时，它
还有另一层意思，那就是有时这种行为也可能反
映出一种过度的自信或莽撞。虽然勇敢前行值
答：
得数佩，但如果没有足够的准备和考量，只是一
味地不顾危险而行动，可能会给自己带来不必要
5.请阅读下面的图文材料，根据要求答题。(9分)
的损失。这也提醒我们在面对困难和挑战时，要
保持理性和冷静，权衡利弊，不能盲目行动
细节决定成败
明知不可为而为之
留得青山在，不怕没柴烧
19th Asian Games
Hangzhou 2022
答：
(1)简要说明2022年杭州亚运会会徽的构图要
素。(3分)
2.(2025·云南省保山市高三模拟)文中加点的“养
病”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看
答：
法是什么？请简要说明理由。(3分)
当一个人身体不舒服的时侯，不要总是想着
吃一两副药就能够药到病除，治病霄要有耐心，
(2)请谈一谈2022年杭州亚运会会徽的创意.
需要慢慢调理，需要慢慢治疗。尤其是一些重
(6分)
病，更不能心急，如果迫不及待地下猛药，那么只
答：
会适得其反，进一步加重病情。所以最好的方法
就是慢慢养病，要有长久心，要有耐性。
答：
6.下面是某省居民健康档案建立流程图，请把这个
流程写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语
3.(2025·内蒙古呼和浩特市高三第一次质量监
言连贯，不超过75个字。(5分)
测)文中加点字“生动活泼了语言”，有人说这样
的表达不合逻辑，你的看法是什么？请简要说明
新生儿登记新
理由。(3分)
新生儿访视元
作者文笔简练优美，生动活泼。对于科普图
儿童保健
家庭
书来说，知识是客观的，但如何表述却是主观的，
计划免疫
童
居民健康档案
口
基本信息
这非常考验作者对文字的驾驭能力。本书作者
怀孕登记
成
0
个
虽然是生物学科班出身，但很好地避免了学者写
产前检查
个人
科普枯燥乏味的现象。讲述时生动活泼了语言。
分娩记录
老年档案
老年体检
老年
基本信息
答：
产后访视
妇
581
课时检测训练·语文
答：
化建议。
答：
7.下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图，请把这
10.下图是电视刷《觉醒年代》的宣传海报，该海报
个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语
以红色为主色调，以钢笔为主体，钢笔中间是紧
言连贯，不超过110个字。(5分)
握攀头的手臂。请阐释其内涵。(6分)
觉醒年代
校内
校外
便本
中秋情会
电
家
作交
表演，话
和世由
出流
课外活
节日
号m
动时饲
提示：电视刚《觉醒年代》以1915年《青年杂志》
父学素后
社会实
问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关
龙小
答：
刊物为线索，展现了从新文化运动、五四运动到
中国共产党建立这段波澜壮阔的历史。
8.下面是某校老师绘制的一张思维导图，描绘了
答：
“整本书思维导图式笔记的作用”，请把这个图撰
写成一段文字介绍，要求内容完整，表述淮确，语
11.阅读下面的文字，完成下面小题。(11分)
言连贯，不超过100个字。(5分)
1951年夏天，老舍请齐白石
体认知
就进理解
根据诗句“蛙声十里出山泉”作
、促进仙新
关健词产牛速接
画。齐白石经过几天的认真思
考，从老舍所说的“蛙声十里出
本书想
山泉，蝌蚪四五，随水摇曳，无娃
的作用
建立知风望梅
程进意义学习
新知识
而蛙声可想矣”中的“出山泉”三
已面鸿
字得到了启示，就在“泉”上做文
色
幸，经过深思熟虑，画成了《蛙声
有效刺激大触
图
线条
十里出山泉》.
答：
(1)请根据画作并发挥想象，介
绍画面内容。要求至少运用
9.阅读下面的表格，按要求完成题日。(6分)
两种修辞手法，语意简明，句
不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%)
子通顺，不超过100个字.
对比项目
90后
80后
70后
60后
(6分)
答：
阅读
纸质阅读
27.27
28.11
29.55
50.94
方式
电子阅读
72.73
71.89
70.45
49.06
(2)请结合诗句与画面内容，从“形”和“神”的角
阅读
休闲娱乐
63.17
54.37
47.5442.28
度分析这幅画作的构思之巧，不超过90个
内容
文化经典
36.83
45.63
52.4657.72
字。(5分)
答：
(1)以上表格内容反映出的现象是（不出现具体
数据)：
(2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理
课时检测训练·语文
-582
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