课时检测训练40 压缩语段-【勤径学升】2026年高考语文一轮总复习课时检测训练（统编版）

课时检测训练40 压缩语段 (时间：45分钟分值：55分) >对应答案P690 1.某乡要在端午节举行“赛龙舟”比赛，下面是村长广：3.请分别用一个分句概括下文各段的主要意思，三 播呼吁村民积极参与组队的通知，不够简明扼要， 个分句构成整句。每句不超过10个字。(5分) 不利于参赛者了解要求。请对这段通知进行缩写。 字要写得好，离不开长期的技法练习。书法 要求：保留必要信息，不超过90个字。(6分) 的技巧如果不故弄玄虚的话，一天就讲完了，但 各位父老乡亲注意听了，昨天上午开会时刘 练起来却是一辈子的事情。书法既不能不讲技 乡长说要举办龙舟赛，就在端午节那天，希望全 法，又不能光讲技法。 乡人民都支持一下。咱们村在家的青壮年男女 要想在书法上有所成就，没有博大的胸怀是 有200多人，平时待着也没事，有的人天天串门 不行的。如果一个时代有了许多大书法家，表明 儿。希望这些人都积极报名。这次打算组织男 这个时代的胸怀是与众不同的。所以书法是一 女两队，每队包括20名划手、1名鼓手、1名舵 个时代的折射，像镜子一样，能够照出这个时代 手。要健康，会游泳，身强体壮有劲儿的，怀孕的 是否了不起，体现一个国家、一个民族的精神 妇女就不要报名了。本村合格的男女村民都可 面貌。 报名，最后选最好的。报名人员要集训，就在咱 书法家应该是有文化的人。如果没有文化， 村西的大柳河上。每人每天补助300元，得奖后 书法基础只能越来越差。现在有些人二三十岁 再发奖金，统一发服装。和往年一样，男队让赵 时就把宇写得很好了，年长后，却越写越不如原 金涛担任领队，女队让李艳担任领队。训练时间 来了。这是因为年轻时字写得很好，再加上有朝 是每天下午2点到6点，上午可以下地干活，把 气，自然不错。但等到年龄大了，朝气没有了，如 地里该干的抓紧千完。去年咱们得了第二名，今 果没有学问，写的字反而没有以前好了，体现出 年争取得第一。下午大家就可以来服务中心报 混气和老气。 名了，后天就开始组队训练。 答： 答： 4 2.请分别用一个否定句概括下面两段的主要意思。 4.根据下面的语段，简述忽视睡眠重要性的弊端。 每句不超过10个字。(5分) 要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅， 语段节选无糖饮料的最大卖，点是“0糖0脂0 不超过65个字。(5分) 卡”，这让很多人既满足了口味需求，又减少了对 语段节选我们都认识并感受到睡眠的需求，在 糖的担忧。而研究表明，无糖饮料虽不能引起血 睡醒以后我们都能意识到一些新鲜的积极变化， 糖增加，但容易造成代湖调控机制的素乱。长期 因为我们能够感觉到自己得到了休息而且更清 摄入会增加肥胖，糖尿病等慢性病的惠病风险。 醒了。反之，睡眠质量不佳会使得最普通不过的 此外，这些“健康食品”也存在夸大宣传等问 任务变得困难重重，而最终它会导致我们的很多 题。消费者在购买食品时应仔细阅读食品包装 能力被大大削弱。当然，我们的大脑是有造应性 标签，学会看食品配料表，以营养知识来判断宣 的，我们可以应对某些睡眠剥夺。但是，丧失一 传的真实性。 晚的睡眠与丧失三晚的睡眠是不可相提并论的。 答： 对大脑和身体来说，前者的恢复要容易得多。然 而，我们不能因为大脑有能力对睡眠剥夺进行适 571 课时检测训练·语文 应和管理，就忽视睡眠模式的重要性。 答： 答： 7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求 5.简述下段的主要内容。要求使用包含转折关系 保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 的句子，且以“我们”作其中一个分句的主语，表 (5分) 达简洁流畅，不超过50个字。(5分) 4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船 语段节选引力仍然保守着一些不为我们所知 返回舱披挂着红白色大伞飘然于天际，在全世界 的秘密。例如，我们不知道，为什么它会比其他 的賜目下，稳稳降落在东风着陆场，将在太空“出 的作用力弱得多。如果你怀疑这一点，可以试着 差”半年的瞿志刚、王亚平、叶光富三名航天员送 用电磁力和它进行比较：一块小小的磁铁就能战 回了阁别已久的祖国大地。至此，神舟十三号载 胜整个地球所产生的引力，吸起一枚回形针。我 人飞船出色地完成了自己的使命。神舟系列飞 们也还不知道如何把引力纳入量子力学的框架。 船是航天员实现天地往返的生命之舟。神舟十 但得益于牛领和爱因斯坦的工作，这一基本作用 三号栽人飞船由轨道舱、返回舱，推进舱三舱构 力已不再完全是一个谜。 成，历经三个阶段从距离地面300多公里的太空 答： 穿越大气，浴火凯旋。记者从神舟飞船总研制单 位航天科技集团五院获卷，在此次飞行任务中， 6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求 种舟十三号载人飞船实现了首次执行6个月在 保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。 轨飞行任务，首次实施径向交会对接，首次执行 (5分) 应急数援发射待命任务…不断刷新中国航天 2022年2月27日11时06分，长征八号遥 的纪录，展现了中国航天科技的新高度。 二运载火箭飞行试验，在中国文昌航天发射场顺 答： 利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功。长 八遥二火箭是一发“共享火箭”，其搭载发射的 8.请用一个判断句概括航天员执行飞行任务所面 22颗卫星，分别来自7家研制单位。长八火箭 临的主要问题，表达简洁流畅，不超过35个字。 总指挥肖耘形象地介绍这种全新的共享模式， (5分) “简单地说就是拼车方案，为用户提供经济实惑 虽然航天员执行长时间太空飞行任务对身 的发射服务，门槛大大降低了”。另外，由于是共 体有危害，但未来救人航天任务对他们驻留太空 享发射，需对接多家用户单位，协调工作成倍增 的时间要求会日益增长。因此，航天专家正在积 加，面对研制过程中用户选代更新，方案反复等 极研究论证，基于现有技术解决航天员执行长时 困难，研制团队持续开展方案调整、可行性与安 间太空飞行任务要面临的问题。 全性分析，以热忧的服务意识最终促成了本次任 首先，是辐射成胁。虽然载人登火星往返飞 务的实施。自成功首飞到遥二火箭完成总策总 行时间长，但仍然有缩短任务时间的余地。有科 测、具备出厂条件，研制团队仅仅用了1年时间， 学家认为，通过适当增加航天器的飞行速度，可 这就要归功于火箭所采用的“模块化”“组合化” 以将飞行时间缩短，这样能显著减少航天员暴露 设计思路。长八遥二火箭具有良好的继承性、先 在行星际空间、直面高能辐射的危险。 进性、造应性和经济性，可以填补我国太阳同步 其次，失重问题严重也会彩响航天员的身心 轨道运栽能力空白。 健康。为了解决重力问题，冯·布劳思曾设想建 课时检测训练·语文 572 造巨型环形空间站，通过自转的离心力模拟重 们的这一惯常认识。德西效应是心理学家德西 力，即人工重力，来抵抗失重。 在实验中发现的一种现象：他随机抽调部分学 再者，心理因素也是航天员执行长时间太空 生去解一些有趣的智力难题，实验组的学生每 飞行任务的大敌。在狭小空间内工作生活的心 完成一道难题，会得到物质奖励，而另一组则无 理压力，是绝大多数普通人无法承受的，因此，航 奖励。当学生进入自由休息时段后，他发现无 天专家提出建造更大、更舒适的居住舱，为航天 奖励组仍然在继续解题的学生数，明显多于有 员提供更安遮的生活空间，尽力缓解航天员的心 奖励组，实脸时间越长，这种反差越显著。 理问题。 这种现象启示教育工作者，当学生缺乏内 答： 在学习动机时，给予适当的外界激励，或许能激 发学生的学习动机。但是，如果学生内心对学 9.请根据下面的材料，对火炬“飞扬”技术上的创新 习活动已经很感兴趣，此时再给学生奖励不仅 加以概括，每条不超过15个字。(6分) 是多此一举，还有可能适得其反。一味奖励会 北京冬奥会开幕式上，奥运主火矩“飞扬”在 导致学生的目标从学习内容上转移开，只专注 “鸟巢”点燃，吸引了无数目光。设计师介绍，为 于外在的奖励，反而抑制了内在的兴趣，一旦失 呼应北京成为“双奥之城”，“飞扬”的外观图案融 去外在奖励，则会学习动力全无。故而，教育者 合了2008年北京奥运会火矩上的祥云纹与富意 使用奖励一定要正确适度。 冬奥会的雪花图案。它以祥云纹样“打底”，自下 答： 而上，从祥云纹逐渐过渡到雪花图案，最后在顶 端化身为飞扬的火焰。“飞扬”不仅有漂亮的外 11.根据下面的内容，给“社交恐惧症”下定义。要 观，还蕴含着多项中国科技。“飞扬”外壳材料开 求使用长单句，表达简洁流畅，不超过65个字。 创性地选用碳纤雏，避免了纯金属材科带来的冰 (4分) 凉感觉。另外，碳纤维的重量只有钢的四分之一 语段节选患有社交恐惧症的人，在面对可能 左右，但是强度是钢的7至9倍，既轻便又坚固， 被他人审视的一种或多种社交情况时，会产生 易传递，不怕排。氢燃料具有点燃快、易贮运的 显著的害怕或焦虑情绪。社交恐惧症道常在青 特性，奥运火炬借助航天六院的氢能技术，首次 少年时期起病，是最常见的心理障碍之一。“社 实现极寒天气下的“氢”舞飞扬。氢燃烧时温度 恐”患者在面对社交场景时会感到不适，害怕陷 高于800℃，一般材料难以承受，而上海研发的 入尴尬境地以及被人评判，除了心理上的紧张 第三代聚硅氮烷树脂，既耐温又耐火，用这种树 不安，还会伴有脸红、发抖、心跳加速、不敢对视 脂制成的燃烧罐，可保证氢的正常燃烧 等表现。 答： 答： 10.依据下面文段提供的信息，用一个长句给“德西 效应”下定义。要求语言简明，不超过50个字。 (4分) 兵家常言“重赏之下，必有勇夫”，在日常教 育活动中，人们也往往不假思索地认定，奖励能 有效激发学习动机，然而德西效应却涮新了人 573 课时检测训练·语文高考一轮总复习!语文 .+ àáLæ ( 3­-#>”W * ɶ3-#>ã„d³ ) ' … * ”W>l+`‰7 * '+ ( -'I )+ -'I - V¹‰ 7 * -¿3¬..>¨ + )+/ " X¶ " æB8.> ( àK )* Ö£W * 07> * ‰7> + -+ ¢W * ˆ’ * 4¤ ! !+².¸a ". .+ p§>àÈ . /+ Ö£ W * 07> * ‰7> + 0+ kW * ô§>àßIv‰7>5’ + !*+0 " X¶ " æKBò­>+~ABЄé + -+ "#„é . .+ ”H„é . /+ LV( . 0+ BЄé + !!+ ! · ( eæƐN )0 YupûrIˆ "" 0‹p ( V r ¥ ) +Sâ "# €*v¾–¸ ( V ) +38*é+ X¶ " 1 !  * VV©”W>‰7à * &5B”W>d£ ¶j&?ó1l * –æQ„ ( ã„>64A}?@ )* x þìR>&5Q”W>d£3ô * x'ì - Ñ ( ‹%‰¬ " )" ¯³Âg­”W + 1 "  * þù!Ï& * Q–æ ( ¯ ³C§>P5œ³>ç1-X * É-¿‡+”W 7 P 8 ­ ) V ?YÔ * Q ( P ) ¡¢ * ?ãHC§i«“vIY ( P5œ ³ )* x'ì - Iå3 ( P5œ³ ) >S› + 1 #  * Læ„ (7 P 8 {3¬}L5X )* ÿ!Væ * |¥žÏЄ ( Ú}L 5X ) A#Z£ž> * c4–æ (7 P 8 3.tQ3.W * ÊQ -t-W )( ãF[gÚ¬Öm>é? ! ô§ " >Wɶ+ 7 P 8 žï” ) '… * Aý ( P ) >ÖmL5> * x'ì - ÚL5 XA_ ( P ) >ÖmLÃ> + !"+ ! 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