课时检测训练2 理解文言虚词-【勤径学升】2026年高考语文一轮总复习课时检测训练（统编版）

高考一轮总复习!语文 "r + ! " " r³–"HÙÕ5’ * <wÔJ)_ë:+Ùì * 8R 8`õÐ+õök 1 X¶ " !"( M )* ¨¥ .( ¤m )* ù¢¤´­m * ǤP . ( ® )* ãÝ +! " "( @¯ )* @9¯® .( ‰ )* ‡A .( Æô )* Ô ÔW>ˆ˜ + !!+ ! Yut2ã«ÇjâÙ+þs * P;ñ|r * h«ãÇ r + " vè2'€AuxåԮݓ - þs–å(+|Ø * •Ü«Çþs + X¶ " ( ù°ï * ù¡øbç )*( ° ) aï¡ + v5R>? @A * ¯³¡ï-t * Ö÷h{­v¡'#Z’ 1 ]þ * — øC…«l ( ï¡ )* FVšŸ * ¯³S]-_©{‘ï>C … * Ö÷v­ * É_-©­ + C…Aš…>v´ * Ïõß _©C… + 5 ÁÂÃ* 6 šŸö4tC… * CŸZý‘’&± + vöæ<Zý qï„ -( ®{A-7՚…tú + ®-¯+ì0>và<Ô WhÑ * Қ…>°ÝÓO * ҚŸ>¿”>»/«¬‘ž + ‹Œ' ! 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(2)孔巢父被杀后，倒在了地上，高郢上前抚尸哀悼。 【参考译文】 高郢，字公楚，他的祖先是渤海郡修县人。(高郢)九岁时 就通晓《春秋》,能写文章。后来考中进士，应试制举，考上茂才 异行科，被授任华阴县尉。曾认为鲁国不应该用天子的礼乐， 于是引用《公羊传》中的说法写成《鲁议》,被当时的人称赞，因 此被任命为咸阳尉。李怀光任邠宁节度使，上奏(让高郢)担任 从事，多次调动担任副元帅判官、检校礼部郎中。李怀光反叛， 将要回到原镇，高郢说：“向西迎接皇帝，难道不是忠臣吗!”李 怀光愤怒，不予采纳。等回到原镇，又想调动所有兵力向西进 发，当时浑城(唐朝名将)军力孤危，众将领没有集中，(朝廷情 势十分危急，)高郢与李鄜誓死驻守不动。恰巧李怀光长子李 堆来拜访高郢，高郢就用逆顺的道理开导他说：“人臣应该效忠 顺从。况且从天宝以来阻止朝廷军队的，如今还有谁在?更何 况国家自有天命，不只是靠人的力量。现在如果依靠人多势众 向西攻打朝廷军队，这是自绝于天，十室之城，必定有忠信之 人，怎么知道军队中没有逃跑的呢?”李堆震惊惧怕，眼中流泪， 喘不上气来。德宗回到京城，命令谏议大夫孔巢父、宦官啖守 盈赴河中安抚李怀光，授予他太保之职，可是李怀光恼怒，怂恿 他的亲兵责骂二人，并杀死了啖守盈和孔巢父。孔巢父被杀 后，倒在了地上，高郢上前抚尸哀悼。等到李怀光被杀，马燧征 召高郢为掌书记。 题组二 综合检测练 18.C D G 解析 本题考查文言文断句的能力。“袭”是动 词，“远方之服”是其宾语，中间不应断开，后面句式一致，应 为“变古之教，易古之道”,因此，C、D、G处应断开。 19.C 解析 本题考查对古代文化常识及文言词语含义的掌 握能力。C项，“李凭中国弹箜篌”中的“中国”指国之中央， 即京城。含义不同。故选C。 20.D 解析 本题考查理解文章内容的能力。D项，“因为生 病”错误，原文“吾固闻叔之病也”意思是，我本就知道王叔 反对这件事。“病”,忧虑、不满。再根据公子成对赵武灵王 的一番话可知，公子成不想在胡服骑射改革中争当先进的 原因并非生病，而是他本身就反对这件事。故选D。 21.(1)愚蠢的人在事情发生以后还看不明白，而聪明的人却能 在事情未发生之前就有所察觉，大王您还是马上按您的想 法去实行吧。 (2)何况我曾听说过：“只要你做的事情有利于国家，行动就 不会出现偏差；依靠帝王本姓的亲族来办事，名声就不会 受损。” 22.①胡服骑射既有利于民众，也有益于国家；②施行胡服骑射 的改革既能坚守国土，又能报中山侵略先王的仇恨，非常有 必要；③这样做是继承简主、襄主的遗愿，实现先王的遗志。 解析 本题考查分析文章信息、归纳内容要点的能力。结 合“是以圣人观其乡而顺宜，因其事而制礼，所以利其民而 厚其国也”可知，从圣人的做法谈起，强调这样做既有利于 民众，也有益于国家。结合“昔者简主不塞晋阳以及上党， 而襄主兼戎取代，以攘诸胡。此愚知之所明也”“先王忿之， 其怨未能报也”“叔也顺中国之俗以逆简、襄之意，恶变服之 名，而忘国事之耻”可知，赵武灵王这样做是继承简主、襄主 的遗愿，实现先王的遗志。结合“今骑射之服，近可以备上 党之形，远可以报中山之怨”可知，施行胡服骑射的改革既 能坚守国土，又能报中山侵略先王的仇恨，符合国家的实际 情况，非常有必要。 【参考译文】 赵武灵王平日里闲居，说：“现在我准备教导民众改穿胡 服、练习骑马射箭，这样一来，国内一定会有人非议我。”肥义 说：“我听说，做事情犹豫不决就不可能成功，行动在即还顾虑 重重就不会成名。现在大王既然下定决心摆脱世俗偏见，那就 一定不要顾虑天下人的非议了。凡是追求最高道德的人都不 去附和俗人的意见，成就伟大功业的人都不会去与众人商议。 愚蠢的人在事情发生以后还看不明白，而聪明的人却能在事情 未发生之前就有所察觉，大王您还是马上按您的想法去实行 吧。”赵武灵王说：“我不是对改穿胡服这件事有什么顾虑，我是 担心天下人讥笑我。狂猬的人觉得高兴的事，有理智的人会为 此感到悲哀；愚蠢的人高兴的事，贤明的人却为此担忧。如果 国人支持我的话，那么改穿胡服的功效就不可估量。即使举世 的百姓都讥笑我，北方胡人和中山国的地方我也一定会得到 手。”赵武灵王于是改穿胡人的服装。(赵武灵王)派王孙绁去 告诉公子成说：“我已经改穿胡服了，而且将要穿着它上朝，我 希望王叔也改穿胡服。在家里要听命于父母，在朝廷上要听命 于君王，这是从古至今公认的道理。何况我曾听说过：‘只要你 做的事情有利于国家，行动就不会出现偏差；依靠帝王本姓的 亲族来办事，名声就不会受损。’所以我希望仰仗王叔的威望， 来促成改穿胡服这件事的成功。我派王孙绁特地来拜谒您，希 望您也穿上胡服。”公子成拜了两拜说：“我本来已经听说大王 改穿胡服这件事了，只是因我卧病在床，行动不便，因此没能及 早地向您提供意见。现在大王命令我改穿胡服，我理应大胆地 尽我的一点愚忠。我听说：‘中原地区是德政仁义普遍施行的 地方，是读《诗》《书》《礼》《乐》的地方，是各国诸侯不远千里前 来参观学习的地方，是四方少数民族效仿学习的地方。'现在大 王却舍弃这些优秀文化，因袭落后部族的服装，这是改变传统 教育方法，更新古代的道德准则，违背众人的心意，背离了先王 之道，抛弃了中原的先进文化，我希望大王您慎重地考虑这件 事。”使者把公子成的话报告给赵武灵王。赵武灵王说：“我本 就知道王叔反对这件事。”于是马上就去公子成家里，亲自向他 阐述自己的观点：“大凡衣服是为了便于穿用，礼制是为了便于 办事。因此圣贤之人观察当地的习俗然后制定与之相适应的 措施，根据具体的情况来制定礼法，这样做既有利于民众，也有 益于国家。从前简主不把疆域版图限于晋阳和上党，襄主又兼 并了戎族和代郡，以抵御各部胡人。这些业绩不论是愚笨之人 还是聪明之人都清楚。过去中山国依仗齐国强大的军队的支 持，侵犯掠夺我国的土地，掳掠囚禁我国的人民，引水围灌部 城，假若不是祖宗神灵的保佑，部城几乎被攻破。先王对这事 非常气愤，直到今天这个仇还没有报。现在我们推行胡服骑射 的政策，从近处说，可以扼守上党这样形势险要的地方，从远处 说，可以报中山侵略先王的仇恨。可王叔您却偏偏要因袭中原 的旧俗、违背简主和襄主的遗愿，憎恶改变服式的做法，却忘记 了国家曾遭受的耻辱，这绝不是我期望您做的啊!"公子成听 了，对赵武灵王拜了两拜，叩头说：“我太愚蠢了，竟没有体会到 大王的良苦用心，所以才冒昧地说了一些世俗的言论。现在大 王想要继承简主、襄主的遗愿，实现先王的遗志，我怎么敢不服 从命令呢!”公子成又拜了两拜，于是赵武灵王就赐给他胡服。 课时检测训练3 理解文言特殊句式 题组一 专项对点练 1.特殊句式：“不敢自直”,省略句。 译文：案件已经审结，刘敞见到王甲并体察到了他的冤情，王 甲害怕官吏，不敢自白冤情。 解析 关键点为“具狱”“察”“直”,注意省略句的翻译。 2.特殊句式：“盖杀人者，富人陈氏也”,判断句。 译文：王甲知道刘敞能为自己申冤，才敢告知真相，原来杀人 的，是姓陈的富人。 解析“为己直”,结合语境翻译为“为自己申冤”;“乃”,才； “⋯⋯者，⋯⋯也”是判断句。 ·651· · 课时检测训练2理解文言虚词 (时间：60分钟 分值：68分) 一对应答案P650 题组一专项对点练 大至，与成合，我师败绩。知军府事陈邦光柔法不 一、解释下列句中加点虚词的意义和用法。(7分) 足赖。是日，邦光出城迎降，亦强公以行，公至街桥 1.少以父任，兄弟并为郎 大呼日：“我岂为降虏者？”虏知其不可屈，遂害 2.则请立太子为王，以绝秦望 ⑥之 3.虽生，何面目以归汉 8.下列句中的加点词与文中①处的“其”意义，用法 4.穷且益坚，不坠青云之志 相同的一项是 ()(3分) 5.商君佐之 A.臣从其计，大王亦幸赦臣 6.君为我呼人，吾得兄事之 B.吾其还也 7.若入前为寿，寿毕，请以剑舞 C.其正色邪？其远而无所至极邪 二、阅读下面的文言文，完成8一14题。(26分) D.其孰能讥之乎 公讳邦父，字希稷，胄出汉太尉震。五代时，① 9.下列句中的加点词与文中②处的“以”意义、用法 其先避乱徒居庐陵，后遂为吉州吉水人也。世②以 相同的一项是 ()(3分) 儒学相承，父登进士第，初命长沙民擦，未终月而 A.愿以十五城请易壁 卒。后五月公始生，未冠而批陈氏即世。兄弟相为 B.以一璧之故逆强秦之欢 命。公天性孙悌，视兄犹父。 C.作《师说》以贻之 太学七年，苦心嘴学，言行忠敬，每以古人自 D.欲以客往赴秦军 励。政和乙未，以上舍生解禍，赐第还家。公初调 10.下列句中的加点词与文中③处的“乃”意义、用 锨州婺源县教授，改蕲州州学教授，以育才作人为 法相同的一项是 ()(3分) 己任，不专文辞而已。秩满，授从政郎、卢州州学教 A.问今是何世，乃不知有汉 授。除南京宗子博士，改建康府府学教授。荐者状 B.尔其勿忘乃父之志 其所居，转移宣数郎，辟权知本府深阳县事。时二 C.乃重修岳阳楼 圣北狩，中原多故，寇盗蜂起。公训民为兵，五里一 D.当立者乃公子扶苏 堠，号令期会，抱鼓一鸣，远近毕集。未几，府兵叛， 11.下列句中的加点词与文中④处的“于”意义，用 闭关杀官吏，四境狼顾虑变。公③乃阅民兵，赡军 法相同的一项是 ()(3分) 实，中号令，即日趋府，讨叛者。贼是公威声，亟白 A.不求闻达于诸侯 部刺史，愿从谕招。发运使方公会诸郡之师④于城 B.冰，水为之，而寒于水 下，公率民兵首集，士整而奋，观者伟之。 C.于其身也，则耻师焉 初，兵之叛也，深阳旧县镇射士数十百，以羽檄 D.六艺经传皆通习之，不拘于时 往成他所，乘隙离次⑤而归，劫巡检为魁甲而趋溧 12.下列句中的加点词与文中⑤处的“而”意义、用 阳，将屠之以掠金帛。公即率民兵逆之，一战戴歼 法相同的一项是 ()(3分) 焉。部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，日：“杀人而 A.因人之力而敝之，不仁 利赏非吾志。”邑人德公，肖像祀之。后朝廷诏举文 B.吾尝跤而望矣 武全才，当路以公名闻就命通判建康军府，兼提领 C.积善成德，而神明自得 沿江措置使司公事。其时贼李成剩江北，又值金虏 D.赂秦而力亏，破灭之道也 课时检测训练·语文 452 13.下列句中的加点词与文中⑥处的“之”意义，用 15.指出下面句子中加点词的意义和用法。(4分) 法相同的一项是 )(3分) (1)尝以鲁不合用天子礼乐以： A.道之所存，师之所存也 (2)见称于时 于： B.何陋之有 (3)怀光忿而不听 而： C.不如因而厚遇之 (4)今若恃众西向 若： D蚓无爪牙之利 16.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组 14,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 是 )(3分) (1)改蕲州州学教授，以育才作人为已任，不专 A.①乃引《公羊传》著《鲁议》 文辞而已。 ②郢乃谕以逆顺日 译文： B.①及归镇，又欲悉众而西 ②非能水也，而绝江河 C.①郢乃谕以逆顺曰 ②以其求思之深而无不在也 (2)部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，日：“杀人 D.①安知三军不有奔溃者乎 而利赏非吾志。” ②其闻道也固先乎吾 译文： 17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)人臣所宜效顺。且自天宝以来阻兵者，今复 谁在？ 译文： 三、阅读下面的文言文，完成15~17题。(15分) 高郭，字公楚，其先潮海落人。九岁通《春秋》， 能属文。后举进士擢第，应制举，登茂才异行科，授 (2)巢父之被刃也，委于地，郢就而抚之 华阴尉。尝以鲁不合用天子礼乐，乃引《公羊传》著 译文： 《鲁议》，见称于时，由是授成阳时。李怀光节制娜 宁，奏为从事，累转副元帅判官、检校礼部郎中。怀 光背叛，将归河中，郢言：“西迎大驾，岂非忠乎！”怀 题组二综合检测练 光忿而不听。及归镇，又欲悉众而西，时浑城军孤， 四、阅读下面的文言文，完成18~22题。(20分) 群帅未集，郢与李部誓死驻之。属怀光长子维候 武灵王平昼闲居，日：“今吾将胡服骑射以教百 郢，郢乃谕以逆顺日：“人臣所宜效顺。且自天宝以 姓，而世必议寡人矣。”肥义曰：“臣闻之，疑事无功 来阻兵者，今复谁在？况国家自有天命，非独人力 疑行无名。今王即定负遗俗之虑，殆册顾天下之议 今若恃众西向，自绝于天，十室之邑，必有忠信，安 矣。夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。恐 知三军不有奔潰者乎？”李班震惧，流泪气索。德宗 者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。”王日： 还京，命谏议大夫孔果父、中人啖守盈赴河中宣慰 “寡人非疑胡服也，吾恐天下笑之。狂夫之乐，知者 怀光，授以太保，而怀光怒，激其亲兵诟器，杀守盈 哀焉：愚者之笑，贤者成焉。世有顺我者，则胡服之 及巢父。巢父之被刃也，委于地，郢就而抚之。及 功未可知也。虽驱世以笑我，胡地、中山吾必有 怀光被诛，马燧辟郢为掌书记。 之。”王遂胡服。使王孙绁告公子成曰：“寡人胡服 (节选自《旧唐书·高郢传》) 且将以朝，亦欲叔之服之也。家听于亲，国听于君， 453 课时检测训练·语文 古今之公行也。且赛人闻之：事利国者行无邪，因 :20.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 贵成者名不累。’故赛人愿慕公叔之义，以成胡服之 ()(3分) 功。使绁谒之叔，请服焉.”公子成再拜曰：“臣固闻 A.赵武灵王锐意推行胡服骑射，但是对政策能 王之胡服也，不佞寝疾，不能趋走，是以不先进。王 否顺利推行尚不能确认，因此他将自己的想 今命之，臣固敢竭其愚忠。臣闻之：‘中国者，仁义 法透露给肥义，希望能得到他的认可。 之所施也，诗、书、礼、乐之所用也，远方之所观赴 B肥义坚决支持赵武灵王的改革，认为要想成 也，蛮夷之所义行也。’今王释此而袭远方之服变古 就大事不必顾及别人的非议，从而打消了赵 之数易古之道递人之心，畔学者，离中国，臣愿大王 武灵王的顾虑，坚定了他改革的决心。 图之。”使者报王。王曰：“吾固闻叔之病也。”脚之 C.公子成是赵武灵王的叔叔，在赵国具有重大 公叔成家自请之日：“夫服者所以便用也，礼者所以 的影响力，赵武灵王希望他能在胡服改革中 便事也。是以圣人观其乡而顺宜，因其事而制礼， 起到表率作用，最终亲自探访说服他。 所以利其民而厚其国也。且背者简主不塞晋阳以 D.公子成因为生病不想在胡服骑射改革中争 及上党，而襄主兼戎取代，以镶诸胡。此愚知之所 当先进，在听了赵武灵王的解释后，明白了 明也。先时中山负齐之强兵，侵掠吾地，系累吾民： 穿胡服的重要意义，成为改革的拥护者。 引水围部，非社稷之神灵，即部几不守。先王忿之， 21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 其怨未能报也。今骑射之服，近可以备上党之形， (1)愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。 远可以报中山之怨。而叔也顺中国之俗以逆简，襄 译文： 之意，恶变服之名，而忘国事之耻，非寡人所望于 子！”公子成再拜稽首日：“臣总不达于王之议，敢道 世俗之闻。今欲继简、襄之意，以顺先主之志，臣敢 (2)且寡人闻之：“事利国者行无邪，因贵戚者名 不听令。”再拜，乃赐胡服。 不累” (节选自《战国策·赵策二》，有改动) 译文： 18.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出 正确答案的序号。(3分) 今王释A此而袭B远方之服回变D古之教回 22.赵武灵王说服公子成的理由有哪些？请简要概 易国古之道G逆人之心 括。(3分) 答： 答： 19.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不 正确的一项是 ( )(3分) A.胡服，古代各族胡人所穿服装的总称，多为 贴身短衣、长裤、革靴，便于骑射 B.不佞，没有口才，不善用花言巧语讨好人，也 用作谦辞。文中为公子成的自称。 C.中国，古代中原地区，位于黄河流域，与“李凭 中国弹箜篌”中的“中国”的含义相同。 D.稽首，恭敬的跪拜礼，是九拜中最隆重的一 种，头至地，常为臣子拜见君父所用。 课时检测训练·语文 454