第一章 第1讲 运动的描述-【勤径学升】2026年高考物理一轮总复习（人教版2019）

第一章运动的描述匀变速直线运动 第日章 运动的描述 匀变速直线运动 第1讲 运动的描述 目标来求 1.了解质点和位移的概念，知道把物体看成质点的条件。 2.了解参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系。 3.掌握速度、加速度，体会比值定义法和极限思想。 [心应答案P479] 必备知识 固双基 【知识总览】 【微点辨析】 (1)参考系必须是静止 定义：忽略物体的大小和形状，把它☐为一个四 质点 的物体。 () (2)做直线运动的物 体，其位移大小一定等 参考系 定义：在描述一个物体运动时，选来作为3 于路程。 () (3)平均速度的方向与 (1)定义：从物体运动的国 指向固 的有向 位移方向相同。 线段 位移 (2)矢量性：大小等于初，未位置间有向线段的国 。方 向是由⑦ 指向☒ 位移是矢量 (4)瞬时速度的方向就 述运动 。 是物体在该时刻或该 位置的运动方向。 基本概念 (1)定义：位移与发生这段位移⑨) 之比 (2)定义式：四 (3)平均速度：反映物体在时间t内运动的回 (5)瞬时速度的大小叫 速度 程度 速率，平均速度大小叫 (4)瞬时速度：物体在国 或通过区 的速 平均速率。() 度称为瞬时速度。它等于1取国 时在时间t内的 (6)甲的加速度甲= 平均速度 12m/s,乙的加速度 az=-15m/s2,w< (1)定义：速度的固 与发生这一变化所用的国 azo () 之比 加速度 (7)物体的加速度增 (2)定义式：☑ ,单位：m/s 大，速度可能减小。 (3)方向：跟圆 的方向相同 ( 国高考一轮总复习·物理 精研考点 提能力⑦ [对应答案P479] 考点1 质点、参考系和位移（素养自修） 自悟题组 09:22 6时48分 16:10 青岛站 G232 上海虹桥诎 1.[质点的理解]用高速摄影机拍摄的四张照片如 二等座有票 一等座有票 商务座3张 图所示，下列说法正确的是 A.图中16：10表示时间间隔 B.图中6时48分表示时间间隔 C.530.3km表示青岛站到上海虹桥站的路程 D.研究列车在地图上的位置，可视列车为质点 3.[位移]某校进行无人机操作技巧比赛，无人机先 竖直向上运动80m,然后水平移动60m,无人机 在此过程中 () A.路程和位移大小都是140m B.路程和位移大小都是100m A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可 C.路程为140m,位移大小为100m 视为质点 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可 D.路程为100m,位移大小为140m 视为质点 要点归纳 C.研究丙图中飞翔的鸟儿能否停在树桩上时， 1.物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的，并 鸟儿可视为质点 非依据物体自身的大小和形状来判断。 D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物 2时于同一个物体运动的栅述，选用的参考系不同，其运 时，马可视为质点 动性质可能不网。在同一个问题中，若要研究多个物体 2.[时间与路程]（多选）(2025·古林模拟预测)高 的运动或司一个物体在不同阶段的运动，则必须选取同 铁开通后，从铁路售票网12306查询到G232次 一个参考系。 列车的信息如图所示，用电子地图测距工具测得 3.对位移和路程的斜析如下表。 青岛站到上海虹桥站的直线距离约为530.3km, 位移x 路程 下列说法正确的是 ( 由实际的运动轨 决定因素 由始、术位置决定 迹决定 失量三角形法则或平 运算规制 代数运算 行四边形定则 大小美系 x≤l 考点2 平均速度、平均速率和瞬时速度（互动共研） 精讲导学 平均快慢；标量。 平均速度、平均速率、瞬时速度的比较 ②)大小与方向：平均速案-爵得，不一定等于平 1.平均速度 均速度的大小：无方向。 (1)物理意义及标矢性：描述物体在一段时间（或 3.瞬时速度 一段位移)内位置改变的快慢及方向：矢量。 (1)物理意义及标矢性：描述物体在某一时刻（或 (2)大小与方向：平均速度-锦箭方向与位移的 某一位置)运动的快慢及方向：矢量。 方向相同。 (2)大小与方向：=岩当△很小时，物体在！ 2.平均速率 时刻的速度大小，叫瞬时速率；方向就是物体运 (1)物理意义及标矢性：描述物体沿轨迹运动的 动的方向。 2 第一章运动的描述匀变速直线运动回 考向预测 B.位移大小约为400km,平均速度大小约为 160 km/h 考向1平均速度，平均速率的理解 C.位移大小约为525km,平均速度大小约为 [例1]一架无人机在同一水平面内运动，初始时 210 km/h 悬停于空中，开始运动后在5s内向西沿直线飞 D.位移大小约为400km,平均速度大小约为 行了40m,之后经过5s向北沿直线飞行30m后 210 km/h 再次悬停。无人机的运动轨迹俯视图如图所示， 考向3用光电门测瞬时速度 则无人机在整个运动过程中 [例3]如图所示，气垫导 轨上滑块经过光电门时， 东 其上的遮光条将光遮住，光城管 30m 电子计时器可自动记录 遮光时间△1，测得遮光 40m A.平均速度大小为5m/s 条的宽度为△，用岩近 B.平均速度大小为7m/s 似代表滑块通过光电门的瞬时速度。为使兰更 C.平均速率为5m/s D.平均速率为8m/s 接近于瞬时速度，下列措施中正确的是() A.换用宽度更窄的遮光条 考向2平均速度和瞬时速度的计算 B.提高测量遮光条宽度的仪器的精确度 例2](2025·愚尤江适应性测Q齐齐哈尔 C.使滑块的释放点更靠近光电门 试)如图所示，齐齐哈尔到长春 D.增大气垫导轨与水平面的夹角 的直线距离约为400km。某 哈尔滨 旅客乘高铁从齐齐哈尔出发经 方法总结 “极限法”求瞬时速度 哈尔滨到达长春，总里程约为 6长巷 525km,用时为2.5h。则在整 （①)由平均址度公式=岩可知，山越近于零时，平均 个行程中该旅客 速度就可近似认为是某一时刻或装一位置的瞬时速度。 A.位移大小约为525km,平均速度大小约为 (2)极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连 160 km/h 续单调变化（单调增大或单调减小）的桥况 考点3 速度、速度变化量和加速度的关系（互动共研） 精讲导学 2.直线运动中的“加速”或“减速”的判断 判断物体做加速运动还是减速运动，关键是看物 1.三个物理量的比较 体的加速度与速度的方向关系。 比较 a不变，w随时间均匀增加 项目 速度 速度变化量 加速度 a和v同向 (加速直线运动) →a增大，u增加得越来越快 描述物体运 描述物体速度 描述物体速度 a减小，o增加得越来越慢 物理 动快慢和方 改燮的物理量， 变化快慢的物 a不变，v随时间均匀减小 意义 向的物理量 是过程量 理量 a和u反向 ·〈a增大，v减小得越来越快 (减速直线运动) 定义 a减小，v减小得越来越慢 △u=v一场 式 = △ △ △ 考向预测 △p由v与进 决定 :的大小由 行矢量运算，由 a不是由，△， 因素 ,4、△1决定 △如决定的，而 考向1速度、速度变化量与加速度的关系 △=a△知△ 是由F,m决定 由a与△决定 [例4]（多选）关于速度，速度的变化和加速度的 关系，下列说法中正确的是 由F的方向决 与位移方向 与加速度的方 定，而与物的 A.加速度的方向和速度变化的方向相同 方向 相同 向相同 方向无关，与 B.物体加速度增大，速度一定越来越大 △同向 C.速度的变化越来越大，加速度一定越来越大 D.速度变化越快，加速度越大 3 国高考一轮总复习·物理 考向2加速度的计算 C.足球：30m/s,方向向左 [例5](2025·辽宁装山市检测)如图所示，子弹 D.足球：100m/,方向向右 和足球的初速度均为=5m/s,方向向右。设 考向3物体“加速”“减速”的判断 它们分别与木板作用的时间都是0.1s,子弹击 [例6]一个质点做方向不变的直线运动，加速度 穿木板后速度大小变为2m/5,足球与木板作用 的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先 后反向弹回的速度大小为5m/s,则下列有关子 保持不变，再逐渐减小至零，则在此过程中() 弹和足球作用木板时的加速度大小及方向正确 A.速度先逐渐增大，然后逐渐减小，当加速度减 的是 小到零时，速度达到最小值 B.速度先均匀增大，然后增大得越来越慢，当加 速度减小到零时，速度达到最大值 C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将 甲 不再增大 A.子弹：30m/s,方向向左 D.位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小 B.子弹：70ms,方向向右 到零时，位移达到最小值 对应客案P4?9们 创新情境 拓视野 与运动概念有关的STSE问题 STSE是科学(Science)、技术(Technology), 样的做法，下列说法正确的是 () 社会(Society)、环境(Environment)的英文缩写，是 A.这样做是为了使参加比赛的同学位移大小 对STS的延仲，在发展科技、生产的同时，保护人 相同 类赖以生存的环境已成为当今的社会可持续发展 B.这样做是为了使参加比赛的同学运动路程 的重大课题。描述运动的基本概念，如时间、时刻、 相同 质点、参考系，速度、加速度，与生产，生活、体育、科 C.这样做是为了使参加比赛的同学所用时间 技密切相关，情境命题常与上述内容相联系。 相同 D.这样做其实是不公平的，明显对外侧跑道的 培优训练 同学有利 1.2022年11月杭州马拉松在杭州黄龙体育中心 3.在一次课外活动中，老师来到学校 鸣枪开跑，马拉松全程42.195 操场，主持水火箭发射比赛，如图 千米，路线如图所示，最终粟国 所示是水火箭升空瞬间的照片。 雄以2小时17分17秒的成绩， 这一有趣的比赛活动引起了同学 获得马拉松男子组第一名，以下 们关于速度和加速度的讨论，下列 说法正确的是 说法正确的是 A,菜国雄比赛中不可以看成质点 A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度 B.粟国雄的平均速度约为18.4千米/时 大，加速度一定大 C.42.195千米是此次行程的位移大小 B.速度变化得越快，加速度就变化得越快 D.2小时17分17秒指的是时间间隔 C.物体加速度变大，则速度也一定是在变大 2.校运会400m比赛中，终点在T西 D.加速度的方向与速度变化量的方向相同 同一直线上，但起点不在同一 直线上（如图所示）。关于这 请完成《课时检测训练1》 4null