精品解析：2024-2025学年河北省唐山市迁安市统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期小学阶段性作业观察 四年级语文（A卷） 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 春潮着冬日的沉走来，冬的动物脱冬日的枷锁苏醒。率先从洞穴呼啸而出，开始进入殖的季节……春天奏响了生命的华章！ 2. 据义定音，在语境中用“ ”勾出加点字的正确读音。 ①小兔子爱吃胡萝卜（bo bǔ）；爷爷喜欢研究古人如何用龟甲卜（bo bǔ）卦探索命运奥秘。 ②篮球比赛进入关键时刻，甲队投篮的命中率（shuài lǜ）不断下降。这时，王明率（shuài lǜ）领队友冲破乙方的拦截，终于再得一分。 3. 辨析字形，用“______”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①锐利 疏菜 材料 无能为力 改正：____________ ②预防 警戒 饭管 一丝不苟 改正：____________ 4. 巧查字典，正确使用查字典的方法。 “末”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，“末”在字典中的意思：①梢，尖端，跟“本”相对；②最后，终了，跟“始”相对；③碎屑。在“细枝末节”一词中的意思是______。（填序号） 5. 钢笔抄写，中国娃会写中国字。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ____________ 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 6. 先补充词语，再将恰当的词语填在横线上，把下面的旅行日记补充完整。 （ ）（ ）相闻 灯（ ）（ ）煌 （ ）（ ）袅袅 高（ ）阔（ ） （ ）的绿荫 （ ）的鸟儿 5月12日 星期三 晴 奶奶家在一个风景秀丽的小山村，____________、____________是这里独特的风景。晚饭后，邻里之间坐在一起____________，真是惬意极了。 7. 句子训练营。读句子仿照加点的部分写一个事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”神奇材料，比钢铁结实百倍。 我来写：________________ 8. 乡村的风景是“茅檐低小，____________”的淳朴，是“梅子金黄杏子肥，____________”的缤纷；看到成群的蜜蜂忙忙碌碌地采花酿蜜，我不禁吟诵起唐代诗人罗隐的诗句：“采得百花成蜜后，____________？”由此，我想到了如蜜蜂一般的人，如__________（填职业名）。 9. 从课文《纳米技术就在我们身边》中，我知道生活中有很多与纳米技术有关的事物，如____________；《猫》和《母鸡》的作者都是________。他表面写猫的性格__________，实际上表达了他对猫的__________之情。 课内阅读 ①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多…… ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑤我不敢再讨厌母鸡了。 10. 选段①写出了母鸡（ ）特点。 A. 欺软怕硬 B. 居功炫耀 C. 叫声难听 D. 孜孜不倦 11. 选段②中画“_____”的句子把“鸡雏圆圆地下垂的肚子”比作“________”，还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行对比，字里行间让我们体会到了________________ 12. 第③段中加点字“顶”可以用________来替换，从这两个“顶”字可以看出____________ 13. 三个选段写了作者对母鸡由“________”到“________”情感变化；作者不讨厌母鸡了，是因为他从母鸡身上看到了__________________的母亲形象。 14. 结合生活实际，谈一谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。 _______________ 整本书阅读。让我们来阅读作家高士其《灰尘的旅行》这本书，去探索科学奥秘。 目录 无情的火…………19 水国纪游…………27 生计问题…………34 呼吸道的探险……39 食道的占领………56 肠腔里的会议……64 清除腐物…………72 土壤革命…………83 经济关系…………90 细菌的衣食住行…101 细菌的大菜馆……106 细菌的形态………112 细菌的祖宗—— 生物的三元论……115 灰尘的旅行………121 ①我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ②在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候才能清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然可以看得见，小的灰尘却比细菌还小。 ③根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘则要多得多。 ④这样多的灰尘在空中游荡着，对气象的变化产生了不小的影响…… 15. 读了《灰尘的旅行》后，你有什么不懂的问题？请写出一个：___________ 16. 你对“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。”这句话的理解是__________。我们在阅读科普类作品时，遇到像这样不理解的科技术语时，我会采用__________的办法解决。（多选） A．联系上下文和生活经验 B．查资料 C．请教别人 17. 通过阅读这本书目录，我还对这本书中的__________这部分内容感兴趣。其中，我最感兴趣的问题是_____________________ 第三部分：表达与交流 我的小笔头 18 题目：夸夸__________ 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许许多多的事物值得我们夸赞：也许是你自己，也许是你身边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友，也许是你看过的风景……请你把题目补充完整，把内容写清楚。 （温馨提示：如果需要修改，要规范使用修改符号呦！） 2024—2025学年度第二学期小学阶段性作业观察 四年级语文（B卷） 乡村，是一幅独特迷人的画卷！你看那“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿的乡下人家”，总会带给我们不一样的“野”味儿！ 当田园与春天不期而遇，我们的“淳朴乡风，独特美景”主题实践活动即将启动，同学们眼中又有哪些着迷的瞬间呢？请尝试在一周内进行搜集编排，用装订成书的形式保存自己收集来的每一幅画卷。处处留心皆学问。加油吧，少年！ 淳朴乡风，独特美景——乡村画卷集 快来制作属于我们小组的“乡村画卷集”吧！ （封面+画卷集推荐海报+目录+图文并茂的美文集+封底） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期小学阶段性作业观察 四年级语文（A卷） 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 春潮着冬日的沉走来，冬的动物脱冬日的枷锁苏醒。率先从洞穴呼啸而出，开始进入殖的季节……春天奏响了生命的华章！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“踏”“寂”“眠”“挣”“蝙”“蝠”“蜓”“繁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 据义定音，在语境中用“ ”勾出加点字的正确读音。 ①小兔子爱吃胡萝卜（bo bǔ）；爷爷喜欢研究古人如何用龟甲卜（bo bǔ）卦探索命运奥秘。 ②篮球比赛进入关键时刻，甲队投篮命中率（shuài lǜ）不断下降。这时，王明率（shuài lǜ）领队友冲破乙方的拦截，终于再得一分。 【答案】①bo bǔ ②lǜ shuài 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 ①卜：读bo，释义：一年或二年生草本植物。主根也叫萝卜，圆柱形或球形，可食，为常见蔬菜。读bǔ，释义：1、占卜，古时用龟甲、兽骨等预测吉凶的一种活动。后泛指用其他方法预测吉凶。2、预料，预测。3、选择（处所）。 胡萝卜（hú luó bo）：卜在这里无实际声调，这是固定搭配的读音。意思是一年生或二年生草本植物，羽状复叶，开白色小花，果实长圆形。根圆锥形或圆柱形，肉质，有紫红、橘红、黄色等多种，是常见蔬菜。 卜卦（bǔ guà）：一种占卜方法，根据八卦卦象推算吉凶。 ②率：读lǜ，释义：两个相关的数在一定条件下的比值。读shuài，释义：1、统领；带领。2、不慎重；不加思考。轻易地，不细想。3、直爽坦城；坦白直爽。4、文言副词，大率，大概，大略。大抵；一般。5、顺着，由着。遵循。6、模范。榜样。7、名姓。 命中率（mìng zhòng lǜ）：射中或投中的数量占全部数量的比例。 率领（shuài lǐng）：带领（队伍或集体）。 3. 辨析字形，用“______”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①锐利 疏菜 材料 无能为力 改正：____________ ②预防 警戒 饭管 一丝不苟 改正：____________ 【答案】①疏 改正：蔬 ②管 改正：馆 【解析】 【详解】本题考查易错字形辨析。 ①疏菜——蔬菜。疏：去掉阻塞使通畅；分散；事物间距离大，空隙大，与“密”相对。蔬：可做菜吃的植物（多属草本）。蔬菜：指可以做菜吃的草本植物。 ②饭管——饭馆。管：吹奏的乐器；圆而细长中空的东西；形状像管的电子器件；负责，经理。馆：招待宾客或旅客食宿的房舍；某些服务性商店的名称。饭馆：是出售饭菜供人食用的店铺。也叫饭铺、饭店，古时候称为客栈，旅馆。 4. 巧查字典，正确使用查字典的方法。 “末”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，“末”在字典中的意思：①梢，尖端，跟“本”相对；②最后，终了，跟“始”相对；③碎屑。在“细枝末节”一词中的意思是______。（填序号） 【答案】 ①. 一 ②. 4##四 ③. ① 【解析】 【详解】本题考查字典、汉字的笔画笔顺及字义。 “末”是独体字，查独体字时，首笔常作部首，第一笔为横（一），因此部首为“一”。总笔画数为5画，减去部首“一”的1画，再查剩余4画。 “细枝末节”“细枝末节”指细小的树枝，末端的环节，比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。这里“末”取 “梢，尖端，跟‘本’相对”之意。故选①。 5. 钢笔抄写，中国娃会写中国字。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ____________ 【答案】 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。 书写时要注意“窗、桦、佛、霜、披”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 6. 先补充词语，再将恰当词语填在横线上，把下面的旅行日记补充完整。 （ ）（ ）相闻 灯（ ）（ ）煌 （ ）（ ）袅袅 高（ ）阔（ ） （ ）的绿荫 （ ）的鸟儿 5月12日 星期三 晴 奶奶家在一个风景秀丽的小山村，____________、____________是这里独特的风景。晚饭后，邻里之间坐在一起____________，真是惬意极了。 【答案】 ①. 鸡 ②. 犬 ③. 火 ④. 辉 ⑤. 炊 ⑥. 烟 ⑦. 谈 ⑧. 论 ⑨. 浓浓 ⑩. 可爱 ⑪. 鸡犬相闻 ⑫. 炊烟袅袅 ⑬. 高谈阔论 【解析】 【详解】本题考查补充词语、词语搭配和选词填空。 鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音此起彼伏，形容乡村人烟稠密、生活气息浓郁。 灯火辉煌：灯光明亮，形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）；也指志趣高雅、范围广泛的谈论（多含褒义）。 绿荫：指树木枝叶在阳光照射下形成的阴凉之处。可搭配的形容词有：浓密、婆娑、清幽等。 鸟儿：脊椎动物的一类，温血卵生，全身有羽毛。可搭配形容词有：灵动、欢快、娇俏、敏捷等。 结合语境可知，“炊烟袅袅”描绘山村做饭时轻烟升腾的景象，很契合小山村的生活画面；“鸡犬相闻”能体现乡村生活气息浓郁，符合山村特点；故选“炊烟袅袅”和“鸡犬相闻”。 形容邻里饭后坐在一起聊天，话题广泛，气氛融洽。故选“高谈阔论”。 7. 句子训练营。读句子仿照加点的部分写一个事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 我来写：________________ 【答案】有一种叫作“石墨烯”的新型材料，比铜的导电性强千倍。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 完成此题，首先理解题目要求：题型是仿写句子（用夸张/对比手法描述事物特性）；其次，了解原句结构：有一种叫作“XX”的神奇事物，比YY（参照物）ZZ（程度）（例：碳纳米管/比钢铁/结实百倍）；第三，找准核心手法：通过对比突出事物的超凡特性（强度、速度、重量等）。仿写时，选择一个具有显著特点的事物（科技、自然、动物等）如：石墨烯、蜂鸟、光速、蚂蚁等等；明确其突出特性（轻、快、强、耐用等）如：石墨烯导电性极强，蜂鸟翅膀振动快等等；用常见参照物+夸张程度对比。示例：有一种叫作“水熊虫”的微型生物，比骆驼耐旱十倍。 8. 乡村的风景是“茅檐低小，____________”的淳朴，是“梅子金黄杏子肥，____________”的缤纷；看到成群的蜜蜂忙忙碌碌地采花酿蜜，我不禁吟诵起唐代诗人罗隐的诗句：“采得百花成蜜后，____________？”由此，我想到了如蜜蜂一般的人，如__________（填职业名）。 【答案】 ①. 溪上青青草 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 为谁辛苦为谁甜 ④. 教师 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 书写时注意“溪”“稀”“谁”“甜”的正确写法。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代诗人罗隐的《蜂》。诗句通过描绘蜜蜂辛勤采蜜却不知为谁而劳作的景象，引发人们对无私奉献精神的思考。由此联想到如蜜蜂一般的人，教师这一职业尤为贴切。教师如同蜜蜂，日复一日地辛勤耕耘，将知识的甘露播撒给学生，却常常默默无闻，不求回报。他们像蜜蜂采集百花一样，汲取各种知识精华，再将其传授给学生，培育出未来的栋梁之才。诗句的象征意义在于赞美那些默默奉献、甘为人梯的人，正如教师在平凡的岗位上，用智慧和汗水浇灌着祖国的花朵，最终“酿”出社会的甜美与进步，而自己却常常隐于幕后，不问收获。这种无私的精神正是蜜蜂意象的核心，也是教师职业崇高之所在。 9. 从课文《纳米技术就在我们身边》中，我知道生活中有很多与纳米技术有关的事物，如____________；《猫》和《母鸡》的作者都是________。他表面写猫的性格__________，实际上表达了他对猫的__________之情。 【答案】 ①. 冰箱涂层 ②. 老舍##舒庆春 ③. 古怪 ④. 喜爱 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解及作家作品。 从课文《纳米技术就在我们身边》中，可以了解到生活中许多与纳米技术相关的事物，如纳米涂层、纳米材料、纳米医疗等。这些技术在日常生活中广泛应用，比如纳米涂层的自清洁功能让玻璃更易清洁，纳米材料使衣物更防水透气，纳米医疗则用于精准药物输送等。 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，原名舒庆春，字舍予，出生于北京满族正红旗家庭。《老张的哲学》《赵子曰》等早期作品以市民生活为题材，奠定其讽刺幽默的文学风格。陆续发表《骆驼祥子》《猫城记》等代表作。抗战期间主持“中华全国文艺界抗敌协会”，创作《四世同堂》《火葬》等抗战题材小说，将个人命运与国家存亡紧密结合。创作话剧《龙须沟》《茶馆》，其中《茶馆》被誉为中国话剧史上的里程碑。1951年因《龙须沟》获“人民艺术家”称号，成为新中国首位获此殊荣的作家。《猫》和《母鸡》两篇文章，他通过细腻的笔触描写猫的性格古怪、时而温顺时而暴躁，表面上是在客观描述猫的行为特点，实际上字里行间流露出对猫的喜爱与包容之情。比如文中写猫“高兴时比谁都温柔可亲”，“不高兴时一声也不出”，这些生动的描写既展现了猫的任性，也暗含了作者对猫这种自由天性的欣赏。老舍用平实的语言将猫的习性拟人化，使读者能感受到他对这些小生命的深厚情感。 课内阅读 ①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多…… ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑤我不敢再讨厌母鸡了。 10. 选段①写出了母鸡（ ）的特点。 A 欺软怕硬 B. 居功炫耀 C. 叫声难听 D. 孜孜不倦 11. 选段②中画“_____”的句子把“鸡雏圆圆地下垂的肚子”比作“________”，还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行对比，字里行间让我们体会到了________________ 12 第③段中加点字“顶”可以用________来替换，从这两个“顶”字可以看出____________ 13. 三个选段写了作者对母鸡由“________”到“________”的情感变化；作者不讨厌母鸡了，是因为他从母鸡身上看到了__________________的母亲形象。 14. 结合生活实际，谈一谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。 _______________ 【答案】10. A 11. ①. 汤圆儿 ②. 母鸡的伟大 12. ①. 很、十分 ②. 母鸡在夜间也很警惕，表现了母鸡的负责和辛苦。 13. ①. 讨厌 ②. 不敢讨厌 ③. 负责、慈爱 14. 一个母亲必定就是一位英雄，因为母亲在孩子身上的付出是别人无法替代的，母亲对孩子永远是无私付出、任劳任怨的，母亲是伟大的。 【解析】 【导语】这篇关于母鸡的文章情感真挚且富有层次。开篇先写母鸡令人讨厌之处，如欺软怕硬等，形成反差。接着着重刻画母鸡成为母亲后的表现，护食给鸡雏、夜间警觉啼叫，尽显负责、慈爱、勇敢与辛苦。最后高度赞扬母鸡是英雄，水到渠成地表达出“不敢再讨厌”的情感转变，生动展现母鸡形象，引发对母爱的共鸣。 【10题详解】 本题考查形象分析。 A．欺软怕硬：文中第①段明确提到 “它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”，面对强势的公鸡时“不反抗”，面对温顺的鸭子时却“欺侮”；遇到其他母鸡时“下毒手”“狠狠地咬”，这种对不同对象的差别对待，体现了它“欺软怕硬”的性格。 B．居功炫耀：指炫耀功劳，选段中未提及母鸡展示或吹嘘自己的行为，与文段内容无关。 C．叫声难听：选段①未涉及母鸡叫声的描述，该特点在③段中体现。 D．孜孜不倦：形容勤奋努力，文段中母鸡的行为是“欺侮”和“攻击”，并非积极的勤奋，与词义不符。 故选A。 【11题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 选段②中画“_____”的句子“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多……”将鸡雏吃饱后“圆圆下垂的肚子”比作“刚装了一两个汤圆儿”，通过生活中常见的汤圆形象，生动地展现出鸡雏肚子的饱满圆润，侧面说明它们吃得很饱。而“它自己却消瘦了许多”则与鸡雏的“肚子圆圆”形成鲜明对比：母鸡把找到的食物全部让给鸡雏，自己宁可挨饿消瘦，这种“牺牲自己、喂养孩子”的行为，直接体现了母鸡对鸡雏的疼爱与无私付出。 【12题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 第③段“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”“顶”在文中是副词，意为“最、极”，强调程度。用 “最” 替换后，“最尖锐，最凄惨” 同样能体现叫声的强烈程度，但“顶”在口语化表达中更具画面感，凸显母鸡啼叫时的急切与用力。两个“顶”字连用，通过重复强化了叫声的“尖锐”“凄惨”，让读者仿佛能听到母鸡在夜间发现动静时急促、凄厉的呼喊，侧面反映出它时刻保持警觉的状态。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 “讨厌”的起点：选段①中“更可恶的是”“下毒手”等表述，直接流露了作者对母鸡“欺软怕硬”行为的厌恶，这是情感的初始状态。 “不敢再讨厌”的转变：选段⑤明确写出“我不敢再讨厌母鸡了”，而转变的关键在于选段②③中母鸡“让食给鸡雏”“夜间警觉护崽”的行为，让作者看到了它的另一面。 第④段是对母鸡行为的总结性评价： “负责”对应选段③中“夜间有动静便放声啼叫”，体现它对鸡雏安全的守护； “慈爱”对应选段②中“让食物给鸡雏，自己消瘦”，体现它对孩子的无私疼爱； “勇敢”体现在它面对潜在威胁（如黄鼠狼）时毫不畏惧地发出警报； “辛苦”则贯穿于它从觅食到护崽的全过程。 这些品质共同构成了“伟大的母亲形象”，正如第④段所说“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”——作者将母鸡的行为升华为对母爱的赞美，认为所有母亲都如同英雄般伟大，这正是他情感转变的根本原因。 三个选段写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌（或：敬佩/赞美）”的情感变化；作者不讨厌母鸡了，是因为他从母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦且伟大的母亲形象。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 理解“一个母亲必定就是一位英雄”需从生活中母亲的付出与担当切入：她们在孕育生命时承受生理代价，如孕期不适仍为胎儿健康调整习惯；在育儿中牺牲个人自由，像职场妈妈为孩子兼顾工作与家庭；面对危险时爆发出超常勇气，如新闻里母亲为救孩子徒手抬重物；困境中更以坚韧扛起责任，如单亲母亲独自抚养子女。这些看似平凡的日常与抉择，实则是母性中牺牲、守护、坚韧的体现，如同英雄般以爱为铠甲，在琐碎中诠释伟大，故母亲天然担得起“英雄”的称谓。 整本书阅读。让我们来阅读作家高士其《灰尘的旅行》这本书，去探索科学奥秘。 目录 无情的火…………19 水国纪游…………27 生计问题…………34 呼吸道的探险……39 食道的占领………56 肠腔里的会议……64 清除腐物…………72 土壤革命…………83 经济关系…………90 细菌的衣食住行…101 细菌的大菜馆……106 细菌的形态………112 细菌的祖宗—— 生物的三元论……115 灰尘的旅行………121 ①我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ②在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候才能清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然可以看得见，小的灰尘却比细菌还小。 ③根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘则要多得多。 ④这样多的灰尘在空中游荡着，对气象的变化产生了不小的影响…… 15. 读了《灰尘的旅行》后，你有什么不懂的问题？请写出一个：___________ 16. 你对“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。”这句话的理解是__________。我们在阅读科普类作品时，遇到像这样不理解的科技术语时，我会采用__________的办法解决。（多选） A．联系上下文和生活经验 B．查资料 C．请教别人 17. 通过阅读这本书的目录，我还对这本书中的__________这部分内容感兴趣。其中，我最感兴趣的问题是_____________________ 【答案】15. 灰尘是如何影响气象变化的？ 16. ①. 在自然环境中，灰尘无处不在，只有在实验室中通过特殊设备和技术才能创造出完全没有灰尘的环境。 ②. ABC 17. ①. 细菌的衣食住行 ②. 细菌是如何获取食物的？ 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过《灰尘的旅行》一书的目录和部分内容，引导读者探索科学奥秘。文章结构清晰，首先介绍了灰尘的普遍存在及其在不同环境中的分布情况，接着通过目录展示了书籍的丰富内容，涵盖了从火、水到细菌等多个科学主题。文章不仅提供了具体的科学知识，还通过提问和思考题，鼓励读者深入思考和探索。整体上，文章兼具知识性和启发性，适合激发读者的科学兴趣和阅读热情。 【15题详解】 本题考查阅读策略及方法。 完成此题，首先需要仔细阅读《灰尘的旅行》这本书，理解其内容和主题。然后，思考在阅读过程中遇到的疑惑或不懂的地方。例如，可以提出关于灰尘的分布、对气象的影响、实验室如何制造无尘空间等问题。问题应具体且与书中内容相关，能够引发进一步的思考和探索。最后，将问题清晰地写在横线上，确保表达准确、简洁。示例： 针对《灰尘的旅行》中“灰尘对气象变化的影响”相关内容，我存在以下疑问：为何灰尘在制造雨和云雾时是不可或缺的媒介，但同属于灰尘范畴的金属粉尘（如铅粉尘）又会危害人类健康？灰尘这种矛盾的双重性是否与其来源、成分或物理形态差异有关？书中④段提到灰尘能“制造雾和雨点”，而①段强调灰尘“几乎处处都有它的行踪”。结合科学趣谈部分的表述，灰尘通过吸附水蒸气形成凝结核，促成降水过程，这是其自然属性决定的正面作用。但⑥段指出金属粉尘等人工灰尘会引发中毒、肺病和过敏，暗示不同来源的灰尘在化学成分和生物毒性上存在本质差异。这种矛盾的共存现象，反映出自然界的灰尘与人类活动产生的污染物虽同属“灰尘”范畴，却因形成机制不同导致功能分化。例如火山灰有助于土壤矿化，而化石燃料燃烧产生的PM2.5则携带致癌物，这种差异或可追溯至灰尘的“天然—人工”二元分类体系中。 【16题详解】 本题考查文章内容理解概括及阅读策略方法。 （1）文章①段“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来”这句话的意思是：在我们生活的自然环境中，灰尘像空气一样存在于每个角落。即使看起来干净的教室、操场或者家中，其实飘浮着成千上万肉眼看不见的微小颗粒。只有科学家用特殊的仪器，比如过滤空气的装置、密封的玻璃容器，才能在实验室里创造出像无菌培养箱那样的“超级干净”空间。就像课文中用数字对比说的，高山旷野每立方厘米有几十粒灰尘，而实验室能把这些灰尘全部拦住。 （2）我们在阅读科普类作品时，遇到像这样不理解的科技术语时，我会采用联系上下文和生活经验、查资料及请教别人的办法解决。当读到书中“无菌实验室”这样的科技术语时，我们可以先观察上下文线索。比如看到书中提到“过滤空气”“密封容器”，就能推测这是特殊处理过的空间。如果还不明白，可以像查字典一样查找相关资料，或者问科学老师。比如实验室常用的“高压蒸汽灭菌锅”设备，通过查资料就知道是高温消灭细菌的工具。这样把术语和生活中见过的消毒柜、口罩过滤联系起来，就更容易理解。 故选ABC。 【17题详解】 本题考查阅读策略方法及开放性答题。 《灰尘旅行》是一本科普读物，通过生动的语言和具体的例子，向读者介绍了灰尘在自然界中的分布、特性及其对气象的影响。文章结构清晰，内容详实，既有科学知识的普及，也有对读者思考的引导。目录部分展示了书籍的丰富内容，涵盖了从自然环境到生物学的多个领域，激发了读者的阅读兴趣。整体上，这本书不仅传递了科学知识，还培养了读者的科学思维和探索精神。读了《灰尘的旅行》后，你有什么不懂的问题？请写出一个：此题要求读者在阅读后提出一个不懂的问题。可以通过回顾文章内容，找出自己不理解或感兴趣的部分，提出具体问题。首先，浏览目录，选择自己感兴趣的主题，如“细菌的形态”，然后提出具体问题，如“细菌都有哪些形态？”等。 第三部分：表达与交流 我的小笔头 18. 题目：夸夸__________ 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许许多多的事物值得我们夸赞：也许是你自己，也许是你身边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友，也许是你看过的风景……请你把题目补充完整，把内容写清楚。 （温馨提示：如果需要修改，要规范使用修改符号呦！） 【答案】例文： 夸夸好伙伴 我有一个好伙伴叫小陈。她长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她很爱笑，更爱动脑筋。 暑假的一天，太阳火辣辣地照射着大地，知了在树上不停地叫着，狗在吐着舌头。小陈爸爸说：“小陈，今天你就去晒谷坪晒谷吧！”她来到晒谷坪，正好看到一群麻雀落在晒谷坪上，边吃谷边叽叽喳喳地叫，好像在说：“真好吃，真好吃！”小陈气极了，拾起一根树枝乱打，并大声呵斥，吓得麻雀四处逃窜。一会儿，麻雀又飞回来了。她又去赶，反复几次，小陈累了，耷拉着脑袋坐在地上直喘气，小脑袋瓜里开始想主意。 只见她飞跑回家，找来竹竿、稻草、破砂罐、旧衣服和蒲扇，扎成一个稻草人。风一吹，手里蒲扇摇晃起来，活像一个真人。她高兴得跳起来，连忙把它放到晒谷坪，放心回家了。吃过午饭，她去晒谷坪翻谷。刚走到晒谷坪，呆住了，小麻雀竟不怕稻草人。她嘟嚷着说：“你们这些小东西，我一定要制服你们。”她又坐在地上想起办法来。突然，她跑回家里，找来收录机，打开鸟笼子，抓住小鸟，小鸟挣扎着叫起来，她便把声音录下来。她眨眨那水灵灵的眼睛，把收录机提到晒谷坪，再将收录机的按钮一按，喇叭里立刻传出小鸟的呼救声！晒谷坪里的麻雀以为是同伙被逮住，连忙逃命。她开心地笑了起来。 小陈动脑筋赶走了麻雀，保护了粮食。爷爷夸她是个会动脑筋的孩子，她不好意思地低下头笑了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文。要求以“夸夸 ”为题习作。仔细审题可知，首先需要补充夸赞的对象。夸赞的范围很广，可以是人、动物、风景等。重点要通过具体事例突出所夸赞对象的优点或特色。如果是人，可以列举他/她的善良、勇敢、助人为乐等品质，并通过具体事例来展现，如帮助他人解决困难、在关键时刻挺身而出等；如果是动物朋友，可以写它的可爱、聪明、忠诚，比如陪伴你度过孤独时光、保护你等；如果是风景，可以描绘其美丽、独特之处，如独特的自然景观、给你带来的心灵感受等。 开头：开门见山，交代要夸的是谁或是什么。 中间：选择一两件发生在你们间的事情，合理安排材料，写清楚你为什么夸他（她），夸他（她）的什么。注意详略得当，突出你要夸的人物或事物的优点。若夸人：通过具体事例体现人物品质。若夸自己：列举自身优点相关事例。若夸动物：描述动物的日常表现。若夸风景：从视觉、听觉、嗅觉等多感官角度描写。 结尾：首尾呼应，抒发感情。 2024—2025学年度第二学期小学阶段性作业观察 四年级语文（B卷） 乡村，是一幅独特迷人的画卷！你看那“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿的乡下人家”，总会带给我们不一样的“野”味儿！ 当田园与春天不期而遇，我们的“淳朴乡风，独特美景”主题实践活动即将启动，同学们眼中又有哪些着迷的瞬间呢？请尝试在一周内进行搜集编排，用装订成书的形式保存自己收集来的每一幅画卷。处处留心皆学问。加油吧，少年！ 淳朴乡风，独特美景——乡村画卷集 快来制作属于我们小组的“乡村画卷集”吧！ （封面+画卷集推荐海报+目录+图文并茂的美文集+封底） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$