1000以内数的认识（课件）2024-2025学年人教版数学二年级下册

1000以内数认识 1 用小组中的材料数出数量是325。 用小棒——摆。 用方块——数。 用珠子——圈。 思考：想一想怎么数又快又准？ 怎样能清楚呈现出325？ 一个一个地数，10 个一是( )。 十 一十一十地数，10 个十是( )。 一百 写作： 325 读作： 三百二十五 3 3 0 330里面有33个十 325 330 390 400 499后面一个数是_______,500后面一个数是_________。 500 501 599后面一个数是_______,500后面一个数是_________。 600 601 要求： 利用小组材料，选用合适的计数单位从325数到900。 一百一百地数，10个一百是( )。 一千 100里面有10个十 1000里面有10个一百。 1000里面有100个十。 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 10 个 十 20 个 十 30 个 十 40 个 十 50 个 十 60 个 十 70 个 十 80 个 十 90 个 十 100 个 十 判一判：哪幅是325个？ ① ② ③ ④ 10 100 325 1000 哪条长度是600？ 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 325 ① ② ③ 100 600 1000 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 325在数轴哪儿？ 100 600 1000 325 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 在数轴上寻找自己心里的一个数大概的位置。 100 1000 325 600 一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。 谢谢大家！ 18 $$