2024-2025学年陕西省宝鸡市陇县统编版六年级下册期中考试语文试卷

陇县2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测试题（卷） 六年级语文 温馨提示：亲爱的同学们，本次检测设置了卷面分3分，请你规范书写，并保持卷面整洁、清晰、美观，否则是要扣分的，相信你一定能行。 一、知识乐园。 1. 根据语境读拼音写词语。 阳光míng mèi（ ）的一天，神舟飞船发射升空。我的眼睛紧紧盯着电视屏幕，视线丝毫不敢挪移。面对挑战，航天工作者没有yóu yù（ ），他们克服kǒng jù（ ），耐住jì mò（ ），不dān ge（ ）一分一秒，tōng xiāo（ ）达旦地工作，才迎来了这令人热血fèi téng（ ）的时刻，中国的航天事业也掀开了新的piān zhāng（ ）。 2. 选择正确的读音或汉字，在下面画上“______”。 掺和（chān cān） 华叶衰（āi shuāi） 倒（霉 莓） 哪吒（lé né） 树栖鸦（xī qī） （拌 绊）倒 3. 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。 随心（ ）（ ） 心（ ）气（ ） （ ）（ ）之众 无济（ ）（ ） 垂涎（ ）（ ） （ ）（ ）似箭 （1）选词填空：看着在锅里翻滚着的腊八粥，闻着那香味不禁让人____________。 （2）词语积累：请写一个和划线词语一样含有比喻的四字词语____________。 4．按要求完成下列各题，将序号填在括号内。 4. 下列词语中的“儿”的读法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 零七八碎儿 B. 杂拌儿 C. 幸运儿 D. 玩意儿 5. 下列每组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 这次舞蹈比赛，学校派出的一律是女生，清一色的娘子军。 B. 高考当天，校门口通通戒严，校门口守候的都是考生家长。 C. 这次运动会，六年级1班在竞赛项目中勇夺第一，3班在田赛项目中摘得桂冠。 D. 奥运会上，我国乒乓球运动员拔得头筹，柔道运动员也名列前茅。 6. 下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ） A. 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。（动作描写） B. 这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（环境描写） C. 汤姆的脸立刻变得煞白。（外貌描写） D. “这大概是一场梦吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写） 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《迢迢牵牛星》用了“迢迢”“纤纤”“脉脉”“盈盈”等叠词，恰到好处地表达感情，又增强了诗词的音韵美。 B. 中秋节的习俗是喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒表达对延年益寿的期盼。 C. 有些名著并不通俗易懂，遇到阅读有困难的章节或句段，我们可以简略地读。 D. 写作品梗概的步骤是“读懂内容，把握脉络——筛选概括，合并成段——锤炼语言，连贯表达”。 5．按要求完成句子。 8. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句） ________________ 9. 因为迷路，在洞里待了三天的汤姆饿极了。（用夸张的手法表现“饿极了”） _________________ 10. 修改病句。（提示：1处错别字，1处标点符号，2处语病） 今年夏天，天气炎热，我每天常常去游泳；游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，舒服极了。 ________________ 11. 心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请你从下面的情境中选一项，就心情好和不好这两种状态写几句话，表达当时的感受。 走在雨中 站在夕阳下 湖中划船 从老师办公室出来 心情“好”：______________ 心情“不好”：_______________ 二、阅读乐园。 （一）积累与表达。 12. 积累填空。 （1）与李白的“床前明月光，疑是地上霜。”有异曲同工之妙的诗句是“中庭地白树栖鸦，____________。” （2）要认识一件事物，就必须近距离观察，把它了解透彻。正如“____________，近山识鸟音”所说的那样。《长歌行》中“少壮不努力，____________”和古今格言“____________，更有早行人”都是教育我们要珍惜时光，努力奋进。 （3）古诗中有传统节日。“日暮汉宫传蜡烛，_______________。”描写的是寒食节；“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”描写的是________节。 （4）“梅花”作为“花中四君子”之首，历来被人们所钟爱。请写一句你积累的有关“梅花”的古诗句：_______________，_______________。 13. 口语交际。班会课上，老师和同学们以“时间”为主题，展开了激烈的讨论。请你也加入讨论，做一次即兴发言，谈谈你眼中的“时间”。 老师说：“时间”是有形的，古文中说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”；《匆匆》里说：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了……”。 我想说：“时间”___________________ 非连续性文本阅读。 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 14. 以上三则材料介绍的都是“中国的民间艺术”，他们分别是________、________和________。 15. 根据材料内容，归纳中国的“民间艺术”得以传承的原因。 _________________ 16. 请你为传承中国的这些“民间艺术”写一则宣传语。 _________________ 17. 根据以上三则材料，下列理解和推断错误的一项是（ ） A. 民间艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系。 B. 现代的人们都不喜欢这些传统的中国老玩意儿。 C. 中国人的传统观念就是这些民间艺术不能丢掉，不能失传，一定要传承下去。 D. 以上三则材料共同说明的对象是中国民间艺术。 课外阅读。 《汤姆·索亚历险记》（节选） ①波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆提着一桶白粉浆，环顾院墙，所有的快乐烟消云散，用长刷蘸满白浆，开始刷墙。刷了几刷子后，汤姆就心灰意懒了。刷过的墙和那一大片未刷的墙相比，并没好到哪里。他沮丧地坐到树下，心想：那些自由的男孩们就该出来玩了，倘若让他们看见自己在刷墙，那多……忽然，一个念头如闪电般击中了他的大脑，那简直就是个伟大的创意！汤姆顿时觉得畅快多了。 ②想到这个绝妙的主意，汤姆沉住气，又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿，班恩出现了，走了过来。汤姆没有出声，像一位艺术家一样，又后退几步满意地欣赏一番，偶尔还补上两刷。班恩终于忍不住打断了他：“喂！看来你不得不干活儿了。对吧？” ③“这叫干活儿？”汤姆一脸不屑，“这也许是干活儿，也许不是。反正我挺乐意的。” ④“这么说，你喜欢干活儿？” ⑤“喜欢干？你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗？” ⑥班恩被震住了，他停止了吃苹果，专心注视着汤姆。汤姆认真地刷着，他强烈要求汤姆让他也刷一阵。 ⑦汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去：“哎呀！这可不行，波莉姨妈对这面墙要求太高，可是她只信任我。” ⑧“求求你，让我试试吧，我保证仔细刷。” ⑨“倘若是后院的墙壁，我想姨妈也不会在意，问题是现在刷的是临街的墙面。我怕万一失手，她会怪罪我的。”汤姆越说越玄乎。 ⑩班恩心里痒痒得不行：“我一定会很小心的，要不，我把这个苹果给你，你就让我刷刷吧。”汤姆心里美滋滋，却装出百般不情愿的样子，把刷子递给了班恩。 ⑪当班恩在阳光下干活儿累得大汗淋漓的时候，离了职的艺术家则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果，一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过，但最后都心甘情愿地留下来刷墙。班恩过后是比利，然后又换了约翰尼，他们都用自己心爱的玩具来换取这难得的干活儿机会。看着手里猛然增长的财富，汤姆得意非凡。 18. 根据短文情节的发展和汤姆的感受，补全下面的思维导图。 19. 文中的加点词“离了职的艺术家”指的是（ ） A. 班恩 B. 汤姆 C. 刷墙工匠 D. 波莉姨妈 20. 短文写汤姆诱惑班恩刷墙时很详细，写算计其他人时很简略。作者这样写有什么好处？ ______________ 21. 结合短文内容把“汤姆心里美滋滋，却装出百般不情愿的样子。”的心理活动具体地描写出来。 _______________ 22. 汤姆为了让伙伴们替他刷墙，想出了“诡计”，有人说他是个坏孩子，你怎么看？请说说自己的看法。 ________________ 23. 回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事？请简要写出让你印象深刻的两件事，并联系自身实际，说说从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？ _____________ 24. 习作乐园。 题目：《藏在心底的________》要求：1．把题目补充完整，横线上可以填“秘密”“感谢”“愿望”“温暖”“味道”“回忆”“背影”等词语。2．通过具体事例表达真情实感，至少运用两种人物描写方法。 陇县2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测试题（卷） 六年级语文 温馨提示：亲爱的同学们，本次检测设置了卷面分3分，请你规范书写，并保持卷面整洁、清晰、美观，否则是要扣分的，相信你一定能行。 一、知识乐园。 【1题答案】 【答案】 ①. 明媚 ②. 犹豫 ③. 恐惧 ④. 寂寞 ⑤. 耽搁 ⑥. 通宵 ⑦. 沸腾 ⑧. 篇章 【2题答案】 【答案】chān shuāi 霉 né qī 绊 【3题答案】 【答案】 ①. 所 ②. 欲 ③. 平 ④. 和 ⑤. 乌 ⑥. 合 ⑦. 于 ⑧. 事 ⑨. 欲 ⑩. 滴 ⑪. 归 ⑫. 心 ⑬. 垂涎欲滴 ⑭. 胆小如鼠 4．按要求完成下列各题，将序号填在括号内。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 5．按要求完成句子。 【8题答案】 【答案】在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么了。 【9题答案】 【答案】因为迷路，在洞里待了三天三夜的汤姆饿得眼冒金星了。 【10题答案】 【答案】 今年夏天，天气炎热，我每天去游泳，游泳池里人很多，有大人、小孩，我像鱼儿一样游来游去，舒服极了。 【11题答案】 【答案】 ①. 选择情境：站在夕阳下 夕阳悠悠地悬于天边，像是一位温柔的画师，把天空晕染得五彩斑斓。那暖橙色的光辉轻柔地落在我肩头，如同老友亲切地抚摸。微风带着丝丝甜意，轻轻撩动我的发丝，我沉醉在这醉人的余晖里，满心都是对生活的热爱与感恩。 ②. 选择情境：站在夕阳下 夕阳奄奄地挂在天际，那昏黄的光线好似病弱之人的目光，有气无力。我独自伫立，被这惨淡的余晖包裹，只觉周身寒凉。风毫无温情地掠过，吹得我心头一阵瑟缩，看着这逐渐黯淡的夕阳，满心的迷茫与惆怅翻涌。 二、阅读乐园。 （一）积累与表达。 【12题答案】 【答案】 ①. 冷露无声湿桂花 ②. 近水知鱼性 ③. 老大徒伤悲 ④. 莫道君行早 ⑤. 轻烟散入五侯家 ⑥. 七夕节（乞巧节） ⑦. 墙角数枝梅 ⑧. 凌寒独自开 【13题答案】 【答案】时间就像一条永不停息的小河，它悄悄从我们指尖流过。春天新芽变成秋叶，昨日懵懂的我已经学会珍惜每一分钟。写作业时它从笔尖溜走，玩耍时它随着笑声跳跃。我想抓住它，但它像细沙一样滑落。老师常说“一寸光阴一寸金”，我要把时间装进努力的口袋里！ 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 年画 ②. 灯彩 ③. 剪纸 15. 民间艺术往往选择吉庆的事物，寄托着人们对美好生活的向往； 16. 年画纳福，灯彩兆喜，剪纸生辉——传承东方吉祥艺术！ 17. B 【18~23题答案】 【答案】18. 19. B 20. 在《汤姆·索亚历险记》的这段节选中，作者通过对比汤姆诱惑班恩刷墙和算计其他男孩的过程，采用了详略得当的叙述手法。这样的写作方式带来了以下好处：突出主要情节和中心意思：作者通过详细描述汤姆如何设计并实施诱惑班恩的计划，使这个情节成为故事的高潮，突出了汤姆的聪明才智和策略思维。而简略地描述算计其他男孩的过程，则使得故事的主线更加清晰。主次分明：作者通过详略得当的写法，避免了这种重复。详细描写诱惑班恩的情节，使读者能够深入了解和感受汤姆的聪明才智；而简略地描述算计其他男孩的过程，则使得故事更加紧凑，避免了不必要的冗长。 21. 汤姆心里暗喜：哈哈，我这个主意多妙啊！你上当了吧！这么热的天，你慢慢干吧，我去找个阴凉的地方休息休息。 22. 我认为他并不是坏孩子，因为他只是用了“激将法”让小伙伴帮自己做事，也没存心害别人，这恰恰反映了他是个聪明的孩子。 23. 事件：和哈克墓地试胆；法庭上为彼得作证；带领贝琪走出山洞等等； 启示：从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势力斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。 【24题答案】 【答案】例文一： 藏在心底的秘密​ 深秋的梧桐叶簌簌落在肩头时，我总会想起那个被我藏在心底多年的秘密。​ 那时我刚上四年级，班主任李老师捧着崭新的作文本走进教室：“这次作文比赛，咱们班要选出五篇优秀作文参加区里评选。”我的心猛地悬起来——上周我偷偷抄了一篇获奖作文，还特意模仿着字迹工整地誊写在作文本上。当李老师用红笔在我的作文本上写下“文笔细腻，感情真挚”时，我的手心沁出冷汗，连奖状上烫金的字都模糊成了一片光斑。​ 颁奖那天阳光格外刺眼。我站在领奖台上，听见台下同学们的掌声，却感觉那声音像无数根细针在扎我的耳膜。散场时，好友小雨凑过来：“你写得真好！能不能教教我？”她亮晶晶的眼睛让我喉咙发紧，只好低下头嘟囔：“就是随便写写……”​ 第二天早读课，我发现李老师的办公桌上摆着我的作文本，旁边摊开着一本作文选。她戴着老花镜逐字比对，白发在晨光里微微发亮。我的双腿像灌了铅，却听见她温和的声音：“来，陪老师改会儿作业。”我盯着作文本上密密麻麻的批注，突然眼眶发热——那些红笔圈出的好词好句旁，都标着“此处可加入个人感受”“联系生活细节会更生动”。​ 放学时，李老师把作文本还给我，扉页上多了一行娟秀的字：“真诚的文字最动人。”她轻轻拍了拍我的肩，什么都没再说。那天的夕阳把她的影子拉得很长，我攥着作文本往家跑，风把眼泪吹得凉凉的。​ 这个秘密我从未告诉任何人，可每当我提起笔写作，李老师那行字就会在眼前浮现。它像一颗种子，在我心底悄悄生根发芽，教会我比获奖更珍贵的东西 ——真诚与勇气。 例文二： 藏在心底的感谢​ 记忆像老电影般在脑海回放，每当想起那个飘着桂花香的午后，心底便涌起无尽的感谢，那是我永远不会忘记的温暖时刻。​ 那天，我攥着惨不忍睹的数学试卷，脚步沉重地走在回家路上。秋风卷着枯叶打旋儿，仿佛也在嘲笑我的失败。推开家门，妈妈正在厨房忙碌，围裙上沾着面粉，头发被热气熏得有些凌乱。“回来啦！快洗手吃饭，今天做了你最爱吃的糖醋排骨。”她笑眯眯地招呼我，眼里满是温柔。​ 我闷闷地坐下，机械地往嘴里扒拉着饭。妈妈似乎察觉到了异样，放下筷子，轻声问：“怎么了？和妈妈说说。”我鼻子一酸，把试卷推到她面前，喉咙像被棉花堵住般说不出话。妈妈接过试卷，眉头微微皱起，仔细地看着每一道错题。“这些错题都很有价值呢。”她抬起头，伸手轻轻擦掉我眼角的泪，“来，我们一起看看，把不会的都搞懂。”​ 接下来的日子里，每天写完作业，妈妈都会陪着我攻克数学难题。她戴着老花镜，拿着笔在草稿纸上写写画画，有时为了讲明白一道题，反复换着方法讲解。“你看，换个角度思考，这道题是不是就简单多啦？”她的声音总是那么耐心，嘴角挂着鼓励的微笑。当我终于解出一道难题时，她比我还开心，眼睛亮晶晶的，不住地夸我：“真棒！我们宝贝就是聪明！”​ 在妈妈的陪伴下，我的数学成绩慢慢有了起色。再次拿到试卷，看着那令人欣喜的分数，我看向妈妈，她眼角的皱纹里都盛满了欣慰。那一刻，千言万语堵在心头，最终只化作一个紧紧的拥抱。​ 这份藏在心底的感谢，如同冬日的暖阳，温暖着我成长的每一步。我知道，无论何时，妈妈都会在我身后，给予我最坚实的支持与力量。 例文三： 藏在心底的愿望​ 北风卷着枯叶撞在窗玻璃上时，我总会望着床头那张泛黄的全家福发呆。照片里奶奶笑得眉眼弯弯，可此刻她却躺在医院的病床上，戴着呼吸机的样子刺痛着我的眼睛——这个冬天，我藏在心底最迫切的愿望，就是希望奶奶能好起来。​ 那是个平常的周末，我像往常一样冲进奶奶家，却看见她扶着墙脸色惨白。“乖囡别担心，就是老毛病犯了。”她强撑着微笑，声音却虚弱得像片摇摇欲坠的落叶。爸爸背着奶奶下楼时，我注意到她枯瘦的手指紧紧揪着爸爸的衣领，指节泛白。救护车的鸣笛声撕裂了寂静的午后，我攥着奶奶落在沙发上的老花镜，镜片上还留着未擦干的水渍。​ 医院走廊的消毒水味道刺鼻得让人窒息。透过重症监护室的玻璃，我看见奶奶身上插满管子，像一株被暴风雨折断的老槐树。妈妈红着眼眶把我搂进怀里：“奶奶在和病魔打仗呢，我们都要给她加油。”我悄悄把叠好的千纸鹤塞进玻璃门缝，每只纸鹤上都歪歪扭扭写着“奶奶加油”。​ 深夜里，我总梦见奶奶在厨房忙碌的身影。她系着蓝白格子围裙，一边往锅里撒葱花一边喊：“小馋猫，再等两分钟就开饭啦！”可每次惊醒，枕边都是冰凉的。那天查房，我突然听见奶奶含糊不清地唤我的小名，她浑浊的眼睛里滚出泪珠，枯树枝般的手颤巍巍伸向我。我扑到床边紧紧握住那双手，哽咽着说：“奶奶你快点好起来，我还等着吃你包的荠菜饺子呢！”​ 如今，我每天都会对着天空许愿。当夕阳把云彩染成暖橙色时，我总觉得那是奶奶在对我微笑。这个藏在心底的愿望，就像一粒种子，在每个想念的日子里生根发芽，支撑着我等待重逢的那天。 例文四： 藏在心底的温暖​ 窗外的雨淅淅沥沥地下着，教室里的我却如坠冰窖，额头滚烫，四肢发软。就在我无助地趴在课桌上时，那些藏在心底的温暖，如同一束束阳光，驱散了寒意。​ 那是一节数学课，我突然感觉胃里翻江倒海，冷汗不停地从额头冒出来。同桌小林最先发现了我的异样，她凑过来，眼神里满是担忧：“你脸色好差，是不是哪里不舒服？”我有气无力地点点头。她立刻举起手，大声向老师报告：“王老师，小萱好像生病了！”王老师快步走过来，伸手摸了摸我的额头，眉头紧锁：“这么烫，得赶紧去医务室！”说着，她弯下腰，小心翼翼地搀扶起我，动作轻柔得像对待一件易碎的珍宝。​ 到了医务室，王老师帮我量了体温，39.5度！她一边帮我冲退烧药，一边安慰我：“别怕，喝了药睡一觉就会好很多。”等我喝完药躺下，她又轻轻给我掖了掖被子，这才匆匆离开。迷糊中，我听见走廊传来急促的脚步声，不一会儿，小林气喘吁吁地跑进来，手里还拎着一个保温袋：“小萱，我让妈妈熬了粥，趁热喝，喝完肯定会舒服些。”她打开保温袋，舀起一勺粥，轻轻吹凉，送到我嘴边。那粥的香气，混着小林关切的眼神，瞬间温暖了我的心。​ 不知过了多久，我迷迷糊糊地睡着了。再次醒来时，发现床边坐着的是妈妈，她红着眼圈说：“多亏了王老师和小林，要不是她们及时联系我，我都不知道你病得这么重。”我望向窗外，雨不知何时已经停了，阳光透过窗户洒进来，照在小林送的保温袋上，暖融融的。​ 这份藏在心底的温暖，将永远留在我的记忆深处，每当我遇到困难，想起那天的点点滴滴，心中便充满力量。 例文五： 藏在心底的味道​ 每当桂花开满枝头，空气中浮动着甜丝丝的香气时，记忆就会把我带回外婆家的小院，那里藏着我心底最眷恋的味道——外婆的桂花糕。​ 那时我总爱搬着小板凳，坐在灶台边看外婆做桂花糕。外婆佝偻着背，戴着蓝布围裙，布满皱纹的手灵巧地将晒干的桂花和糯米粉搅拌在一起。“囡囡别急，等蒸锅里冒三次白烟，桂花糕就好了。”她笑着转头看向我，眼角的皱纹里都盛着温柔。我眼巴巴地盯着冒着热气的蒸笼，馋得直咽口水，时不时踮起脚尖问：“外婆，好了吗？好了吗？”外婆用沾着面粉的手刮了刮我的鼻子，笑骂道：“小馋猫！”​ 等待的时光总是漫长，可当外婆掀开蒸笼的那一刻，所有的焦急都化作了惊喜。氤氲的热气中，桂花糕泛着莹润的光泽，金黄的桂花星星点点嵌在雪白的糕体里，甜香混着米香扑面而来，勾得我直跺脚。外婆小心翼翼地将桂花糕切成小块，递给我时总会吹了又吹：“慢点吃，别烫着。”我咬下一口，软糯香甜在舌尖散开，桂花的清香萦绕在唇齿间，幸福得忍不住眯起眼睛。外婆就坐在一旁，托着腮，笑眯眯地看着我狼吞虎咽，眼神里满是宠溺。​ 后来我离开了外婆家，住进了高楼大厦，超市里也能买到精致包装的桂花糕，可那些糕点再漂亮，都尝不出记忆中的味道。去年秋天，我回到外婆家，小院里的桂花树依旧枝繁叶茂，只是灶台落了灰，外婆的背也更驼了。“外婆，我想吃桂花糕。”我撒娇道。外婆笑着摸了摸我的头，转身又系上了蓝布围裙，动作虽迟缓，眼里却闪着光。​ 如今，外婆的桂花糕成了藏在我心底最珍贵的味道，那香甜里裹着的，是外婆无尽的爱，是回不去的童年时光，更是我永远难以割舍的眷恋。​ 例文六： 藏在心底的回忆​ 暮色漫过青砖院墙时，我总想起奶奶的小院。月光像流淌的银纱，铺满青石板，桂花香裹着月饼的甜，在记忆里酿成一坛陈年的酒。​ 那年中秋，我踮着脚趴在厨房窗边，看奶奶揉面团。她布满皱纹的手沾满面粉，像捧着一朵云。“囡囡来帮忙！”她冲我招手，围裙上还沾着前几天腌的梅干菜。我蹦跳着跑进厨房，学着奶奶的样子按压月饼模具，却把面团弄得歪歪扭扭。“咱们囡囡做的是星星月饼！”奶奶笑着刮我鼻尖，面粉扑簌簌落在我发梢。​ 月光爬上屋檐时，竹桌已摆满吃食。奶奶摇着蒲扇，给我讲嫦娥奔月的故事。她的声音像摇橹的桨，轻轻划过夜色：“嫦娥姐姐在月亮上种桂花树，每到中秋就酿桂花酒......”我托着腮，看她鬓角的白发在月光下泛着银光，突然伸手去够她头上的“银丝”，奶奶笑着拍开我的手：“小馋猫，是不是想摘月亮上的银丝糖呀？”​ 夜深了，我枕着奶奶的膝盖数星星。她哼着童谣，手指有节奏地轻点我的手背。凉风掠过耳畔，带着桂花香，恍惚间我仿佛真的飘上了月亮，和嫦娥姐姐一起看桂花树。直到露水打湿衣裳，奶奶才抱起我回屋，脚步轻得像怕踩碎满地月光。​ 如今奶奶的小院早已拆迁，超市里的月饼包装精美，却再也尝不出当年的味道。每当月圆之夜，那些藏在心底的回忆便破土而出——揉面团时的笑声，摇蒲扇的节奏，还有奶奶怀里温暖的气息，都化作月光，永远流淌在记忆的长河里。 例文七： 藏在心底的背影​ 站台的广播声响起时，爷爷又往我怀里塞了袋温热的茶叶蛋。他枯瘦的手指微微颤抖，蓝布衫被风掀起一角，露出洗得发白的衣领，那个佝偻的背影在人潮里显得格外单薄，却深深烙印在我心底。​ 去年暑假结束返校，爷爷执意要送我去车站。清晨五点，厨房的灯就亮了。我揉着眼睛走过去，看见他戴着老花镜，专注地往保温桶里装刚煮好的茶叶蛋，白发在灯光下泛着银光。“路上饿了吃，比外面买的干净。”他头也不抬地说，布满老茧的手仔细地把保温桶包进厚毛巾里。​ 到了车站，候车室人来人往。爷爷紧紧攥着我的行李箱，时不时踮脚张望检票口。“在学校别省着，想吃啥就买。”他反复叮嘱，浑浊的眼睛里满是不舍。检票的队伍缓缓移动，我回头看他，他连忙挥手：“快进去，别误了车！”​ 我转身走向检票口，突然听见身后传来急促的脚步声。回头一看，爷爷正小跑着追过来，额头沁满汗珠，蓝布衫的扣子系错了位置。“这个……忘给你了。”他喘着气，把一袋温热的茶叶蛋塞进我怀里，粗糙的手掌在我手背上轻轻拍了拍。​ 我上了车，透过车窗寻找爷爷的身影。他站在站台上，白发被风吹得凌乱，苍老的手高高挥舞着。列车缓缓启动，那个身影越来越小，却固执地站在原地，直到变成一个模糊的点，消失在视线尽头。​ 如今每当想起爷爷，那个在站台上挥手的背影就会清晰浮现。那是岁月里最温暖的牵挂，是藏在心底永远抹不去的印记，每每忆起，都让我眼眶发热，心中满是温柔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $