主题2 专题6 崇尚法治精神-【一本】中考道德与法治真题分类

习中转班升场通与活与 12(24·某龙江杜丹江)道整与法治课上，老师相织同学们用绕 C峰护公共利丝，根除社合矛眉 江上电形台词引起了司海机美工作人责及广大观众的深罪 中学生如何雄护公平正义“展开时论，大家始的表达现点。下列 D保证词法公平，实观长油久安 民喝，不同的是会耳体管岭装开对论。 魂点你认为正确的是 17,(2的24+江香)某市人牡局算劳动关系矛斯化解与精座就业服务 (了)假如体是一名词版机关工作人员，请谈谈你对行间的理解 A雨整守航则立场，敢于对不公平说“不” 有机衔接，通过案结事了有效避免和化解矛后科粉，通过精准 玉棒棒：守护正义只需要有勇气斗争即可 得状解决失业人群的赋业出路。这有刺于 C,规辑：面对利益冲突，我要始致站在弱者一方 ①构建和势动美系留引发传统眼业变革⑧推护社会公平 几丹丹，弱到不公平行为时，可以果取一奶方式抗单 E义行政机关公正司陆 13《2024·山点膏译)某高铁车和内，一乘客李某用于机追料，声言 A.0O R①0 C.CO L,④ 嚼旗。邻作张某提曜制止，李某说：“这是我的自由，管得真多！” 考点综合然 团即二人发生争吵。对该事件的认供证确的是 18,斯季法·压表图云(224·汤建道毫与法治课上，老师出示了下面 ①连守社会规财需要他律和白律©君可不公平行为要载干说 (2)婚护社会公平正义，每一个人都不能快常，请列举两个例千， 三个词条。这三个，条共司指向的大单元丰题县 “不”⊙③李某只摩受权利，浪有履行文务④邻座张某无权干渗 说明在生活中你会怎样推护公平正义 ◇公平和正义 使人的自由 ◇白律和档津 A①② H①① C②① 1③④ ◇用家制定或以可 1L新考活·文种解(2024·竟州鼻南)中共中央办公厅，国务貌办公 厅创发的关于构建优质均衡的括本公共数育服务体系的意见) A以斯传饶黄德 且维护国家测度 提出，促速区域协属发展，推动城乡整体发展，加快校解均花发 (C勇排牡会数任 D崇尚法治精神 餐，保障肝体公平发横，知快民筑地区教育发展，提高影或保骑水 19,(2如24+山东雄城)法不能向不法让步”。近年米，司法机关积极 平，这生要求有利于 回度社会关切，不斯强化对正当防卫权的保护，2年，检察机 21.(2龙4·山煮济字节选)【漏法向菁】 ①让学生享有更公平的教有②为所有人提供相同的发展条件 关审春认定减正当购卫依法不排不诉51人，同比上升气5%， 材料一君外地商户到新红字流卖相莲，四醉驾发生单 以机会的公平促进教育的公平④使基本公共教有醒务体系 21年至203年，最高人民法就对7名被告人以正当防卫宜告 向文通事被，文零产格依用法律规定处理，被南产被公机期所烟 无罪，这有利于 突机美微漆均面。见有产故处汤后一车刚莲无漆及时城信，为域 更知优质均衡 少他的经请顿夫，臭青述起案件的文零向上饭红推后与起了“ A.①④ RD28 C①③D D必④ ①保障和实线公民权科与义务的有机统一②感思扬善、业编正 15(02队·青毒)24年最高人民法前工作毅告中充海司法■度话 气，淮护牡会公平正义①同法机关按顺法是职权和程序开展立 警相莲哥”，开晨了一培”爱心尉缩”，事后济钱款交到南户手中。 法工作①让人民醉众切实感受到法律型度和司法粗当 请你运用所学知识，分别对商户和交警的行为进行评析。 语，处处彰禁着为民情怀和法泊精神，努力在维护社会公平正义 的通路上，不新提升人兵科众的裤意度程疾得感。公平正义是 A①图 H①D C心① th,④ 个美好社会皮有的价值，排护公平正义 20,(2如24·南多【关注社会搬尚法治】 ①体理人们对美好社会的期卧②是法治追卡的基本价值目标 2024年春爷替电那第二十条)，片君真自制法第二十条规 要求不展一切面对不法行为④要求司法机关必消公正可法 定，聚热“正当陈卫“达一法素，讲速了是层青年检馨官冲减重重 A.①$且①②④ C①图④ 且②D 肛力，边根端泽还原象锋具相，守护会平王爱是线的故事 16,〈2则·天津)天津市见义明为博金和天律海河传继中心共同举 “通律是让年人纪厘的域本是高，香不是让时人出手的汽价爱大， 办了第二十国城白姓英雄“事凌益介活动。这有助于() “读不能向不品步” 入规范公民权利，实残人人平等 “我们志的不是童平，而是制人的人生 出格通目 我盈杨社会正义，促透社会和谐 由桂雨香 制入进理生 21升中青后©由调圆与注 速登：会有制最许是让会末又经得制度的系磁，A屏装：国有经济雀国昆竖许中司 3?妙人民险察流是我国的块律餐机关，依法行使榨察权，B骑合题意：AC,D山 自由，这有开表们必菱的限制是对育由物保护，存正确。“课体音老里要项于突破自 主早作用，C情误：庭干设存修及分民本式，D不清合通意。 能意不符， 我与材料主骨不箱，至不机远意。 岳题干中的带体规了线将肌吸有作为，为企量规偶便镜围务，有勤干打量服务 3莲上该区的称流针对花分餐这商家的不与行为深取行动.国障了老年人等转定门体 工D依基放材知其，介析漫画可知在规代社会里，公平义的实规满要在前的保障， 程线程①静合超道，线排情能够提高收第海实的酸率和效早，厚岳企业俯办事城 物权益，醇重刺园障了能口的人权，这一行动依观了检察机关赵实小真用，法棒，全 来青日果用介程合达的方式误果膜大限度弟公平，实规公平止文是国家、让会和 本，持续优化青商纤境，载发市海主体话力，①特合延直：司陆机关雄护壮公公平正 上全意为人民服务，是做法行相除客权为特定群体保驾护赖的棒现，①①团符介 余停公民的共国唐任。A,,C正确.我I要直求平等，不是能对平等，门智误。 文在超干中累体理，心不符合延意：审场在南测配置中老侠定性作用团舒陵 思意。万量机关接受国家权力机关购监骨，井对家假力机关负责，桶调。 (A在车结，春厅等公共场所，些先末百到的康序律队（及章争上尚，都体观了对 或口昏江人通过多餐打排，”朝出了“程江是爱”，体观了晋江人有戴型黄排的精神， 现C人地陆胶宽例库正工式上线有利于防唯”览案不展中现象，能更好实呢同陆公平 公平恒到的毫守，A行金题意， @力台题童，中八中头国务航美配连是补经济发黑址大的直见》要术，不居自 正又，C符价题意侯庄了法当社会命面国域”香大了人见法度案侧库正式上线并 5引国家建空能余三直制性控合探蹄体系，枪次减轻舒众民疗青用伤粗，这超减极酒 新阳发理“情江经验”，或体观了参公有制经将在社会生文套场轻济中的重餐愈位 肉社会开敏的停用：A情议：人昆生院装之行使审判权，B情围口中一所有“影葡” 反致展的四的创香之净，有利于配诗社会会平正文，止记众触复到了直密的夜车成 邦作用金粹合影度：食已为人的精牌在题「中未体现，小不行合避意：盛有的 说运过于艳时 是，正请：日前国e表病贵样盖迁在谨梦解决中，不便已图同限木解决，图 是香江的视青经停，不符合题章 的，C国爷乾高全国人大者色会是定怪路，体理了胶离接交人大的面督，对人大自黄 工工第国解金国人园北表大会第吧次会汉所取并审汉我南工作餐路，站体规了拿 C王璃：材利未体找行验机天严静规范会军文明传法：A不得合聪意：转料体呢的 生A“材假害表成年人尾零容忍”，让我门体会同块阶的力且①符企莲意，人民法 国人民代表大会行使险骨权C正铺：A,B,D不特命面意， 是全国人大常要会行能监算红：有幸立法叙，不符合短意：人大与歧特是脑辑与 发是我国的司诊机美：振法客物未规年人忽型，灯暮积不飘容，表门体会再风读国 以已表快调过中伟人是共和国民法典体理了全国人大行使免快权，C情：市结 鞋需任给天系，不是室阳制片，D错园。 护公平面义，心莉合限意：民主在保简上离求大多数人对家作主，这有宽文中程有体 重积产以案行程复套法所置W无的公明素件：是验等机关价职责：A,B不荐合驱 L经过广及测研图文建收用津并参与卡2后南丁工作餐骨，宾清全国两会精榨，体 现心不符合题意：厚家和非会钟理国装律和通特共同发挥作用，题文来体代通德 意：校青中中人民共和国电业传实地情况，这是全属人大在行旋险膏权：意骨法 规了人大代表可人灵负炭，为人民服等，也抗期全过程人民同主是顾广近，量真实、 世律前关氧，不行鲁建意 律的定通情况，D不程合跑意 显管用能规生，①正确：决定杠是人民代表大会的肌权，心量风：酸的委风不是假 2,料用人单位公开朝聘新提丁，为果青是供了公平克争的肌金：车精，码头，保院等 山某县人大开餐一家动”人大代表和法民工作，这有利于人大代表更好地展取，有 方机关的部成人菌，情国 公共曦所汉置老好人专用婚道和害口，体现了对老年人这一弱袋群体的关纤如回 利于人大更制地开规工作，连青便于人风更好地当家作主，①①粉合题意：在表 已@红公有制为主移，多种所有制经讲共民发展雪人尾代裁大会制度③林瑟罪 属：文等教育“问免一补“破装实现城乡学生全新盖.有科于民进装有公平。行合 国，人民通过人民代表大公同淡行能国家权方坐混 众自的制度 超 肌A外章仪整数菌家主请代表中平人民其和国连打国审浙成，接受妈国使市：租据 且法规是美于都阳离克域厨作是免的的，体理了工秀高度重视人与自酷和抽共 A日县人现盆流为行中不能，国生根远的老年人规乳的拆论里多，星到不同情配的 全刻人民代表大会的决定和全国人昆代表大会常等委品会的澳定，《直和国驻 生，①胸合卷意：再首人大常委金表快漏过有承地方性法观，体现了江再靠人大 表圳时锋，考地州了这辉价老年人的特珠情促，有料于推护牡会公平正又，3①符合 外全权代表，牡难书成珠月外编棒林的条的料重置静定。国家主皂习近平在北家 型意。公纪的真山E要包著言论，山极，集会，情社，雪行，状缺的真由，材制中的用 需要会行能题方立法权，箱合陆意：人昆代表大企制度是我国的乱木镜出制度 民每蓝圳克麻组越使米尔：停物写夫单程公谈，这体观了中华人提其和国上空行能 城与保障公地的自山无美，心不荐合庭立。在我国，盐得康自人人平等，任何人程没 心销风：童文末体观弘律基由属家盛制力餐匠实陈的，⊙不符合随盘 外章权，A的合随童 行特取，作偶。 化汇某层立以要系有使人民厚众能够及参与立法过围至许了全过程人民民主的 3引，门习理平摩题男上宰令公有中华人配片相国爱国卡又指有快》，体死了表离国 之刀开帽的24年又等程有阳光箱生专克行动.完青取人分配制度，动毒到聚假候两 价杭情含，创了风主之依筒核体和实民根式，电制显了人民代表大金刻度能够广 果星有公有共带，发作命今的程，D符合证章：AB.C与意不荐 量口乘，这制度辨墙厚有利于推护人民厚众的切身料道，重护处会公平正又：四 进吸纳民查，体理了其忧第性，⑧心特合超童。立生减于国家这法镜关，杜会 32口楼西珠呢的是罗对行我松力进行脱鱼的束，尉止儿面眉，区S不符食想夏： 一赖合影意，有费紧作博最甲竹，酸坏了市场宾争的公平性朝透利性：属干中 公条登有文共权，但得国 不符价题意 又行为福国。 生开人大民表米切联系新众、反纯民意.该社氧要会主匠位为人大代表：为北区视 盆机动成上线下随企表展等常智创新了放务服贵体系：餐利了全业和风众水厚， 公，目块院其定周某国株养事实有权分寻林某丽良造产，这体现了送律懂护公平公 唐仅并有列重视，体观了人大代表反陕杜风国民的度见和里求，努力为人见群众 有科于规高工作酸率：是升致府师拿，更好地为人国腰务，有利干维护人风群众的 正，懂护术会的公子良屑：①比博，某胶要求学生在校精间晚一年校服，主要是为 合法权拉：还主确，由中从制本上解决提接其绝对。 办实事，①正情。实稀委负们电“电解服雷”，及针分享，为通屏昆周求，株规了众 了通过规面学生的有装·香意良封的校园飘属，维护校树秩序，不直接体现公民 就口找法人员在连行行或校教有，要向植校套单他盘示电子检雀，装检查单位 人的事睛自众人商是：周镜电如装事宜进行风主仲角，西正确，社区老目小紧的 有荧指有权2替风，王某燕黄“看座”，野W无酸后被公发1关徐法行域陶留，这 可通这打超一渔子赖角证”上的二绿司了解校查竹息一架监装投诉是通等。这 生童充分考因了服况的生锈密求，能星了人（主体始位，使人风权造博气更转健 体现的是丝律到位行为的刻酸心植风。张某被列的校吴某底特费，这表场米某 创皮的实道，有利于促过行酸执医草位视在A心的我选行为，并接受杜会盘银，四 障，印王确，会阳民移参与国家享各的管理，密量闲， 的时为属于毒法行为，着要承担船应的青任，体残了违陆行为须直，①正通， 金节合超意，行或肌关的权是由光线和法摩规定情，不公闲为该解度的实蓝时 专题六桌岗法治精神 】,A人检每流程他校暂权，审权山人见处院牡使，①情仪D箱合题意 了大，量议，国家监事机关使直整队，行值机关段有三家取，心情仪 L目打电话量该界子的自向们疑自由不是为原改为是有限树情，相时的：要受到请 LA到到不公平行为付，表门竖壁守加期立场，酸于对不会平反”不”，柔形合理合法 系仍传国无甚规定，中年人民离和国人见校察度是国家的基停直督机关.市前合 密.配信，盆律等让合规则的的成，公其在行使自电和权利的时根，不得州言其能公 的方式和程煤求是大限住的会平，A正璃D量误，年护正又需要缚气和智草，B 意，人民融来圣国家的审判组无，斯《委且会基行性国家盖家职置的专资机无， 风合运的白也相权树，①种合超应。 情误，图附利触汁笑，我门要维在公平的之场，学会相当情议 伞国人见代表大会是量高国家权方凭美，A,C,D不许合随意 LA不乡户外居动爱好君童自网人国家自些保魅棉，这种行为晒坏了生方环境图 儿日率某无悦会共餐两极序，盔某予巴挂程到去，悦明连守仕会规则西发信律有育 线D全国人大言餐其徐国家阴天，①退法情误：余国人代表大会站县高晖家取力 害了公共样道：这州诉我们行使自由不能精害公共科益面正确，尽餐这花户弊情 律①正确：李某只享受通脚的自由，2有观行唯护会共场图我序的义务，受有恤翼 且美，心说法正响：零法的制定修设程序比辞薄送肆理严体所以不围周时维查 味委好着可使显出十对门然的趋是面的往，授自民人禁地穷号为表明能缺乏对 任科与义务候一，③正璃：张罩周相制止李某，是个人子护正又的表现：②不荐合 和具整，S退火量国国家■黎委质会是国家的脂察机关，我之行使品称权，无又失 自然的险是，正调，韩止春法穿盖离家自些议护禁能的规定，看的是羽人门中动 解意：自由是读律之内的有由，市某的行为质坏了车别内的公共状序，察某限解制 确 佛刚制实际上是为了保护弃然环规和人的生合安全，从面障宽长器：更花的 止是守护正又的春现①餐离。 习中期青膜分理速与法西 1L心这些竖乳有利干山学生享有更公平的餐雪，以机会的公平但避整有的公平，使 筒二，在学校里，餐划有同学因为家鱼育草通其值草因受司不公正的对膏，比包在 促公配请过不途径管弹黄拿事务，B不符合那思：物直昆卡品我四让会卡又民 感本公洗教育■弄体幕更年优质均南，D3④正确：②“为用有人图供相同的发属 译选凭青学生成者分民学习既都时扩信规，我会主动站瑞来，内老等和学校等理阅 发消的信特优缺，归抛干端河的是时特株深体风主权科的保障，丙丰影显协考民主 条件”表述桶调：液是为所有人周偶公平的爱属条用。 「反晚真实情况，是出客现的样价和建议确保每个月学客使在公平的部境中学习 的丝特比爱，汇不校企证度：随下强周的是对特球期体现主假利的仪障，体观尾主钢 互用棒的公平正叉体辰人们时美好社会肉朝函，是法物意束，烈本单植可味，会于 相议长，铜时，在日常的学习利情本中，表虫会平等对格修一个同学，不整视.不编 直实作，面非突出伞国人见代表大会的响位，D不符合敏意 同选是雕护会公平正又的量用一通卧线：峰护公早义，要求可运机关多碳会至 用，医餐界造公平正又的检园队围 名日全国各地城籽的判路问收直通车“，畅通是意影道，止有性多将风随解决在妈 0信，王正确，守护正义霸要明气如醒黄.属时非正2行为：一力面要策于4 斗，时消户行为的析：该商户粹驾的行为是严重选行为。牌气不认迪反了交道陆 地，多将矛函化在基是，这体理了金出型人见比主能够理好验以晓人民的变园，能 争.另一方面也要文深略，酸开见义督”为：“不现一等面对不国行为的质技不 现，正对自身和盖人的生食安余构议了及大成静，篷种行为是时法律和公先定全 人里意老得西夏好H林观，D确：我国花会的末爱平看仍在特修解决的过程中，A领 可取，情视. 的该程，成项受铜达伊的制我。 误，网修列收题是进民主线的速步的重要途径，面不是副本迪径：B幢提，材料体现 丝，日大律中见又勇为静会相大津海刺传量中心共同够办“律减百鞋变审“事壶情介 到交行为的析：山交等严格依减线津规定处程角户的附驾行为，体成了交 的延图看国主解度的完香，公比健第延好难行性地主权刺健昆 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