主题1 专题3 青春时光&专题4 情绪情感-【一本】中考道德与法治真题分类

反卫中动质修与正 很多同学都这么等，这才国能'，我已经长大了，不要修管1对此， 11餐泽法·热点素材(224·内蒙古◆峰)感动中国2023年度人物， 用- 上期一生命受全与使康装育 以下理解正魂的是 真运冠军张粥霏从逆境中妮起，克服脊柱侧守带来的似挂，慈着 与肉中能划 专勉三青春时光 ①批列性思峰就是或干向权减排成，不斯取任何意见②独立思 “其餐你打不死我，明天的我就会更加坚强“的信念，终于陵蓝成 考不是人云本云，而是有白已挂到的见解始立恩考要能接销 缓。其经历告诉我们 减说风时的分钟 实意用时， 焦人合现的.正确的意见“侧”就要穿奇装异整，追求与众不H A青春要克假撤情，拒制不鱼诱这 考京1青春期生理，心暖变化三 A.4①④ &① C他 D②④ 五青春要戴于对不合现的事情说不 1.(4·黑龙江按化)青容期是人一生中的重要时期。这时期： 5,(223·红苏苏两)米痕说：“读书无疑者须数有疑，有量，却要无 C青容要是高品想和文化肇养，体现内在美 我们各方面都在发坐变化，如身体外形的变化，内部者官的完著 延，到这里方是长进”这启示我们要 D青春要白值自强，克服则点，战睡自已，植越自已 性织雀的成器。这些都国于 入.正确评价自己 九培养赴判精制 考点4行己有雕止干室著到四 A情感交化且生理变化《悬显变化 D.心理变化 C开发解造潜力 D参加挂会实践 12,泰率话·面表图示（妃4·过宁）某校开规书法作品暖克话动，下 2(24·内蒙古包头)青春期身心发餐不平衡引发“反黄与依赖” 考点3向信白强可 列作品的内客能体凳行已有耻"的是 “闭镜与开救“等子滑心拜，让我们很颇恼。面对这些不看心理，我 T(如24·回料成布)冬奥会上，引岁的老务徐梦候身体里带着丽钉 们快该 出场，主动透桥镜战非度系数最高的局作，凭情质高的完成度，成 入学会自我暗示，国是须临 就了个人眼业生赶的全端赞。此前，的受伤病因状的黄一发期生 之荒是 县寻找树友领诉，条无保图 C参加体育活动，转移注意 几尝试自我调节，随意宜鞋 延意，阳职心“的父亲告诉饱“你已经望特了20年.不差这一步 主(24·什有生州)青存赋子我们生命的喜视，也带来成长的颇脑。 徐梦桃事透的感人之处在平 ①坚持不南，追递梦想心勇敢抗战，器感白我③虫于热爱：获 使之 什对下列成长的顿储，建议合理的是 取名利①自信自溺，为国争光 序号 威长的短情 建较 A.①① 我①0 C①3④ D⑧3④ 我世经1口岁了，整多椅学的个子程壁 悦销生理坐轮，追求外在 8,《224·潮光亮议)某检文宇杜举办“最美经具诵读州”竞透话待， 13,(2如24+红苏盐城)224年“新时代江苏好少年"夏丽器.多才多 简了一大藏，可配还基程适，言脑刺 美阳内在美规 普适话标准，喜爱文学的小静很想服名参都，但地性格内向，目小 艺，积楼参好中华优秀传统文化进校国，吉计区清动，用实际行动 期业考试谢，风章慰抄要销古诗默可 害羞，不散参与竞选。果你是能的好月友，你会时嫩说( 引领着身边的同学见餐悲齐，向上向善，向院可见 友宣是双向待，明应之到 裂轻他了。这段材具他和表和同图席， A要学会等待，第老师来找你吧四 A少年的梦塑与个人的人生目标相违 夏学会计享 真幅间日 敌“多浪费学习时间啊，还是断参加了！“ 友谊和竞争总是相植相成，相得拉酸 我在数学以上看小流，袖老神发星了： C“婴敏于理接挑成，月信跑展示自己” C好的物样给千我门白我完善的力量 正确对传老转的鞋平，反 不创小说箱世权了，我电被老棒严时性 春n己 口“夏学会竟争，不妥把机会别给别人！” 几每个人都能从社会中获得物质支持 保，好最磁” 0,新考演·然点聚材(22·断墙)8动中国202器年度人物前视增.纺 14,(224·丝苏梅州)有人为博取流量，拍罐造假视频，将视顿包装 “学习上，韩码总超命我定太高的目标 时因限整裤隐眼球。不重输的地，通试放官文点学乐裤和所录音 成容易引起社公共鸡的事件，造成不良影响。桩接短祝预应该有 望太常的要求，我越有点壁不过气来 海酒 反复背铺，学会了弹钢翠，成为首位考人香港中文大学音乐系的混 底线，不能兽思不分，是非不明。这告诉我们废做到 A文阴有礼 且乐于奉敏 A①四 且.②8 C①① D,0 障人土。这启常我们 考点2跑立思考，数判精神，创造潜力口 A身处逆境必定成就美好未来：经历性折就佳获得成功 C自信自强 D行记有耻 15.(2024·天津)青春，需整我门去经历，去体胶，去反思，做好青春 L.专法·主圈活精(2024+天津)2024年4月，天律本举行第38届 C要关杯尊待身边的每一个人D要塑造自强不息的品格 天津南青少年科技创新大得，8阳项成果技推荐参加全国比赛。 10,《h24·黛龙红杜扑红)壮丹江市残实人运动员刻玉，患有究天程 选师，过好青春生活，需要 ①明解是非，行己有耻②自殿白负，敢于壶其⊙自我省擦，止 开最比项锈动有利于青少年 防魔，们饶划乐观，经持不，刻苦训练，最终在杭州第四届亚 ①虑进科学，培养科学精神雪戴手挑战，否定一切权威动勇干 洲残恢人运诗会上夺冠，并打依纪录，地的经历咨诉我们( 于千至善①自立白强，我行我素 餐索，开发创造带力①鞋立思考，培养批判精神 入具要经历挂折就能成功 A① B① C② d A.①②且0①④ C.D④④D.②①④ 且自信能够散发滑修与活力 5(2·潮南体斜)与封发现小刚的字看有华另类，便对他说：“际 C,具要整强乐魂就能战胜国诗 出卧是目 是一个学生·这样穿可不太好，”小利不以为然地说，“你如道什么 1自强要第坚强的直志和不渐的学持 精听列 4 三口中甲能升场城话约 五，(224·河南)中学生小溪因青春期版递一度出瑗成领下清滑，厌学 (1)从上述同学的交谈中，你感受到触门具备了辱些健康的心四 第份的 主道一生今安公与健康表有 等阿题，有时还与问学发生争执，为此，旋很儒成，希望能走出情 品质？ 专题四情绪情感 储的低答。作为同学，你应当对地说 建议西时，2列◆钟 家降用时， A青存叛逆不正常。鬓请大家来帮忙 五情绪管理常白己，没有必要情外力 考点1合理调节情堵 C厌学焦邀义何防，置之不现放一穷 1.《024·江苏扬州)下漫南反映的调节桶结的方法是 D情储调控要加强，握方法身心裹 不额能，我 6,(24·重底B卷)情绪，是每个人与生俱案的本能，它同一把双 (2)运川所学知识和生活登验，晴体作测同学丙是如何走出困 是最的 刃剑既能藏扇我们追求更好的生话，也可能使我们腐入困境。学 烫的。 会算理情结，是我们刺个人的必集课。下列情境中，“我“的情缘管 理合理的是 人武变认知评价 且转移注童 ①挨班主任后我非常非过，长期情绪低落出在学可上感到焦虑 C合用宜油 D.自我晴示 时，我会向父导候诉心中压力③册友总是抱您，让我视不开心， 我绝库当佐的情第垃城桶①在登台表演前感到景张，我找 2,24·江苏苏瑞)当我门快乐的时候，可佳会笑容满面，可健金对 新鲜事物充满好奇：当我门悲伤的时候，呵能会觉得祖丧，油气，甚 到一个安》的角落深环吸，数松心情 考点2体味美好情感 AD座8 B①空④ CD①a D.④③①④ 102024·湖北》对右倒漫典离意理解恰当的益 至想哭，这说明 7,(224·天津)小龙参加知识竞赛发挥失常，心情裂郁网。他冷静 A,体味美好情感，产生共鸣 A.我们的情储受多方面因素影响 分新原国，测整状药，丰高阁读，拓宽视野，力争在下一次竞赛中取 且黛得关爱地人，互相带助 丑多样的情结丰富了我们的生话 得生频。这启示我们 保持宽广胸襟，健康成长 C人与人之闻的情蝽会相矿3鼻 A数学会合理调节情储 且摔折让我信们无法前行 D消弹负面情结，传递思暖 D情储影响着我们的混念和行动 C经历挂折骨定产生积极感受D负面情诸必能微局成长 11.(2024·广东)走出家门，泡绿意成为不少人的放松方式。鸟语 3新零情·名言暂通(224·场走)当读到李白的诗句广人生在世不称 8,(②24·徒两A春)车洲草原上有-一种第幅落欢在野马身上可咬 花香，果蔓扶风绿草前黄等自给元素能让人心特舒畅，这说明 意，明朝散发弄精年时，我的情诸低落：当读到孟邓的诗句“春风 极金：有的野马因此被折帝致死。动物学家研究发现，脑幅所吸的 得意马烤疾，一日看尽长查花“时，我感鲜偷悦这表阴() 由量非奢少，野马的死国并非编幅的可咬，雨是被可咬后的显怒与 A人与人之闻的情绪会相亚移窄 ①人的情绪复常多样②人的情绪是会受到悠染的卧人的情诺 奔。这启示我们 且我们能开热情和行动影响环境 相对稳定①人的情储受自然环境影响 ①情结是制智的、不稳定的.复杂的②情绪会相瓦感染，要用恰 仁情感会影响人们的判断和选择 A.①边 B①④ C段图 n③D 当方式表达勋不要因为一些微小的事情而大动肝火①是怒不 D美好事物能藏发正市皆绪感受 4,岳考话·主购活动(2如2到·湖北武灵)以下是学校心翼能康周“下 传解快问题，要学会调节情储 12(02·内拿吉本峰)我们睛着或长节拍，在不断社会化的过程 你的笑脸”■言增摘录 A①如 HD图 二②④ n.④ 中，我得的美好情盛有 @参加鬼步等体有活动能语数我转移准意，化解倾恼 及斯法·人物对活(84·广有【畅该“心品质探讨心”方法】 ①教学相长、东师亦发的期生精②比素失误，结果实佳的挂度 同学甲：每当通到日单 感建这友谊.闻护友谊的同件坊③出暖常挂，关怀守餐的 口不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情藏变好了 亲子情 ⊙通过书信的方式把不良露受写出来，可以计我冷静下来， A.①8的 AD0④ C①3① D.①0 这些前有的共料主题是 可单南：以境为了数裤是明的 成是。我临性T不少源师潘相 A悦销生理变化 且培养竖强看老 止培难可 C华会认识自我 D.学会调控情绪 气督为雪成事种本业调想身已 出情原属一中考真题分类道德与法治 17.C“不让情绪在失败中沉沦”体现了她会合理调节情绪，做情绪的主人，①正确： 专题三 “逆境中崛起”体现了她能正确对待挫折，发掘自身的生命力量，③正确：“如果将国 1.B青春期生理变化包括身体外形的变 家的责任扛在肩上，那就只有一个字：做！”体现了努力是梦想与现实之间的桥梁， 正确。 ④正确：②说法错误。 2.C回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问 18.D崔宸曦面对挫折不气馁，迅速调整自己的状态，正确面对挫折，最终赢得奥运积 背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可 分，D符合题意：经历挫折不一定能走向成功，A中“定能”表述过于绝对：为国争光 心的人利用，B错误：运动能够转移我们 的方式有很多种，不只是参加比赛，B错误：战胜挫折主要依靠自身的意志和努力， 正确：随意宜泄可能会对自己和他人造方 借助外力并非战胜挫折的必要条件，C错误。 3.C“我已经13岁了，很多同学的个子都 19.A桂海潮面对巨大挑战，不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我：他 悦纳生理变化，追求外在美和内在美的等 历经重重考核，体现了战胜困难、自强不息。①②正确。“避免挫折”说法错误，挫 诗默写，我拒绝了。这段时间他和我形 折是不可避免的，我们应正确对待挫折，③错误。“无视挑战，顺其自然”是消极的 会正确对待一段友谊的淡出，②错误；“手 态度，④错误。 小说被没收了，我也被老师严厉批评，好 20.D漫画给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量，增强生 省自已，③正确：“学习上，妈妈总是给我 命的韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志，只有具备这些品质，才能在风雨中努 不过气来。”要学会和父母沟通，表达自已 力奔跑，不断前进，③④符合题意：漫西强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬 4C通过参加科技创新大赛，青少年能够 畏，①与漫画主旨不符：“只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长”说法过 科学的热爱和尊重，①正确：此项活动鼓 于绝对，②错误 在准备参赛作品的过程中，青少年需要 21.B漫画启示我们要及时调整自已，正确对待挫折，控折是生活的一部分，我们要用 性分析和改进，④正确：“否定一切权威” 积极的态度和正确的方法去应对，这样挫折就可能成为我们成长的机会和“门”，B 5,C依据教材知识，独立思考并不等同于 正确：战胜挫折不一定要寻求他人的帮助，可以通过自己的努力战胜挫折，A说法 自己独到的见解，同时能接纳他人合理 过于绝对：漫画强调的是对待挫折的态度，而不是面对挫折不同人的不同反应，C 而没有接受妈妈合理的意见，这并不是 不符合题意：D中“只要…就…”说法过于绝对。 是不听取任何意见，①错误：“酷”并不等 22.B辽宁男篮在比赛中克服困难，这启示我们在生活中遇到挫折时，要保持积极的 6.B分析题意，读书是讲求方法、不断释 心态，正确对待挫折，①正确：球队通过顽强拼搏，最终夺冠，说明只有持续不断地 正确。 努力，才有可能取得成功，②正确：辽宁男篮在面对挑战时，充分激发自身潜能，发 7B徐梦桃坚持不懈，即便受伤也不放弃 挥出最佳水平，这启示我们在生活中也要善于激发自己的潜能，④正确：自信应该 想：她主动选择挑战高难度动作，展现了 建立在对自身能力和价值的正确认识上，而不仅仅取决于是否获得冠军，③错误。 取得优异成绩，也体现了自信自强，为国 23.B常生梅的事迹启示我们，面对困难，要发据自身的生命力量，培养自已面对困难 人之处在于对梦想的执着追求和拼搏精 的男气和坚强的意志，即使身处逆境，也要有乐观向上的心态，①②④正确：遇到坎 8.C材料中小静的行为是缺乏自信的表丑 坷，要发掘生命的力量，走出低谷，一味地沉浸在负面情绪中，只会让自己越来越消 意：有展示自已的机会就要主动争取，不 沉，③错误 大的舞台上锻炼自己，这不是浪费时间， 24,A“海牛”团队将国家需要作为研究的方向，持续攻关，取得成果，体现了共同愿景 9.D萧凯恩身处逆境不屈服，通过自身的 (国家需要)推动集体发展，也表明人生的价值在于创造和贡献，①③正确：个人利 系，这体现了她具有自强不息的精神，D 益要服从国家利益，②错误：材料并未体现职业平等观，④错误。 说法过于绝对，A错误。经历挫折不一定 25.A李春燕在家乡需要时回村担任党总支部书记，带领群众致富，这诠释了要在奉 每一个人”在材料中未体现，C不符合题 献社会中实现人生价值，①正确：李春燕担任村党总支部书记带领群众通过发展集 10.D刘玉的经历告诉我们，自强能让奋 体经济走上富裕之路，这诠释了要在平凡工作中绽放生命精彩，②正确：服务社会 取的精神和不懈的坚持，D正确，“只要 不是为了得到奖励，也不一定必然得到国家的奖励，③错误：①不符合题干主旨。 义，不是所有经历挫折的人都能获得成 26.C工程师们在工作中不断追求卓越，精益求精，这种工匠精神值得我们学习和践 “只要坚强乐观就能战胜困难”夸大了里 行：他们敬业爱岗，通过辛勤劳动为国家作出贡献，实现了自己的人生价值，启示我 困难，不只需要有坚强乐观的品质，C结 们要发扬敬业精神，通过劳动创造人生价值。②①符合题意。确定人生目标只是 11.D张雨霏常着“只要你打不死我，明天 一个起点，成为劳动模范还需要付出努力和实践，①错误：我们要立足国家和社会 拼搏，从逆境中蝠起，这告诉我们青春乎 发展的需要，而不是立足个人追求，③错误 D正确。 一本中考真题分类道德与法治 力，这启示我们要学会合理调节情绪，A正确：“挫折让我们无法前行”说法错误，挫 确：友谊不是一成不变的，随者时间、 折可能会带来阻碍，但也能激发人的斗志，让人在战胜挫折中成长，B错误：“经历挫 变，A错误；我们可以和不同性格、不 折肯定产生积极感受”说法过于绝对，经历挫折可能带来积极感受，也可能带来消极 友谊，在良性竞争中，朋友之间可以 感受，这取决于个人的态度和应对方式，C错误：D“负面情绪必能激励成长”说法过 6.D“投桃报李”的典故启示我们要精 于绝对。 和睦相处，②④正确：“交友第一原则 8,D题文中体量庞大的野马之所以会被小小的蝙蝠“杀死”，是因为“被叮咬后的暴怒 应建立在这种功利的交友原则上，① 与狂奔”，可见暴怒不能解决问题，反而会伤害自己，启示我们要学会调节情绪，不要 所应当的，我们也需要关心和爱护朋 因为一些微小的事情而大动肝火，③④符合题意：题文未体现情绪的特点和情绪会 7D小新的案例警示我们，虚拟世界 相互感染，①②不符合题意. 自我保护意识，对个人信息要注意保 9.(1)①同学甲具备了自信的心理品质。②同学乙具备了乐观开朗的心理品质。③同 慎重选择，同时也要遵守法律法规，( 学丙具备了善于反思和调整的心理品质。 ①不符合题意；题文强调网上交往要 (2)①运用了情绪管理的方法。她认识到焦虑情绪对学习的不利影响，通过各种方 8.①需要用心去关怀对方。②需要学 式放松自己，缓解焦虑，调节不良情绪，做情绪的主人。②掌握了科学的学习方法。 要学会正确对待交友中受到的伤害。 她了解到过度学习会降低效率，便合理安排学习和休息时间，制订合理的学习计划， 9.甲同学观点不合理，乙同学观点合理 避免学习任务的堆积和混乱：运用多种学习方式，提高对知识的理解和掌握程度。 产生负面情绪，伤害友谊。因此，我 10.C“你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂”寓意一个人如果拥有宽广的胸怀 会体谅别人，换位思考。若是误解了 和积极的心态，就能更好地发展和成长，C正确：A,B,D不符合题意 10.B老师“教给我知识，教给我做人自 11.D美好的自然元素会给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发正面情绪感受，D 我们精神成长的引路人，B符合题意 正确。 程，A,C不符合题意：尊重老师是中 12.C“教学相长，亦师亦友的师生情”能让我们在学习和成长中感受到尊重、关爱与 错误 支持，是一种美好的情感，①正确；“建立友谊，呵护友谊的同伴情”，朋友间的相互 11,B“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思 理解，陪伴和共同成长，会给我们带来温暖和快乐，这是美好的情感体验，③正确： 就会一罩子感念老师的恩情，表达 “温暖牵挂、关怀守候的亲子情”，父母的爱与关怀，让我们在家庭中感受到温暖和 同心，则得千人之力”强调团结协作 安全，是非常珍贵和美好的情感，④正确：“比赛失误，结果欠佳的挫败感”属于负面 孩子的关爱：“独学而无友，则孤陋面 的情感体验，并非美好情感，②不符合题意。 与题意不符 专题五交往的天地 12.A刘玲琍老师扎根特教讲台33年 1,D比赛选手之间既有赛场上的奋力竞争，又有赛场外的相互鼓励、真诚互动，这表 口说话，这体现了她启智润心、因材 明竞争并不必然伤害友谊，D符合题意。友谊不是一成不变的，A错误：真正的友谊 年，为学生付出，这体现了她乐教爱 不回避竞争，而且友谊要讲原则，不能讲“哥们儿义气”，B错误：材料强调的是竞争 孝敬父母的伦理规范”“律己宽人，封 与友谊的关系，而非友谊的原则问题，C不符合题意。 符合题意。 2,A当朋友遇到困难时，小春能够伸出援手，以行动表达支持，这表明呵护友谊需要 13.A尊重老师是建立良好师生关系 用心关怀对方，A正确 同风格的老师能够促进师生之间的 3.C刚进入新的班级，小川主动与“我”交流，这体现的是建立友谊，需要开放自己，而 限和尊重，B错误；遇到问题不麻烦 不是坚持原则，A错误。“我”不想说的秘密小川一直追问，这不是呵护友谊的恰当 不利于良好师生关系的建立，C错 方式，呵护友谊，需要学会尊重对方，B错误。遇到困难时，小川积极地帮助“我”，这 错误。 体现了呵护友谊，需要关怀对方，C正确。上自习课时，小川总想和“我”讲话，这是 14,D评选教书育人楷模有助于形成 不正确的行为，呵护友谊不能一味顺从对方，而是要遵守规则和纪律，友谊不能没有 育和教师的作用，同时，这也有利于 原则，D错误。 发展树立榜样和标杆，推动教育事 4.C面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，言 专门职业，①错误：每个教师都有自 谈得当，举止得体，内心坦荡，自尊自爱，①②③正确：“拉开距离，避免交往”的做法 15.A我们应该心怀感恩，感谢老师的 不可取，男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，④错误」 劳动成果和人格尊严，关心老师的 5,D与乐观开朗的朋友相处会让我们变得豁达，与见多识广的朋友相处会让我们变 临各种压力和困难，可能会有一些不 得博学，这充分说明了朋友对一个人的性格、知识储备等方面有着重要的影响，D正 题意。信任老师是应该的，但老师七