山东省聊城市莘县莘县春笋学校2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试题

《七年级语文抽测》参考答案 1．(1) pò zhàn zhāng (2)①佩     ②喻 【详解】（1）本题考查字音。 魂魄：hún pò，迷信的人指附于人体并可脱离人体而存在的精神。 绽放：zhàn fàng，（花）开放。 彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著；明显。 （2）本题考查字形。 钦佩：qīn pèi，敬仰佩服。 家喻户晓：jiā yù hù xiǎo，意思是家家户户都知道。形容人所共知。 2．②③①④ 【详解】本题考查句子衔接与排序。 首先要确定中心句，通过读这几个句子可知，本语段介绍的是“家与国的辩证法”，按照逻辑层次关系来写。②句“同样”承接前句，表明“家”和“国”是彼此依附的，应为首句；由③句中的“辩证法”可知，该句是对前两句的总结，强调理解和培养家国情怀的重要性，应承接②句之后；①句对前面的内容做整体总结，强调爱家与爱国的统一，应承接③句之后；最后④句发出积极的号召，鼓励人们共同努力创造美好未来，应为尾句。所以顺序为：②③①④。 3．示例：黄文秀义无反顾“扶贫”写担当 【详解】本题考查学生拟写对联的能力。 拟写对联的基本原则有：①上下联字数相等，词性相对，；②上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④仄起平收，这个原则一般放得较宽。 本题上联“忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁‘两弹’扬国威”，其中“忆往昔”是动宾短语，“邓稼先”是专有名词，“鞠躬尽瘁”是并列短语，“两弹”是邓稼先的成就，“扬国威”是动宾短语。 结合“黄文秀，驻百坭村第一书记。2016年，她放弃城市的工作机会，回到家乡最贫困的地方，挨家挨户走访，引进了种植技术，教村民做电商，建村垃圾池。扶贫‘长征’路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。她用生命诠释了新时代共产党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗的价值追求和使命担当”，可知：这里描写的是黄文秀殚精竭虑为人们扶贫的事迹。据此可拟写为：看今朝，黄文秀殚精竭虑“扶贫”践初心。 “忆往昔”可以对“看今朝”，专有名词“邓稼先”对“黄文秀”，动词“鞠躬尽瘁”对“殚精竭虑”，“两弹”是邓稼先的成就，可以对黄文秀的贡献“扶贫”，“扬国威”是动宾结构，可以对“践初心”其中“心”为平音，符合仄起平收的要求。 4．示例一：海报A更好。“家”字右下角的撇和捺由一个弯腰的老人组成，说明老人是一个家的重要支撑，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝为先”点出海报主题，直接号召大家孝亲敬老。 示例二：海报B更好。图片中女儿为年迈的妈妈梳头的场景与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，照应文字内容。“你陪我长大，我陪你到老”点明陪伴就是最好的尽孝方式，契合“孝亲敬老”的主题。 【详解】本题考查图文转换。 根据海报A可知，其中“家”字右下角的撇捺由一个弯腰的老人组成，文字为“百善孝为先”；根据海报B可知，B中画面是女儿为年迈的妈妈梳头的场景，与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，文字为“你陪我长大，我陪你变老”。解答时，结合“孝亲敬老”的主题。从图、文两个角度进行分析，言之成理即可。 示例一：我选海报A；从图的角度看，海报A设计巧妙新颖。“家”字右下角的撇捺化作弯腰老人形象，将汉字结构与人物形象结合，直观传达出老人是家庭重要组成，是家风传承的关键角色，极具视觉冲击力。从文的角度，“百善孝为先”简洁有力，直接点明主题，高度概括了孝亲敬老在诸多美德中的首要地位，能瞬间引发观众对孝道的重视与思考。 示例二：我选海报B；从图的角度看，女儿为年迈妈妈梳头，与妈妈为年幼女儿梳头的影子相互映衬，展现出时光流转中亲情的延续，生动诠释了孝亲敬老跨越年龄的温暖传承。从文的角度，“你陪我长大，我陪你变老”语言质朴深情，以细腻笔触描绘出亲子间相互陪伴、相互关爱的美好，能深深触动观众内心，唤起人们对孝亲敬老的共鸣。 5． 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、相逢、凭、隔、庭”等字词容易写错。 10．B 11．示例：跨界加融合。为老字号品牌注入新活力。（其他答案，言之有理也可） 12．与传统文化元素结合。如“眉山品牌”利用眉山文化、上海制皂与故宫博物院联名增强品牌的文化底蕴与吸引力：与现代科技相结合。如AI健康师可为消费者提供更智能、便捷的服务，来自“天府星座”的“东坡号卫星”模型，在“东坡制造”展区中格外亮眼。 13．示例：融合传统文化、新技术等持续创新打造“老字号”品牌文化；开拓国内外市场。积极提高地方品牌知名度和影响力；企业需履行社会责任，关注社会公益事业。树立品牌形象。 【解析】10．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二②段“5月中旬，2024年中国品牌日活动在上海举行，‘东坡故里’眉山市‘亮’出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，向世界展现靓丽风采”可知，名优特产、硬核科技、国潮新品等“眉山品牌”在2024年中国品牌日活动中亮相，向世界展现靓丽风采。“远销国外”于文无据； 故选B。 11．本题考查拟写中心句。 结合材料一②段“扎实做调研，为老字号拓宽新市场”、③段“拥抱新技术，为老字号打开新空间”可知，材料一分别从扎实做调研、拥抱新技术两个方面阐述了老字号品牌的发展举措；结合④段“主营传统糕点的百年老字号品牌乔家栅，于2019年创立了跨界品牌‘乔咖啡’，通过西式咖啡十中式糕点的形式来吸引年轻消费者”可知，第④段空缺内容应与前两个内容结构一致，围绕老字号品牌的创新发展方法来写。提取关键信息：从“乔家栅创立跨界品牌‘乔咖啡’，通过西式咖啡十中式糕点的形式吸引年轻消费者”可提炼出“跨界融合”等关键信息。据此可得：跨界谋融合，为老字号注入新活力。 12．本题考查内容理解概括。 结合材料一②段“近年来，公司不断推陈出新，通过与故宫博物院联名、发布品牌虚拟人等方式吸引更多消费者”、③段“在北京同仁堂展位，观众们排起长队等待体验AI健康师。将双手放置在感应器上，AI健康师便可分析出用户身体状况，并给出相应调理建议”和材料二②段“5月中旬，2024年中国品牌日活动在上海举行，“东坡故里”眉山市“亮”出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，向世界展现靓丽风采”等内容可知，在品牌的传承创新上，“眉山品牌”与上海制药、北京同仁堂都与传统文化元素结合，上海制皂通过与故宫博物院联名、发布品牌虚拟人等方式吸引更多消费者。北京同仁堂在展位推出AI 健康师，利用新技术为品牌打开新空间。“眉山品牌”在 2024 年中国品牌日活动中“亮”出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，如“东坡制造”展区的“东坡号卫星”模型，给参观者带来惊喜，体现了在产品和展示形式上的创新。 结合材料一③段“在北京同仁堂展位，观众们排起长队等待体验AI健康师。将双手放置在感应器上，AI健康师便可分析出用户身体状况，并给出相应调理建议”和材料二③段“‘东坡制造’‘东坡味道’展区带给参观者许多惊喜。来自‘天府星座’的‘东坡号卫星’模型，在‘东坡制造’展区中格外亮眼”可知，二者都与现代科技相结合。北京同仁堂结合 AI 技术，为用户提供身体状况分析和调理建议，符合人们对健康的关注需求。来自“天府星座”的“东坡号卫星”模型，在“东坡制造”展区中格外亮眼。 13．本题考查意见建议。材料一提到老字号品牌通过扎实做调研、拥抱新技术、跨界融合等方式实现传承创新。材料二强调利用独特文化背景和故事元素提升品牌辨识度和吸引力，以及借助 “一带一路” 开拓国际市场。材料三指出中国品牌企业主动履行社会责任、服务国家发展大局可助力品牌发展。可据此结合嵇康故里的实际情况提出建议。 示例：深入调研市场需求。对本地及周边地区消费者进行调研，了解他们对古琴文化产品、特色美食的喜好和需求，开发符合当下消费趋势和习惯的产品，如推出具有古琴元素的文创产品、改良特色美食的包装和口味以适应更多消费者；融合现代技术。可以利用互联网、大数据等技术推广古琴文化和特色美食，例如通过线上直播展示古琴制作工艺、特色美食的制作过程，吸引更多关注。同时，探索利用新技术提升特色美食的生产效率和品质；推动跨界合作。以“古琴之乡”为主题，与旅游、艺术等行业跨界合作。比如推出古琴文化之旅，将参观古琴制作工坊、欣赏古琴演奏与品尝特色美食相结合，吸引更多游客；政府可引导企业积极参与乡村振兴等国家发展大局，例如通过发展古琴产业和特色美食产业带动当地就业，促进经济发展。同时，鼓励企业关注环保、公益等领域，提升品牌形象。 本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住太阳花随时间的变化，依照所示情节概括方式概括出其它情节。 一空，可提取第④段的“日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思”为：包裹得严严紧紧。 二空，可提取第④段末的“待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放”为：花瓣儿重新收缩，不再开放。 11．本题考查内容分析。 解答此题，首先找到这句话在文中的位置，然后明确主要在文章③④⑤⑥段中寻找答案。 结合③段“只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛”可知原因一：太阳花喜欢阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。 结合④段“第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾”、⑤段“这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力”、⑥段“在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来”可知，太阳花完成开花后，会把阳光让给新的花蕾，这样每天都有新的太阳花盛开，故原因二：太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。 12．本题考查词句赏析。赏析句子中加点词的表达效果。赏析词语的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。 （1）“闪”是动作描写，突出速度快；这里形象生动地写出了太阳花一见阳光即刻开放的速度之快，结合“在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹”可知，也表现了作者对此情景的惊讶与赞叹之情。 （2）“乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目”运用了比喻修辞，把乍开的花儿比作艳丽的彩霞、夺目的宝石，借喻体把握本体，可知生动形象写出了乍开的花儿的艳丽、夺目，写出了其美丽，结合“在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹”可知，进而表达作者的喜爱和赞美之情。 13．本题考查谈启示。 结合文章内容和实际生活来谈。 这篇《生机勃勃的太阳花》以细腻的笔触描绘了太阳花的生命图景。文章通过时间线索（从清晨到日落）和空间转换（个体到群体），展现了太阳花短暂却绚烂的生命周期。作者运用拟人手法（“贪婪地享受阳光”）、比喻修辞（“像彩霞那么艳丽”）和对比手法（与其他花卉对照），突出了太阳花在烈日下愈开愈艳的特性。文中“新陈交替”的哲思，将自然现象升华为生命轮回的隐喻，最终落脚到“科学的、公平的、友爱的”世界观，体现了对生命本质的深刻思考。 示例：①太阳花虽朝开夕谢，却以最饱满的姿态迎接阳光，启示我们要珍惜短暂的生命时光，在有限的时间里活出精彩。 ②凋谢的太阳花主动让位新蕾，孕育后代，体现了一种无私的奉献精神，告诉我们应为未来铺路，传递希望与美好。 14. 结构：总结全文，与开头相呼应。 内容：通过描写太阳花生命力旺盛、花期长、懂谦让的特点，表达了对太阳花的喜爱和赞美之情，也赞美了主动谦让、无私奉献的精神 14．D 15．缣贵而简重/并不便于人。 16．如果只印三二本，算不上简易。 17．示例：活版与雕版相比，体现一个“活”字，具体写出印刷活、排版活、制字活等，解决了雕版印刷中“效率低、不易修改”的难题；造纸术有使用方便、造价低廉的优点，弥补的是“缣贵而简重，并不便于人”的缺点。两者都对人类文化的传播做出了卓越的历史贡献。 【导语】这篇文言文阅读材料通过对比【甲】文《活板》与【乙】文《后汉书·蔡伦传》，展现了我国古代两项重大技术革新：活字印刷术与造纸术。选段以简洁的史笔，突出技术改良的核心价值——活板通过“燔土刻字”“更互用之”解决了雕版效率问题；蔡伦造纸以“树肤麻头”替代昂贵缣帛笨重竹简。两文均体现古人“工巧致用”的智慧：前者强调批量生产的便捷性，后者侧重材料的革新性。作为科技说明类文言文，语言平实而逻辑严密，是研究中国古代科技史的重要文献。 14．本题考查一词多义。 D.“帝善其能”的意思是“皇帝称赞他的才能”，其中的“能”是“才能”的意思，并非是“如此，这样”的意思。 故选D。 15．本题考查文言文断句。 句意：缣帛价格昂贵，而竹简又太笨重，这对于人们来说很不方便。其中“缣贵而简重”这是交代缣帛和竹简的缺点；“并不便于人”总结结果，逻辑上需断开。故断为：缣贵而简重/并不便于人。 16．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： 若，如果；止，只，仅；未为，算不上。 17．本题考查分析概括能力。 依据【甲】文②段“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”可知，活字印刷术在需要印刷的时候，在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，立刻就可以印刷了，相较于雕版，活板呈现排版活的特点，可根据印刷内容随时排版印刷； 依据②段“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，活字印刷术印刷很快，排好版就可以印刷了。相较于雕版，活板呈现印刷活的特点； 依据②段“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，活字印刷术遇到生僻的字，可立即制作出字模；相较于雕版，活板呈现制字活的特点。从而解决了雕板印刷中“效率低、不易修改”的难题。 依据【乙】文中的“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，这些纸用树皮、麻头、破布等廉价材料替代昂贵的缣帛。这弥补了“缣贵”“并不便于人”的缺点； 依据“自古书契多编以竹简”“简重”“并不便于人”“自是莫不从用焉”可知，纸比竹简轻便，更易书写携带，这解决了竹简太重，对人来说搬起来很不方便的缺点。“自是莫不从用”，体现了造纸术使用方便，造价低廉的优点。据此，总结概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像之、也等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，用手一抹，这些字模就会自己落下来，完全不会沾染药料。【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳郡人。汉和帝永元九年，监督制作秘剑及各种器械，没有不精密牢固的，被后代制作器械时效法。自古书籍都是用竹简编成的，把绸缎布匹用来写字叫“纸”。缣帛价格昂贵，而竹简又太笨重，这对于人们来说很不方便。于是，蔡伦想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、渔网造成纸。汉和帝元兴元年（105）呈献给皇帝，皇帝称赞他的才能，就号令天下使用他造的纸，因此天下的人都称其为“蔡侯纸”。 18．开篇问句“岱宗夫如何”表达出诗人乍见泰山时的惊叹、仰慕之情；答句“齐鲁青未了”以泰山横跨齐鲁、青翠绵延的雄伟景象，表达出诗人对壮丽山河的赞叹、赞美之情。 19．示例：这两句诗写出了泰山的高大雄伟，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，又激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。 【导语】杜甫以雄浑笔触绘泰山之壮，开篇设问即展惊叹之情，“青未了”显其绵亘千里；“钟神秀”“割昏晓”更见造化之奇。尾联“会当凌绝顶”将豪情推向极致，以山喻志，彰显盛唐气象。全诗融景于情，既见泰山巍峨，更展诗人襟怀，故成千古绝唱。 18．本题考查情感理解。 结合“岱宗夫如何”可知，这是一个充满好奇与惊讶的问句。“岱宗”是对泰山的尊称，诗人以“夫”字引发疑问，生动地展现出自己初次见到泰山时，内心涌起的强烈震撼与惊叹，同时也流露出对泰山的仰慕，想要进一步了解它的渴望。由此可知，开篇的问句奠定了诗人对泰山的敬畏与赞叹基调。结合“齐鲁青未了”可知，诗人用“齐鲁”点明泰山的地域广阔，横跨古代的齐国和鲁国；“青未了”则描绘出泰山的青翠之色绵延不绝，仿佛没有尽头。这种雄伟壮阔的景象描写，让读者能直观感受到泰山的磅礴气势。由此可知，这句答句通过展现泰山雄伟的自然景观，进一步深化了诗人对壮丽山河的赞叹、赞美之情，凸显了诗人对泰山的高度赞美和对祖国山河的热爱。 19．本题考查诗句赏析。 结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，“会当”意为一定要，生动地表现出诗人内心坚定的决心；“凌绝顶”描绘出诗人想象中登临泰山最高峰的情景，凸显出泰山的高大雄伟。“一览众山小”则以夸张且富有气势的笔触，展现出站在泰山之巅俯视群山时，群山显得渺小的画面。由此可知，这两句诗首先通过对攀登泰山顶峰场景的想象与描绘，直观地展现出泰山的雄伟壮阔。 诗句中蕴含着诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心，“一览众山小”更是体现出诗人俯视一切的豪迈气概，展现出诗人想要突破困境、追求卓越的远大抱负。由此可知，这两句诗不仅是对泰山的赞美，更传达出诗人积极向上、勇攀高峰的精神追求。这种不畏艰难、勇攀高峰的精神，以及对远大抱负的追求，超越了诗歌创作的时代背景。无论何时，人们在面对人生的挑战与困难时，都能从这两句诗中汲取力量，激励自己在人生道路上奋勇前行，勇敢地去实现目标。由此可知，这两句诗之所以能千百年来引起人们的情感共鸣，正是因为它所传达的精神具有普适性和永恒性，能够不断给予人们鼓舞和激励。 20．示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双腿瘫痪、双目失明的状态下，却以钢铁般的意志坚持为解放事业奋斗，通过文学创作继续贡献自己的力量。其坚韧不拔、永不言弃的精神激励人心，彰显无畏困境、追求真理与进步的力量。 示例二：《骆驼祥子》中，祥子于农村破产后梦想在城市买车自立，却屡遭挫折：车被抢、钱被敲诈、婚姻不幸。尽管遭遇了重重困难，祥子仍依靠个人的辛勤劳动努力化解与抗争。虽然祥子最终沉沦了，但他曾经展现出的面对困境仍坚持梦想、勇往直前的精神力量依然值得我们学习。 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。作品以俄国十月革命为背景，讲述了保尔·柯察金从一个贫苦少年，在革命烽火和艰苦环境的磨砺下，逐渐成长为钢铁般坚强的无产阶级战士的历程。书中展现了他对理想的执着追求、与命运抗争的顽强精神，激励了无数读者，具有深刻的思想意义和强大的精神力量。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 题目要求从保尔·柯察金和祥子中选择一位，分析其遭遇的复杂艰难现实，阐述为实现梦想的奋斗过程，并总结从中感受到的精神力量。对于保尔·柯察金，需回顾他在革命战争中经历的伤痛，如头部重伤、全身瘫痪、双目失明等身体上的打击，以及他如何在困境中坚守为共产主义事业奋斗的理想。对于祥子，要回忆他来到城市后，买车过程中遭遇的大兵抢车、孙侦探敲诈、小福子之死等一系列磨难，以及他为实现拥有一辆属于自己的车这一梦想所付出的努力。先点明人物所在作品及遭遇的现实困境，接着描述其奋斗的具体表现，最后总结体现出的精神力量，做到逻辑清晰，层次分明。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金投身革命，经历了无数次战争的洗礼，在枪林弹雨中多次受伤。后来他全身瘫痪、双目失明，身体和精神都遭受巨大打击，这是他面临的残酷现实。但他没有被打倒，为了实现为解放全人类而奋斗的理想，他凭借顽强的毅力，以口述的方式进行文学创作。在创作过程中，克服了重重困难，最终完成作品，将自己的生命融入到伟大的事业中。从他身上，我感受到了坚定的信念、顽强不屈的意志以及为理想无私奉献的精神力量，这种力量鼓舞着人们在困境中坚守信念，勇敢前行。 示例二：《骆驼祥子》里，祥子来自农村，渴望通过自己的努力在城市拥有一辆属于自己的车，过上安稳生活。然而，现实却充满艰辛与无奈，他遭遇大兵抢走新车，攒的钱又被孙侦探敲诈一空，还被迫与虎妞结婚，经历了“三起三落”。即便如此，祥子始终没有放弃，他拼命拉车，省吃俭用，努力攒钱，试图实现自己的梦想。虽然最终在黑暗社会的压迫下，祥子走向了堕落，但他在困境中努力抗争、积极进取的精神，以及对美好生活的执着追求，展现出了底层劳动人民的坚韧，这种精神力量依然令人动容。 21．例文： 咱班有这样一个人 “叮铃铃——”下课铃响了，教室里顿时热闹起来。我正收拾着书本，突然听见“啪”的一声脆响，转头看见小林的铅笔盒摔在了地上，文具撒了一地。 “对不起对不起！”小林慌忙蹲下去捡，他的动作有些笨拙，手指微微发抖。我注意到他的铅笔盒已经很旧了，边角都磨得发白，但里面的每支铅笔都削得整整齐齐。 小林是我们班最特别的一个。他总是一个人安静地坐在教室最后一排，课间也很少和同学们玩闹。记得刚开学时，班主任李老师介绍说他听力有些障碍，希望大家多关照。可渐渐地，我发现小林其实根本不需要别人的特殊照顾。 上周的数学课上，李老师出了一道很难的应用题。教室里鸦雀无声，大家都在冥思苦想。突然，小林举起了手。他走到黑板前，一笔一画地写下了完整的解题过程，字迹工整得像印刷出来的一样。李老师惊喜地说：“完全正确！”那一刻，我看见小林的眼睛亮晶晶的，像星星一样闪烁。 放学路上，我经常看见小林帮值日生打扫卫生。他擦黑板特别认真，连最上面的边角都不放过。有一次我问他为什么这么认真，他掏出随身带的小本子写道：“因为我看不见灰尘，所以要更仔细。” 今天中午，我看见小林一个人坐在操场边的梧桐树下吃饭。阳光透过树叶，在他身上投下斑驳的光影。他吃得特别慢，每一口都要细细咀嚼。我走过去坐在他旁边，他愣了一下，然后对我露出一个腼腆的笑容。 我们班有这样一个人，他听不见清脆的鸟鸣，却能读懂黑板上的每一道题；他说不出流畅的话语，却用行动温暖着每个人的心。在这个喧嚣的世界里，小林像一泓清泉，静静地流淌，教会我们什么是真正的坚强。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“咱班有这样一个人”这个题目明确要求聚焦班级中的特定个体，以记叙文形式展现人物形象与故事。审题时需抓住“咱班”限定了故事发生的空间，要体现班级生活的真实感与集体氛围；“这样一个人”则强调人物的独特性，可从性格、特长、品质等角度切入。立意上，可通过刻画人物在班级生活中的具体表现，展现其积极向上的精神品质，如热心助人、乐观坚韧、勤学善思等，或描绘其独特个性带来的班级趣事，以小见大，传递温暖、友谊、成长等主题，引发读者对班级生活的共鸣与对美好品质的向往。 2.选材构思。选材紧扣初中生校园生活实际，从学习、活动、日常相处等场景入手。比如选取“他”主动帮助数学成绩落后的同学，利用午休时间耐心讲解难题，用生动的比喻将抽象的公式变得通俗易懂，体现其乐于助人；运动会上，“他”虽不擅长跑步，但为了班级荣誉坚持参加长跑比赛，中途摔倒仍咬牙爬起冲向终点，展现其坚韧与集体荣誉感；日常班级值日时，“他”总会多承担一些工作，默默整理凌乱的图书角，为绿植浇水，用实际行动为班级环境添彩。在构思上，采用总分总的结构，开篇点明“咱班有这样一个人”，引发读者好奇；中间通过具体事例刻画人物，运用语言、动作、神态等细节描写，使人物形象丰满；结尾总结升华，表达对“他”的赞美，以及“他”给班级带来的积极影响，呼应题目。 22．例文： 雨中的温度 那是一个阴沉的下午，天空像被泼了墨似的暗沉。放学铃声刚响，豆大的雨点就砸了下来，打在教室的玻璃窗上，发出噼里啪啦的声响。 我站在教学楼门口，望着瓢泼大雨发愁。早上妈妈提醒我带伞，我却嫌麻烦把伞扔在了鞋柜上。现在可好，回不了家了。雨幕中，同学们撑开的伞像一朵朵移动的蘑菇，渐渐消失在视线里。 “没带伞？”一个温和的声音从身后传来。我转头看见班主任王老师站在那儿，手里拿着一把墨绿色的长柄伞。“用我的吧，我家就在学校后面，跑两步就到了。” 我连忙摆手：“不用了老师，我等雨小一点再走。”王老师却不由分说地把伞塞进我手里：“拿着，淋雨会感冒的。明天记得还给我就行。”她的手指碰到我的手背，暖暖的。 撑着老师的伞走在回家的路上，雨点打在伞面上发出哒哒的声响。这把伞很旧了，伞柄上的漆都磨掉了一些，但伞骨很结实。雨水顺着伞沿流下来，在我周围形成一道透明的水帘。我忽然想起上周语文课，王老师讲解“润物细无声”时说过，真正的关怀往往就藏在这样的小事里。 第二天早上，我特意提早到校，想把伞还给王老师。推开办公室门时，我看见她正在批改作业，头发还有些湿漉漉的。“老师，您的伞。”我把伞递过去，发现伞柄上贴着一张便利贴，上面写着“备用伞”三个字。 王老师接过伞，笑着说：“这把伞陪伴我好多年了，送过不少同学回家呢。”阳光从窗外照进来，落在她略显疲惫的脸上。那一刻，我突然明白，这把旧伞承载的不只是遮风挡雨的功能，更是一位老师对学生最朴实的关爱。 现在每当下雨天，我总会想起那把墨绿色的旧伞。它教会我，温暖往往就藏在这样平凡的时刻里，像春雨一样，悄无声息地滋润着我们的心田。 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。“暖意”这一话题核心在于捕捉生活中那些能引发心灵触动、带来温暖感受的人、事、物。结合初中生学习与生活实际，可从师生情、同学情、亲情以及陌生人的善意等角度切入。立意时，不应仅停留在描述温暖事件本身，而要深挖温暖背后的情感意义，如一次老师耐心的课后辅导，体现的不仅是知识的传递，更是师者的关怀对学生心灵的滋养；一次同学间的互助，展现出友谊带来的力量与慰藉。通过这些温暖瞬间，表达对生活中美好情感的珍视，以及温暖对个人成长、心灵治愈的重要作用，传递积极向上的生活态度。 2.选材构思。选材紧密贴合初中生日常，在学习场景中，可选取考试失利后，同桌默默递来写满鼓励话语的纸条，还主动分享学习方法，帮自己重拾信心；或是物理实验课上，老师发现自己操作失误，不仅没有责备，反而手把手指导，那掌心的温度和温和的话语让人倍感温暖。在生活场景里，可写周末独自坐公交时，因没带零钱而窘迫，一位陌生阿姨微笑着为自己投币；或是下雨天，父母冒雨送伞，父亲湿透的肩膀和母亲关切的眼神，都让人心中涌起暖流。构思上采用片段组合式结构，选取3——4个不同场景的温暖小故事，每个故事设置生动的细节描写，如人物的神态、语言、动作等，最后用抒情性语句串联，点明“暖意”对自己生活的意义，使文章层次分明，情感真挚动人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级下册语文抽测试题 （满分：120分 时间：120分钟） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合（7分） 1．以下是小洛准备的“幸福的家”演讲稿部分内容，请你完善。 国风之本在家风，家风之本在孝道。中华优秀儿女将“孝老爱亲”融入生活的点点滴滴中，以身作则，用自己的实际行动感染着身边每一个人，让我们钦①___________（佩配）不已。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，走出家庭、家族昙花一现的辉煌，就像一句家②___________（喻谕）户晓的诗句“孝子之至，莫大乎尊亲”，告诉我们孝子的思想，最大的就是尊敬父母，让感恩之花绽放，让生命的价值在自己的努力中实现，当有一天你品味那些从指尖流过的时间，你可以为你曾做过的事感到骄傲，那你的生命就有价值。《国语》《论语》《颜氏家训》《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……我们中学生只有不缺乏孝老爱亲的精神，才能用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。 (1)语段中三个加点字怎么读？请写出正确的拼音。（3分） 魂魄( )       绽( )放         彰( )显 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） 2．小阳从报纸上摘抄了一段“国与家的关系”的材料，其中几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（2分） 没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。____________。____________。____________。____________。 ①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国 ②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展 ③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀 ④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来 二、语言表达（6分） 3．无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。下面是小文搜集到的爱国人物故事，他想用对联的形式表达自己的感想，但他只写出了上联和部分下联，请你运用对联的知识帮他完成下联。（2分，其中平仄和对仗各1分） 黄文秀，驻百坭村第一书记。2016年，她放弃城市的工作机会，回到家乡最贫困的地方，挨家挨户走访，引进了种植技术，教村民做电商，建村垃圾池。扶贫“长征”路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。她用生命诠释了新时代共产党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗的价值追求和使命担当。2019年6月16日晚，她在返岗途中遭遇山洪，因公殉职，年仅30岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联：看今朝， 。 4．下面是宣传委员挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宣传海报，你觉得哪一张更好？请从图和文两个角度说说你的理由。（4分）） 三、名句名篇默写（8分） 5．在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。为感受古人的家国情怀，小语整理了以下古诗，请你帮他完成。 中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火再生。说到“家”，李白在《春夜洛城闻笛》中的“① ，② ”以折柳寄托了故园之思；岑参在《逢入京使》中的“③ ，④ ”以请入京使者捎信的方式表达了对家人的挂念。说到“国”，杜牧在《泊秦淮》中的“⑤ ，⑥ ”借对“商女”的谴责抒发了深深的忧国之情；李商隐在《贾生》中的“⑦ ，⑧ ”借对皇帝沉迷于求仙访道的慨叹表达了对百姓民生的关切。 四、名著阅读（6分） 6．“我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。”经典作品中的人物会遭遇哪些复杂而艰难的现实？为了实现美好的梦想或远大的理想，他们是怎样奋斗的？从中你感受到哪些精神力量？请选择以下一位人物，谈谈你的阅读心得。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②祥子（《骆驼祥子》） 五、诗歌鉴赏（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7．诗歌前两句“岱宗夫如何？齐鲁青未了”采用问答的形式，表达出诗人怎样的情感？（2分） 8．请说说诗歌最后两句为什么千百年来都能引起人们的情感共鸣。（2分） 六、文言文阅读（9分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自沈括《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：细绢。④造意：想出主意。 9．追梦原创下列对两个文段加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“则字平如砥”中的“砥”是“磨刀石”的意思，与成语“坦荡如砥”中的“砥”意思相同。 B．“瞬息可就”中的“就”是“完成”的意思，与“蒙乃始就学”（《孙权劝学》）中的“就”意思不同。 C．“敝”有“坏，破旧”“疲惫，衰败”“通‘蔽’，遮蔽”等义项，根据语境推测，“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”中的“敝”意思是“坏，破旧”。 D．“能”有“能力，才能”“有能力做到，能够”“和睦”“如此，这样”等义项，根据语境推测，“帝善其能”中的“能”是“如此，这样”的意思。 10．用“/”给【乙】文画线句断句，断一处。（1分） 缣贵而简重并不便于人。 11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 若止印三二本，未为简易。 12．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的，请结合文本内容，说说它们与原来的技术相比有了哪些改进。（4分） 七、现代文阅读（30分） 材料一： ①北京同仁堂、天津狗不理、上海光明……随着2024年中国品牌日活动的举办，大家耳熟能详的老字号品牌再次唤起人们独特记忆。目前我国已有1455家中华老字号，平均“年龄”140岁。 ②扎实做调研，为老字号拓宽新市场。上海制皂（集团）有限公司拥有蜂花、美加净等老字号品牌。近年来，公司不断推陈出新，通过与故宫博物院联名、发布品牌虚拟人等方式吸引更多消费者。公司副总经理欧阳倚玲表示，老字号要传承创新，一定要通过扎实的客户调研，将符合当下消费趋势和消费习惯的产品推向市场。 ③拥抱新技术，为老字号打开新空间。在北京同仁堂展位，观众们排起长队等待体验AI健康师。将双手放置在感应器上，AI健康师便可分析出用户身体状况，并给出相应调理建议。 ④ 。主营传统糕点的百年老字号品牌乔家栅，于2019年创立了跨界品牌“乔咖啡”，通过西式咖啡十中式糕点的形式来吸引年轻消费者。 （摘编自《积蓄中国品牌新势能》，《经济日报》2024年5月20日） 材料二： ①“斑布竹纸、千禾酱油、王家渡午餐肉……这些东西都用过，原来都是眉山造！”在中国品牌日活动现场，不少观展者发出感叹。 ②5月中旬，2024年中国品牌日活动在上海举行，“东坡故里”眉山市“亮”出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，向世界展现靓丽风采。“东坡故里”“天府南门”“沉银宝地“竹编之乡”构成了眉山独特的文化背景和故事元素，使眉山品牌在市场上具有更强的辨识度和吸引力。 ③“东坡制造”“东坡味道”展区带给参观者许多惊喜。来自“天府星座”的“东坡号卫星”模型，在“东坡制造”展区中格外亮眼。环天智慧科技工作人员介绍，由10颗卫星组成的眉山“天府星座”，可以针对自然资源、生态环境、水利水务、农业生产、城市管理等领域，完成高精度监测、提供专题信息服务。 ④“东坡味道”板块展示了眉山“东坡大米”“眉山春橘”“东坡泡菜”等品牌。被称为“北纬30度奇迹”的丹棱橘橙已然乘着“一带一路”东风，远销泰国、乌兹别克斯坦等国。 （摘编自《“眉山品牌”闪耀中国品牌日》，《四川日报》2024年5月27日） 材料三： ①上汽集团去年海外市场销售超过120万辆，连续8年保持整车出口国内行业第一；海信激光电视去年在德国、法国等国家销量同比增长超70%；从文莱淡布隆跨海大桥到巴基斯坦 PKM高速公路，中建集团在140多个国家和地区打造超过8000张“中国建造”名片……扬帆出海、开拓市场，大批中国品牌闪耀国际市场。 ②服务大局，中国品牌阔步迈向未来。近年来，许多中国品牌企业主动履行社会责任、服务国家发展大局。从光伏租赁合作模式推广到充电桩建设、电磁厨房改造，南方电网公司在广东省清远市新马村全面助力乡村振兴；伊利引领54家供应商完成低碳转型，通过持续推进“种养一体化”新模式，促进绿色低碳发展；聚焦公益教育，近年来海尔累计投入希望工程1. 34亿元，援建希望学校386所，覆盖26个省份。 ③十年树企业，百年树品牌。中国品牌前景可期，中国企业前程远大。 （摘编自《中国品牌高质量发展步履坚实》，《人民日报》2024年5月9日） 13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）(2分) A．由材料一可知，老字号品牌要传承创新，需调研客户需求并与新型技术相融合。 B．名优特产、硬核科技、国潮新品等“眉山品牌”远销国外，彰显中国品牌风范。 C．上汽集团、海信激光电视等闪耀国际市场，体现了海外人们对中国品牌的信任。 D．南方电网助力乡村振兴，体现出中国品牌主动履行社会责任，、服务大局的意识。 14．小文发现材料一划线处缺少中心句，请帮他撰写。（2分） 15．在品牌的传承创新上，“眉山品牌”与上海制药、北京同仁堂有哪些相同经验？请简要概括并举例说明。（4分） 16．嵇康故里，有“古琴之乡”之称，更有临涣棒棒茶、马蹄烧饼、老城油茶等特色美食。请结合以上三则材料，为政府打造地方特色品牌提几条建议。（4分） 阅读下文，完成下面小题。 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 17．依据第④段内容，填写下表。（2分） 时间 花的状态 日出前 ① 日出后 即刻开放，开大开圆 日落时 ② 18．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？（4分） 19．请按要求赏析文中画线句子。（4分） （1）一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。（从词语角度赏析） （2）乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。（从修辞角度赏析） 20．最后一段在内容和结构上的作用？（4分） 21.文中的太阳花给了我们很多人生启示，请写出两点。（4分） 八、作文（50分） 21．一学年的初中生活转瞬即逝。在这一学年里，也许老师或同学的一句话、一个微笑让你的心暖暖的，也许父母不经意间的一个动作让你的心暖暖的，也许校外陌生人的一个小小的举动让你的心暖暖的…… 请你从学习或生活中找寻那份温暖，以“暖意”为话题，写一篇作文。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$考号： 姓名： 班级： 考场： 座号： 注 意 事 项 准 考 证 号 正确填涂 缺考标记 二、填空题(6分) 七年级语文阶段性检测答题卡 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号等填写清 楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干 净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无 效。 5. 保持答卷清洁完整。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、基础知识综合(7分) 1.（1）（3分） （2）（2分） 2.（2分） 3.（2分） 4.（4分） 三、名句名篇默写(8分) 5.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 四、名著阅读(6分) 6. 第1页(共4页) 五、诗歌鉴赏(4分) 7. 8. 六、文言文阅读(9分) 9.（2分） 10.（1分）缣贵而简重并不便于人 11.（2分） 12.（4分） 七、现代文阅读(30分) 13.（2分） 14.（2分） 15.（4分） 16.（4分） 17.（2分）① ② 18.（4分） 19.（4分）（1） （2） 第2页(共4页) 反 面 答 题 卡 ， 请 保 持 字 迹 清 晰 八、作文(50分) 20.（4分） 21.（4分） 第3页(共4页) ^600 第4页(共4页)