第五单元 晚清至民国初年的内忧外患与救亡图存的探索与抗争 单元整合提升-【勤径学升】2026年高考历史一轮总复习（统编版2019）

回高考一轮总复习·历史 [真题演练] 模拟通关 1.(2023·辽宁高考，7)1914年9月，北京政府颁布 1.(2025·沈阳名校联考)“整个北洋时期，四川一 《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用 直处于分裂和混乱状态—行政长官的平均任 “呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法 期非常短，有一个地区，只有两个行政长官任职 一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映 满了一年，而22人保持他们的职位不足一个月。 了当时 ( 1919年，一度有3个敌对的行政长官在同一地 A.文言文与白话文使用的矛盾 区各自建立机构，同时宜称他们有权统治。”这一 B.愚昧观念与科学思想的斗争 现象 () C.改良思想与革命理念的碰撞 A.根源于军阀割据的现实 D.专制思想与民主观念的冲突 B.说明北洋的统治已分崩离析 2.(2024·河北高考，8)下表是1912年部分省份纺 C.扩大了地方自治的权力 织工人数量（人）。材料可用于证明，当时中国 ( D.造成了地方治理的效率低下 2.(2024·内蒙古名校联盟三模)1918年1月，胡 省别 直隶 奉天 江苏 浙江 湖北 适、陈独秀等人编辑《新青年》时，开始用白话文 人数 772 850 35903 830 10827 发表文章。随后，陈独秀等人创办白话刊物《每 周评论》，北大学生傅斯年等人创办《新潮》白话 省别 山西 四川 广东 广西 贵州 杂志。五四运动中，“以白话行文的定期刊物，遍 人数 597 58 41871 116 295 于全国”，共有四百多种。这表明，此时() A,民主科学成社会共识 注：本表数字系30人以上工厂工人数，且不包括 外国工厂工人数。 B.白话文完全取代文言文 C.新思潮的社会影响扩大 A.男耕女织传统阻碍工业发展 D.国民精神改造任务完成 B.民族工业地域分布不平衡 C.民族资本主义经济迅速发展 请完成《课时检测训练11》 D.祥务企业地域性特点明显 、单元整合提升 @单元框架结构@ 码片战争 《南京条约】 《天津条约) 与救亡图存 第二次码片战争 北京条 《珲条约) 洋务运动 地主阶级 中国 整 清至民国 阿古柏、沙俄人侵新疆 太平天国运动 边骚危机】 中法战争 渐沦 不 农民阶级 觉程 义和团运动 甲午中日战争 《马关条约】 殖 戊戍维新运动 资产阶级 索与抗争 的内优外 列强在华线划分势力范可 瓜分中国的狂潮 列强强租和借地 民地 列强掠夺路矿权 辛亥革命 封 二次革命、护国战争 八国联军侵华 《辛H条约) 建社 第一次壮界大无 护法运动 战期间美日加 二中日民四条约” 紧侵华 新文化运动 北洋军阀统治时期 政治：专制与反专制的斗争 经资、社会生活：民族工业 思想：民主与科学思想 袁世凯死后，军阀割据局面形成 发展，社会生活变迁 推动了思想文化革新 ®98 中外历史纲要上回 @专题整合提升⊙ 一、纵向整合 阶级中的许多政治派别。其原因是外国的侵略 1.晚清中国的“千年未有之变局”及国人反应 对中国各个阶级都造成了不同程度的损害，各阶 (1)变局的原因：列强的侵略，工业文明传入中国 级在反对外来侵路、维护国家利益方面具有一 并冲击农耕文明。 致性。 (2)变局的表现 (2)开放性：列强在打开中国大门的同时，也开阔 ①政治：社会性质方面，中国逐步沦为半殖民地 了人们的眼界，使人们看到了西方的先进与中国 半封建社会；国内政局方面，满洲贵族势力削弱， 的落后。 汉族官僚地主势力增强：斗争方面，进人反封建 (3)层次性：在学习西方的内容上具有不同的层 反侵略的旧民主主义革命时期，政治民主化进程 次，从“器物”到制度。造成这一特点的原因不仅 开启：社会阶层方面，民族资产阶级产生和壮大， 在于时间上的差异和对西方认识上的差异，更主 近代知识分子崛起。 要的是阶级地位的差异。 ②经济：传统经济开始解体：中国逐渐卷入资本 (4)继承性：先后提出的各种救国方案既有继承 主义世界市场：中国民族资本主义在夹缝中艰难 又有发展，既有量变又有质的飞跃。早期维新派 产生、初步发展，经济开始工业化进程。 继承了洋务派学习西方先进技术的思想，又发展 ③对外关系：闭关锁国政策破产，转向被迫开放： 为学习西方的政治体制和经济制度：维新派不是 “理藩”外交被冲击，朝贡宗藩体制被打破，外交 要维护封建统治，而是反对封建专制统治，这体 逐步现代化。 现了质的飞跃。 ④思想：传统的“夷夏”观念逐步转变；“天朝上 (5)阶段性：从鸦片战争到《辛丑条约》的签订，以 国”的思想受到冲击；向西方学习的新思想萌发、 反侵略为主，表现为直接对外，原因是列强的侵 发展。 华方式表现为直接的、公开的武装侵略。《辛丑 (3)社会各阶层对变局的应对（探索与抗争） 条约》签订后，则往往把反帝反封建的斗争结合 在一起，原因是清政府成为帝国主义的侵华 ①清政府：由闭关自守到被迫开放：由抵制西方 先进文明到学习西方先进科技：先后进行了洋务 工具。 运动、戊戌变法和清末新政等三次改革，以此维 【针对训练1】(2024·河北高考，7)《朔方备乘》又 护封建统治。 称《北搬汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚 毁，1881年重新修订，虽然主要以传统考据为主， ②地主阶级先进知识分子：面对民族危机和封建 统治危机，主张学习西方先进科学技术（器物阶 但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士 人的关注。这反映 () 段)。魏源等提出“师夷之长技以制夷”：地主阶 A.边疆危机加深促进了学风转变 级洋务派，以“中体西用”思想为指导，开展洋务 B.守旧势力对西学仍持抵制态度 运动。 C.宗藩体系瓦解导致思想革新 ③农民阶级：洪秀全领导反封建反侵略的太平天 D.托古改制为变法提供理论基础 国运动：19世纪末，北方民众以“扶清灭洋”为旗 解析《朔方备乘》在两次鸦片战争之间成书，并在 号兴起义和团运动。 1881年重新修订并受到士人的关注，这表明尽管 ④民族资产阶级：通过创办实业、开展商战、收回 以传统考据为主，但时代背景中的边疆危机加深促 利权等方式抵制列强经济侵略，发展近代民族经 使学者们对新学实务产生兴趣，此现象说明边疆危 济。维新派、革命派分别宣传立宪，革命等思想， 机的形势推动了学术风气的转变，A项正确。材料 开展了维新变法运动和辛亥革命，将向西方学习 没有反映守旧势力对西学的态度，排除B项：从 推进到学制度，学文化的阶段；激进派主张以“民 1879年日本吞并琉球起，宗藩关系逐渐解体，思想 主、科学”挽救中国，掀起新文化运动，将向西方 革新的因素很多，材料没有反映具体原因，排除C 学习推进到学文化层面，后期开始传播马克思主 项；康有为维新变法运动采取托古改制，为变法提 义，为向新民主主义革命转变创造了条件。 供理论基础，这与材料无关，排除D项。 2.近代前期中国人民探索与抗争的特征 答案A (1)广泛性：包括地主阶级、农民阶级、民族资产 99 同高考一轮总复习·历史 二、横向关联 晚清时期的历次侵华战争与国际形势的关系 阶段 19世纪中期 19世纪末 侵华战争 两次鸦片战争 甲午中日战争：八国联军侵华战争 主要国家 英法为首，美俄追随，勾结为主 除英法美俄外，德日意加入，勾结与争夺交织 主要目的 打开（扩大）中国市场 维护、巩固既得在华利益 以发动战争打开中国大门为手段，以商品输 瓜分中国：实行“以华治华”；经济侵略转向 主要方式 出为主要经济侵略方式 以资本输出为主 主要区城 沿海、长江中下游 深入内地，全国范国 主要影响 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国完全沦为半殖民地半封建社会 进行工业苹命：世界市场基本形成；掠夺原料 进行第二次工业苹命；瓜分世界：世界市场 国际形势 产地和商品销售市场 最终形成：进行资本输出 基本认识 国际市场影响，排除A项：自给自足的自然经济并 ①从起因方面看，与世界资本主义发展阶段和程度 没有完全解体，排除B项：由于受到列强侵略和倾 紧密相关，具有明显的阶段特征。 销商品的影响，传统家庭手工业逐渐破产，排除 ②从列强侵华目的方面看，最终目的是获取最大经 D项。 济利益。不平等条约规定的开埠通商，协定关税、 答案C 资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。 ③从结果方面看，除了日本的全面侵华战争外，其 @大题突破@ 他均以中国的失败而告终。这说明了只有全民族 ◇主题类材料问答题解题技巧◇ 联合起来，才能取得反击外来侵略的胜利。 【考题例证】(2022·金国甲账，T41)阅读材料，完 ④列强侵华对中国产生了双重影响。一方面，造成 成下列要求。(25分) 了中国的贫穷与落后，阻碍了民族经济的发展：另 材料一明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大， 一方面，神击了中国旧的经济和政治秩序，扩大了 “士卒二万七千八百余人”“大拍修四十四丈、广十八 中外交流的范畴和规模，客观上有利于中国近代社 会的进步。 丈”，航迹遍及亚、非30余国。明英宗后，官方再无远 洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为 【针对训练2】(2024·甘肃高考，6)19世纪70年 代，英、日等国一方面以01廉价棉纱倾销中国，另 主。明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府 一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱 放弃海禁政策和承诺自由贸易，派遣战船入侵中国沿 贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出 海。1633年，明军约150艘战船在福建金门岛料罗湾 口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加 口，与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战，获得胜利。 剧，这表明当时中国 —据《中国军事通史》等 A.民族企业生产力迅速提高 材料二中法战争后，清政府确定了优先建设北洋 B.自给自足的自然经济解体 海军的方针。到1888年，清延共买进大小舰船数 C.卷入国际分工和贸易格局 十艘，另有少量自建舰船。1888年12月，北洋海 D.传统家庭手工业日渐兴盛 军正式成军，此后海军建设趋缓。清政府仍未能跳 解析根据材料可知，十九世纪七八十年代，中国 出以守为战的传统海防思雏，重点防守大陆沿岸。 的棉花和棉纱的生产和销售明显受到列强主导的 甲午战争后，清朝海军在舰船数量、装备质量和军 国际市场影响，这说明中国卷入国际分工和贸易格 队素质等方面，被日本全面超越。 局，C项正确。“民族企业生产力迅速提高”说法不 一滴编自张海鹅主编《中国近代通史》等 符合史实，当时中国民族企业刚刚起步不久，深受 材料三新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划 ®100 中外历史纲要上回 地逐步地建设一支强大的海军”，这支海军能“保卫 入，这些都与国家的经济发展水平和科学技术水平 沿海沿江”。1979年，邓小平提出要建立“顶用” 紧密相关。 “精”“真正现代化”的海军。21世纪以来，我国已 [答案](1)明朝前期：①海军阵容庞大，实力雄 先后派出多批海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海城 厚：②拥有较强的远洋航行能力。明朝后期：③海 执行护航任务。一批新型驱逐舰、护卫舰、登陆舰 军实力出现衰退；④总体实力仍在世界上名列前 等陆续入列，2019年，我国自主设计、自主配套、自 茅。(8分，每点2分) 主建造的第一艘航母山东舰入列。中国海军已经 (2)①舰船数量大幅增加：②舰船类型不断丰富；③ 建成海陆空潜、岸基海基相结合、多兵种合成的海 海军由建设趋缓到发展速度快；④由大陆防守转向 上综合作战体系。 远洋护航：⑤由国外引进为主转为自主设计为主： 摘编自彭克慧《新中国海洋战略发展史》等 ⑥由单一海军作战到构建海上综合作战体系。(10 (1)根据材料一并结合所学知识，简析明朝的海上 分，答出五点即可得满分) 实力。(8分) (3)①国家对海军力量发展的重视；②国家经济实 (2)根据材料二、三并结合所学知识，说明中国海军 力的不断增强：③科技发展与创新的内在驱动。 实力从晚清到现代的变化。(10分) (7分) (3)根据材料并结合所学知识，概括影响中国海军 规律总结 实力的主要因素。(7分) 主题类材料问答题解题技巧 【解题分析】 题型特征： 以明朝至当今海军发展为切入点，考 主题类材料问答题是大题中主要题型之 命题立意 查海军发展对大国兴衰、民族复兴的 一，几乎每年必考。该命题特点是围绕某一历 重要作用 史事件或历史现象，通过其在不同历史阶段的 本题以文献材料的形式，考查考生分 纵向比较，分析其发展演变的趋势、轨迹，探究 能力考查 析、比较、概括历史问题，较好体现历 影响其发展的因素，得出历史规律会经验教训。 史学科能力考查要求 一般来说，围绕主题的命题角度可以是国内纵 史学素 通过海军发展史，体现对唯物史观、家 向比较，也可以是不同时期的中外横向比较 养培育 国情怀及历史价值观的考查 故而，本题型本质上也属于比较题的一种。解 [解析]第(1)问根据材料可知明朝海军实力分为 答主题材料问答题技巧的关键，主要在于明确 前后两个时期，材料中“郑和下西洋的船队阵容授 题目的要求，即：审题。审题时，要先审求答项 为庞大，‘士卒二万七千八百余人’‘大舶修四十四 再审限定项：对于题目的“关键词”“答案来源” 丈、广十八大’”，并结合郑和船队到达今非洲东海 等要求，也需准确理解。 岸、红海沿岸等地，可知明前期实力强大、阵容庞 解题方法： 大，可以进行远洋航行等：材料“海军以沙船、哨船 主题类材料问答题，多要求结合所学知识 等小型船只为主”可知明后期海军实力有所下降， 进行解答，备考时需加强对主干基础知识的掌 明末和荷兰的战争中，明朝仍然胜利，结合当时荷 握，尤其是阶段特征的复习加强训练，得出规律 兰成为“海上马车夫”的史实可知，明后期明朝海军 性的解题方法，尤其是常规性的解题四步骤： 实力虽然有所下降，但是总体实力仍然比较强大。 (1)认真审题：先审求答题，再审限定项，理解关 第(2)问变化根据材料可知海军舰船数量和种类增 键词，注意答案来源。 加：海军发展速度较快；我国海军从陆地、近海走向 (2)会解读各种图文材料，最大限度地获取有效 深蓝、远洋；由晚清直接引进到现今的自主设计建 信息。 造，并建立了海陆空立体作战体系。第(3)问根据 (3)联系教材知识，考查的章节一知识点。 材料晚清中法战争、中日甲午战争的海军惨败的经 (4)规范做出答案，答案段落化、要点化、据分值 验教训，说明国家需要重视海军力量的发展，同时 答内容，变换角度答题。 海军属于技术难度比较高的军种，无论是武器装备 舰船和人员都需要花费大量的经费投入和资源投 101®