第十二单元 第二次世界大战后的世界 单元整合提升-【勤径学升】2026年高考历史一轮总复习（统编版2019）

国高考一轮总复习·历史 单元整合提升 @单元框架结构© 国家宏观控 怜战马与回际济局的油变 在 科料学技术的新发展 义家 政治格局 多极力量的成长： 的变化 发展 杠结树的新变化 将利佩家”与社会达动 低界多极化势 在艰 物联的发展改节与解体 社会主 大 难山 经济的全 风域经济集团化 机 折 变 后 球化趋势 经济全球化 挑战 发展 t国的发展 方变化 的世界 此界殖民休系的的遗 和平与发 人类发厌面的问题 的时代 新兴家的发度 的变 十 构柱人类命运共同休 四大趋势 政治多极化 经济个球化 社会信总化 文化多样性 @专题整合提升@ 一、纵向整合 2.第二次世界大战后民族解放运动的高涨 1.世界两极格局下美苏关系的演变 (1)原因：第二次世界大战削弱了帝国主义势力， 为战后初期民族解放运动提供了有利的时机。 时间 特点 表现 第二次世界大战后的民族解放运动相互支持配 缓和：苏联签订对 合，亚非会议更是鼓舞了亚非国家的民族独立 奥和约，承认联邦 斗争。 20世纪50 德国，1959年赫 双方既有缓 (2)过程：在第二次世界大战后民族解放运动持 年代中期至 鲁晓夫访美：争 和又有争夺 续高涨，先后经历了三个阶段。 60年代初 夺：1961年柏林 ①第一阶段(1945年至20世纪50年代初)亚洲、 培修筑，1962年 北非民族解放运动高涨并取得胜利，一系列国家 古巴导弹危机 独立。 苏联在欧洲缓和， ②第二阶段(20世纪50年代中期至60年代末) 20世纪60 苏联处于攻 侵略亚非扩大中 民族解放运动在非洲和拉美广泛展开，第三世界 年代中期至 势，美国转 间地带：美国从越 崛起，成为国际政治舞台上的重要力量之一。 70年代末 攻为守 南撒军，1972年 ③第三阶段(20世纪70年代初至90年代)民族 中美关系正常化 解放运动向纵深发展，世界殖民体系崩遗，出现 苏联裁减军备，从 联合反帝反殖反霸局面，开始了要求建立国际经 阿富汗撒军，改善 济新秩序的斗争。 美国对苏联 同中国的关系，放 (3)特点 20世纪80 采取强硬态 年代末90 弃70年代扩张所 ①时间长：持续半个世纪，范围广，并且不断向纵 度，而苏联 年代初 获得的势力范田， 深发展。 全面收缩 放松对东欧的控 ②成果大：亚非殖民地半殖民地全部获得独立， 制并退出这些 帝国主义殖民体系彻底崩遗，第三世界崛起，有 地区 力冲击了两极格局。 258 中外历史纲要下回 ③一些国家独立后走上了社会主义道路，体现了 二、横向关联 民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一 世界近现代史上的三大经济发展模式比较 步汇流。 西方模 中国特色社会 ④大多数国家是通过和平方式取得胜利的。 模式 苏联模式 式（美 主义 (4)影响 国) ①直接导致了野蛮的殖民主义制度的最终瓦解， 以公有制为主 生产 生产资料 生产资料公 搬掉了阻碍人类社会前进的绊脚石，是个伟大的 体，多种所有 资料 所有制 有制 历史性进步。 制成分并存 私有制 ②亚非拉民族解放运动牵制了帝国主义的力量， 先轻工 工业化 优先发展重 农、轻、重比例 支援了社会主义国家的壮大与发展。 业后重 道路 工业 协调发展 ③亚非拉新独立国家普遍奉行反对帝国主义侵 工业 资本 略与稀权的政策，是维护战后世界和平的重要 家庭联产承包 农业制度 集体化农庄 主义 力量 贡任制 大农场 ①亚非拉新独立国家相继走上世界政治舞台，为 资本 第三世界的兴起打下了基础，并成为改变战后世 高度集中的 社会主义市场 主义 界战略格局的重要因素。 经济体制 计划经济 经济体制 市场经 【针对训练1】(2023·全国甲卷，35)1952年，美国 体制 济体制 对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主 人民代表大会 种子”项目，该项目将募集或低价购买的蔬菜种子 君主立 制度、中国共 在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观 苏维埃代表 宪制、民 产党领导的多 念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项 大会制、一 主共和 政治制度 党合作和政治 党制、终 制、两院 目的实施 () 协商制度、民 身制 制、三权 A,反映两极格局形成后美苏对抗的升级 族区域自治 分立制 B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 制度 C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 【针对训练2】(2022·河北高考，14)罗斯福新政初 D.凸显了对第三世界地区的宜传与争夺 期，为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国 解析根据题干信息可知，美国该项目在分发种子 会议员对罗斯福实施的大量政策，如劳工立法，并 的同时把西方的观念传播给受助的民众，可以得出 没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。这表明，当 美国在注重西方观念的宣传。结合所学可知，20 时美国 () 世纪50年代美苏两极格局，加强对第三世界地区 A.国家干预使经济得以恢复 的争夺，包括意识形态领城的宣传，故D项正确。 B.分权制衡原则发生改变 C.现实需要总统权力的扩大 题干反映的是意识形态领域的争夺和宣传，仍然属 D.社会保障体系基本建立 于冷战，美苏对抗并没有升级，排除A项：美国对 解析罗斯福新政开创国家干预经济以摆脱经济 菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义 危机的新模式。在新政中，国会议员对总统的支 阵营的力量，排除B项：美国对菲律宾的援助是为 持，体现国家现实的需要，故C项正确。罗斯福新 了控制菲律宾，不利于亚非拉地区的民族独立和解 政中，美国三权分立，彼此制衡的政治体制没有发 放，排除C项。 生改变，B项不可选：A,D项与材料不符。 答案D 答案C 259® 国高考一轮总复习·历史 导的世界货币体系。1944年，美国主导下签订了 仓大题突破@ 《布雷顿森林协定》，1945年随着世界银行和货币 ◇结论概念类材料问答题解题技巧◇ 基金组织的成立，布雷顿森林体系建立，在这一体 【考题例证】(2022·全国甲卷，T42)(12分)阅读材 系下，通过两挂钩一固定的运行机制，确立了美元 料，完成下列要求 在国际货币体系中的中心地位，也为美国通过美元 材料在各个积极备战的民族国家之间，存在一种均 维护自身利益提供了便利。(4分) 势，在这种环境下，国家开始具有了三种维度：科学国 发展面向二：福利国家：通过社会保障体系的构建 家，目的在于利用科学、技术和发明为国家服务：战争 来缓和社会内部矛盾，维护社会稳定。(1分) 国家，随时准备保卫该国的政治、经济和帝国的利益： 阐释：二战后，受到罗斯福新政的影响，大部分资本 社会国家，它专注于解决危险的阶级问题和确保国内 主义国家实行国家干预下的经济发展模式，同时为 稳定。国家的这三个面向并列发展：它们是同一种抱 了避免严重的社会贫富差距问题，西方主要资本主 负的不同侧面，同一项事业的不同分支，从柏林到巴 义国家不断完善社会福利制度，对社会收入进行重 黎，从巴黎到伦敦，再从莫斯科到纽约，它们无处 新分配，构建了惠及大部分群体，类型多样的社会 不在。 福利制度，以尽可能地缩小贫富差距，缓和社会矛 一一据（印度）萨维帕里·戈帕尔等主编 盾。(4分) 《人类文明史，第7卷：20世纪》 综上所述，不管是金融国家还是福利国家，虽然发 上述材料是学者对1914年至20世纪70年代国 展面向不同，但其核心依然是维护本国利益。(2分) 家发展“面向”的定义和闸释。据此，结合所学知识， 提出世界近现代某一历史时期的国家发展面向，并进 规律总结 行简要阐释。（要求：提出不少于两个面向，且不得与 结论概念类材料问答题解题技巧 材料中的三个面向重复，史论结合，史实准确，逻辑 结论概念类材料问答题是2022年全国卷 清晰。) 出现的新题型，属于说明解释题的一种类型，其 【解题分析】 不同之处在于要求考生先依据材料进行归纳分 析，得出结论或概念定义，然后依此类推，进行 命题立意 本题以“国家面向”为题，考查国家治理 类比研究性学习，培养历史学科素养。 考查对比分析、归钠概括及阐迷阐 解答此类题型题目，关键在于先须据材料 能力考查 释问题的能力 进行归纳、比较、概括得出结论（或概念的定 义)。如本题，考生首先归纳出三种国家“科学 考查时空观念、史料实证，历史解 史学素养培育 国家”“战争国家”“社会国家”，然后对比分析： 释、家国情怀与历史价值观 科学国家一目的在于利用科学，技术和发明 [解析]解答本题的关键在于据材料三种类型“科 为国家服务： 学国家”“战争国家”“社会国家”得出面向的定义， 战争国家一随时准备保卫该国的政治、经济 即不管哪种类型、何种国家，其“面向”的都是雏护 和帝国的利益： 本国的国家利益。然后结合所学世界近现代史的 社会国家—专注于解决危险的阶级问题和确 某一时期，选出两种国家类型，指出其“国家面向”， 保国内稳定： 依据第一问得出的结论：不管哪种类型，哪种国家， 得出结论（面向定义）：“国家面向”都是维护本 都是雏护本国利益：最后用史实进行说明即可。 国的国家利益。 [答案]示例 然后结合结论，再从世界近现代史某一时 发展面向一：金融国家：利用货币优势维护本国利 期，选定两种“国家面向”，阐释其也是维护国家 益。(1分) 的根本利益即可。此类题目属开放式问答题， 阐释：二战结束后，西欧国家普避衰落，以英磅为中 只要言之成理，均可得分。 心的世界货币体系难以维系，而这一时期的美国成 为战后世界最大的债权国，其意图建立以美元为主 ®260