第十五单元 第44讲 战争与文化交锋-【勤径学升】2026年高考历史一轮总复习（统编版2019）

中并未直接提及元代统治版图广大与原因：19世纪五六十年代，英国的工业革 地和商品倾销市场，反映近代不合理 “河西甸子”绿松石贸易之问的关联，命已经完成，西方列强用炮舰和商品冲 的国际分工，③正确：近代世界贸易的 排除A项：材料虽然提到了绿松石的 破与世隔绝和闭关自守的各国的大门， 发展促使咖啡成为世界贸易中的重要 贸易，但仅从这一物品的贸易不能充 将亚非拉落后的国家和民族卷入资本主 商品和世界范图内重要的日常消费 分说明整个元代奢侈品需求旺盛，排 义世界市场。资本主义的生产与贸易日 品，文化的交流使得饮用咖啡风气的 除B项：材料重点在于绿松石的贸易 益其有国际性质，资本主义世界市场逐 日益流行，因此美国成为全世界最大 来源，而非关于地理学方面的成就，D 步形成。 的咖啡市场得益于近代世界贸易与文 项说法与材料主旨不符，排除。 史料二 化的交流，④正确。故D项正确，排除 答案C 【答案提示】特点：英语由单一民族语言 A,B,C三项 模拟通关 演变为国际通用语言 答案D 1,C解析据地图信息可知，与汉代陆 原因： 模拟通关 地丝绸之路相比，元代陆地丝绸之路 ①政治：英国通过殖民活动在世界范围 1.B解析根摇材料图1、图2可知，材 被大大扩展，由汉代主要经由的河西 内确立了政治优势。第二次世界大战后 料所示时装带有明显的希腊、中国、俊 走廊，新置地区扩展到中亚等地，发展 美国收代英国成为资本主义世界的 国服装元素，这说明法国时装设计师 为草原丝绸之路、西南丝绸之路等多 霸主 在设计时受到了希陆，中国，俄国文化 条路线，放C项正确。 ②经济：英国率先完成工业革命，在技术 的影响，展现了文化国际交流的成果， 2.B解析。材料“中国已经到了必领雇 和经济领域确立了主导地位，成为“世界 体现了不同文明问的交流，B项正确， 佣外国人来订正历法和照料钟表的地 工厂”。第二次世界大战后，美国取代英 材料体现的是法国服装设计时在服饰 步”信息，说明中国科技已经落后于欧 国，成为世界经济和技术领域的主导者。 设计时借鉴了希腊、中国，俄国等文化 洲，材料“中国入却仍然认定域外民族 ③文化：英语文化首先在英属殖民地传 因素，并不意味着欧洲文明的没落，排 与中国人相比都是野蛮人”反映中国 播，并逐渐扩展到全球。第二次世界大 除A项：材料与女性消费力的提升没 对世界愚脉无知，即折射出清朝盛世 战后，经济全球化和政治、文化交流日益 有内在联系，排除C项：法国设计师设 下已经出现危机 频繁，强化了英语文化的优势地位。 计的女性时装，主要针对的是本国市 课题2近代以来的世界贸易与 史料三 场，而非籀往殖民地市场，排除D项。 文化交流的扩展 【答案提示】以信息技术为代表的新的科 2.D解析根据材料“2009一2018年美 必备知识构建素能根基] 学技术的发展是经济全球化的主要推动 国实施的贸易保护主义带施高达1693 一、L.(1)洲际贸易(2)股份公司 力量：跨国公司的迅猛发展：中国改革开 项，居全球首位”可知，美国推行贸易 放的发展：世界贸易组织的建立：全球市 (3)初步形成2.(1)工业化生产 保护主义的政策，贸易保护主义行为 场化变革。 (2)制成品初级产品3.(1)冷战 不利于经济全球化的发展，经济全球 真题演练 (2)关税与贸易总协定世界贸易组织 1.命题立意本题通过达·伽马考查近 化发展遭遇困境，D项正确。材料中 二，1.文化习俗2.16世纪万里茶道 代商路、经济贸易与文化交流，以及历 没有列举美国经济发晨的数据，排除 下午茶中山装澳门 史解释素养。 A项：“非传统安全威胁”指的是恐怖 易错诊断 真题解析据材料和所学可知，达·你 主义、网络安全，重大传染性疾病、气 1,纠错：工业苹命后，世界形成发达国家 马开辟出通往印度的就线，使欧洲贸易 候变化等，排除B项：村料中只提及了 生产和出口制成品，其他国家生产和 中心和商路转移到大西洋沿岸，预示着 美国的政策，没有其他国家的应对政 出口初级产品的国际贸易分工， 欧洲商业格局将要发生重大变化和传 策，无法得出各国大力加强经济干预 2.纠错：第一次工业革命，英国处于“世 统贸易中心威尼斯商业地位的下降，D 的结论，持除C项。 界工厂”的地位，形成以英国为中心的 项正确。A项“中断”表述太绝对，排除 第44讲战争与文化交锋 世界贸易格局。第二次工业草命后， A项：价格苹命指16一17世纪由于美 课题1古代战争与地域文化的演变 随着美国、德国等新兴工业国的兴起， 洲魔价金银流入欧洲而引起的欧洲金 [必备知识构建素能根基] 逐步形成多中心的世界贸易格局。 银贬值，物价上涨，材料反映的是达· -,1.(1)公元前334波斯印度河流 3.纠错：二战后的世界，由于冷战的影响 伽马开辟新航路引起贸易中心和商路 域(2)文化发展2.(1)希腊文化 和世界两极格局的形成，世界经济全 转移到大西弹沿岸，这是商业革命，排 法老正统继承人波斯(2)托勒 球化并未真正到来，而是呈现“半全球 除B项：麦皙伦环球航行证明了“地圆 密埃及塞琉古王国希腊化世界 化”。20世纪90年代，随着两校格局 说”，排除C项。 3.(1)希腊化时代(2)希腊人马 的结束，世界经济全球化时代才真正 答案D 其顿人(3)帕加马亚历山大城 到来。 2,命题立意本题通过咖啡的传播，考 (4)荷马史诗几何原本埃拉托斯 4.纠错：16世纪，中国茶传入欧洲，美洲。 查近代以来的商路与文化传播。 提尼消化系统 非洲和大洋洲等地，中俄之问形成“万 真题解析咖非传入亚凋不晚于6世 二、1.(1)花刺子模国(2)黑海俄罗 里茶道”，英国养成号“下午茶”的 纪，世界市场初步建立是在近代以后， 斯巴尔干巴格达2.(1)漠北 习惯， ①错误：咖噪15世纪后传播到欧洲，与 马可·波罗行纪列班·扫马 重难突破素养能力提升 新航路开辟有关，而非源于17至18世 (2)色日人 考向 纪启蒙思想家的大力宜传，②错误：拉易错诊断 史料一 丁美洲成为全世界咖啡生产中心是因1，纠错：“希腊化时代”的文化是以希腊 【答案提示】现象：19世纪中后期，英国已 为欧洲殖民者在拉丁美洲实行殖民统 文化为主导，融合各地文化，是希腊文 经成为“世界工厂”，拥有广国的殖民地， 治，大规模种植咖非，拉丁美洲形成单 化与西亚、北非等地文化相互彩响的 在世界市场上占有特殊地位。 一经济结构，沦为殖民国家的原料产 产物 ·587 高考一轮总复习·历史 2.纠错：亚历山大去世后，亚历山大帝国 从而建立了一个包容多元、以中原传 法典》，传播启蒙思忍，使欧洲文化得 发生分裂，分裂为托勒密埃及、塞琉古 统为主导的统治秩序，故A项正确 以重构，也具有进步性。 王国和马其顿王国三个主要国家，这 B、C、D三项均与史实和材料不符， [重难突破素养能力提升] 三个王国统治的区减被称为“希鞋化 排除。 考向 世界”。 答案A 史料一 3.纠错：在希腊化时代，亚历山大城、安 模拟通关 【答案提示】影响：积极方面，传播了法国 条克和帕加马成为新的文化中心，托1.C解析 根据材料“亚历山大和他的 大革命的思想和原则，打击了欧洲封建 勒密埃及的缪斯官是人类历史上最早 继承者们在征服的过程中对当地文化 势力：消极方面，奴役和掠夺了被征服地 的博物馆： 表现出相当大的尊重，东方人也愿意 区的人民，具有侵略性。 4.纠错：成吉思汗以复仇为名进行的是 接纳征服者带来的部分外来习俗”可：史料二 第一次百征，征服花刺子模国。伴随 知，亚历山大东征在保有原来文化的 【答案提示】“十二月党人”。说明：在参 着西征，蒙古军队进行大规模的向西 基础上，尊重当地文化，对东西方文化 加反对拿破仑入侵的卫国战争中，受启 迁移，并与当地居民融合。 交流起到了促进作用，C项正确。“东 蒙思想家民主、平等等思想的影响，十二 重难突破素养能力提升 方各国人民”说法过于绝对，排除A:月党人试图推翻俄国沙皇专制，发起武 考向 项：材料主要强调亚历山大东征对于 装起义。 史料 东西方文化的促进作用，设有体现维 真题演练 【答案提示】尽管战争客观上带来不同文 护帝国的长治久安，排除B项：材料没1，命题立意本题通过莱蒙托夫诗，考 化的交流与碰撞，促进人类文化的交融， 有体现对于先进生产方式的传播，只 查拿破仑战争及唯物史观、历史解释、 但战争也对人类社会造成了严重的破 是强调东西方文化的交融，排除D项。 家国情怀。 坏，给人民生命财产造成巨大损失，因而2，C解析蒙古进入中原后，将蒙古族 真题解析据材料“赞领俄国士兵·以 必须反对战争。 文化带入中原，同时吸收中原文化的 身相许为祖国报效’，又将拿破仑描绘 史料二 内容，其元朝官殿的建筑将两种文化 成传播自由的‘盏世英雄"可知，俄国 【答案提示】原因：亚历山大及其后继者 习俗相结合，故C项正确，其余各项 诗人莱蒙托夫既反对拿破仑对俄国的 不断东征。特点：具有外来政治特色：具 与材料不符。 侵路，又青定了战争对俄国封建制度 有希腊式的城市和民主政治特色：希腊 课题2近代战争与西方文化的扩张 的冲击以及对法国大革命精神的传 化时代三足鼎立：专制王权色彩仍旧比[必备知识构建素能根基] 播，故选A项。 较明显。 一，1.(1)非洲黑人(2)印第安人多 答案A 真题演练 源性美式印第安人教有 2.命题立意本题以西葡太平洋分界线 1.命题立意本题通过塞琉古王国，考 (3)美利坚人2.美利坚文化 权力 为切人点，考查早期殖民扩张及时空 查希腊化时代及史料实证，历史解释。 制衡自由女神像奴隶制 观念、历史解释学科素养。 真题解析塞琉古王国设有由国王任 3.(1》美国以南(2)拉丁语混血 真题解析材料表明西班牙和菊萄牙 命总督治理的行省，体现了中夹集权 社会天主数拉丁舞多神信仰 于1529年重新签订了条约，明确刻出 的统治方式：同时又设立一定数量的 4.土生白人巴西考迪罗 了一条纵贯太平详的分界线，纷争柯 希腊人自治市，反映了塞琉古王国在 二，1.(1)波兰(2)拿破仑法典(3)民 时得以平息，这是西方列强对世界的 政治制度上的融合发展，既吸收了原 族独立(4)独立2.(1)沙皇专制 瓜分，故B项正确。材料体现的是西 有的统治方式，又结合了被征服地区 (2)华沙(3)农奴制1848 班牙和葡萄牙的斗争，未体现欧洲均 的特点，C项正确。中央任命总督治理 三、1.民族意识多样性3.(1)林则徐 势外交，排除A项：结合所学知识可 行省，且自治市在政治上需服从中央、 (2)印度人的印度(3)君主立宪制 知，《威斯特伐利亚和约》确立了国家 向中央纳税，说明中央与地方关系并 伊斯兰教 主权的原则，与材料无关，排除C项： 非松池，韓除A项：材料中未提及地方 易错诊断 材料体现的是西班牙和萄萄牙争夺太 经济发展情况，无法得出地方经济发 1.纠错：在欧洲人排斥和压迫印第安人 平洋地区，未涉及对全球整体性的认 展相对平衡，排除B项：行省与自治市 和黑人等的基础上，美国各种文化相 识，排隐D项」 的治理方式明显不同，不能说区域治 互融合与混合，形成了以欧洲文化为 答案B 理方式高度一致，棒除D项。 主导的美国多元文化特征。 模拟通关 答案C 2.纠错：独立后的美国依据1787年宪法，1.A解析据地图信息可知，茶的第 2.命题立意本题通过元朝《大元大一 确立联邦制共和政体，权力制衡原则 个发音“cha”随着传统的陆海丝拥之路 统志》，考查蒙古西征和南征的影响。 成为美国政治文化的组成部分，自由 传播，茶的第二个发音“tea”是在新航 真题解析通过西征和南征，元朝建 女神像是文化符号。 路开辟后，随着殖民扩张路线而传插， 立我国历吏上疆城最辽国的朝代。从3.纠错：在西属和葡属拉丁美洲，欧洲白 故造成茶发音差异的原因主要是贸易 《大元大一统志》的修纂内容来看，它 人，印第安人和黑人因种族融合雨形 路线的不同，A项正确。 不仅涵盖了中原地区的地理信息，还 成等级分明的“混血社会”，天主教成2.B解析根据材料可知，一年后是指 广泛收录了边疆地区的资料，并引入 为拉丁美洲的主要宗教。拉丁舞也成 1895年，甲午中日战争中清政府战败 了西域和问拉伯的地图制图法。这种 为拉丁美湖的重要文化符号之一。 民族危机加深，以严复为代表的知识 修纂方式体现了元朝在统治过程中，4，纠错：拿破仑对外战争具有双重性，在 分子直接呼唤“救亡”，反映了当时民 既草重并继承了中原地区的传统，又 奴授当地人民的同时，在法军所到之 族危机加深增强了国人的民族危机意 积极吸纳了边疆及外域的文化元素， 处，废除封建费族特权，推行《拿破仑 识，B项正确。早期维新思想兴起于中 高考一轮总复习·历史 ·588 法战争之后，排除A项：材料反映的是 战争前，各国的民族意识不断觉醒，从易错诊断 甲午中日战争增强了民族危机意识， 而引发了拉美独立运动，而不是出现1.到错：国子监出现于西晋，它是古代中 并未涉及中国主权遣到进一步破坏， 在独立后的现代拉美国家，排除A项： 国最高的学府和教有管理机构。汉代 不能得出中国半雅民地化程度加深， 表中的“白银”体现的是商品经济的观 最高学府是太学。 特除C项乾整时期，清朝就已经开始 念，与农业经济发达不符，排除C项： 2.纠错：戊戌变法废除的是八股考试，科 由盛转衰，排豫D项。 尽管表中信息存在着殖民主义色彩的 举制在1905年新攻期间被废除。洋务 深题3现代战争与不同文化的碰撞和交流 影响，但独立后的现代拉美国家应是 派侧办的京师同文馆是近代中国最早 必备知识构建素能根基] 去殖民化，而不是殖民色彩的日益浓 的新式学堂。 、L.(1)东南欧(2)民族独立 (3)民 厚，排除D项。 3.纠错：古希酷产生了欧洲最初的学校 族自决2.(1)奥斯曼帝国(2)白 答案B 形式，典定了分科教育的基酷。拿破 人(3)十月革命中国共产党胡2.命题立意 本题通过阿姆哈拉语的推 仑建立“大学区”制度，确立了国民教 志明非暴力不合作运动尼赫鲁 广和《心血凝成的历史》，考查二战后 有制度。柏林大学开创教学与研究相 (4)尼加拉瓜3.(2)世界殖民体系 世界多元文化与民族文化。 结合的教育模式。 二、1.(1)殖民主义(2)反法西斯联盟 真题解析根据材料并结合所学知识4.纠错：19世纪六七十年代，法国人韩伯 2.(1)台湾(2)丘吉尔埃维昂协议 可知，在近代，非洲许多地区遭受欧湖 禄在上海建立的自然历史博物院是我 三，多样化社会主义政治甘地 雅民统治，欧洲语言在文学创作中古 国最早近代意义上的博物馆。1905 需家文化西方文化殖民主义 据主流，这在一定程度上反映了殖民 年，张春建立的南通博物苑是中国人 非洲基督教阿拉伯 文化的渗透和影响。后来，民族独立 自建的第一个公共博物馆。 易错诊断 后的埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈 [重难突破素养能力提升 1.纠错：第一次世界大战后，民族自决原 拉语进行写作，使得阿姆哈拉语在文 考向 则在殖民地传播开来，成为指导当地 学领域得到发展和应用，使得埃塞俄 史料 人民为独立、民主而斗争的武器。 比亚人以使用阿姆哈拉语为荣，这增 【答案提示】宫办为主，民办发展艰难：以 2.纠错：甘地领导的非暴力不合作运动 强了埃塞俄比亚的民族自豪感和认同儒家思想为主要教学内容：重视道德培 提出印度实现自治的政治目标。尼赫 感，抵制了殖民文化的侵蚀，B项正确。 养，忽视才能和技能的训练：功利性较为 鲁明确提出了要求印度完全独立的政 埃塞俄比亚位于东非，并非西非，排除 突出(“学而优则仕”)：根本日的是维护 治目标，并为之奇斗。 A项：阿姆哈拉语的推广并没有在整 封建统治。 3。纠错：第一次世界大战后，摧毁旧的帝 个非洲大陆推广，对非洲大陆的统 史料二 国，削弱殖民主义统治，世界殖民体系 没有促进作用，排除C项：仅凭材料信 【答案提示】有利于学术争鸣：推动了儒 开始解体。 息不能得出D项结论，排除。 学的发展：促进了教有发展，培养了人 4.纠辑：新兴的民族独立国家，面对长期 答案B 才：传承了传统文化：为后世的学校教有 形成的不合理的国际政治经济新秩模拟通关 提供借鉴。 序，以及发展中存在的资金、技术等等1.D解析材料考查的是两次世界大 考向二 问题，现代化的道路任重而道远。 战期间亚非拉民族民主运动的发展，D 史料一 重难突破素养能力提升] 项埃及收回苏伊士运河主权，是二战：【答案提示】特点：出现较早，官府主导， 考向 后史实，非两次世界大战期间，而A、 曲折发展：受统治政策和技术条件影响 史料 BC选项史实都正确，敌答策为D. 较大：重收藏，少开放：藏书种类丰宫。 【答案提示】一战摧段四大帝国，沉重打2.B解析据材料可知，墨西哥独立 影响：保存传统文化，有利于文化的传承 击英法殖民者：战后确立民族自决原则， 后，经济发展受外国势力操控，卡德纳 和发展：为我国近现代图书馆事业的发 鼓舞了亚非拉殖民地民族解放运动，出 撕通过石油国有化运动来推动经济增 展奠定基础 现第一次民族民主运动高潮，世界殖民 长，进而推动发展现代化，说明拉丁美： 史料二 体系开始瓦解。 洲独立运动向纵深发展，故B项正确。 【答案提示】新航路开辟，美洲物品的传 史料二 其余各项与史实不符 入：文艺复兴的出现：自然科学分类和科 【答案提示】变化：从以欧洲为中心走向 第45讲文化的传承与保护 学实验方法的推广：启蒙运动的发展，启 两极格局。影响：二战进一步摧毁西方 课题】文化传承的多种载体及其发展 蒙思想家的倡导：西欧国家的早期殖民 殖民主义，世界反法西斯同盟通过一系 [必备知识构建素能根基] 扩张和掠夺。 列文件和宜言，鼓舞殖民地半殖民地人 一，1.(1)太学国子监汉朝(2)孔 史料三 民，战后亚非拉民族解放运动空前高涨， 子村学书院(3)科举考试 【答案提示】记录和保存了人类文明进程 世界殖民体系最终土崩瓦解。 2.(1》分科大学区教学商业化 的物证。存放大量世界各地的珍奇物 真题演练 (2)京师大学堂3.(1)国家建设 品、古物等：收藏了工业革命时代的重要 1.命题立意本题通过二战后拉丁美洲 (3)现代化科教兴国 物品。提供了科学普及、教育研究的场 国家名称由来，考查历史解释、历史价 二，1纸草书卷名书蔡伦毕昇金属 所及资料。博物馆的布展呈现了事物发 值观。 三、1.(1)亚述(3)公共图书馆 展的内在联系，学者们利用博物馆的丰 真题解析据表格信息可知，现代拉 2.(1)史阁(2)明清 富资料，取得了重要成果。成为不同文 美国家名称有的源于印第安语，有的四，1.(1)墨斯宫阿什莫林(2)自然 化交流的窗口。世界各地的参观者在博 源于西班牙语，可见这些现象表明多 历吏博物苑2.(1)文化遗产 物馆了解、感受异域文化和多种文明发 种文化同时并存，B项正确。拉美独立 (2)文化传承 展的历程。 ·589 高考一轮总复习·历史国高考一轮总复习·历史 第44讲 战争与文化交锋 课程标准 1.通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。 2.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 课题1 古代战争与地域文化的演变 必备知识 构建素能根基⊙ 对应客案58？ 一、亚历山大远征与“希腊化时代” ②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受 1.亚历山大的远征及影响 了希腊文化。 (1)概况 (3)在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移。 ①时间：从 年开始，历经10年 ①亚历山大城、安条克和 等成为新的希 征战。 腊文化中心。 ②范围：从马其顿入侵 ,灭亡了波斯帝 ②托勒密占据埃及后， 成为埃及 国，征服了从小亚细亚到 的广大 都城。 地区。 (4)在希腊化时代，文学和科学等许多领域得以 (2)影响：给被征服地区造成了严重破坏，这些地 发展。 区固有的 进程在一定程度上被打断。 ①学者们系统整理了《 》和古典希腊的 2.亚历山大的统治及结果 悲刷、史学、地理学作品 (1)试图以 为主导，融合埃及和西亚 ②欧几里得编写的《 》流传后世。阿基 文化 米德提出了著名的物理学定理。 ①在埃及，他自称 之子 ③ 对地球周长作出了精确的计算。 ②在波斯，他以波斯帝国 自居，穿 ④医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及 波斯服装，沿用波斯帝国的制度，推广波斯礼仪。 进行了基础研究。 ③鼓励马其顿人和 人通婚，以马其顿的 (5)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期 方式训练波斯士兵。 影响。在广大的乡村地区，农民说着他们祖先的 (2)最终结果 语言，保持原有的宗教和风俗。 ①帝国分裂：公元前323年，亚历山大去世，帝国 名师点拨“希腊化时代”文化特点 逐渐分裂为 和马其 “希腊化时代”指原有文明区城的语言、文 顿王国三个主要国家。 字，风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响。 ②“希腊化世界”：亚历山大统治的区域（包括分 此时的希腊文化虽然在广义上属于古希腊文化 裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个 的范骑，且与希腊古典文化在形式上存在着明显 国家统治的区域)被统称为“ ”。 的联系，但希腊化文化毕竞不是希腊古典文化， 3.“希腊化时代” 两者无论是在地理范围、因素构成，还是在精神 (1)概念：从亚历山大远征开始到罗马最终征服 实质上都相差甚远。 托勒密埃及之间大约300年被称为 二、蒙古西征与东西方交流 1.蒙古西征 (2)文化融合： 逐渐融合。 (1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个 ①基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治 强大的蒙古汗国：1218年，中亚的 阶级。 扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。 ®412 选择性必修3回 (2)过程 (2)蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。 西征 概况 ①西征的蒙古军队在14世纪后逐渐与当地居民 融合。 成吉思汗以复仇为由，发动第一次西 ②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。他们来 第一次 征，灭掉花刺子模国，蒙古军队直抵 自不同地域，说着不同的语言，被称为“ 北岸 易错诊断 灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征， 1.“希腊化时代”是指从亚历山大远征到罗马征服 征服今 、乌克兰地区的诸多 第二次 托勒密埃及的大约300年间，是希腊文化征服西 公国和部族，一直打到今德国、匈牙利 亚，北非文化的产物。 和 半岛 纠错： 13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目 第三次 标，进行第三次西征，攻占 2.“希腊化世界”是指亚历山大构建的横跨欧亚非 三洲的亚历山大帝国。 2.东西方交流 纠错： (1)客观上推动了东西方的交流。 ①第二次西征后，两位欧洲传教士到达 3.在希腊化时代，希腊文化中心东移，亚历山大城 与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传 成为新的文化中心，缪斯宫成为世界上最早的图 至今 书馆。 ②意大利旅行家马可·波罗的《 纠错： 》,对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产 生了很大影响。 4.13世纪，成吉思汗以复仇为名，以西亚为目标进 ③住在大都的畏兀儿人 经由耶路 行大规模的第三次西征，攻占巴格达。 撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 纠错： 重难突破 素养能力提升⊙ [对应答案巧88则 考向从“唯物史观”角度认识亚历山大远征 【问题探究】根据史料一中亚历山大远征产生的影 的双重性 响，谈谈对战争的认识。 史料实证 【史料研读】史料一指出了亚历山大远征的双重性： 侵略性、破坏性：传播希腊文明。 史料一亚历山大征服所带来的最重要的影响是 试答： 使希腊和中东开化民族开始相互密切往来，因此极 大地丰富了这两个民族的文化。在亚历山大在世 史料二在希腊化过程中，城邦的民主政治跟随着亚 期间及其死后不久，希腊文化迅速传入伊明、美索 历山大及其后继者的铁骑与怀柔，来到东方要津。依 不达米亚、叙利亚、竹地尔和埃及：而亚历山大以前 史科记载，在前后短短3个世纪的时间里，从东地中 的希腊文化仅以缓慢的速度传入这些地区。亚历 海到印度河的广阁地战，先后建立起约300座希腊城 山大还把希腊的文化影响传播到以前从未到达的 邦式的城市，这类城市享有一定的自治，城中设有城 印度和中亚地区。但是文化影响决不是单向传播 市公民大会、市议会，公众可以选举市政官员。表象 的事。在希腊化时代，东方思想，特别是宗教思想 上看，希腊化确实将传统希腊城邦制度中的某些内容 就传入了希腊世界。 413型 国高考一轮总复习·历史 带到了东方，在这些所谓的新城邦当中，民主政治的 A.传播了阿拉伯数字 文化气急，传统城邦文化，何尝没有相伴随地渗透，更 B.扩大了罗马法的适用范围 何况城市当中夹杂有大量希腊移民，他们在当地占据 C,开启了希腊化时代 着显要地位。即便如此，从亚历山大统治到希腊化时 D.加快了印刷术的西传进程 期三足鼎立局面，整个国家实行的却是显而易见的专 本题通过地图，考查希腊化时代及时 制王权。 命题立意 空观念、历史解释 李嵘《“希腊化时代”初探》（有别改） 【问题探究】根据史料二回答“希腊化时代”出现的主 亚历山大远征传播希腊文化，促进了 东西方文明的交流，在希腊化时代， 要原因。根据史料二分析“希腊化时代”的主要政治 知识衔接 文学，艺术和科技等许多领域得以发 特点。 展，希腊文化中心东移 【史料研读】史料二指出了“希腊化时代”的特点。 试答： 结合图片的一些关键信息如“伊苏 斯”战役、“高加米拉”战役、“亚历山 【史论总结】“希腊化时代”的文化特点 大”港，路线远及印度等，能判断该图 为“亚历山大东征图”。历经10年征 (1)希腊化文化是建立在以武力征服而形成的统一 战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立 大帝国基础上的。 解题突破 了地跨欧亚非三大洲的帝国，亚历山 (2)希腊化文化具有多元化和开放性的特点。 大及其后继者都热衷于向外传播希 ①统一帝国囊括了古希腊文明、东方的波斯文明、 腊文化，由此开启了300年左右的希 埃及文明和犹太文明，以及部分印度文明，莫定了 腊化时代，故C项正确。其余各项史 文化多元化的基础。 实不符 ②伴随着内部东西方文明的交互渗透，超越种族和 答案 C 国界的一体观念开始呈现，希腊化时期的世界主义 [真题演练] 取代了城邦政体下的狭隘民族主义，在多元化文化 1.(2024·贵州高考，11)从亚历山大帝国分裂出来 共存局面下新的希腊化世界呈现出开放的全球 的塞琉古王国设有25个行省，由国王任命的总 意识。 督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定 (3)在西方文化史甚至世界文化史上具有承前启 数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权， 后、继往开来的重要地位。希腊化文化既继承了古 但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞 典希腊文化的精髓，又吸收了东方文化的优秀成 琉古王国 果，并经由罗马传承下去，对近代西方文化史和部 A.中央与地方关系松弛 分东方地区的文化都产生了深远影响。 B.地方经济发展相对平衡 (4)亚历山大远征的实质：表面上看是西方征服东 C,政治制度的融合发展 方，实质上是东西方文化相互交融 D.区域治理方式高度一致 2.(2024·广东高考，5)《大元大一统志》是忽必烈 真题例证 下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州 【真题引领】(2023·广东高考，T11)下图所示历史 县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该 事件 ( 志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各 路线 路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿 纸界 拉伯地图制图法。这反映元朝 () A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 ®414 选择性必修3回 模拟通关 2.(2024·广州二模)13世纪，蒙古人进入中原后， 元朝宫室中除严整规则的建筑群外，还散布着纯 1.(2025·锡林郭勒期中)有学者指出：“亚历山大 蒙古式的帐幕建筑，如“帐殿”“毡殿”。帐殿中帐 和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表 房和木结构琉璃瓦的殿宇交错分布：室内还装饰 现出相当大的尊重，东方人也愿意接纳征服者带 有：白石阶基红墙、朱地金龙柱、朱栏、各色琉璃 来的部分外米习俗。”该学者意在强调，亚历山大 东征 等。元朝宫室建筑体现了 () ( A.皇帝行营四季迁徙的制度 A.受到东方各国人民的欢迎 B.城市建设发展迅速 B.维护了帝国的长治久安 C.汉地传统与蒙古习俗结合 C.促进了东西方之间的交往 D.传播了先进的生产方式 D.人文与自然的和谐 课题2 近代战争与西方文化的扩张 必备知识 构建素能根基⊙ [对应客案588 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 2,独立战争后的美国文化 1.独立战争前的北美文化 独立战争直接推动了美利坚民族与 (1)背景：来自英国及其他欧洲国家的移民和被 原因 的形成 贩卖为奴的 ,与当地的印第安人共同生 活在北美洲的土地上。 1787年的联邦宪法，使北美大陆出现 了第一个以启蒙思想家的理论为指导 (2)表现：在欧洲人排斥、压迫 和黑人等 的基础上，各种文化相互融合与混合，形成了美 建立的联邦制共和国， 原则成 表现 国文化的多元特征。 为美国政治文化的组成部分 ①北美居民在种族，血统和宗教上具有 成为美国文化的重要特 和多样性。 号之一 ②他们使用的英语已经发展为 英语，与 发展种植图经济和继续实行 英国本土英语不尽相同。 局限 是与美利坚主流文化相违背的，是美国 ③他们的饮食文化、艺术生活也融人了 历史上黑暗的一面 和黑人的因素。 ④地方自治、勤俭务实、重视 和创造精 3.独立战争前的拉丁美洲文化 神等，也成为北美殖民地文化的一部分 (1)背景：西班牙和葡萄牙在美洲建立起殖民统 (3)局限：到独立战争前，“ ”已经成为北 治。到19世纪上半叶，它们控制着 的 美殖民地居民的共同名称。同时，白人对黑人、 广大美洲地区。 印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 (2)表现 ●概念阐释美利坚人与美利坚民族 ① 族的西班牙语和葡萄牙语是拉丁美 美利坚人是美国的基本居民，主要由不同历 洲的主要语言。 史时期迁入的移民及其后裔所组成。包括100 ②拉丁美洲的文化多元性非常明显。欧洲白人、 多个民族成分，分属欧罗巴人种、尼格罗人种、蒙 印第安人和黑人因种族融合而形成等级分明的 古人种三大人种和各种混合类型。 ”。 415® 国高考一轮总复习·历史 ③在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化 (3)在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了 逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体， 不断高涨的民主意识和 要求。 成为拉丁美洲的主要宗教。 (4)欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众 也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。 矢之的，民主 、自由、法治等越来越成 ④在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生 为欧洲的普遍诉求。 活方式和文化传统，如 、图腾崇拜等。 2.欧洲文化的重构 4.独立战争后的拉丁美洲文化 (1)在俄国，一些贵族青年军官于1825年12月 发动了试图推翻 制度和农奴制的武装 19世纪上半叶，除法属殖民地海地的 起义。 背景 独立是由黑人领导之外，西属殖民地的 (2)1830年11月，波兰一批贵族青年军官和学 成为革命的主要倾导者 生在 发动了争取民族独立的起义，推动 ①西属拉丁美洲独立后，建立了15个 了波兰的民族解放斗争。 共和国。葡属 独立后建立了 (3)德意志北方大邦普鲁士进行废除 华 帝国，1889年建立共和国 革。 年2月和3月，奥地利和普鲁土等 ②独立后都领布宪法，取消奴隶贸易，奴 地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定 隶制，以及印第安人的人头税和强制劳 先法。 表现 役，但对黑人与印第安人的种族歧视仍然 三、欧洲殖民者的文化侵略 存在 1.“文化侵略”的含义：殖民国家通过向被殖民地区 ③战争促成了战后 独栽权力 输出民主、自由、人权等价值观及基督教，淡化后 的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政 者的 ,达到殖民目的。 治文化的特征之一 2.特点：被侵略的民族不同程度地接受了外来文 化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化 ●名师点睛 独立战争后美国文化与拉丁美洲 呈现出新的 文化的差异 3.表现 (1)美国在开拓殖民地和独立战争中形成了统一 (1)中国 的美利坚民族；拉丁美洲种族融合现象普遍，形 ①鸦片战争后，以 、魏源、郑观应等为代 成了等级分明的混血社会，但没有形成统一的 表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。 民族。 ②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技 (2)美国文化的多元性，主要体现在种族、血缘 术、新思想传人中国。 及宗教的多源性和多样性：拉丁美洲文化的多元 (2)印度 性还体现在鲜明的地域差异 ①英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文 (3)美国主流文化主要体现了近代以来欧洲的民 官制度等移植到印度。 主文化：拉丁美洲文化受西班牙、葡萄牙的影 ②印度上层精英提出了“ ”口号。 响，保留了大量封建残余，文化上呈现出一种混 另外，印度的传统文化也顽强地保留下来。 合型特点。 (3)埃及：长期受到法国与英国的殖民统治，独立 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 后实行 但是， 仍然是其 1.拿破仑战争的影响 主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以 (1)在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到 保留。 ,从波罗的海到地中海的庞大帝国，将 易错诊断 法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。 1.美国文化是建立在欧洲人融合印第安人和黑人 (2)拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推 等的基础上而形成的多元文化。 行《 》,传播启蒙思想，受到各国革 纠错： 命者的欢迎。 416 选择性必修3回 2.独立后的美国，保留南方的黑人奴隶制度，政治 纠错： 上考迪罗独裁体制成为美国文化的鲜明特征。 纠错： 4.拿破仑对外战争掠夺奴役当地人民，给被征服地 区人民带来沉重灾难，必须彻底加以否定。 3.在西属和葡属拉丁美洲，形成等级分明的“混血 纠错： 社会”，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙，葡 萄牙文化成为主体，新教成为拉丁美洲的主要 宗教。 重难突破 素养能力提升⊙ 对应各案P588 考向从“历史价值观”角度认识拿破仑对欧 等、自由与博爱的资产阶级革命思想，随着拿破仑 洲文化的重构 战争传播到被拿破仑征服的封建各国，给予那些封 史料实证 建国家的人民以反对封建主义的思想武器。 (2)拿破仑在他征服的国家和地区中，扶植当地的 史料一 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国苹 资产阶级先进人土建立共和国，实行法国的革命制 命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承 度，革命原则和《拿破仑法典》，从而使法国大革命 认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地 时期的自由与平等思想在欧洲各国人民当中生根 的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革 发芽，极大地冲击了欧洲的封建秩序和封建制度。 也在许多地方得到普遍的支持…他的非法国臣 真题例证 民终于渐渐对征购、赋税，征兵，战争和关于战争的 谣言感到厌烦。 【真题引领】(2023·全国新课标卷，T33)如图为 【问题探究】据史料一和所学知识，简要评价拿破仑 1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科 战争对欧洲文化重构的影响。 西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的 【史料研读】史料一反映了拿破仑对外战争的双重 “苍蝇”是指英国。该漫画反映的是() 性，既具有摧毁封建制度的进步性，又具有侵略性。 试答： 史料二这些革命者的图子是狭小的。他们同人 们的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。 一—[苏]列宁《纪念赫尔岑》 A,维也纳体系的建立 B.拿破仑战争的局势 【问题探究】史料二中的“他们”指谁？与拿破仑战 C,拿破仑帝国的覆灭 D.英国推行绥靖政策 争有何关联，结合所学史实，加以说明。 本题通过漫画，考查拿破仑对外战 【史料研读】史料二中列宁认为拿破仑战争传播启 命题立意 争及史料实证、历史解释 蒙思想，推动了俄国的反封建斗争。 试答： 拿破仑对外战争摧毁了欧洲封建 制度，传播了启蒙思想，雏护了法 【史论总结】拿破仑战争对欧洲文化重构的双重 国大苹命成果，推动了民族民主意 知识衔接 影响 识觉醒，促进了近代民族国家形 (1)拿破仑战争传播了法国大革命的思想，推动了 成，并重塑了欧洲文化，但也奴役 欧洲的资产阶级革命运动。法国大革命提出的平 了欧洲当地人民，具有双重性 417型 国高考一轮总复习·历史 续表 条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂 拿破仑出生于科西嘉岛，漫画中拿 时得以平息。该条约的签订 () 破仑的法国被描绘成蛛网中心的 A.是欧洲均势外交的体现 一只斯蛛，欧洲其他国家大多部被 B.是西方列强瓜分世界的开始 网住。结合所学知识可知，在拿破 C,确立了国家主权的原则 仑帝国时期，拿破仑大军横扫整个 D.加深了对全球整体性的认识 欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲 模拟通关 解题突破 国家结成欧洲同盟，共同对付拿破 1.(2024·济南摸底)“茶”的两大发音系统在亚、 仑，B项正确。1815年，建立起以 非，欧三大洲分布示意图，这种分布差异形成的 欧洲均势为特狂的国际关系体系， 主要原因是 即雏也纳体系，排徐A项：C项发 生于1815年，排除：英国推行“绥 晴政策”是在20世纪30年代，排 除D项 答案B [真题演练] 1.(2021·北京高考)1829一1841年间，俄国诗人 A.茶叶贸易路线的不同 莱蒙托夫创作了一系列关于1812年俄法战争和 B.地区方言发音的差异 拿破仑的诗。诗中既赞领俄国士兵“以身相许为 C.海陆丝绸之路的推动 祖国报效”，又将拿破仑描绘成传播自由的“盖世 D.欧洲殖民扩张的影响 英雄”。下列说法正确的是 2.(2024·呼和浩特一模)1894年，郑观应还只能 ①莱蒙托夫的诗蕴含着俄国民族主义情感 把他的书名称作《盛世危言》：一年后，严复就不 ②俄法战争成为俄国农奴制改革的导火线 再提什么“盛世”之类的门面话，而直截了当地呼 ③莱蒙托夫认同拿破仑传播的大革命精神 唤“救亡”，要求通过改革来改变现状，寻求新的 ④莱蒙托夫的作品属于现代主义文学著作 出路。这一变化表明甲午中日战争 A.①③ B.②① A.推动了早期维新思想兴起 C.①② D.③④ B.增强国人的民族危机意识 2.(2023·江苏高考，13)1522年，葡萄牙向西班牙 C.加深中国半殖民地化程度 提出抗议，认为其船队进人香料群岛摩鹿加侵犯 D.宣告了清朝盛世彻底崩塌 了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。 1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订 课题3 现代战争与不同文化的碰撞和交流 对应答案P589们 必备知识 构建素能根基⊙ 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 (3)第一次世界大战后， 原则在殖民地 1.背景 传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗 (1)第一次世界大战前，东欧和 的被压 争的武器。 迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和 2.表现 行动。 (1)战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝 (2)第一次世界大战客观上将自由、民主与 国和 纷纷解体，诞生了一系列民族 的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非 各地 独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 418 选择性必修3回 (2)英法殖民地的人民认识到， 不是天 (2)战争结束后 命所注定的应当统治有色人种的种族。 ①第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主 (3)在 的感召下，亚洲出现了争取民族 义列强的殖民地和半殖民地。 独立和解放的斗争。 ②英国首相 虽然不愿充当“为英帝国敲 丧钟的首相”，但是英帝国还是很快解体了。 国家 概况 ③法国总统戴高乐签署《 》,承认阿 五四运动爆发，先进的知识分子开始 尔及利亚独立。 接受马克思列宁主义。这一思想文 中国 3.结果：第二次世界大战后，构建了几个世纪之久 化上的巨大变化，以 的 的世界殖民体系，最终土崩瓦解，退出了历史 成立为标志 舞台。 法属印 参加了共产党，以民族解放 三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 度支那 斗争来争取国家独立 特征 印度的现代文化呈现 特征 甘地领导的 持续 独立后，印度的统治精英接受来自西 印度 开展。 明确提出了要求印 方的自由主义、民族主义和 度完全独立的政治目标，并为之奋斗 原因 思想中的一些基本价值取向，同时注 (4)非洲的埃及，拉丁美洲的 ,晏西哥等 重发展传统文化，使印度走上了独特 印 的发展道路 地出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。 度 3.结果 政治体制学习英国，中央与地方分享 (1)这些民族民主解放斗争形成了20世纪第一 权力，采取宗教与 分离政策， 主要官方语言为印地语和英语。印度 次民族民主运动的高潮。 表现 也崇尚 思想，尊重宗教信仰 (2)欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击， 的多样性。历史传统中的种姓因素等 开始解体。 仍然影响着政治与社会生活 ●辨析比较民族意识、民主意识、民族自决 (1)民族意识即民族共同心理素质，是民族特征 (1)都注意发扬 的精华，诸如宽容 和谐、重视教育，社会为先，吃苦耐劳、勤俭 之一，民族意识是指各民族在形成和发展过程 新加 节约等 中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理 坡、 (2)又吸收 的精华，如科学技术，管 状态 韩国 理知识、竞争意识、高效率作风等，努力创造 (2)民主意识是人们对于民主的观点和态度的 一种现代的东方文化 总称。 (1)第二次世界大战后，埃及共和国成立，并 (3)民族自决是指处于外国奴役和殖民统治下的 进一步消除 影响，复兴民族文化 被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民毓 (2)现代埃及文化是具有 特点的阿 治、建立民族独立国家的权利。 拉伯文化，并带有欧酬和西亚等地的文化 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 埃及 元素 1.原因 (3)伊斯兰教为官方宗教，也有少数人信仰 (1)第二次世界大战是对 的致命打击。 等其他宗教 (2)战争期间， 通过一系列声明、宣 (4) 语为官方语言，但英语和法语 言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求。 也被广泛使用 2.表现 名师点睛印度现代文化的特征 (1)随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复 印度文化吸纳西方文明的同时，又保留了本民 了 族的特征，深受种姓制度、印度教与伊斯兰教的影 419® 国高考一轮总复习·历史 响，尊重宗教信仰自由，具有多样性、宗教性和包 3.第二次世界大战期间，反法西斯同盟通过一系列声 容性。 明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求，推 易错诊断 动亚非拉民族独立运动高涨，世界殖民体系开始 1.第一次世界大战后，启蒙思想家自由、平等等思 解体。 想，成为指导当地人民为独立，民主而斗争的 纠错： 武器 纠错： 4.二战后新兴的民族独立国家，摆脱殖民统治，很 快走上了现代化的道路。 2.一战后，甘地领导的非暴力不合作运动持续开 纠错： 展，明确提出要求印度完全独立的政治目标。 纠错： 重难突破 素养能力提升⊙ 对应音案P58 考向从“唯物史观”角度认识两次世界大战 7800万平方千米.到1959年，殖民地人口减少到 对民族解放运动的影响 1.6亿，面积仅剩2550万平方千米。 史料实证 王春良等《新编世界现代史 1900一1988》（有删改） 史料一第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖 【问题探究】根据史料二和所学知识，指出二战后国 民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。 际政治格局的变化。概括第二次世界大战对世界 在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命 殖民体系产生的影响。 形势发展、印度的非暴力不合作运动等：在非洲，埃 【史料研读】史料二反映了二战摧毁殖民主义体系， 及爆发了反英独立运动：在拉丁美洲，虽没有广泛 殖民地人口和面积大为减少。 的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工 试答： 和农民运动。 王春良等《新编世界现代史 【史论总结】第二次世界大战后世界民族民主运动 1900一1988》（有别改） 的途径和特点 【问题探究】根据史料一和所学知识，从“民族民主 (1)途径 意识觉醒”的角度概述第一次世界大战的影响。 ①在无产阶级领导下赢得民族独立，如中国。 【史料研读】史料一认为第一次世界大战推动战后 ②在资产阶级领导下，通过资产阶级民族民主革 亚非拉民族解放运动高涨。 命，获得独立，走上资本主义道路，如土耳其。 试答： ③经过长期斗争迫使帝国主义承认其独立，独立后 走上资本主义道路，如印度。 史料二反法西斯战争的胜利，极大救变了世界范 (2)特点 国内的力量对比，出现了新的政治格局。第二次世 ①在亚非拉地区广泛展开，高潮迭起。 界大战的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟 ②出现了联合反帝反霸反殖斗争的新局面。 了更加广阔的道路。以民主民族苹命为主要内容 真题例证 的革命烽火燃遍了整个亚非拉地区。第二次世界 【真题引领】(2023·山东高考，T14)1961年，加纳 大战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为 领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许 ®420 选择性必修3回 多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差 A,民族意识不断觉醒 B.多种文化同时并存 异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实…语 C.农业经济较为发达 D.殖民色彩日益浓厚 言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能 2.(2024·江苏高考，13)近代非洲文学以使用欧洲 战胜的”。他力图 ( 语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府 A.实现非洲各国的独立 鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的 B.建立非洲国家的联合 《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志 C.保持非洲地区文化的多元性 性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使 D.解决非洲内部发展的不平衡 用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推 本题通过克瓦米·恩克鲁玛著作论 入 命题立意 述，考查非洲国家的发展及考查历史 A.传承了西非的本土文明 解释，历史价值观 B.发挥了反殖民文化的作用 C.促进了非洲大陆的统一 二战后，随着殖民主义的急速衰落， D.推动了世界多极化的发展 亚非拉地区经济发展和民族民主意 知识衔接 识广泛传橋，世界殖民体系崩溃，民 模拟通关 族独立和民族复兴成为强烈盛望 1.(2024·浙江强基联考)两次世界大战之间，当欧 洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了 根据材料可知，克瓦米·恩克鲁玛淡 化语言、文化和政治体制的差异，主 “民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的 张建立非洲国家的联合，B项正确。 后方。下列不属于这部“民族曲”的是() 1960年为非洲年，到这一年，许多非 A,尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 洲国家实现了独立，但是并非全部非 B.埃塞俄比亚抗意斗争 解题突破 洲国家都实现了独立，排除A项：材 C.非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治 料强调的是非洲的联合，非语言、文 D.埃及收回苏伊士运河主权 2.(2024·湖北名校联考)1921一1925年，墨西哥 化和政治体制的差异，排除C项：“非 洲内部发展的不平衡”与材料无关， 石油平均年产量达2710万吨，居世界第二位。 排除D项 但墨西哥自已需要石油，要向外国公司购买，其 价格要比国际市场高二倍。于是，卡德纳斯总统 答案B 推行了石油国有化运动。不久，经济增长率高达 [真题演练] 83%。之后他引领墨西哥在其他领域继续发展 1.(2023·江苏高考)下表列举了现代拉丁美洲部 现代化。由此可见，两次世界大战之间的拉美民 分国家名称的起源及含义。综合表中信息可知， 族民主运动 () 现代拉丁美洲 ( A.呈现出广泛性特点 B.呈现出深入性特点 哥伦 玻利 C.与国际共运相结合 D.对国际秩序影响大 国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 比亚 维亚 请完成《课时检测训练44》 印第 印第 西班 西班 西班 起源 安语 安语 牙语 牙语 牙语 玉米 哥伦布 玻利瓦 含义 太阳神 白银 之仓 之国 尔之国 421母