山西省临汾市洪洞县第二中学校2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试题

2024—2025学年度第二学期阶段性练习（三) 七年级语文 (满分120分，练习时间150分钟) 题 号 四 总分 得分 一、 古典之美(27分) (一) 1.研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古 诗文原句填写在横线处。(10分) 诗文中有壮美山河：仲望泰山，“岱宗夫如何，① 造化钟神秀， ② ”,奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志； 夜泊秦淮“③ 夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，④ 想到天地无穷、 人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“⑤】 ⑥ ”浮云 重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑦ ,⑧ 乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 毁 如 诗文中有高尚情操：李商隐《贾生》中以“⑨ ⑩ 的诗句，讽刺了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩行为。 长 2.《己亥杂诗》（其五）这首诗借物抒情，寓意深刻。请你从下面诗句中任选两句，说说 其中蕴含的情感。(2分) 指 己亥杂诗（其五） 诗句： +++*+ 御 龚自珍 情感： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花. (二) 理想是成长道路上的明灯，引领你去寻找心中的理想生活。在班级举办的“品诗文·寻 理想”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德餐。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣， 3.请解释下面句中加点字的意思。(2分) 七年级语文第1页（共8页） (1)惟吾德馨 磐 (2)亭亭净植 植 4.请完成下面语句的翻译。(3分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 翻译： ；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我则唯独喜爱莲 5.两文从不同角度体现了“君子之德”。请简要分析下面两句，谈谈你对“君子之德”的 看法。(4分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。出淤泥而不染，潘清涟而不妖。 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也.兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪 霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无问，不见”是而无闷者也，兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者®也。 (节选自黄庭坚《书幽芳亭记) 【注】①楚之逐臣：即屈原。②不见：不被人知道。薄丛：贫瘠的丛林。③含章以时发者： 藏善以待时机施展自己 6.查阅《古代汉语典》是学习文言文的重要方法之一。请结合语境，判断“生于深山薄丛 之中”中“薄”的含义是下面第个义项。（填序号）(2分) ①土地贫瘠 ②厚度小，与“厚”相对 ③弱小，浅薄 ④轻视，看不起 7.北宋推崇“君子气节”，黄庭坚借写兰花表现君子之德。请结合选文填写下面的表格。(4分) 兰花的特征（用原文填写）》 君子之德 (1) 能耐得住寂寞，不因无人赏识而忧愁、烦闷 霜雪凌厉而见杀，来岁不改其性也 (2) 二、文学之约(27分) (-) 青春新力量，爱国在我心。学校为庆祝五四青年节举办了以“青春逐梦·强国有我”为 主题的活动。请你阅读材料并完成下面小题。 【甲】4月30日，在山西省庆祝五四青年节暨全 【乙】化作春泥为护《脱贫之花》的黄文秀是忘 省青年建功高质量发展誓师活动中，山西大学辅导 我奉献的新时代青年党员千部的优秀代表，研究 员高思恩老师作为社会服务领域的代表上台作事生毕业后，她放弃大城市的工作机会，主动请缨， 迹报告。高思恩从小与抱养她的拾荒老人相依为到贫困村任第一书记，后在工作中不幸牺牲，把 命，生活艰难但她百折不0。从中学开始，她坚生命奉献给脱贫攻坚事业，被追授“全国优秀共 持跑步训练，然后一路逆袭；成为国家二级运动员， 产党员”“时代楷模”“七一助章”等荣誉称号 获得全国残疾人运动会短跑项目银牌、“感动山西”据悉，黄文秀在长治学院就读期间，光荣地加入 十大人物等荣誉。这位独臂姑娘用自身故事诠释了 了共产党。报效祖国、扎根基层的青春理想，在 奋斗是青春最亮丽的底色！ 学生时代就深埋于她的心中， 【活动一：讲好青春故事】 8.请根据拼音写汉字，并给加点字注音。(2分) 七年级语文第2页（共8页） (1)百折不náo (2)主动请缨 9.阅读材料时，小青同学发现乙文画线句中有一处标点使用不当，请你找出并修改。(2分)》 【活动二：讲好青春故事】 10.活动接近尾声，高思恩与黄文秀的精神感染了同学们。下面是小雨同学即兴创作的活动 结束语，请结合材料，将空缺处的内容补充完整。(2分) 青春该如何度过？她们就是那闪闪发亮的精神坐标。 高思恩在磨难中成长，是短跑赛道上的超人， 黄文秀在泥土中扎根，是扶贫道路上的楷模，用担当践行爱国初心 她们都是青春的代言人，让我们汲取榜样的力量，不负韶华，砥砺前行 (二) 11。你所在的学校将开展“经典名著我推荐”校园读书节活动。请你结合自己的阅读体验， 完善下面的“名著阅读推荐卡” 。 作品名称 (1) 《 》(1分) 作者 (2) (1分) 选段一：“阿基姆”，他说，“你真地以为生活把我赶到一个角落，把我挤成一 张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸 脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就 不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点，” 选段二：他既然失去了最宝贵的东西—战斗的能力，为什么还要活着呢？… 成为队伍的累赘吗？…他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑枪身，指头习惯地握 精彩选段 住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？” 枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假 英雄！”…你有没有试试去战胜这种生活？…即使生活到了实在是难以忍受 的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！ 选段三：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过： 当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧： 在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业一为人类的解放而斗争。，” (3) 推荐语 (4分) (三) 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竞开得这么热烈和奔放」 ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树品莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳， 那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情除间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面 七年级语文第3页（共8页） 数米的高空熙熙攘接地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲 折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬 头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝 千伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟 树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人，先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹， 不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸仲腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂， 倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 : ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不 用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句 词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，顿有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不 愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露分，夕餐秋菊之落英”的诗句 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿； 美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净 美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚 烂喧闹的热情，而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼 的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖姚，更不同于牡丹的 雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的做气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重， 带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们.我知道， 调谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰检起这瓣落花， 席 放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一 丝读惨与春恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 烟 12. 白玉兰的“美”， 内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。(3分) 外 花姿直立向上 白玉兰之美 美 内 在 高冷又热情的 魂归泥土的从容 美 气质 13.联系上下文，按要求回答问题。 (1)忽然一天，花苞儿伸伸腰， 一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂， 倏然爆棚似的炸开。（从修辞手法的角度赏析） (2分) (2)群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份 绚烂喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由）(2分) (3)文章第⑧段说玉兰花“调谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果调落的玉兰花 有“心语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称 的口吻写一段独白。(8分)（不少于100字） 七年级语文第4页（共8页） 三、现实之思(26分) (一) 一朵没有立足之地的花 中云贵 在巴西，城市居民的室内或阳台上常常能看到一株株奇异的植物，它们“足下”无土，有的被细 锅 线吊在空中，有的被粘贴在家具上，却长得非常茂盛，还能皖放鲜艳的花朵。这种植物就是空气风梨。 空气凤梨之所以有这种“特异功能”，完全是因为它们自身的缺陷：空气凤梨的根先天性发育不 良，失去了吸收水和营养的能力、为了弥补这个缺陷，它们另辟蹊径于是，叶子“挺身而出”，承 担起本来属于根的“重任”。空气凤梨的叶子上布满醉片状的绒毛，绒毛又布满气孔，雨水和养分正 是通过气孔，源源不断地输送到它体内 空气凤梨的一生充满艰辛。因为不能在泥土里扎根，它就只能到处漂泊。树上、电线杆上、岩石 上，甚至屋檐上，只要有地方“落脚”，它就能随遇而安。在空中生长，就得充分适应空中的生长环 境。于是，空气风梨学会了耐干早、耐“饿”、耐“劳”，白天，它叶子绒毛上的气孔完全闭合，减 少水分的损失，养精蓄锐： 活得艰辛。自然生长缓慢。可空气凤梨依靠自身顽强的生命力，斗风霜，历寒署，一天天长大， 如 终于有一天，绽放出鲜艳的花朵。人们正是看到了空气凤梨“吃”进去的是空气，“吐”出来的是芳 香，所以把它“请”到了家中，净化空气，美化生活 长 不要一寸土地，却给世界最美的回报，一朵卑微的花惊艳了时光 杯 (选自《今日文摘》，有删改) 斯 14.结合上下文，为文中横线处补写恰当语句。(30字左右)(3分) 御 15. 哲理故事常常使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以 此为观点，写一段文字加以阐述。(8分) 写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。 : (二) 阅读下面的材料，完成小题。 材料一：【践行孝道】 清代著作《固炉夜话》中有这样的说法：“百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则 天下凡不可为者，皆不忍为。” 下面是某网站对当代中学生孝道践行情况做的调查问卷统计结果 七年级语文第5页（共8页） (1)你是否记得父母的生日？ ☐57.5% A,记得 B.不记得 门22.5% C.不清楚是何时 C □20.0% (2)你曾主动送过父母生日礼物吗？ A 152.5% A,没有 B,有 B 130.0% C.没有，但对他们说过生日快乐 ]17.5% (3)对父母的关心大多通过什么方式来表达？ ]67.5% A.通常默默放在心里不表达 ]25.0% B.直接行动表示 C.直接口头表达 c 门7.5% (4)如果你的不合理要求被父母否决了，你会跟他们发生争执吗？ A□ ☐52.5% A,比较任性，有时候不体贴父母 B ▣40.0% B.看情况 C,不会，会理解父母 C ☐7.5% (5)你花钱的时候是否会想到父母挣钱的辛苦？ ☐50.0% A.虽然想到，但是克制不住花钱的欲望！ B 35.0% B.看情况 C.经常想到，所以会注意用钱 C 15.0% (6)你曾站在父母的角度上思考过家庭中存在的问题吗？ A□ 155.0% A.偶尔这样想过 B,没有这样的经历 B ☐30.0% C.一直是这样做的 C工 ☐15.0% (7)与父母发生冲突时，你倾向于怎么解决？ ]50.0% A.激动地表达自己的想法B.与父母冷战 ☐35.0% C.迎合父母的观点，对父母忍让 115.0% 材料二：【何谓孝道】 孝是中华传统文化提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是 一种稳定伦常关系的表现， 孝一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺指为了回报父母的养育之恩，而对父母权威的肯定，从而遵从 父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。 有人说，对父母要做到照顾起居，耐心聆听，不顶撞，视而不见对你的劳叨和千涉，并对他们的 过分担心和行动缓慢表示理解，对那一点点无理取闹表示宽容，就是一种孝道了。这些看似简单，但 要真正做到坚守孝道，并不容易。 材料三：【经典案例】 鲁迅一生对母亲都极为恭顺、孝敬。鲁迅的父亲常因喝酒失态。母亲常以父亲为例，教育鲁迅不 要多喝酒。鲁迅遵从母命，从未醉过，尽管不同意父母包办的婚事，但恪尽孝道的鲁迅不忍使母亲伤 心，只能违心答应。1906年，在“母病速归”的电报下，鲁迅回绍兴成了亲。 母亲爱看小说，鲁迅常买些畅销小说送给母亲。在北京与母亲同住期间，虽然工作忙，但每天晚 饭后都要到母亲房间与她聊天。为照顾母亲，他抱病到处看 屋子，设法买到宽绰的屋子让母亲和自己住在一起。母亲有 孝敬 时身体不适，鲁迅总是亲自陪着到医院诊治，亲自挂号、取 老人 药。后来，他因工作需要离京南下，也每月按时给母亲百元 生活费，从不短缺， 材料四：右图【孝心无价】 16.班里召开了主题为“百善孝为先”的研讨会，你收集并整理了以上材料。 (1)请根据材料一，简要概括出两点结论。(2分) 七年级语文第6页（共8页） (2)材料四是小文同学设计的“践行孝亲敬老”的海报，请你写一段文字，阐述海报 的设计内容和设计意图。(80字左右)(5分) (3)在主题研讨会上，大家的兴致极高，纷纷述说了“孝顺父母，从我做起”的打算。 请结合材料和实际情况，谈谈作为中学生的你打算如何践行孝道。（不少于100 字)(8分) 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 17,眼前一株繁盛的紫藤萝，课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，春雨中一次 惬意的漫步，灯光下一次沉浸的阅读…生活中点点滴滴的幸福俯拾皆是，只要我们用 善于发现的眼光看待世界，就能收获许多幸福的印记…同学们，让我们一起用心捡拾 生活中美好的瞬间吧！请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：捡拾生活中的美好瞬间 题目二： 给我以 写作提示：①如果选择题目二，请务必将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避 开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 七年级语文第7页（共8页） (蹈悬童业材斜拜显】 4…