2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读选读》选读《送友人》课件（33张ppt）

教学目标  1．知识与技能  ①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色  ②熟背全诗  2．过程与方法  诵读法、讨论法、比较赏析法  3．情感态度价值观  理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观  教学重点难点  1．理解李白这首送别诗的特色  2．把握“孤蓬”这一诗歌传统意象，掌握重要的表达技艺  李白简介 李白(701～762)，唐代伟大的浪漫主义诗人,字太白，号青莲居士，人称“诗仙”。祖籍陇西成纪，幼年随父自中亚迁居绵州昌隆青莲乡。 天宝元年(742)，被唐玄宗召入长安,供奉翰林。但时值玄宗后期，政治日趋腐败黑暗。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安不满两年，即被迫辞官离京。安史之乱爆发，李白怀着消灭叛乱、恢复国家统一的志愿，任永王幕府并因此获罪，被系浔阳狱，不久流放夜郎。幸而途中遇到大赦，得以东归，61岁卒于当涂。 李白诗歌想象丰富，意境瑰奇，对后代产生深远影响，著有《李太白集》 。 古体诗与近体诗 近体诗是唐代形成的一种格律诗。近体诗每首诗的句数、字数、押韵、对仗、平仄等均有严格的规定。具体为： 字句固定 （ 字数：五字或七字；句数：四句称为绝句； 八句称为律诗（排律除外） 押韵严格 偶数句句末的字押韵，首句有时入韵 要求对仗 律诗八句，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。 颔联、颈联要求对仗 讲究平仄平仄相间，一三五字平仄不论，二四六字平仄分明 古体诗是相对于近体诗的一种体裁。唐代人把从《诗经》到汉魏六朝的诗均称为古体诗。它还包括唐以后仿照这些体式写的诗歌。 导入新课 大家回忆一下李商隐的《夜雨寄北》（引导学生齐背）。诗人为何说“君问归期未有期”？（停顿） “好男儿志在四方”古代许多文人立志远图，报效国家或羁旅他乡，然而古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“归期未有期”所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那麽，李白的是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗 ——李白的佳作《送友人》。  送友人 李