2025届高三生物一轮复习课件第4讲细胞膜和细胞核

YOUR LOGO 第4讲 细胞膜和细胞核 2025年•高考生物•一轮复习 1 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点一 细胞膜的功能 教材中生命系统信息传递的三类主体【拓展延伸】 知识点二 对细胞膜成分、结构的探索 知识点三 流动镶嵌模型的基本内容 自主梳理课本（必修一）3.1 1.总结细胞膜的三条功能？ 2.细胞分泌抗体、激素，台盼蓝染色法判断动物细胞的死活分别体现了细胞膜的什么功能？ 3.细胞间信息交流的3种方式分别是什么？ 激素受体都位于细胞膜上吗？ 4.简述细胞膜成分的探索历程和细胞膜结构的探索历程（科学家？成果？）。 5.如果将磷脂分子置于水一苯的混合溶剂中，磷脂分子将会如何分布? 6.细胞膜的成分？主要成分？功能越复杂的细胞膜，哪种成分越多？由成分推断：细胞膜的组成元素？ 7.1972年桑格和尼克森在什么基础上提什么观点？ 8. 流动镶嵌模型3条基本内容：①基本支架？②蛋白质分布？③结构特点？ ④功能特点？⑤糖蛋白分布？⑥糖被的功能？ 动物细胞模式图 植物细胞模式图 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 思考：细胞的边界是细胞壁还是细胞膜呢？ 大肠杆菌模式图 【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 【拓展延伸】细胞壁相关知识总结（常考点） (1)不同生物细胞壁的主要成分不同，植物细胞壁的主要成分是 ， 细菌细胞壁的主要成分是 ，而真菌细胞壁的主要成分是 。 (2)功能：支持和保护。 （动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主要是细胞壁的作用。） 肽聚糖 几丁质 (3)去除植物细胞壁的方法： (4)形成时期及过程： 纤维素和果胶 思考：细胞的边界为什么是细胞膜而不是细胞壁？ 由于细胞壁是全透性的，对物质没有选择性，故细胞壁不是系统的边界。P必一63 酶解法（纤维素酶和果胶酶），去除后的结构为原生质体。P选三37 有丝分裂末期，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。P必一113 (5)与植物细胞壁的形成有关的细胞器： 高尔基体 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点一、细胞膜的功能 2.细胞膜的功能： 1.细胞膜： 也称质膜，是细胞的边界。课本P40 a.将细胞与外界环境分隔开 b.控制物质进出细胞 保障细胞内部环境的相对稳定 普遍性 相对性 功能特点：具有选择透过性 病毒、病菌 营养物质 废物 分泌物 ①台盼蓝染色（也称染色排除法），蓝色的是死细胞 ②植物细胞：观察是否发生质壁分离及复原 如何验证细胞膜能控制物质进出细胞？ 方式： 被动运输、主动运输、胞吞胞吐 c.进行细胞间的信息交流 化学物质传递、接触传递、通道传递 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点一、细胞膜的功能 进行细胞间的信息交流 细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞膜上的特异性受体结合，将信息传递给靶细胞。 携带信息的物质通过通道 进入另一个细胞（不需要 细胞膜上的受体） 相邻细胞的细胞膜接 触，信息从一个细胞 传递到另一个细胞。 化学信号传递 接触传递 通道传递 ★例：激素、神经递质 ★例：精卵结合，靶细胞与细胞毒性T细胞接触 信号分子 ★例：高等植物细胞的胞间连丝。 《课本P41》 【教材隐性知识】源于必1 P41“图3-2”：细胞间的三种信息交流方式，据图分析回答： (1)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于图中的哪种方式？ 图C、图A、图B。 (2)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构吗？并说明理由。 不是，如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流。 (3)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？请举例说明。 有些受体位于细胞膜上，而有些受体位于细胞质或细胞核内，如性激素、甲状腺激素受体。 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点一、细胞膜的功能 蛋白质类激素（生长激素，胰岛素，肾上腺素，抗利尿激素，多种促激素释放激素，促激素等）不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，从而改变细胞的代谢情况 甲状腺激素和固醇类激素（性激素）很容易穿过细胞膜，其信号受体在细胞质或细胞核中。激素和受体结合后，连接到DNA上，调控基因的转录，控制相关蛋白质的合成（例如某些酶） (2021·广东一模) 如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是(　　 ) A．图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质 B．精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式 C．图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接收信息 D．激素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同 A 生态 系统 细胞内 细胞间 归纳：高中生物所有的信息传递： 直接接触 精卵细胞识别等 胞间连丝 存在于植物细胞间 化学信息 性外激素、有机酸、生物碱等 行为信息 孔雀开屏、蜜蜂跳舞等 物理信息 光、声、电、磁、温度、湿度等 遗传信息传递 化学信息 激素、神经递质等 考点一：细胞膜的结构与功能 第二信使：环腺苷酸（cAMP），环磷酸鸟苷（cGMP），肌醇三磷酸（IP3），甘油二酯（DAG），钙离子（Ca2+） 11 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 1.细胞膜成分探索： 阅读课本P42 用哺乳动物成熟的红细胞：没有核膜和各种细胞器膜 实验一 实验方法：欧文顿用多种 对 进行研究 实验现象： 容易穿过细胞膜；________________不容易穿过细胞膜 实验推测：细胞膜是由 组成的 化学物质 植物细胞的通透性 溶于脂质的物质 不溶于脂质的物质 脂质 实验二 实验目的：探究细胞膜中 的类型 实验方法：用 制备纯净的细胞膜，进行化学分析 实验结论：组成细胞膜的脂质有 ，其中 含最多 脂质成分 哺乳动物的红细胞 磷脂和胆固醇 磷脂 实验三 实验目的：英国学者丹尼利和戴维森研究_____________ 实验现象：细胞的表面张力明显低于油—水界面的表面张力 实验推测：细胞膜除含脂质分子外，可能还附有_______ 细胞膜的张力 蛋白质 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 1.细胞膜成分探索： 阅读课本P42 没有核膜和各种细胞器膜 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 2.细胞膜成分总结： 《课本P43》 磷脂 种类和数量 外 胆固醇 糖被 与受体的识别有关 思考：细胞膜的成分是一成不变的吗？ 不是，如癌变的细胞，细胞膜表面糖蛋白减少， 甲胎蛋白和癌胚抗原增加。 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 1.细胞膜成分探索： 【教材隐性知识】 源于必修1 P42：磷脂是一种由 等组成的分子，磷酸“头部”是 ，两个脂肪酸一端为________________。 甘油、脂肪酸、磷酸 亲水的 疏水的“尾”部 磷脂的疏水尾部决定了水溶性极性分子或离子难以通过——屏障作用 《课本P42》 水 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 1.细胞膜成分探索： 水 空气 思考：磷脂在空气—水界面上如何排列的？ 水 思考：如果将磷脂分子置于水一苯的混合溶剂中子将如何排列？ 水 苯 16 磷脂是组成细胞的主要脂质。磷脂就像一个长这两条尾巴的小蝌蚪~它有一个亲水磷酸头部，和一个疏水的脂肪酸的尾巴。 16 应用：《课本P46》课后习题第2题 由磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物的运载体， 将其运送到特定的细胞发挥作用。 (1)在脂质体中，能在水中结晶的药物(水溶性药物)被 包裹在 中，脂溶性的药物被包裹在 之间。 (2)若脂质体运送的药物是抗癌药物，则脂质体表面的抗体作用是 _____________________________________________________。 (3)由于脂质体是 构成的，到达细胞后可能会与细胞的细胞膜发生 ，也可能会以 方式进入细胞，从而使药物在细胞内发挥作用，该过程利用了膜具有___________特点。 甲 乙 胞吞 甲 乙:两层磷脂 磷脂双分子层 融合 抗体能够特异性识别癌细胞，从而将药物定向运送到癌细胞 一定流动性 考点一 细胞膜的结构和功能 4.(2025·辽宁大连调研)由磷脂分子为主构成的脂质体可以作为药物的运载体，将其送到特定的细胞发挥作用。下列叙述错误的是(　　) B A.药物A是能在水中结晶的药物，包在脂质体的核心 部位；药物B是脂溶性的药物，包在两层磷脂分子 之间 B.口服胰岛素属于药物A，脂质体表面的抗体最好 是用胰岛B细胞膜上特有的蛋白质作抗原制备的单 克隆抗体(抗体经技术处理，不会被消化液破坏) C.脂质体将药物送入细胞可能的方式是与细胞膜融合或胞吞，依赖细胞膜的流动性 D.使用糖衣或胶囊(成分是淀粉)包装的药物，不必采用脂质体这种方法 小本P355 3、(2022˙广州二模)分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层，并镶嵌上特定的抗体，制造出包裹药物的“隐形脂质体”。下列叙述错误的是( ) A. 磷脂组成磷脂双分子层，形成脂质体的“膜” B. 脂质体镶嵌上特定的抗体有助于识别特定的靶细胞 C. 若“隐形脂质体”能将药物定向运送到癌细胞，可减轻药物的副作用 D. 当“隐形脂质体”与癌细胞接触后，药物通过自由扩散进入癌细胞 D 1970年荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验 聚乙二醇、电融合法和灭活的病毒诱导法等 罗伯特森 1959年 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 3.细胞膜结构探索： 《课本P43》 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点二、对细胞膜成分、结构的探索 3.细胞膜结构探索： 1972年桑格(S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)提出了流动镶嵌模型 源于必修1 P44“科学方法”：细胞膜结构模型的探索过程，反映了提出假说这一科学方法的作用。科学家首先根据已有的知识和信息提出 的一种假说，再用进一步的____________对已建立的假说进行 。 解释某一生物学问题 观察与实验 修正和补充 课本P43 糖蛋白 蛋白质分子 磷脂双分子层 外侧（有糖蛋白） 　考点训练　 4.下列关于生物膜的流动镶嵌模型的说法，正确的是( ) A.罗伯特森通过光学显微镜观察，提出了“亮—暗—亮”的三明治结构是一种静态模型 B.人—鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有选择透过性 C.欧文顿利用“相似相溶原理”解释了脂溶性物质更容易进入细胞是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的胆固醇 D.辛格和尼科尔森提出了生物膜的流动镶嵌模型 罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗－亮－暗的三层结构，他把生物膜描述为静态的统一结构 小鼠细胞和人细胞融合的实验以及相关的其他实验证据表明，细胞膜具有流动性 欧文顿发现溶于脂质的物质比不溶于脂质的物质，更容易通过细胞膜进入细胞，据此推测出细胞膜是由脂质组成的 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点三、流动镶嵌模型的基本内容 1.流动镶嵌模型的基本内容： 磷脂双分子层为基本骨架 磷脂 蛋白质 镶嵌、嵌入、贯穿 细胞膜 糖类（少） 组成成分 物质运输等 细胞表面 信息传递等 运动 运动 结构特点：流动性 结构 功能特点：选择透过性 影响因素是温度: 一定范围内，温度升高，膜流动性加快 影响因素是 ①内因是生物膜(如细胞膜)上载体的种类和数量； ②外因主要是温度、O2、pH等影响呼吸作用的因素。 判断： 膜的选择透过性与磷脂无关（ ） × 考点一 细胞膜的结构和功能 知识点三、流动镶嵌模型的基本内容 1.流动镶嵌模型的基本内容： 脂双层为基本骨架 磷脂 蛋白质 镶嵌、嵌入、贯穿 细胞膜 糖类（少） 组成成分 内部疏水，屏障 物质运输等 细胞膜的外表面 识别、信息传递等 运动 运动 结构 1.将细胞与外界环境分隔开 功能 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流 单层膜 《课本P44-45》 (1)受体蛋白: 信号分子(如激素、细胞因子、神经递质)的受体蛋白(属糖蛋白)。 (2)载体蛋白: 协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。 (3)具催化作用的酶: 如好氧型细菌的细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。 (4)识别蛋白: 用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。 (5)通道蛋白: 通过打开或关闭通道(改变蛋白质构象)控制物质通过,如水通道蛋白;神经冲动传导时，Na+、K+离子通道蛋白等 归纳：常考的5种“膜蛋白”： 考点一 细胞膜的结构和功能 大本P26 跳出题海 1.(2024·贵州卷，8)将台盼蓝染液注入健康家兔的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察，发现肝和淋巴结等被染成蓝色，而脑和骨骼肌等未被染色。下列叙述错误的是(　　) A.实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异 B.脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制物质进出 C.肝、淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了细胞 D.靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血管通透性 C 大本P29 3.(2022·河北卷，1)关于细胞膜的叙述，错误的是(　　) A.细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流 B.细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输 C.细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中 D.细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流 C 2.(2025·广东实验中学阶段考)在荧光标记的人、小鼠细胞融合实验中，当两种荧光分布均匀后继续观察，会发现荧光重新排布，聚集在细胞表面的某些部位(成斑现象)。在细胞中加入阻断细胞骨架形成的药物——细胞松弛素，膜蛋白流动性大大增加。下列叙述错误的是(　　) A.降低实验温度，红色荧光和绿色荧光混合均匀所用的时间可能会延长 B.细胞骨架对维持细胞的形态有重要作用 C.成斑现象进一步证明了膜蛋白的流动性 D.膜蛋白与细胞骨架结合导致流动性增强 D 大本P26 考向2　围绕细胞膜的结构与功能，考查结构与功能观 3.(2024·湖南卷，1)细胞膜上的脂类具有重要的生物学功能。下列叙述错误的是(　　) A.耐极端低温细菌的膜脂富含饱和脂肪酸 B.胆固醇可以影响动物细胞膜的流动性 C.糖脂可以参与细胞表面识别 D.磷脂是构成细胞膜的重要成分 解析　饱和脂肪酸的熔点较高，容易凝固，耐极端低温细菌的膜脂富含不饱和脂肪酸，A 错误； 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，其对于调节膜的流动性具有重要作用,B 正确； 细胞膜表面的糖类分子可与脂质结合形成糖脂，糖脂可以参与细胞表面识别,C 正确。 A 4.(2024·安徽卷，4)在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是(　　) D A.细胞对该信号分子的特异应答， 依赖于细胞内的相应受体 B.酶联受体是质膜上的蛋白质， 具有识别、运输和催化作用 C.ATP水解释放的磷酸分子与靶蛋白结合，使其磷酸化而有活性 D.活化的应答蛋白通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化 易错辨析 (1)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类。(　　) (2)在组成细胞膜的脂质中，胆固醇最丰富。(　　) (3)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定。(　　) (4)细胞膜的成分是恒定不变的。(　　) (5)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构。(　　) (6)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的。(　　) (7)细胞膜的流动性与温度没有关系。(　　) (8)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。(　　) √ × √ × × √ × √ 磷脂 并不是恒定不变的 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行交流时,不需要细胞膜上的受体。 一定范围内，温度升高，膜流动性加快。 7、(2021·浙江卷)细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。下列叙述正确的是( ) A.磷脂和糖脂分子形成的磷 脂双分子层是完全对称的 B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性 C.物质进出细胞方式中的被动运输过程与膜蛋白无关 D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号 D 8、(2016·全国Ⅲ卷)下列有关细胞膜的叙述，正确的是( ) A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 C 考点二 细胞核的结构和功能 知识点一 细胞核的功能及其实验探究 知识点二 细胞核的结构 知识点三 教材中与模型构建有关的知识 自主梳理课本（必修一）3.3 1.细胞核的分布？功能？每个细胞都一定只有一个细胞核吗？请举例。 2.黑白美西螈的核移植实验结论？该实验有何不足？如何改进？ 3.蝾螈受精卵的横缢实验结论？该实验是如何设置对照的？ 4.变形虫的切割实验结论？该实验是如何设置对照的？ 5.伞藻嫁接实验结论？该实验有何不足？伞藻核移植实验结论？该实验有何优点？ 6.细胞核各结构有什么功能？ 细胞核内行使遗传功能的结构是什么？ 7.细胞代谢与核孔，核仁的关系？什么是核孔复合物？ 8.染色质与染色体如何相互转化？ 染色质与染色体的存在形式对生命活动有何意义？高倍镜下能看到染色体和染色质吗？ 9.什么是物理模型、概念模型、数学模型的概念、请举例。 考点二 细胞核的结构和功能 1、细胞生物都有细胞核吗？ 2、真核细胞都有细胞核吗？ 3、真核细胞都是一个细胞核吗？ 原核生物的细胞只有拟核 不是。高等植物成熟的筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞没有 骨骼肌细胞 双小核草履虫 美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制 白色美西螈胚胎 黑色美西螈去核 重构胚 电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂等激活 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 《课本P54-55》 1.细胞核功能实验探究： (1)黑白美西螈核移植实验： 自身前后 细胞核 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制 无核 有核 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育（快） 发育（慢） 有核 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 1.细胞核功能实验探究： (2)蝾螈受精卵横缢实验： 《课本P54-55》 变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制 自身前后 无核 有核 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 1.细胞核功能实验探究： (3)变形虫切割与核移植实验： 《课本P54-55》 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 1.细胞核功能实验探究： (4)伞藻嫁接与核移植实验： 嫁接实验 无法排除假根中其他物质(如细胞质)对实验的影响。 ②不足： 伞柄 伞帽 假根 细胞核 伞帽的形状与 无关，与 有关。 伞柄 假根 ①结论： 《课本P54-55》 思考：能否得出细胞核是遗传的控制中心？ 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 1.细胞核功能实验探究： (4)伞藻嫁接与核移植实验： 核移植实验 《课本P54-55》 假根中其他物质 细胞核 知识点一、细胞核的功能及其实验探究 实验名称 结论 美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割实验 伞藻嫁接与核移植实验 美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核控制细胞的生命活动 生物体的形态结构主要与细胞核有关 遗传 代谢 【提醒】细胞代谢的主要场所是细胞质，细胞核是细胞代谢的控制中心。 《课本P54-55》 细胞核和细胞质是相互依存、相互制约的，细胞只有保持完整性才能够正常地完成各项生命活动。（例如：精子、哺乳动物成熟的红细胞） 细胞核的功能：细胞核是____________，是细胞____________的控制中心。 遗传信息库 代谢和遗传 4.(2025·广东梅州阶段测试)如图表示研究细胞核功能的科研工作者进行的一系列实验。下列相关叙述错误的是(　　) C A.去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因之一是已合成的蛋白质仍能发挥作用 B.离体的细胞核不能生存的 原因是没有营养物质和能量 供应等 C.该实验结论是细胞核既是遗传信息库，又是细胞的代谢中心 D.据实验结果推测，人体成熟的红细胞没有细胞核，不能再分裂 解析　细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞的代谢中心是细胞质，C错误。 大本P28 考点二 细胞核的结构和功能 知识点二、细胞核的结构 核仁 核膜 ____层膜，把核内物质与细胞质分开 双 外膜上附着大量核糖体，常与内质网相连 核仁 核仁 与______的合成以及_______的形成有关 rRNA 核糖体 核孔 实现核质之间__________________________ 频繁的物质交换和信息交流 物质进出核孔方式（穿过0层膜）（蛋白质入，RNA出） 强调：DNA不能出入核孔 染色质 主要成分：__________ DNA和蛋白质 功能：是遗传物质的主要载体 还有线粒体和叶绿体 核孔结构模型 外膜 内膜 《课本P56》 易错：原核生物核糖体的形成与核仁无关 考点二 细胞核的结构和功能 知识点二、细胞核的结构 注 意 染色质与染色体 染色质和染色体是同种物质 在细胞不同时期的两种存在状态。 染色质 染色体 高度螺旋、缩短变粗 解螺旋 间期、末期 前、中、后期 (2)特点： 易被______染料染成深色 碱性 DNA 蛋白质 染色质 染色体 （如甲紫） (1)染色质与染色体的关系： 丝状 杆状或柱状 有利于DNA复制、转录 有利于移动和平均分配 高倍镜只能看到染色体，看不到染色质 《课本P56》 1、将①彻底水解后得到哪些产物？ 1磷酸、1脱氧核糖、4含氮碱基、氨基酸。 2、所有物质能自由进出细胞核吗？需要经过哪些结构？ 核膜、核孔都具有选择透过性。 3、唾液腺细胞与表皮细胞相比，核孔和核仁的特点？ 细胞代谢越旺盛，核孔越多，核仁越大。 4、核仁是遗传物质的储存场所？ 5、②被破坏，蛋白质能否正常合成？ 6、在细胞分裂的过程中，能周期性消失和重建 的结构有哪些？ 染色质 核仁 核膜、核仁(前期消失，末期重建) 核膜 考点二 细胞核的结构和功能 × 核仁与核糖体的形成有关 易错辨析 (1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。(　　) (2)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。(　　) (3)细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心。(　　) (4)所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个核。(　　) (5)蓝细菌无细胞核，也无核糖体。(　　) (6)细胞是生物体代谢和遗传的基本单位。(　　) (7)细胞核是细胞的控制中心，所以要在细胞的最中央。(　　) × √ × × × √ × × 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 细胞核并非细胞代谢的中心，细胞代谢的中心是细胞基质 (广东高考22·7)拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于( )A.细胞核 B.细胞质 C.高尔基体 D.细胞膜 5.(2021·河北卷，2)关于细胞核的叙述，错误的是(　　) A.有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现 B.蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛 C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核 D.细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出 D 大本P29 A 考向1　结合细胞核的结构和功能，考查生命观念 1.(2023·江苏卷，2)植物细胞及其部分结构如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) D A.主要由DNA和蛋白质组成的①只存在于细胞核中 B.核膜及各种细胞器膜的基本结构都与②相似 C.③的主要成分是多糖，也含有多种蛋白质 D.植物细胞必须具备①、②和③才能存活 大本P28 4、(2021·河北卷)关于细胞核的叙述，错误的是 (　　 ) A．有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现 B．蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛 C．许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核 D．细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出 D 5、心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是(　 ) A.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 C.人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 D.tRNA在细胞核内合成后，经主动运输进入细胞质发挥作用 B 考点二 细胞核的结构和功能 知识点三、教材中与模型构建有关的知识（常考点） 物理模型：以 形式直观地表达认识对象的特征。 概念模型：用 突出表达对象的主要特征和联系。 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的 。 实物或图片 文字或符号 数学形式 （如：光合作用和呼吸作用、 血糖平衡、 体温调节图解等） （如：J”形曲线、“S”形曲线，公式、表格等） （如：细胞亚显微结构模式图、 DNA双螺旋结构模型、 流动镶嵌模型等） 注意：照片不是物理模型。 种群J形增长： Nt = N0 ×λt 2.(2023·山东卷，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是(　　) A.原核细胞无核仁，不能合成rRNA B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成 C.rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子 D.细胞在有丝分裂各时期都进行核rDNA的转录 B 大本P29 4.(2024·重庆卷，4)心脏受损的病人，成纤维细胞异常表达FAP蛋白，使心脏纤维化。科研人员设计编码FAP－CAR蛋白(识别FAP)的mRNA，用脂质体携带靶向运输到某种T细胞中表达，再由囊泡运输到T细胞膜上，作用于受损的成纤维细胞，以减轻症状。以下说法错误的是(　　) A.mRNA放置于脂质体双层分子之间 B.T细胞的核基因影响FAP－CAR的合成 C.T细胞的高尔基体参与FAP－CAR的修饰和转运 D.脂质体有能识别T细胞表面抗原的抗体，可靶向运输 A 大本P29 答案 1.（源于必修1 P40“问题探讨”）鉴别动物细胞是否死亡常用________染液，用它染色时，死细胞会被染成______，而活细胞不会着色。这种鉴别动物细胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。 2.（源于必修1 P45“旁栏思考”）虽然细胞膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输的原因： 一是______________________________________________________； 二是_______________________________________________________________。 教材深挖拓展及长句表达 一、教材深挖拓展 台盼蓝 蓝色 水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙 细胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过通道蛋白通过细胞膜 教材深挖拓展及长句表达 一、教材深挖拓展 3.细胞代谢与核孔数量的关系是_______________________________。 细胞代谢越旺盛，核孔数量越多 4.真核细胞核内的核仁被破坏，抗体合成将不能正常进行，其原因是_______________________________________________________________________________。 核仁与核 糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体的合成将不能正常进行 5.有细胞核的正常培养的细胞有部分死亡的原因？ 提示：①实验过程中人为因素造成部分细胞死亡；②细胞正常死亡即细胞凋亡。 6.根据资料分析中的四个实验，回答问题： 资料4中“嫁接”与“核移植”实验，伞藻核移植实验更具有说服力，原因是________________________________________________________________________________。 伞藻核移植实验可以排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞“帽”的形状 7.(必修1 P58“拓展应用1”)染色体与染色质这两种不同的状态对细胞生命活动的意义：染色体呈高度_______状态，有利于在细胞分裂过程中____________________，而染色质为______状，有利于_____________________等生命活动。 教材深挖拓展及长句表达 一、教材深挖拓展 螺旋 移动并 分配到子细胞中去 细丝 DNA完成复制、转录 教材深挖拓展及长句表达 二、长句表达 1.(科学思维)线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能观角度分析原因：_________________________________________________________ ______________________________。 2.(科学思维)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？试举例说明： _______________________________________________________________。 功能复杂的膜中，蛋白质的种类和数量多。线粒体内膜中进行着 有氧呼吸的第三阶段 不是，有些小分子物质(如脂溶性的信号分子性激素)的受体在细胞内部 $$