2024-2025学年山东省济宁市邹城市统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测 四年级语文试题 亲爱的同学们，“五一”劳动节马上就要到啦，学校将组织我们开展一系列丰富多彩的实践活动，让我们一起向着精彩出发吧！ 活动一：走进乡村生活，感受自然风光 1. 请根据拼音，写出正确的词语。 白天，阳光洒在wū yán（_____）上，鸟儿líng kōng（_____）而起，动作是那样mǐn jié（_____）。傍晚，大人们谈天说地，孩子们在一旁wú yōu wú lǜ（_____）地玩耍。夜晚，fán xīng（_____）闪烁，月色méng lóng（_____），一切显得hé xié（_____）安宁。此时，你不妨到fù jìn（_____）走走，去感受这份宁静带给我们的wèi jiè（_____），享受独属于乡村的美好。 2. 请为加点字选择正确读音。（填序号） （1）石桥底下，一群鸭子不时地把头扎到（A．zhā B．zhá）水下，不一会儿，你就会见到小鱼儿鸭嘴里挣扎（A．zhā B．zhá）． （2）一只可恶（A．è B．wù）的大狗恶狠狠（A．è B．wù）地盯着小鸡们。 （3）小明听到鸟儿声调（A．diào B．tiáo）十分好听，调（A．diào B．tiáo）皮地模仿着鸟儿的歌声。 3. 将下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。 A．（ ）（ ）袅袅 B．车水（ ）（ ） C．（ ）（ ）斑斓 D．高楼（ ）（ ） E．一丝（ ）（ ） F．（ ）（ ）来迟 在我们邹城有这样一个上九古村，民舍简朴，整齐划一，这里______，不像城里______和______。 4. 看到“乡下人家生火做饭”的场面，大家可能会产生这样的疑问：“为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？”要解决这些疑问，可以推荐大家读（ ） A. 《看看我们的地球》 B. 《十万个为什么》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 5. 请选择合适词语（填序号）。 乡村生活真是丰富多彩！在田间，你能看见农民伯伯在辛勤劳作，好似一头勤恳的__________；在“乡村大舞台”上，你能听见民间艺人的歌声清脆婉转，人们亲切地称他们为村里的__________；在村头的磨坊里，妇女们从早忙到晚，她们真是一群勤劳的__________。 A．百灵鸟　　　　　　　　　　B．小蜜蜂　　　　　　　　　　C．老黄牛 活动二：诵读经典诗文，领悟文化魅力 6. 诗歌，宛如文学星空中最耀眼的繁星，散发着独特魅力，有诸多迷人的特点。那什么是诗呢？它是范成大笔下“有色有形”的画：“梅子金黄杏子肥，___。”它是杨万里笔下的童真童趣：“__，飞入菜花无处寻。”它是艾青眼里那抹生命的绿：“___，到处都是绿的……。”它是戴望舒世界里的“凤蝶儿”，能“把它的饰彩的智慧书页，___。”它是罗隐诗中在烂漫山花间不停穿梭、劳作的蜜蜂，正所谓“___，无限风光尽被占。”诗人的情感在字里行间流淌，正像英国诗人华兹华斯认为的那样：“诗是___，它源于宁静中回忆起来的情感。” 7. 经典连连看。 生当作人杰 水村山郭酒旗风 千里莺啼绿映红 是播其恶于众也 卷地风来忽吹散 死亦为鬼雄 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 不仁而在高位 望湖楼下水如天 8. 阅读金波的诗《花朵开放的声音》，请完成下面题目。 ①我坚信， ②蜜蜂能听见， 花朵开放的时候， 蝴蝶能听见， 有声音。 那只七星瓢虫也能听见。 它们唱歌， 为什么我却听不见？ 演奏音乐， 我摘下的鲜花， 甚至欢呼、喊叫。 已停止了开放。 （1）文中提到能听见花朵开放声音的小动物有（ ）、（ ）和（ ）。 （2）下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。 A．文中提到动物们能听见花朵开放的声音是因为它们离花朵近。（ ） B．“我”要是不摘下鲜花，在任何时候都能听到花朵开放的声音。（ ） （3）这篇短文（）不是作者想表达的情感。 A. 对花朵的喜爱 B. 对自然声音的好奇 C. 对小动物的羡慕 D. 对摘花行为的后悔 （4）仿照第①小节画横线的句子，发挥想象，写一写“雨滴落下时”的情景。 雨滴落下的时候，花朵______，______，甚至______。 活动三：走近动物朋友，品味生灵之趣 鸟趣 ①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（ ）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ ）“光临”的朋友了。 ②有一次，我发现一只受伤的鸟：一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛虽然淋得透湿，但却仔细整理羽毛，抖擞水珠，真是一只“爱臭美”的鸟儿！更使我吃惊的是，它的伤腿（ ）“康复”了，不仅战胜伤残活下来了，还对新生活充满了希望，真是令人感动！ ③我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，这不正是我们需要学习的精神吗？ 9. 下列各组词语填入文中括号里最为恰当的一组是（ ） A. 有意 肯定 必然 居然 B. 故意 必然 居然 肯定 C. 有意 必然 肯定 居然 D. 故意 肯定 必然 突然 10. 读了第2自然段，面对一只受伤鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这些情绪变化的词语，写在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 11. 请体会文中划“______”句子中冒号的用法，仿着写一写。 12. 文中划“﹏﹏﹏”句子中，说鸟儿“爱臭美”，是表达“我”不喜欢鸟儿吗？请说说你的理由。 _____________ 13. 读了短文，你从这只鸟儿身上学到了什么？试着写一写。 _____________ 活动四：发挥奇思妙想，书写创意篇章 14 快乐习作 同学们，通过以上活动，让我们感受到生活是多么丰富多彩！那么，在你的小脑袋里又有什么奇思妙想呢？是否想发明一些神奇的东西，可以使我们的生活更加精彩、奇妙呢？请你大胆想象：你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 要求：①文章题目自拟。②想象合理，语句通顺。③书写工整，不少于400字。 2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测 四年级语文试题 亲爱的同学们，“五一”劳动节马上就要到啦，学校将组织我们开展一系列丰富多彩的实践活动，让我们一起向着精彩出发吧！ 活动一：走进乡村生活，感受自然风光 【1题答案】 【答案】 ①. 屋檐 ②. 凌空 ③. 敏捷 ④. 无忧无虑 ⑤. 繁星 ⑥. 朦胧 ⑦. 和谐 ⑧. 附近 ⑨. 慰藉 【2题答案】 【答案】（1）A B （2）B A （3）A B 【3题答案】 【答案】 ①. 炊 ②. 烟 ③. 马 ④. 龙 ⑤. 五 ⑥. 彩 ⑦. 林 ⑧. 立 ⑨. 不 ⑩. 苟 ⑪. 姗 ⑫. 姗 ⑬. A ⑭. B ⑮. D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】 ①. C　 ②. A ③. B 活动二：诵读经典诗文，领悟文化魅力 【6题答案】 【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 儿童急走追黄蝶 ③. 好像绿色的墨水瓶倒翻了 ④. 曝着阳光一开一收 ⑤. 不论平地与山尖 ⑥. 强烈感情的自然流露 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】（1） ①. 蜜蜂 ②. 蝴蝶 ③. 七星瓢虫 （2） ①. × ②. × （3）C （4） ①. 点头 ②. 交头接耳 ③. 拥抱、舞蹈 活动三：走近动物朋友，品味生灵之趣 【9~13题答案】 【答案】9. C 10. ①. 担忧 ②. 怅然 ③. 吃惊 ④. 庆幸 11. 冒号在原句中起解释说明作用。 示例：有一回，我瞧见一只可爱的小奶猫：毛茸茸的身子圆滚滚的，蓝汪汪的眼睛滴溜溜转，一会儿追着自己的尾巴打转，一会儿又扑向飘落的树叶。 12. 不是。表面上“爱臭美”是贬义词，实际上作者是借诙谐或有趣的表述描绘鸟儿整理羽毛的可爱模样，通过这种明贬实褒或反语的表达，展现对鸟儿的喜爱之情。 13. 我们需要学习鸟儿面对困难与麻烦时，为了生存，顽强生活的精神。 活动四：发挥奇思妙想，书写创意篇章 【14题答案】 【答案】例文： 我的奇思妙想——时光机 我想发明的东西是时光机，它的大小像蝴蝶般小巧，银白色的机身微微发亮，最多能载三十人开启时空之旅。这个超酷发明采用特殊材质，能随心变化体积大小。 钻进机舱前，先要找到藏在机身下方的红宝石按钮。只要轻轻一按，彩虹般的光芒就会包裹全身。眨眼的功夫，身体就像蒲公英似的飘起来，顺利滑进透着蓝光的驾驶舱。 皮革座椅前是闪着星光的仪表盘。先在发光键盘输入“秦朝咸阳”或者“未来城2099”，抓紧黄水晶操控杆用力一推。轰隆隆的声响中，圆形舷窗外突然涌出漩涡般的流光隧道，机身就像风中的柳絮般腾空而起。 当熟悉的街景变成陌生风景，记得再次启动红宝石装置。光线游走间，身体慢慢恢复原状。六个小时里，你可以触摸长城的青砖，追逐未来的悬浮滑板。当钟表指针转完最后一圈，魔法般的红光又会让所有冒险者乖乖排队，乘着月光回家。 这把打开时空之门的钥匙，既让我能追寻书本里的历史烟云，又能见证人类未来的辉煌。希望有天我的发明能揭开更多未解之谜，带大家看见时光长河中的璀璨文明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$